第一篇：香水村農(nóng)家書屋申報材料

英俊鎮(zhèn)香水村“農(nóng)家書屋”

申報先進單位事跡材料

為深入貫徹落實黨的十八大會議精神，加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，提高農(nóng)民素質(zhì)。切實解決廣大農(nóng)民看書難問題，香水村力求為農(nóng)民朋友營造良好文化學(xué)習(xí)環(huán)境，在上級部門的大力支持下，籌建了村級圖書室——農(nóng)家書屋。兩年來，香水村“農(nóng)家書屋”辦得有聲有色，藏書逐步增加至2500余冊，六大類圖書涉及農(nóng)用技術(shù)，政策法規(guī)，生活健康，文學(xué)名著，民俗文化，教育管理等，在存書量有限的情況下，電子閱覽室配備7臺專用計算機，供村民網(wǎng)上閱覽。村兩委班子堅持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌管理的原則，通過創(chuàng)新管理，初步建立了一套切合農(nóng)村實際情況的農(nóng)家書屋管理體系。加強了對干部群眾的文化教育培訓(xùn)，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，取得了明顯成效，為全村經(jīng)濟文化發(fā)展做出了顯著的貢獻?，F(xiàn)將香水村農(nóng)家書屋建設(shè)情況簡要匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到用人合理

在農(nóng)家書屋建設(shè)中，香水村兩委班子將“農(nóng)家書屋”工程建設(shè)擺上了重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，務(wù)求實效。支部書記王顯春責(zé)成村委李明水負責(zé)規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)農(nóng)家書屋工程建設(shè)，以最快的速度完成了基礎(chǔ)設(shè)施的配備，投入使用。而且香水村在農(nóng)家書屋籌建工作上充分放權(quán)，將具體工作都交由本村大學(xué)生“村官”宋陽負責(zé)。這樣充分調(diào)動了大學(xué)生“村官”的工作積極性，使大學(xué)生“村官”在實際工作中得到鍛

煉。同時，也充分利用好了大學(xué)生“村官”這一寶貴財富，用他們的思想來推動香水村新農(nóng)村建設(shè)。

二、創(chuàng)新宣傳方式，強化規(guī)范管理

“農(nóng)家書屋”項目是一件得民心順民意的民心工程，黨和政府切實為民辦實事的好項目，深受廣大農(nóng)民朋友的歡迎；村兩委對農(nóng)家書屋的管理注重細節(jié)，力求創(chuàng)新，追求實效，切實做好對農(nóng)家書屋的建設(shè)、管理、維護和使用等工作。

一是擴大宣傳工作，讓每一位村民都知道“農(nóng)家書屋”，村支兩委不僅在村委公開欄上出通知的形式進行宣傳，還通過在全村各個人流集中處宣傳“農(nóng)家書屋”借閱時間靈活自由，還書方式多種選擇等特點，吸引群眾。帶領(lǐng)村民走進農(nóng)家書屋參觀，是大家真正了解農(nóng)家書屋，做到真正的家喻戶曉。

二是加強制度建設(shè)。農(nóng)家書屋的圖書管理員由村里大學(xué)生村官擔(dān)任，在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過程嚴格按照要求，做到農(nóng)家書屋的所有書目都經(jīng)認真核對、登記、制度上墻、免費借閱，實現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理。

三是強化科學(xué)管理。為保證通過“農(nóng)家書屋”這個載體更好的開展優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)，該村在書屋內(nèi)多視角醒目粘貼了書籍分類標識，就連桌椅、書柜、報欄位置等不起眼的細節(jié)都精心設(shè)計，用心擺放;定期為村民播放農(nóng)家書屋內(nèi)的電子音像制品，注意發(fā)揮農(nóng)民群眾的主動性和創(chuàng)造性，聽取他們對農(nóng)家書屋的管理和維護以及對出版物需求的意見，有效地促進了圖書的科學(xué)化管理。

