第一篇：青春,在奉獻(xiàn)中閃光解讀

青春，在奉獻(xiàn)中閃光

**偉，男，19*8年1月26日出生，現(xiàn)年29歲，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任**縣人民法院辦公室主任，系省、市法學(xué)會會員。多年來，他刻苦鉆研，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守著自己的崗位，一步一個(gè)腳印，不斷充實(shí)著自己的人生與事業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

愛崗敬業(yè)

樂于奉獻(xiàn)

**偉同志于2006年7月從西北政法大學(xué)畢業(yè)分配到**縣人民法院工作，先后任書記員、司法警察、辦公室副主任、辦公室主任。自參加工作以來，他工作熱情高、積極主動、能力強(qiáng)，政治立場堅(jiān)定，主動申請到最偏遠(yuǎn)的人民法庭鍛煉，在不斷強(qiáng)化審判、法警業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，撰寫了大量信息宣傳稿件及調(diào)研論文。在基層兩年多的鍛煉中，他良好的表現(xiàn)及過硬的專業(yè)知識引起了院領(lǐng)導(dǎo)的注意。因其工作成績突出，2008年1月，他被院黨組由一名司法警察破格提拔為辦公室副主任，主要負(fù)責(zé)綜合信息、新聞宣傳與調(diào)研工作。當(dāng)時(shí)年僅24歲，成為該院最年輕的中層骨干副職。

到了新的工作崗位后，工作上除了動力，更感到壓力的巨大。為了使自己盡快進(jìn)入角色，他總是超負(fù)荷地工作，上班時(shí)，立刻投入處理具體事務(wù)中，學(xué)習(xí)撰寫各類公文和信息材料，認(rèn)真閱讀《人民法院報(bào)》、《法制日報(bào)》等報(bào)刊、上級法院和黨政機(jī)關(guān)文件和刊物；當(dāng)夜深人靜，他人進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，他還在為了一個(gè)標(biāo)題，為了一句話，思考半天，絞盡腦汁，搜腸刮肚；當(dāng)節(jié)假日其他人在家享受天倫之樂時(shí)，他卻一人坐在辦公室，對著電腦，分析編輯對稿件的需求，搜集宣傳線索，組織和提煉材料；下班走在路上，還在思考宣傳主題，琢磨報(bào)道點(diǎn)子，簡直達(dá)到如醉如癡的境地。

從事過文秘工作的都會深深體會到該項(xiàng)工作的艱辛和不易。時(shí)間緊、任務(wù)重、領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)，確實(shí)不好干。工作計(jì)劃、總結(jié)匯報(bào)，信息簡報(bào)、調(diào)研報(bào)告，白天忙不完，挑燈夜戰(zhàn)，成為家常便飯。特別是各種臨時(shí)性、突發(fā)性材料，會使人頭昏腦漲。高強(qiáng)度的腦力勞動，看不見、摸不著，其中艱難辛苦，非親歷難以體會。在這樣的環(huán)境中，經(jīng)過不斷的“磨練”，他逐步摸索總結(jié)出搞好宣傳調(diào)研工作的“兩情”、“三勤”、“三勁”、“三點(diǎn)”方法?！皟汕椤奔闯酝干锨?、吃透下情；“三勤”即思考腦勤、采訪腿勤、寫稿手勤；“三勁”即業(yè)務(wù)有上一股鉆勁、工作時(shí)有一股拼勁、爬格子時(shí)有一股磨勁；“三點(diǎn)”即突出重點(diǎn)、緊扣熱點(diǎn)、著眼難點(diǎn)。這使他總能夠在第一時(shí)間內(nèi)較為出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)寫作工作及其他工作。

