第一篇：病句重點補充

病句重點類型突破訓練

病句六大類型

● 搭配不當 ● 語序不當 ● 成分殘缺

● 結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）● 語意不明（歧義）不合邏輯

搭配不當50例

一 主謂搭配不當

1.人民的生活水平正在不斷地改善。

2.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

3.她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

4.今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的工作崗位上。（99全國）

5.為保持北京的故都風貌，在北京市舊城區(qū)改造中，新的建筑應以故宮和皇城為中心向外分七個層次逐步提高。（04北京）

6.曼城足球隊要防曼聯(lián)隊“恐怖左翼 ”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特·菲利普更不行，只有孫繼海行。（04北京）

7.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（04湖南）

8.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。（04福建）

二 動賓搭配不當

1.這些文章到處閃耀著馬克思主義的觀點。

2.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

3.該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給以嚴厲打擊。（93全國）

4．這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導的表彰。（93六省市）

5.他統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。（95全國）6.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了教育批評和嚴肅處理。（96全國）7.要提高團員精神文明建設(shè)的意識。（97全國）

8.近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科。（01全國）

9.目前，電子計算機已經(jīng)廣泛應用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。（02全國）

10.半個世紀以來，他的足跡踏遍了全國20多個省，800多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建筑和文物達2000余項之多。（03北京）11.在國際間文化交流日益頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應該繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日文化。（03北京）12.依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。（04甘肅）

13.他做事認真，待人真誠，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。（04遼寧）

三 主賓搭配不當

1.農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當?shù)膭趧印?/p>

2.這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

3.生物入侵就是那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴散、暴發(fā)危害的物種。

4.這一歌唱組獨立創(chuàng)作的高品質(zhì)詞曲以及演唱中表現(xiàn)的音樂天分和文化素養(yǎng)，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。（03全國）

5.孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能湊效的。（04天津）6.現(xiàn)在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經(jīng)得到糾正。（04江蘇）

四 修飾語與中心詞搭配不當 1.汽車奔馳在遼闊的公路上。

2.他在培育良種方面花了很大的心血。

3.自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來。4.這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。6.介紹完范匡夫的事跡，同學們激烈地鼓掌。

7.上?？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊伍。8.據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。（93六省市）

9.某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（95全國）

10.國內(nèi)外80多家新聞界報道了我校。（96全國）

11.本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創(chuàng)作。（02全國）12.“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（04遼寧）

五 一面與兩面搭配不當

1.有沒有遠大抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。2.做好生產(chǎn)救災工作，決定于干部作風是否深入。3.學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。

4.所有院系調(diào)整的基本原則是教學能否因此而更順利地改造。

5.藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

6.青年男女不再以財產(chǎn)多寡和門第高低為條件，而以能勞動、愛學習和思想進步為標準去 2 選擇自己的伴侶。

7.我們能不能培養(yǎng)“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（96全國）

8.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟健康發(fā)展的重要保證。（04甘肅）

六 其他（關(guān)聯(lián)詞、介詞等）

1.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（97全國）

2.晚會上，廣播藝術(shù)團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人。他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到觀眾的稱贊。

3.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然界和社會的種種外因影響所決定的。（04福建）

成分殘缺與贅余

成分殘缺30例

一 主語殘缺

1.從一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。2.關(guān)于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。3.家長三分之二以上對孩子教育失當。

4.看了“崇尚科學，批判邪教”的展覽，使我有了很多感想。

5.在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。

6.他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔任了縣長的職務(wù)。

7.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。

8.由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價值的選本。（00春季高考）

9.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大提高。（04甘肅）

10.幾組蝴蝶展框吸引了參觀者，大家都以為這是標本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型風箏”的標志，使大家恍然大悟。

二 謂語殘缺

1.我們必須努力學習，認真觀察分析問題的習慣。

2.全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。

3.最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查運動，要在這個運動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。

4.語文是各門學科的基礎(chǔ)，學習自然科學如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條理的、嚴密的思維習慣。5.就共青團員如何為社會主義精神文明建設(shè)的問題展開討論。（97全國）

6.現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。（04重慶）

三 賓語殘缺

1.從中西醫(yī)結(jié)合到完成新醫(yī)藥學的過程，必須是中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合三種力量同時發(fā)展，在發(fā)展中不斷擴大中西醫(yī)結(jié)合的力量，使它的研究向廣度和深度發(fā)展。

2.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。（97全國）

3.隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。（02全國）

4.針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。（03全國）

5.據(jù)歐洲媒體報道，美國已經(jīng)拒絕了伊拉克提出的可以讓美國中央情報局派員參與伊拉克大規(guī)模殺傷性武器核查工作。（04黃岡）

6.依據(jù)紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。(04甘肅)7.中央財政將逐年擴大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設(shè)立助學專項基金。（06全國）

8.那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。（06安徽）

9.胡錦濤總書記親自倡導在共產(chǎn)黨員中開展為困難群眾特別是受災群眾送溫暖、獻愛心，體現(xiàn)了中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。

四 修飾語殘缺

1.我校舉辦了數(shù)學、物理、化學三個短訓班，開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學、農(nóng)業(yè)機電和農(nóng)作物栽培等課程。

2.要想取得杰出的成就，就必須付出勞動。

3.在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。（95全國）

4.科學工作者需要有開闊的心胸，就是和自己學術(shù)觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。（06浙江）

5.為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓練，提升普通話、廣東話和英語能力，為在香港定居做好準備。（07天津）

成分贅余70例 凱旋而歸。2 加強德育教育。3 付諸于實踐。此事涉及到黨群關(guān)系。5 加強國際間的文化交流。6 勿要吸煙。我從心里由衷的感謝他。

切忌不要違規(guī)。9 報刊雜志。10 邂逅相遇。11 學習先進楷模。12 警匪力量懸殊很大。13 我們不能過分溺愛孩子。14 到會的21名與會者。他親眼目睹了南京大屠殺。16 那人大約二十五歲左右。歡迎市委領(lǐng)導到我校蒞臨指導工作。18 下午我買了些衛(wèi)生潔具。八月一日是截止日期的最后一天。20 雨過天晴，天空格外明凈多了。21 人來人往也特別多。班上出現(xiàn)了從來沒有的空前的學習熱情。23 您的令郎。不要有過慮的想法。25 略加修改了一些。26 無聲的潛臺詞。每個學生人手一本《新華字典》。28 這其中定有問題。29 他倆互相廝打。十分罕見的古城遺址。31 我的拙見。32 重新再就業(yè)。33 造成的結(jié)果。

不失為是一種好方法。35 對此抱有過高的奢望。

最后他終于考上了清華大學。37 被打得渾身遍體鱗傷。

曾經(jīng)歷任了縣長、縣委書記等職務(wù)。39 他無時無刻不忘為他人著想。40 話語里帶有捫心自問的自責。41 他有難言之隱的苦衷。42 提出真知灼見的意見。

往事都歷歷在目地出現(xiàn)在眼前。44 父親也忍俊不禁地笑了起來。45 讓人貽笑大方。

造成人民的生靈涂炭。47 爵士樂正方興未艾。48 這些莘莘學子。49 三十個蕓蕓眾生。

花花世界讓人看得眼花繚亂。51 令人難忘的教訓刻骨銘心。

她長得非?？崴扑龐?。

他達到了這個產(chǎn)業(yè)最高的頂點。54 你不要妄自菲薄自己。55 每天都要日理萬機。

我心里突然覺得恍然大悟了。57 防控“甲流”是目前的當務(wù)之急。58 沒有想到受到了不虞之譽。59 使老百姓的生活安居樂業(yè)。60 他羞得無地自容。61 我心里一直耿耿于懷。62 不少卷帙浩繁的文學名著。63 經(jīng)常笑口常開。64 高風亮節(jié)的品德

慰問他的信件連續(xù)不斷地紛至沓來。66 他流下了感激涕零的淚水。67 真是出乎意料之外。68 前景令人堪憂。69 任其自由泛濫。

這是大家眾所周知的。

句式雜糅40例

1.其經(jīng)費來源只能來自國家財政撥款。

2.不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。3.作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

4.他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的技術(shù)。5.這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。6.對于調(diào)動工作這個問題上，我曾周密的考慮過。

