第一篇：湖南省石門縣第一中學優(yōu)秀教師獎勵細則原稿

湖南省石門縣第一中學

關于弘慧教育發(fā)展基金會優(yōu)秀教師獎勵細則（討論稿）

為獎勵石門一中教師在教育教學工作中作出的優(yōu)異成績，“弘慧教育發(fā)展基金”決定頒授石門一中優(yōu)秀教師獎。

獎勵對象為：在教育教學工作中積極進取，開拓創(chuàng)新，業(yè)績突出，為石門一中的發(fā)展作出了顯著貢獻的優(yōu)秀教師。

一、組織領導

推薦工作在學校黨委和行政的領導下進行，辦公室、教務科、學生科、教科室負責具體工作。

二、評選細則

﹙一﹚熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，為人師表，具有高尚的思想品德和職業(yè)道德。有涉及師德師風問題的，一票否決。

﹙二﹚全年滿工作量并出滿勤，工作服從安排，否則，一票否決。﹙三﹚教學成績綜合排名居本備課組前百分之五十。

﹙四﹚教學成績甲等記60分，乙等記30分，丙等記0分（一年四次算平均分）。

（五）學生測評甲等記4分，乙等記2分，丙等記0分（一年四次算平均分）。

（六）教學比武獲得省級及以上記5分，市級記3分，縣級校級記2分

（七）課件制作、教學設計獲得省級及以上記3分，市級記2分，縣級校級記1分

（八）指導學生奧賽、科技創(chuàng)新、電腦制作獲得國家級獎記3分，省級獎記2分，市縣校級獎記1分

（九）認真?zhèn)湔n，教案一次評優(yōu)記0.5分

（十）優(yōu)秀教研組長、備課組長記1分

（十一）星級教師一次記0.25分

（十二）政府、教育主管部門認定的國家名優(yōu)教師、學科帶頭人獲得者記6分、省級記4分、市級記3分、縣級2分，進入學校專家組人才庫成員、青年骨干教師人才庫成員（當年考核合格）、教育教學優(yōu)質(zhì)獎、教壇新秀獲得者記2分﹙各項不累加﹚。

（十三）擔任班主任的，每學期記分為每學期常規(guī)每月平均分﹙按照《石門一中班主任量化標準》執(zhí)行﹚除以年級最高分再乘以3.5，一年兩學期得分相加即為班主任加分

（十四）優(yōu)秀班主任每次記1分，優(yōu)秀團隊輔導員每次記0.5分

（十五）教研課題、論文獲國、省、市、縣、校（《含教與學》）獎勵的分別記8、7、6、5、4分；輔導學生文章發(fā)表獲獎的按國、省、市級分別記2、1、0.5分（每項均以最高級別記分，不累加）