刻苦鉆研

開拓創(chuàng)新

刻苦鉆研的工作作風(fēng)使他逐漸掌握了信息收集的要求、收集的渠道、編寫的方法、應(yīng)注意的問題等相關(guān)業(yè)務(wù)知識。近年來，他同志圍繞民商事、行政、刑事審判、執(zhí)行工作及時(shí)撰寫了系列信息，產(chǎn)生了較好的宣傳效果。如2004年初，**法院成功地推行“速裁庭”審判模式，達(dá)到了無纏訴、無反悔、無申訴、無上訴的“四無”標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)當(dāng)事人所期望的訴訟價(jià)值和效益，息訴止?fàn)?，減少訴累，節(jié)約訴訟成本。為了總結(jié)推廣好這一經(jīng)驗(yàn)，該同志在院長的鼓勵(lì)和支持下，經(jīng)過兩個(gè)月的調(diào)研，先后寫出了《法院庭前調(diào)解效果好》、《法院“速裁庭”成效顯著》等系列新聞宣傳報(bào)道材料，分別被《人民法院報(bào)》、《當(dāng)代法制報(bào)》、《常德日報(bào)》、最高院《中國法院網(wǎng)》、最高檢《正義網(wǎng)》等媒體予以詳細(xì)報(bào)道。之后，全國近20家兄弟法院來電、來函、來人到**法院“取經(jīng)”，使“速裁庭”成為**法院系統(tǒng)訴訟調(diào)解的先進(jìn)工作模式，體現(xiàn)了**特色，使得該經(jīng)驗(yàn)得以迅速推廣。

2009年1月，因工作成績突出，**偉同志年僅26歲即被任命為**縣人民法院辦公室主任，兼任執(zhí)法監(jiān)督室主任，負(fù)責(zé)辦公室及全院執(zhí)法監(jiān)督管理、司法績效工作，成為全市基層法院最年輕的辦公室主任，系該院重點(diǎn)培養(yǎng)的年輕后備干部。

單絲不成線，獨(dú)木不成林。**偉同志在自己努力抓好信息宣傳工作的同時(shí)，也注意充分調(diào)動全院的工作積極性。在辦公室主任的崗位上，他為主制定了《**縣人民法院信息宣傳調(diào)研工作考核辦法》，考核采用記分和累計(jì)單項(xiàng)名次，庭室考核與個(gè)人考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行，每月將各庭室和個(gè)人發(fā)表稿件排名通報(bào)，定期進(jìn)行綜合考核。通過采取一系列措施，調(diào)動起了全院干警撰寫信息宣傳稿件的積極性，形成了良好的工作氛圍，全院發(fā)表市級以上稿件逐年劇增。同時(shí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，促成**法院互聯(lián)網(wǎng)站《公正之窗》早日開通，**偉同志帶領(lǐng)辦公室工作人員設(shè)計(jì)欄目、搜集圖片、撰寫解說材料，充實(shí)欄目內(nèi)容，夜以繼日工作，終于建成全市第一個(gè)基層法院網(wǎng)站，筑起了自己的宣傳陣地。

奮筆耕耘 勇爭一流

“不管干什么，都要盡力干好！要想干點(diǎn)事，就不能順?biāo)浦?，按部就班，就得接受挑?zhàn)”。作為基層法院的一名信息宣傳工作人員，他自認(rèn)為自己是一個(gè)勤奮的攀登者。

**偉同志主抓法制宣傳與信息調(diào)研工作以來，截止2007年9月，**法院共在《人民日報(bào)》、《人民法院報(bào)》、《法制日報(bào)》、《當(dāng)代法制報(bào)》、《中國法院網(wǎng)》等國家、省、市級報(bào)刊、網(wǎng)站主流媒體上發(fā)表各種信息材料、新聞稿件、案例分析、調(diào)研文章等1017篇（條），其中國家級223篇（條）、省級362篇（條）、市級432篇（條），平均每個(gè)工作日發(fā)表1篇（條），其中830余篇（條）系他親自采編、撰寫，占總數(shù)的82%。推介了大量安鄉(xiāng)法院工作信息和特色經(jīng)驗(yàn)，很好地樹立了**法院公正司法、司法為民的良好形象。

“一個(gè)人如果把自己的愛好和事業(yè)結(jié)合起來，他將有使不完的力量?！边@正是他成功的經(jīng)驗(yàn)，更是他孜孜以求的人生境界。作為法院信息宣傳戰(zhàn)線上一名年輕的老兵，粟偉同志始終牢記使命，默默耕耘，用手中的筆在平凡的工作崗位上抒寫自己的無悔人生。

