第一篇：《雷鋒小隊在行動》說課稿

《雷鋒小隊在行動》說課稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的輔導(dǎo)員們：

大家下午好！

我是撫州市少先隊輔導(dǎo)員代表，今天我說課的主題是《雷鋒小隊在行動》。我準備從活動背景、活動目標、活動準備、活動環(huán)節(jié)四個方面進行說課。

首先說話的背景，我來自一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小，全校70%以上學(xué)生都是留守兒童，而我班上有80%的學(xué)生是留守兒童。他們的性格孤僻、內(nèi)向、不愛交流，更不懂得互幫互助的精神。學(xué)校少先隊活動課是一個廣泛且深入的教育平臺，通過這一節(jié)少先隊活動課，讓隊員知友善，學(xué)會互幫互助的精神。

接下來說話的目標，本節(jié)課要達到三個活動目標：

1、通過活動幫助隊員認識雷鋒、了解雷鋒的英雄事跡。

2、通過活動使隊員深刻領(lǐng)悟雷鋒精神，培養(yǎng)隊員互幫互助的精神。

3、通過收集資料鍛煉與他人溝通，小組合作的團隊協(xié)作能力。為了達到以上目標，我將為活動做以下準備：

1、少先隊員是少先隊活動課的主體，只有問計于隊員、問需于隊員，共同設(shè)計，隊員們才會喜歡參與活動課?；顒忧拔覀兾覀冋匍_獻計會，制定活動主題和實施方案。

2、成立小隊并組織實踐

成立三個小隊，進行角色分工（每隊正副隊長各一名）。以小隊特色選擇活動內(nèi)容進行實踐，最后以少先隊活動課的形式展示成果。

3、營造班級氛圍

辦一期以“雷鋒小隊在行動”為主題的板報，營造班級氛圍，讓隊員們對雷鋒有初步的了解。

接下來是活動的環(huán)節(jié)，通過與隊員們溝通，我們將由三個板塊組成此次的活動課： 第一環(huán)節(jié)：認識雷鋒

通過與隊員的溝通，我們決定讓第一小隊的隊員搜集雷鋒事跡、雷鋒名言警句、雷鋒歌曲及生活中的“小雷鋒”等。第二環(huán)節(jié)：領(lǐng)悟雷鋒精神

在這個環(huán)節(jié)中，第二小隊和第三小隊的隊員們，采用講故事、演小品、玩游戲等豐富多彩的節(jié)目形式，讓隊員們直觀地感受雷鋒精神。第三環(huán)節(jié)：踐行雷鋒精神

具體內(nèi)容：

1、協(xié)助交警叔叔指揮交通；幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；幫助敬老院打掃衛(wèi)生；進行力所能及的愛心捐款等等。

2、編寫“雷鋒精神”歌謠，送給身邊的朋友或者家人，做一名傳播互幫互助的小小宣傳員。

通過以上三個環(huán)節(jié)，各小組交叉評價，積星爭章。優(yōu)秀3顆★、良好2顆★、一般1顆★、未行動無★。隊員們獲得25顆★就可以得到美德章一枚，在這個爭章活動中，隊員們?nèi)巳藚⑴c、個個爭先，鍛煉了能力，活躍了隊員們的身心，促進了他們健康成長。最后，在全體隊員唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》中結(jié)束活動課。總之，本次活動意在使隊員認識雷鋒，了解雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助的精神。

以上，就是我對《雷鋒小隊在行動》這節(jié)少先隊活動課的闡述。存在不足之處懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們給出寶貴意見。謝謝大家！

第二篇：小小雷鋒在行動

《小小雷鋒在行動》主題班會

四（1）吳艷芳

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5、思考： 同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？ 提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

8、愛心在傳遞，捐款行動。

延平區(qū)赤門小學(xué)五年級的吳桂鑫同學(xué)不幸得了急性白血病，母親得了腦瘤，爺爺干活摔殘了腿，奶奶也身患疾病，全家的擔(dān)子都落在了父親一人身上，家庭十分困難，請同學(xué)們用自己的零花錢為吳桂鑫同學(xué)獻出一份愛心。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

第三篇：小雷鋒在行動

小雷鋒在行動

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《小雷鋒在行動》。

三月是“雷鋒月”，同學(xué)們積極響應(yīng) “學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”的活動號召，踴躍地參與活動。同學(xué)們有的在公共汽車上為老人讓座，下車后扶著老人過馬路；有的到敬老院為爺爺奶奶掃地、擦桌子；有的在雨天背著小同學(xué)上學(xué)；有的在課間仔細地巡查，為伙伴們及時解決困難??我們的身邊出現(xiàn)了一個又一個“小雷鋒”。

