第一篇：高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)材料

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)材料

各位家長(zhǎng)同志們，上午好!下面我主要從三個(gè)方面介紹一下學(xué)校的具體情況：

一、學(xué)校情況介紹

**是省規(guī)范化學(xué)校，始建于1952年，經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)的建設(shè)發(fā)展，已成為一所設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、教育教學(xué)質(zhì)量一流的齊魯名校。學(xué)校占地1000畝，高級(jí)教師238人，受到泰安市級(jí)以上表彰的優(yōu)秀教師800余人次。

學(xué)校始終秉承“管理、服務(wù)、育人”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)制度建設(shè)，在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“發(fā)展與提高并重，規(guī)模與質(zhì)量雙贏”的辦學(xué)效益。高考成績(jī)已連續(xù)十年獲泰安市第一名、在全省領(lǐng)先。高考本科上線人數(shù)連續(xù)15年大幅度提高。（2007年達(dá)到3605人，其中重點(diǎn)本科上線1427人，7人進(jìn)入泰安文理科前十名，兩人并列泰安理科第一名。2008年未統(tǒng)計(jì)）

學(xué)校十分注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，先后榮獲山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)中學(xué)等稱號(hào)。校文學(xué)社的6名同學(xué)先后出版8部個(gè)人作品集，分別被南開大學(xué)、武漢大學(xué)等名牌大學(xué)免試錄取。學(xué)生自編的《校園時(shí)報(bào)》，被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)校報(bào)校刊一等獎(jiǎng)。

學(xué)校十分重視硬件建設(shè)，投資近3．6億元建設(shè)新校區(qū)，投資數(shù)千萬元用于改善辦公條件和教學(xué)條件。擁有高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和 音樂、美術(shù)專用教室；建有校園網(wǎng)、多媒體教室、電子備課室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施；體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，學(xué)校的大型高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建有全塑膠跑道、人造草皮足球場(chǎng)。

學(xué)校連續(xù)十四年保持“省級(jí)文明單位”光榮稱號(hào)，被評(píng)為“山東省依法治校示范?！?、“山東省教學(xué)示范?！薄ⅰ吧綎|省基礎(chǔ)教育工作先進(jìn)集體”、“山東省教書育人先進(jìn)單位”。

二、目前學(xué)校在教學(xué)上的具體做法。

1、學(xué)校積極進(jìn)行新課程改革：

在課程設(shè)置方面，按照省教育廳的要求，開全語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)八個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的15門課程（包括語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)和校本課程），學(xué)校開齊所有科目，并開足課時(shí)，保證同學(xué)們?cè)谒袑W(xué)習(xí)領(lǐng)域都能獲得一些定學(xué)分。在教學(xué)方面，繼續(xù)推進(jìn)以“學(xué)案”為載體的課堂教學(xué)改革，積極探索以“自主、合作、探究”為主要學(xué)習(xí)形式的“高效課堂”教學(xué)模式，鼓勵(lì)同學(xué)們課前充分預(yù)習(xí)，課上積極參與教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，努力提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

2、學(xué)校每個(gè)學(xué)期都定期開展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月活動(dòng)，努力打造高效課堂，力求培養(yǎng)一流名師；出臺(tái)并落實(shí)了一系列提高教學(xué)質(zhì)量的制度和措施，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了制度保證；實(shí)行了課前簽課制度，集體備課干部包組制度，教師的聽課和出勤情況實(shí)行每周一公示，納入對(duì)老師的 評(píng)估，這幾個(gè)制度的實(shí)施，保證了教師在課前能夠精心備課，課上能夠精煉精講，課后能夠及時(shí)督促，保證良好的教學(xué)效果。學(xué)校通過了新的教師評(píng)價(jià)方案，這個(gè)方案真正實(shí)現(xiàn)了“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干孬不一樣”，新方案的出臺(tái)使教師的積極性得到大大提高；我校還出臺(tái)了教師崗位聘任制，更是使老師們有了危機(jī)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，工作熱情高漲，實(shí)際教學(xué)效果良好。總之，您把孩子送到新泰一中，他將得到優(yōu)質(zhì)、全面、高效的教育。

