第一篇：大學(xué)生在線聯(lián)盟觀后感（范文）

鏗鏘玫瑰在自強(qiáng)路上盛開(kāi)--遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟觀后感

09080158 杜健

扶婷，中共黨員，湖南晶石律師事務(wù)所執(zhí)業(yè)律師。近期在大學(xué)生在線聯(lián)盟看到了她的事跡，深深為她自強(qiáng)不息的精神和精彩的人生而感到敬佩。

“15枚金牌、兩次打破世界紀(jì)錄、在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一試身手。”這應(yīng)該是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都可視為巔峰的夢(mèng)想。然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的人卻只是位失去右臂的女孩，而且她的體育生涯開(kāi)始還不到六年?！皬闹攸c(diǎn)高中到重點(diǎn)大學(xué)再到順利保研?！边@應(yīng)是每個(gè)學(xué)子都會(huì)為之心動(dòng)的成功經(jīng)歷，然而經(jīng)歷這些成功的卻只是位淡出體壇不到兩年的體育特長(zhǎng)生。

誰(shuí)都無(wú)法想象這兩種境遇的成功能疊加到同一個(gè)人身上。然而，扶婷實(shí)現(xiàn)了。一個(gè)纖瘦、文靜從外表上看去永遠(yuǎn)是那樣普普通通的女孩。三歲那年一場(chǎng)車(chē)禍奪去了她的右臂，但折翼之殤并沒(méi)有牽絆住她向往飛翔的夢(mèng)想，她經(jīng)磨難而不消沉、歷挫折而不屈服。十多年來(lái)不斷用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帲脠?jiān)強(qiáng)的意志走出了一條自強(qiáng)之路，屈服于她的命運(yùn)最終還了她一個(gè)近乎完美的人生。在賽場(chǎng)上追逐自己的夢(mèng)想。

在殘酷的競(jìng)技體育面前，在艱辛的磨難歷程里扶婷始終倔強(qiáng)地高昂著頭，讓不屈的笑容蕩漾在青春的容顏里。扶婷個(gè)子不高，關(guān)節(jié)柔韌性也較差。而且她練的是四種競(jìng)技游泳中泳姿最復(fù)雜、手臂動(dòng)作難度最大的蛙泳。剛開(kāi)始許多人都投來(lái)了疑惑的眼光，但扶婷卻毅然地選擇了迎難而上，因?yàn)樗睦镒钋宄案?jìng)技體育沒(méi)有捷徑、要想成功唯有苦練。”當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲響徹韓國(guó)釜山遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)想到，讓國(guó)旗在異國(guó)他鄉(xiāng)高高飄揚(yáng)的，是中國(guó)女孩扶婷。

在體育賽場(chǎng)上取得巨大成功的扶婷在學(xué)業(yè)方面同樣成績(jī)突出，她深深地懂得：必須用知識(shí)來(lái)武裝自己，才能不斷進(jìn)步，不斷前行。從小學(xué)到大學(xué)，扶婷的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，成績(jī)突出。大學(xué)期間，以綜合平均分第一，法學(xué)專(zhuān)業(yè)平均分第二的優(yōu)異成績(jī)保送湘潭大學(xué)法學(xué)院經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)碩士研究生，面對(duì)同學(xué)和朋友羨慕的眼光，扶婷并沒(méi)有陶醉和自滿(mǎn)，因?yàn)樗钪獙W(xué)無(wú)止境的道理，也將這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱忱一直帶入到現(xiàn)在的工作中，刻苦鉆研，勇攀學(xué)業(yè)高峰。在大學(xué)畢業(yè)以后，扶婷又一次性高分通過(guò)了被人稱(chēng)為“天下第一考”國(guó)家司法資格考試，現(xiàn)為湖南晶石律師事務(wù)所的一名執(zhí)業(yè)律師。再一次讓世人而為她驚嘆。

扶婷的家人從小就培養(yǎng)她的自強(qiáng)與獨(dú)立，她也更加嚴(yán)格地要求自己，勇做生活的強(qiáng)者。她從不為命運(yùn)的多舛而自暴自棄，反而，用百分百的熱忱面對(duì)生活。

多年來(lái)，她的頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息震撼著大家的心。她微笑著面對(duì)生活，一路走來(lái)一路歌，綻放出生命最美的顏色。

第二篇：假期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告 - 大學(xué)生在線聯(lián)盟

淺談假期的售后服務(wù)生涯

范平偉2009級(jí)信息技術(shù)系信息管理與信息系統(tǒng)2班

轉(zhuǎn)眼間步入大學(xué)生活已經(jīng)半年了，在假期中社會(huì)實(shí)踐可算是不可缺少的一部分，在大一開(kāi)始，我就積極的尋找各種機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，例如促銷(xiāo)員，家教老師等等，在這其中我也學(xué)到了不少知識(shí)，增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。

