第一篇：14年中考時(shí)政熱點(diǎn)專題四：2013年度感動中國人物[大全]

14年中考時(shí)政熱點(diǎn)專題四：2013年度感動中國人物

一、熱點(diǎn)材料 《感動中國》年度人物2014年2月10日晚，由中央電視臺舉辦的電視公益活動“感動中國”2013年度人物評選結(jié)果揭曉。十位年度人物分別是：在荒涼的試驗(yàn)基地默默奉獻(xiàn)30年、攻克無數(shù)科研難關(guān)的中國核潛艇之父黃旭華；依靠拾荒的微薄收入，15年捐助百余位學(xué)生的山東“五?！崩先藙⑹⑻m；退休后仍連續(xù)坐診20年，每周出診6天，直至走完人生最后一程的98歲仁醫(yī)胡佩蘭；35年追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；心懷戰(zhàn)友深情、守護(hù)天山筑路士兵墓園的陳俊貴；湖北見義勇為好市民方俊明；繼承開國將軍遺志、全心服務(wù)群眾的革命老人龔全珍；努力改變鄉(xiāng)村面貌的山西村官段愛平；在懸崖邊守護(hù)求學(xué)路的西藏墨脫教師格桑德吉；為子女籌學(xué)費(fèi)耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。2013年是中國載人航天走過10周年的光輝節(jié)點(diǎn)，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了“敢上九天攬?jiān)隆钡闹袊教烊恕?/p>

二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

1、思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

2、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因?yàn)樯歉改纲x予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞；對人守信、對事負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是誠實(shí)的基本要求，誠實(shí)才能得到信任；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，因?yàn)楹椭C的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯辉谟陂L短，而在于內(nèi)涵等等。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

5、我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

三、相關(guān)問題

1、評選《感動中國》年度人物有什么重要意義？

答、①有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹立正確理想、提升道德情操，學(xué)會選擇、學(xué)會承擔(dān)，履行責(zé)任，服務(wù)社會，關(guān)愛他人，甘于奉獻(xiàn)，做負(fù)責(zé)任的合格公民。

2、《感動中國》年度人物評選屬于社會主義精神文明建設(shè)中哪一方面的內(nèi)容？加強(qiáng)這一方面的建設(shè)對公民有哪些具體要求？ 答、（1）思想道德建設(shè)。（2）公民應(yīng)以實(shí)際行動弘揚(yáng)愛國主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)碼頭、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

3、核潛艇之父黃旭華、仁醫(yī)胡佩蘭、“油菜花父子”沈克泉、沈昌??；，他們?yōu)樽鎳膰揽萍际聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春、熱血乃至生命，這體現(xiàn)了他們怎樣的情懷？此外，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？ 答、（1）熱愛祖國，報(bào)效祖國的赤子情懷。（2）嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精益求精的科學(xué)態(tài)度，崇尚實(shí)干，勤于實(shí)踐的工作作風(fēng)，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng)新意識，德馨品高，全心全意的奉獻(xiàn)精神等。

4、結(jié)合“好市民方俊明，五?！崩先藙⑹⑻m，革命老人龔全珍等人的事跡，談?wù)勀銓ι鼉r(jià)值的認(rèn)識，并說說應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。答、（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。（2）生活中，我們應(yīng)立足本職崗位，盡己所能為社會多做貢獻(xiàn)，努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。（3）我們在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。5、2012年感動中國人物張麗莉毫不猶豫地將學(xué)生從車輪下救出，何玥年齡雖小但懂得人間大愛，她們的行為啟示我們應(yīng)如何對待他人的生命？張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而身負(fù)重傷值得嗎？為什么？ 答、（1）尊重、善待、關(guān)愛他人的生命；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應(yīng)盡自己所能伸出援助之手。（2）值得。原因：①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)；承擔(dān)責(zé)任應(yīng)不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；珍愛生活，關(guān)愛他人是我們應(yīng)盡的道德義務(wù)。②張麗莉雖然為救學(xué)生而身負(fù)重傷，但她在舍己救人，見義勇為的過程中實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，弘揚(yáng)了崇高的師德。

6、五年來，陳斌強(qiáng)每天背著母親上下班，任勞任怨，不離不棄。這啟示我們孝敬父母應(yīng)該如何做？

答、孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面，愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母。行動上幫助父母，為父母分憂，努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。

7、我們青少年應(yīng)怎樣化感動為行動，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？ 答、樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中成長，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐；熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀；珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

8、“誠信中學(xué)生”徐礪寒做錯(cuò)了事勇于承擔(dān)責(zé)任，這體現(xiàn)了誠信的哪一基本要求？人為什么要講誠信？ 答：（1）體現(xiàn)了對人守信，對己負(fù)責(zé)的基本要求。（2）“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，就很難在社會上立足，其結(jié)果是既傷害別人，也傷害自己。為人誠實(shí)、言而有信就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

9、“中國版霍金”王甦菁是如何面對生活中的挫折的？這啟示我們堅(jiān)強(qiáng)意志的作用是什么？ 答：（1）他勇敢面對挫折，不達(dá)目的決不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受真正的人生。（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是人們克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。10、2013年1月12日，中央電視臺“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動正式揭曉了“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”名單。居馬泰（新疆）、鐘晶（貴州）、李前峰（廣西）、張振江（安徽）、洛松江村（西藏）、謝愛娥（湖北）、陳凡經(jīng)（江西）、王布和（內(nèi)蒙）、周月華（重慶）、鄧前堆（云南）10位醫(yī)生，獲得活動組委會授予的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”稱號。

“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心？

答：鄉(xiāng)村醫(yī)生是農(nóng)民的健康守護(hù)神。多年來，廣大鄉(xiāng)村醫(yī)生一直都在十分艱苦的工作條件下，認(rèn)真履職，默默奉獻(xiàn)，為保障農(nóng)民群眾的身體健康及農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻(xiàn)。11、2012年，在我們的身邊出現(xiàn)了各種各樣的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美護(hù)士”萬永平、“最美孕婦”彭偉平”、“最美清潔工”李成友、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、“最美保安”周震寰、“最美農(nóng)民工”王俊、“最美乞丐”周元武…… 什么樣的中國人才能稱得上“最美”？

答：無論是時(shí)代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動彰顯大愛，報(bào)效祖國，溫暖社會，關(guān)愛他人，都可以稱之為“最美”。

12、她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。周月華是重慶市北碚區(qū)柳蔭鎮(zhèn)西河村鄉(xiāng)村醫(yī)生，她出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志。她最開始行醫(yī)時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著拐杖在山間艱難行走。周月華和艾起結(jié)婚之后，無論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無怨無悔！”這個(gè)男人用20年的行動，默默支持著妻子的事業(yè)。二十多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區(qū)近5000村民帶去了醫(yī)療服務(wù)?！皼]有他，這么多年，我做不到的?！敝茉氯A說道，“他是我這輩子的第二條左腿?！薄拔冶持吡?8年。我說過要背她一輩子，就要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，永遠(yuǎn)都不放棄。”周月華的丈夫艾起說。

閱讀上述材料，簡要回答下列問題：

（1）周月華和艾起身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。周月華正是這樣一位好醫(yī)生。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達(dá)對周月華和艾起的敬佩。（3）請你就人生的意義來發(fā)表看法。答、（1）奉獻(xiàn)精神；不怕犧牲；珍愛生命；關(guān)愛他人；勇于承擔(dān)社會責(zé)任。（答出其中三個(gè)方面者即可）

（2）學(xué)習(xí)他們救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動等。

（3）①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。②生命的價(jià)值靠行動實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才會更加光彩，自身的價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。13、2012年10月18日晚上6時(shí)許，安徽省潁上縣黃橋中心學(xué)校附近，一輛轎車突然失控沖向路邊的小吃攤。看著坐在面前毫無反應(yīng)的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車輪。（1）焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示？

2012年7月18日晚10時(shí)，魏先生帶著妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒說，拿起包轉(zhuǎn)身就走。周圍吃烤肉的市民紛紛批評黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。

魏先生說，這件事對兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事?！倍f：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連?謝謝?都沒說，太不值得冒險(xiǎn)了。”聽了兒子的話，魏先生很心酸，“我給娃說，以后遇到這種事，就算被救的人都沒說?謝謝?，爸也會去做！”

（2）仔細(xì)觀察右邊漫畫，結(jié)合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現(xiàn)象？應(yīng)該如何改變這種狀況？

（3）結(jié)合上述幾則材料，以“向英雄人物學(xué)習(xí)，探索人生的意義”為題，表達(dá)你的觀點(diǎn)。

答：(1)既要珍愛生命，又要甘于奉獻(xiàn)；生命的意義不在于長短，而在于奉獻(xiàn)；要自覺承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)社會；在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升等。（3分，答出任意三點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）(2)①少數(shù)人缺乏責(zé)任心，道德缺失，信任危機(jī)，人情冷漠。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）②國家應(yīng)該加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力弘揚(yáng)和表彰見義勇為先進(jìn)集體和個(gè)人，弘揚(yáng)社會正氣；公民應(yīng)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，關(guān)愛他人，服務(wù)社會。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）

（3）①學(xué)習(xí)他們珍愛生命、勇?lián)?zé)任的赤子情懷；見義勇為、舍己救人的英雄氣概；關(guān)愛他人、心系社會的優(yōu)秀品德；不計(jì)代價(jià)與回報(bào)、履行社會責(zé)任的奉獻(xiàn)精神等等。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）②追求積極向上的人生進(jìn)取目標(biāo)；保持積極樂觀的人生態(tài)度等等。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。）

14、我們應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么？

答、奉獻(xiàn)精神：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會。釘子精神：對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內(nèi)行。螺絲釘精神：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的螺絲釘。艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德?；蛘呋卮穑簩W(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民，助人為樂的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒干一行專一行精一行的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神；等等。

15、開展學(xué)雷鋒活動有什么重要意義？ 答、雷鋒精神是我們時(shí)代的精神標(biāo)識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財(cái)富。雷鋒精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)人們奮力前行的強(qiáng)大力量，永遠(yuǎn)是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設(shè)的寶貴資源，是推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。倡導(dǎo)雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于倡導(dǎo)良好的社會風(fēng)尚；有利于激勵(lì)人們進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；有利于推動文化的大發(fā)展與大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會等。