高一數(shù)學(xué)、英語兩科實(shí)行分層教學(xué)，先是學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況自愿申請(qǐng)，然后根據(jù)每個(gè)學(xué)生的申請(qǐng)情況分為A、B兩個(gè)層次。分層教學(xué)的好處在于：給學(xué)生提供了更大的發(fā)展空間，選擇了A層的同學(xué)也就是該科課本基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，可以對(duì)課本以外的知識(shí)進(jìn)行有效拓展，這樣就更有利于學(xué)生深入淺出的掌握好所學(xué)知識(shí)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)知識(shí)鉆研的更深一些，拓展的更寬一些。該科基礎(chǔ)稍差的學(xué)生也就是B層的同學(xué)，他們大多對(duì)初中的知識(shí)掌握不牢固，如果直接上A層學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力，不但不能有效地提高成績(jī)還可能被其他同學(xué)越拉越遠(yuǎn)，不利于他們的學(xué)習(xí)。選擇B班后，老師在教學(xué)上就側(cè)重課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)也側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)，有利于這一部分同學(xué)先把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，理解透，使他們慢慢地進(jìn)步，待成績(jī)有較大提高后，可以轉(zhuǎn)入A層繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心，越學(xué)越有興趣，解決他們厭學(xué)、不學(xué)的問題。真正實(shí)現(xiàn)A層B層的同學(xué)都能夠取得較大提高，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

高二實(shí)行的是走班制教學(xué)，先是學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好選擇文科傾向或理科 傾向，然后形成文傾教學(xué)班或理傾教學(xué)班。前一學(xué)段在物理、化學(xué)、政治、歷史、地理五科上實(shí)行走班制教學(xué)，期中考試后在這五科的基礎(chǔ)上另外再加語文、數(shù)學(xué)、英語實(shí)行走班制教學(xué)。走班制教學(xué)的好處在于：首先，學(xué)生是各科知識(shí)都學(xué)習(xí)，有利于他們的全面發(fā)展和自身素質(zhì)的全面提升；其次，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣集中個(gè)人精力和時(shí)間去深入學(xué)習(xí)政史地或理化生，這樣學(xué)生對(duì)這些科目的學(xué)習(xí)會(huì)更深入一些，鉆研的會(huì)更透徹一些。對(duì)于高一的分層教學(xué)和高二的走班制教學(xué)，我校實(shí)行行政班與教學(xué)班的并存管理，建立起教學(xué)班班委，通過他們加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)班的管理，同時(shí)確立了教學(xué)班任課教師就是該堂課的班主任，負(fù)有對(duì)學(xué)生的全面管理責(zé)任，要求所有任課教師課前點(diǎn)名，對(duì)沒有按時(shí)上課的學(xué)生要及時(shí)告訴行政班的班主任，聯(lián)系家長(zhǎng)落實(shí)缺課原因，并做好記錄。對(duì)于該模塊學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)不到五分之四的學(xué)生，該模塊不予認(rèn)定學(xué)分。教導(dǎo)處、年級(jí)組、班主任、任課教師對(duì)教學(xué)班的學(xué)生齊抓共管，形成合力，并且對(duì)教學(xué)班的管理納入班級(jí)量化評(píng)估，推進(jìn)走班教學(xué)工作有序進(jìn)行。

三、在全省規(guī)范辦學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育形勢(shì)下省廳及學(xué)校在學(xué)生管理方面相關(guān)規(guī)定：

剛剛過去的2008年，是山東省全面推行素質(zhì)教育新政的第一年，全省普通高中按照山東省教育廳的統(tǒng)一要求，抓素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)和新課程改革。新泰一中作為省內(nèi)較有影響力的學(xué)校和山東省規(guī)范化學(xué)校，堅(jiān)定不移地執(zhí)行山東省教育廳的政策規(guī)定，認(rèn)真貫徹《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通高中課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和 《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)格普通高中考試管理工作的通知》等文件精神，落實(shí)素質(zhì)教育的“三個(gè)全面”和“三個(gè)還給”即“全面建設(shè)合格學(xué)?！薄ⅰ叭尕瀼卣n程方案”、“全面培育合格學(xué)生”；“把時(shí)間還給孩子”、“把健康還給孩子”、“把能力還給孩子”。在教育教學(xué)工作中，強(qiáng)化素質(zhì)教育和新課程理念，堅(jiān)持“三個(gè)轉(zhuǎn)變”即“轉(zhuǎn)變管理方式”（強(qiáng)調(diào)服務(wù)）、“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式”（建設(shè)高效課堂）、“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”（加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)）。工作目標(biāo)是在素質(zhì)教育和規(guī)范辦學(xué)的前提下努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

