第一篇：民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程活動(dòng)實(shí)施方案

中學(xué)民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程活動(dòng)實(shí)施

方案

為進(jìn)一步扎實(shí)、深入、有效的推進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)教育，按照縣委要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程“活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)自治區(qū)維穩(wěn)工作會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前新疆嚴(yán)峻的維穩(wěn)形勢(shì)，通過(guò)在廣大師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程活動(dòng)，引導(dǎo)和團(tuán)結(jié)廣大青少年堅(jiān)決抵制宗教極端思想的滲透，引導(dǎo)廣大青少年倍加珍惜來(lái)之不易的社會(huì)安定、民族團(tuán)結(jié)和改革開(kāi)放的成果，為我校發(fā)展長(zhǎng)治久安奠定堅(jiān)定的民族團(tuán)結(jié)思想基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)

實(shí)施“細(xì)胞”工程是全年貫徹落實(shí)縣委提出的“十項(xiàng)工程”中最基礎(chǔ)的一項(xiàng)工程，其核心是實(shí)施“五個(gè)一”活動(dòng)，一是給孩子教一些必要的民族用語(yǔ)；二是學(xué)唱一些民族歌舞；三是掌握一些必要的民族習(xí)俗；四是要互相結(jié)對(duì)子活動(dòng)；五是要編印簡(jiǎn)單易懂的本民族文字材料，要從孩子開(kāi)展就要將民族團(tuán)結(jié)的思想融入到學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的全過(guò)程。

（一）將民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)融入學(xué)校常規(guī)教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式、專(zhuān)題講座、墻報(bào)和板報(bào)等，組織開(kāi)展“民族知識(shí)、繪畫(huà)與手工、演講和民族歌舞”等豐富多彩生動(dòng)活潑的競(jìng)賽活動(dòng)；積極開(kāi)展各民族學(xué)生之間結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)意識(shí)深入人心；懂得一些必要的少數(shù)民族習(xí)俗。利用學(xué)校廣大資源，充分發(fā)揮民族團(tuán)結(jié)教育基地的作用，保證民族團(tuán)結(jié)教育工作順利和有效的實(shí)施。（責(zé)任部門(mén)：德育處、團(tuán)委、各年級(jí)部）。

（二）“手拉手、一家人”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。一是開(kāi)展一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)民族黨員教師、漢語(yǔ)教師聯(lián)系民族教師、一個(gè)雙語(yǔ)班聯(lián)系一個(gè)民語(yǔ)班，全面推動(dòng)師與師、生與生、師與生之間手拉手結(jié)對(duì)子的活動(dòng)，達(dá)到“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。二是挖掘推薦師生身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，進(jìn)行大力宣傳；三是落實(shí)“大結(jié)對(duì)、大談心”具體內(nèi)容，結(jié)合結(jié)對(duì)子、撫貧幫困等工作，集中開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，幫扶各民族困難學(xué)生，根據(jù)其學(xué)習(xí)生活狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。

責(zé)任部門(mén)：黨建辦、德育處、工會(huì)、各年級(jí)部

（三）深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育“進(jìn)課堂”。按照《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》的要求，學(xué)校教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育課，做到教師配備、內(nèi)容選編、課時(shí)安排、計(jì)劃擬定、教師備課五落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)課堂。（責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處、各年級(jí)部）

（四）開(kāi)展“和諧家庭民族團(tuán)結(jié)教育工程”。一是開(kāi)展班主任、任課教師“大家訪”活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。二是結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)家校聯(lián)系會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等渠道，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，及時(shí)做好師生的思想教育工作，防止學(xué)生進(jìn)清真寺，杜絕學(xué)生信教現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校師生要遵守職業(yè)、行業(yè)和校園基本著裝要求。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，通過(guò)村委會(huì)、家長(zhǎng)等多方面配合，防止學(xué)生流失。（責(zé)任部門(mén)：德育處、教務(wù)處、各年級(jí)部）

三、實(shí)施步驟

第一階段：思想發(fā)動(dòng)階段 學(xué)校召開(kāi)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

