第一篇：傳統(tǒng)教育計(jì)劃

大田小學(xué)六（1）班“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng)計(jì)劃 2009.9

一、活動(dòng)宗旨

深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、無私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身事業(yè)的崇高品質(zhì)。感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。以“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育民族精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗和敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，使廣大學(xué)生珍惜今天的美好生活，立志報(bào)效祖國(guó)，在校園中形成“知榮辱、講美德、揚(yáng)國(guó)威、比奉獻(xiàn)”的氛圍，為中華民族的騰飛而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2009年9月10日—2010年6月30日。

三、活動(dòng)安排

（一）緬懷革命先烈，祭掃革命烈士墓活動(dòng)。

（二）“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育民族精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題的國(guó)旗下講話，觀看愛國(guó)主義影片。

（三）開展革命先烈故事會(huì)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

（四）開展“講革命傳統(tǒng)，建美好校園”大討論活動(dòng)。

（五）出一期“學(xué)先烈，比奉獻(xiàn)”主題內(nèi)容墻報(bào)。

（六）寫一篇“英雄在我心中”心得體會(huì)文章，與老師、家長(zhǎng)、同學(xué)交流、各中隊(duì)選送五篇優(yōu)秀文章上傳到大隊(duì)部相關(guān)資料硬盤。

四、有關(guān)要求

（一）根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)性地開展活動(dòng)，做到全員參與，工作落實(shí)，講求實(shí)效。

（二）在活動(dòng)過程中，要及時(shí)總結(jié)，不斷創(chuàng)新，做到有特色，抓重點(diǎn)，見亮點(diǎn)，月底及時(shí)把活動(dòng)情況總結(jié)。大田小學(xué)六（1）班革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)總結(jié)

2010.6 為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，學(xué)校組織開展了 “學(xué)榜樣，樹新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，結(jié)合我班的具體情況，主要開展了以下活動(dòng)。

一、學(xué)先烈、見行動(dòng)

1、“繼承先烈遺志 開創(chuàng)美好未來”

活動(dòng)中，學(xué)生分工合作辦學(xué)習(xí)園地，有的畫畫、有的寫稿、有的貼紙、有的畫刊頭、有的剪菊花、有的涂顏色、有的設(shè)計(jì)……老師只是做參謀，指點(diǎn)他們?cè)鯓淤N、怎樣布置，充分讓學(xué)生動(dòng)手、充分相信學(xué)生，讓他們用自己的智慧向先烈學(xué)習(xí)。

2、講一個(gè)革命英雄的故事

學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，收集革命英雄的故事，利用隊(duì)會(huì)，開展了“革命英雄故事會(huì)”，會(huì)上學(xué)生講了黃繼光、董存瑞、邱少云、江姐、葉挺、陳然、小蘿卜頭、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奮，積極表示要向英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛生命、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……通過老師引導(dǎo)，他們知道了要成為英雄，不一定需要獻(xiàn)出鮮血或生命，而要根據(jù)自己的具體情況，從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，做一個(gè)不起眼的英雄。他們懂得了要學(xué)英雄，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)學(xué)英雄。

活動(dòng)后，學(xué)生自覺戴紅領(lǐng)巾了，學(xué)習(xí)努力了，沒有不完成作業(yè)的學(xué)生了。學(xué)生在作文中寫道：

我應(yīng)該珍惜當(dāng)前的幸福時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答人民，做一個(gè)對(duì)人民有益的好女兒，才無愧于像王二小一樣成千上萬(wàn)的先烈。

我們應(yīng)該勇于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。由于我們年齡小，體質(zhì)弱，還不能直接與壞人做正面斗爭(zhēng)。而是要發(fā)揮聰明才智，以智取勝，及時(shí)向大人報(bào)告。

二、制定“座右銘”

為了讓學(xué)生把學(xué)榜樣，樹新風(fēng)，培育和弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的行為，班上開展了制定自己的座右銘的活動(dòng)，學(xué)生還通過日記的形式把自己的座右銘介紹給了老師，讓老師了解學(xué)生有怎樣的決心和行動(dòng)，并且隨時(shí)利用座右銘激勵(lì)學(xué)生做正直的中國(guó)人、做勤學(xué)的小學(xué)生、做勇敢的好孩子……班上班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