讀書的好處

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識都是由自學(xué)中得來的。——達(dá)爾文

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲?/p>

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

10、一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

11、書是人類進(jìn)步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難。——陸游

15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?/p>

17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！喔?/p>

第二篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光

青春在奉獻(xiàn)中閃光—— 新時(shí)期雷鋒精神傳承感悟會

“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒傳人”--響亮的口號傳遍了大江南北。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神遍及到我們生活中的每一個(gè)角落。3月6日下午，京江學(xué)院團(tuán)學(xué)科社21個(gè)部門的部長及部分干事在京江樓1505參加了由王善民書記主持的雷鋒精神主題班會。

會議伊始，青志委的部長首先發(fā)言，青志委致力于青年志愿者的各種公益活動，開展

以來得到了大家的一致好評，這次雷鋒月他們主要關(guān)注空巢老人的生活，為寡居的老人們無償提供幫助，給他們帶來便利與歡樂。接著組織部部長計(jì)劃在接下來的團(tuán)校活動中宣傳雷鋒精神，為同學(xué)們灌輸“我奉獻(xiàn)，我快樂”的無私精神，進(jìn)

一步提高同學(xué)們的修養(yǎng)。此外，她還談到了公交車讓座的事情，雖然讓座只是一

件小事，但更折射出道德問題與有無公德心，這也與我們學(xué)院的榮譽(yù)形象有關(guān)。

宣廣中心的部長在發(fā)言中指出，我們要有主人翁精神，貫徹雷鋒精神，從我做起，從小事做起，這樣才會引導(dǎo)大家一起去幫助他人，為校園創(chuàng)造良好的氛圍。

隨后，大家主要談?wù)摿死卒h的持續(xù)性問題，要保證不斷發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，不能出現(xiàn)“雷鋒三月來四月走”的現(xiàn)象，要讓雷鋒精神滲入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是一滴水，就要滋潤土地，是一線

陽光，就要點(diǎn)亮一分黑暗。幫助他人，快樂自己。

在會議的最后，王書記做了總結(jié)：他告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神，要通過具體的日常學(xué)習(xí)生活體現(xiàn)出來，雷鋒精神的精髓就是“忠誠，感恩，責(zé)任”，一個(gè)人字，一撇一那，缺一不可，更說明人之間相互依存的關(guān)系，誰有了困難，不能出現(xiàn)事不關(guān)己的態(tài)度。僅是舉手之勞，卻能體現(xiàn)自身的價(jià)值。價(jià)值不是自己說出來的，而是別人評判的。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨--這句傳唱多年的歌詞并沒沒有隨著時(shí)間的流逝而褪色。無論時(shí)間如何推移，時(shí)代如何改變，雷鋒精神中體現(xiàn)出來的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)定信念沒有變，全心全意為人民服務(wù)、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、言行一致、自強(qiáng)不息、助人為樂的精神

沒有變。

通過王書記的一番精彩總結(jié)，同學(xué)們更加深刻地理解了雷鋒精神的內(nèi)涵。講座結(jié)束后，同學(xué)紛紛表示我們應(yīng)該將雷鋒精神融入我們的學(xué)習(xí)生活中，用我們自身的努力和奮斗實(shí)踐著新時(shí)

代的雷鋒精神！

第三篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光

青春在奉獻(xiàn)中閃光

人生最寶貴而短暫的是青春。青春應(yīng)該怎樣度過？有的人貪圖享樂、追逐時(shí)髦；有的人庸庸碌碌、虛度年華；有的人營營茍茍，為名利所累……年輕的女員工，卻把最美好的青春，獻(xiàn)給了她們所鐘愛的制糖事業(yè)。年輕的員工，不管在什么崗位，什么環(huán)境，無處不見她們活躍的影子，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，全身心撲到制糖事業(yè)上，用滿腔熱血踐行了她們自己無悔的抉擇，生命因搏擊而更加壯美，在平凡的工作崗位上，她們辛勤的工作，以一流的業(yè)績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。但她們絕不滿足于此，她們執(zhí)著人生的信條，正激情高昂、滿懷信心地為制糖事業(yè)而努力工作，繼續(xù)展示巾幗不讓須眉的風(fēng)采!