這個(gè)假期我聯(lián)想電腦售后服務(wù)部參加社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)榧抑械碾娔X出現(xiàn)故障卻不知道如何處理，總是手忙腳亂的，只能等專(zhuān)業(yè)人士來(lái)解決問(wèn)題，由于本身對(duì)電腦比較感興趣，希望日后再出現(xiàn)電腦故障能夠自己解決，于是我經(jīng)朋友介紹來(lái)此實(shí)踐和學(xué)習(xí)。

第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑，不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等。踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換

得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過(guò)溝通，師傅我有了大體的了解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

不管學(xué)習(xí)或是實(shí)踐，耐心是必不可少的。耐心就是要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。再反復(fù)調(diào)試系統(tǒng)的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，使我很心煩，但是我用我的耐心來(lái)克服這些困難，從中我也學(xué)到了不少知識(shí)，比如造成計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有：1.系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致)，2.內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏，3.硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏，4.硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；又例如計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有：1.系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，2.主板的芯片或者其他的零部件損壞，3.顯卡接觸不良，4.內(nèi)存接觸不良，5.CPU風(fēng)扇散熱不良，6.計(jì)算機(jī)的電源有問(wèn)題，7.硬盤(pán)出現(xiàn)故障等。在公司里我問(wèn)師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

在工作中主動(dòng)出擊也是十分必要的。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所

學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小父親給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约?，教我們?shù)立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)，就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，但是現(xiàn)在回想起來(lái)，發(fā)覺(jué)原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

指導(dǎo)教師：張琦

第三篇：關(guān)于財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告 - 大學(xué)生在線聯(lián)盟

關(guān)于財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)的實(shí)踐報(bào)告

趙慧彩 2009級(jí)管理系工商管理1班

這次寒假的實(shí)踐是在河南省鄭州萬(wàn)瑞耐火材料有限公司。我的工作就是跟隨財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)。主要工作內(nèi)容是管理公司的現(xiàn)金，任何人員財(cái)務(wù)開(kāi)銷(xiāo)都要從我這里提取現(xiàn)金、開(kāi)出憑條，整理財(cái)務(wù)記錄，對(duì)每個(gè)月的工人工資進(jìn)行結(jié)算支付，月底去稅務(wù)局進(jìn)行稅款繳納等。

一、實(shí)踐過(guò)程

放假后的第四天，我就提前到了公司，爸爸向我介紹了公司的工作人員，并特別介紹了財(cái)務(wù)科的成員。等到了上班時(shí)間，我就在財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下正式簽到，算是開(kāi)始正式工作?？崎L(zhǎng)帶我領(lǐng)取了工作服、工作帽和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)需要的一些工作簿，并告訴我一些工作中的注意事項(xiàng)，接著我們來(lái)到了財(cái)務(wù)室?？崎L(zhǎng)為我安排了座位，我就開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)踐生活。

一個(gè)公司最重要的部分就是財(cái)務(wù)資金方面，財(cái)務(wù)人員的稍不留心就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果?？崎L(zhǎng)告訴我要把每一分錢(qián)的來(lái)源和去向都以憑條的形式表現(xiàn)出來(lái)。收入現(xiàn)金方面比較簡(jiǎn)單，因?yàn)橘Y金的來(lái)源比較單一，資金收入就只需在工作記錄上有個(gè)備案，在來(lái)往的賬簿上記錄一下就行，將現(xiàn)金放入保險(xiǎn)柜?，F(xiàn)金支出就比較麻煩，公司的主要現(xiàn)金支出是生產(chǎn)原材料的輸進(jìn)，當(dāng)一批原材料到庫(kù)后由供應(yīng)科人員拿著原材料的說(shuō)明及過(guò)磅單和價(jià)格表來(lái)到財(cái)務(wù)科進(jìn)行結(jié)算，這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是最關(guān)鍵的一部分，因?yàn)槟惚仨毐ＷC計(jì)算的準(zhǔn)確無(wú)誤?？崎L(zhǎng)說(shuō)：“結(jié)算的時(shí)候，不能有絲毫的馬虎，不能算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)數(shù)字。否則將會(huì)造成極大地?fù)p失，在賬務(wù)上也有大麻煩?！蔽抑?jǐn)記科長(zhǎng)的忠告，在跟供應(yīng)科的人員進(jìn)行結(jié)算時(shí)不敢有絲毫的懈怠。為了保證最終數(shù)字的準(zhǔn)確性，我都會(huì)計(jì)算好幾遍，在確保手算的結(jié)果和計(jì)算機(jī)的結(jié)果一致之后才會(huì)給供應(yīng)科人員出憑條。由供應(yīng)科人員填寫(xiě)現(xiàn)金支出明細(xì)之后我拿給總經(jīng)理簽字。經(jīng)總經(jīng)理同意簽字后，再由我進(jìn)行現(xiàn)金支付，最后我自己在賬簿上留下記錄。其他的事情，一旦牽扯到現(xiàn)金支付，需由當(dāng)事人從我這里領(lǐng)取借據(jù)等相關(guān)憑條，填寫(xiě)具體內(nèi)容后需由總經(jīng)理審批，我必須在借據(jù)等憑條上見(jiàn)到總經(jīng)理簽字后向當(dāng)事人支付現(xiàn)金，并在來(lái)往賬簿上留下記錄?，F(xiàn)金的每一分收入支出都必須在來(lái)往賬簿上留下明確的記錄，因?yàn)榭崎L(zhǎng)和總經(jīng)理最終總結(jié)賬目的時(shí)候是以來(lái)往賬簿為憑據(jù)，跟他們自己的記錄進(jìn)行比照，所以在來(lái)往賬簿上不容許有任何的錯(cuò)誤。