總之，通過活動(dòng)，激發(fā)起了他們對(duì)革命先烈的崇敬與懷念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每個(gè)學(xué)生心中更加豐滿生動(dòng)，珍惜今天來之不易的幸福生活已成為行動(dòng)，中華民族的傳統(tǒng)美德已在學(xué)生心中弘揚(yáng)傳承。

2010—2011學(xué)年度第一學(xué)期大田小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)，這是為什么呢？首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

三、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過關(guān)。既嚴(yán)格督促，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì)，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

四、突出章節(jié)過關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

五、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集

。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)。

如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開的。

在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期大田小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

一、在教學(xué)的過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功訓(xùn)練的同時(shí)、使學(xué)生受到熱愛祖國(guó)熱愛、熱愛集體的教育、了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦、懂得幸福生活來之不易、學(xué)會(huì)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神、從小樹立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)、受到尊敬師長(zhǎng)關(guān)心他人助人為樂等社會(huì)主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感、陶冶愛美情趣。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)、使學(xué)生能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力、能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字意、并能正確書寫;認(rèn)識(shí)70個(gè)生字、能讀準(zhǔn)字音。能聯(lián)系上下文、結(jié)合實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思、學(xué)過的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。養(yǎng)成了積累語(yǔ)言的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)、含意深刻的句子讓學(xué)生聯(lián)系文章的語(yǔ)言環(huán)境理解、把詞語(yǔ)的積累和運(yùn)用結(jié)合起來。讓學(xué)生能正確處流利有感情地朗讀課文、背誦指定的課文。能預(yù)習(xí)要求學(xué)文章、在閱讀的過程中能領(lǐng)會(huì)一些詞語(yǔ)的意思、提高閱讀的速度、能體會(huì)作者表達(dá)的思想感情、學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法。要求學(xué)生大量的閱讀課外讀物、逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中、培養(yǎng)學(xué)生說話有禮貌、養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛怼⒉⒛軐懗鲎约旱恼鎸?shí)感受、能試著修改自己習(xí)作。養(yǎng)成較好的語(yǔ)文能力。

三、重視朗讀品評(píng)感悟、讓課堂教學(xué)“活”起來。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作、其語(yǔ)境描述的美妙、語(yǔ)言運(yùn)用的精妙、思想表達(dá)的深邃、見解闡述的獨(dú)到、都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限、課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象、我在閱讀中抓重點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀、以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵、意義內(nèi)涵、情感內(nèi)涵。同時(shí)、讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)、在品評(píng)中深化理解、升華認(rèn)識(shí)、填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華、進(jìn)行具體表述、讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

四、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心、能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展、使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合、取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中、我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《上下五千年》等課外書、并適時(shí)做好讀書筆記;通過這些收集與閱讀、為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

五、重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期充分利用語(yǔ)文課程資源、開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系、將游戲、唱歌、猜謎語(yǔ)、表演、調(diào)查等引進(jìn)課堂、還帶領(lǐng)學(xué)生走出校門、走進(jìn)自然、社會(huì)、走進(jìn)沸騰的生活、使學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)、也取得了一定的成績(jī)、今后我將繼續(xù)加倍地努力工作、為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和能力而努力奮斗!

第二篇：教育計(jì)劃模版

XX開展集中 警示教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)部隊(duì)廉政建設(shè)，樹立良好警風(fēng)，根據(jù)XX“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神和《關(guān)于在XX開展集中警示教育活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際，經(jīng)大隊(duì)黨委研究，決定在XX開展集中警示教育活動(dòng)，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“嚴(yán)紀(jì)律，查風(fēng)險(xiǎn)，建制度，揚(yáng)正氣，樹形象”為主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神和部局“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神，引導(dǎo)全省官兵進(jìn)一步筑牢了拒腐防變的思想根基，進(jìn)一步增強(qiáng)自覺維護(hù)法紀(jì)、嚴(yán)格遵守法紀(jì)的意識(shí)。

二、目標(biāo)任務(wù)

