第一篇：於杏文師德事跡記錄和感言

愛是最好的教育

這個春夏之交，一位教師的事跡傳遍了杭州市余杭區(qū)臨平鎮(zhèn)的大街小巷。

起因是有家長給媒體寫信，他說：“因為老師，孩子變得爭氣了，我覺得自己的人生有奔頭了?！蹦欠庑啪拖褚桓鶎?dǎo)火索，迅速點燃了人們的激情。在報紙上、在電視上、在網(wǎng)絡(luò)上??大家競相追逐那個陌生的“真教師”，因為她的點點滴滴激起了許多人內(nèi)心最原始、最真摯、最樸素、最美好的關(guān)于教師的情愫。

這是一個能把全班48名學(xué)生生日倒背如流的教師。

這是一個會給學(xué)生準備花卷、面包、蘋果甚至蚊香的教師。

這還是一個學(xué)生生病，會最先帶著他們?nèi)メt(yī)院看病、配藥的教師。

學(xué)生金玉琪清楚地記得，剛進校不久，因為人生地不熟，再加上壓力大，嘴唇潰爛了。有一天，她正專注地做著習(xí)題，這時一雙端著茶水的手突然出現(xiàn)在了眼前，抬眸，竟是老師。老師沒說什么，放下茶杯就走了。玉琪摸了一下杯壁，溫?zé)岬?，茶水里的金銀花綻放得很美。

初一期中考試，學(xué)生閔小瓊臉上突然長滿了痘痘，疼痛難耐。醫(yī)生確診為水痘，小瓊當時就愣了，淚水立刻盈滿眼眶。這時，老師的電話不期而至，小瓊說她的心一下子沉靜下來。隨后，老師奔到醫(yī)院，怕小瓊餓著，她帶來了牛奶。小瓊說:“她只是我的老師，除此外可以說沒有任何關(guān)系，但她又多像我的媽媽?！?/p>

學(xué)生蔣曉妍初到這個班，感覺老師過于嚴格，三天兩頭要他們寫反思，一次次的檢討不勝其煩。有一天，老師把曉妍叫到辦公室，微笑著拍拍她的肩，說：“今天是你的生日，祝你生日快樂！”曉妍驚訝極了，她想不到認識才一個月的老師還有那么溫暖的一面。生日禮物是一袋蘋果，曉妍說這是她收到的最珍貴禮物，因為蘋果里有一種名叫“愛與關(guān)心”的成分。

這是一個業(yè)務(wù)上特別“鉆”的教師。

這是一個把所有時間都交付給學(xué)生的教師。

這還是一個能把每屆學(xué)生都帶到優(yōu)秀的教師。

每周一的語文課，老師都要與學(xué)生交流日記以及家長留言。42歲的她已經(jīng)不年輕，但語言溫婉有力，每次總要求被批評的學(xué)生直視自己，連撇撇頭都不行。讀日記，學(xué)生壓力很大，因為老師會提到他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有班里的小師傅、榜樣和競爭對手。另外，讀日記，老師也會考查他們的英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識。后來，這樣的日記交流課成了臨平三中班級管理的典范。今年3月，學(xué)校安排教師分批去安吉昆銅中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。她不是第一批去的教師，但聽回來的教師一說，第二天她就立馬設(shè)計出一個導(dǎo)學(xué)案?！八谓痰陌嗉壋煽兛偸窃谀昙壝星懊?，她帶的每一屆學(xué)生都能獲得數(shù)不清的榮譽，她是個特別‘鉆’的老師。”臨平三中校長盛江峰如是說。這個班還有個特點，就是考試不需要監(jiān)考教師，學(xué)生們都十分自覺。

因為平日里當其他教師還沒到校時，她已早早進教室，陪著學(xué)生們開始一天的學(xué)習(xí)生活。每個晚自修結(jié)束，她還會到寢室陪他們復(fù)習(xí)功課，直到熄燈為止。日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了能給學(xué)生輔導(dǎo)每門功課，教語文的她，也跟著學(xué)了一些其他學(xué)科。有學(xué)生說，老師還與他們 “同甘共苦”，一起參加學(xué)校組織的各類考試，“所以自覺學(xué)習(xí)，這既是為自己、為家人，也是為老師。”

