第一篇：徒弟計(jì)劃

師徒結(jié)對(duì)之徒弟計(jì)劃

本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的吳愛琴老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2．每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課，每個(gè)月也至少去聽師傅一節(jié)示范課。在交流中升華理念。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4．邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

三、徒弟成長目標(biāo)：

（一）自我期望：

1．通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

2．通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

3．積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

（二）促進(jìn)成長的措施： 多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自己的教學(xué)素養(yǎng)。2．定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。3．多聽師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。4．爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。多實(shí)踐，潛心會(huì)教

1．多讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，努力實(shí)踐新課改理念于課堂之內(nèi)。

2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。3．平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

多反思，幫助成長 1．學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，系統(tǒng)的梳理教學(xué)過程。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。本次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書育人的能力。

2、通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力和教育教學(xué)研究水平；

3、積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，力爭期間寫一篇論文或案例，并積極投稿；

4、積極參加各類比賽，并力爭獲獎(jiǎng)；

很多優(yōu)秀教師經(jīng)常說到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。因此，本學(xué)期積極參與每一次的研討活動(dòng)，多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

第二篇：徒弟計(jì)劃

、主要任務(wù)

1.理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，用好教參，精心備課，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2.教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在一班上，修改教學(xué)設(shè)計(jì)，再到另班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期師傅為徒弟認(rèn)真上好一定次數(shù)的指導(dǎo)課、徒弟積極主動(dòng)上好一定次數(shù)的實(shí)踐匯報(bào)課。

3.教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個(gè)研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個(gè)性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。

4.班級(jí)管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級(jí)文化，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。

5.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：師徒間均要強(qiáng)化反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；師傅指導(dǎo)徒弟撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)案例、論文等。

三、基本要求

指導(dǎo)教師（師傅）：

1.負(fù)責(zé)所帶徒弟日常的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督促等工作，如：學(xué)生作業(yè)的布置、批改、講評(píng)以及試卷命題、質(zhì)量分析等；

2.給徒弟上示范課，每學(xué)期不少于4次；

3.每月聽取徒弟“實(shí)踐課”不少于4節(jié)，并認(rèn)真完成備課指導(dǎo)、交流等事項(xiàng)；

4.做好指導(dǎo)記錄、資料積累等工作；

5.配合學(xué)校做好對(duì)新教師的考核工作。

新教師（徒弟）：

1.主動(dòng)請教日常班級(jí)管理、教育教學(xué)等業(yè)務(wù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；

2.每月聽師傅課不少于2次并做好聽課記錄和聽后所得；

3.每月請師傅指導(dǎo)備課、上課不少于4節(jié)；

4.學(xué)習(xí)期間內(nèi)，每學(xué)期在校內(nèi)需上成長匯報(bào)課1次。

5.每學(xué)期撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例或論文不少于1篇；

6.協(xié)助指導(dǎo)教師做好結(jié)對(duì)活動(dòng)資料積累工作。

一、指導(dǎo)思想

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，繼承和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，把老教師多年積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳下去，促使青年教師迅速成長，全面提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)，特制定本方案。

二、結(jié)對(duì)對(duì)象

1、指導(dǎo)教師的條件：區(qū)、街道、校級(jí)名師以及政治思想好、教育教學(xué)能力強(qiáng)、身體健康的小學(xué)骨干教師、高級(jí)教師。

2、指導(dǎo)對(duì)象（徒弟）：

參加教學(xué)工作不滿三年的青年教師。

三、基本職責(zé)

1、導(dǎo)師：

要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

2、徒弟：

要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功；學(xué)做人──為人處事，為善，求真。

四、崗位職責(zé)和義務(wù)：

（一）導(dǎo)師：

1．教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，思想、業(yè)務(wù)等各方面為徒弟樹立榜樣。耐心指導(dǎo)，有問必答。

2．指導(dǎo)徒弟研究制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)幫助徒弟分析教材，精心指導(dǎo)徒弟備好課，把好上課關(guān)。每學(xué)期悉心指導(dǎo)徒弟寫好一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)徒弟擬1—2份測試卷。

3．每月至少聽徒弟一節(jié)課，并認(rèn)真記錄,按一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評(píng)課，評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn)，共同研究改進(jìn)教法的措施，做好評(píng)課記錄，寫出指導(dǎo)意見（備查）。每學(xué)期至少聽徒弟4節(jié)課以上，一人若帶兩個(gè)徒弟，聽每個(gè)徒弟課3節(jié)以上。