第四篇：青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我是民盟山城支部的杜娟,感謝組織上給我這樣的機(jī)會，讓我站在這里演講。今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》.我是一名普通的人民教師。為了民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來，我選擇了教書育人的神圣職業(yè)，也為了使自己的青春更加美麗，六年前我申請加入民盟.記得第一次見馮主委時(shí)，她語重心長對我說：“民盟是中國共產(chǎn)黨的參政黨，加入民盟，就是跟著共產(chǎn)黨更好的為人民服務(wù)"。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中我對中國民主同盟有了全新的認(rèn)識：在歷史的長卷中，民盟走過了一條愛國的、革命的道路，是中國共產(chǎn)黨久經(jīng)考驗(yàn)的親密戰(zhàn)友，是同中國共產(chǎn)黨通力合作的參政黨。一直以來，民盟始終堅(jiān)持與中國共產(chǎn)黨“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，并在現(xiàn)階段，將工作的中心轉(zhuǎn)向“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”，倡導(dǎo)科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮智力優(yōu)勢。社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，民盟經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗(yàn)，但始終沒有動搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、為社會主義事業(yè)奮斗的信心和決心。進(jìn)入新時(shí)期以來，民盟把為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)作為自己的中心任務(wù)，圍繞國家的大政方針，提出了許多有價(jià)值的，有意義的建議；同時(shí)，在智力支邊、扶貧、興辦各類學(xué)校，開展咨詢服務(wù)等方面做出了顯著成績，為社會主義建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們鶴壁民盟組織也不斷壯大起來，2013年鶴壁民盟內(nèi)部重新調(diào)整，感謝領(lǐng)導(dǎo)，我有幸成為民盟山城支部的支部委員.民盟先輩張瀾、聞一多、陶行知等先賢他們那種威武不能屈、富貴不能淫、貧賤不能移的高貴品質(zhì)，追求真理的精神感召著我。我更加努力的學(xué)習(xí)時(shí)事政治、盟章、盟史，不斷提高自己的思想認(rèn)識,堅(jiān)定信念，積極參加組織的活動，為組織獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

在干好盟內(nèi)工作的同時(shí),我也不忘干好自己的本職工作,我是一名普通的人民教師,教育好學(xué)生是我的本職工作,但在十幾年的教學(xué)生涯中，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。作為一名教師，做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最歡迎的課，做學(xué)生最信任的教師，一直是我從教以來，孜孜不倦的追求和努力的方向。在教學(xué)教研方面：我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。

教育學(xué)生方面:我很注重“培優(yōu)扶差”的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我也重點(diǎn)培養(yǎng)“學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)”，精心搭配小組成員，優(yōu)差生同桌，使學(xué)習(xí)待優(yōu)生隨時(shí)隨地有“師”可請，有“師”可教，促使“兵教兵”的學(xué)習(xí)策略真正落到實(shí)處。選拔優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和探究能力，從勤于思考、敢于質(zhì)疑、勇于發(fā)問、善于練習(xí)、學(xué)會反思等方面入手，不斷地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。所教班級學(xué)習(xí)成績不斷提高，受到了家長的好評。對于“單親家庭或者特殊家庭的學(xué)生”我會特別關(guān)愛。事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，進(jìn)自己最大的能力去幫助需要幫助的學(xué)生。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。記得我剛上班時(shí)班里有一個(gè)孩子，一臉的天真可愛，如果你不談到他的學(xué)習(xí)，他在你的心里一定是個(gè)乖孩子。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他的表現(xiàn)就有點(diǎn)糟糕,上課不集中注意力，經(jīng)常走神，還搞小動作，不按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)的、是個(gè)比較貪玩的學(xué)生。對于他的錯(cuò)誤，有時(shí)我會對他發(fā)脾氣。事后我靜下心來想一想，自己也有不可推卸的責(zé)任。后來我嘗試改變教育方法，課堂上，我總把一些簡單的問題留給他，再加以表揚(yáng)，給予鼓勵(lì)。同時(shí)消除他對老師的恐懼；讓班上成績較好的學(xué)生幫助他；就這樣，我發(fā)現(xiàn)這孩子慢慢的轉(zhuǎn)變了：第一次他上課主動地舉手了，作業(yè)較以前認(rèn)真了。學(xué)習(xí)上他變得主動了。我想只要堅(jiān)持下去，他一定會進(jìn)步的。他的變化讓我認(rèn)真地反思了我自己，班級像他這樣的學(xué)生還有很多，一味的簡單粗暴，只會在他們幼小的心靈上留下陰影，使他們對自己，對老師，甚至對社會產(chǎn)生負(fù)面的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己怎樣努力也不會得到老師的認(rèn)可，從而自暴自棄。今天我很感謝他，讓我重新認(rèn)識了學(xué)生，也重新認(rèn)識了我自己。做教師要學(xué)會用心、用愛去澆灌自己的學(xué)生，充分表揚(yáng)和肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能。