這次警示教育活動(dòng)主要有以下四項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)： 一是思想受到根本觸動(dòng)。使廣大黨員干部思想上受到震撼與警醒，靈魂深處經(jīng)歷風(fēng)暴與洗禮，對(duì)上級(jí)黨委反腐倡廉的堅(jiān)定決心有深切體會(huì)，對(duì)腐敗行為的嚴(yán)重危害有深刻感受，對(duì)習(xí)以為常的不正之風(fēng)的潛在危害有深刻認(rèn)知，對(duì)自身在廉政方面存在的問題及風(fēng)險(xiǎn)有清醒認(rèn)識(shí)。二是突出問題有效遏制。通過整風(fēng)肅紀(jì)，使帶有XX職業(yè)特點(diǎn)的違法違紀(jì)行為，以及少數(shù)單位、個(gè)別人存在的收送紅包、禮金的庸俗習(xí)氣和請(qǐng)客送禮、亂拉贊助等問題得到堅(jiān)決糾正。

三是機(jī)制制度健全完善。確定重要風(fēng)險(xiǎn)崗位，排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，靠制度機(jī)制嚴(yán)密程序、堵塞漏洞，最大限度地減少違法違紀(jì)空間和條件，防患于未然。

四是隊(duì)伍風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。通過教育警示，使群眾滿意的方面增多，不滿意和舉報(bào)投訴的問題明顯減少；使敢于堅(jiān)持原則的人增多，講關(guān)系、顧情面的明顯減少；使遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律的人增多，以身試法、鋌而走險(xiǎn)的明顯減少。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排

本次集中警示教育活動(dòng)，自2011年3月1日開始，至2011年5月30日結(jié)束，學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排如下：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（3月1日-3月30日）重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)、“1.17”公安部黨委擴(kuò)大會(huì)議、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神和部局“1.20”推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議精神，以及XXX有關(guān)警示教育活動(dòng)的重要指示和重要講話精神；學(xué)習(xí)《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部五個(gè)嚴(yán)禁》、《公安XX部隊(duì)四個(gè)嚴(yán)禁》等黨紀(jì)條規(guī)；切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)。扎實(shí)開展“七個(gè)一”教育輔助活動(dòng)：一是進(jìn)行一次集體廉政談話，各單位主官或紀(jì)委書記要為全體黨員干部上一次廉政教育課，分析形勢(shì)、提醒告誡。二是開展一次典型案例討論，圍繞近年來部隊(duì)內(nèi)外發(fā)生的典型違法違紀(jì)案件，組織黨員干部談?wù)J識(shí)、論危害、查原因、找教訓(xùn)。三是參觀一次警示教育基地，讓黨員干部親身感受違法違紀(jì)的嚴(yán)重后果。四是薦讀一本廉政書籍，以“讀廉政書籍、享清廉人生”為主題，組織開展讀書心得體會(huì)交流活動(dòng)。五是開好一次黨員專題民主生活會(huì)，以反對(duì)不良作風(fēng)、查找不廉行為為主題，開展批評(píng)與自我批評(píng)，達(dá)到自我教育、全面提高的目的。六是上一堂廉政教育課?？傟?duì)聘請(qǐng)省紀(jì)委專家，通過視頻會(huì)議系統(tǒng)為全省XX干部上一堂廉政教育課。各支隊(duì)也要聘請(qǐng)地方紀(jì)檢部門或者黨校專家為本單位官兵授課。七是組織觀看一次警示教育片，讓黨員干部以案件為鑒，加強(qiáng)自身的廉潔自律。各單位在完成好以上“規(guī)定動(dòng)作”外，還可開展形式多樣的“自選動(dòng)作”。