**的發(fā)展離不開各位家長(zhǎng)的信任和支持，在當(dāng)前素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)和新課程改革的背景下，我們更希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)改革，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的思想品德教育、學(xué)習(xí)教育和人格培養(yǎng)。教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，服從學(xué)校和老師的管理，尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，養(yǎng)成文明高尚的行為習(xí)慣；教育孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教育孩子上學(xué)期間嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的**“十不準(zhǔn)”；教育孩子樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，力爭(zhēng)考上理想的大學(xué)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。按照省教育廳規(guī)范辦學(xué)的要求，全年52周、假期11周，社會(huì)活動(dòng)時(shí)間1周，教學(xué)時(shí)間40周，實(shí)際授課時(shí)間不足200天，由原來學(xué)生在校全部緊張學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變成近一半時(shí)間是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、休息時(shí)間，按照新課程方案開全課程、開足課時(shí)，文理科分科到高二結(jié)束時(shí)分。主要學(xué)科課時(shí)少，時(shí)間緊，任務(wù)重。自主學(xué)習(xí)時(shí)間需要家長(zhǎng)正確教育和引導(dǎo)，讓孩子刻苦學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)時(shí)間多少和質(zhì)量一定程度影響孩子的成長(zhǎng)和今后的發(fā)展。假期期間各科教師都明確布 置書面作業(yè)，家長(zhǎng)您了解學(xué)生完成作業(yè)的情況嗎？大家要立足于這樣幾點(diǎn)：一是學(xué)校是主體。學(xué)校是有目的、有組織的專門教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著主要教育責(zé)任。二是學(xué)校不能包辦、代替家庭教育、社會(huì)教育，德育的問題、學(xué)習(xí)興趣的問題、良好習(xí)慣養(yǎng)成的問題，適應(yīng)社會(huì)的問題，等等，有些是學(xué)校應(yīng)該關(guān)注的，有些是需要在家庭里面培養(yǎng)的。三是學(xué)校要引領(lǐng)、干預(yù)家庭教育和社會(huì)教育，要實(shí)現(xiàn)三者的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，把孩子培養(yǎng)成人培養(yǎng)成才是學(xué)校和家庭共同的心愿，家長(zhǎng)不要因?yàn)楣ぷ髅秃鲆暳藢?duì)孩子的教育，畢竟，孩子是學(xué)校的1/10000，班級(jí)的1/50，但卻是家庭的100/100，離開了家長(zhǎng)的配合和家庭的教育，單靠學(xué)校的力量是不能完成對(duì)孩子的培養(yǎng)任務(wù)的，因此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校做好孩子的思想教育和學(xué)習(xí)教育。

以下是學(xué)校對(duì)于學(xué)生管理提出的要求，希望各位家長(zhǎng)支持和配合：（1）起床到校：寄宿生每天早晨起床時(shí)間是6:30，所有學(xué)生6:40前必須離開宿舍樓：中午午休起床時(shí)間不早于1:40，不晚于1:50，所有學(xué)生1:55前必須離開宿舍樓。走讀生早晨到校時(shí)間不晚于7:10，中午不晚于1:55。不參加學(xué)校晚間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的走讀生，下午離校時(shí)間不早于5:50，不晚于6:10。

（2）請(qǐng)假制度：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生請(qǐng)假制度》，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)和假條管理。班主任要負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假理由的真實(shí)性，堅(jiān)決杜絕不負(fù)責(zé)任的亂開、濫開和該開不開假條。走讀生規(guī)定時(shí)間出入校門要佩戴胸卡，寄宿生出入校門要憑班主任開具的離校假條。嚴(yán)禁私自外出，堅(jiān)決杜絕通過繞路、爬墻等不文明方式出入校園。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。

（3）安全教育：安全大于天，學(xué)校經(jīng)常通過不同形式和方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)校要求，學(xué)生上學(xué)、回家途中要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，學(xué)生的自行車、電動(dòng)車要按規(guī)定存放，做到停車落鎖，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車。經(jīng)常對(duì)學(xué)生開展消防安全教育和用電安全教育，定期進(jìn)行安全疏散演練，嚴(yán)禁在宿舍使用明火。嚴(yán)禁在教室和宿舍內(nèi)私拉亂扯電線、亂用電器，嚴(yán)禁使用“熱得快”，嚴(yán)禁在教室內(nèi)和宿舍里充電。

（4）關(guān)于手機(jī)：為了優(yōu)化育人環(huán)境，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期學(xué)校禁止學(xué)生將手機(jī)帶入校園。學(xué)生使用手機(jī)玩游戲、發(fā)信息、看視頻，不利于身心健康，不利于學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生購(gòu)買手機(jī)容易滋長(zhǎng)攀比心理。我校校內(nèi)有公用電話，學(xué)生兩周回家一次，學(xué)生與家長(zhǎng)聯(lián)系比較方便。走讀生更沒有必要帶手機(jī)進(jìn)校園，家長(zhǎng)如有特殊情況聯(lián)系學(xué)生可通過班主任轉(zhuǎn)告。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入校園，學(xué)校將予以收繳并統(tǒng)一保管，學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回。