這是一個很“獨”的教師。

這是一個從教20多年榮譽卻寥寥無幾的教師。

這還是一個躲著媒體的教師。

在臨平三中，老師的“獨”遠近聞名。她有特權(quán)，給學(xué)生打飯、幫學(xué)生復(fù)習(xí)時，什么人都不能打擾，即便校長也不行。媒體第一次提出采訪，她婉拒了，說這是人民教師應(yīng)該做的，只是一件良心事而已。媒體來得多了，她也漸漸習(xí)慣，只是經(jīng)常繞著走，話更少了，說得最多的是那句“不好意思”。

從1992參加工作算起，20年間她上了不少好課，帶出了不少優(yōu)秀的學(xué)生，但個人所獲榮譽卻寥寥無幾，職稱也還是中學(xué)一級。同事沈春芝說，她至今還沒評高級教師職稱，因為又要寫論文又要考計算機，她沒時間。可只要是陪學(xué)生或是為學(xué)生做事，她卻有的是時間。幾年前，她終于獲得了唯一一次的“優(yōu)秀教師”稱號，然而這也是被辦公室同事“逼”的。

總結(jié)2012學(xué)年工作，她洋洋灑灑地寫了兩大張，字里行間全是思索和誓言。她把魯迅當做偶像，用他的尖銳反思當下的教育；她想做一個播種陽光的人，有什么能比讓孩子懂得熱愛生活、教會他們做人做事更重要的呢？她還想讓自己變得更有感染力，愛得更科學(xué)些、更豁達些，“不管對什么樣的學(xué)生，愛是最好的教育?！?/p>

她就是臨平三中801班班主任兼語文教師於杏文。（來源：浙江教育報 2013年6月7日訊）

第二篇：創(chuàng)效先鋒於興巖事跡

創(chuàng)效先鋒於興巖主要事跡

於興巖是運輸隊機電隊電氣班班長(主抓電氣)，正式黨員，在六個先鋒活動中，創(chuàng)效先鋒在管理及實施上成績顯著。主要事跡如下：

1.積極組織參加躲峰添谷，及時檢查監(jiān)督按規(guī)定實施的具體

時間，及時掌握各地點用電情況，適時調(diào)整各地點電氣設(shè)備的運行情況，進一步掌握好躲峰添谷的具體內(nèi)容。在躲峰添谷的創(chuàng)效效果上非常顯著，據(jù)不完全統(tǒng)計運輸隊每月節(jié)省電費約21.37萬元。

2.每月對井下各地點使用的開關(guān)所“淘汰”的JDB及接觸器

以及井下最新充電機的電路板進行修復(fù)?，F(xiàn)在井下的充電硐室LED照明燈管有一半是“不完整”的，因為有一半是經(jīng)過數(shù)次修復(fù)而繼續(xù)使用的，據(jù)統(tǒng)計，大約每月節(jié)省10.05萬元

3.每周親自率領(lǐng)電氣班組工人對每個配電點進行檢查，查出

隱患及時處理，增加了各個地點開關(guān)的使用壽命，減少了材料消耗，在創(chuàng)效節(jié)能上彰顯了很大作用。

運 輸 隊

2014.4.25

第三篇：師德專題感言

撰寫師德專題感言

海南初中數(shù)學(xué)2班馮春揚

我從事教育已經(jīng)八個年頭了，對老師這行業(yè)的認識也不斷的加深了，身為教書育人的模范，對自己的品德修行嚴格要求，不敢半點松懈，隨之教學(xué)時間的增長，越發(fā)覺得師德在學(xué)生心目中的重要性，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。

我認為，作為一個合格的教師，首先應(yīng)熱愛學(xué)生，愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用，才能平等的看待每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，嚴格要求每一位學(xué)生，全面的評價學(xué)生滿懷信任和期望，就會嚴格要求學(xué)生，熱情幫助學(xué)生，采取適當方式對待學(xué)生，學(xué)生也會對教師的欣然和期望作出積極的反應(yīng)。教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想和身體的全面關(guān)心上。必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧，有愛的師生關(guān)系。一個師德高尚的的老師不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心，愛護，幫助家庭有困難，學(xué)習(xí)落后的學(xué)生。不能存在偏心情結(jié)。教師不能居高臨下做學(xué)生的教導(dǎo)者和監(jiān)督者。教師即是學(xué)生的老師，也是學(xué)生的朋友，在人格上與學(xué)生是平等的。我們要善于和學(xué)生做朋友，要童心不泯，青春永駐。