“其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。”教育需要言傳身教，榜樣的力量是無窮的。要求老師做到的，我總是努力做到最好，以自己良好的品德和師德規(guī)范去感染身邊的人，做到小事不請假，大事能請一節(jié)絕不請兩節(jié)。作為“為人子，為人母”的我，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎液雎粤藢ψ约汉⒆拥膼?；因?yàn)槊τ诠ぷ?，我犧牲了對年邁雙親的陪伴??對于家庭和親人，我有著太多的虧欠和愧疚！去年9月，父親被查出肺癌晚期，在工作之余，抽時(shí)間帶他到鄭州檢查,醫(yī)生說:晚期,隨時(shí)有生命危險(xiǎn),不能手術(shù),只能保守治療。我聽了之后心情很沉重.但我一想到那一雙雙求知的眼睛，我怎么也不忍心請假。于是，我和哥哥商量，讓父親來鶴壁治療,這樣我就不用請假,我可以白天上課，下班后再到醫(yī)院替換哥哥，照顧父親。父親連續(xù)住院治療了三個(gè)多月，我每天穿梭在學(xué)校醫(yī)院和家之間。還好，經(jīng)過醫(yī)生精心治療，父親的病情逐步穩(wěn)定.工作是我的職責(zé)，我的使命，對于教育的付出，我無怨無悔！我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。

在今后的工作中,我將繼續(xù)在民盟鶴壁市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總體要求，緊緊圍繞市委、市政府，區(qū)委、區(qū)政府的整體工作思路，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，積極參政議政，努力拼搏、扎實(shí)工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，為祖國的建設(shè)、人民的幸福添磚加瓦！謝謝大家！

第五篇：讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

大朗鎮(zhèn)培蘭小學(xué) 黃芳

從小，我就向往成為一名教師。

八年前，我如愿以償?shù)牡巧狭酥v臺。歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺上“奮戰(zhàn)”了八年了。八年來，我將愛與責(zé)任融入自己的學(xué)習(xí)、工作和生活之中，恪守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，傾心于教育事業(yè)，與孩子們共同進(jìn)步，展現(xiàn)了幾分精彩。

一、以愛為橋，傾心育人

從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任。在班主任工作中，我思考并實(shí)踐著細(xì)節(jié)管理，傾情關(guān)愛每一個(gè)孩子，促進(jìn)了班集體的進(jìn)步。