7.止咳祛痰片是我廠最新產(chǎn)品，它的主要成分是遠志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。8.鎮(zhèn)?？诘暮７兰o念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成。

9.全國人民之所以懷著十分喜悅的心情迎接黨的十六大，是因為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就分不開的。

10.他焦急的等待著，鈴聲突然響起，他沖上去拿起話筒，電話那端傳來一個操普通話男子的聲音說：“恭喜你，你被錄取了！”

11.《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。（99全國）

12.如何才能讓大家富裕起來呢？關(guān)鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（01全國）

13.他平時總是沉默寡言，但只要一到學術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時就變得分外活躍而健談多了。

14.今天，我就把再讀《清貧》的感想，談一談心得。

15.你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過多少人的努力以后，才能與讀者見面的。

16.一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更重要的是他自己沒有把握住自己。17.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。

18.俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業(yè)等。（02全國）

19.美國2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請留學簽證時間要在所申請學校開學前的3個月到2個星期內(nèi)進行。（04全國）20.《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。（04北京）

21.處理好人與自然的關(guān)系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。（04浙江）

22.侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。（04湖北）

23.山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。（04湖南）

24.蘆筍又名龍須菜、石刁柏，內(nèi)含天門冬氨酸及天門冬酰胺，具有能降低血壓、消除疲勞、抑制血管硬化的功效。

25.記者從新聞發(fā)布會上獲悉，10月26日，遼寧省錦州市黑山縣出現(xiàn)禽流感疫情已得到有效控制。

26.美國經(jīng)濟疲軟除了這次房屋次貸危機的原因外，另一個更深層次原因是美國政府實施了窮兵黷武的政策耗盡了其國力所致。

27.布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷性武器擴散工作取得了重大進展，他們當然可以大張旗鼓地炫耀一番。

28.根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（07浙江）

29.在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。（07 寧夏）

30.從昨天20時起，家禽運輸車輛進入武漢市必須擁有產(chǎn)地檢疫證，出縣境檢疫合格證、免疫證，運輸工具消毒證“四證”缺一不得入內(nèi)。

指出下列雜糅語句分別是哪兩種說法套接形成的： 1 不到一小時的時間里 2 真是出乎意料之外 3 大多是以小學生為主 4 據(jù)法庭調(diào)查的事實看 5 最好放在文章結(jié)尾較合適 6 略加修改了一些 這是粗心大意造成的結(jié)果 8 被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們 中國包子的起源是由饅頭演變而來的 10 盼望自己有一段時間集中學習理論的機會

語序不當30例 定語位置不當 狀語位置不當 虛詞位置不當 詞序不當

分句位置不當 主客體顛倒 這里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。2 許多附近的婦女、老人和孩子都跑過來看他們。3 我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。在素質(zhì)教育的推廣過程中，應該發(fā)揮廣大教師的充分作用。5 在新中國的建設(shè)事業(yè)上，發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量。6 工作者的多數(shù)是農(nóng)村來打工的。學生、領(lǐng)導和老師都參加了開學典禮。8 這個問題在人民群眾中廣泛引起了議論。9 不但他成績好，而且思想也很好。他跳下池塘，來到池邊，很快就游了過去。12 他不但能讀書作文，而且會認字寫字。13 姚明這個名字，對中國球迷誰不熟悉。要是一篇作品里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯，也是要不得的。15 他整天背著藥箱，從早晨，走東家，串西家，一直忙到深夜才休息。我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。17 如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（94全國）6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細的報道。（99全國）21 “神州”四號飛船返回艙于2003年1月6日晚19時20分在內(nèi)蒙古中部地區(qū)安全著陸。第二天，中國四大報紙關(guān)于這起震驚世界航天界的大事都作了詳細的報道。經(jīng)過我國科技人員的共同努力，SARS病毒滅活疫苗19日獲得國家批準進入I期臨床研究，不久將進行首次人體臨床研究。那位軍官用繩子含著眼淚捆緊了妻子的雙手，用了整整一天的時間，把她從雪地里拖上了山。與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（04湖南）25 強強聯(lián)合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現(xiàn)代化問題上邁出的可喜一步。（05北京）26 科學工作者認為，目前國內(nèi)具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)不多了。（05廣東）南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。（05江西）對調(diào)整工資、發(fā)放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作性。（06湖北）

“2006中國沈陽世界園藝博覽會”是世界園藝博覽會歷屆占地面積最大、活動最豐富、演藝最精彩的一次盛會。(06遼寧)30 國際互聯(lián)網(wǎng)雖然給我們帶來了不少商務(wù)、交流、購物上的便利，但我們對網(wǎng)上信息的真實性和安全性卻越來越懷疑。

表意不明（歧義）20例 開刀的是她父親。2 當了縣委書記的女人。小王看見小李和他的哥哥一起走來。4 你說不過他也得說。數(shù)百位礦工的親屬參加了這次慰問演出。6 教師節(jié)中老師希望學生別送禮品送祝福。7 這份報告，我寫不好。8 我要炒肉絲。小王回到宿舍，發(fā)現(xiàn)李平與他的同學在談心。10 這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。11 魯迅先生十分重視少年兒童的文藝創(chuàng)作。他沒有聽取導師的建議，對論文的觀點進行修改。13 校長、副校長和其他學校領(lǐng)導出席了這屆迎新會。14 這個人連老張都不認識。躺在床上沒多久，他想起來了。山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉媽媽不愛她家里人誰也不相信。只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。19 松下公司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。昨天，我們所有同志參加了縣里組織的植樹活動。

不合邏輯20例

自相矛盾 我國有世界上沒有的萬里長城。2 他是多少個死難者中幸免的一個。3 過了一會，汽車突然漸漸地停下來了。4 一個發(fā)展經(jīng)濟的大好機遇，正即將到來。5 這些都是糟粕，并無多大價值。

強加因果 因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。最近我這位朋友去了一趟南方回來，結(jié)果他的思想依然如故。

范圍不清（概念并列不當）今天來開會的有數(shù)學家、文學家、史學家和高校教師。9 他是一個教師，不是一個業(yè)余作家。農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量。

主客顛倒 在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。12 去年的學習成績和今年的比較起來大不相同。13 雷鋒這個名字對于我們大家很熟悉。

肯否顛倒 溫總理無時無刻都在關(guān)心著災區(qū)人民的生活?？茖W發(fā)展到今天，誰也不會否認地球不是圍繞太陽轉(zhuǎn)這個簡單的事實。16 難道能否定這次討論會沒有取得很大成功嗎？

對應不一 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認真細致的作風，是考試成功的關(guān)鍵所在。20（2007年山東卷）說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。

不合事理 我國古代勞動人民發(fā)明的指南針，促進了世界文明的發(fā)展，在航海事業(yè)中也很有實用的價值。（2007年遼寧卷）早上出門的時候，他看到建筑工地的挖掘機、裝卸機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。（2007年寧夏卷）為了豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。24 該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害消費者騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給以嚴厲的打擊。凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。

對應不一（兩面對一面）26 電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。在考試的時候，能否保持清醒的頭腦和認真細致的作風，是考試成功的關(guān)鍵所在。29（2007年山東卷）說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。

第二篇：制藥工程學重點補充

制藥工程學的理解:

近年來，我國的制藥工業(yè)正以前所未有的速度向前發(fā)展，已成為國民經(jīng)濟發(fā)展的一個重要推動力，急需大量的制藥工程專門人才。

因此，制藥工程專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展速度很快，《制藥工程學》是制藥工程專業(yè)的主干課程，該課程的設(shè)置目的是使學生能將所學理論知識與工程實際銜接起來，使學生學會從工程和經(jīng)濟的角度去考慮技術(shù)問題，并逐步實現(xiàn)由學生到制藥工程師的轉(zhuǎn)變。對學生能力培養(yǎng)的要求。

制藥工程學是藥學、工程學和經(jīng)濟學等學科密切結(jié)合的交叉應用學科，是一門涉及面很廣的綜合性學科。通過對本課程的學習，不僅可使學生掌握制藥工程相關(guān)技術(shù)的基本理論，還可將所學理論知識與工程實際銜接起來，使學生能夠從工程和經(jīng)濟的角度綜合去考慮技術(shù)問題，使其在學習和掌握制藥工程技術(shù)具體方法的同時，領(lǐng)會制藥工程的理論和方法“從實踐中來，到實踐中去”的精髓。本課程可培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題的能力，為其今后的科研和學習打下堅實的基礎(chǔ)。