第二階段集中實(shí)施階段

（一）組織學(xué)生開(kāi)展“我為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體。一是組織規(guī)范學(xué)校師生著裝和儀容儀表。二是組織開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)。三是開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲我傳唱”活動(dòng)，學(xué)生在每天第二節(jié)課課間學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲以及民族團(tuán)結(jié)歌曲。四是深入開(kāi)展“做一個(gè)講文明、有道德的莎車(chē)人”主題實(shí)踐活動(dòng)等形式多樣的未成年人道德教育實(shí)踐活動(dòng)。六是利用學(xué)校黑板報(bào)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、校園廣播廣泛開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，做好宣傳營(yíng)造氛圍。（責(zé)任部門(mén)：德育處、工會(huì)、團(tuán)委、各年級(jí)部）

（二）開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)專(zhuān)題活動(dòng)典型表彰活動(dòng)。大力組織表彰在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的“民族團(tuán)結(jié)教職工”、“民族團(tuán)結(jié)好少年”、“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)班級(jí)”等民族團(tuán)結(jié)模范集體和模范個(gè)人。（責(zé)任部門(mén)：德育處、黨建辦、各年級(jí)部）

（三）建立信息定期上報(bào)機(jī)制。各部門(mén)將每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的信息報(bào)道及時(shí)上報(bào)。

第三階段：總結(jié)成效階段

做好各項(xiàng)活動(dòng)資料的整理工作；對(duì)活動(dòng)中積累和創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真綜合歸納；對(duì)活動(dòng)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析研究，并制定可行的整改措施。

四、保障措施及活動(dòng)要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

（二）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。各部門(mén)要嚴(yán)格按照此方案部署，責(zé)任落實(shí)到人，任務(wù)落實(shí)到位，定一件干一件，切實(shí)增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

鄉(xiāng)中學(xué)

2015年10月14日

中學(xué)開(kāi)展“去極端化”工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)我縣實(shí)施的“去極端化”工程計(jì)劃的有關(guān)要求，結(jié)我校實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)把工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職員工及學(xué)生抵御滲透、明辨是非的能力，切斷宗教極端思想向校園傳播和滲透的渠道，遏制宗教極端思想的蔓延，壓縮宗教極端勢(shì)力活動(dòng)的空間，鏟除宗教極端思想產(chǎn)生的溫床和土壤,促進(jìn)各民族共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安?，F(xiàn)制定《亞克艾日克鄉(xiāng)中學(xué)深入開(kāi)展“去極端化”工作方案》。

一、指導(dǎo)思想

以總書(shū)記、張春賢書(shū)記系列講話精神，中央、自治區(qū)黨委、地委和縣委關(guān)于打擊、整治非法宗教活動(dòng)的一系列方針政策及《關(guān)于以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，遏制宗教極端思想滲透的實(shí)施意見(jiàn)》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持反分裂、反暴力、講法治、講秩序，動(dòng)員群眾、依靠群眾打好主動(dòng)仗。

二、工作任務(wù)

堅(jiān)持以觀代文化為引領(lǐng)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)把各方面力量凝聚到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)上來(lái)。按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求，積極搭建活動(dòng)載體，在教育系統(tǒng)大力開(kāi)展文化體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識(shí)，弘揚(yáng)先進(jìn)文明成果，傳播現(xiàn)代文化理念，嚴(yán)密防范非法宣傳品的傳播和滲透，引領(lǐng)各族師生遠(yuǎn)離宗教極端思想，在教育系統(tǒng)形成崇尚科學(xué)、熱愛(ài)真理、反對(duì)迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的生活方式的良好氛圍，使“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取”的新疆精神融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，滲透到全體教職工的日常生活之中，內(nèi)化為全體師生的群體意識(shí)、外化為全體師生的自覺(jué)行動(dòng)，從思想根源上筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線，為推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和教育系統(tǒng)穩(wěn)定和諧提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

三、工作目標(biāo) 按照“對(duì)教師進(jìn)行集中培訓(xùn)、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育、全體學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育”的三步走思路，通過(guò)深入開(kāi)展“去極端化”工程，增強(qiáng)廣大師生抵御滲透、明辨是非的能力，切斷宗教極端思想傳播的渠道，樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)和崗位意識(shí)，盯住社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，深入推進(jìn)“去極端化”工程，達(dá)到標(biāo)本兼治、防患未然的功效，為廣大教師、學(xué)生及家長(zhǎng)遠(yuǎn)離宗教極端思想滲透創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)各民族共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。