公司是在每月月底對(duì)稅務(wù)進(jìn)行整理，因?yàn)槊看蔚慕灰组_(kāi)出的發(fā)票都通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)顯示在稅務(wù)網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)頁(yè)上。所以每月月底的時(shí)候直接拿著稅務(wù)憑證去稅務(wù)局，稅務(wù)人員上網(wǎng)查詢(xún)?cè)摴颈驹碌亩悇?wù)金額和稅務(wù)明細(xì)，由公司財(cái)務(wù)代表繳納稅金，并領(lǐng)取回執(zhí)單。我跟隨科長(zhǎng)去稅務(wù)局繳納稅金的過(guò)程中，明顯的感受到了稅務(wù)整個(gè)系統(tǒng)的嚴(yán)密性，因?yàn)檫@方面不僅關(guān)系到財(cái)務(wù)方面，更重要的是稅務(wù)又具備比較明顯的法律效應(yīng)，更容不得一絲的懈怠。繳納稅金是公民的光榮義務(wù)，國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源就是企業(yè)的稅金。所以繳納稅金是支持國(guó)家事業(yè)的重要體現(xiàn)，與此同時(shí)，我對(duì)于國(guó)家責(zé)任這一概念也有了新的體會(huì)和具體的感觸。

一個(gè)月的中旬要對(duì)工人上個(gè)月的工資進(jìn)行結(jié)算，不僅要對(duì)照工人的出勤表，還要將工人的加工時(shí)間計(jì)算好，并查詢(xún)自己的憑條單，看看工人是否有借款事項(xiàng)。結(jié)算工資是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，也對(duì)財(cái)務(wù)人員的責(zé)任心和工作認(rèn)真程度要求比較高。要具體到工人的工作時(shí)間，出勤率和加班次數(shù)。在我對(duì)工人工資結(jié)算的過(guò)程中，深切體會(huì)到了一份耕耘就有一份收獲的意義。

一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)讓我真正深入到了財(cái)務(wù)管理這項(xiàng)工作中，雖然只是了解了財(cái)務(wù)的幾個(gè)方面，但是這也是讓我所學(xué)的管理知識(shí)滲透到了實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了更深切的了解。

二、實(shí)踐的收獲及體會(huì)

這次的實(shí)踐活動(dòng)給了我很多啟發(fā)，無(wú)論是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作還是生活。因?yàn)橹挥袑?shí)際的去工作了，你才能發(fā)覺(jué)自己目前所學(xué)知識(shí)的不足，發(fā)覺(jué)有些東西以自己現(xiàn)在的思想和心智水平根本考慮不到。這就讓我更加鼓勵(lì)自己去多多學(xué)習(xí)，追求更多的文化知識(shí)。如果只是停留在課本上，是沒(méi)有辦法遇到問(wèn)題的，實(shí)踐中總會(huì)遇到一些問(wèn)題，當(dāng)我面對(duì)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)冷靜的從各方面考慮，最終找出我認(rèn)為解決這一問(wèn)題的最好方法。只有實(shí)事求是地去解決問(wèn)題，才能鍛煉并提高自己解決問(wèn)題的能力，并從中獲取自己應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持的長(zhǎng)處和改進(jìn)不足的地方。其實(shí)，慢慢發(fā)覺(jué)，無(wú)論是什么工作，心懷強(qiáng)烈的責(zé)任感，并以認(rèn)真的態(tài)度去完成，最終會(huì)把工作完成的很圓滿(mǎn)。