16、有人說，時(shí)代不同了，雷鋒精神也過時(shí)了。你怎么看？

答、雷鋒精神不會過時(shí)。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的中華民族精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵(lì)了幾代人健康成長，當(dāng)今時(shí)代，弘揚(yáng)和傳承民族精神，其中就包括弘揚(yáng)雷鋒精神。學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度。新的時(shí)代需要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展樹立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵(lì)我們前進(jìn)的不竭力量之源。

17、青少年應(yīng)該怎樣向雷鋒同志學(xué)習(xí)？

答：要熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，全心全意為人民服務(wù)；要熱心公益、服務(wù)社會，積極參加公益活動，關(guān)心他人、助人為樂，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心等；要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，立志成才報(bào)效祖國；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦樸素、開拓進(jìn)取，不貪圖享樂，不盲目攀比。

18、你如何理解把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中？

答：雷鋒通過為他人為社會的服務(wù)，實(shí)現(xiàn)并延伸了生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義不在于長短而在于對社會的貢獻(xiàn)。我們生活的社會應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會。在為人民服務(wù)的過程中，我們既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中樂于助人，無私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)并提升自己的人生價(jià)值。

19、請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書籍。

精神，善于擠和善于鉆等?！贬斪印按穑好裕孩偃说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。③螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病。④把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種 歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個(gè)雷鋒在成長》、《做一個(gè)永不生銹的螺絲釘》。電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》 書籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》

20、改革開放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會上存在助人為樂反被誤解的現(xiàn)象，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。可近年來，人們又開始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現(xiàn)出新時(shí)代的活雷鋒。在中學(xué)生中也不斷涌現(xiàn)出雷鋒式的好學(xué)生，如黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過來的汽車，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南最有愛大學(xué)生畢明哲一直充當(dāng)殘疾同學(xué)王理的鐵馬，一直堅(jiān)持背著王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著王理。

（1）請結(jié)合弘揚(yáng)雷鋒精神，做負(fù)責(zé)任的公民這一探究主題，談?wù)勀銓@兩位愛心中學(xué)生行為的看法。

答：①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。兩位中學(xué)生自覺做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。勇于履行社會責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)，以實(shí)際行動弘揚(yáng)了服務(wù)人民、助人為樂的雷鋒精神。②助人為樂、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)美德。兩位中學(xué)生用行動傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了中華傳統(tǒng)道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵。③她們用行動為我們廣大青少年樹立了榜樣，我們要發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，做負(fù)責(zé)任的公民。

21、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動中國人物的精神？

答：青少年應(yīng)樹立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗；牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量；勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

22、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦12年，它以評選出當(dāng)年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去九年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。[來@源^:#&中教網(wǎng)%](1)請談?wù)劯袆又袊宋锏哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)感動著你？

(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

(3)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)？(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？

答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（其它言之有理的答案亦可）

(2)①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個(gè)社會生活來說都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

(3)我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報(bào)效祖國等。

(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞需要由贊美來表達(dá)，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。者的動機(jī)不純，是作秀，是帶有個(gè)人的目的；也有人認(rèn)為他們這樣做是不值得的，對此你是如何認(rèn)識的？”助人為樂“

23、雷鋒精神是時(shí)代的強(qiáng)音，是時(shí)代青年助人為樂的精神體現(xiàn)，但有人總是對此表示懷疑，他們認(rèn)為

答、上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。助人為樂可以提升一個(gè)人的精神境界，收獲快樂，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的社會價(jià)值；助人為樂也是一個(gè)人關(guān)愛社會，服務(wù)社會，承擔(dān)社會責(zé)任感的具體體現(xiàn)；它是一種無私奉獻(xiàn)的精神，是構(gòu)建和諧社會的必然要求；助人為樂也是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是民族精神的時(shí)代體現(xiàn)。

24、閱讀材料，分析說明：

2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺播出，全國約1.7億觀眾收看。生動講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長輩、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡，通過塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現(xiàn)感動、踐行“中國夢”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮播出之后，在全社會引起強(qiáng)烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)。社會各界紛紛表示活動傳遞了黨和政府以及全社會對少年兒童的關(guān)愛，為時(shí)代提供道德坐標(biāo)，彰顯了國家電視臺的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與引導(dǎo)力。全國各地迅速掀起“孝心”話題熱，相繼開展了本地“孝心少年”評選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會或隊(duì)會，“孝心少年”事跡報(bào)告會等活動，使“孝敬之花”遍開神州大地。

（1）“孝心少年”自覺承擔(dān)對父母家人的責(zé)任，對他們個(gè)人成長有什么意義？ 答、是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。（2）尋找“最美孝心少年”活動為什么在全社會引起強(qiáng)烈反響？

答、①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的中華民族精神，自覺承擔(dān)了對他人、對社會的責(zé)任，在奉獻(xiàn)中延伸了生命的價(jià)值。值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。②中央電視臺及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會責(zé)任，積聚、匯集、傳播了正能量；絕大多數(shù)社會成員人心向善，渴望正義。③這一活動對傳承中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成長，增強(qiáng)人們的責(zé)任意識和使命感，營造良好的社會氛圍，構(gòu)建和諧社會，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)都有積極作用。（3）孝心少年，感動你我；傳遞孝心，有你有我。請談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶?shí)際行動向最美孝心少年學(xué)習(xí)？（2分）

答、孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，不怕困難和挫折等。

25、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

答：①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

26、開展“感動中國”、“全國道德模范”人物評選活動有什么重要的意義? 答：①有利于培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會營造的良好道德風(fēng)尚；③有利于弘揚(yáng)社會正氣，維護(hù)公平正義；④有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證；⑤有利于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；⑥有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；

27、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動?有哪些收獲和體會。

答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實(shí)踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

28、請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。答：（1）學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；（2）社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。（4）國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

第二篇：時(shí)政熱點(diǎn)專題七：2015感動中國人物

2016年政治中考時(shí)政熱點(diǎn)專題七：2015感動中國人物

一、熱點(diǎn)材料

“感動中國2015人物頒獎(jiǎng)晚會”被稱為“中國人的精神史詩”。

二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

1、思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

2、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩；對人守信、對事負(fù)責(zé)；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善；努力為社會作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值等。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

5、我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

三、相關(guān)問題

1、感動中國2015人物莫振高，學(xué)生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。莫振高任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世?！澳职帧钡摹盎墶敝犯淖兞藬?shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

（1）莫振高的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（2）感動中國給莫振高的頒獎(jiǎng)詞：“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！?/p>

請談?wù)勀銓δ窀呤论E的感受。

答：（1）積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)；關(guān)愛他人，熱心公益的社會責(zé)任感；勇敢面對挫折的挑戰(zhàn)；回報(bào)社會的意識和親社會行為；等等。（2）勇于承擔(dān)歷史重任，使自身價(jià)值得到進(jìn)一步提升；鑄就輝煌人生，需要在勞動創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，自尊自信、自立自強(qiáng)，勇敢地面對挫折，敢于挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不斷奮斗。2、2015年2月15日晚，備受矚目的“感動中國2015人物評選”結(jié)果正式揭曉，安徽省寧國小伙，“最帥潛水員”官東獲選2015感動中國十大人物。

官東1991年出生，在2015年6月2日“東方之星”沉船救援現(xiàn)場的潛水救援行動中，憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場反應(yīng)，成功救出兩名幸存者。關(guān)鍵時(shí)刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險(xiǎn)些被暗流沖走。

組辦方給出的頒獎(jiǎng)詞是：“官東，天下英雄氣，拯救‘東方之星’落水乘客的當(dāng)代大學(xué)生。來不及思量，就一躍而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是長江之下，最牽動人心的地方?！畡e緊張，有我在’，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙。摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。人們夸你帥，不僅僅指的是面龐?！?/p>

（1）官東說：“在最危急的那一刻，我只想著趕緊救人?！惫贃|的“天下英雄氣”的品質(zhì)表現(xiàn)在哪里？

（2）當(dāng)選當(dāng)晚，記者聯(lián)系上了官東?！皹s譽(yù)越來越多，壓力也越來越大?！惫贃|很平靜，“壓力也是動力，督促我以后做得更好?！惫贃|的話給予我們怎樣啟發(fā)。

答.（1）勇敢面對挫折挑戰(zhàn)；見義勇為，勇于獻(xiàn)身精神；尊重關(guān)愛他人的生命；勇于承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；熱心助人，與人為善；全心全意為人民服務(wù)；人民的忠誠衛(wèi)士，體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和意義；等等。

（2）作為中學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；自尊自信，自立自強(qiáng)；尊重和關(guān)愛自己和他人的生命；把國家、集體人民的利益看得高于一切，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任感；熱心公益事業(yè)，奉獻(xiàn)社會，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀等等。

3、評選《感動中國》人物有什么重要意義？

答、①有利于培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，有利于幫助人們樹立正確的人生觀世界觀和價(jià)值觀,在全社會營造的良好道德風(fēng)尚；③有利于弘揚(yáng)社會正氣，維護(hù)公平正義；④有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證；⑤有利于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；⑥有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

4、我們中學(xué)生應(yīng)怎樣向《感動中國》人物學(xué)習(xí)？

答、樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中成長，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐；熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀；珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

5、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

答：①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

6、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動?有哪些收獲和體會。

答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動等．

(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實(shí)踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

7、請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。

答：學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；

社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；

家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。

國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

8、你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)？

答、樹立遠(yuǎn)大志向。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。積極參加道德實(shí)踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，爭做“四有”好公民。

9、道德模范人物身上令國人感動的地方有哪些？

答、危急時(shí)刻挺身而出，為國家、為集體、為他人而無私奉獻(xiàn)；他們在和平年代里守護(hù)生活的安寧，他們憑借自己與危險(xiǎn)、死神斗智斗勇的精神捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)了奮不顧身、舍己救人的精神；高度的社會責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德；富于正義感；等等。

10、對照先進(jìn)人物，說說自己身上還有哪些不良品質(zhì)。為提升自己的思想認(rèn)識和落實(shí)行動，請制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃。