四、工作方法

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輻射和帶動(dòng)教職工，認(rèn)真在廣大師生中抓好落實(shí)，力爭(zhēng)做到立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、行動(dòng)堅(jiān)決，“勁往一處使、心往一處想”：二是對(duì)身邊的教職工嚴(yán)管理、常教育、多提醒，引導(dǎo)他們管好自我、宣傳群眾；三是落實(shí)好各項(xiàng)措施，以干部教師去影響和發(fā)動(dòng)其他教師，以身邊的人去教育和引領(lǐng)群眾，以身邊的人去管理和疏導(dǎo)社會(huì)。

（二）形成大教育的良好氛圍。通過(guò)采取專(zhuān)題講座、形勢(shì)報(bào)告、交流討論、大聲討、大揭批、誓師大會(huì)、座談、演講比賽、節(jié)目表演、知識(shí)競(jìng)賽、觀看警示教育片等形式，先對(duì)全體教職員工進(jìn)行大教育、大培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，全體教師利用在培訓(xùn)中學(xué)到的政治理論知識(shí)，再通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，建立“教師一學(xué)生一家長(zhǎng)”的三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，將黨的民族宗教政策、法律法規(guī)和學(xué)生不能參加任何宗教活動(dòng)的要求傳到千家萬(wàn)戶，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育一大片、影響一大片，打牢教育系統(tǒng)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。

（三）家長(zhǎng)管教法強(qiáng)化青少年思想教育。充分發(fā)揮“家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師”和學(xué)校老師的特有優(yōu)勢(shì)，依托家長(zhǎng)學(xué)校引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)發(fā)揮好作用，抓好青少年思想教育，使其知榮辱、明是非、懂法制、比學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀。

1．學(xué)?！按蠹议L(zhǎng)”。緊緊圍繞“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?！焙汀芭囵B(yǎng)仟么人、如何培養(yǎng)人”這兩個(gè)根本問(wèn)題，著力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作。教師要認(rèn)真做好學(xué)生在校教育，在抓好日常學(xué)習(xí)的同時(shí)；重視學(xué)生綜合素質(zhì)，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并融會(huì)貫通于學(xué)校的各項(xiàng)課程中。

2．家庭筑基礎(chǔ)。利用孩子平時(shí)在家的時(shí)間，倡導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)談心事、說(shuō)趣事、講故事，傾聽(tīng)孩子對(duì)周?chē)l(fā)生的事情的看法，全面了解孩子對(duì)宗教習(xí)俗的認(rèn)識(shí)，宗教活動(dòng)和身邊宗教現(xiàn)象的看法，掌握青少年思想動(dòng)態(tài)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)以其自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響子女，對(duì)孩子生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等給予影響示范，樹(shù)立家長(zhǎng)權(quán)威，達(dá)到潛移默化的作用。

3．家校共管教。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校及家庭教育指導(dǎo)中心的作用，以家校合作的方式幫助孩子把受社會(huì)不良思想影響的表現(xiàn)消滅在萌芽狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。通過(guò)給孩子講述身邊的先進(jìn)事跡和典型人物，帶領(lǐng)孩子觀看弘揚(yáng)社會(huì)和諧風(fēng)尚的電影，聽(tīng)取榜樣人物報(bào)告、講座，鼓勵(lì)孩子建：“有榜樣、學(xué)榜樣、當(dāng)榜樣”的意識(shí)：同時(shí)，對(duì)孩子的錯(cuò)誤觀，及時(shí)進(jìn)行交流疏導(dǎo)，防止出現(xiàn)思想偏離現(xiàn)象、防止思想滑坡。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為全面落實(shí)市委、市教育黨工委關(guān)于扎實(shí)開(kāi)展“去極端化”活動(dòng)的總體安排，特成立學(xué)?！叭O端化”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教師層面的學(xué)習(xí)與宣傳由黨支部牽頭，具體由黨政辦公室負(fù)責(zé)；學(xué)生層面的由中學(xué)德育處牽頭，具體由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

六、具體實(shí)施

（—）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高“去極端化”的思想認(rèn)識(shí)。

要嚴(yán)格落實(shí)教育局工委下發(fā)的《教育系統(tǒng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》相關(guān)文件要求，通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動(dòng)形式，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的政治思想認(rèn)識(shí)，要求每名教職工對(duì)照自己的言行，查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問(wèn)題，并針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題制定 “去極端化”整改方案。