四是協(xié)調(diào)資源共享，與周邊村農(nóng)家書屋定期交換流通自己沒有的書籍，擴大圖書流通領(lǐng)域，達到資源共享，發(fā)揮出更大作用。

三、堅持學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮作用

該村充分發(fā)揮農(nóng)家書屋的作用，開展讀書征文，讀后感演講等形式多樣的文化活動，進一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣，提高農(nóng)家書屋的利用率，幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能。并且將農(nóng)家書屋與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來，使農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地。

四、務(wù)求取得實效，推進有序發(fā)展

通過興辦農(nóng)家書屋，提高了農(nóng)民的文化科技素質(zhì)，凝聚了合力，加快推進發(fā)展。村民群眾的文化意識增強了，看了書的農(nóng)民都覺得見識廣了，思想開放了，眼界開闊了，豐富了農(nóng)村文化生活，改善了農(nóng)村文化環(huán)境，提高了農(nóng)民整體素質(zhì)和文明程度，為宣傳黨的方針政策，傳達黨和政府惠民的心聲提供了良好的平臺，為廣大群眾營造了一個理想的精神家園。

申報“農(nóng)家書屋”管理員先進事跡材料

2012年的初秋，經(jīng)省委組織部的選拔培訓(xùn)，我來到了向往已久的香水村工作。初到香水，我就感到了農(nóng)村的變化，記得小時候跟隨爺爺?shù)睫r(nóng)村老家時，那時候的農(nóng)村還很落后，現(xiàn)在已全然一新。在黨的富民政策指導(dǎo)下，農(nóng)村開始進入大踏步發(fā)展的時代，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展了，村莊環(huán)境美麗了，村民也富起來了。與此同時，農(nóng)民對知識的渴求，對文化教育的重視，也越來越強烈。農(nóng)家書屋的開辦解決了村民看書難的大問題，滿足了農(nóng)民群眾日益增長的文化需求。香水村兩委班子重視農(nóng)民訴求，力求為村民辦實事，創(chuàng)建了村級圖書閱覽室——農(nóng)家書屋，書屋放置了涉及農(nóng)用技術(shù)，政策法規(guī)，生活健康，文學(xué)名著，民俗文化，教育管理等六大類圖書共2500余本，在存書量有限的情況下，電子閱覽室配備7臺專用計算機，供村民網(wǎng)上閱覽。我也借此東風(fēng)，成為了香水村農(nóng)家書屋的管理員。

一、主動接手管理重任，有針對性地提升自身素質(zhì) 初到村里，書記便和我談話，介紹村中的實際情況，了解我的工作意愿，當(dāng)書記談及農(nóng)家書屋缺少一位專業(yè)心細的管理員時，自由愛讀書的我便主動請纓，承擔(dān)了書屋的日常管理工作。以前沒有圖書管理經(jīng)驗的我，想把農(nóng)家書屋管理好也著實為難了一把，但工作賦予我的責(zé)任感促使我迎難而上，我找來圖書分類與管

理、圖書館基本服務(wù)等方面的書認真閱讀，提升自己的專業(yè)素質(zhì)；為了順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化需求，我還專門注冊了網(wǎng)上圖書網(wǎng)站的賬號，方便查閱各類圖書資料。就此，我的圖書管理工作就此開始了。踏進農(nóng)家書屋的第一天，看著擺放紛亂的書籍，我把自己關(guān)在了圖書室一天，靜下心來，仔細分類各種圖書，為了盡快將新建成的圖書室投入使用，中午不吃飯、加班熬夜也要做完，第二天，看著整齊有序的圖書在書柜里等待閱讀者取閱的時候，心里不自禁的高興起來。村里喜歡讀書的農(nóng)民很多，農(nóng)家書屋播灑知識，傳承文明，讓鄉(xiāng)村田野散發(fā)出書香味，讓農(nóng)民讀到更多的好書。農(nóng)家書屋的開辦，不僅方便了農(nóng)民的讀書，同時歷練了我的工作經(jīng)歷，在“農(nóng)家書屋”里，我了解了許許多多的農(nóng)業(yè)知識，了解了農(nóng)村的風(fēng)土人情，更了解了我所熱愛的事業(yè)。便利了我的工作，使我更加有信心在這片熱土上，完成自我理想，為我們的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。