答、如：以自我為中心，習(xí)慣被別人照顧、不習(xí)慣回報(bào)別人，不敢于接受挑戰(zhàn)，冷漠自私、猜疑，不負(fù)責(zé)任等。

提示：以先進(jìn)人物的感人事跡擬定一句座右銘，時(shí)刻鞭策自已，促使自已在學(xué)習(xí)和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨(dú)立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔(dān)責(zé)任，孝敬父母，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；自強(qiáng)不息、力爭上游，把學(xué)習(xí)的本職做好。

11、如果要求你評選學(xué)校的道德模范。請你制定出評選標(biāo)準(zhǔn)。

提示：只要從努力學(xué)習(xí)先進(jìn)、提高道德素質(zhì)、增強(qiáng)社會責(zé)任感、落實(shí)社會主義榮辱觀等角度回答即可。

12、你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)? 答、我們青少年要牢固樹立社會主義榮辱觀；自覺履行公民基本道德規(guī)范；把個(gè)人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來；學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷；學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神；自覺肩負(fù)起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。

13、開展評選“最美孝心少年”活動有何意義？

答、有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德；激勵(lì)青少年在家庭生活中孝敬父母、勤勞勇敢，傳承良好的家風(fēng)；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，培育社會主義核心價(jià)值觀；有利于構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，維護(hù)社會的穩(wěn)定；有利于形成學(xué)習(xí)最美孝心少年、傳承民族美德的社會氛圍。

14、“最美孝心少年”身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

答、孝敬父母、勤勞勇敢、樂觀向上、自立自強(qiáng)、敢于面對人生困難與挫折、熱愛學(xué)習(xí)、與人為善、奉獻(xiàn)自我、感恩父母等。

15、對照“最美孝心少年”，我們身上還有哪些不足？

答、不理解父母對我們的關(guān)愛；學(xué)習(xí)主動性不夠，不夠勤奮；遇到困難有時(shí)退縮，不敢勇往直前；生活中考慮他人較少，比較自我；對父母的依賴性比較大等。

16、看了“最美孝心少年”的事跡，你有何感想？

答、最美孝心少年的事跡深深地打動了我，觀看他們的事跡時(shí)，我流淚了，我被他們的堅(jiān)強(qiáng)所折服，為他們對父母的感恩而贊嘆，對他們過早地承擔(dān)而自愧不如。今后我一定要好好孝敬我的父母和長親，感謝他們的養(yǎng)育之恩，不頂嘴；我要自立自強(qiáng)，自己能完成的事情不麻煩父母；我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)父母；我要積極面對人生的困難與挫折；我要學(xué)會理解他人，與人為善，幫助他人等。

17、觀看了“慈善之夜”頒獎(jiǎng)晚會，請為慈善人物寫一段感動的心語。

答、你們的付出溫暖了社會，感動了天地，你們的擔(dān)當(dāng)，書寫了人間的大愛；你們的慈善點(diǎn)亮了社會道德的良知，喚醒了人們對社會的關(guān)愛，也讓人們在關(guān)愛社會中收獲了一份付出的快樂；慈善讓我們的社會充分人性的溫暖，慈善讓付出收獲了最美的快樂。慈善是點(diǎn)亮社會公益的明燈，溫暖了人心、溫暖了社會。

18、開展“最美鄉(xiāng)村教師”評選活動的意義有哪些？

答、有利于促進(jìn)我國農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展；有利于激發(fā)我國農(nóng)村教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性；有利于弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注農(nóng)村教育、支持和幫扶鄉(xiāng)村教師及農(nóng)村學(xué)校；有利于加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于營造尊師重教的濃厚氛圍等。20、2016年2月14日，《感動中國》節(jié)目在央視播出。為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動。請你完成下列問題：

（1）擬定活動的主題。答、向道德模范學(xué)習(xí)，做時(shí)代先鋒人物。

（2）請你設(shè)計(jì)幾種活動形式。答、開主題班會、利用校園網(wǎng)宣傳、辦黑板報(bào)、舉辦征文比賽等。（3）如果采用主題班會的宣傳形式，請你擬寫一發(fā)言稿。

第三篇：2010年時(shí)政熱點(diǎn)專題四：2009感動中國人物評選

2010年時(shí)政熱點(diǎn)專題四：2009感動中國人物評選

一、熱點(diǎn)材料

2008感動中國人物獲得者：鄧小平同志的夫人卓琳；“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)總設(shè)計(jì)師宋文驄：多民族孤兒的媽媽阿里帕·阿力馬洪；給高原的盲童帶來光明的使者薩布利亞·坦貝肯（德國）；26年義務(wù)守護(hù)滇池環(huán)境的農(nóng)民張正祥；割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉；照顧殘疾家人20多年的退休工人朱邦月；小崗村群眾的貼心人沈浩；為留守兒童辦學(xué)的女大學(xué)生李靈；中國環(huán)球航海第一人翟墨；何東旭、陳及時(shí)、方招等勇救落水兒童的長江大學(xué)大學(xué)生群體榮獲特別獎(jiǎng)。

卓琳平凡至偉

【事跡】：1939年，卓琳與鄧小平相識相知，共結(jié)連理。革命戰(zhàn)爭期間，卓琳在槍林彈雨中緊緊跟隨鄧小平。從太行山到大別山，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭。解放后，鄧小平成為黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人。卓琳在身后甘當(dāng)無名英雄，相夫教子。十年**中，卓琳又陪伴鄧小平在江西度過流放生活；1997年鄧小平逝世后，她親自赴港見證香港回歸，替小平同志完成遺愿。那兩天，她徹夜未眠，非常高興。2008年汶川大地震發(fā)生后，她毅然把個(gè)人的10萬元積蓄捐給了災(zāi)區(qū)人民。

2009感動中國人物評選組委會授予卓琳的頒獎(jiǎng)詞：彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英。攜小平手五十八載，硝煙里轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，風(fēng)雨中起落同隨。對她愛的人不離不棄，讓愛情變成了信念。她的愛向一個(gè)民族的崛起，注入了女性的堅(jiān)定、溫暖與攙扶。

朱邦月 一家之主

【事跡】：40多年前，朱邦月的朋友臨終時(shí)，將兩歲的兒子以及懷著5個(gè)月身孕的妻子托付給他。朋友懇求的眼神讓朱邦月做了一個(gè)他至今未悔的決定：迎娶朋友的遺孀，并將朋友的兩個(gè)兒子養(yǎng)大。1986年5月，朱邦月單腿殘疾后病退。隨后，妻子和兩個(gè)兒子又都得了絕癥——“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”。1991年，母子三人的病情開始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠單腿的朱邦月照料。每天起床后，朱邦月先裝上假肢，然后開始打掃衛(wèi)生，洗米做粥，幫母子三人起床，幫他們洗臉?biāo)⒀?，喂早飯。隨后，他還要上街買菜，為全家人準(zhǔn)備午飯。傍晚，他要輪流給三個(gè)人擦洗身體。晚上，還得想著夜里起床給他們逐一翻身。一晚上起床數(shù)次。這樣的日子，朱邦月過了近20年。但他始終堅(jiān)持，因?yàn)樗?，他是一家人生命的燭光，點(diǎn)燃著一個(gè)家庭的希望。

2009感動中國人物評選組委會授予朱邦月的頒獎(jiǎng)詞：這個(gè)奇特的家庭，集中了世界上最多的苦難，也凝聚了人間最真的情感。頭發(fā)花白，面帶微笑，這個(gè)溫和而堅(jiān)定的老人，胸中盛滿四十年的艱難。他這支拐杖，是一家人的翅膀。他這雙肩膀，扛住了生命的重量。

阿里帕?阿力馬洪 母愛最真

【事跡】：從1963年收養(yǎng)鄰居家的3個(gè)孤兒開始，維吾爾族阿媽阿里帕又先后收養(yǎng)了漢、回、維吾爾、哈薩克4個(gè)民族的10余個(gè)孤兒。為了不讓孩子們餓肚子，阿里帕的丈夫阿比包每天下了班就去幫人家打土塊。阿里帕則每天都要到菜市場撿別人不要的蔬菜。雖然家里養(yǎng)了兩頭奶牛，但誰也不舍得喝奶，全部賣了換錢以支付孩子們的學(xué)費(fèi)和購買生活必需品。2008年8月，操勞一生的阿比包病逝。子女們爭搶著贍養(yǎng)阿里帕老人。每到過年過節(jié)，孩子們都會回家團(tuán)聚，180多口人圍在老人身邊。每當(dāng)有孩子問：“阿媽，你對哪個(gè)孩子最好？”老人總會大笑說：“手心手背都是肉，一樣親！”

2009感動中國人物評選組委會授予阿里帕的頒獎(jiǎng)詞：不是骨肉，但都是她的孩子，她展開羽翼，撐起他們的天空。風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里，水濃過了血，善良超越了親情。泉水最清，母愛最真！

沈浩 踐行信念

【事跡】：沈浩是安徽省財(cái)政廳派駐小崗村的選派干部。他帶領(lǐng)村民辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，以市場經(jīng)濟(jì)的頭腦發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)家樂生態(tài)旅游。2006年，小崗村躋身2005“全國十大名村”。2007年初，小崗村被授予安徽省鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)稱號。2006年底，沈浩任職三年屆滿即將離開。小崗村村民們在挽留沈浩的申請書上按滿了鮮紅的手印，請求沈浩帶領(lǐng)他們干三年。沈浩留下來了。又是三年的默默苦干。2009年，任期又將期滿。186名小崗村村民又在挽留沈浩的申請書上按下紅手印。這一次上天讓村民們的愿望落空了。2009年11月6日，沈浩在小崗村臨時(shí)租住的房子內(nèi)去世，年僅46歲。這一次，沈浩永遠(yuǎn)留在了小崗村。

2009感動中國人物評選組委會授予沈浩的頒獎(jiǎng)詞：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運(yùn)；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。