有時(shí)在工作之余，聽(tīng)一些前輩給我講他們的工作經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)，從他們的人生經(jīng)歷中我可以學(xué)到很多自己未經(jīng)歷過(guò)的東西。而且他們也都會(huì)給我講一些處世的道理和人生感悟。雖然有時(shí)他們會(huì)因?yàn)楣ぷ髦赋鑫业牟蛔?，可是最終還是為了想讓我得到提高和進(jìn)步。給我講一些道理的時(shí)候，我會(huì)感覺(jué)他們更像是可敬可愛(ài)的長(zhǎng)輩，為了讓我的人生少一些挫折和阻礙，他們會(huì)說(shuō)一些掏心窩的話，讓我覺(jué)得很親近，也讓我深切的體會(huì)到人與人之間的真情。

在工作過(guò)程中，我深切感受到公司員工的團(tuán)結(jié)有多么的重要。我深深感受到他們?yōu)榱斯久篮梦磥?lái)努力奮斗的氛圍，他們雖然做著自己的工作，可是他們的心是在一起的，沒(méi)有一個(gè)人有私欲。首先，他們都會(huì)竭盡全力地完成自己份內(nèi)的工作，同事一旦有需要幫忙的地方，他們一定會(huì)毫不猶豫地協(xié)助同事完成工作。正是他們之間這種不需言語(yǔ)的默契深深地打動(dòng)了我，讓我懂得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力可以使一個(gè)企業(yè)有更加燦爛輝煌的未來(lái)。

在實(shí)踐的中途，我有好幾次都想放棄。因?yàn)檫@種財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)的工作十分乏味，讓我感覺(jué)沒(méi)有新鮮感。而且如果工作效率讓領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意的話，還會(huì)被上級(jí)批評(píng)。有時(shí)候感覺(jué)自己特別委屈?？墒牵沂且粋€(gè)永不服輸?shù)娜耍以绞鞘艽驂?，那種反抗的意識(shí)就會(huì)越強(qiáng)烈。我努力說(shuō)服了自己，我一定要堅(jiān)持到底。別人能夠做到，我也一定可以做的到。最終我堅(jiān)持到最后，當(dāng)我領(lǐng)取了我人生第一筆工資的時(shí)候，心里感覺(jué)真是特別復(fù)雜，這其中既有心酸也有幸福。但還是為自己感到驕傲，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到了最后！不可以任何事情都任性，因?yàn)槿绻谧罾щy的時(shí)候咬牙堅(jiān)持一下，成功就會(huì)在前方招手。

在實(shí)踐的過(guò)程中，科長(zhǎng)給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。我無(wú)論有什么不懂的地方他都會(huì)細(xì)心地教導(dǎo)我，告訴我對(duì)待工作的態(tài)度，更重要的是他對(duì)于我的工作細(xì)節(jié)不辭辛苦地加以指導(dǎo)，什么地方做得好，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，什么地方做的不足，要加以改正。他是真正作為一個(gè)上級(jí)和長(zhǎng)者給了我很多的關(guān)懷，科長(zhǎng)讓我感受到了更多的溫暖，也正是因?yàn)榭崎L(zhǎng)，讓我覺(jué)得世界會(huì)更加的親近，溫暖。因?yàn)橥莵?lái)自他人的照顧會(huì)讓一個(gè)人內(nèi)心的愛(ài)延續(xù)下去，感覺(jué)世界的美好。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體氛圍會(huì)帶動(dòng)一個(gè)人，由于他們那種強(qiáng)烈的凝聚力，我也會(huì)鞭策自己變得更加努力和認(rèn)真！因?yàn)榭吹剿麄円唤z不茍，嚴(yán)格要求自己的工作精神，自己也會(huì)被他們帶動(dòng)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己真正的跟他們?nèi)苡谝惑w，一起奮斗。我也告訴自己，跟同學(xué)們也要非常團(tuán)結(jié)，帶動(dòng)整個(gè)班集體一起努力，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)。

實(shí)踐后的自己變得更加自信，更加有勇氣，因?yàn)榻佑|的人多了，自然少了許多當(dāng)初的青澀和膽怯，也感覺(jué)自己增添了許多成熟的魅力。我相信，我一定能在人生的道路上續(xù)續(xù)前進(jìn)，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。

三、小結(jié)

通過(guò)這次實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了自身還有很多的不足：一是在日常生活中的獨(dú)立生活能力還不夠強(qiáng)，因?yàn)橹翱偸怯杉胰苏疹?。?dāng)自己離開(kāi)家鄉(xiāng)，在外求學(xué)，發(fā)現(xiàn)什么都需要自己去做，那些自認(rèn)為簡(jiǎn)單的生活技能其實(shí)都很困難。要多多鍛煉自己的獨(dú)立生活能力。二是心智不夠成熟。有時(shí)候仍然會(huì)耍大小姐脾氣，不能忍耐，心里受一點(diǎn)委屈就感到自己承受不了。應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐。三是交際能力欠佳。因?yàn)橛袝r(shí)當(dāng)自己把話說(shuō)出口后，自己都會(huì)覺(jué)得不合適。這是需要以后進(jìn)一步的提高鍛煉。