（十六）行政管理人員，依據(jù)工作實績，按比例由黨委研究確定。

三、推薦程序

本著公正、公平、公開的原則，教師個人申報和學?？己讼嘟Y(jié)合。

1、個人申報，填寫申報表并附相關證書復印件。

2、相關職能部門進行資格審查，并從教學常規(guī)、教育成績、教學成績、教研教改、教學比武和學生評價等方面進行量化考評。

3、學校黨委、校長室審定量化考評結(jié)果，并綜合各方面情況確定擬推薦人選，在校內(nèi)公示后上報。

本方案解釋權(quán)歸石門一中黨委

石門縣第一中學

2011年3月19日

第二篇：湖南省優(yōu)秀教師材料

牢記教師使命 扎根農(nóng)村教育

桃江縣桃花江小學黃麗君

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今年教師節(jié)我非常榮幸地在莊嚴的人民大會堂參加了教師節(jié)表彰大會，并代表受表彰的中小學教師發(fā)言。更重要的是受到了胡錦濤總書記、溫家寶總理等黨和國家領導人的親切接見，倍受激勵和鼓舞，感到無比光榮和自豪。我首先想與大家分享在參會過程中我的幾個小故事與感受：上街"淘衣”、總書記等黨和國家領導人同我握手、發(fā)言稿的培訓等。其實我做夢也沒有想到過我能獲得如此殊榮。我只是認認真真、盡心盡責做好了自己的本職工作，從來沒有取得過什么驚天動地的成績。我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深知農(nóng)村孩子對知識的渴望。1989年我從師范學校畢業(yè)后，毅然選擇到我縣一所偏遠鄉(xiāng)村小學任教。當時學校的條件非常簡陋，六個年級174名學生9位老師就擠在六間平房內(nèi)，剛畢業(yè)的我，面對這樣的環(huán)境和條件，沒有畏難，沒有抱怨，因為我自己就是從這樣的小學讀起，才一步步走出山村的。于是我立志要把滿腔的熱情、全部的心血都傾注在這片生我養(yǎng)我的土地上。我愛我的學生。每天早上，我都會站在教室門口用微笑迎接每個孩子；每次上課，我都提前到教室，與上課注意力不夠集中的孩子溝通，有針對性地進行叮囑教育；下課后，我會找學習上

有困難的學生談心，幫助學生掌握學習方法，鼓勵他們克服困難、不斷進步。每周我還以書面形式與孩子們進行交流，對他們的每一點進步，我都會加以鼓勵，從不吝惜對孩子們的贊揚。我和學生互相理解，相互信任，結(jié)成了和諧真摯的師生關系。

為了深入了解每一個孩子，每學期我都要到學生家中進行家訪。一次在家訪中，我了解到一個孩子的父親吸毒，繼母又不關心他，孩子缺少家庭關愛，變得調(diào)皮搗蛋，沒有學習信心。為了教育這個孩子，我讓他住到了自己家里，像對待自己的孩子一樣關心他、照顧他，給他以母親般的溫暖。慢慢地，這個孩子變了，眼里有了亮光，臉上有了笑容，各方面都有了很大的進步，后來還被同學們選為副班長。他在作文中寫道：“黃老師，我真想叫你一聲媽媽……”。對一些家庭貧困的學生，我竭盡所能幫助他們，先后資助貧困學生50多人次。為了讓農(nóng)村孩子陶冶情操，開闊視野，我在楊林小學成立了我縣第一個農(nóng)村小學鼓號隊；在各方面的支持下，辦起了我縣第一所農(nóng)村小學紅領巾廣播站，讓孩子們更多地了解外面的世界。

孩子的心是最純樸的，孩子的愛是最動人的。2006年我調(diào)入桃花江小學，原來的學生都很想念我，一再要求我回去看看他們。我也十分牽掛孩子們，當我回到學校，走進教室時，孩子們齊刷刷地起立敬禮，一張張小臉滿是淚水，剎那間我的眼淚奪眶而出。多年來，我深深地體會到：愛學生，是教師的天職，是教育的根

本，沒有愛，就沒有教育；對孩子的愛，是我堅守教育崗位的無窮動力。

要成為一名讓孩子和鄉(xiāng)親們滿意的教師，不僅要有高尚的師德，還要有過硬的教學本領。我積極參加教育教學改革和教學培訓、教研活動，堅持撰寫教學心得和教研論文，努力更新知識，大膽探索新的教學方法，不斷提升自己的教育理論素養(yǎng)和教學實踐能力，我的課深受孩子們的喜愛，我還多次舉辦教學講座，上觀摩課，利用假期和雙休日培訓教師，與大家分享教學心得和經(jīng)驗，得到了老師們的歡迎和認可。

同時作為一名校長，在各方面嚴格要求自己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。我大膽地提出“所有老師向我看齊”的口號。我擔任校長的同時，還擔任了一個班的數(shù)學教學，用優(yōu)異的教學成績引領老師們進行教研教改，起到了身先士卒的作用。

2006年9月，當縣教育局把我調(diào)入桃江縣的窗口學?！一ńW擔任校長。桃花江小學原本就是桃江縣的一所窗口小學，教學成績一直很優(yōu)異，如何在這樣高的平臺上再上層樓，是我上任后思考得最多的一個問題。通過調(diào)研，我結(jié)合桃花江小學的實際情況，提出了“二元化”的管理模式。即每一個行政縱向主管好各部門的工作，橫向分管好各級部的工作，這種管理體現(xiàn)出既分工又合作的特點，對培養(yǎng)中層干部有它特殊的功效，能讓每個

