第一篇：教師學(xué)雷鋒心得

教師學(xué)雷鋒心得體會

張利靜

一、宣講雷鋒事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)情感

學(xué)習(xí)雷鋒精神，首先應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的先進思想和先進事跡，認識雷鋒同志，對他產(chǎn)生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關(guān)教材向?qū)W生宣講雷鋒的事跡，學(xué)習(xí)毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的題詞等。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得及學(xué)雷鋒活動計劃，喚起學(xué)生感情的共鳴。

我們還通過少先隊組織形式，組織演講雷鋒的事跡。聘請當(dāng)?shù)伛v軍武警戰(zhàn)士為校外輔導(dǎo)員，定期來校參加?紅領(lǐng)巾?們的隊日活動，講雷鋒的故事。在學(xué)生中樹立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發(fā)出?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?的號召24周年之際，我們與校外輔導(dǎo)員——消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動，以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意為人民服務(wù)；從刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，科學(xué)文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮斗；從嚴守紀律講到腳踏實地干事業(yè)的?螺絲釘?精神等，演講報告結(jié)束后，雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學(xué)們決心做八十年代的小雷鋒，紛紛寫信給輔導(dǎo)員表示要以實際行動，使雷鋒精神發(fā)揚光大、代代相傳。

二、開展學(xué)雷鋒活動，寓學(xué)雷鋒教育于各項活動之中 為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚光大，在宣講雷鋒事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)情感的基礎(chǔ)上，開展多種形式的學(xué)雷鋒活動，把思想性、知識性、趣味性同學(xué)雷鋒結(jié)合起來。讓學(xué)生在各項活動中接受教育、陶冶情操，爭做雷鋒式的好少年。如針對小學(xué)生直觀性強的特點，開展?學(xué)雷鋒愛祖國、爭當(dāng)‘四有新人’的活動。在每周學(xué)校的升旗活動中，教育學(xué)生愛國旗，敬國旗，懂得國旗是一個國家的象征。組織學(xué)生搜集祖國之最，壯麗山河及建設(shè)圖片在學(xué)校展出；參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦?我愛祖國?，?我愛家鄉(xiāng)?書法、繪畫展覽以及?祖國在我心中?歌詠會等。由于這些直觀活動，吸引力大、感染力強，在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。激勵學(xué)生象雷鋒那樣為共產(chǎn)主義發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志為祖國的明天作貢獻。另外，我們還成立了?為五保老人送溫暖?、?關(guān)心小同學(xué)?、?環(huán)境保護?、?園丁服務(wù)?、?維修公物?等各種形式的學(xué)雷鋒小組，活躍在校內(nèi)外。通過這些活動培養(yǎng)了同學(xué)們?心中有他人?、?心中有集體?的集體主義觀念。

我們還針對小學(xué)生榮譽感強的特點，開展?學(xué)雷鋒創(chuàng)文明班級?和?爭當(dāng)三好學(xué)生?的活動。在學(xué)生中開展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛護公物、講究衛(wèi)生、預(yù)防事故，相信科學(xué)等?小紅花競賽活動?。比一比看誰《小學(xué)生日常行為規(guī)范》記得多做得好，鼓勵學(xué)生自覺遵紀守法，照《規(guī)范》做人，爭當(dāng)?紅花少年?，爭當(dāng)?三好學(xué)生?，爭創(chuàng)?文明班級?。促使學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐雷鋒精神同培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。通過這些活動，進一步增強他們的榮譽感。

在開展學(xué)雷鋒的活動中，我們還特地舉辦了學(xué)雷鋒讀書讀報故事會、演講會，讀書心得交流會、智力競賽等活動，不斷為學(xué)雷鋒活動增添新內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在這些活動中全面理解和學(xué)習(xí)雷鋒精神，不只局限于為社會做好事，而是按照國家教育方針的要求，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

三、樹立學(xué)習(xí)榜樣，使學(xué)雷鋒活動持之以恒。

在新的形勢下，為了使學(xué)雷鋒活動深入持久地開展下去，樹立學(xué)習(xí)榜樣仍然是有效方法。少年兒童富于模仿性，不斷地向他們提供學(xué)雷鋒的榜樣非常重要。當(dāng)代的朱伯儒、張海迪及粉碎北京反革命**的?共和國衛(wèi)士?都是學(xué)習(xí)雷鋒的光輝典范。我們采用不同的形式向?qū)W生介紹他們的動人事跡，使同學(xué)們學(xué)有榜樣，學(xué)生身邊典型的宣傳，利用同齡人的先進事跡教育同齡人，這樣學(xué)習(xí)雷鋒的教育就會更有說服力。如學(xué)雷鋒小組在校園出現(xiàn)后，我們就抓住這個典型，利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡，樹為榜樣，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，使大多數(shù)學(xué)生從他們身上找到了學(xué)雷鋒的途徑。于是一屆又一屆的學(xué)雷鋒小組相繼涌現(xiàn)，傳遞?學(xué)雷鋒接力棒?。助人為樂，拾金不昧，為集體做貢獻蔚然成風(fēng)。有的學(xué)生拾到千元的存折、有的學(xué)生拾到百元的現(xiàn)金、有的拾到各種類型的手表，都原物歸原主。