二、邊管理維護邊宣傳，使村民樂意走進農(nóng)家書屋 雖然沒有參加農(nóng)家書屋的籌備工作。但是書屋建好后，接下來的怎樣吸引村民來看書。這便是我一再思考的問題。首先，要給村民提供一個干凈整潔的閱讀環(huán)境。把農(nóng)家書屋的地面、書柜、書桌打掃得干干凈凈，書籍?dāng)[放得整整齊齊，將書籍按照圖書編號分類上架，使圖書的擺放井然有序。其次，要讓村民知曉農(nóng)家書屋及它的好處。于是，我在村委會張貼海報標語，我走到村主

干道上和村民宣傳，鼓勵村民參觀，營造了濃郁的氛圍，讓家家戶戶都知道有個讀書的好地方。無論什么時候，書屋都給人一種整潔的感覺，村民們都愿意去書屋看書、借書。他最大的愿望就是讓他們學(xué)知識、學(xué)文化，成為對社會有用的人。

三、提供熱情周到服務(wù)，受到村民的歡迎和好評

“干一行愛一行”，這句話是媽媽經(jīng)常教育我的。為了給村民提供滿意的服務(wù)，我首先制定了科學(xué)合理的農(nóng)家書屋管理制度，按時開放農(nóng)家書屋，保證每天開放。在書屋開放初期，村民不熟悉書籍的分類和擺放，我都詳細地、耐心地介紹書籍，提供信息，解答問題。嚴格執(zhí)行借閱制度，認真做好登記，防止了圖書的丟失和破壞；開動腦筋，創(chuàng)新形式，制定了一個需求書目登記制度，讓村民填寫最喜歡和最需要的圖書，進行對村民需求的調(diào)查。然后，把這個調(diào)查結(jié)果，向有關(guān)部門反映，從而提高圖書供應(yīng)的針對性。

此外，我還在籌劃如何把農(nóng)家書屋變成一個教育基地，比如利用寒、暑假組織中小學(xué)生開展讀書活動，讓孩子們在假期里也能通過讀書增長知識。我的熱忱服務(wù)，受到了村民的真心擁護，許多村民都親切的稱我為“小宋管理員”。在做好了服務(wù)村民工作的同時，我本人也從圖書里吸收到不少的營養(yǎng)。要借農(nóng)家書屋這個平臺，把更多的知識普及到村民生活中，讓更多的村民讀到 的好書，都成為懂政策、講科學(xué)、知法律的社會主義新農(nóng)村的農(nóng)民。

四、書籍進村、惠及一村百姓

由于香水村離市圖書館、省圖書館比較遠，不利于農(nóng)民朋友們借閱圖書。以前在農(nóng)閑的時候，人們圍經(jīng)常在一起打撲克、搓麻將，一坐就是一天，也經(jīng)常因為打牌的事情爭個臉紅脖子粗鬧出些矛盾來。自從有了農(nóng)家書屋成立后，這里可就成了全村最熱鬧的地方。人們更愿意坐下來看看書、討論問題，鄰里之間的關(guān)系也變得更和睦了，而且有不少人通過農(nóng)家書屋學(xué)到了不少知識。自從有了農(nóng)家書屋，借書看書的人多了，村里的孩子們也不再沒事亂跑，常到書屋看書了。那些農(nóng)村兒童更是把書屋當(dāng)成自己“愛的港灣”，種地的父母也安心了，農(nóng)家書屋同時為兩代人點燃了希望的火種。我還積極策劃開展多種形式的農(nóng)民讀書活動，使農(nóng)家書屋真正成為文化惠民的主陣地，成為農(nóng)民群眾的“文化大課堂”。今年以來，先后開展讀書征文，讀后感演講等形式多樣的文化活動，青少年閱讀比賽、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)活動等主題活動也正在籌備中，讓農(nóng)家書屋火起來動起來，成為農(nóng)村文化建設(shè)的突出亮點。這讓我有更加努力工作的動力。