（5）關(guān)于著裝和發(fā)型：個(gè)別學(xué)生不具備正確的審美觀，奇裝異服、怪發(fā)型、佩帶首飾等。不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。學(xué)校要求學(xué)生著裝要做到樸素大方，不穿奇裝異服。男生不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，女生不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋。希望家長(zhǎng)和學(xué)校都要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，在我校區(qū)徹底杜絕以上現(xiàn)象。

（6）關(guān)于男女生交往：學(xué)校提倡男女生正常交往，但是近期發(fā)現(xiàn)個(gè)別男 女同學(xué)交往過密，行為習(xí)慣極不符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求。各位家長(zhǎng)要教育好自己的孩子，及時(shí)關(guān)注孩子的言行，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)做工作，和學(xué)校一道，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（7）學(xué)校實(shí)行封閉式管理，禁止學(xué)生外出吃飯。學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定是從學(xué)生的飲食安全考慮，一是外面小商小販的飯菜衛(wèi)生質(zhì)量沒保證，上一頓剩的飯菜賣不了，摻到下一頓再賣。二是他的本人健康狀況（有沒有傳染?。┪覀円膊恢?。三是有些學(xué)生借外出吃飯為由到社會(huì)上閑逛，也存在著交通安全、外出上網(wǎng)等安全隱患。

為此，學(xué)校規(guī)定，午飯時(shí)間只許走讀生外出，晚飯時(shí)間則禁止任何學(xué)生外出。

（8）規(guī)范雙休日。雙休日學(xué)校不組織上課，不統(tǒng)一組織自習(xí)．雙休日學(xué)生自主活動(dòng)，學(xué)校開放閱覽室、體育中心、洗浴中心、教室等，學(xué)生可以閱覽、鍛煉、洗浴，也可以自習(xí)。（安排寄宿生回家的時(shí)間除外)雙休日每?jī)芍馨才偶乃奚丶乙淮危渌p休日學(xué)生也可以回家，但必須寫出請(qǐng)假條(請(qǐng)假條一式兩份，一份班主任留存，另一份班主任簽字后交門衛(wèi))。

學(xué)校不統(tǒng)一要求走讀生雙休日到校。如果學(xué)生自愿來校活動(dòng)，必須由學(xué)生本人寫出申請(qǐng)，家長(zhǎng)簽字，班主任批準(zhǔn)后方可來校，并且遵守學(xué)校各功能室、場(chǎng)所的管理規(guī)定，按時(shí)回家，自己負(fù)責(zé)來回路上的交通及其他安全。

級(jí)部主任、班主任、任課教師不能限定學(xué)生雙休日的活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué) 生是自主活動(dòng)。教師在雙休日不能上課，不能集體輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校安排干部和班主任在雙休日輪流值班。

（9）關(guān)于晚自習(xí)。學(xué)校組織寄宿生上晚自習(xí)，走讀生不能來校上晚自習(xí)．個(gè)別走讀生如果有上晚自習(xí)的意愿，須經(jīng)家長(zhǎng)同意并提出申請(qǐng)，班主任批準(zhǔn)．任何班主任和教師不能強(qiáng)迫或動(dòng)員走讀生來校上晚自習(xí)，不能強(qiáng)迫或動(dòng)員家長(zhǎng)、學(xué)生寫申請(qǐng)．確保每一個(gè)來上晚自習(xí)的走讀生都是自愿的，都是家長(zhǎng)和學(xué)生提出申請(qǐng)的；確保每一個(gè)來上晚自習(xí)的走讀生都有申請(qǐng)書．

晚自習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)教師輔導(dǎo)、上課，不準(zhǔn)安排到學(xué)科，不準(zhǔn)安排考試．

晚自習(xí)安排任課教師值班管理學(xué)生，保證自習(xí)秩序和學(xué)生安全．（10）嚴(yán)格控制家長(zhǎng)進(jìn)校。由于我校學(xué)生人數(shù)眾多，若家長(zhǎng)隨意進(jìn)?？赐麑W(xué)生，將對(duì)我校正常的教學(xué)秩序造成影響，不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，因此學(xué)校規(guī)定：學(xué)生在校期間家長(zhǎng)一律不準(zhǔn)進(jìn)校探訪。

各位家長(zhǎng)，感謝您和您的孩子能選擇新泰一中，同時(shí)把孩子送進(jìn)新泰一中也是您的正確選擇。孩子是家庭的希望，也是國(guó)家的未來，希望家長(zhǎng)能夠和學(xué)校齊心合力，共同把您的孩子教育成才。我校保證一定能拿出最高的教學(xué)水平，最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾聿呗?，最良好的后勤服?wù)，使您的孩子走進(jìn)一中，必定成功！走出一中，國(guó)之棟梁！最后祝愿家長(zhǎng)同志們身體健康、工作順利、闔家歡樂。謝謝大家。