4．每學(xué)期（前四周）要有一次與徒弟對(duì)整本教材的完整分析討論。對(duì)剛畢業(yè)分配的新教師（第一學(xué)期期中考試前）進(jìn)行一次如何備課、如何組織課堂教學(xué)的專題討論。要有詳細(xì)討論綱要及講授內(nèi)容記錄（備查）。

5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)組內(nèi)或校級(jí)公開課或匯報(bào)課。

（二）徒弟：

1．尊重指導(dǎo)教師，主動(dòng)爭取指導(dǎo)教師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。

2．認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)。

3．每周聽指導(dǎo)教師新授課一節(jié)以上，聽課本上要有雙方簽名。一個(gè)學(xué)期至少聽指導(dǎo)老師課10節(jié)以上，聽課總節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)以上（備查）。

4．在指導(dǎo)教師的幫助下，每學(xué)期寫一份參評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)，每學(xué)期面向科組或全校至少上一節(jié)匯報(bào)課或優(yōu)質(zhì)課，虛心聽取意見并寫好教學(xué)后記，學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課評(píng)課。擬1份切實(shí)合理的測試卷。

5．積極主動(dòng)參加各種進(jìn)修活動(dòng)、課題研究及各類教學(xué)基本功競賽。新教師力爭一年入門；二年勝任；三年提高。

6．填寫好“師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長”活動(dòng)記錄表。每學(xué)期寫一篇結(jié)對(duì)心得交教導(dǎo)處。

五、“師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長”活動(dòng)的管理辦法：

1．活動(dòng)檢查：教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次“師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長”活動(dòng)情況交流和檢查（重點(diǎn)抽查備課活動(dòng)記錄和聽課評(píng)課活動(dòng)記錄），并在校園網(wǎng)上及時(shí)反饋檢查情況。

2．教導(dǎo)處每學(xué)期不定時(shí)聽青年教師推門課。

3．效果檢查：主要檢查以下幾個(gè)方面的情況——匯報(bào)課或優(yōu)質(zhì)課的聽課評(píng)價(jià)；教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件、教研論文的評(píng)比；學(xué)期考試成績的分析等。

4．資料檢查：建立青年教師“一人一袋”檔案制度，青年教師與師傅在學(xué)期末要交齊教研活動(dòng)記錄相關(guān)資料。徒弟上交：聽課評(píng)課記錄本、“師徒結(jié)對(duì)共學(xué)習(xí)同成長”活動(dòng)記錄表、教學(xué)設(shè)計(jì)、如何備課的專題討論記錄、如何組織課堂教學(xué)的專題記錄（第一學(xué)期）、整本教材的分析討論記錄。導(dǎo)師上交：聽課評(píng)課記錄本。

5．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)期末達(dá)以上檢查合格要求的導(dǎo)師按獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)的相關(guān)規(guī)定或者行政會(huì)議決議進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)年評(píng)一次優(yōu)秀對(duì)子，發(fā)放證書。

本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的數(shù)學(xué)老師——徐秀珍為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。

2．學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問題方式，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績。

3．學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1．多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2．每學(xué)期邀請師傅至少來聽兩節(jié)課。在交流中升華理念。

3．和師傅一起觀看名家課例碟片，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。

4．邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。

5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

6．同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。

8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。

三、徒弟成長目標(biāo)：

（一）自我期望：

1．通過師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

2．通過師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

3．積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫論文、案例。

（二）促進(jìn)成長的措施：

多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1．多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷積累自己的素材。

2．定期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)理念、教學(xué)方法。

3．多聽優(yōu)秀的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。

4．爭取機(jī)會(huì)聆聽專家的講座，充實(shí)思想。

多實(shí)踐，潛心會(huì)教

1．不厭讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，努力實(shí)踐新科改理念于課堂之內(nèi)。

2．主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。

3．平日里有時(shí)間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點(diǎn)，努力改正。

多反思，幫助成長

1．學(xué)習(xí)名家名師是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。

2．積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究

第三篇：3、徒弟計(jì)劃

師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

三年級(jí)蔣婷婷

轉(zhuǎn)眼間來到七星一中工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了。本學(xué)期，我來到小學(xué)部工作，為了使青年教師更快的成長起來，學(xué)校在開學(xué)初期，延續(xù)了師徒結(jié)對(duì)工作安排。我很幸運(yùn)，學(xué)校幫我安排了陳相娟老師當(dāng)我的師父。本學(xué)期，在師徒結(jié)對(duì)工作中，我有以下計(jì)劃：