制藥工程學是藥學、工程學和經(jīng)濟學等學科密切結(jié)合的應用學科，是一門涉及面很廣的綜合性學科。它不僅涉及寬廣的專業(yè)理論知識，而且需要豐富的工程實踐經(jīng)驗。為了使教學內(nèi)容與工程實踐結(jié)合得更加密切，使學生能學以致用，該教材在內(nèi)容上具有以下特點：①注意與其他先修課程在知識上的銜接和互補；②內(nèi)容全面，深入淺出，便于教學和學生自學；③注重設(shè)計方法的介紹和應用，并有較多的實例，實用性較強；④結(jié)合GMP要求，闡述了潔凈車間的設(shè)計要求和方法，反映了制藥工業(yè)的特點。

制藥工程學是以實驗和實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)的科學技術(shù)，對于每一項工程技術(shù)，先了解和認識其基本原理和適用范圍，再學習掌握工藝流程以及裝置的造作控制方法。學習工程技術(shù)需要掌握的最終內(nèi)容是裝置工藝參數(shù)和設(shè)備參數(shù)的設(shè)計計算方法。掌握工藝流程設(shè)計的基本原則和方法以及不同深度的工藝流程圖；掌握基本的制藥工藝計算——物料衡算和能量衡算；掌握原料藥生產(chǎn)的關(guān)鍵設(shè)備——反應器的基本原理、設(shè)計計算及選型；掌握制藥專用設(shè)備的工作原理、特點及選用方法；掌握制藥工程非工藝設(shè)計的基本知識。

1998年,教育部對高校本科專業(yè)目錄進行了調(diào)整,在大幅削減專業(yè)的情況下,卻在化工與制藥類專業(yè)中新增了制藥工程專業(yè),充分體現(xiàn)了制藥工業(yè)的特殊性及其對制藥工程型人才的需求。正因為如此,國內(nèi)許多高校相繼設(shè)立了制藥工程專業(yè)。但由于是新建專業(yè),因而普遍缺乏適用的制藥工程類教材。制藥工程學是制藥工程專業(yè)的主干專業(yè)課程。從制藥工程師的角度,以制藥工程設(shè)計的工作程序為主線,力求全面系統(tǒng)地闡述制藥工程學的基本知識。全書共5 1 5萬字,分為十二章。

第一章介紹了制藥工程項目的基本建設(shè)程序；第二章介紹了廠址選擇和制藥潔凈廠房總平面設(shè)計的基本知識；第三章較詳細地介紹了工藝流程設(shè)計技術(shù)和工藝流程圖；第四章和第五章分別介紹了制藥工程設(shè)計的基本運算--物料衡算和能量衡算；第六章重點討論了原料藥生產(chǎn)的關(guān)鍵設(shè)備，如反應器的基本理論、工藝計算和選型；第七章重點介紹了藥物粉體、片劑、丸劑、膠囊劑及針劑生產(chǎn)的主要設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點及應用；第八章較詳細地介紹了化工車間和制藥潔凈車問的布置技術(shù)；第九章介紹了管道設(shè)計的基本知識和布置技術(shù)；第十章系統(tǒng)地介紹了制藥工業(yè)中的污染及防治技術(shù)；第十一章較詳細地介紹了制藥生產(chǎn)中的防火、防爆、防雷和防靜電知識以及采光、照明、通風和空氣凈化技術(shù)；第十二章較詳細地介紹了對工程項目進行經(jīng)濟分析與評價的基本原理與方法，并簡要介紹了工程概算的編制方法。在論述過程中注重理論知識在工程實際中的應用，并列舉了大量的實例，這使得本書不僅內(nèi)容系統(tǒng)全面，而且具有很強的實用性和可操作性。

第二章廠址選擇和總平面設(shè)計 基本內(nèi)容：1）廠址選擇2）總平面設(shè)計3）潔凈廠房的總平面設(shè)計?；疽螅海?）熟悉廠址選擇的原則、程序、內(nèi)容、廠區(qū)劃分以及

總平面設(shè)計原則（2）掌握等高線、風向、風向頻率、風玫瑰圖、地理測量坐標系、建筑施工坐標系的概念以及總平面設(shè)計的內(nèi)容、成果及技術(shù)經(jīng)濟指標3）了解GMP對廠房潔凈等級的要求以及潔凈廠房總平面設(shè)計的目的、意義和設(shè)計原則。

等高線、風向、風向頻率、風玫瑰圖、地理測量坐標系、建筑施工坐標系的概念以及總平面

第十章制藥工業(yè)與環(huán)境保護

基本內(nèi)容：1）環(huán)境保護的重要性，我國防治污染的方針政策2）制藥工業(yè)污染的特點和現(xiàn)狀，污染防治措施3）廢水處理技術(shù)，廢氣處理技術(shù)，廢渣處理技術(shù)，噪聲控制技術(shù)

第三篇：重點課文復習及修改病句

人教版六年級上期末重點課文復習提綱（本人自己做滴）

一、《山中訪友》 作者：李漢榮

表達了對大自然的熱愛之情。

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。德高望重：道德高尚，名望很大。作者把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

2、走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。鳥兒 “呼喚我的名字”；露珠 “與我交換眼神”。這種擬人化的手法，形象生動地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

3、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！??排比句，同時運用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼表達了出來。采用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。

二、《草蟲的村落》 作者：郭楓 對大自然、對小生物的喜愛之情。

甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

“靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂。我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。

三、《詹天佑》全文圍繞“詹天佑是我們杰出的愛國工程師?！敝攸c記敘了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的鐵路干線，為讀者勾勒出了一位杰出的愛國工程師的高大形象。

課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（勘測線路）、（開鑿隧道）、（設(shè)計“人”字形線路）。

居庸關(guān)隧道：采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道：采用中部鑿井法。八達嶺、居庸關(guān)和人字形線路畫圖。

四、《懷念母親》 作者： 季羨林 以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親── 一位是親 生母親，一位是祖**親 “同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖**親不變的愛意。

①我的祖**親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。(“頻來入夢”是什么意思?你知道祖**親“頻來入夢”的原因嗎?)“頻來入夢”的意思是祖**親經(jīng)常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉(xiāng)，心中無限思念。所以“祖**親”不斷在夢中浮現(xiàn)。

②然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；但是不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰，一點甜蜜，在作者孤寂時陪伴著他。

五、《窮人》 作者：俄國 列夫·托爾斯泰（《童年》、《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》。）贊美了桑娜和漁夫純樸、善良，寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。“這樣做”是指收養(yǎng)西蒙的兩個孤兒，把他們撫養(yǎng)成人。桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家。反映了桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的善良品質(zhì)。

課文多處運用了省略號，主要作用有：（1）表明心理活動的時斷時續(xù)。

如，“她忐忑不安地想：‘他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來??？??他會揍我的！那也活該，我自作自受??嗯，揍我一頓也好！’”

（2）表示省略遞增的次數(shù)。如，“古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??”

（3）表示話未說完，語意未盡。如，“謝謝上帝，總算活著回來啦。??我不在，你在家里做些什么呢？”

（4）表示說話結(jié)巴，欲言又止。如，“我嘛??縫縫補補??”