第二篇：高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先我代表學(xué)校，向來參加今天會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來對(duì)學(xué)校的理解、關(guān)心和支持。今天，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長(zhǎng)和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。

近年來在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)不斷取得好成績(jī)。學(xué)校先后被評(píng)為**市體育工作先進(jìn)單位、南安市課程改革先進(jìn)單位、南安市文明學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。幾年來我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。年，我校高考上線人，首次突破百人大關(guān)；年線人數(shù)達(dá)１４９人，本科上線４２人，重點(diǎn)線９人，位居**市一般完中第一名；**年我校高考上線人，**年上線高考名，上線率達(dá)到，本科上線人。**年我校高考成績(jī)?nèi)匀幌踩?，上線名，理科大專上線率達(dá)到·，超過福建省及**市的平均水平，本科上線人。可以說我們的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平是一年一個(gè)新臺(tái)階。我們的辦學(xué)成績(jī)得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績(jī)來自每一個(gè)教師的辛勤教育，來自每一位同學(xué)的刻苦努力，也同樣來自于全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持和配合。

家長(zhǎng)朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來在**中學(xué)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心**中學(xué)、關(guān)心高一年段的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。大家普遍關(guān)心的是**中學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)怎么樣？老師有沒有責(zé)任心？教學(xué)水平怎么樣？我的孩子在**中學(xué)讀高中能不能考上大學(xué)呢？家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學(xué)的。這幾年**中學(xué)高考的成績(jī)就是最好的說明?，F(xiàn)在期中考試剛剛過去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)進(jìn)步了，有的同學(xué)到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，家長(zhǎng)們心理肯定很著急，我們老師也很關(guān)注。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來幫我們“會(huì)診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會(huì)虛心接受。既然來參加會(huì)議了就說明我們對(duì)自己的孩子很關(guān)心，對(duì)學(xué)校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵(lì)的話要講，對(duì)學(xué)校的批評(píng)建議更要提出來，這才是真正關(guān)心學(xué)校。我們要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。平時(shí)一定要保持溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友，學(xué)校衷心希望你們能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。**中學(xué)今天的辦學(xué)成果與無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的刻苦努力和無數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開的。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問題。

父母是孩子的教師，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營(yíng)養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時(shí)要過問孩子的學(xué)習(xí)情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學(xué)習(xí)各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長(zhǎng)，絕不能認(rèn)為孩子上學(xué)了，教育的任務(wù)就是學(xué)校教師的事。俗話說：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，正是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期，他們除了接受學(xué)校的系統(tǒng)教育之外，當(dāng)然也離不開家庭、社會(huì)等各方面的教育。只有當(dāng)各方面的教育形成合力，你的孩子才會(huì)在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開此次家長(zhǎng)座談會(huì)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下高一年段開學(xué)以來的總體情況，希望各位家長(zhǎng)與學(xué)校老師一道來共同關(guān)心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺(tái)階，能成為一個(gè)優(yōu)秀的年段集體。

我們衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、支持和理解，我們將努力工作，來回報(bào)大家的關(guān)愛。我們深切體會(huì)到：**中學(xué)本要發(fā)展，離不開廣大家長(zhǎng)及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，**中學(xué)明天一定會(huì)更好！

最后誠(chéng)懇地希望家長(zhǎng)們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長(zhǎng)朋友參加這次家長(zhǎng)會(huì)！祝各位家長(zhǎng)身體健康，事業(yè)有成，教子有方！

第三篇：高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

敬愛的老師、家長(zhǎng)們：

大家好！

很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀?/p>

插上翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔；是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。

不知不覺，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的變化。

第一，在學(xué)習(xí)方面，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問題等，課間時(shí)，我們教室里談天說地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來的是討論問題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成績(jī)也越來

越好。

第二，在生活習(xí)慣方面，一些同學(xué)在一開始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。

第三，在德行修養(yǎng)方面，同學(xué)們自從開始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來，無論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭騰禹同學(xué)見天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)”愛心小藥盒”,這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的

關(guān)愛上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開生面的”生日會(huì)”,同學(xué)們的歌聲中充滿了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。

八個(gè)月的時(shí)光，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多，成長(zhǎng)了許多，我相信，在未來的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽；當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。

老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛的老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！

今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽，您們辛苦了！不斷成長(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛的源泉。

