第一篇：徒弟計劃

師徒結對之徒弟計劃

本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續(xù)拜教學功底深厚，教學技藝精湛的吳愛琴老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3．學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內容：

1．多學習數(shù)學教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2．每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內匯報課。5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、徒弟成長目標：

（一）自我期望：

1．通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2．通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

（二）促進成長的措施： 多學習，提高自身素質

1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的教學素養(yǎng)。2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。3．多聽師傅的課，學習其過人之處。4．爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。多實踐，潛心會教

1．多讀小學數(shù)學新課程標準，潛心鉆研教材，努力實踐新課改理念于課堂之內。

2．主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3．平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫助成長 1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，系統(tǒng)的梳理教學過程。課后及時反思，梳理教學思緒。

2．積極進行教育教學上的案例研究。本次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增強教書育人的能力。

2、通過師徒結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質、教育教學組織能力和教育教學研究水平；

3、積極參與教育教學實踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；

4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎；

很多優(yōu)秀教師經常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期積極參與每一次的研討活動，多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細致的向有經驗的教師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

第二篇：徒弟計劃

、主要任務

1.理論和業(yè)務學習：師傅指導徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡教研、同伴互助等模式開展學習型教研，學習現(xiàn)代教育教學理論，特別是國家基礎教育課程改革相關理論，做好讀書筆記。針對本學科開展業(yè)務學習，吃透教材，用好教參，精心備課，不斷提高教學業(yè)務水平。

2.教學實踐：開展教學教研師徒結對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在一班上，修改教學設計，再到另班上）和一課多案（在師傅指導下不斷完善教學設計）；每學期師傅為徒弟認真上好一定次數(shù)的指導課、徒弟積極主動上好一定次數(shù)的實踐匯報課。

3.教育教學研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學實際中的疑難問題，并形成每學年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學能力，提升師徒的教科研能力和水平。

4.班級管理：確立課堂為學校德育主陣地，以培養(yǎng)學生良好的興趣和行為習慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關系和班級文化，構建家庭、社會、學校三位一體的教育網(wǎng)絡，拓寬、整合、優(yōu)化德育內容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。

5.經驗總結：師徒間均要強化反思意識和反思習慣，記錄在教育教學實際中的所思、所感；師傅指導徒弟撰寫教后反思、經驗總結與教育教學案例、論文等。

三、基本要求

指導教師（師傅）：

1.負責所帶徒弟日常的業(yè)務指導、督促等工作，如：學生作業(yè)的布置、批改、講評以及試卷命題、質量分析等；

2.給徒弟上示范課，每學期不少于4次；

3.每月聽取徒弟“實踐課”不少于4節(jié)，并認真完成備課指導、交流等事項；

4.做好指導記錄、資料積累等工作；

5.配合學校做好對新教師的考核工作。

新教師（徒弟）：

1.主動請教日常班級管理、教育教學等業(yè)務知識和經驗；

2.每月聽師傅課不少于2次并做好聽課記錄和聽后所得；

3.每月請師傅指導備課、上課不少于4節(jié)；

4.學習期間內，每學期在校內需上成長匯報課1次。

5.每學期撰寫經驗總結、案例或論文不少于1篇；

6.協(xié)助指導教師做好結對活動資料積累工作。

一、指導思想

為了提高教育教學質量，繼承和發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng)，把老教師多年積累的教育教學經驗傳下去，促使青年教師迅速成長，全面提高我校教師隊伍素質，特制定本方案。

二、結對對象

1、指導教師的條件：區(qū)、街道、校級名師以及政治思想好、教育教學能力強、身體健康的小學骨干教師、高級教師。

2、指導對象（徒弟）：

參加教學工作不滿三年的青年教師。

三、基本職責

1、導師：

要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

2、徒弟：

要做到“三學”：學思想──教育教學理念；學本領──教育教學基本功；學做人──為人處事，為善，求真。

四、崗位職責和義務：

（一）導師：

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，思想、業(yè)務等各方面為徒弟樹立榜樣。耐心指導，有問必答。

2．指導徒弟研究制定學期教學工作計劃，及時幫助徒弟分析教材，精心指導徒弟備好課，把好上課關。每學期悉心指導徒弟寫好一篇教學設計、輔導徒弟擬1—2份測試卷。

3．每月至少聽徒弟一節(jié)課，并認真記錄,按一節(jié)好課的標準認真評課，評議優(yōu)缺點，共同研究改進教法的措施，做好評課記錄，寫出指導意見（備查）。每學期至少聽徒弟4節(jié)課以上，一人若帶兩個徒弟，聽每個徒弟課3節(jié)以上。

4．每學期（前四周）要有一次與徒弟對整本教材的完整分析討論。對剛畢業(yè)分配的新教師（第一學期期中考試前）進行一次如何備課、如何組織課堂教學的專題討論。要有詳細討論綱要及講授內容記錄（備查）。

5、每學期指導徒弟上1節(jié)組內或校級公開課或匯報課。

（二）徒弟：

1．尊重指導教師，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

2．認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)。

3．每周聽指導教師新授課一節(jié)以上，聽課本上要有雙方簽名。一個學期至少聽指導老師課10節(jié)以上，聽課總節(jié)數(shù)達20節(jié)以上（備查）。

4．在指導教師的幫助下，每學期寫一份參評教學設計，每學期面向科組或全校至少上一節(jié)匯報課或優(yōu)質課，虛心聽取意見并寫好教學后記，學校將組織有關教師進行聽課評課。擬1份切實合理的測試卷。