墨舞飄香農(nóng)家院，書屋添彩新農(nóng)村，農(nóng)家書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧，他給農(nóng)民開啟了智慧之窗，文化水平上去了，眼界開闊了，素質(zhì)提高了，社會文明了，科技創(chuàng)業(yè)新鮮

更足了。你看，經(jīng)濟繁榮，環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，文明進步的新農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們的眼前，讓我們共同為農(nóng)家書屋歡呼，我真心的說上一句“我愛我的工作，更愛我的農(nóng)家書屋”！

英俊鎮(zhèn)香水村圖書管理員——宋陽 2012年12月21日

第二篇：XX村申報百佳農(nóng)家書屋材料

xxxx鎮(zhèn)xx村愛心書屋事跡材料

xxxx鎮(zhèn)xx村全村下設(shè)13個合作社，共513戶，1537人，黨員53人。近年來，xx村在新農(nóng)村建設(shè)工作中，一直將文化建設(shè)放于經(jīng)濟建設(shè)同等重要的位置。切實解決廣大農(nóng)民“買書難、借書難、看書難”的問題，提高農(nóng)民素質(zhì)，促進農(nóng)村經(jīng)濟文化社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快精神文明建設(shè)，大力營造良好文化學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合“農(nóng)家書屋”建設(shè)工程，籌建了高規(guī)格村級圖書室。

一、xx鎮(zhèn)xx村“愛心書屋”基本情況

xx村愛心書屋占地面積為112平方米，配有書柜 11個，配有科技、政經(jīng)、文化、生活、少兒、綜合等六大類圖書4760余冊、電腦4臺、書桌6張、椅子18張、報紙期刊20余種，電子音像制品160種670張。同時，為滿足群眾的體育活動需求，我村建設(shè)了標準的籃球場、兵乓球場、羽毛球場等體育活動場所，不斷加強硬件建設(shè)，完善服務(wù)功能，更加滿足農(nóng)民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂活動需求。

二、科學(xué)選址愛心書屋分部，促進管理科學(xué)化

1.科學(xué)選址，便民利民。為方便廣大群眾充分利用“愛心書屋”資源，我村在愛心書屋的設(shè)置上，采用“總部+分部”的設(shè)置方式，即以村委會愛心書屋圖書室為總部，分別于2社劉志力、13社郝明恒處設(shè)立兩個分部。

2.科學(xué)管理，追求實效。書屋在管理方面實行“六有”

管理，即有財產(chǎn)登記、有財產(chǎn)專人管理、有書目分類、有讀者信息反饋、有讀者借閱卡、有服務(wù)指南。經(jīng)過一系列的建設(shè)，實現(xiàn)了項目建設(shè)高標準、項目管理規(guī)范化的總體目標。

3.搞活流通，豐富資源。采取與友好村農(nóng)家書屋定期開展互通有無的書籍互換方式，與友好村農(nóng)家書屋定期交換流通自己沒有的書籍，擴大圖書流通領(lǐng)域，達到資源共享，發(fā)揮出更大作用

三、建立留守兒童輔導(dǎo)站，幫助兒童健康成長

為切實解決我村留守兒童假期家庭作業(yè)無人輔導(dǎo)，孩子做作業(yè)不認真的問題，我村以愛心書屋為載體，于2011年9月建立留守兒童假期輔導(dǎo)站，組織駐村干部、大學(xué)生村官定期為孩子們輔導(dǎo)功課，教兒童一些繪畫、音樂和舞蹈等方面的知識。如今，我村已輔導(dǎo)留守兒童600余人次，有效幫助了留守兒童成長，為外出務(wù)工家長消除了后顧之憂。