（二）剖析排查階段（4月1日-4月30日）引導(dǎo)廣大官兵樹立“人人都有廉政風(fēng)險(xiǎn)，廉政風(fēng)險(xiǎn)排查人人有責(zé)”的理念，扎實(shí)做好剖析排查階段工作。一是按照《XXX》（附后），各級(jí)XXX從工作崗位、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、單位三個(gè)層面，個(gè)人從崗位職責(zé)、工作流程、制度機(jī)制三個(gè)角度，逐人、逐崗、逐單位深入查找廉政風(fēng)險(xiǎn)，制定防控措施，并認(rèn)真填寫《個(gè)人崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表》、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查一覽表》和《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別圖》。二是圍繞XXX在XX推進(jìn)廉政建設(shè)電視電話會(huì)議上提出的違規(guī)收送禮金、選人用人、執(zhí)法犯法、以權(quán)謀私及參與XX產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)等方面存在的突出問題，采取有力措施，堅(jiān)決排查整治，切實(shí)樹立新風(fēng)正氣。大隊(duì)黨委將以“反對(duì)不良作風(fēng)、查找不廉行為”為主題，組織召開一次專題民主生活會(huì)。班子成員重點(diǎn)查找有無在“三重一大”上搞個(gè)人說了算，有無插手XX工程、推銷XX產(chǎn)品，為個(gè)人和親屬謀利，有無利用選人用人、考核檢查、婚喪嫁娶、逢年過節(jié)等時(shí)機(jī)收送紅包、禮金等問題；監(jiān)督執(zhí)法干部重點(diǎn)查找有無利用職權(quán)“吃拿卡要”，有無接受被監(jiān)督單位禮品、禮金、宴請(qǐng)及旅游、健身、娛樂活動(dòng)等問題；其他崗位及基層干部重點(diǎn)查找有無跑官要官、拉票賄選及在戰(zhàn)士入黨、考學(xué)、選改士官等方面侵害官兵利益等問題。凡違反規(guī)定但主動(dòng)說明情況并立即糾正的，可從輕處理；凡警示教育結(jié)束后問題被發(fā)現(xiàn)的，一律從重處理。三是認(rèn)真組織開展“大走訪”開門評(píng)警活動(dòng)，采取召開警民懇談會(huì)、發(fā)放征求意見表等方式，深入走訪群眾，廣泛征求意見，主動(dòng)接受監(jiān)督和評(píng)議，努力找準(zhǔn)找全部隊(duì)廉政建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，剖析深層次原因，采取有效措施，堵塞工作漏洞。

（三）建章立制階段（5月1日-5月30日）針對(duì)排查出的廉政風(fēng)險(xiǎn)及事故案件暴露出的薄弱環(huán)節(jié)和隱患漏洞，對(duì)本單位現(xiàn)有規(guī)章制度進(jìn)行一次全面梳理，加大建章立制力度。圍繞落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，重點(diǎn)建立健全黨委議廉、廉政考評(píng)、巡視督察等制度。圍繞推進(jìn)XX執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密執(zhí)法程序，建立健全網(wǎng)上執(zhí)法、執(zhí)法回訪、行風(fēng)評(píng)議、向社會(huì)述職述廉等制度，積極創(chuàng)造條件，讓人民群眾監(jiān)督執(zhí)法工作。圍繞加大干部監(jiān)督管理，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)、干部公推公選、干部交流等制度。圍繞規(guī)范財(cái)務(wù)管理和物資裝備采購(gòu)招標(biāo)，建立健全財(cái)務(wù)公開、物資采購(gòu)、招投標(biāo)等制度，努力做到用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)本人及近親屬婚喪嫁娶、生病住院、喬遷搬家等有必要向組織報(bào)告的事宜，應(yīng)自覺做到事前申報(bào)、事后報(bào)告，對(duì)違規(guī)贈(zèng)送的禮金一律拒收。

四、幾點(diǎn)要求

（一）要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。XXX、XXX任組長(zhǎng)，XXX任副組長(zhǎng)的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組XX、XXX為成員。全力抓好教育整頓各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作落實(shí)。

（二）要豐富教育載體。堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，不斷豐富教育形式和載體。多渠道、多角度、多手段開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。不斷拓展宣傳教育陣地，積極利用總隊(duì)升級(jí)改版的紀(jì)檢監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力宣傳先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造崇廉尚潔、廉榮貪恥的良好氛圍。

（三）要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持一個(gè)活動(dòng)一評(píng)議，一項(xiàng)工作一總結(jié)，絕不走過場(chǎng)、搞形式。對(duì)教育組織不認(rèn)真、風(fēng)險(xiǎn)排查不徹底、整改建制不到位的，要通報(bào)批評(píng)，并責(zé)令“補(bǔ)課”，確保教育時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。對(duì)教育中發(fā)現(xiàn)的案件線索，要認(rèn)真對(duì)待，凡是發(fā)生頂風(fēng)違紀(jì)的，一律按照規(guī)定嚴(yán)肅查處，追究責(zé)任。