社會(huì)是一個(gè)很復(fù)雜，很難把握和駕馭的環(huán)境。它不是為你一個(gè)人而存在，所以我學(xué)會(huì)了更多的為他人考慮。很多時(shí)候，我們不能由著自己的性子來(lái)處世，所以我學(xué)會(huì)了忍耐。在家里，我們可以一切以自己為中心?？墒?，社會(huì)中，我們僅僅是自己一個(gè)人的主角，所以我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，合作共贏。以前的自己很孤傲，可是實(shí)踐活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的許多不足之處。所以我學(xué)會(huì)了取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。總之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我得到了一筆人生巨大的財(cái)富，這些收獲也必將指引我今后的人生道路，我也會(huì)更加努力，積極進(jìn)?。∥蚁嘈?，我的未來(lái)不是夢(mèng)，為自己加油！

指導(dǎo)教師：張琦

第四篇：《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感1

今天，我們?nèi)ボ鞍俅蟮赜俺怯^看電影《守護(hù)者聯(lián)盟》。

影片講述的是：一個(gè)叫食蟲(chóng)人的壞蛋想要在各地的孩子們心中引發(fā)恐懼，從而接管世界，唯一能夠阻止他的就是相信的力量及守護(hù)者擁有的神奇魔力。為了阻止他的'邪惡計(jì)劃，圣誕老人、牙仙、復(fù)活節(jié)兔、沙人、杰克凍人團(tuán)結(jié)在一起，組成守護(hù)者聯(lián)盟，共同應(yīng)敵，保護(hù)孩子們的希望和夢(mèng)想不被食蟲(chóng)人侵蝕。

杰克凍人和食蟲(chóng)人都是不被相信、不能被看見(jiàn)的人，都用行動(dòng)證明自己是一個(gè)值得信任的人。但是，他們采取了截然不同的方法。食蟲(chóng)人用的方法是“讓人感到恐懼”，妄想用征服來(lái)逼迫別人“相信”自己，但最終被正義打敗。

杰克凍人用的方法則是保護(hù)自己，信任不信任自己的人。面對(duì)孤獨(dú)，面對(duì)誤解，面對(duì)不信任，面對(duì)恐懼，他沒(méi)有退縮，沒(méi)有氣餒，而是挖掘出自己內(nèi)心的善，用守護(hù)他人得到了信任。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)尊重別人，為別人著想，從而博得大家的信任，并悉心維護(hù)這份信任，守護(hù)這份信任，讓它成為我們最珍貴的東西。

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感2

星期五，我們?nèi)ヒ魳?lè)廳看電影，電影的名字叫守護(hù)者聯(lián)盟。

看完電影的時(shí)候，我依依不舍的離開(kāi)了。圣誕老人給孩子們帶來(lái)他們夢(mèng)寐以求的禮物；牙仙收集孩子們脫落的牙齒，并給他們帶來(lái)更好的禮物。她和杰克凍人見(jiàn)面的時(shí)候，還把他的.嘴巴拉的老大老大的，還說(shuō)他的牙齒像雪一樣白；復(fù)活節(jié)兔邦尼帶來(lái)各種神奇的彩蛋，讓孩子們?cè)谡覍ぶ械玫娇鞓?lè)；沙人守護(hù)著孩子的希望與夢(mèng)想，他的特技就是把壞人弄出來(lái)的黑沙變成金光閃閃的黃沙；杰克凍人可以創(chuàng)造出美麗的窗花，他經(jīng)常戲弄孩子們，給孩子們?nèi)浅雎闊?。可這美麗的世界卻不能永久留下來(lái)，有一天，惡靈食蟲(chóng)人出現(xiàn)在這個(gè)世界上，他想把所有美好的東西都給破壞掉，為了阻止食蟲(chóng)人恐怖又邪惡的計(jì)劃，守護(hù)者們聯(lián)合起來(lái)一起打敗了食蟲(chóng)人。

一共有五個(gè)守護(hù)神，他們都盡心盡力的保護(hù)地球上所有的孩子。他們遇到困難不泄氣，地球上的孩子們受壞人的影響不再相信他們存在的時(shí)候，雖然他們很傷心，但是，只要地球上有一個(gè)孩子還相信他們的存在，他們就不放棄，重新找回自信，和孩子們一起打敗了壞人。

只要有信心，沒(méi)有什么不可能。守護(hù)神一直在我們的身邊保護(hù)著我們，我們要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢，就可以戰(zhàn)勝困難，保護(hù)自己。

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感3

前段時(shí)間就聽(tīng)說(shuō)美國(guó)兒童電影《守護(hù)者聯(lián)盟》很好看，今天終于可以去看了，我的心情非常激動(dòng)。