親愛的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌；我們不相信努力沒有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索！在已開始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛和支持，老師們的

帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿的熱情，積極的心態(tài)，走過這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們定會(huì)滿載而歸！

謝謝大家。

第四篇：我校召開高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

我校召開高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

3月23日上午，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我校組織召開了高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。葉純光校長(zhǎng)、向興兵副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處張鳳濃主任、年級(jí)組長(zhǎng)孫偉軍和羅劍鋒老師出席了會(huì)議，會(huì)議由張鳳濃主任主持。首先，兩位年級(jí)組長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)通報(bào)了高一學(xué)生自上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)以來的學(xué)習(xí)、生活情況以及年級(jí)的日常管理工作。接著，葉純光校長(zhǎng)結(jié)合我校近兩年的生源情況、高考成績(jī)、當(dāng)今高考形勢(shì)向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理的措施和經(jīng)驗(yàn)，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)家長(zhǎng)如何樹立正確的育子觀，掌握科學(xué)的教育方法提出了建議，他殷切地期望學(xué)校和家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間能夠加強(qiáng)交流、深入合作，從而形成教育的合力，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、成人成材。

年級(jí)大會(huì)結(jié)束以后，各班班主任組織本班學(xué)生家長(zhǎng)來到班級(jí)的課室，與家長(zhǎng)們座談，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了班級(jí)的具體事務(wù)和詳細(xì)情況，并在科任教師的協(xié)助下與家長(zhǎng)們互動(dòng)交流，共商教育大計(jì)。

本次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)校和家庭的相互理解、進(jìn)一步幫助學(xué)生適應(yīng)和調(diào)整高中生活、增強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)積極性的內(nèi)動(dòng)力等方面都有著重要的意義。

第五篇：高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

搭建橋梁，有效互動(dòng)，統(tǒng)一思想，形成合力

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！非常感謝你能在百忙之中參加高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)學(xué)校和高一年級(jí)工作的大力支持！

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：搭建橋梁，有效互動(dòng)，統(tǒng)一思想，形成合力。下面我代表高一年級(jí)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下開學(xué)三個(gè)多月以來的主要工作。

一、教育教學(xué)工作

我們年級(jí)現(xiàn)有19個(gè)班，1078名學(xué)生，班平56人；有專任教師76人，開設(shè)有語、數(shù)、外、理、化、生、政、史、地、體、音、美、信息技術(shù)等14門課程，還有文學(xué)鑒賞、書畫、溝通藝術(shù)、生活中的哲理、休閑英語等40余門可供學(xué)生選擇的校本課程。

從某種程度上講，教育就是要養(yǎng)成習(xí)慣，而抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在起始年級(jí)，它需要經(jīng)過較長(zhǎng)一段時(shí)間的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。但我們高一年級(jí)有比較科學(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，特別是繼承和完善了前幾屆比較成功的經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的全力支持與積極配合，更為重要的是我們有一大批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過多年摸爬滾打的教學(xué)骨干，有正在快速成長(zhǎng)的教壇新秀，正是他們用自己的勤勞和智慧，在2010年的高考中譜寫了博樂市高級(jí)中學(xué)歷史上的新輝煌，創(chuàng)造了上北大3人，十大名校18人，重本人數(shù)286人，重本上線率35.18%，奪取了全州（含農(nóng)五師高中）20狀元中的19個(gè)等一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

應(yīng)該說，在全體師生的共同努力下，高一年級(jí)良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)正在形成，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣正在養(yǎng)成，主要表現(xiàn)在：

第一、經(jīng)過三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已基本完成了從走讀到寄宿，從初中到高中的角色轉(zhuǎn)換，對(duì)學(xué)校生活已基本適應(yīng)，絕大多數(shù)學(xué)生能比較從容面對(duì)每天的起居、飲食、作息和常規(guī)管理。

第二、嚴(yán)格寢室管理。每天的內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律及時(shí)反饋，及時(shí)整改，每星期評(píng)出優(yōu)秀寢室予以表揚(yáng)，目的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1——高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿

第三、嚴(yán)格請(qǐng)假考勤制度。學(xué)生有特殊情況確需請(qǐng)假的，需先經(jīng)班主任或年級(jí)主任批準(zhǔn)，后到宿管部備案，門衛(wèi)才能放行，并及時(shí)告之家長(zhǎng)。

第四、通過主題班會(huì)，文體比賽，藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)進(jìn)一步豐富學(xué)生的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的審美情趣。