六、《唯一的聽眾》 落雪

全文表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德

（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！崩?人真的耳朵聾了嗎？她為什么這么說？ 老人并沒有耳聾。是為了維護我的自尊，幫我樹立自信，讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，老人謊稱自己耳聾。

（2）我停下來時，她總不忘說上一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！蔽倚睦镅笠缰环N從未有過的感覺。這“從未有過的感覺”就是被人肯定的快樂。而這恰恰來自于老人的陪伴，來自于老人的夸獎。她就用自己的語言幫助“我”找回自信，激勵“我”刻苦練習。

（3）有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水?? 快樂和幸福指老人為“我”的進步而高興?！捌届o地望著我”這在文中是第三次出現(xiàn)。從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、鼓勵，讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的高興，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。因此“我”覺得她的眼睛像深深的潭水。

七、《只有一個地球》 文體：說明文 課文采用了列數(shù)字、舉例子、作比較等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。（“地球的渺小”“自然資源有限”“目前人類無法移居”三方）

1、地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。句中將地球比作“母親”“搖籃”，說明了地球是人類及萬物生存繁衍的地方，闡明了地球與人類及萬物生存的密切聯(lián)系。

2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。本自然段運用的說明方法：作比較、列數(shù)字、打比方

“渺小”是微不足道的意思，由此可見，人類的活動范圍是非常有限的。從而說明了地球?qū)τ谌祟惗允嵌嗝吹恼滟F，人類應該珍惜和保護地球。

3、人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。“本來”是“原先、先前”的意思，它準確地點明了可再生資源已遭受破壞，強調(diào)了自然資源的有限及面臨的危機，從而給讀者以警示、提醒。為什么說“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！說地球“可愛”，是因為地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物。而“破碎”一詞，在這里可理解為因各種原因造成的對地球的傷害。

4、科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第 二個星球。這句話用了列數(shù)字的說明方法簡潔有力地證實：目前還找不到第二個適合人類居住的星球。

八、《這片土地是神圣的》 作者：西雅圖 文體：演講稿 善待河水、善待空氣、善待動物三個。（總分總形式）

1．我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬于一個家園。

這句話再一次表明了人類與大自然緊密相連的關(guān)系，同時也告訴我們應該用主人的身份去保護自己的家園。2．任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。地球是人類的家園，如果家園受到破壞，那么任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。這句話點明了人類與地球的密切關(guān)系。

3．大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。這句話的意思是誰也沒有權(quán)利，擁有對大地的控制權(quán)，誰也不能憑借自己的喜好來對待大地。人類屬于大地，大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)，只有愛護大地上的萬物，才能確保人類的生存。

九、《少年閏土》 作者：魯迅 原名周樹人，字豫才?！棒斞浮笔瞧浒l(fā)表中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話文小說《狂人日記》所用筆名 魯迅被譽為“民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒”四件事反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。捕鳥——聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹——機智勇敢；撿貝殼、看跳魚兒——生活豐富多彩。

1、我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西──便是現(xiàn)在也沒有知道──只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。兩個破折號是起補充說明的作用。

“無端”一詞是“沒有理由，沒有根據(jù)”的意思。

2、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了?！八亍保騺淼囊馑?。“新鮮事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮?！叭缭S”是“如此”“像這樣”的意思。因為“我”過著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達了“我”對少年閏土的羨慕和欽佩。

3、他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。這是“我”抒發(fā)感想的句子?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥选！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。

十、《我的伯父魯迅先生》 作者：周曄

課文通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。

北風怒號（háo）；數(shù)（shǔ）不清；張冠（guān）李戴

1、伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?這句語言描寫，表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。

2、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這是一個反問句。句中“四周黑洞洞的”，比喻當時的社會一片黑暗，人民沒有民主和自由都沒有?！芭霰凇笔桥c反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害?？梢泽w會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。

3、這時候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。這里的兩個“清清楚楚”強調(diào)了當時的情景給“我”印象之深；說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡，他無法控制對它的憎惡之情而怒形于色。

4、課文寫了伯父生前4件事，每件事分別留下的印象： 談《水滸傳》表現(xiàn)了他對青少年的關(guān)心和愛護； 談“碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨；

救助車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關(guān)心；（表現(xiàn)了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情。）

關(guān)心女傭阿三則表現(xiàn)他關(guān)心別人勝過關(guān)心他自己。

十一、《老人與海鷗》 作者：鄧啟耀

課文可分為兩大部分，前半部分表現(xiàn)了老人對海鷗無私的愛；后一部分展示了海鷗對老 人的那份令人震撼的情。

（1）原來是變了調(diào)的地方話—“獨角”“公主”??（表示列舉的省略）（2）它去年沒有來，今年也沒有來??（表示話未說完。）

（3）我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨??（表示語意未盡。）

照片上的老人默默注視著周圍盤旋翻飛的還偶們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女們”??（表示語意未盡。）

（4）他們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來??（表示語意未盡。）

1、老人??????飛成一篇有聲有色的樂譜。

動作描寫展現(xiàn)老人與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！“掃”字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。

補充：

十二、《最后一頭戰(zhàn)象》 作者：沈石溪 他的作品《第七條獵狗》他是“中國動物小說大王”

課文以時間為序，扣住四個感人的片段：

“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場”、“莊嚴歸去”，展現(xiàn)了嘎羧善良、忠誠、懷舊、英勇的英雄形象。

十四、《月光曲》 貝多芬，德國偉大音樂家，尊稱為“樂圣”

1、皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。

第一幅：月亮剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。音樂舒緩柔和。第二幅：月亮越升越高，天空出現(xiàn)了“一縷縷輕紗似的微云”。音樂悠揚明快

第三幅：“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪?！币魳犯甙杭ぴ?，節(jié)奏越來越快。

2、想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人兄妹聽；為什么彈完一曲，又彈一曲（女孩熱愛音樂、善解人意感動了貝多芬，走進屋彈奏一曲；失明姑娘愛音樂，懂音樂，貝多芬遇到了知音，激發(fā)了他創(chuàng)作的欲望和靈感。）

小知識：我國是一個詩歌的國度，最早的詩歌總集《詩經(jīng)》。

詩中的季節(jié)：春風又綠江南岸,明月何時照我還（春）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（夏）

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花（秋）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（冬）

詩中的顏色：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

詩中的數(shù)字：七八個星天外，兩三點雨山前。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。詩中的思鄉(xiāng)情：復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封。

常見的成語意思 津津樂道：津津：興趣濃厚的樣子；樂道：喜歡談講。很有興趣地說個不停。

狂風怒號：號：號叫 可見一斑：斑：雜色的花紋或斑點。比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。

寢不安席：寢：睡覺 囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象，弄錯了事實。焦躁不安：焦急煩躁，心神不定。

漫不經(jīng)心：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。震耳欲聾：欲：將要，快要。形容聲音很大，耳朵都快震聾了。

身體器官的成語：面黃肌瘦、虎背熊腰 描寫藝術(shù)的成語：美不勝收 引人入勝：

表示看的成語: 東張西望、左顧右盼、表示數(shù)量多的：數(shù)不勝數(shù)、不可計數(shù)、千軍萬馬

表示精神集中的成語：全神貫注、聚精會神 描寫人神態(tài)的：悶頭不語、眉開眼笑、目瞪口呆

表示讀書的成語：手不釋卷、博覽群書 寫出三個表示堅持不懈的成語：水滴石穿、鍥而不舍、持之以恒

含有動物的成語：九牛二虎、含有反義詞的成語：聲東擊西、出神入化、上天入地

表示文章寫得好的成語：妙筆生花 用高山流水比喻知音難覓或樂曲高妙。重點課文理解

（一）(2012-01-07 11:57:20)轉(zhuǎn)載

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標簽：火山爆發(fā) 德高望重 石頭 露珠 第二人稱 文化 分類：六年級語文上冊期末復習 山中訪友

②啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。

③走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

鳥兒不是在啁啾，而是在“呼喚我的名字”；露珠也不是在晨光中閃亮，而是在“與我交換眼神”。一聲“呼喚”，一個“眼神”，這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。

⑤你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟 誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！??