（二）在案例中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中警醒。

通過(guò)學(xué)習(xí)再教育進(jìn)一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是通過(guò)學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認(rèn)清他們的本質(zhì)，進(jìn)一步明確教職工的自身職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，我們是在為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，認(rèn)清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì)，讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會(huì)帶來(lái)的危害，深入開(kāi)展亮觀點(diǎn)、表態(tài)度、發(fā)聲亮劍。要求認(rèn)真遵守國(guó)家的法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，從自身做起管好自己，教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠(yuǎn)離宗教極端思想，從不穿吉里巴甫服，不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動(dòng)等方面來(lái)抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。

（三）開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定教職工的政治立場(chǎng)。

（1）學(xué)校要充分利用宣講團(tuán)組織開(kāi)展的宣講活動(dòng)，不斷加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，為正確區(qū)分正常宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別，進(jìn)而為明確政治立場(chǎng)、堅(jiān)守維護(hù)民族團(tuán)結(jié)陣地夯實(shí)了基礎(chǔ)。

（2）利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)學(xué)典禮、慶“六?一”、努肉孜節(jié)等主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)?；顒?dòng)，跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專(zhuān)題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)非法宗教活動(dòng)及去宗教極端化思想的認(rèn)識(shí)。通過(guò)家訪，積極發(fā)揮每個(gè)教職工的宣傳員作用，對(duì)每一個(gè)學(xué)生及家庭成員情況做到了然于心。

（3）多舉措并舉讓“去極端化”宣傳教育工作入腦入心。通過(guò)校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品、手抄報(bào)等能看得見(jiàn)、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動(dòng)，大力營(yíng)造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)和教職工中，了解學(xué)校在安全穩(wěn)定工作、教育教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等工作方面的開(kāi)展情況，并就發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題做出具體的要求和部署。加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，重點(diǎn)清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患，對(duì)一些學(xué)校無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給上級(jí)部門(mén)，通過(guò)上級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)解決，使安全隱患問(wèn)題得到有效地治理。配合紀(jì)檢部門(mén)對(duì)教職工的手機(jī)、電腦、多媒體卡進(jìn)行突擊檢查。積極開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生“去極端化”思想的認(rèn)識(shí)。通過(guò)國(guó)旗下講話、國(guó)旗下誓詞等教育形式加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識(shí)、崇尚科學(xué)，自覺(jué)抵制非法宗教活動(dòng)的侵蝕；充分發(fā)揮校園小廣播宣傳教育作用，以校園廣播、主題班、隊(duì)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師生馬克思主義“五觀”、“五個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等思想理論教育。積極邀請(qǐng)相關(guān)人員到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座，通過(guò)普及法制知識(shí)、建樹(shù)法制觀念，淡化了宗教氛圍的影響，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

中學(xué)開(kāi)展安全法制教育活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，推進(jìn)我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》，按照縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育的工作布署，結(jié)合我校教育工作的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度

（一）建立一個(gè)機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，立足于學(xué)校的實(shí)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的深入開(kāi)展學(xué)校法制教育工作際情況，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校法制教育工作。

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

（二）完善“兩個(gè)制度”

1．師生的學(xué)法制度。根據(jù)教育局相關(guān)的會(huì)議精神和要求，并結(jié)合每年下發(fā)的相關(guān)青少年學(xué)生學(xué)法計(jì)劃內(nèi)容，組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)的相關(guān)法律法規(guī)。

2．學(xué)法情況考評(píng)制度。學(xué)校每學(xué)期、每學(xué)年都要組織對(duì)師生學(xué)法用法的情況進(jìn)行考評(píng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)法守法情況要寫(xiě)入學(xué)生的操行評(píng)定內(nèi)容；對(duì)教師的學(xué)法守法用法護(hù)法的考評(píng)應(yīng)與年度考核和職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等有機(jī)結(jié)合。

二、主要措施

（一）開(kāi)展教育活動(dòng)

1．開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。未成年學(xué)生自護(hù)教育是維護(hù)未成年學(xué)生合法權(quán)益的重要手段，是未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)的必修課。提高未成年學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)未成年學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)未成年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律武器和社會(huì)保護(hù)功能的自覺(jué)性，是防止未成年學(xué)生遭受人身傷害最有效的途徑。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和法制教育。

（二）做到“四個(gè)結(jié)合”

1．法制教育與健康教育相結(jié)合?！爸行W(xué)健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)”。我校通過(guò)集中講座和專(zhuān)題授課等形式，加深學(xué)生德法律意識(shí)。