四、廣泛開展文藝活動，豐富群眾業(yè)余文化生活

我村依托愛心書屋及門前的活動廣場，開展“粽情端午”、“金桂飄香、濃情中秋”等節(jié)日文化活動；常年開展拔河、籃球、羽毛球等一系列體育活動；每天組織群眾壩壩舞、每周三組織k拉ok大賽以豐富群眾業(yè)余文化生活。同時，以“愛心書屋”為載體，邀請區(qū)、鎮(zhèn)科技人員開展實用技術(shù)培訓(xùn)，提高群眾用科學(xué)技術(shù)改造農(nóng)業(yè)的能力，掌握幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能;與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來，使農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地。

五、開辦電腦培訓(xùn)學(xué)校，輔導(dǎo)村民上網(wǎng)

為提高我村村民的計算機運用水平，我村于每周六上午開辦電腦培訓(xùn)學(xué)校，免費為我村村民教授計算機使用技術(shù)，教會村民使用計算機吸收知識。同時，運用計算機，幫助老年人與其子女，留守兒童與其父母進行視頻通話，緩解村民長期見不了親人的痛苦。

第三篇：新風(fēng)村農(nóng)家書屋推薦材料

新風(fēng)村星級農(nóng)家書屋推薦材料

新風(fēng)村現(xiàn)有5個村民小組，514戶1976人，是赤金鎮(zhèn)經(jīng)濟文化比較發(fā)達的一個村。2009年投資4萬元建成赤金鎮(zhèn)第一個擁有計算機的農(nóng)家書屋，2011年8月新風(fēng)村委會又積極籌措，多方爭取，投資180萬元，在鎮(zhèn)區(qū)環(huán)城路新建活動陣地，其中就將原來融合在一起的農(nóng)家書屋與計算機系統(tǒng)區(qū)別開來，構(gòu)成單獨的圖書借閱區(qū)和電子閱覽區(qū)。

該書屋藏書量有3500余冊，平均借書登記為500多人次，閱讀人數(shù)也近千人次，圖書借閱率達80%以上，該村農(nóng)家書屋已成為鎮(zhèn)區(qū)、和周邊幾個村民小組學(xué)習(xí)知識的“加油站”。開放時間為周一至周五的9∶30——17∶00，運行狀況良好，管理員由村主任葛軍擔(dān)任，45歲，大專文化，村支部委員，聯(lián)系電話：***。

推薦理由：

1、書屋建設(shè)起點較高，選址合理，運行良好；

書屋在建設(shè)初期就是高標準，高要求，圖書借閱區(qū)40平方米，配套桌椅30套，其中藏書3500余冊，分科技、法律、文學(xué)、歷史、兒童等22類，音響制品和報刊雜志多種。電子閱覽區(qū)40平方米，配套桌椅20套，計算機20臺，并架設(shè)黨員遠程教育體系、信息資源共享工程等。書屋建設(shè)在鎮(zhèn)區(qū)，距鎮(zhèn)中心1公里處，距離小學(xué)和中學(xué)有1.2公里路程，有著固定的閱讀人群，其中有三分之一到近一半為中小學(xué)生。特別是中心小學(xué)經(jīng)常組織學(xué)生集體到農(nóng)家書屋閱讀活動，將書屋作為校外圖書館，2、農(nóng)家書屋構(gòu)成聯(lián)盟，圖書借閱率較高；

書屋內(nèi)的圖書除了省、市文化出版局送的圖書，還有單位、企業(yè)贈送的書籍。每年圖書更新資金達3000元，由村委會自籌并自行采購。書屋與其它7個行政村構(gòu)成農(nóng)家書屋聯(lián)盟，資源共享，互通有無，書屋的規(guī)模無形中被成倍擴大。經(jīng)常進行的圖書流通活動使書屋內(nèi)的書籍更新及時，閱讀群眾人數(shù)有增無減。書屋周邊群眾和村鎮(zhèn)干部、附近學(xué)校學(xué)生借閱圖書的熱情以及與書屋之間的感情日益增強。有部分新風(fēng)村村民和中小學(xué)生先后向該村農(nóng)家書屋贈言、獻策。有群眾寫道：“農(nóng)家書屋從根本上解決了農(nóng)民讀書難、看書難的問題，希望將農(nóng)家書屋辦成廣大人民的‘精神糧倉’。