在“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)雷鋒，是那么簡單易行，并不需要豪言壯語和驚天動地之舉。贈人玫瑰，手有余香。大家在助人的同時，自己也感到非?？鞓?。雖然“小雷鋒們”做的是一些微不足道的小事，但是他們用實際行動讓校園春意更濃，讓雷鋒精神永駐人們心間。讓我們伸出大拇指，一起為“小雷鋒們”點贊吧。

小雷鋒在行動

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天國旗下講話的題目是《小雷鋒在行動》。

同學(xué)們，本月初在學(xué)校少先隊大隊部向全體少先隊員發(fā)出“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”的活動倡議之后，大家都踴躍地參與活動。隊員們有的申請了校園小崗位，筆直地站在校門口，迎接師生步入校園；有的在課間仔細地巡查，為伙伴們及時解決困難??我們的身邊出現(xiàn)了一個又一個“小雷鋒”。

“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動中，每個中隊都推薦來了一位小標兵，讓我們找一找他們是誰，聽一聽他們的事跡。請宣讀“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”小標兵稱號獲得者名單，并請家長志愿者代表為小標兵頒發(fā)獎狀，講述“小雷鋒”的先進事跡。

在“學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善”活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)雷鋒，是那么簡單易行，并不需要豪言壯語和驚天動地之舉。贈人玫瑰，手有余香。大家在助人的同時，自己也感到非常快樂。雖然“小雷鋒們”做的是一些微不足道的小事，但是他們用實際行動讓校園春意更濃，讓雷鋒精神永駐人們心間。讓我們伸出大拇指，一起為“小雷鋒們”點贊吧。

第四篇：青年雷鋒在行動

——青年雷鋒在行動

為貫徹黨的十七屆六中全會和中青辦發(fā)[2012]12號《關(guān)于“35”期間集中開展學(xué)雷鋒活動的通知》精神，傳承和弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升廣大青年學(xué)生思想道德素質(zhì)，按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，我院南校區(qū)團委決定把今年3月份定為雷鋒月，以3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”為契機，以“傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)”為主題，集中開展學(xué)雷鋒活動。

在南校區(qū)團委老師的帶領(lǐng)下，此次活動共分為三個方面，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、“尋找雷鋒”活動和學(xué)雷鋒主題團日活動。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動主要圍繞“親情陪伴、靚我校園、愛心捐贈”等內(nèi)容開展志愿服務(wù)，全校各年級同學(xué)對教學(xué)樓內(nèi)的樓道、走廊，校園衛(wèi)生死角等40余處進行了徹底打掃，為營造一個更加整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境提供了保障。青年志愿者服務(wù)隊和部分班級同學(xué)則來到了向塘老年公寓，陪老人們聊天、散心，并為老人們奉獻了一臺精彩的文藝節(jié)目。節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們還手把手教老人練習(xí)有益身心健康的十指操。

對于捐贈活動同學(xué)們也是反響熱烈，即將下臨床實習(xí)的08級五年高職和10級三年高職同學(xué)將自己七成以上新的日常生活用品都拿了出來，捐贈給家庭困難的在校生及學(xué)校周圍社區(qū)的貧苦家庭。這次捐贈活動共收到衣物1300余件，鞋子200余雙，還有大量的棉被、熱水瓶等各類生活用品。學(xué)校團總支和學(xué)生會主席團組織同學(xué)們對所有物品進行分類并加以包裝，整理好后統(tǒng)一送往鐵路新村居委會主任辦公室處。在居委會張主任的熱情幫助下，同學(xué)們把物品分發(fā)給了一個個社區(qū)貧苦家庭。張主任代表社區(qū)的這些困難家庭對同學(xué)們表示衷心地感謝，并送上感謝信。

學(xué)雷鋒主題團日活動安排在每周的周二晚上7點至9點舉行，活動包括學(xué)習(xí)雷鋒事跡、雷鋒筆記，學(xué)唱雷鋒歌曲，學(xué)習(xí)當(dāng)代活雷鋒郭明義和我省“雷鋒式”優(yōu)秀人物的事跡，圍繞當(dāng)代大學(xué)生如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講等。每周都有一個不同的主題，各班級根據(jù)主題開展活動，并把活動內(nèi)容匯集成冊。在這些活動中，團委共評選出11級三年高職助產(chǎn)1班、09級五年高職護理11班在內(nèi)的6個優(yōu)秀團支部，葉子、鄒夢琴在內(nèi)的優(yōu)秀青年團員20余名。