2．法制教育與“警校共建”活動(dòng)相結(jié)合。召開(kāi)了一次學(xué)校法制教育工作會(huì)，規(guī)劃學(xué)校法制教育工作，通過(guò)生動(dòng)具體的案例講解，使學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念普遍得到增強(qiáng)。

3．法制教育與創(chuàng)建“平安學(xué)?！被顒?dòng)相結(jié)合。我校要把師生的法制教育作為“平安學(xué)?！眲?chuàng)建工作的重中之重，創(chuàng)新法制教育的形式和觀念，進(jìn)一步完善法制教育機(jī)制，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育工作的針對(duì)性和有效性，努力提高法制宣傳教育的成果，構(gòu)建和諧、平安、文明的校園。

三、主要活動(dòng)：

1、學(xué)校利用升旗儀式國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。要求學(xué)生遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。珍愛(ài)自己，善待他人，做一名文明守紀(jì)的好學(xué)生。特別要進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

2、黑板報(bào)宣傳。政教處負(fù)責(zé)開(kāi)展以“法制教育”為主題的班級(jí)黑板報(bào)比賽。各班負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)，主題為“學(xué)法守法，珍愛(ài)生命”。

3、主題班會(huì)。

各班利用平日的法制課學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行“學(xué)法守法，珍愛(ài)生命”、“心理健康教育”等的主題班會(huì)。班主任做好思想引導(dǎo)，并做好班會(huì)活動(dòng)記錄。

4、邀請(qǐng)司法人員進(jìn)行法制講座。

鄉(xiāng)中學(xué)

2015年10月14日

中學(xué)“最美少年”工程實(shí)施方案

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證；良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品舉止質(zhì)和文明，現(xiàn)根據(jù)教育部頒發(fā)的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，縣教育局文件精神結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，通過(guò)科學(xué)的方法和途徑，促使學(xué)生養(yǎng)成一系列做人、做事、學(xué)習(xí)生活等方面的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。

二、教育目標(biāo)

通過(guò)禮儀、感恩的教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、善惡、美丑的能力；通過(guò)生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活自理能力和環(huán)保意識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高；通過(guò)節(jié)儉習(xí)慣教育，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從自尊自愛(ài)、注重儀表教育；誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人教育；真誠(chéng)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)教育；勤勞儉樸、孝敬父母教育；遵守公德、嚴(yán)于律己教育五個(gè)方面規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

四、具體要求：

（一）行為習(xí)慣

1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。

2、不說(shuō)粗話、臟話；不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。

3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。

4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)。

5、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

6、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑行，不拿棍棒刀具打鬧，不從高處下跳等等。

7、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。

（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事要請(qǐng)假。

2、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

3、課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。

4、課堂上善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并善于獨(dú)立思考。

5、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛閱讀有益的課外書(shū)籍，學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

6、認(rèn)真做廣播操、眼保健操。

（三）生活習(xí)慣

1、不進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。

2、不吸煙，不喝酒，不賭博，不參加迷信活動(dòng)。

3、做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

4、見(jiàn)到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，看到別人扔垃圾物主動(dòng)勸阻。

5、不亂花零用錢(qián)。

6、早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。

7、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)到廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。

五、實(shí)施途徑

（1）高尚師德引領(lǐng)：教師的思想品德和人格力量對(duì)學(xué)生有巨大的示范引導(dǎo)作用，全體教師應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為學(xué)生文明行為的楷模。

（2）主題活動(dòng)教育：各級(jí)各類(lèi)班、團(tuán)組織積極開(kāi)展主題教育和系列教育活動(dòng)，促進(jìn)師生文明行為的養(yǎng)成。

（3）學(xué)科德育滲透：緊跟新課程實(shí)驗(yàn)改革的步伐，加強(qiáng)教學(xué)研究，各學(xué)科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成相并重。

（4）校園文化影響：注重發(fā)揮隱性教育因素對(duì)學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，真正讓每一面墻壁說(shuō)話，讓一草一木都能育人。

（5）家校互動(dòng)協(xié)管：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校開(kāi)展學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取得到他們的支持與配合。

六、實(shí)施步驟：（分為三個(gè)階段）

第一階段：“組織動(dòng)員”

本階段為組織發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

1、成立我校學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，建立網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)規(guī)劃，真正把對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的每一項(xiàng)要求落到實(shí)處。