這一組句子是寫“我”跟山中的“朋友”在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把“我”和山里“朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出 來。采用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。

⑥在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲 擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。

這句中，“它們”指的是落花和落葉，“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。大自然就這 8 樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一塊石頭??”這一層，因為石頭就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲”。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪回?？梢?，作者是 用心在感受

(二)修改病句

一、修改病句的原則

1.保留句子原意，少改為佳

2.防止以造新句來代替修改病句。

二、常見的病句類型

（一）.成分殘缺。

例：上課的時候，做小動作，被老師批評。

練習：

1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。2.上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上的花草樹木。4.老師耐心學生。

5.這次的運動會，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。

（二）.重復啰嗦。成分累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。

練習：

1.我的作業(yè)幾乎全部做完了。

2.盼望已久的故事書即將終于到了，同學們快樂極了。

3.美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

4.鄰居家的哥哥很十分高興的跑了進來。

（三）搭配不當。詞語與詞語間搭配不當。例：經(jīng)過努力，我的學習成績水平不斷改善。

練習：

1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。

2.經(jīng)過努力，我的學習態(tài)度提高了。3.這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。

4.一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。

5近兩年來，電視機的質(zhì)量提高了，價格減少了。

6.春天的杭州是一年中最好的季節(jié)。

7.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。

（四）.詞序顛倒。詞語排列的先后順序不合適。例：我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。

練習：

1.我們開會通過并討論了他的建議。

2.媽媽的工作養(yǎng)成了認真的好習慣。

3.我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力比賽。

4.我們要認真改正并找出作業(yè)中的錯誤。

5.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。

（五）前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估計他今天一定不會來了

練習：

1.小紅學習非常努力，學習成績居然提高了。

2.我估計他今天一定不會來參加會議了。

3.我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r騎自行車上學。

4.我斷定他大概是小紅的哥哥

5.五顏六色的紅旗在隨風飄揚。

（六）6.用詞不當。關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯 例：無論不知道自己的優(yōu)點，才會自卑。

我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。練習：

1.周宇努力學習，老師經(jīng)?？湟?/p>

2.太陽像個被水蒸氣迷惘著的火球，離西山頂只有一桿子高

3.鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。

4.小明興奮的張牙舞爪，一溜煙跑回家去了。

5.因為我喜歡養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

（七）分類不當。把不是一類的歸為了一類。

例：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

練習：

1.“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

2.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。

3.媽媽買了水果、桔子、蘋果和薯片。

4.今天來了許多少先隊員和小學生。

（八）表意不明。意思表達的不清楚，使人誤導。例：有三個學校的老師都來參加了活動。

練習：

1.經(jīng)過老師的耐心教育，使我認識到自己的錯誤。

2.泰山是我國的五大名山。

3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。

4.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。

（九）不合事理，不真實。

例：盲姑娘見有人進屋，趕緊站起來讓座。

三、修改病句四法寶：

增——成分殘缺

刪——重復啰嗦

調(diào)——詞序顛倒

換——用詞不當

練一練 一.改正指代不明之處。

1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:“上課要積極發(fā)言?！?2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包。3.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。二.改正搭配不當之處。

1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。

2.“六一”節(jié)那天,同學們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學校參加慶?；顒?。3.城外聳立著一座小巧的房子。

4.我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。三.找出歸類不當?shù)牡胤讲⒏恼?/p>

1.幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果。2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材。3.奶奶家養(yǎng)了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽。

4.昨天,參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人,農(nóng)民,小學生,解放軍,青年等。

四、綜合練習

1.通過我們的努力，使我們班級被評為了模范班級。2.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。3.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。4.張思德同志的事跡是我們學習的榜樣。鞏固練習

1.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到處能看到果實成熟的景象和芳香。

3.今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。4.我猜想他肯定是一個六年級學生。

5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。

7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。10.通過老師的幫助,使我改正了缺點。

11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。12.我們通過并討論了中隊計劃。13,看了這本書,受到了深刻的教育。

14,開運動會那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。15,全校師生都想爭做三好學生。

16.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。17.他經(jīng)?；貞浻腥さ耐?。

18.老師表揚了班里的全體同學，重點表揚李小明同學。19.我們要學習他刻苦鉆研認真學習

20.盡管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成． 21.古代的中國是四大文明古國． 22.大廳里擺滿了看演出的觀眾。

23.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。24.我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。25.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。26.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。

27.改革開放以后，人們的生活越來越富強。28.春天的景色我覺得十分美麗。

29.老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。30.你必須一定要認真負責。

31.李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。

32.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。

第四篇：各單位整改重點補充要求

各單位整改重點補充要求

一、總體要求

1、管理標準化要求的各項制度必須齊全。

2、平安工地達標標準必須全部落實、達到。

二、具體內(nèi)容

一）標志標牌、臨邊防護以及場地圍隔

1、標志標牌：已破損或者變形的必須更換，被污染的要清洗干凈。

2、便道的臨邊措施：除A6標拌和站便道外，所有的施工便道都應采用鋼管圍護，并用小彩旗標示。

3、平交道的臨邊措施：必須沿被交道兩側(cè)用鋼管隔離，并用小彩旗標示。同時，提前設(shè)置警示牌提醒被交道的行人與車輛。

4、橋梁的臨邊防護：已架梁的橋梁上部兩側(cè)邊緣必須采用鋼管圍隔到位，并用小彩旗標示；在下方通行公路的寬度范圍以及濕接縫處，必須設(shè)置防落網(wǎng)。

5、梁場、鋼筋制作場的圍隔：與主線通行便道必須用彩鋼板或格柵圍隔。

6、其他部位的圍隔：泥漿池、樁基施工處、基坑開挖處、通行便橋兩側(cè)要用鋼管圍隔，并用小彩旗標示；

二）施工現(xiàn)場

1、拌和站、梁板預制場：

1）鋼筋加工和堆放：鋼筋堆放場地不足的必須擴大硬化面積，并用枕木架空，來不及加工雨棚的必須用防雨布覆蓋；鋼筋加工區(qū)域要有明確標識（標注規(guī)格、用途等信息）；廢棄的材料應集中堆放并標示。

2）梁板預制：梁頂預應力張拉槽口處預留鋼筋必須預留到位，不得切割或點焊連接；鋼筋綁扎的扎絲頭應全部朝內(nèi)，避免砼表面形成銹蝕點；梁板鋼筋及波紋管定位必須采用標準胎架工法制安；梁端及濕接縫邊緣等新舊砼接合處要鑿毛到位，根據(jù)工作量情況按已架梁→臺座上→存梁區(qū)的順序鑿毛。預應力束的切割、錨頭包封要規(guī)范。3）存梁：梁底用橫木墊實，不能用沙袋和試塊進行支墊。4）鋼絞線的保管和使用：鋼絞線必須進棚堆放，設(shè)置底座架空，并用帆布覆蓋；鋼絞線下料臺必須硬化；已銹蝕的鋼絞線一律清除。5）砂石材料：含泥量大、強風化等不合格的砂石材料必須清除出場或用于硬化場地。

6）砼試塊：沒有標識的試塊必須清除出場，儲水池要清理。

2、橋梁下部結(jié)構(gòu)：墩柱、蓋梁有漏漿的及外觀顏色不均勻的應清理干凈，或覆蓋養(yǎng)生。樁基、肋臺的露頭鋼筋清理干凈后刷水泥漿。

3、路基土石方工程：填方段路基頂面應表面平整、邊線順直、修出路拱，并設(shè)置臨時的砂漿排水急流槽；挖方邊坡要整修圓順，并開挖臨時排水溝避免積水；土質(zhì)臺階要壓實；尚未回填的臺背要按規(guī)定挖臺階，不合格的臺背填料必須挖除；除填筑施工點外，主線路基上的余土必須全部清除出場；臺背回填料可以堆放在臺背附近，但必須插牌標示；不用的土工格柵必須卷好并用彩條布包裹。

4、隧道工程：隧道口要全面整理；已經(jīng)完成洞門的要把仰坡整修到位；隧道內(nèi)要預留幾排錨桿頭備檢；隧道內(nèi)不能露出巖面，必須全部初噴。

5、涵洞工程：不用的材料或物品全部清出現(xiàn)場；外觀差的八字墻如果來不及修整，用土工布覆蓋養(yǎng)生；圓管涵必須按規(guī)定噴字標示。

6、防排水工程：邊溝側(cè)面的盲溝必須和底部的盲溝連通，已施工但不符合要求的返工處理；已施工并符合要求的，覆蓋土工布養(yǎng)生；暫停邊溝、排水溝施工。

7、綠化工程：上邊坡綠化破損的無紡布應及時拆除，局部未成活的用新土工布覆蓋。

8、施工用電：不能架空搭設(shè)的電線必須套上鋼管保護；所有配電箱必須有門蓋并能夠閉鎖；變壓器處要圍隔；不用的臨時用電電線、配電箱等設(shè)施要拆除。

9、環(huán)保：泥漿池周圍必須圍擋，避免泥漿流入農(nóng)田或河流中。

三、檢查當日注意事項

1、施工點：檢查時每個合同段至少要有一個路基施工點，必須規(guī)范施工，設(shè)備組合必須符合要求，必須有平地機；梁場原則上都要開工，每個梁場要保證至少1片梁在澆筑，1個鋼筋籠在按標準工法制作拼裝；有頂板鋼筋胎架的，盡可能使用頂板整體制作和吊裝工藝；每個隧道盡可能安排一個仰拱全斷面施工及仰拱二襯鋼筋定位法作業(yè)面；掌子面開挖后必須立即初噴、打錨桿。B5標還需準備二襯鋼筋定位工藝和止水條預留槽口工藝作業(yè)面。