總之，師德教育是一項不斷前進的，不斷不完善的大工程，要我們每一位教師本著愛的原則不斷探索，不斷通過自我觀察，自我體驗，自我反思，自我完善。

第四篇：師德感言

師德感言

這次有幸參加國培，仔細學(xué)習(xí)了在線課程模塊平凡教師的感人故事和向更高的師德境界攀升。我深刻理解到，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。這樣，師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，就顯得很有必要，只有高素質(zhì)的老師才能教出高素質(zhì)的學(xué)生。作為一名人民教師只能從自身工作做起，審時度勢，了解學(xué)生的家庭背景，了解他們的生活習(xí)慣，制定適合他們的教學(xué)方法，讓他們在不同的起跑線上都得到一定的發(fā)展，讓他們各方面的能力得到全面的提升。同時，作為教師還有結(jié)合學(xué)生的個性特點想法走近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生的生活，充分發(fā)揮學(xué)生興趣特長。農(nóng)村的學(xué)生對待農(nóng)村的一些瑣事習(xí)以為常，我們還可以作為我們的教育教學(xué)資源帶進我們的課堂，使學(xué)生感到既親切，又自然，從而增強他們的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)的積極性。

作為一名人民教師，不僅要上好一堂課，還要加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，更應(yīng)提高老師自己的道德品質(zhì)。這就是我從本次師德培訓(xùn)中得到的最深刻的一點體會。尤其是教書育人這一點，這是教師應(yīng)盡的基本職責(zé)，要完成這一職責(zé)，不僅取決于教師知識水平的高低，更取決于教師教書育人的態(tài)度。一個教師只有用自己淵博的知識，除教給學(xué)生書本上的知識之外，更應(yīng)該給學(xué)生不斷給以正確的世界觀，人生觀，價值觀，道德觀等；尊重學(xué)生個性，注重開發(fā)學(xué)生的身心潛能，培養(yǎng)其健全的人格和強健的體格。

我是一名普通人民教師，我沒有轟轟烈烈的事跡，我從事著非?，嵥榉浅＜毼⒌慕虒W(xué)工作。我從事著這個教育工作，必當竭盡全力，用自己青春的熱情向?qū)W生傾注全部的教育之愛，做一個受學(xué)生尊重的好教師，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。

第五篇：師德感言

師德感言

大學(xué)畢業(yè)，工作已近2年，我從單純自信的學(xué)生已逐漸轉(zhuǎn)變成日趨成熟的教師，在這2年當中，嚴格要求自己，努力做到最好.高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，它不需要過多語言，它是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我作為一名普通教師，向優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，在自己的本職工作中一點一滴做起，將道德思想素質(zhì)放在首位，身正為范，服務(wù)育人。用自己的實際行動來影響感化學(xué)生。

霍懋征老師 “沒有愛就沒有教育”作為一名教師，授業(yè)的同時，我要將愛的陽光帶給每一個學(xué)生，讓他們感受到溫暖，撫平他們年少脆弱的心靈。如今的學(xué)生，自卑與自負同存，人生觀的偏差，功利思想嚴重。如何教好他們，讓學(xué)校滿意，家長放心，社會認可，是我面臨的一大難題。記得畢業(yè)典禮之前，我的一名學(xué)生打來一個電話說：“老師，我們沒法常回來看你，您要注意身體呀，您太瘦了，多吃點?！币痪淦胀ǖ膯柡颍瑓s讓我感動不已，黃靜華老師說：“老師的幸福和富有來自孩子?！蹦且豢?，我很幸福，曾經(jīng)的他是多么的調(diào)皮，三年的教育也讓我在此時此刻明白“愛的教育是相互的”。

我們要用自己的真誠換取學(xué)生的真心，用自己的人格魅力感染學(xué)生，要用無私的愛來感化學(xué)生。與學(xué)生風(fēng)雨同舟，始終成為他們的堅

實后盾。讓我們在這個平凡的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，讓我們在三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值！