通過學(xué)雷鋒活動，促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長，促使學(xué)校形成了良好的校風(fēng)。

第二篇：教師立足本職學(xué)雷鋒心得

22日下午，音樂教育系黨支部教師黨小組一行12人，在黨小組組長路宏副教授的帶領(lǐng)下前往撫順參觀雷鋒紀念館，進行“立足本職崗位學(xué)雷鋒，做永不生銹的螺絲釘”主題教育，這也是結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十八周年、迎接學(xué)院首屆黨代會召開而舉辦的一次主題教育。

為了使“學(xué)雷鋒　樹新風(fēng)”活動得到更深入有效地開展，市實驗小學(xué)團支部發(fā)揮青年教師的自身優(yōu)勢，于３月２０日上午組織數(shù)十名青年教師在市區(qū)文明路中段開展了“家庭教育咨詢”活動。青年教師就學(xué)生家長在家庭教育方面存在的疑惑，如“怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣”、“怎樣與孩子進行溝通”、“關(guān)注孩子的心理健康”等方面的問題答疑解惑，并提出合理建議。此活動受到了廣大家長的關(guān)注和好評，收效良好。

我們走進了雷鋒，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神。雷鋒的事跡讓人感動，而雷鋒的名言更是應(yīng)該不絕于耳，銘記于心——“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！?/p>

音樂教育系黨支部教師黨小組選擇這樣的日子走進雷鋒，就是要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”，立足本職工作，做一顆永不生銹的螺絲釘。在全心感受中華人民共和國六十一周年的輝煌成就同時，深刻體會中國共產(chǎn)黨走過的九十年年風(fēng)雨歷程，我們堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅決落實實踐科學(xué)發(fā)展觀。

第三篇：教師學(xué)雷鋒活動感悟心得

“學(xué)雷鋒”活動感悟心得

1963年3月5日，毛主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。今年“學(xué)雷鋒”的號角再次吹響??

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。

（一）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。作為人民警察更是全心全意為人民服務(wù)的踐行者。

（二）一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名警察，我更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我有了很大的收獲。

（三）團結(jié)一致

雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我在集體中生活學(xué)習(xí)工作，更要學(xué)習(xí)他這一點。敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在所務(wù)建設(shè)和管理中都涌現(xiàn)了一批敢于為集體奉獻的中堅力量。以所為家，所榮我榮，所恥我恥。

（四）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我會把他作為生活和學(xué)習(xí)、工作的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

（五）釘子精神

做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我做“釘子”，讓我深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是工作，更要有探索精神。對于我，為教育保駕護航我更要有不言放棄的“釘子”精神。

第四篇：學(xué)雷鋒心得

心得

今天是第一次分團?；顒印瓩M幅讓別人簽名，通過這次短暫但非常有意義的活動，我的的 確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學(xué)習(xí)中所總結(jié)的心得體會。

我認為，在這不斷變換發(fā)展的時代，對于我們未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 者來說，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為 21 世紀建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會高超的 生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r度勢，與時俱進。有預(yù)見力，能察于未萌，見微知著；有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng) 變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的 統(tǒng)一體。作為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的良好 的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識和勞動技能。

要有團隊精神和凝聚力精神。一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現(xiàn)人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。我覺得凝聚力對我們大學(xué)生來說非常重要，因為一個團隊要 肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。但是我們具體應(yīng)該如何做呢？

我覺得有兩點可以做的。第一，掃除綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)認知上的各種障礙，增強綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的內(nèi)動力。第二，對照新時期人才素質(zhì)要求，認清自身素質(zhì)與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。必須根據(jù)時代的要求，努力加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)；在重視實用知識和技能 學(xué)習(xí)的同時，重視思想道德素質(zhì)建設(shè)，新時期的大學(xué)生不能僅僅是就業(yè)的機器，更重要的是要成為社會主 義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)人才；重視知識結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的改善，及早培養(yǎng)自己適應(yīng)未來工作的能力，努 力縮短自身素質(zhì)與新時期人才素質(zhì)要求之間的距離。

另外，通過這次分團?；顒?，我還學(xué)到了許多實 際的知識，更發(fā)現(xiàn)了我自身存在的諸多缺陷，我將在今后的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態(tài)度，與大家共同進步。