2、衛(wèi)生要求：所有單位的駐地、拌合場站、預制場都要打掃衛(wèi)生，保證場區(qū)清潔；生活區(qū)和工作區(qū)要分開，確實分不開的要整潔，工作區(qū)內(nèi)不得晾曬衣服。

3、灑水：檢查當天便道要平整，所有行車路線必須要灑水除塵。

4、人員著裝：各單位施工人員應統(tǒng)一著裝，管理人員穿淺色上裝、深色下裝、深色皮鞋，并統(tǒng)一佩戴工作牌。

5、其他：陪同隧道檢查的人員，要向檢查組介紹人員定位安全系統(tǒng)，并指示定位裝置；給每個進洞的檢查人員發(fā)放貼有姓名的安全掛牌；由隧道單位在每個隧道的進出口各準備1臺已上網(wǎng)的筆記本電腦，由上海同濟技術(shù)人員現(xiàn)場演示人員定位安全系統(tǒng)。

第五篇：講課重點補充的要點

2012設(shè)計學面授班講課稿

一、無障礙設(shè)計

無障礙設(shè)計的理想目標是“無障礙”?；趯θ祟愋袨椤⒁庾R與動作反應的細致研究，致力于優(yōu)化一切為人所用的物與環(huán)境的設(shè)計，在使用操作界面上清除那些讓使用者感到困惑、困難的“障礙”（barrier），為使用者提供最大可能的方便，這就是無障礙設(shè)計的基本思想。

無障礙設(shè)計關(guān)注、重視殘疾人、老年人的特殊需求。

舉例

例如，看起來極為普通的容器，其中卻有著巧妙的“共用”設(shè)計：一組匹配使用的洗發(fā)香波與護發(fā)素，兩個相同的容器，僅只是在其中的一個添加了一排線形凸起的觸覺感知記號，就能使人一觸即知是香波還是護發(fā)素。這個小小的設(shè)計，不僅消除了盲人使用的障礙，對于一般使用者來說，也是一種令人感激的親切設(shè)計———洗發(fā)的時候不用睜眼就能辨別。類似的設(shè)計還有立體聲耳機，用凸起和凹陷的珠點區(qū)分左右，既是外觀造型上精巧的裝飾，又是實現(xiàn)“共用”設(shè)計的“觸知覺信息”。

由此可見，在產(chǎn)品使用界面設(shè)計中對于知覺方式的選擇，是決定該產(chǎn)品能否實現(xiàn)“共用”的關(guān)鍵。因為人類具有諸多的感知“通道”，如視覺、聽覺、觸覺等等，而殘疾人所欠缺的僅只是其中的某個“通道”而已。因此，具有“多通道”知覺方式的產(chǎn)品就具有無障礙使用的優(yōu)越性能。

二、障礙設(shè)計

概念：

障礙設(shè)計不是由無障礙設(shè)計對立產(chǎn)生的，無障礙設(shè)計（Barrierfree Design）這個概念名稱始見于1974年，是聯(lián)合國組織提出的設(shè)計新主張。無障礙設(shè)計強調(diào)在科學技術(shù)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會，一切有關(guān)人類衣食住行的公共空間環(huán)境以及各類建筑設(shè)施、設(shè)備的規(guī)劃設(shè)計，都必須充分考慮具有不同程度生理傷殘缺陷者和正常活動能力衰退者（如殘疾人、老年人）群眾的使用需求，配備能夠應答、滿足這些需求的服務(wù)功能與裝置，營造一個充滿愛與關(guān)懷、切實保障人類安全、方便、舒適的現(xiàn)代生活環(huán)境。

障礙設(shè)計其本意是在進行產(chǎn)品設(shè)計時，有意給產(chǎn)品添加一定的障礙性元素（功能、結(jié)構(gòu)，材質(zhì)、顏色等），例如提高操作的復雜性等等，從而給人的使用造成一定的“障礙”。障礙設(shè)計是充分建立在人機工程學的基礎(chǔ)之上，通過研究人與物品的關(guān)系——“人－機”關(guān)系進行的產(chǎn)品設(shè)計。例如最常見的紅綠燈，或一些保密、保險設(shè)施等都是障礙設(shè)計。

三、綠色設(shè)計

概念：看筆記

內(nèi)容

綠色設(shè)計的主要內(nèi)容包括：綠色產(chǎn)品設(shè)計的材料選擇與管理；產(chǎn)品的可拆卸性設(shè)計；產(chǎn)品的可回收性設(shè)計。

1）.綠色產(chǎn)品設(shè)計的材料選擇與管理

一方面，不能把含有有害成分與無害成分的材料混放在一起；另一方面，對于達到壽命周期的產(chǎn)品，有用部分要充分回收利用，不可用部分要用一定的工藝方法進行處理，使其對環(huán)境的影響降到最低

2）.產(chǎn)品的可回收性設(shè)計 綜合考慮材料的回收可能性，回收價值的大小，回收的處理方法等

3）.產(chǎn)品的可拆卸性設(shè)計 設(shè)計師要使所設(shè)計的結(jié)構(gòu)易于拆卸，維護方便，并在產(chǎn)品報廢后能夠重新回收利用。

除此之外，還有綠色產(chǎn)品的成本分析，綠色產(chǎn)品設(shè)計數(shù)據(jù)庫等。

1.第一步是材料選擇，綠色材料是指在滿足一般功能要求的前提下，具有良好的環(huán)境兼容性的材料。一般情況下，我們會優(yōu)先選用可再生材料及回收材料，并且盡量選用低能耗、少污染的材料，環(huán)境兼容性好也是綠色材料需要注意的地方，有毒、有害和有輻射性的材料必須避免，所用材料應易于再利用、回收、再制造或易于降解?！睘榱吮阌诋a(chǎn)品的有效回收，還應該盡量減少產(chǎn)品中的材料種類，還必須考慮材料之間的相容性。材料之間的相容性好，意味著這些材料可一起回收，能大大減少拆卸分類的工作量。

2.設(shè)計中還要應用到人機工程學的原理，讓使用者感到舒適、方便、心情愉快，無壓抑感；同時也要避免電磁輻射、噪聲、有毒氣體、有刺激性的氣體和液體對人的危害。同時，還要考慮到產(chǎn)品的環(huán)境性能設(shè)計，將環(huán)境性能作為設(shè)計目標是綠色設(shè)計區(qū)別于傳統(tǒng)設(shè)計的主要特點之一。由于不同產(chǎn)品有不同的環(huán)境性能，設(shè)計時應根據(jù)產(chǎn)品特點、使用環(huán)境與要求等分別予以滿足。加長產(chǎn)品的使用壽命也可以起到環(huán)保的作用，設(shè)計師在對產(chǎn)品功能和經(jīng)濟性進行分析的基礎(chǔ)上，采用各種先進的設(shè)計理論和工具，使設(shè)計出的產(chǎn)品能滿足當前和將來相當長一段時間內(nèi)的市場需求。最大限度地減少產(chǎn)品過時，也就減少了報廢處理和過時產(chǎn)品的數(shù)量，當然也就節(jié)約了能源和資源，減輕了環(huán)境的壓力。

3.節(jié)能降耗的設(shè)計，減少能源需求，可以通過減少實際應用能源消耗和減少待機能源消耗來實現(xiàn)。設(shè)計師需要合理的設(shè)計產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能、工藝或利用新技術(shù)、新理論，使產(chǎn)品在使用過程中消耗能量最少、能量損失最少。因此，在產(chǎn)品的設(shè)計階段，對其使用造成的能源消耗問題應給予足夠的重視。

未來綠色設(shè)計的要求——順應世界發(fā)展，邁向綠色設(shè)計時代

從某些角度看，“綠色設(shè)計”不能被看作是一種風格的表現(xiàn)。成功的“綠色設(shè)計”的產(chǎn)品來自于設(shè)計師對環(huán)境問題的高度意識，并在設(shè)計和開發(fā)過程中運用設(shè)計師和相關(guān)組織的經(jīng)驗、知識和創(chuàng)造性結(jié)晶。目前大致有以下幾種設(shè)計主題和發(fā)展趨勢：