中層干部快速地成長起來。對教師的培訓，我們采取三格即入格、升格、風格的培訓，讓老師們工作有目標，發(fā)展有前途，真正克服職業(yè)倦怠，享受工作的幸福。

我是一名普通的教師，只是做了一些應該做的工作，黨和政府卻給了我許多榮譽，我先后被評為湖南省益陽市十大杰出青年、湖南省特級教師，今年又被授予“全國模范教師”稱號。這些榮譽，對我既是鼓勵，更是鞭策。

在這里，我想對教師們說，盡管我們默默無聞，但我們從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，越來越受到社會的尊重。黨和政府給與了我們足夠的關注與關愛，溫家寶總理在教師節(jié)前就深情地說過：“教師的日常工作極平凡，又不平凡。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品?！?/p>

我還想告訴我的我的同行，當一名人民教師是幸福的，國家發(fā)展，希望在教育；辦好教育，希望在教師，這是一份多么神圣的使命。只要我們兢兢業(yè)業(yè)，用心教好書，用心愛孩子，我們一定會得到我們應該得到的一切。

榮譽只能說明過去，今后我將更加努力與廣大中小學教師一道，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，奮發(fā)進取，無私奉獻，為學生的健康成長引路，為祖國的明天奠基，為教育事業(yè)的改革發(fā)展貢獻力量！

謝謝大家！

第三篇：石門中學廣播操比賽（定稿）

給力創(chuàng)文，我最閃亮

——2011年石門中學創(chuàng)建全國文明城市廣播操比賽

為了響應2011年佛山創(chuàng)建全國文明城市活動的號召，2011年4月14日下午4點，石門中學創(chuàng)建文明城市廣播操比賽高一級組賽在足球場給力開幕。出席該活動的有德育處副主任李俊興老師，高一年級級長羅正義老師和體育科組的全體老師，高一級全體學生均積極參加本次活動。比賽共分為七個小組，每個小組由3個班組成。

夕陽斜斜地籠罩著石中校園，足球場上如茵綠草披上金色的光芒，充滿著蓬勃的張力。放眼望去，七個方正棱角分明，嚴正以待。男生一律穿灰色夏裝校服，透出一股成熟、穩(wěn)重、大氣；女生們身著黃色夏裝校服，明黃色迸發(fā)出青春的特質(zhì)，朝氣蓬勃而活力四射?；?黃兩色諧音“輝煌”，詮釋著石中人的夢想與激情與敢為人先、勇往直前的佛山精神相得益彰。

隨著“全國第三套中小學生廣播體操現(xiàn)在開始”的音樂響起，在輕松而舒緩的音律中，同學們昂首挺胸，伸臂，擴胸、轉(zhuǎn)體、踢腿、彎腰??動作嫻熟到位，張弛有度，充盈著剛健之美，洋溢著青春的氣息，飛揚著動人的神采。石中人用自己的舉動昭示著創(chuàng)建文明校園，創(chuàng)建全國文明城市的信念與力量。

下午5點半，比賽在激昂的《運動員進行曲》中圓滿落幕。給力創(chuàng)文，我最閃亮！雖然廣播操比賽結(jié)束了，但在日后的“創(chuàng)文”道路上，石中人將以飽滿的熱情，堅定的信念和加倍的努力走得更遠??