李靈 心靈放歌

【事跡】：2002年，李靈從河南省淮陽師范學(xué)院畢業(yè)。她回家后看到農(nóng)村有大量留守兒童輟學(xué)在家，便萌生了在家鄉(xiāng)辦學(xué)的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉(xiāng)希望小學(xué)。在學(xué)校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個(gè)學(xué)校有了7個(gè)班，300多名學(xué)生。由于所有學(xué)生學(xué)費(fèi)全免，學(xué)校無力為學(xué)生購置教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦學(xué)已經(jīng)欠了8萬元的外債。為了自己學(xué)校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。

2009感動中國人物評選組委會授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術(shù)開始。別人離開的時(shí)候，她留下來；別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。

翟墨 云帆滄海

【事跡】：翟墨是個(gè)畫家。他原本與航海無緣。當(dāng)他聽到新西蘭航海家說，他航海大半輩子，都沒有碰到過中國人時(shí)。翟墨深受刺激。2007年1月6日，翟墨從山東日照起航。他沿黃海、東海、南海出境，過雅加達(dá)、經(jīng)塞舌爾、好望角、巴拿馬，穿越莫桑比克海峽、加勒比海等海域，橫跨印度洋、南大西洋、太平洋，經(jīng)過了亞洲、非洲、南美洲、北美洲的15個(gè)國家、地區(qū)和島嶼。他航行了二萬八千三百海里。2009年8月16日，他終于回到了日照，完成了中國首次無動力帆船環(huán)球航海。這兩年半，他歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不斷地挑戰(zhàn)自身的艱險(xiǎn)。他路過拿破侖的流放地圣赫勒拿島。上岸后，他直奔拿破侖的墓地。墓地前的留言簿上沒有中文。翟墨寫下了這樣一句話：你曾經(jīng)說過這樣一句話，中國是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之而震動。這次我來，就是告訴你，中國這頭睡獅已經(jīng)睡醒了。

2009感動中國人物評選組委會授予翟墨的頒獎(jiǎng)詞：古老船隊(duì)的風(fēng)帆落下太久，人們已經(jīng)忘記了大海的模樣。六百年后，他眺望先輩的方向，直掛云帆，向西方出發(fā)，從東方歸航。他不想征服，他只是要達(dá)成夢想——到海上去！一個(gè)人，一張帆，他比我們走得都遠(yuǎn)！

陳玉蓉 母愛齊天

【事跡】：陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽儭＿@種肝病無法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子?？墒撬加兄囟戎靖?，無法捐肝救子。為了挽救孩子的生命，陳玉蓉從醫(yī)院出來后，當(dāng)晚就開始了

自己的減肥計(jì)劃——每天走10公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長了就剮，剮了又長。當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆：“從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度?！?2009年11月3日，這對母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。

2009感動中國人物評選組委會授予陳玉蓉的頒獎(jiǎng)詞：這是一場命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

張正祥 勇者無敵

【事跡】：張正祥今年61歲。30多年來，他把心血都花在了滇池保護(hù)上。最多一周，他就會繞滇池一圈，檢查滇池的污染情況。繞滇池一周的長度是126公里。至今，張正祥已經(jīng)繞滇池走了1000多圈。這12萬多公里的行走都是為了阻止對滇池的污染和破壞。在過去的30多年里，張正祥花光了所有積蓄，賣了家里的養(yǎng)豬場。妻子無法忍受，離他而去。他的子女也經(jīng)常受到不明身份人的恐嚇，小兒子因此患上了精神分裂癥。張正祥自己更是經(jīng)常遭到毒打。2002年深秋，當(dāng)張正祥去一家私挖私采的礦場拍照取證時(shí)，礦主的保鏢開著車就向他直沖過來，張正祥當(dāng)即暈倒在地。兩個(gè)小時(shí)后，一場大雨把他澆醒。這次挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。不理解的人稱他為“張瘋子”。張正祥說：“不是我瘋了，是那些人瘋了。是那些人不知天高地厚了，瘋得只知道錢了?！彼脿奚麄€(gè)家庭的慘重代價(jià)，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi)33個(gè)大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點(diǎn)的封停。

2009感動中國人物評選組委會授予張正祥的頒獎(jiǎng)詞：生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，是執(zhí)拗的，是雪峰之巔的傲然寒松。因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。

薩布利亞?坦貝肯 光明心生

【事跡】：薩布利亞?坦貝肯，1970年出生于德國，12歲時(shí)雙目失明?！懊の臒o國界”組織的創(chuàng)始人。在波恩大學(xué)求學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文還沒有盲文，便借鑒其他語種盲文的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在世界上第一個(gè)開發(fā)出藏盲文。1997年，薩布利亞到西藏旅行。她騎馬穿越西藏各地，發(fā)現(xiàn)這里的盲童少有接受教育的機(jī)會，便萌生了創(chuàng)辦西藏盲童學(xué)校的想法。2000年11月，薩布利亞與西藏殘聯(lián)合作建立的盲人康復(fù)及職業(yè)培訓(xùn)中心正式運(yùn)作。到目前為止，先后有96名盲童在這里接受了日常生活技能培訓(xùn)

和藏、漢、英三種語言的盲文基礎(chǔ)教育，以及按摩、電腦、手工編織、做奶酪、美術(shù)等職業(yè)技能培訓(xùn)。一般經(jīng)過兩年的專門培訓(xùn)，這些孩子都可以進(jìn)入常規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)。一些盲童轉(zhuǎn)入常規(guī)學(xué)校后，成績非常優(yōu)秀。她為西藏盲人的教育和康復(fù)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，并因此獲得2006中國政府頒發(fā)的“友誼獎(jiǎng)”。

2009感動中國人物評選組委會授予薩布利亞?坦貝肯的頒獎(jiǎng)詞：她看不到世界，偏要給盲人開創(chuàng)一個(gè)新的天地。她從地球的另一邊來，為一群不相識的孩子而來，不企盼神跡，全憑心血付出，她帶來了光。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。

宋文驄 壯志凌云

【事跡】：國慶60周年大閱兵時(shí)，殲-10的颯爽英姿飛過天空，讓世界矚目。這是我國自行研制、具備當(dāng)今世界先進(jìn)水平的新一代、高性能、全天候戰(zhàn)斗機(jī)。隨著殲-10戰(zhàn)機(jī)的研制定型，我國形成了一整套具有自主知識產(chǎn)權(quán)的第三代戰(zhàn)斗機(jī)設(shè)計(jì)技術(shù)。宋文驄是殲-10戰(zhàn)機(jī)的總設(shè)計(jì)師，現(xiàn)任中國航空工業(yè)第一集團(tuán)公司成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所首席專家、型號總設(shè)計(jì)師、自然科學(xué)研究員。上世紀(jì)80年代中后期，我國提出要研制一種適合我國空軍2000年以后作戰(zhàn)環(huán)境的殲擊機(jī)，并列為國家重大專項(xiàng)，代號為“十號工程”。56歲的宋文驄，被國防科工委正式任命為殲-10飛機(jī)總設(shè)計(jì)師。1998年3月23日，殲-10首飛成功。宋文驄喜極而泣，把自己的生日從3月26日改成了3月23日。

2009感動中國人物評選組委會授予宋文驄的頒獎(jiǎng)詞：少年傷痛，心懷救國壯志；中年發(fā)奮，澎湃強(qiáng)國雄心。如今，他的血液已流進(jìn)鋼鐵雄鷹。青驥奮蹄向云端，老馬信步小眾山。他懷著千里夢想，他仍在路上。

特別獎(jiǎng)——何東旭、陳及時(shí)、方招等勇救落水兒童的大學(xué)生集體

【事跡】：2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)結(jié)伴出游，來到湖北荊州市寶塔河江段的江堤上野炊。下午2時(shí)左右，一些同學(xué)在長江邊游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速沖了過去，先救起了一個(gè)男孩。但是在救另一個(gè)男孩時(shí)并不順利。危急時(shí)刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)趕緊手拉手組成人梯下水搭救，另一名少年也獲救。但是，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，最終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。岸邊的同學(xué)們大聲呼救。附近的冬泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕來，相繼從水中救起6名大學(xué)生。而陳及時(shí)、何東旭、方招3人卻因救人后體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。

二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

1．思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

2．人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

3.個(gè)人品質(zhì)：直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善；

4無私奉獻(xiàn)是強(qiáng)烈社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。社會生活呼喚責(zé)任意識，盡管承擔(dān)責(zé)任意味著要付出代價(jià)，但這種付出所換來的，是整個(gè)社會的良性運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。

5．社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平和正義，我們應(yīng)能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，維護(hù)公平，捍衛(wèi)正義，同不良現(xiàn)象和違法犯罪行為作斗爭。

6．我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因?yàn)樯歉改纲x予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞；對人守信、對事負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是誠實(shí)的基本要求，誠實(shí)才能得到信任；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，因?yàn)楹椭C的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯辉谟陂L短，而在于內(nèi)涵；等等。

7．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

三、相關(guān)問題

1、感動中國人物為什么感動中國？

（1）他們默默無聞無私奉獻(xiàn)，熱愛祖國，服務(wù)社會，具有高度的社會責(zé)任感。

（2）他們的行為弘揚(yáng)了社會正氣，促進(jìn)了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。

2、評選感動中國人物有何意義？

感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，有利于弘揚(yáng)社會正氣，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，體現(xiàn)偉大的民族精神。

3、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的精神？

答：（1）青少年應(yīng)樹立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力。（2）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗。（3）牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。（4）勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

4、宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物，有何重要意義？

答：（1）先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了中華民族的民族精神，宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于弘揚(yáng)和培育民族精神；（2）先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德；（3）宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系；（4）宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀；（5）宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀和人生觀，促進(jìn)青少年的健康成長；（6）宣傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物有利于形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動力；（7）傳和弘揚(yáng)先進(jìn)人物是建設(shè)社會主義和諧社會的需要，有利于進(jìn)一步形成良好道德風(fēng)尚與和諧人際關(guān)系。

5、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦七年，它以評選出當(dāng)具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去七年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了六十多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

(1)請談?wù)劯袆又袊宋锏哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)感動著你？

(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

(3)在全面建設(shè)小康社會的今天，向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)有什么意義？

(4)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)？

(5)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？

(6)某校某班同學(xué)準(zhǔn)備開展一次“向感動中國的人物學(xué)習(xí)，做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生”的主題教育，如果你是該校的一名學(xué)生，請你完成：