1軍訓(xùn)匯報(bào)比賽 ○2拔河三個(gè)多月來，我們開展了一系列的比賽活動(dòng)，如：○

3課間操比賽 ○4跳繩比賽 ○5蒙古舞比賽 ○6千人冬季長(zhǎng)跑比賽等，比賽 ○我們還將舉行演講、書法、繪畫、球類、文藝表演、手工制作等多項(xiàng)比賽。學(xué)生不是一部學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火把，這些活動(dòng)的開展極大地豐富了學(xué)生的課外業(yè)余生活，又鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第五、讓學(xué)生會(huì)參與年級(jí)常規(guī)管理。我們高一年級(jí)學(xué)生會(huì)有38人，宣傳部、勞動(dòng)部、紀(jì)律部職責(zé)明確、分工合作，已成為年級(jí)管理的生力軍。從儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤、升旗、兩操等都有學(xué)生打分，每天公布，一星期一總結(jié)，一月一表彰。全體學(xué)生會(huì)成員既鍛煉了組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，又大大促進(jìn)了全年級(jí)良好的班風(fēng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生自我教育，自我管理，自我服從，自我監(jiān)督的能力。

第六、加強(qiáng)晚自習(xí)管理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。晚自習(xí)是學(xué)生及時(shí)消化、鞏固白天上課所學(xué)內(nèi)容的最佳時(shí)機(jī)，只有營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍才有效率。每天三節(jié)晚自習(xí)，老師只講一節(jié)，其他二節(jié)課學(xué)生自主學(xué)習(xí)，年級(jí)派6名教師值班，我們的值班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不間斷地巡查各班紀(jì)律。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全天做班，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，高一年級(jí)晚自習(xí)的紀(jì)律多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。

第七、根據(jù)學(xué)校政教處的要求，抓好主題教育，抓好每周主題班會(huì)的落實(shí)，進(jìn)一步完善班級(jí)公約，加大班級(jí)公約的執(zhí)行力度。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，要求所有學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，安安靜靜做學(xué)問。

第八、嚴(yán)抓各種違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)糾正學(xué)生的各種不良行為。不可否認(rèn)，我們年級(jí)的部分學(xué)生還存在這樣或那樣的不良行為，如打架、吸煙、上網(wǎng)、早戀等，對(duì)這些問題，我們絕不姑息，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該嚴(yán)肅處理的一定會(huì)嚴(yán)肅處理，因?yàn)槲覀儽仨氁獙?duì)一千多位學(xué)生負(fù)責(zé)，所以非常希望能夠得到家長(zhǎng)的理解和支持。

借此機(jī)會(huì)，我要特別強(qiáng)調(diào)手機(jī)問題，根據(jù)對(duì)學(xué)生中使用手機(jī)調(diào)查，目前年級(jí)

有相當(dāng)一部分學(xué)生擁有手機(jī)并頻繁的違規(guī)使用，已嚴(yán)重影響和干擾學(xué)習(xí)；禁止學(xué)生在校使用手機(jī)理由是：

（1）功能異化 使用頻率最高的功能是不當(dāng)時(shí)間收發(fā)不宜短信；

（2）影響休息 有的學(xué)生午夜兩三點(diǎn)仍在收發(fā)短信；

（3）干擾學(xué)習(xí)不少學(xué)生晚自習(xí)玩手機(jī)，甚至有學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)課堂；

（4）不利健康 頻繁的短信被動(dòng)或主動(dòng)傳遞著大量不健康的內(nèi)容；

（5）敗壞考風(fēng) 考試期間利用手機(jī)作弊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，影響了考試的公正和嚴(yán)肅（不少學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)通過各種渠道反饋過）；

（6）制造危險(xiǎn) 手機(jī)給青春期的少男少女提供了交往過度的機(jī)會(huì)；

（7）助長(zhǎng)攀比 學(xué)生中手機(jī)有無、品牌、功能、價(jià)格攀比之風(fēng)愈演愈烈。況且，學(xué)校在宿舍和教學(xué)樓里都裝有固定電話，使用非常方便。

有鑒于此，年級(jí)經(jīng)過慎重考慮和班主任會(huì)研討、表決通過，決定禁止學(xué)生在校使用手機(jī)，且已告知家長(zhǎng)獲得認(rèn)同，再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)切實(shí)配合工作，將小孩的手機(jī)收回管理，不得帶入學(xué)校；如果在學(xué)校任何場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，一概沒收，望各位家長(zhǎng)積極支持與配合。

二、期中考試小結(jié)