1)使用天然的材料，以“未經(jīng)加工的”形式在家具產(chǎn)品、建筑材料和織物中得到體現(xiàn)和運用。

2)懷舊的簡潔的風格，精心融入“高科技”的因素，使用戶感到產(chǎn)品是可親的、溫暖的。

3)實用且節(jié)能。

4)強調(diào)使用材料的經(jīng)濟性，摒棄無用的功能和純裝飾的樣式，創(chuàng)造形象生動的造型，回歸經(jīng)典的簡潔。

5)多種用途的產(chǎn)品設(shè)計，通過變化可以增加樂趣的設(shè)計，避免因厭煩而替換的需求；它能夠升級、更新，通過盡可能少地使用其它材料來延長壽命；使用“附加智能”或可拆卸組件。

6)產(chǎn)品與服務(wù)的非物質(zhì)化。

7)組合設(shè)計和循環(huán)設(shè)計。

四、3R原理

即減少原料(reduce)、重新利用(reuse)和物品回收(recycle)

例如，制造紙張的原料全部是廢紙。發(fā)展3R技術(shù)，這是2002年10月8日舉辦的“能源?環(huán)境?可持續(xù)發(fā)展研討會”上發(fā)出的呼吁。

3R原則

循環(huán)經(jīng)濟要求以“3R原則”為經(jīng)濟活動的行為準則。

減量化原則

1．減量化原則((reduce)，要求用較少的原料和能源投入來達到既定的生產(chǎn)目的或消費目的，進而到從經(jīng)濟活動的源頭就注意節(jié)約資源和減少污染。減量化有幾種不同的表現(xiàn)。在生產(chǎn)中，減量化原則常常表現(xiàn)為要求產(chǎn)品小型化和輕型化。此外，減量化原則要求產(chǎn)品的包裝應該追求簡單樸實而不是豪華浪費，從而達到減少廢物排放的目的。

再使用原則

2．再使用原則((reuse)，要求制造產(chǎn)品和包裝容器能夠以初始的形式被反復使用。再使用原則要求抵制當今世界一次性用品的泛濫，生產(chǎn)者應該將制品及其包裝當作一種日常生活器具來設(shè)計，使其像餐具和背包一樣可以被再三使用。再使用原則還要求制造商應該盡量延長產(chǎn)品的使用期，而不是非?？斓馗?lián)Q代。

再循環(huán)原則

3．再循環(huán)原則(recycle)，要求生產(chǎn)出來的物品在完成其使用功能后能重新變成可以利用的資源，而不是不可恢復的垃圾。按照循環(huán)經(jīng)濟的思想，再循環(huán)有兩種情況，一種是原級再循環(huán)，即廢品被循環(huán)用來產(chǎn)生同種類型的新產(chǎn)品，例如報紙再生報紙、易拉罐再生易拉罐等等；另一種是次級再循環(huán)，即將廢物資源轉(zhuǎn)化成其它產(chǎn)品的原料。原級再循環(huán)在減少原材料消耗上面達到的效率要比次級再循環(huán)高得多，是循環(huán)經(jīng)濟追求的理想境界。

“3R”的意義

“3R”原則有助于改變企業(yè)的環(huán)境形象，使他們從被動轉(zhuǎn)化為主動。典型的事例就是杜邦公司的研究人員創(chuàng)造性地把“3R原則”發(fā)展成為與化學工業(yè)實際相結(jié)合的“3R制造法”，以達到少排放甚至零排放的環(huán)境保護目標。他們通過放棄使用某些環(huán)境有害型的化學物質(zhì)、減少某些化學物質(zhì)的使用量以及發(fā)明回收本公司產(chǎn)品的新工藝，在過去5年中使生產(chǎn)造成的固體廢棄物減少了15%，有毒氣體排放量減少了70%。同時，他們在廢塑料如廢棄的牛奶盒和一次性塑料容器中回收化學物質(zhì)，開發(fā)出了耐用的乙烯材料—維克等新產(chǎn)品。

五、人機工程學

人機工程上所設(shè)定的標準為：

1)產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合；

2)產(chǎn)品是否順手和方便使用；

3)是否能防止使用者操作時意外的傷害和錯用時產(chǎn)生的危險；

4)各操作單元是否實用；各元件在安置上能否使其意義毫無疑問的被辨認；

5)產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。

優(yōu)秀的設(shè)計1：

（形成商品、建筑、環(huán)境特別優(yōu)秀的要點）

○設(shè)計 ?優(yōu)秀的設(shè)計概念

?優(yōu)秀的設(shè)計過程和設(shè)計管理

?具備嶄新的造型表現(xiàn)

?高水平的設(shè)計綜合完成度

?進行[共用性設(shè)計]的實踐

?倡導新的行為方式和時尚

?易懂地表達商品的多機能和高機能 ○生活

?解決了用戶面臨的問題

?考慮到開始使用之后商品的維持、改良、發(fā)展 ○產(chǎn)品

?有效地運用新技術(shù)、新材料

?提出系統(tǒng)性的解決方案

?運用高水平的技能

?提出新的制作方法

?提出新的銷售方式和提供方法

?引導發(fā)展區(qū)域性產(chǎn)業(yè)

○社會 ?提出新型的人與人交流方式

?是能夠長期使用的設(shè)計

?進行[環(huán)保性設(shè)計]的實踐

?提出與環(huán)境協(xié)調(diào)的提案

六、實例

（一）設(shè)計與技術(shù)的關(guān)系

1.鍵盤按鍵布局設(shè)計

? 為什么要將鍵盤規(guī)范成現(xiàn)在這樣的“QWERTY”鍵盤按鍵布局呢？ ? 最早的鍵盤是用在打字機

? 最初，打字機的鍵盤是按照字母順序排列的，而打字機是全機械結(jié)構(gòu)的打字工具，因此如果打字速度過快，某些鍵的組合很容易出現(xiàn)卡鍵問題，于是克里斯托夫·拉森·肖爾斯發(fā)明了QWERTY鍵盤布局

他將最常用的幾個字母安置在相反方向，最大限度放慢敲鍵速度以避免卡鍵。

肖爾斯在1868年申請專利，1873年使用此布局的第一臺商用打字機成功投放市場。2.自行車的發(fā)展歷史

18世紀末，法國人西夫拉克發(fā)明了最早的自行車。這輛最早的自行車是木制的，既沒有驅(qū)動裝置，也沒有轉(zhuǎn)向裝置，騎車人靠雙腳用力蹬地前行，改變方向時也只能下車搬動車子。

1817年，德國人德萊斯在法國巴黎發(fā)明了帶車把的木制兩輪自行車。這種自行車雖然仍舊用腳蹬才能前行，但是可以一邊前行一邊改變方向

1839年，英國人麥克米倫發(fā)明了蹬踏式腳蹬驅(qū)動自行車，騎車時兩足不用蹬地，提高了行駛速度。

1887年，英國人勞森完成了鏈條驅(qū)動自行車的設(shè)計。這是一個設(shè)計促進技術(shù)革新的例子。富有創(chuàng)造力的設(shè)計賦予了技術(shù)新的品質(zhì)，使人類的可持續(xù)發(fā)展成為可能。

當然，這樣的例子還有很多，比如酒精能源、氫能源、太陽能，節(jié)能燈的利用。無氟冰箱、無磷洗衣粉的設(shè)計、綠色設(shè)計，可以吃的包裝袋等等

3.老年產(chǎn)品包裝設(shè)計

首先應從消費者的角度出發(fā)，以老年人為本，充分考慮老年人的生理和心理需求及其變化，以滿足老年人不斷增加的物質(zhì)和精神需要，一件好的老年產(chǎn)品包裝應具備：創(chuàng)造性（體現(xiàn)時代特點，體現(xiàn)新材料、新工藝、新技術(shù)帶來的一系列革新）、適用性（必須圍繞 老年人的心理和生理特點，隨著年齡的增長，骨骼和肌肉的衰退，包裝一定要輕便，易于攜帶，文字標識應該醒目、正規(guī)、吸引老年人注意）、簡明性（信息要一目了然，易于操作，比如酒瓶蓋易開等）、美觀性（樹立新的設(shè)計理念、包裝精美，會使老年人得到滿足和尊重）、安全性（材料無毒性、防水性、防塵性等特征，包裝物容易開啟，使用過程中的安全）原則。