5．積極主動參加各種進修活動、課題研究及各類教學基本功競賽。新教師力爭一年入門；二年勝任；三年提高。

6．填寫好“師徒結對共學習同成長”活動記錄表。每學期寫一篇結對心得交教導處。

五、“師徒結對共學習同成長”活動的管理辦法：

1．活動檢查：教導處每月進行一次“師徒結對共學習同成長”活動情況交流和檢查（重點抽查備課活動記錄和聽課評課活動記錄），并在校園網(wǎng)上及時反饋檢查情況。

2．教導處每學期不定時聽青年教師推門課。

3．效果檢查：主要檢查以下幾個方面的情況——匯報課或優(yōu)質課的聽課評價；教學設計、多媒體課件、教研論文的評比；學期考試成績的分析等。

4．資料檢查：建立青年教師“一人一袋”檔案制度，青年教師與師傅在學期末要交齊教研活動記錄相關資料。徒弟上交：聽課評課記錄本、“師徒結對共學習同成長”活動記錄表、教學設計、如何備課的專題討論記錄、如何組織課堂教學的專題記錄（第一學期）、整本教材的分析討論記錄。導師上交：聽課評課記錄本。

5．獎勵辦法：

對期末達以上檢查合格要求的導師按獎教獎學的相關規(guī)定或者行政會議決議進行適當獎勵。每學年評一次優(yōu)秀對子，發(fā)放證書。

本學年的師徒結對活動中，我幸運地繼續(xù)拜教學功底深厚，教學技藝精湛的數(shù)學老師——徐秀珍為師傅。現(xiàn)制定師徒結對計劃如下。

一、學習目標：

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅思考教育教學問題方式，有效地提高教學效率和學生成績。

3．學習師傅如何積累案例、論文素材。

二、學習內容：

1．多學習數(shù)學教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2．每學期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課。在交流中升華理念。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內匯報課。

5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、徒弟成長目標：

（一）自我期望：

1．通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

2．通過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

3．積極參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。

（二）促進成長的措施：

多學習，提高自身素質

1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷積累自己的素材。

2．定期觀摩名家的課，學習名師的教學理念、教學方法。

3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。

4．爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心會教

1．不厭讀新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內。

2．主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3．平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫助成長

1．學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。

2．積極進行教育教學上的案例研究

第三篇：3、徒弟計劃

師徒結對徒弟計劃

三年級蔣婷婷

轉眼間來到七星一中工作已經有一年的時間了。本學期，我來到小學部工作，為了使青年教師更快的成長起來，學校在開學初期，延續(xù)了師徒結對工作安排。我很幸運，學校幫我安排了陳相娟老師當我的師父。本學期，在師徒結對工作中，我有以下計劃：

一、教育、教學方面。

1、有時候，自己會忙于自己的工作，而忽視了學習。陳相娟老師是我的榜樣，在平時的工作中，老師總是囑咐我，多學習新課標，學習新的教育教學理念。在老師的影響下，我在本學期，一定要虛心向導師學習，在老師閑暇時，主動請教。養(yǎng)成虛心好學的習慣，勇于實踐，挑戰(zhàn)自我，逐步積累教育教學經驗。

2、根據(jù)師徒實際，我們除了集體備課以外，還要與老師在休息時，在辦公室共同備課，遇到教學中不好處理的問題，及時向老師請教。

3、每周我們要進行教學情況交流，談談自己的收獲，和需要改進的方面。

4、在導師的指導和幫助下，我要提高自己的備課能力，鉆研教材，鉆研教法，努力使自己的業(yè)務水平越來越成熟。

二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。每當看到陳老師那充滿愛的眼神，滿臉的微笑，我都有一種感覺很想親近的感覺。這就是老師身上最值得我學習的地方。因此，我也應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們。在陳老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解孩子。在常規(guī)教學生活中，有既要嚴格，又要有愛。耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。我希望自己能夠走進孩子們的心理世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思。

在平時的交談中，我感覺到陳老師是一個善于進行反思的老師。因此我要向她學習，及時反思自己在教育教學中的得與失，并對自己的教學進行正確的評價，從而對自身存在的不足加以改進。平時要多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在接下來的工作中，我要不斷地向陳老師學習。努力鉆研教材，鉆研教學方法，加強自己的師德修養(yǎng)，真正做到敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

第四篇：鄭楠 徒弟計劃

2013-2014學第二學期

長春市第103中學師徒結對——徒弟計劃

師 傅：張 瑞

徒 弟：鄭 楠

作為一名年輕教師，無論在備課、上課、還是班主任經驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平臺，加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

一、學習目標：

（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富英語文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。

4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

5、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓展自己的知識面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中

并有所收獲。

3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個學生都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。

二、學習內容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。

3、認真學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設一節(jié)匯報課。

4、認真完成教育敘事，教學論文各一篇。

5、學期結束作好總結工作。

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做學生心目中和藹可親的好老師！

第五篇：師徒結對徒弟計劃

師徒結對徒弟計劃

高中語文組楊萬紅

在為期一年半的師徒結對活動中，我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在這里，我要真誠地向我的師傅龔洪波老師道聲：謝謝您，師傅，謝謝您的栽培。

回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好準備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因為在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對學生的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。

當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的計劃：

一、學習目標：

（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領會教學意圖。認真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨立處理教材，豐富科學文化知識，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固。

4、認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。

5、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自己的學科水平，拓

展自己的知識面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，制作簡單的課件運用于教學中并有所收獲。

3、做一個有責任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個學生都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。

二、學習內容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認真觀摩師傅的示范活動，并對活動作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。

2、對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時接受師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整。

3、積極參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。

4、每個月底提交下個月的匯報課教案。

5、上課之前提前一天提交詳案。

6、學期結束作好總結工作。

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，做學生心目中和藹可親的好老師！