（四）要抓好結(jié)合。要把集中警示教育活動(dòng)與貫徹落實(shí)十七屆中紀(jì)委六次全會(huì)精神、省紀(jì)委十屆五次全會(huì)精神結(jié)合起來，與構(gòu)筑“防火墻”工程、“五大”活動(dòng)、打造XX鐵軍結(jié)合起來，與“堅(jiān)持執(zhí)法為民、樹立良好警風(fēng)”紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)、圍繞“堅(jiān)定理想信念、忠誠(chéng)履行職責(zé)使命”深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐“三句話”總要求主題教育結(jié)合起來，以教育整頓促進(jìn)和推動(dòng)工作，以隊(duì)伍和火災(zāi)形勢(shì)兩個(gè)穩(wěn)定衡量和檢驗(yàn)警示教育成效。

各中隊(duì)集中警示教育活動(dòng)總結(jié)、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)排查一覽表》、《單位廉政風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別圖》及中隊(duì)班子成員《個(gè)人崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)自查表》，于2011年5月20日前報(bào)大隊(duì)。

第三篇：教育計(jì)劃

六年級(jí)安全教育課計(jì)劃

一、確保學(xué)生交通安全

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育，學(xué)校和班主任要利用每周學(xué)校集會(huì)和班隊(duì)會(huì)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全常識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。

2、小學(xué)生在就學(xué)往返途中，要靠右行，低年級(jí)學(xué)生（三年級(jí)以下學(xué)生）上學(xué)要由家長(zhǎng)或其他成年人接送（提倡）。

二、確保勞動(dòng)安全

1、學(xué)校和班級(jí)組織師生參加勞動(dòng)技能訓(xùn)練、學(xué)校勞動(dòng)、班會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，要加強(qiáng)勞動(dòng)安全教育。教師要做好組織工作，講明注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全，野外勞動(dòng)要防止蟲獸襲擊等。

2、嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其它危險(xiǎn)性勞動(dòng)。

三、確?；顒?dòng)安全

2、各種活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，做好周密的組織工作，精心制定活動(dòng)紀(jì)律，事先對(duì)活動(dòng)路線、地點(diǎn)進(jìn)行勘察，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師帶隊(duì)，明確各環(huán)節(jié)職責(zé)。

3、班級(jí)不組織學(xué)生參加與教育無關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，如商業(yè)慶典、婚喪禮儀等。中小學(xué)不得組織超越年齡、生理特點(diǎn)和自我保護(hù)能力范圍以外的各類活動(dòng)。

四、確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的《防疫法》、《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)法律、法規(guī)，樹立安全第一、服務(wù)第一、全心全意為師生服務(wù)的思想。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)從事飲食衛(wèi)生工作人員的管理。

2、所有從業(yè)人員必須接受崗前培訓(xùn)、做到持證上崗，并且定期衛(wèi)生防疫部門體檢。

六、確保消防安全

1、要定期組織師生學(xué)習(xí)消防常識(shí)和自護(hù)自救常識(shí)，并有必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)所和輔導(dǎo)人員。

2、觀看消防的知識(shí)的視頻。（在百度上搜索）

八、重視管理失當(dāng)安全

1、為人師表，熱愛和關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生平等相處，了解他們的心理、尊重他們的人格，科學(xué)施教。在民主、平等和諧的氣氛中增強(qiáng)教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入腦，禁止教師用簡(jiǎn)單粗暴的辦法（如哄、攆、滯留等）解決學(xué)生事務(wù)，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生人格的言行。

2、大力普及法律常識(shí)，使青少年養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

樊珍舟

2011-9-3

第四篇：教育計(jì)劃

2012年膠州市教育科研工作的總體要求是：以山東省、青島市教育科研工作會(huì)議精神為指針，緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作，牢固樹立“真情奉獻(xiàn)教育，打造科研品牌”的意識(shí)，以“堅(jiān)守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用，面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教、強(qiáng)校、塑師方面的影響力，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

１．進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化管理，重點(diǎn)引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級(jí)教育科研水平自評(píng)體系。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教育科研年會(huì)制度，積極探索有效的教育科研運(yùn)行機(jī)制。