影片一開(kāi)始，就為我們呈現(xiàn)了一幅冰天雪地的場(chǎng)景。漫天的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我感覺(jué)它們不是在屏幕上，而是飛出了屏幕，飄到了我們身上，仿佛我們就置身于這樣的環(huán)境中，和畫(huà)面成為一個(gè)和諧的.整體。影片一開(kāi)始，主人公杰克凍人就發(fā)出了“我是誰(shuí)，我要到哪里去”的疑問(wèn)。他很苦惱，除此之外，別人還看不見(jiàn)他。在接下來(lái)的日子里，他遇到了圣誕老人，牙仙，復(fù)活節(jié)兔和沙人這幾位守護(hù)神，幫助他們打敗了可惡的食蟲(chóng)人，把快樂(lè)與期盼重新還給了孩子，讓他們重新相信了守護(hù)神的存在。

通過(guò)影片，我才知道，在美國(guó)，圣誕老人專(zhuān)門(mén)在圣誕節(jié)給孩子們送禮物；復(fù)活節(jié)時(shí)，復(fù)活節(jié)兔給孩子們準(zhǔn)備許許多多漂亮的彩蛋；牙仙通過(guò)收集孩子們換下的牙齒來(lái)保存他們兒時(shí)美好的回憶；沙人則會(huì)給孩子們甜甜的美夢(mèng)。他們讓孩子的童年充滿(mǎn)驚奇和快樂(lè)，滿(mǎn)懷夢(mèng)想。他們不愧為孩子們的守護(hù)神。

看了影片，我最大的收獲是了解了美國(guó)孩子的一些節(jié)日。我相信，在不經(jīng)意的某一天，當(dāng)我們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，圣誕老人、復(fù)活節(jié)兔一定也會(huì)給我們帶來(lái)美好的禮物，因?yàn)樗麄儾粌H是美國(guó)兒童的守護(hù)神，更應(yīng)該是世界兒童的守護(hù)神。

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感4

因jack的顏值一下子就被吸引了，不愧為夢(mèng)工廠最帥男主，很喜歡他赤腳走在電線桿上的場(chǎng)景，盡顯少年姿態(tài)。

印象最深刻的就是夢(mèng)魘問(wèn):你們守護(hù)這些孩子們，誰(shuí)來(lái)守護(hù)你們？我以為當(dāng)時(shí)被烏云遮住的月亮?xí)⑾乱黄鹿鈦?lái)代表守護(hù)他們這些守護(hù)者，卻沒(méi)想到杰米會(huì)站出來(lái)說(shuō):我。瞬間眼淚掉下來(lái)。大概就是我既是你的軟肋又是你的鎧甲，在你們需要我們的時(shí)候，我會(huì)站在你面前。

金閃閃的sandy特別惹人喜歡，不會(huì)說(shuō)話但小表情一套一套的'，他死的時(shí)候也挺詫異的，畢竟總覺(jué)得動(dòng)畫(huà)電影，主角組應(yīng)該不死的。還好后面他復(fù)活了，將這暗黑的畫(huà)面沖散，重燃一片希望，就像美夢(mèng)一樣，金閃閃的，醒來(lái)也會(huì)覺(jué)得心情很好（晚上做了一個(gè)美夢(mèng)呢，春天到了，很開(kāi)心?。?/p>

就算是守護(hù)者，內(nèi)心也會(huì)有人性的弱點(diǎn)。就如雖然月中人指明Jack是新的守護(hù)者，但是他們也只是按命令行事，并沒(méi)有從內(nèi)心接受他，才會(huì)在Jack一晚未歸沒(méi)有聽(tīng)解釋?zhuān)退κ蛛x去。因?yàn)樗麄儍?nèi)心并不相信他。這一點(diǎn)劇情方面比較薄弱，一閃而過(guò)。

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感5

孩子們的天真是從哪兒來(lái)的？孩子們豐富的想象力又是從哪兒來(lái)的呢？是童話故事中一群精靈古怪的主人公帶給我們的。

影片《守護(hù)者聯(lián)盟》中，就有一群可愛(ài)的主人公。他們是：爬進(jìn)煙囪為我們送禮物的老頑童圣誕老人；為我們帶來(lái)美麗彩蛋的`復(fù)活節(jié)兔；收藏乳牙并為我們送來(lái)美好童年回憶的牙仙；睡覺(jué)時(shí)為我們帶來(lái)美好夢(mèng)境的可愛(ài)的沙人；以及能主宰冬天的調(diào)皮搗蛋鬼：杰克凍人。他們?yōu)榱耸刈o(hù)孩子們美好的童年，保護(hù)他們的天真與想象力，與大壞蛋食蟲(chóng)人進(jìn)行了一次次殊死搏斗。