①請你設(shè)計(jì)一種活動形式。

②請為你設(shè)計(jì)的活動形式設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

③請簡要介紹自己所設(shè)計(jì)活動的活動方案。

答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（其它言之有理的答案亦可）

(2)①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個(gè)社會生活來說都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

(3)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，有利于培養(yǎng)公民良好的思想道德品質(zhì)，形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好社會風(fēng)尚；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，發(fā)展先進(jìn)文化，推動社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持；有利于全民族樹立社會主義榮辱觀，維護(hù)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會。

(4)我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報(bào)效祖國等。

(5)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞需要由贊美來表達(dá)，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

(6)①演講比賽；板報(bào)比賽；座談會等。②感動更要行動?、郾绢}具有開放性。如：演講比賽，要求設(shè)計(jì)活動方案時(shí)要有活動目的、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動方式等。

6、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物與承擔(dān)社會責(zé)任的關(guān)系？

答：（1）道德是成就事業(yè)的基石，也是人的精神追求，純潔而高尚的品德是一個(gè)人的立身之本。一個(gè)道德高尚的人，肯定是一個(gè)能夠承擔(dān)責(zé)任的人。（2）閃耀著時(shí)代精神的先進(jìn)人物“名字”背后，是一個(gè)個(gè)動人的故事，是一曲曲用熱血和生命譜寫的奮斗與奉獻(xiàn)之歌。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，這些時(shí)代的先鋒真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦好事、辦實(shí)事，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，是我們這個(gè)時(shí)代的光輝楷模。我國實(shí)行的是依法治國與以德治國的基本方略。社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，它決定著社會主義精神文明建設(shè)的性質(zhì)和發(fā)展方向。當(dāng)今社會，涌現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)人物，他們以自己的行為詮釋了如何做一個(gè)對自己的行為負(fù)責(zé)任的人?。?）社會是一個(gè)整體，人們在社會中扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。知道每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定后果，人應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任感和負(fù)責(zé)任的態(tài)度是每一個(gè)現(xiàn)代公民所必須具備的基本素質(zhì)。通過對先進(jìn)人物的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都要積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)清自己的社會責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

第四篇：2009中考政治時(shí)政熱點(diǎn)專題2008感動中國十大人物頒獎(jiǎng).doc

2009屆中考時(shí)政熱點(diǎn)專題之 《感動中國》評選活動

【背景材料】

大愛至樸十三農(nóng)民兄弟

頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動，告訴了我們“兄弟”的含義。事跡：唐山十三位農(nóng)民（自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟）

宋志永、楊國明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國平、王金龍。均為男，河北唐山人年齡最大62歲、最小19歲 農(nóng)民

2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。燭照深山李桂林、陸建芬

頒獎(jiǎng)詞：在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

事跡： 李桂林、陸建芬(懸崖小學(xué)的支教夫妻)

甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村，是涼山北部峽谷絕壁上的彝寨，村民上下絕壁都要攀爬5架木制的云梯，進(jìn)出極為艱難，村民一年難得下絕壁一次。李桂林、陸建芬夫妻扎根這里18年，把知識的種子播種在彝寨，為村民走出彝寨架起“云梯”。二坪--這個(gè)過去的“文盲村窮山村”，現(xiàn)在成了“文化村”。他們?yōu)槠h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。死的光榮武文斌

頒獎(jiǎng)詞：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光。

事跡：武文斌（為救災(zāi)活活累死的小戰(zhàn)士）

男，26歲，濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。6月17日晚，他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。“我們一定要多救人，才能對得起身上的這身軍裝?！蔽湮谋髮?zhàn)友們說。在他參與抗震救災(zāi)的32個(gè)日子里，他總是找活干、搶活干，干完份內(nèi)的事，就去幫著其他班排干，別人攔也攔不住。中流砥柱經(jīng)大忠

頒獎(jiǎng)詞：千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷；四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。

用心 愛心 專心

事跡： 經(jīng)大忠（從容指揮救災(zāi)的北川縣長）男，羌族人，44歲，中共黨員，現(xiàn)任四川省綿陽市北川羌族自治縣縣委副書記、縣人民政府縣長。

在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時(shí)，北川縣長經(jīng)大忠正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長，始終戰(zhàn)斗在第一線。地震發(fā)生后，經(jīng)大忠3天3夜沒有合眼，他說，“群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救。”震后，北川縣城大部分被埋。經(jīng)大忠家中的6個(gè)親人全部遇難。男兒榜樣 李隆

頒獎(jiǎng)詞：火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。

事跡：李隆（救災(zāi)火線上的尖兵）男 31歲，中共黨員，河南省鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長。在今年5月赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長的李隆和戰(zhàn)友們在異常險(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕犧牲，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。

這就是愛韓惠民

頒獎(jiǎng)詞：他用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題：有比愛情更堅(jiān)固的情感，有比婚姻更宏偉的殿堂，34年的光陰，青絲轉(zhuǎn)成白發(fā)，不變的是真情。

事跡：韓惠民，癡情男攜妻照顧初戀女友34年 大寫尊嚴(yán) 金晶

頒獎(jiǎng)詞：那是光榮的一刻！她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)的神圣和中國人的驕傲。

事跡：金晶（捍衛(wèi)圣火）女，27歲，殘疾人擊劍隊(duì)員，29屆奧運(yùn)會境外火炬手。法國當(dāng)?shù)貢r(shí)間2008年4月7日中午，北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f在法國巴黎開始環(huán)球傳遞第5站，當(dāng)天，幾名藏獨(dú)分子試圖從中國火炬手金晶手中搶走火炬，干擾北京奧運(yùn)圣火的傳遞。坐在輪椅上的金晶面對暴行，毫不畏懼，用雙手緊緊抱著火炬，同時(shí)臉上流露出驕傲的神情。雖然她被威脅、被毆打，但她手中的火炬始終沒有被搶走。金晶用她那殘弱的身軀捍衛(wèi)了奧運(yùn)精神。這個(gè)情景打動了在場所有的人。

驚世華彩張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)

頒獎(jiǎng)詞：長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現(xiàn)，那一夜，中國驚艷世界。

事跡：北京奧運(yùn)會開幕式導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)

總導(dǎo)演：電影導(dǎo)演張藝謀；

副總導(dǎo)演：中國人民解放軍總政歌舞團(tuán)團(tuán)長張繼鋼，國家歌舞團(tuán)副團(tuán)長陳維亞

點(diǎn)燃生命 吉吉

頒獎(jiǎng)詞：白的雪，紅的火，刺骨的風(fēng)，激蕩的心。鷹失去了同伴，但山的呼喚讓她飛得更高，她，是高山上綻放的雪蓮。

事跡：珠峰火炬隊(duì)（把圣火送上最高的地方）傲拓天疆神七航天員

用心 愛心 專心

頒獎(jiǎng)詞：中國人的足跡，從此印進(jìn)寥廓而深邃的星空，當(dāng)他們問候世界的時(shí)候，給未來留下了深遠(yuǎn)的回聲。

事跡：“神舟七號”航天員團(tuán)隊(duì)（為中國人圓“太空行走之夢”）翟志剛，劉伯明，景海鵬 特別獎(jiǎng)——全體“中國人”

組委會認(rèn)為，2008年的中國經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅(jiān)韌、勇敢、智慧向中國和世界交出了滿意的答卷?！究键c(diǎn)鏈接】

1、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折的方法；

2、知道社會主義精神文明建設(shè)的重要性；

3、艱苦奮斗，弘揚(yáng)和培育民族精神；

4、當(dāng)代青年的社會責(zé)任，增強(qiáng)立志報(bào)效祖國的使命感，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！久}趨勢預(yù)測】

縱觀近年來各省市的中考政治試題，不難發(fā)現(xiàn)，先進(jìn)人物及其事跡一直是命題的熱點(diǎn)材料，因此，“2008年‘感動中國’人物”也必將成為09年各地中考政治（思想品德）的一熱點(diǎn)，預(yù)測屆時(shí)該熱點(diǎn)將會圍繞中華民族傳統(tǒng)美德、精神文明建設(shè)、民族精神、社會責(zé)任感、科技創(chuàng)新等考點(diǎn)，以認(rèn)識、看法類試題設(shè)計(jì)為主，綜合考查學(xué)生的閱讀、分析、概括、知識遷移等能力。

【09年中考預(yù)測】

1、評選《感動中國》人物有什么重大意義？

（1）感動中國人物的事跡教育人民要樹立高度的社會責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，有利于弘揚(yáng)社會正氣，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，體現(xiàn)偉大的民族精神。（2）有利于深入貫徹黨的十七大精神，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀(3),有利于構(gòu)建社會主義和諧社會(4),有利于加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè),提高全體公民的思想道德水平.(5),有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和偉大民族精神.2．他們感動中國的原因：（1）熱愛祖國；

（2）敬業(yè)奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；

（3）他們默默無聞無私奉獻(xiàn)，熱愛祖國，服務(wù)社會，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命；

（4）他們的行為弘揚(yáng)了社會正氣，促進(jìn)了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。（5）他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前

（6）他們弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠實(shí)守信，助人為樂，愛崗敬業(yè)，敢于奉獻(xiàn)

（7）他們具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

（8）他們具有熱愛祖國、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。（9）樂于助人、無私奉獻(xiàn)等。（要結(jié)合具體人選的事例來分析）

3．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的意義：有助于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；有助于引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)人們追求真、善、美，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；有助于維護(hù)國家的長治久安，實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)；有利于培養(yǎng)“有理想、有道德、有

用心 愛心 專心 文化、有紀(jì)律”的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人等。

4．青少年如何向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，化感動為行動：樹立崇高遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；增強(qiáng)社會責(zé)任感，勇?lián)鷷r(shí)代賦予我們的崇高使命，立志成才、報(bào)效祖國；加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗等。

5、這些英雄模范人物有什么共同品質(zhì)？

他們有著回報(bào)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的共同品質(zhì)。

6、了解了感動中國人物XXX的先進(jìn)事跡后，某校立即為此開展系列“向先進(jìn)人物XXX學(xué)習(xí)”的活動，現(xiàn)請你參與進(jìn)來，完成下列任務(wù)：（1）請你設(shè)計(jì)幾種活動形式