蘇霍姆林斯基有一個(gè)精彩的比喻：“要像呵護(hù)荷葉上的露珠那樣去保護(hù)孩子的心靈。”作為人類靈魂的工程師，要和學(xué)生平等對話，傾心交流，用“愛”去正面引導(dǎo)他們，要善待學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師濃濃的愛意。我班的小鐘同學(xué)，性子特別倔強(qiáng)。有時(shí)明明是自己愿意做的事，只要?jiǎng)e人讓他去做，他就不愿干了。我詳細(xì)地了解他的家庭情況，才知他爸爸是香港人，常年不在家，母親因?yàn)橹挥羞@一個(gè)兒子，非常遷就他，一切由他說了算，從而養(yǎng)成了孤僻又倔強(qiáng)的個(gè)性，導(dǎo)致同學(xué)們都不愿和他玩。了解到這一情況后，我決定采取談心這個(gè)班級細(xì)節(jié)管理的有效方式，小心翼翼地走進(jìn)學(xué)生心靈。一次，我照例到教室去檢查是否全部孩子都到操場上課了，只見他在過道上兩眼發(fā)呆，連喜歡的體育課也不去上。我驚訝地問他：“哪里不舒服嗎？”他搖搖頭。我有點(diǎn)納悶：“那怎么不去上體育課呢？”他異常的舉動讓我看在眼里，記在心上。接著我微笑著問她：“孩子，你覺得老師對你怎樣呢？”“好哇！”“你認(rèn)為老師是你的朋友嗎？”“恩！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“那朋友之間還有什么不能說的呢？說說看，說不定我這位大朋友還能幫上你的忙呢！”這時(shí)，他傷心的眼淚奪眶而出，原來是爸媽鬧別扭，好不容易回家一次的爸爸又氣得回香港了。是啊，幼小的心靈怎么能承受得住大人間感情的壓力呢？于是，我跟他促膝談心了一節(jié)課，讓他明白自己現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，至于父母的事，他們會想辦法自己解決的，當(dāng)然，作為他們的孩子，我們也能做一些力所能及的改變，如和同學(xué)們交朋友，改改自己的倔脾氣，你的點(diǎn)滴進(jìn)步也能從中緩解爸媽之間緊張的氣氛。經(jīng)過耐心的談心后，我分明看到他的眼睛明亮了。于是我一次次的進(jìn)行家訪，幫助他的家長掌握家庭教育的規(guī)律和方法，和老師達(dá)成共識，促使他進(jìn)步?！盀踉啤北粠煇鄣拇猴L(fēng)吹散了，由于愛的細(xì)雨不斷地、輕輕地灑向小鐘的心田，他逐漸變得開朗起來。經(jīng)常能看到他為班里做好事的身影，聽到他與同學(xué)一起游戲的笑聲，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了，也更樂于和我談心了。他曾在的日記中寫道“黃老師有一雙善解人意的眼睛，它能看透我的心靈。黃老師是我的知心朋友，是我最尊敬的人?！北M管文字間有好幾個(gè)錯(cuò)別字，但這份深厚的情誼，這份珍貴的師生情，叫我如何能放下肩負(fù)的愛與責(zé)任呢？