影片中食蟲(chóng)人打算搶奪孩子們的希望和夢(mèng)想來(lái)抹去守護(hù)者的存在，勇敢的小男孩始終不肯放棄自己的信念：相信世界上有守護(hù)者。這不僅感動(dòng)了守護(hù)者們，也感動(dòng)了我。為了守護(hù)孩子們，他們不顧自己的安危，被食蟲(chóng)人打得頭破血流。他們舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，使我想到了去世不久的田思嘉叔叔，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，他赴湯蹈火，不惜犧牲自己。此刻，我不禁心如刀絞。同時(shí)我也深深感到內(nèi)疚，作為一名學(xué)生，總認(rèn)為讀書(shū)是為了自己以后的生活，沒(méi)想到為祖國(guó)，為人民獻(xiàn)上一點(diǎn)兒什么?，F(xiàn)在終于覺(jué)醒了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)效勞。

是?。∫粋€(gè)人只要有信仰，真理就會(huì)實(shí)現(xiàn)。作為一名少先隊(duì)員，我也要像周恩來(lái)爺爺一樣，從小樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的信仰，勤奮學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感6

人的一生中有許多第一次，如第一次吃飯、第一次系鞋帶。今天，我第一次觀看3D電影，電影的名字叫《守護(hù)者聯(lián)盟》。

這部影片主要講了：一個(gè)叫杰克的男孩，在冬天為了救自己的妹妹不慎跌入海底。三百年后，他被月亮選為守護(hù)者，成為了冰人，所以叫杰克凍人。杰克凍人、復(fù)活節(jié)兔、圣誕老人、牙仙和沙人一起對(duì)抗食蟲(chóng)人，維護(hù)世界各地孩子的.夢(mèng)想和希望。

在這部影片中，最讓我討厭的是食蟲(chóng)人。因?yàn)?，他把人們?duì)他的忽視報(bào)復(fù)給孩子們，使孩子們本該美好的夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。最后應(yīng)了那句“害人終害己”，食蟲(chóng)人被自己的恐懼吞噬，墜入無(wú)底深淵，永不見(jiàn)天日。而我最喜愛(ài)的是杰克凍人，因?yàn)樗幸活w樂(lè)于助人的心以及善良的靈魂，他把人們對(duì)他的忽視、不信任拋到腦后。他為了救乳牙寶寶，不惜失去唯一能和食蟲(chóng)人對(duì)抗的冰杖，換回了乳牙寶寶。最終在他的努力下，修復(fù)了冰杖并且打敗了食蟲(chóng)人。

我和杰克凍人相比，做得還不錯(cuò)。在金橋商廈的路旁遇到乞討的人，我總是忍不住給他幾元錢(qián)。在生活中我還要多加努力，做最好的自己！

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感7

看了電影《守護(hù)者聯(lián)盟》，我認(rèn)識(shí)了他們——圣誕老人諾斯、復(fù)活節(jié)兔子邦尼、美麗的牙仙精靈和睡神沙人，這些童年的守護(hù)者個(gè)個(gè)長(zhǎng)生不老、力量強(qiáng)大又動(dòng)作敏捷，他們的任務(wù)就是盡其所能保護(hù)所有孩子的天真與想象力。哦，對(duì)了，還有一個(gè)最重要的主角——被冰封在湖底3的冰霜俠杰克，他在一個(gè)夜晚被月中人選中，成為孩子們童年新的.守護(hù)者。

黑暗危機(jī)即將吞噬孩子們對(duì)守護(hù)者的信心和期待，在關(guān)鍵時(shí)刻，守護(hù)者們竭盡全力地讓孩子們繼續(xù)相信他們的存在。但是，隨著比奇的一次次破壞，地球只閃爍著最后一個(gè)光點(diǎn)，那是小男孩杰米?？墒?，此時(shí)的杰米對(duì)守護(hù)者的信任也逐漸開(kāi)始動(dòng)搖。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，杰米在和他的“復(fù)活節(jié)兔子”（兔子玩偶）說(shuō)話：“如果你是真的，就表示一下，就一下，一下，拜托！”冰霜俠杰克在窗口看到了杰米的祈求，他輕輕觸碰窗戶(hù)，頓時(shí)，窗子開(kāi)出了冰花。接著，他在窗上畫(huà)了一只復(fù)活節(jié)兔子，證明了守護(hù)者的存在。

今年冬天，我也很想收到邦尼的彩蛋禮物。下一顆牙齒掉下來(lái)的話，我也要把它藏在枕頭下，牙仙精靈會(huì)不會(huì)帶著乳牙寶寶來(lái)“偷”牙齒呢？