①辦板報(bào)；演講比賽；主題班會等

（2）請任選一種形式，設(shè)計(jì)出活動主題和活動步驟。

主題班會，主題：“XXX—我們學(xué)習(xí)的榜樣”；步驟：① 組織同學(xué)們觀看XXX先進(jìn)事跡的相關(guān)圖文、影像資料 ②自由發(fā)言，補(bǔ)充自己所知道的洪戰(zhàn)輝先進(jìn)事跡，并發(fā)表自己的看法 ③請老師說一說我們中學(xué)生應(yīng)如何向XXX學(xué)習(xí)④為XXX開展愛心捐助

（3）結(jié)合材料談一談開展這次活動有什么意義。

有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；對弘揚(yáng)社會正氣，推進(jìn)公民基本道德建設(shè)，培養(yǎng)“四有”新人具有極大的推動作用

用心 愛心 專心

第五篇：2016年政治中考時(shí)政熱點(diǎn)專題一：2015感動中國人物

2016年政治中考時(shí)政熱點(diǎn)專題一：2015感動中國人物

一、熱點(diǎn)材料

?感動中國2015人物頒獎(jiǎng)晚會?2016年2月14日

二、熱點(diǎn)與教材的結(jié)合

1、思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?的公民基本道德規(guī)范，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。

2、人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，我們應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識，對他人、對集體、對社會和國家盡責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長輩，因?yàn)樯歉改纲x予的，父母為撫養(yǎng)我們付出了辛勞；對人守信、對事負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@是誠實(shí)的基本要求，誠實(shí)才能得到信任；關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善，因?yàn)楹椭C的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助；努力為社會作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值，因?yàn)樯辉谟陂L短，而在于內(nèi)涵等等。

4、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，自立自強(qiáng)的精神，關(guān)愛他人，見義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強(qiáng)、與人為善的優(yōu)秀品德。

5、我們應(yīng)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想與實(shí)現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚(yáng)民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻(xiàn)力量。

6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

三、相關(guān)問題

1、近年來，2015年感動中國人物磨刀老人吳錦泉每月僅花300元，卻向?yàn)?zāi)區(qū)、孤殘兒童、貧困家庭捐款達(dá)4萬多元。這說明他（A）A.無私奉獻(xiàn)的精神

B.自強(qiáng)不息的精神 C.強(qiáng)烈的愛國主義情感

D.寬容他人的美德

2、感動中國2015人物莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。近10年來，莫振高先后籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。2015年3月9日，莫校長因病逝世。下列說法正確的有（C）

①生命只有一次，莫校長這樣做不值②生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)③莫校長在奉獻(xiàn)中延伸了生命的價(jià)值④我們要用有限的生命擁有無限的內(nèi)涵 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④ 3、2015年感動中國人物磨刀老人吳錦泉每月僅花300元，卻向?yàn)?zāi)區(qū)、孤殘兒童、貧困家庭捐款達(dá)4萬多元。吳錦泉說：?現(xiàn)在政府接我定期到醫(yī)院檢查，視力、聽力都很好，身體沒問題。現(xiàn)在我要說，我磨刀肯定不止90歲，我要活到老，磨到老，捐款做好事到老。做點(diǎn)好事，這輩子的最后幾步路也走的舒坦。?這段話體現(xiàn)了(D)①他有崇高的精神追求和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感②他積極承擔(dān)起了關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任③一個(gè)人活著就是要好好對待自己④做一個(gè)有責(zé)任感的人，就應(yīng)該勇于承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

4、官東，在2015年6月2日?東方之星?沉船救援現(xiàn)場的潛水救援行動中，憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場反應(yīng)，成功救出兩名幸存者。關(guān)鍵時(shí)刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險(xiǎn)些被暗流沖走。下列說法正確的有（D）①人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)

②關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，有高度職業(yè)責(zé)任心

③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià)④他們具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感 A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

5、?感動中國?為朱敏才、孫麗娜寫下的頒獎(jiǎng)詞是：?你們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！?他們的感人之處就在于(D)①對兒子無私的愛及她對其他孩子的大愛②對名利的執(zhí)著追求③為讓兒子及其他殘疾兒童受到教育的堅(jiān)定信念④強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.①③④

6、殷玉珍為了一句承諾，由29年前絕望得幾次尋死變成了如今讓6萬畝綠樹從她手底下冒起來的沙漠?女漢子?，把沙漠變成了?塞上江南?。沙漠?女漢子?殷玉珍用自己的行動告訴我們（A）A.要慎重許諾并履行諾言，做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民 B.一個(gè)人經(jīng)歷的挫折越多，就會變得越堅(jiān)強(qiáng) C.只要經(jīng)歷挫折就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想 D.艱苦環(huán)境是取得人生成功的根本保證

7、《感動中國》人物評選活動已舉辦整整14年。有人說，每年的《感動中國》節(jié)目就像是?中國人的精神史詩?。舉辦此評選活動屬于

建設(shè)，能為我國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)提供

。D A.文化、物質(zhì)基礎(chǔ)

B.精神文明、智力支持 C.政治、思想保證

D.思想道德、精神動力 8、2015年9月5日，?尋找最美鄉(xiāng)村教師?大型公益活動頒獎(jiǎng)典禮播出。推選?特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師?是因?yàn)椋–）

①都具有淵博的知識②愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻(xiàn)③艱苦奮斗精神④踐行了社會主義核心價(jià)值觀

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

9、熱心公益，關(guān)愛他人已成為河北?大孝兒媳?張建霞生活的常態(tài)。她說：?我希望用我的行動去影響更多的人，用我的愛去溫暖更多的人。?張建霞的行動（A）

①是踐行社會主義核心價(jià)值觀，關(guān)愛社會的表現(xiàn)②表明不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任③有利于營造?我為人人，人人為我?的社會氛圍④詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵 A．①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

10、媽媽意外重傷導(dǎo)致右手殘疾，作為女兒的她每天忙城忙外，成了家城的頂梁柱，雖然條件艱苦，但她始終沒有放棄學(xué)習(xí)，并以全縣第一的成績升入重點(diǎn)中學(xué)，她就是?2013最美孝心少年?高雨欣。高雨欣的事跡告訴我們（AB）A、要主動為父母分憂解難

B、要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會 C、學(xué)習(xí)是一個(gè)吃苦的過程

D、艱苦的環(huán)境是成功的最重要條件

11、感動中國2015人物莫振高，學(xué)生口中的?莫爸爸??校長爸爸?，是廣西都安高中的原校長。莫振高任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學(xué)生，圓了他們的大學(xué)夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數(shù)量眾多的貧困學(xué)生，這位從未向別人伸手的?莫爸爸?走上了?化緣?之路。他利用休息時(shí)間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)心臟病去世。?莫爸爸?的?化緣?之路改變了數(shù)以萬計(jì)貧困孩子的命運(yùn)，現(xiàn)在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

（1）莫振高的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（2）感動中國給莫振高的頒獎(jiǎng)詞：?千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。? 請談?wù)勀銓δ窀呤论E的感受。

答：（1）積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)；關(guān)愛他人，熱心公益的社會責(zé)任感；勇敢面對挫折的挑戰(zhàn)；回報(bào)社會的意識和親社會行為；等等。

（2）勇于承擔(dān)歷史重任，使自身價(jià)值得到進(jìn)一步提升；鑄就輝煌人生，需要在勞動創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，自尊自信、自立自強(qiáng)，勇敢地面對挫折，敢于挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想不斷奮斗。12、2015年2月15日晚，備受矚目的?感動中國2015人物評選?結(jié)果正式揭曉，安徽省寧國小伙，?最帥潛水員?官東獲選2015感動中國十大人物。官東1991年出生，在2015年6月2日?東方之星?沉船救援現(xiàn)場的潛水救援行動中，憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場反應(yīng)，成功救出兩名幸存者。關(guān)鍵時(shí)刻，他把潛水裝備給了被困人員，自己險(xiǎn)些被暗流沖走。

組辦方給出的頒獎(jiǎng)詞是：?官東，天下英雄氣，拯救‘東方之星’落水乘客的當(dāng)代大學(xué)生。來不及思量，就一躍而入。冰冷，漆黑，缺氧，那是長江之下，最牽動人心的地方?！畡e緊張，有我在’，輕聲的安撫，穩(wěn)住傾覆的船艙。摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔(dān)當(dāng)。人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。?（1）官東說：?在最危急的那一刻，我只想著趕緊救人。?官東的?天下英雄氣?的品質(zhì)表現(xiàn)在哪里？

（2）當(dāng)選當(dāng)晚，記者聯(lián)系上了官東。?榮譽(yù)越來越多，壓力也越來越大。?官東很平靜，?壓力也是動力，督促我以后做得更好。?官東的話給予我們怎樣啟發(fā)。答.（1）勇敢面對挫折挑戰(zhàn)；見義勇為，勇于獻(xiàn)身精神；尊重關(guān)愛他人的生命；勇于承擔(dān)社會責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；熱心助人，與人為善；全心全意為人民服務(wù)；人民的忠誠衛(wèi)士，體現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值和意義；等等。（2）作為中學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；自尊自信，自立自強(qiáng)；尊重和關(guān)愛自己和他人的生命；把國家、集體人民的利益看得高于一切，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任感；熱心公益事業(yè)，奉獻(xiàn)社會，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀等等。

13、評選《感動中國》人物有什么重要意義？

答、①有利于培養(yǎng)公民的社會責(zé)任感，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會營造的良好道德風(fēng)尚；③有利于弘揚(yáng)社會正氣，維護(hù)公平正義；④有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證；⑤有利于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神；⑥有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。

14、我們中學(xué)生應(yīng)怎樣向《感動中國》人物學(xué)習(xí)？

答、樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中成長，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不言代價(jià)與回報(bào)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐；熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀；珍愛生命，關(guān)愛他人，善待他人，履責(zé)盡孝。