現(xiàn)公布2011年石門中學創(chuàng)建全國文明城市廣播操比賽高一年級賽果如下：

一等獎：高一（14）班，高一（10）班，高一（8）班

二等獎：高一（16）班，高一（12）班，高一（1）班，高一（13）班

高一（11）班，高一（11）班，高一（5）班

三等獎：高一（20）班，高一（15）班，高一（2）班，高一（21）班

高一（18）班，高一（17）班，高一（3）班，高一（19）班

組織獎：高一（4）班，高一（7）班，高一（9）班

第四篇：湖南省瀘溪縣第一中學交通安全注意事項

湖南省瀘溪縣第一中學交通安全注意事項

減少車禍對我們的侵害，行走時的安全知識有以下幾個方面： 1，走路時要走人行橫道，沒有人行橫道時靠右邊行走。2，橫過馬路時要走人行橫道，或走天橋、地下通道。3，遵守交通信號，紅燈停、綠燈行。

4，不鉆，不跨越交通隔離設施。

5，不在馬路上追逐猛跑，不瘋打鬧，不追車。

6，不要邊走路邊看書。

7，夜行時，盡量選擇穿淺色衣帽和有路燈的地方橫穿馬路。

第五篇：學校優(yōu)秀教師獎勵方案

小學關于2008年學校優(yōu)秀教師獎勵方案

一、指導思想

堅持優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，弘揚先進，樹立典型，為優(yōu)秀教師成長創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍；促進學校工作，為學校師資隊伍建設提供強有力的政策支持；發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領作用，樹立一批，帶動一片，形成激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長效機制；注重學校內(nèi)涵建設，促進學校教育教學水平再上新臺階。特對攀枝花市東區(qū)教育局分配到我校的八名優(yōu)秀教師進行考核評選和獎勵，特制訂本聘評選、獎勵辦法。

二、優(yōu)秀教師評選范圍：學校教育教學一線在編在崗的專任教師。

三、享受獎勵條件

1、師德：師德優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，工作責任心強。

2、能力業(yè)績：教育教學成效顯著，在本校學科教學、德育工作等方面起引領、示范作用，教育教學能力與水平得到全校師生認可，評價較高。勤于學習，善于研究，有較強的教育科研能力。

3、工作量：課時量不少于專任教師所應承擔的任課時數(shù)。

四、考核辦法與獎勵金額

1、學校成立優(yōu)秀教師考評小組，根據(jù)公平、公正、公開的原則，做好教師測評，學生測評，家長測評，考評小組考核工作。對師德不合格者一票否決。

2、獎勵金額參區(qū)委、區(qū)政府對區(qū)骨干教師獎勵金額的50%進行獎勵。如果評選出的優(yōu)秀教師屬于市、區(qū)、校學科帶頭人、骨干教師則不重復獎勵，屬于學校骨干教師不足的部分給予補齊獎勵。

3、獎勵金額原則上從年終獎支出，今年因特殊情況就從學校工會經(jīng)費支出獎勵。

五、考核要求

1、堅持公開、公正、公平的原則。要嚴肅工作紀律，規(guī)范操作程序，增強工作透明度，真正將師德優(yōu)良、教育教學能力強、教育教學成績突出、教師群體認可度高的優(yōu)秀教師納入獎勵對象范圍。

2、積極營造相互競爭、共同進步的良好氛圍。要以優(yōu)秀教師為先進典型，大力弘揚優(yōu)秀教師為人師表、敬業(yè)愛崗、教書育人、無私奉獻的崇高精神，在校內(nèi)營造“比先進、學先進、爭當優(yōu)秀教師”的良好氛圍，促進學校各項工作不斷開創(chuàng)新局面。

3、探索建立優(yōu)秀教師長效管理機制。要積極探索科學的教師評價體系，堅持日?？己伺c、學考核相結(jié)合，力求考核方式多樣化，考核內(nèi)容多元化。在業(yè)績考核中，要突出教師任教學科的合格率?？荚u工作應立足于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，促進骨干教師成長，著力打造優(yōu)秀教師群體。同時，要進一步完善優(yōu)秀教師管理辦法，加強對獎勵的優(yōu)秀教師的管理工作，強化過程管理與動態(tài)管理，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范、輻射、引領作用。

4、建立考核評議領導小組。加強該項工作的組織領導，成立學校優(yōu)秀教師評議領導小組，在集體領導下開展工作。結(jié)合學校實際，精心制定切實可行的實施方案，要嚴格考核評選程序，包括民主測評、綜合考核、公示上報。