你，一定也還在童年吧？想要認(rèn)識(shí)這些你童年的守護(hù)者嗎？那就去看看這部《守護(hù)者聯(lián)盟》吧！

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感8

今天，我們學(xué)校的晨刊小記者去看3D電影《守護(hù)者聯(lián)盟》。《守護(hù)者聯(lián)盟》講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)安寧的小鎮(zhèn)中生活著四位守護(hù)者，分別是圣誕老人、復(fù)活節(jié)兔、沙人、牙仙。月亮要選一位新的守護(hù)者，選中了杰克凍人。剛開(kāi)始，杰克凍人只知道玩，后來(lái)知道了自己的身份——— 守護(hù)者，意識(shí)到自己承擔(dān)著重大的責(zé)任，就去幫助其他守護(hù)者。守護(hù)者們的兵器各不相同，圣誕老人用的是圣誕雙劍，復(fù)活節(jié)兔用的是雙重回力鏢，沙人用的是金沙，牙仙用的是精靈，杰克凍人用的是冰杖。最終，他們齊心合力，擊敗了邪惡的.壞蛋。

我最喜歡影片的主角杰克凍人，他擁有超人般的能力，正直、善良、勇敢，深深地吸引了我。更為重要的是，他讓我明白了一個(gè)道理：能力越大，責(zé)任越大。

現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有超人的能力，英雄卻從不缺少，如英勇跳崖的狼牙山五壯士、小英雄雨來(lái)等。

我希望，有一天，像杰克凍人一樣的英雄出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，保護(hù)人類(lèi)，維護(hù)世界和平。《守護(hù)者聯(lián)盟》，你看過(guò)了嗎？如果沒(méi)看的話，請(qǐng)看一看吧！這是非常棒的一部電影！

《守護(hù)者聯(lián)盟》觀后感9

今天，我們班在音樂(lè)廳觀看一部電影叫《守護(hù)者聯(lián)盟》，電影講述為了阻止食蟲(chóng)人的邪惡計(jì)劃，五個(gè)守護(hù)者挺身而出，要打敗食蟲(chóng)人。五個(gè)守護(hù)者來(lái)到了牙齒宮殿，他們看了看情況，宮殿里一只小精靈都沒(méi)有了，牙牙說(shuō)“這里一個(gè)牙齒都沒(méi)有了，我的小精靈也沒(méi)有了”。

他們找呀找，最后牙牙發(fā)現(xiàn)了一只小精靈，他們也在宮殿里發(fā)現(xiàn)了食蟲(chóng)人。五個(gè)守護(hù)者想打食蟲(chóng)人卻都打不到，因?yàn)槭诚x(chóng)人會(huì)變成影子，食蟲(chóng)人就不見(jiàn)了。然后，五個(gè)守護(hù)者又去了城市，在他們還沒(méi)有到達(dá)城市之前，我看見(jiàn)了食蟲(chóng)人已經(jīng)在一個(gè)小朋友的睡房里面。食蟲(chóng)人說(shuō)“多么可愛(ài)的孩子?。【褪巧倭艘稽c(diǎn)黑暗和恐懼”。我又看見(jiàn)一只金色的小馬在小朋友的房間里跑來(lái)跑去，食蟲(chóng)人的手指一模那匹金色的小馬，那匹小馬立刻變成黑色的小馬，越變?cè)酱?。在五個(gè)守護(hù)者來(lái)到之前，他們因?yàn)檎也坏绞诚x(chóng)人而在城市里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后他們終于找到了食蟲(chóng)人，他們和食蟲(chóng)人開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗，最后五個(gè)守護(hù)者把食蟲(chóng)人趕跑了。食蟲(chóng)人跑到了很遠(yuǎn)的.地方，不小心撞到了一個(gè)大圓球，一看原來(lái)是個(gè)圣誕老人。食蟲(chóng)人就跟圣誕老人戰(zhàn)斗，食蟲(chóng)人一不小心掉進(jìn)一個(gè)很深很深的洞里，從此以后，人們就再也看不見(jiàn)他了，世界又變回了光明。

如果我們夢(mèng)見(jiàn)可怕的東西，能不能客服呢？

第五篇：《復(fù)仇者聯(lián)盟》觀后感

《復(fù)仇者聯(lián)盟》觀后感

周末，我和爸爸去看了場(chǎng)精彩的電影，電影的名字叫《復(fù)仇者聯(lián)盟》。電影講的是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)在冰層里凍了上千年，終于蘇醒了?？墒撬吹降囊呀?jīng)不再是原來(lái)那個(gè)美麗的家園了。宇宙上的神，洛基，帶領(lǐng)著他的邪惡軍團(tuán)想要統(tǒng)治地球。于是，美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)召集了綠巨人，鋼鐵俠，雷神等各路英雄，組成了一個(gè)復(fù)仇者聯(lián)盟，一起承擔(dān)起保衛(wèi)地球的責(zé)任。

電影的主要內(nèi)容就是這些，我想讓全班的同學(xué)都來(lái)看看這部電影，這樣我們就可以在課間一起扮演那些英雄了！

陜西西安西鐵五小二年級(jí):王俊涵