15、于敏，中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），89歲，核物理學(xué)家，國家最高科技獎(jiǎng)獲得者。在中國核物理的幾位開創(chuàng)者中，于敏是唯一一位沒有留學(xué)背景的人。在氫彈的理論探索中，于敏幾乎從一張白紙開始，依靠自己的勤奮，舉一反三?？朔刂乩щy，自主研發(fā)，解決了氫彈研制中的一系列基礎(chǔ)問題。1967年，中國完成了氫彈核爆實(shí)驗(yàn)。從原子彈到氫彈，中國只用了兩年零八個(gè)月，這是世界上最快的速度。在氫彈研制過程中，于敏提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，成為中國氫彈研制中的關(guān)鍵人物。從60年代開始，于敏放棄了個(gè)人熱愛的基礎(chǔ)物理專業(yè)，此后30年一直隱姓埋名，于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元?jiǎng)资讵?jiǎng)，另外一次是2015年1月9日，國家科技獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)，于敏成為最高科技獎(jiǎng)的唯一獲得者。結(jié)合上述材料，回答下列問題： ⑴于敏的優(yōu)良品質(zhì)主要表現(xiàn)在哪些方面？ ⑵他的行為帶給你什么啟示？

答、（1）①服務(wù)人民，無私奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，勤勞勇敢；②助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚情操；③熱愛祖國、一心為民的信念；④勇于承擔(dān)社會責(zé)任，把國家利益和集體利益放在第一位；⑤不言代價(jià)、不圖回報(bào)，不計(jì)個(gè)人得失，具有高度的社會責(zé)任感；⑥詮釋了社會主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵。

（2）①人生的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)；②努力干好本職工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；③成就有意義的人生，常常要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起；④我們要緊跟時(shí)代發(fā)展的步代，在德、智、體、美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來社會的棟梁。16、10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教。他們將義務(wù)支教作為新生活的支點(diǎn)，也是圓了自己未圓的夢——1965年從貴州大學(xué)英語系畢業(yè)時(shí)，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當(dāng)一名英語老師，而國家的統(tǒng)一分配讓他成了一名外交官。本來是小學(xué)教師的孫麗娜，因?yàn)楦S丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當(dāng)老師還沒當(dāng)夠。

（1）?你們走過半個(gè)地球，最后在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)現(xiàn)新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！?這是2014感動中國對他的頒獎(jiǎng)詞。結(jié)合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價(jià)值？

（2）作為中學(xué)生，你覺得應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動向阿里木學(xué)習(xí)？(兩方面即可)答、（1）要提升生命的價(jià)值，需要我們樹立崇高的理想，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會做出自己的貢獻(xiàn)。

（2）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；樹立為人民服務(wù)的遠(yuǎn)大理想；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。

17、肖卿福，男，66歲，江西省贛州市于都縣皮防所支部書記、皮防科科長，一位麻風(fēng)病醫(yī)生。42年前，當(dāng)他第一次走進(jìn)了江西唯一一個(gè)麻風(fēng)病康復(fù)村——于都縣安背村時(shí)，他一夜沒睡，連床都不敢碰，蹲在地上一直到天亮。但醫(yī)生的職責(zé)讓他留了下來。42年間，他獨(dú)立確診、治療麻風(fēng)病新發(fā)、復(fù)發(fā)患者300多人，矯正康復(fù)手術(shù)100多例，從未出過醫(yī)療事故。經(jīng)過肖卿福和他的同行的共同努力，麻風(fēng)病患病率從1966年的每10萬人中23.5人下降到2009年的十萬分之0.5。2010年，貢獻(xiàn)突出的肖卿福榮獲了麻風(fēng)病防治領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——馬海德獎(jiǎng)。退休后，肖卿福依然堅(jiān)持每周到鎮(zhèn)上出診一次。?只要病人需要，我就要幫他們。? 閱讀上述材料，簡要回答下列問題：

（1）肖卿福身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。肖卿福正是這樣一位好醫(yī)生。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達(dá)對肖卿福的敬佩。（3）請你就人生的意義來發(fā)表看法。

答、（1）奉獻(xiàn)精神；不怕犧牲；珍愛生命；關(guān)愛他人；勇于承擔(dān)社會責(zé)任。（2）學(xué)習(xí)他們救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動等。

（3）①人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實(shí)，使人高尚。②生命的價(jià)值靠行動實(shí)現(xiàn)。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會作出奉獻(xiàn)，人生才會更加光彩，自身的價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。

18、央視網(wǎng)2015年1月1日載，感動中國人物評選候選人金旭，男，44歲。20年前，金旭為了救人不幸遭遇車禍，受傷致殘。曾想過自殺的他，走出絕望后開辦電腦培訓(xùn)班。因?yàn)轶w會過絕望的滋味，金旭對弱者充滿同情。殘疾人到電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，免費(fèi)；貧困學(xué)生來學(xué)習(xí)，只收半價(jià)；有些貧困孩子連生活費(fèi)都沒著落，金旭就自己拿出錢來資助他們學(xué)習(xí)。每年過年過節(jié)，金旭都要掏出錢來，到那些貧困的殘疾人家去慰問。每當(dāng)從電視上看到有貧困孩子無錢上學(xué)，金旭就讓學(xué)員們推著他找到那個(gè)孩子為他捐款。這些年，金旭向貧困學(xué)生和殘疾人捐款捐物達(dá)到64萬元。這些錢，都是他從一天一天教授電腦的收入中節(jié)省下來的。（1）金旭的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

（2）金旭對太多健康的軀體都是啟示，請談?wù)勀愦蛩阍趯?shí)際生活中如何向金旭學(xué)習(xí)。

答、（1）珍愛生命，善待生命；人生難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應(yīng)對；磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神；人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值靠行動實(shí)現(xiàn)；熱心回報(bào)社會；親社會行為；積極參與社會公益活動，為社會服務(wù)；關(guān)愛他人，熱心公益的社會責(zé)任感等。

（2）樹立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)；積極參加社會公益活動，關(guān)愛他人，與人為善；熱愛生活，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)自我，積極承擔(dān)社會責(zé)任；培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神；學(xué)會愛與感恩；勇于承擔(dān)歷史重任，提升自身價(jià)值；進(jìn)取奉獻(xiàn)，鑄就輝煌人生。

19、方俊明，男，56歲，湖北省武漢市武昌人。1985年8月，28歲的方俊明為救一個(gè)假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。方俊明救人當(dāng)年，武漢市尚無見義勇為方面的獎(jiǎng)勵(lì)條例，被?救?男孩的家庭始終不愿出具書面證明，致使他見義勇為的行為一直未得到確認(rèn)。對于這樣一位?英雄?，他所在單位，原武昌車輛廠，只好比照工傷來處理。武漢市見義勇為基金會于1993年成立，但獎(jiǎng)勵(lì)對象為?與犯罪分子作斗爭人員?。這兩年，有人問方俊明有沒有見義勇為證書，?我覺得蠻尷尬，只好把報(bào)上的報(bào)道拿給人家看。?這些年來，妻子離開了，父親也去世了。方俊明的生活無法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓?jiān)诖驳膬鹤?，并將?dāng)時(shí)尚未滿周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。

（1）2013年，一部話劇上演后，方俊明再次成為人們關(guān)注的話題。應(yīng)方俊明要求，武漢市通過收集材料，確認(rèn)方俊明當(dāng)年行為屬見義勇為，并頒發(fā)見義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號。這是一位讓無數(shù)網(wǎng)友感嘆震撼的英雄，你認(rèn)為這震撼是什么？（2）直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽(yù)稱號。雖然遲到28年，但他從來沒有后悔過。一個(gè)家庭的艱辛，一個(gè)生命的委屈，這一切都見證了善良在人們心中的恒定不變的價(jià)值。從方俊明的事跡中說說我們改如何認(rèn)識承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)？

（3）感動中國給方俊明的頒獎(jiǎng)詞：縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔。榮譽(yù)可以遲到，英雄終有歸處。今天你不能起身，但我們知道，你早已站在所有人的面前。方俊明的事跡能給予我們什么樣的啟示？

（4）積善成德，跬步千里。你打算在以后如何向方俊明學(xué)習(xí)？

答、（1）他的見義勇為詮釋了平凡的偉大；堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；無私奉獻(xiàn)；尊重和關(guān)愛他人生命；舍己為人的大愛精神。

（2）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識和技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。我們在承擔(dān)責(zé)任時(shí)，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，意味著甚至在某種情形下還會失去健康和生命。

（3）不同的角色意味著不同的責(zé)任；每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感，主動承擔(dān)不可推卸的責(zé)任；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)，生命的價(jià)值才得以延伸；尊重和關(guān)愛他人，熱心助人等。

（4）學(xué)習(xí)他舍己為人的無私奉獻(xiàn)精神；明確自己的社會角色，主動承擔(dān)自己不可推卸的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國回報(bào)社會等等。20、我們青少年應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揚(yáng)和學(xué)習(xí)感動中國人物的精神？

答：青少年應(yīng)樹立正確的人生觀，世界觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為攀登科技高峰而奮斗；牢記當(dāng)代青年的歷史使命，樹立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量；勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

21、《感動中國》自2002年評選開始已經(jīng)連續(xù)舉辦13年，它以評選出當(dāng)具有震撼人心、令人感動的人物為主打內(nèi)容，過去九年間，《感動中國》節(jié)目向全國觀眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。

(1)請談?wù)劯袆又袊宋锏哪男﹥?yōu)秀品質(zhì)感動著你？(2)感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

(3)作為祖國未來建設(shè)者，你準(zhǔn)備怎樣向這些感動中國的人物學(xué)習(xí)？(4)這些感動中國人物為什么值得我們欣賞和贊美？

答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、勇于開拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德；身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。(2)①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個(gè)社會生活來說都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

(3)我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，明確自己所扮演的角色和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，服務(wù)社會，立志成才，報(bào)效祖國等。

(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現(xiàn)人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞需要由贊美來表達(dá)，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習(xí)他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財(cái)富，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，立志成才。

22、感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

答：①無論從事什么職業(yè)要以高度的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，對社會的發(fā)展起積極推動作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標(biāo)。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。