開學(xué)以來，我們組織了兩次大型考試，第一次是10月21~22日的月考，第二次是11月20~21日的期中考試，共九個(gè)學(xué)科總分1050分，重在檢測(cè)學(xué)生的基本概念，基本知識(shí)，基本方法的掌握程度。從這兩次考試中我們發(fā)現(xiàn)了一大批有潛質(zhì)的學(xué)生。每次大考后，我們都要表彰一批總分成績(jī)好的以及進(jìn)步快的學(xué)生。兩次考試中，我們分別按照理科、文科、九科排了名次，2010年我校高考重本升學(xué)率35.18%來算，那么兩次考試無論是九科總分還是文、理六科總分在前400名的學(xué)生正常情況下有望上重本。當(dāng)然，現(xiàn)在還是高一年級(jí)，學(xué)生的成績(jī)變化會(huì)很大，一切還沒有定論。

對(duì)于考試成績(jī)，一方面，我們希望各位家長(zhǎng)高度關(guān)注，畢竟讀書也是一種責(zé)任，一個(gè)家庭學(xué)生讀書的好壞，牽動(dòng)著全家人的喜怒哀樂；一個(gè)時(shí)代讀書人的有為無為，關(guān)系著民族的興衰成敗。讀書的責(zé)任不是靠看電視，上網(wǎng)，聽流行歌曲，成天悠哉游哉能肩負(fù)得起的，它靠的是正確的人生觀念，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)人意志和良好的行為習(xí)慣。

如果一個(gè)人連讀書的責(zé)任都不愿肩負(fù)，那他走向社會(huì)以后憑什么能肩負(fù)更大的責(zé)任呢？三年的高中生活一晃而過，當(dāng)三載光陰流過，物是人非，是喜是樂？是悔是恨？從學(xué)生走進(jìn)高中的那一時(shí)刻起，這一點(diǎn)就很重要。

所以，既然來到了學(xué)校，就應(yīng)該全力以赴搞好學(xué)習(xí)，就應(yīng)該發(fā)掘出自己的最大潛能，為自己的未來發(fā)展搭建一個(gè)較高的平臺(tái)，從這個(gè)方面講，各位家長(zhǎng)應(yīng)該重視學(xué)生的成績(jī)。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到，由于學(xué)生的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、智力水平、行為習(xí)慣、家庭氛圍等各不相同，所以學(xué)生的成績(jī)有好有差，這很正常，現(xiàn)在是多元化的社會(huì)，需要方方面面的人才，只要有能力，任何一個(gè)人都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。所以，只要孩子真正用心了，真正盡力了，我們就應(yīng)該與孩子們多交流、多溝通、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)，千萬不要急于求成而橫加指責(zé)或是放任自流、不聞不問。須知，孩子最需要的是家長(zhǎng)把他當(dāng)做朋友那樣去理解，去關(guān)愛，去尊重啊！

三、下一階段的工作要點(diǎn)

1.通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、以老帶新等多種方式進(jìn)一步提高全體高一教師的師德修養(yǎng)，理論水平，業(yè)務(wù)知識(shí)和組織管理能力，從而進(jìn)一步優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)的水平。為把我們的學(xué)校建設(shè)成“教學(xué)管理一流，教學(xué)質(zhì)量一流，奉獻(xiàn)精神一流，學(xué)習(xí)風(fēng)氣一流，硬件設(shè)施一流，環(huán)境衛(wèi)生一流”的窗口學(xué)校，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.進(jìn)一步加大學(xué)生管理力度，使我們的學(xué)生能進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。高中三年學(xué)生不可能覺得每時(shí)每刻都幸福，但我們必須讓學(xué)生留下高中生活的許多美好的片段，從而使其在步入社會(huì)以后的漫長(zhǎng)歲月中，依然熱愛學(xué)校，熱愛老師，熱愛生活，熱愛社會(huì)。

3.進(jìn)一步加大學(xué)法指導(dǎo)力度，使學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，學(xué)會(huì)與人溝通。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)人生觀，世界觀，價(jià)值觀的教育，加快探索以“心理自尊，行為自律，生活自理，性格自強(qiáng)”為目標(biāo)的一套自勵(lì)教育的管理理念和方法。力求使我們的每一位學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的“四有”新人。

各位家長(zhǎng)，教育的目的在于培養(yǎng)健康而善良的生命，活潑而智慧的頭腦，豐

富而高尚的靈魂；教育傳承著歷史，教育服務(wù)于現(xiàn)實(shí)，教育決定著未來，教育關(guān)系到千家萬戶，教育的這種先導(dǎo)及全局作用使我們每一個(gè)博高人都有一種神圣的使命感，責(zé)任感！

各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，任何時(shí)候我們應(yīng)該心手相連，愿我們密切聯(lián)系，精誠(chéng)合作，齊抓共管，為把我們的學(xué)生、你們的孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才而努力奮斗吧！

最后衷心的祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，家庭和睦，萬事如意！