“尋找雷鋒”活動則要求各年級、各班級的班長和團支書深入了解和發(fā)掘周圍同學(xué)的一些好人好事，并選出其中的學(xué)雷鋒典型，結(jié)合自身成長經(jīng)歷和優(yōu)秀事跡，在校園內(nèi)舉辦座談會、宣講會。通過這項活動，讓同學(xué)們充分認識到其實“雷鋒”并不遠，可能就是我們身邊最熟悉的人。

除了這三大項活動，同學(xué)們還自發(fā)地在QQ群、飛信群、微博上發(fā)表、轉(zhuǎn)載對雷鋒的認識，對雷鋒精神的理解和在活動中的心得體會。

通過這段時間的集中學(xué)習(xí)、宣傳雷鋒精神以及學(xué)雷鋒實踐活動，已經(jīng)在南校區(qū)營造出濃厚的氛圍，興起了一個又一個活動熱潮，深刻地闡釋了雷鋒精神的時代內(nèi)涵。雖然雷鋒只是一個名字，但他更是一個為人民服務(wù)的符號，一種為社會無私奉獻的精神，一群用點滴行動代替豪言壯語的90后青年雷鋒。

（創(chuàng)先辦編輯）

（攝影：蔡建梅）

第五篇：三光天社區(qū)愛心小隊在行動

三光天社區(qū)“愛心小隊”活動情況

活動一：小雷鋒到社區(qū)

1、輔導(dǎo)員倡議：同學(xué)們，在我們生活中不僅地震災(zāi)區(qū)的人們需要我們的幫助，我們的生活中還有許許多多的人需要我們的幫助，看看這些貧困山區(qū)的孩子們，看看這些生活困難的殘疾人，還有這些孤苦伶仃的老年人……他們更渴望得到我們的幫助、理解、支持?。〉?，我們面對著他們應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生回答給他們心靈上的撫慰，捐款物，把自己用過的書給他們，當(dāng)他們有困難時及時給予幫助，不歧視他們，寫呼吁信，建議書，要把他們當(dāng)成自己的親人，因為我們是中國人。）

輔導(dǎo)員：今天我們就把我們的愛傳遞出去，讓我們成立一個《愛心行動中隊》，好嗎？現(xiàn)在我宣布：我中隊正式命名為“愛心行動中隊”。

主持人： 下面就請各小隊給選擇一個名字吧！

2、愛心小分隊宣誓表決心：

第一小隊（愛心希望小隊）：請讓我來幫助你，就像幫助我自己。

第二小隊（愛心創(chuàng)新小隊）：給你幫助我快樂。

第三小隊（愛心奉獻小隊）：我愛人人，人人愛我。

3、愛心小隊到社區(qū)尋找需要幫助的人。

（1）一位瞎眼的姐姐，獨自一人走在路上，一位少先隊員看見了連忙上去幫忙。

（2）一位年邁的老人，艱難地在行走著，隊員看見著他，連忙上前去扶他。

（3）李爺爺是個孤獨的老人，兒女都不在身邊，隊員們到他家去幫他打掃衛(wèi)生。

4、愛心中隊書寫愛心宣言

5、輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。今天，“愛與奉獻”主題隊會在我們二十六小學(xué)某某中隊成功開展，我非常欣慰，因為我不僅看到了隊員們的決心，而且我還看到了隊員們的愛心，那么，就讓我們的愛傳遍全校，傳遍全區(qū)，傳編全中國，傳遍全世界，讓“愛心行動中隊”永遠在我們身邊唱響。

活動二：重陽節(jié) 送溫暖

1、隊員們說說說重陽節(jié)，要設(shè)計一個什么有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福。

2、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺（奶奶）建議少先隊員可以可以也可以陪爺爺、奶奶聊天，還可以等。

3、學(xué)校大隊部組織愛心中隊隊員到敬老院慰問孤寡老人，為他們增添節(jié)日的喜慶氛圍。

（1）為爺爺、奶奶準備一根拐杖，方便他們平時的出行；

（2）陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動；

（3）陪老人們說說話，談?wù)勑?，表演?jié)目給老人看；

（4）幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞

4、孝歌我會唱。唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，給老人們聽。

5、輔導(dǎo)員總結(jié)：讓我們用實際行動感恩爺爺、奶奶，進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會感謝，學(xué)會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活和社區(qū)生活。