3、書屋管理制度化、規(guī)范化；

新風(fēng)村為管好、用好這些書，切實發(fā)揮書屋的作用，由村委會文書為書屋的直接負責(zé)人，負責(zé)書屋的管理使用，主要負責(zé)圖書的歸檔分類、登記和借閱記錄，以及電子閱覽區(qū)和圖書電子化管理。為進一步規(guī)范書屋管理，新風(fēng)村建立和完善農(nóng)家書屋管理人員培訓(xùn)制度和機制。不斷提高管理員素質(zhì)，進行圖書管理的接收、登記、編號、上架、借閱和場地防火防潮防丟失等具體工作的培訓(xùn)，使管理員了解熟悉農(nóng)家書屋的日常管理步驟和圖書進出管理，農(nóng)家書屋建設(shè)得到穩(wěn)步發(fā)展。

同時制定了《書屋管理制度》、《圖書借閱制度》、《管理員制度》等，在使用過程中嚴格執(zhí)行這些制度，完備借閱手續(xù)，填寫借閱記錄并及時收回，檢查破損情況，使書屋的管理逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

4、電子手段為讀者延伸服務(wù)

隨著村集體的發(fā)展，電子閱覽區(qū)的建立滿足了村民對網(wǎng)絡(luò)的渴望。通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，交流種植技術(shù)，網(wǎng)上求助或?qū)ふ忆N售渠道，農(nóng)家書屋的服務(wù)得到延伸。書屋有效利用新農(nóng)村建設(shè)的各類文化設(shè)施，與已有的黨員遠程教育網(wǎng)絡(luò)體系、新農(nóng)村示范點、信息資源共享工程等資源進行整合相加，捆綁串聯(lián)，實現(xiàn)了信息的共享與集成，滿足更多群眾的信息需求。

5、書屋綜合保障體系完善

新風(fēng)村村委會農(nóng)家書屋建設(shè)保證運營，積極發(fā)展。書屋足時定期開放，配套了上下水、冬季供暖等基礎(chǔ)設(shè)施。資源流通有交通工具，有便捷的電子手段和通訊條件，保證讀者在盡短時間內(nèi)獲得所需資源。

6.農(nóng)家書屋的社會效益日益凸顯。

新風(fēng)村農(nóng)家書屋工程建設(shè)運行已有三年多時間，隨著書屋的建設(shè)條件越來越好，讀者的不斷增加，讀書氣氛的日益濃厚，文學(xué)名著、農(nóng)業(yè)實用科技、社科刊物等等圖書雜志，不僅充實豐富了農(nóng)民的文化生活，也使許多農(nóng)民開闊了視野、學(xué)到了新的生產(chǎn)技能，農(nóng)家書屋不僅為農(nóng)村增添了好的文化氛圍，也正在慢慢地、有形無形地影響著農(nóng)民讀書看書的意識，倡導(dǎo)起文明、和諧的鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

“自我管理、免費借閱、就近方便、服務(wù)周到”的特點和形式，使新風(fēng)村農(nóng)家書屋受到了農(nóng)民群眾發(fā)自內(nèi)心的歡迎和認可。在經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，農(nóng)民收入不斷增加的同時，書屋提升了農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)，豐富了廣大農(nóng)民群眾精神文化生活，切實保障了農(nóng)民群眾的基本文化權(quán)益。