愛似無私的陽光，讓萬物茁壯成長；愛似精神的源泉，讓孩子們的心靈奏出動人的旋律。每天上班，我都精神抖擻地站在講臺上，開始了對班級的管理：督促班干部盡職盡責(zé)地做好自己的工作，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生和早讀情況，召開例會對學(xué)生進(jìn)行思想和紀(jì)律教育等，課后通過走家串戶的家訪、短信聯(lián)系和打電話等方式，對每一位學(xué)生尤其是學(xué)困生、貧困生的情況進(jìn)行深入的了解。對學(xué)生的教育，我堅(jiān)持面向全體、因材施教、有的放矢。我堅(jiān)持“曉之以理、動之以情”讓教育真正走進(jìn)孩子的心靈。我班小健同學(xué)經(jīng)醫(yī)生診斷有小兒多動癥，大腦與身體不能較好地協(xié)調(diào)，課內(nèi)、課外喜歡打架，課上還喜歡做小動作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。我首先征求家長的支持，告訴家長多動癥可以通過心理治療方法和手腦協(xié)調(diào)運(yùn)動來得以改善。讓家長感受到我對孩子只有愛和關(guān)心，沒有責(zé)備和嫌棄，在得到家長的大力支持下，我們作了適當(dāng)分工：家長解決孩子心理上的病源，老師則從思想上引導(dǎo)他的行為，見他喜歡翻圖書角后面的書本，模仿老師的語氣講話，我問：“小健，你想像老師這樣給同學(xué)們講課嗎？”他害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我笑了：“不要緊，現(xiàn)在你可以在這里對大家說出心里話，好嗎?”在同學(xué)掌聲中，他發(fā)表了“演說”。針對他打人或拿別人東西的毛病，我就用換位法提醒他：“如果你被同學(xué)欺負(fù)，你會和他做朋友嗎？”他搖搖頭?！澳悄阆矚g和怎樣的同學(xué)做好朋友呢？”他想了想，說出了答案。“你想做人見人愛的小朋友嗎？”他陷入了沉默，以后的日子，我都用這種溫暖的談話引導(dǎo)他，讓他感受到父母和老師對他的在乎與關(guān)心；同學(xué)對他的支持與鼓勵(lì)，慢慢地，他的不良行為減少了。在學(xué)習(xí)上我盡量讓他去“表現(xiàn)”，適時(shí)鼓勵(lì)他，并讓同學(xué)們看到他的進(jìn)步，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或送上鼓勵(lì)的話。上個(gè)星期，還被全班同學(xué)評為了班級“進(jìn)步之星”。記得半個(gè)月前，我感冒了，咽喉發(fā)炎，連說話都困難，那幾天，學(xué)生們仿佛一下子長大了，特別聽話。一天中午，我正在辦公室改作業(yè)，一回頭就看見他站在門口，我招手示意他進(jìn)來，他走到我面前，輕聲地問“黃老師，你的嗓子還痛嗎？”我笑著說:“不痛了！”他忽然從身后拿出一個(gè)布娃娃，有些害羞地說：“送給您！”我驚訝地看著這可愛的布娃娃，小聲地問：“為什么送禮物給老師？”“因?yàn)槟貏e關(guān)心我們”。我摸著他的頭，忍住眼淚說：“你們好好學(xué)習(xí)，將來成為有用的人，就是送給老師最好的禮物！”他想了想，忽然高興起來：“我要好好學(xué)知識，長大了當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)好老師的病，醫(yī)好所有人的??！”一種感動從我的心底涌起。此時(shí)，我感到無比幸福：“我的孩子們長大了，懂事了！我付出了心血，真值！”

二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改

作為一名教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與孩子們真誠相處，用愛溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的老師，又是親密的好朋友，值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，孩子們總是喜歡上我的課，我堅(jiān)持不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為?！跋冗M(jìn)”集體。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。

三．踏實(shí)工作 取長補(bǔ)短 大處講原則，小處講作風(fēng)。我堅(jiān)持：無論學(xué)校安排給我什么工作，都要腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成。每一項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。

只有善于合作的人，才能比別人更容易摘取到成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)和工作中，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，與同事合作交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積累信息，更新知識，增長技能，并在教育教學(xué)改革和實(shí)踐中大膽應(yīng)用、探索，不斷提高教研能力。

多年的努力與追求，我逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和有效的班級管理模式，也得到了同行、家長和學(xué)生的肯定和熱愛。06年在鎮(zhèn)舉行的語文閱讀教學(xué)競賽中，我執(zhí)教的《酸的和甜的》獲一等獎(jiǎng)，撰寫的論文《且聽且思，邊學(xué)邊悟》獲鎮(zhèn)年會論文二等獎(jiǎng)，《淺談培養(yǎng)學(xué)生的語感》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎(jiǎng)，《激活源泉，點(diǎn)燃心靈，引爆熱情》獲鎮(zhèn)年會論文三等獎(jiǎng)，《給雛鷹一片藍(lán)天》獲鎮(zhèn)論文三等獎(jiǎng)，語文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)《小猴子下山》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《小壁虎借尾巴》獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，《春天在哪里》獲鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)，三次參加鎮(zhèn)青年教師演講比賽分別獲二等獎(jiǎng)，曾被評為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任。

八年的成長，八年的磨礪，使我在汗水揮灑間得到了許多。回首昨天，我信心百倍。我愿與同事們一道繼續(xù)努力，守候那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光！讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。