２．召開膠州市教育學(xué)會(huì)第十五屆年會(huì)，表彰教育創(chuàng)新先進(jìn)單位和個(gè)人，同時(shí)舉辦“膠州市教育科研走進(jìn)膠北”活動(dòng)，屆時(shí)爭(zhēng)取承辦山東省教育學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3．圓滿完成“x五”立項(xiàng)課題研究任務(wù)。2012年，是x五課題結(jié)題年，各承擔(dān)課題研究單位，要加大課題研究力度，確保高質(zhì)量的實(shí)現(xiàn)研究預(yù)期目標(biāo)，出精品成果，打造“拳頭產(chǎn)品”，擴(kuò)大學(xué)?！敖逃放啤庇绊懥Α?/p>

４．繼續(xù)積極促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化，適時(shí)通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會(huì)”、主題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、課題研究觀摩課（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）等形式，推廣優(yōu)秀科研成果。

5．以教育科研作引領(lǐng)，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報(bào)告會(huì)、主題研討會(huì)、成果展示會(huì)、科研項(xiàng)目月等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個(gè)層面建構(gòu)校園文化。

6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向，加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度，發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實(shí)踐性，集中群體智慧，協(xié)力攻關(guān)，努力培植一批特色品牌學(xué)校。

7．加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。要充分認(rèn)識(shí)教育科研在教師專業(yè)化成長(zhǎng)過程中的重要作用，要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體教師積極參與教育科研工作，讓教師“在工作中研究，在研究中工作”。要積極鼓勵(lì)教師開展課題研究，并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件，為教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺(tái)。

8.深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認(rèn)真總結(jié)十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗(yàn)，為開展十二五閱讀工程做好準(zhǔn)備，年內(nèi)啟動(dòng)“書香校園”和“教師讀書人物”的評(píng)選活動(dòng)。

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第五篇：法制教育計(jì)劃

馬蹄小學(xué)法制教育工作計(jì)劃（2011--2012學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康和黨中央關(guān)于“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家”的精神為指針，積極推進(jìn)依法治教，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律素質(zhì)與守法意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二、工作要點(diǎn)

1、貫徹上級(jí)文件精神，樹立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識(shí)，并使教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能夠自覺地滲透法制教育，為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)，開展教師寫一些心得體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善法制教育陣地建設(shè)。

堅(jiān)強(qiáng)的法制教育陣地是抓好法制教育的前提。為此，今年我校將花大力氣重點(diǎn)加強(qiáng)和完善小學(xué)生法律教育的建設(shè)，切實(shí)做好“三個(gè)”陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計(jì)劃，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)場(chǎng)地，有規(guī)章制度，切實(shí)抓好小學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，少先隊(duì)大隊(duì)部將充分利用學(xué)校的廣播站、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性和必要性等內(nèi)容，號(hào)召全校師生統(tǒng)一思想，切實(shí)推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治教及爭(zhēng)做守法公民的進(jìn)程，力求在全校范圍內(nèi)營(yíng)造法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強(qiáng)、知識(shí)實(shí)的教師擔(dān)任法制輔導(dǎo)教師，并將有組織地對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。

3、開展豐富多彩的教育活動(dòng)

以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵(lì)號(hào)召青少年學(xué)生，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。我校將緊緊圍繞“依法治國(guó)，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。具體活動(dòng)安排附后。

4、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，預(yù)防和減少小學(xué)生違法犯罪是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在這一工程中，學(xué)校教育是軸心，家庭教育是基礎(chǔ)，社會(huì)教育是依托。因此，學(xué)校將做好兩方面的工作：一是加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，隨時(shí)反映和了解他們的情況，并有意識(shí)地滲透法制教育知識(shí)，使家長(zhǎng)們意識(shí)到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合學(xué)校進(jìn)行法制教育。二是加強(qiáng)綜合治理工作，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)警校聯(lián)系，努力創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學(xué)校真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

附：主要活動(dòng)：

（1）9月份，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》等內(nèi)容。

（2）10月份，組織學(xué)生開展“獻(xiàn)愛心活動(dòng)”和“爭(zhēng)做小雷鋒使者活動(dòng)”。觀看法制教育影視片。

（3）11月份，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

（4）12月份，開展以“青少年與法”為主題的演講比賽和法律知識(shí)競(jìng)賽。

（5）元月份，評(píng)比法制教育先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體。