第五篇：學(xué)雷鋒心得

計算機系學(xué)雷鋒月活動總結(jié)

三月是學(xué)雷鋒活動月,毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已經(jīng)在中華大地的上空繚繞了幾十年，它像一盞明燈將非鋒同志的精神不斷延伸,直至每個角落。每年的三月，都可以看到頭戴“青年志愿者”小紅帽的志愿者們走在大街上，采取各種各樣的形式參與到學(xué)雷鋒活動之中去，同時奉獻自己的一份微薄的力量。我系團委也在三月份組織廣大團員參加了一系列以“踐行雷鋒精神 愛心奉獻社會”為主題的活動。

三月五日下午，我系參加了學(xué)校組織的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動的啟動儀式。參加啟動儀式的同學(xué)代表進行了集體簽名，啟動儀式結(jié)束后我系同學(xué)在學(xué)校分配的區(qū)域積極撿白色垃圾，為整個校園的環(huán)境綠化奉獻了自己的一份力量。至此，我系學(xué)生開始了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的三月之旅。以下是我系各個團支部在學(xué)雷鋒月的活動內(nèi)容及總結(jié)。

雷鋒在我心中

迎著升起的朝陽,邁著青春的步伐，在這個“學(xué)雷鋒月”里10網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生代表系里到周邊社區(qū)老年公寓踐行雷鋒精神，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目等。在實踐中培養(yǎng)了同學(xué)們的無私奉獻的高尚品質(zhì)，使“向雷鋒學(xué)習(xí)”這種精神真正融入到同學(xué)們的心里，而不是一種形式。

大家剛到就表現(xiàn)得很積極，爭著為老人們打掃衛(wèi)生，女生們陪老人們聊天，為老人表演節(jié)目，拿相機的同學(xué)不停地為大家拍照，拍下充滿激情的勞動場面。

他們的學(xué)雷鋒得到了周圍居民以及居委會的肯定，大家感到這是一件很光榮的事，是一次真真切切的為人民服務(wù)的體驗，讓他們從中感受到了服

務(wù)他人的快樂和自我情操的陶冶。活動后大家紛紛表示要把雷鋒精神記在心中，做到實處，用我們青年一代的行動去延續(xù)雷鋒精神，去感染更多的人投入到學(xué)雷鋒的活動中，把雷鋒這個不朽的精神發(fā)揚光大。

學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚雷鋒精神

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，多少年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。為此，11軟工的同學(xué)舉辦了以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的辯論會。此次辯論會的辯題分別為“雷鋒精神是不適合這個時代”和“宣傳雷鋒精神更需要制度建設(shè)還是精神宣傳”。同學(xué)們的表現(xiàn)都很積極，辯論會的活動剛通知，同學(xué)們就積極的準(zhǔn)備，反復(fù)的練習(xí)，負責(zé)組織這次活動的同學(xué)還請來了學(xué)校辯論協(xié)會的副主席和最佳辯手作為評委。此次活動不僅讓雷鋒精神深入人心，更使得同學(xué)們變得更加具有愛心，可以說在這個充滿陽光的三月，同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情也是高漲的。

這次活動既給了同學(xué)們一次表現(xiàn)的機會，又宣傳了雷鋒精神，同學(xué)們都很開心！相信雷鋒精神會永遠都在我們心中！

弘揚雷鋒精神,從我做起

三月中午的陽光，不是那么嬌艷，給人的是暖暖的柔和。計算機系的學(xué)生會成員們利用課余時間在學(xué)校組織捐贈活動，同學(xué)們積極參與，把自己的東西拿來捐贈。有的捐書，有的捐衣服，有的捐生活用品，不管捐什么，不管捐多少，心里都想著盡自己的一份力來幫助那些需要幫助的人們。

此次活動不僅使雷鋒精神深入到同學(xué)們的心中，更使同學(xué)們的愛心得踐行。伴著三月的陽光，我們收獲了愛心，收獲了雷鋒高貴的精神，更收獲

了許多寶貴的回憶。

雷鋒精神在流傳，學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起…

全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力，雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員，哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神，我系團委利用課余時間組織成績好的同學(xué)走進社區(qū)，服務(wù)為民，幫助社區(qū)人民維修電腦，檢查故障，這些同學(xué)也因此受到了社區(qū)人們的表揚。事情雖小，但是想到是在為人民服務(wù)，同學(xué)們都感到無比快樂。

此次活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)們的認可，大家都積極踐行著雷鋒精神，更在活動中體會到了為人民服務(wù)的樂趣。通過這次活動，雷鋒精神在人們心中更加深刻。相信，通過我們的努力，雷鋒精神能夠永遠的流傳下去。雷鋒精神永駐…