23、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動?有哪些收獲和體會。

答：(1)活動:環(huán)保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加?做誠信學(xué)生?簽名活動、向希望工程、海地地震災(zāi)區(qū)捐款、參加?向不文明行為宣戰(zhàn)?活動等．(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)；②增強(qiáng)了自身的社會責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②參與公民道德實(shí)踐活動，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開展公民道德實(shí)踐活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)等。

24、請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。答：學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育教育；

社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活；

家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。

國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

25、我國開展評選?最美孝心少年?活動說明了什么？

答、說明了我國重視傳承孝敬父母的傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的精神文明建設(shè)。

26、開展評選?最美孝心少年?活動有何意義？

答、有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德；激勵(lì)青少年在家庭生活中孝敬父母、勤勞勇敢，傳承良好的家風(fēng)；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，培育社會主義核心價(jià)值觀；有利于構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系，維護(hù)社會的穩(wěn)定；有利于形成學(xué)習(xí)最美孝心少年、傳承民族美德的社會氛圍。

27、?最美孝心少年?身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

答、孝敬父母、勤勞勇敢、樂觀向上、自立自強(qiáng)、敢于面對人生困難與挫折、熱愛學(xué)習(xí)、與人為善、奉獻(xiàn)自我、感恩父母等。

28、對照?最美孝心少年?，我們身上還有哪些不足？

答、不理解父母對我們的關(guān)愛；學(xué)習(xí)主動性不夠，不夠勤奮；遇到困難有時(shí)退縮，不敢勇往直前；生活中考慮他人較少，比較自我；對父母的依賴性比較大等。

29、看了?最美孝心少年?的事跡，你有何感想？

答、最美孝心少年的事跡深深地打動了我，觀看他們的事跡時(shí)，我流淚了，我被他們的堅(jiān)強(qiáng)所折服，為他們對父母的感恩而贊嘆，對他們過早地承擔(dān)而自愧不如。今后我一定要好好孝敬我的父母和長親，感謝他們的養(yǎng)育之恩，不頂嘴；我要自立自強(qiáng)，自己能完成的事情不麻煩父母；我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，爭取以優(yōu)異的成績回報(bào)父母；我要積極面對人生的困難與挫折；我要學(xué)會理解他人，與人為善，幫助他人等。

30、?慈善人物?的身上有哪些美德值得我們學(xué)習(xí)？ 答、關(guān)愛弱勢人群，無私付出的美德；敢于擔(dān)當(dāng)，不求回報(bào)的精神；維護(hù)弱勢人群的尊嚴(yán)，喚起全社會都來關(guān)注的責(zé)任；支援災(zāi)區(qū)建設(shè)，共建美好家園的擔(dān)當(dāng)；關(guān)注留守兒童，保障留守兒童健康成長的義務(wù)等。

31、觀看了?慈善之夜?頒獎(jiǎng)晚會，請為慈善人物寫一段感動的心語。答、你們的付出溫暖了社會，感動了天地，你們的擔(dān)當(dāng)，書寫了人間的大愛；你們的慈善點(diǎn)亮了社會道德的良知，喚醒了人們對社會的關(guān)愛，也讓人們在關(guān)愛社會中收獲了一份付出的快樂；慈善讓我們的社會充分人性的溫暖，慈善讓付出收獲了最美的快樂。慈善是點(diǎn)亮社會公益的明燈，溫暖了人心、溫暖了社會。

32、尋找?最美?系列公益活動有何必要性？

答、目前，我國部分公民道德意識不高，需要良好的榜樣引領(lǐng)；有利于提高公民的思想道德水平；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于增強(qiáng)公民的責(zé)任意識；有利于弘揚(yáng)中華民族精神等。

33、開展?最美鄉(xiāng)村教師?評選活動的意義有哪些？

答、有利于促進(jìn)我國農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展；有利于激發(fā)我國農(nóng)村教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性；有利于弘揚(yáng)中華民族尊師重教的傳統(tǒng)美德；有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)；有利于引導(dǎo)更多的人關(guān)心和關(guān)注農(nóng)村教育、支持和幫扶鄉(xiāng)村教師及農(nóng)村學(xué)校；有利于加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)；有利于營造尊師重教的濃厚氛圍等。

34、開展?尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生?公益活動有何重要意義？

答、有利于弘揚(yáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操；有利于勾勒?白衣天使?的大愛形象，詮釋?仁心仁術(shù)?的生動內(nèi)涵；有利于引導(dǎo)人們了解、尊重、幫助鄉(xiāng)村醫(yī)生，在全社會形成關(guān)心、支持農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，關(guān)注億萬農(nóng)民的健康的良好氛圍；有利于弘揚(yáng)社會主旋律，凝聚正能量；有利于加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)等。

35、運(yùn)用已學(xué)思品知識回答：黨和國家為什么要進(jìn)行道德模范評選活動？ 有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，特別是加強(qiáng)思想道德建設(shè)；有利于幫助人們樹立正確的人生觀世界觀和價(jià)值觀；有利于弘揚(yáng)偉大的民族精神；有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；有利于踐行社會主義榮辱觀，增強(qiáng)人們的社會責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神；有利于弘揚(yáng)社會正氣，營造崇尚真善美的社會氛圍；等等。

36、舉辦全國道德模范評選及基層巡演活動有什么意義？

答、道德模范評選活動屬于精神文明創(chuàng)建活動，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)?四有?公民；有助于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有助于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)；有助于激發(fā)全國各族人民的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)其社會責(zé)任感。

37、請你就如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提幾條合理化建議。答、學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。社會：創(chuàng)作出版各類知識性、趣味性、科學(xué)性強(qiáng)的未成年人讀物和視聽產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活。家庭：家長要以正確的思想和言行引導(dǎo)、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問題。國家：切實(shí)加強(qiáng)文化市場監(jiān)管，凈化網(wǎng)吧、娛樂市場經(jīng)營環(huán)境等。

38、你準(zhǔn)備怎樣加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)？

答、樹立遠(yuǎn)大志向。遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。努力提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。積極參加道德實(shí)踐活動；勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，爭做?四有?好公民。

39、道德模范人物身上令國人感動的地方有哪些？

答、危急時(shí)刻挺身而出，為國家、為集體、為他人而無私奉獻(xiàn)；他們在和平年代里守護(hù)生活的安寧，他們憑借自己與危險(xiǎn)、死神斗智斗勇的精神捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，發(fā)揚(yáng)了奮不顧身、舍己救人的精神；高度的社會責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德；富于正義感；等等。

40、對照先進(jìn)人物，說說自己身上還有哪些不良品質(zhì)。為提升自己的思想認(rèn)識和落實(shí)行動，請制定一份切實(shí)可行的計(jì)劃。

答、如：以自我為中心，習(xí)慣被別人照顧、不習(xí)慣回報(bào)別人，不敢于接受挑戰(zhàn)，冷漠自私、猜疑，不負(fù)責(zé)任等。

提示：以先進(jìn)人物的感人事跡擬定一句座右銘，時(shí)刻鞭策自已，促使自已在學(xué)習(xí)和生活過程中克服遇到的困難等。以模范人物為榜樣，明確自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會。把崇高的理想付諸于平凡的行動。如：培養(yǎng)獨(dú)立意識，從洗自己衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等小事做起；勇于承擔(dān)責(zé)任，孝敬父母，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)；自強(qiáng)不息、力爭上游，把學(xué)習(xí)的本職做好。

41、向全國道德模范學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎么做？

答、思想品德方面：樹立正確的理想信念增強(qiáng)社會責(zé)任感，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。

心理品質(zhì)方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質(zhì)和健康的人格。遵紀(jì)守法方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。

學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻(xiàn)力量。

43、你準(zhǔn)備如何向這些道德模范學(xué)習(xí)? 答、我們青少年要牢固樹立社會主義榮辱觀；自覺履行公民基本道德規(guī)范；把個(gè)人的成長進(jìn)步與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來；學(xué)習(xí)他們自立自強(qiáng)、助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)他們弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷；學(xué)習(xí)他們積極維護(hù)公平正義、勇于承擔(dān)責(zé)任的崇高精神；自覺肩負(fù)起民族振興的使命，做社會主義?四有?新人。

44、全國道德模范評選及基層巡演活動的先進(jìn)事跡給我們哪些啟示？

答、樹立崇高的理想，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神，在磨礪意志中自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，要自覺承擔(dān)責(zé)任、服務(wù)社會；要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩；等等。

46、請你結(jié)合所學(xué)的知識，談?wù)勯_展現(xiàn)代公民教育對加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的有什么重要意義？

答、①青少年代表著國家的未來、民族的希望，是社會主義事業(yè)的接班人，振興中國的生力軍，青少年的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。②開展現(xiàn)代公民教育，能凈化社會環(huán)境，形成良好的社會風(fēng)氣，有利于青少年健康道德品質(zhì)的養(yǎng)成。③開展現(xiàn)代公民合格公民教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校在加強(qiáng)青少年思想道德教育中的重要作用，有利于未成年人思想道德素質(zhì)的提高。47、2016年2月14日，被稱為?中國人的精神史詩?的《感動中國》節(jié)目央視播出。為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動。請你完成下列問題：（1）擬定活動的主題。

答、向道德模范學(xué)習(xí)，做時(shí)代先鋒人物。（2）請你設(shè)計(jì)幾種活動形式。

答、開主題班會、利用校園網(wǎng)宣傳、辦黑板報(bào)、舉辦征文比賽等。（3）如果采用主題班會的宣傳形式，請你擬寫一發(fā)言稿。示例：同學(xué)們： 你們好！

我們要學(xué)習(xí)模范人物的感人事跡，發(fā)揚(yáng)他們的崇高精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，多行光榮之事，永拒可恥之舉，視人民利益高于一切、重于一切，在為祖國安寧、社會和諧、人民幸福所作的奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用實(shí)際行動譜寫自己人生的光輝篇章。

（4）今后你準(zhǔn)備如何向這些感動中國人物學(xué)習(xí)？

答、樹立崇高理想，遠(yuǎn)大志向；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)；刻苦鉆研，求實(shí)創(chuàng)新；熱愛祖國，積極參加社會實(shí)踐，在實(shí)踐中為現(xiàn)代化建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)報(bào)國的理想；關(guān)愛社會，傳承美德，為他人提供必要的幫助等。