4.臥式卷煙盒設(shè)計

存在問題：

香煙過濾嘴在吸食過程中也存在嚴重的衛(wèi)生隱患,成為各種傳染性疾病的傳 播源,原因在于: 1)傳統(tǒng)的卷煙包裝方式存在一個誤區(qū)。在拆開煙盒后,過濾嘴海綿頭部分暴露在包裝盒之外,手與濾嘴直接接觸,成為吸煙者的第一污染源。

2)絕大多數(shù)人都沒有意識到吸煙前也應像吃飯前一樣洗手,每個人的生活工作環(huán)境變化復雜,吸煙的時間、地點又無規(guī)則。消費者的手指不可能時常保持清潔衛(wèi)生,工作生活中又很難做到吸煙前洗手。被污染的手指去拿香煙的海綿頭,再放入口中,病菌也就隨之進入了人體。

3)相互敬煙在國人的日常社交活動中已屬一種禮節(jié)與友好,然而就是這個享受吸煙樂趣的過程,卻成了交叉感染各種疾病和致病微生物的過程。目前,在吸煙者中還很少有人能意識到這一點.改正：

運用TR IZ原理設(shè)計臥式卷煙包裝盒可以克服傳統(tǒng)豎式盒的弊病。

分離原理：分離原理的內(nèi)容是:將一個物體中的“干擾”部分分離出去;將物體中的關(guān)鍵部分挑選或分離出來。

反向原理：反向原理的內(nèi)容是:將一個問題說明中所規(guī)定的操作改為相反的操作;使物體中的運動部分靜止,靜止部分運動;使一個物體的位置顛倒。

中介物原理的內(nèi)容是:使用中介物傳遞某一物體或一種中間過程;將一容易移動的物體與另一物體暫時接合。

解決：針對如何分離傳統(tǒng)煙盒中濾嘴受污染這一“干擾”部分,臥式包裝盒對已有產(chǎn)品采用改進設(shè)計,從物理角度解決上述問題:它的大小尺寸和傳統(tǒng)豎式煙盒一致,煙支呈水平狀置于盒內(nèi),開啟部分在煙盒的側(cè)面,是煙支的煙紙部份,取煙時手第一接觸的是卷煙中段的煙紙部份,不觸及濾嘴,人們在或吸或遞的過程中,能最有效地避開細菌與致病微生物的傳播和交叉污染。

5.方便面調(diào)料包的設(shè)計

問題：

目前調(diào)料袋存在的問題是:(1)撕調(diào)料袋時容易沾手,(2)調(diào)料袋不能回收利用,造成浪費;(3)調(diào)料袋與裸露的面食放置一起,容易對面食產(chǎn)生二次污染。解決方法：

A：三角形設(shè)計，力用往一處。不粘手。

B：采用可食性包裝材料做方便面調(diào)料袋時,不受形態(tài)的約束,可以針對不同的消費群體,設(shè)計不同的包裝式樣,而且不用撕口,調(diào)料沾手的問題自然就解決了。同時,可食性包裝材料也是一種無廢棄物的綠色包裝材料,有利于環(huán)保。

6.國產(chǎn)手機的創(chuàng)新設(shè)計

隨著手機的日益普及,殘障人群社會活動范圍的擴大,部分殘障人士也想同健康人一樣擁有一部屬于自己的手機。盲人作為殘障人群的特例之一,屬于弱勢群體。為盲人度身訂做一款適用手機,不僅體現(xiàn)了對人性的關(guān)愛,同時也能創(chuàng)造出一定的市場空間。國內(nèi)生產(chǎn)商家應當瞄準這些目標市場,對其進行創(chuàng)新設(shè)計。老年人手機：推出一款手表式手機,表鏈和手機完美地結(jié)合為一整體,可以隨時、隨地、隨身攜帶,還不易丟失。但設(shè)計中存在的沖突為:將手機設(shè)計成手表樣式時,使攜帶更為方便,但把手機放在手腕上,會比放在手中感覺更厚重。下解決方法:

將電板從機身底部分割開、將電板從方塊形轉(zhuǎn)變?yōu)榛⌒?。該問題的最終解決方案是將電板從機身底部抽出,減少機身厚度,并且將電板做成弧形代替表鏈。因此,這款手機將更多地體現(xiàn)了功能簡煉、操作簡便、攜帶方便的特點,是一款實用新型手機,將給手機市場帶來一股清新活力。

6.信封設(shè)計

問題：

A.寄件麻煩，填完地址需要膠水。B.收件麻煩，容易撕破內(nèi)頁。

C.安全性，容易被偷拆，無法保證隱私。D.欠佳美觀性

E.抗干擾性差，時間久，容易受到外界或人為因素的干擾。

解決方法：

TRIZ原理中的：中介物、復制、顏色改變、不對稱等原理。A：信封涂一層中介物，遇到水后產(chǎn)生粘性。

B：信封的兩側(cè)，可以設(shè)計成像方便袋子一樣的2-3個尖齒，便于撕開。無法愈合，留下痕跡，防止別人偷拆。

C.在信封上設(shè)計一個透明缺口, 讓信件的部分內(nèi)容反映給收件人, 這樣的設(shè)計不但給人新穎別致感, 信件本身的地位也得到了提升, 富有時尚氣息。D.包裝色：基本上所有的信封都是白色絨者牛皮紙的咖啡色, 見得多了讓人不免產(chǎn)生視覺疲勞, 換個明亮的色調(diào), 淡監(jiān)色絨粉紅色的信封讓人記憶深刻。E: 材質(zhì)的搭配:適當?shù)牟馁|(zhì)適當?shù)拇肱浣o人以耳目一新的感覺, 有織紋的信封讓人感覺很高檔、有涵養(yǎng)薄玻璃紙?zhí)岣吡诵偶臅r尚感金屬材質(zhì)的紙張使人聯(lián)想到富貴, 有聲望.7.廚刀設(shè)計

問題：因廚刀設(shè)計不良而引發(fā)的切斷手指等意外傷害事故，以及腱鞘炎、腕道綜合癥等重復性積累損傷時有發(fā)生，廚刀設(shè)計未達到最優(yōu)的形態(tài)。(一)刀柄形狀

刀柄外形與人手持握的弧線相吻合。橢圓形截面使人持握時有穩(wěn)定感，舒適、易于施力、不旋轉(zhuǎn)。魚腹形(中間突起)刀柄，可以防止軸向滑脫。在刀柄上方增加了豎捏拇指按結(jié)構(gòu)(凹坑)，在兩側(cè)均添加了橫握拇指按壓結(jié)構(gòu)(凹坑)，見圖，它可以同時滿足慣用右手和慣用左手操作者的操作需要。此外，還增加了食指保護結(jié)構(gòu)(護板)，見圖。這些結(jié)構(gòu)可使拇指、食指免受較大的局部壓應力，避免了拇指直接按在金屬刀身上所產(chǎn)生的不適感；增加了持握的穩(wěn)定性和操作的舒適性。

(二)刀柄、刀刃角度

本設(shè)計采用彎折式刀柄，以保證操作者持握刀具時手腕處于順直狀態(tài)。通過計測得到的彎折角為12°。

為避免切削時產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)力矩，刀刃所受阻力最好與刀柄施加的切削力共線。因此，取刀刃切削部分與刀柄平行。(三)刀身形狀

①刀刃呈弧形設(shè)計，前部弧形大約與菜板成12°角。這樣既保證了刀刃切削時的阻力與用力共線，同時，也緩解了直線形刀刃對手臂運刀的角度的限制。前端傾角便于往復切削，后端弧形便于退刀操作。

②刀頭最前端的刀尖便于進行戳、挑、刺等操作。

③刀背略凹，與刀身整體形狀相呼應，并利于另一只手輔助施力。刀身兩側(cè)開有防粘連凹槽，能有效地防止被切割物粘在刀身上阻礙視線，節(jié)省了切萊時去除粘貼物的時間，提高了工作效率。