一、教育、教學(xué)方面。

1、有時(shí)候，自己會(huì)忙于自己的工作，而忽視了學(xué)習(xí)。陳相娟老師是我的榜樣，在平時(shí)的工作中，老師總是囑咐我，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念。在老師的影響下，我在本學(xué)期，一定要虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，在老師閑暇時(shí)，主動(dòng)請教。養(yǎng)成虛心好學(xué)的習(xí)慣，勇于實(shí)踐，挑戰(zhàn)自我，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、根據(jù)師徒實(shí)際，我們除了集體備課以外，還要與老師在休息時(shí)，在辦公室共同備課，遇到教學(xué)中不好處理的問題，及時(shí)向老師請教。

3、每周我們要進(jìn)行教學(xué)情況交流，談?wù)勛约旱氖斋@，和需要改進(jìn)的方面。

4、在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下，我要提高自己的備課能力，鉆研教材，鉆研教法，努力使自己的業(yè)務(wù)水平越來越成熟。

二、師德修養(yǎng)：孩子有著水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。每當(dāng)看到陳老師那充滿愛的眼神，滿臉的微笑，我都有一種感覺很想親近的感覺。這就是老師身上最值得我學(xué)習(xí)的地方。因此，我也應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們。在陳老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子。在常規(guī)教學(xué)生活中，有既要嚴(yán)格，又要有愛。耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。我希望自己能夠走進(jìn)孩子們的心理世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時(shí)反思。

在平時(shí)的交談中，我感覺到陳老師是一個(gè)善于進(jìn)行反思的老師。因此我要向她學(xué)習(xí)，及時(shí)反思自己在教育教學(xué)中的得與失，并對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)，從而對(duì)自身存在的不足加以改進(jìn)。平時(shí)要多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

總之，在接下來的工作中，我要不斷地向陳老師學(xué)習(xí)。努力鉆研教材，鉆研教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，真正做到敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師。

第四篇：鄭楠 徒弟計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期

長春市第103中學(xué)師徒結(jié)對(duì)——徒弟計(jì)劃

師 傅：張 瑞

徒 弟：鄭 楠

作為一名年輕教師，無論在備課、上課、還是班主任經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等，為我們的成長搭建平臺(tái)，加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，我做了以下的計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）教學(xué)方面

1、正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2、能夠獨(dú)立處理教材，豐富英語文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。

3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固。

4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，制作簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中

并有所收獲。

3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)學(xué)生都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，努力提高理論水平，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié)，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報(bào)課。

4、認(rèn)真完成教育敘事，教學(xué)論文各一篇。

5、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做學(xué)生心目中和藹可親的好老師！

第五篇：師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

師徒結(jié)對(duì)徒弟計(jì)劃

高中語文組楊萬紅

在為期一年半的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我在教育、教學(xué)上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在這里，我要真誠地向我的師傅龔洪波老師道聲：謝謝您，師傅，謝謝您的栽培。

回望上一學(xué)期，很令我與我的師傅感到欣慰，因?yàn)椴还苁亲约旱慕虒W(xué)能力、課堂調(diào)控能力，還是自己的教態(tài)、課堂應(yīng)變能力，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動(dòng)中，我都會(huì)盡我的全力去做好準(zhǔn)備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，因?yàn)樵诜此贾锌梢允菇逃虒W(xué)有很大的收獲，也可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步更快，并能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。

當(dāng)然，在上一學(xué)期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，我做了以下的計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（一）教學(xué)方面

1、正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

2、能夠獨(dú)立處理教材，豐富科學(xué)文化知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風(fēng)格。

3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固。

4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。

5、積極地撰寫各種論文。

（二）自身完善方面：

1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓

展自己的知識(shí)面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，制作簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中并有所收獲。

3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)學(xué)生都看成最好的，把愛給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的、藝術(shù)的教育學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

1、每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

2、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

3、積極參加學(xué)校組織的公開教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。

4、每個(gè)月底提交下個(gè)月的匯報(bào)課教案。

5、上課之前提前一天提交詳案。

6、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

在本學(xué)期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做學(xué)生心目中和藹可親的好老師！