第四篇：村農(nóng)家書屋簡介

**村“農(nóng)家書屋”簡介

“農(nóng)家書屋”位于**村便民服務(wù)中心一樓，投資30萬元于2008年1月投入使用。書屋設(shè)有書柜18個，藏書近2000冊，配置了可供上網(wǎng)的電腦2臺，報刊架1個，桌椅10套，可容納20位讀者，周一至周五上午8點半至下午5點對外免費開放，實行專人管理，各類制度上墻，通過兩年多的運作，效果較好，村民足不出村就能學(xué)習(xí)到經(jīng)濟、法律、農(nóng)業(yè)科技等方面的知識，提高了村民整體素質(zhì)、文化生活質(zhì)量和農(nóng)村文明程度，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村發(fā)揮了積極作用。

附：以下為各類報刊名稱，歡迎廣大村民前來閱讀！1、16種報紙：新華日報、人民日報、農(nóng)民日報、江蘇工人報、檢察日報、平安法制、江蘇經(jīng)濟報、關(guān)心下一代周報、邗江警方、揚州晚報、揚州日報、揚州時報、江蘇科技報、今日邗江、老年周報、亮報2、19種書刊：演講與口才、風(fēng)流一代、中國青年、莫愁、農(nóng)家致富、中國老區(qū)建設(shè)、黨的生活、求是、半月談、黨建文匯、共產(chǎn)黨員、江蘇婦運、中國民兵、群眾、健康之友、中國消費者、江蘇衛(wèi)生保健、江蘇省人民政府公報、揚州報告

第五篇：XX村農(nóng)家書屋工作總結(jié)

XX村農(nóng)家書屋工作總結(jié)

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)民文化需求、在行政村建立的向農(nóng)民提供實用的書報刊和電子音像產(chǎn)品的公益性文化服務(wù)設(shè)施，是加強農(nóng)村文化建設(shè)，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務(wù)體系的重大措施，是黨中央、國務(wù)院實施的重大公共文化服務(wù)工程。2008年，@@村在市區(qū)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，完成了農(nóng)家書屋建設(shè)。

一、農(nóng)家書屋建設(shè)的基本情況

康熙嶺鎮(zhèn)西圍村的農(nóng)家書屋共有藏書1599冊，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。現(xiàn)有圖書1256種，其中政經(jīng)類128種，科技類412種，生活類178種，文化類305種，少兒類231種，其他類2種，報刊20種、音像100種。包含了文學(xué)小說、生活常識、科普知識、科學(xué)種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設(shè)有桌椅數(shù)張，現(xiàn)書屋內(nèi)已配備了電腦、電視、一體機等電子設(shè)備，為音像的播放提供了平臺。

二、農(nóng)家書屋的管理

@@農(nóng)家書屋由村主任擔(dān)任管理人員，管理人員參加過培訓(xùn)，對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農(nóng)家書屋開放時間自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯(lián)系管理人員登記借閱書籍。在文化局的大力幫助下，結(jié)合我村實際情況，農(nóng)家書屋的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作不斷完善，農(nóng)家書屋的管理逐漸科學(xué)規(guī)范。

三、農(nóng)家書屋的重大作用

農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設(shè)，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。

1.農(nóng)家書屋豐富農(nóng)村文化生活。

以前農(nóng)閑時間很多農(nóng)民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農(nóng)家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調(diào)劑了單一乏味的農(nóng)村生活。

2.農(nóng)家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學(xué)，在家門口上培訓(xùn)班，實現(xiàn)再教育。

3.農(nóng)家書屋為農(nóng)民的生產(chǎn)生活拓寬了信息渠道。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。4.提升農(nóng)民的知識文化水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學(xué)生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學(xué)習(xí)，還以書正風(fēng)、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高。

現(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設(shè)和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。

農(nóng)家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高?；鶎痈刹窟€要發(fā)揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農(nóng)村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在村民中間廣泛的普及，加強農(nóng)民群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們?nèi)チ私庑轮R，去提高新科技的學(xué)習(xí)興趣，做到想要去學(xué)習(xí),想要去看書才能有效的發(fā)揮出農(nóng)家書屋的價值和理念，那樣才能提高農(nóng)村群眾的整體知識水平，提高農(nóng)民素質(zhì)。