組

長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：

成員：??.各班班主任。

2、組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明確并牢記守則和規(guī)范的要求。

3、各班對(duì)每位學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，切合實(shí)際，不斷改進(jìn)，促進(jìn)教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。

4、針對(duì)學(xué)校實(shí)際，團(tuán)委對(duì)學(xué)生的儀容儀表、作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等日常行為提出具體的要求，各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)。

5、各班開(kāi)展“告別陋習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”、“傳統(tǒng)文化與修身”、“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”等主題班會(huì)或其他形式生動(dòng)的教育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。

第二階段：“實(shí)施督查”

本階段為執(zhí)行與檢查落實(shí)階段。學(xué)生在明確良好習(xí)慣要求的基礎(chǔ)上，貫徹落實(shí)，自理自律，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時(shí)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查督促，幫助學(xué)生堅(jiān)定道德意志，督促學(xué)生鞏固良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)行為習(xí)慣的養(yǎng)成特點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)，循環(huán)往復(fù)，鞏固習(xí)慣養(yǎng)成。各周的專(zhuān)項(xiàng)養(yǎng)成教育內(nèi)容及檢查督促辦法如下：

主題一：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息

要求：升旗提前5分鐘到操場(chǎng)；按時(shí)上課，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。

檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師和學(xué)生。

檢查方法：在學(xué)校大門(mén)、操場(chǎng)、教學(xué)樓樓梯口、宿舍區(qū)等進(jìn)行檢查。

主題二：注重儀表、禮貌待人

要求：在校期間盡量身著校服，儀表大方，不戴耳環(huán)首飾、不留怪異發(fā)型、不染發(fā)，在教學(xué)區(qū)及公共場(chǎng)所不穿拖鞋；使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到師長(zhǎng)朋友，禮貌問(wèn)好；升旗時(shí)面向國(guó)旗行注目禮，不隨意走動(dòng)，不看書(shū)報(bào)；集會(huì)時(shí)，不講話，不看書(shū)報(bào)，離開(kāi)會(huì)場(chǎng)時(shí)保持會(huì)場(chǎng)干凈。

檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及學(xué)生督查小組。

檢查方法：督查小組每天自查，學(xué)校隨機(jī)抽查。

主題三：遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)

要求：按時(shí)到校，不遲到、早退或曠課；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。

檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班主任及各班督查小組。

檢查方法：隨機(jī)檢查。

主題四：孝敬父母，感恩社會(huì)

要求：各班召開(kāi)感恩教育主題班會(huì)。各班進(jìn)行為父母、師長(zhǎng)做一件事以示感恩的活動(dòng)；要求學(xué)生尊重父母的意愿和教導(dǎo)，講道理，不任性，不頂撞；體貼父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；待客熱情，主動(dòng)關(guān)心幫助有困難的人。

檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、任課老師和學(xué)生代表。

檢查方法：逐個(gè)檢查各班開(kāi)展感恩教育的情況；通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)的訪談了解感恩活動(dòng)的開(kāi)展情況與效果

主題五：講究衛(wèi)生，遵守公德

要求：各班做好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，清理垃圾死角，保持室內(nèi)外整潔，美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境；愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電；愛(ài)護(hù)公物；遵守公共秩序和交通秩序。

檢查督促部門(mén)：值日領(lǐng)導(dǎo)、部分老師和學(xué)生、總務(wù)處。

檢查方法：逐班檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合第三階段：總結(jié)評(píng)比

1、各班評(píng)出行為習(xí)慣標(biāo)兵并利用班會(huì)時(shí)間予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、在全校范圍評(píng)出文明班級(jí)，十佳文明標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

六、具體措施

常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。做到每天一小結(jié)，每周一通報(bào)。

本學(xué)期養(yǎng)成教育結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一份收獲體會(huì)交班主任，班主任要及時(shí)寫(xiě)出本班活動(dòng)的書(shū)面總結(jié)（總結(jié)材料應(yīng)有具體數(shù)據(jù)、典型事例及效果反映，包括文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)、辦法措施、存在不足等），政教處、團(tuán)委寫(xiě)出全?；顒?dòng)的書(shū)面總結(jié)，然后召開(kāi)全校大會(huì)，總結(jié)表彰文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人。

學(xué)期末組織全校教師開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成教育的發(fā)展，不斷完善工作方法，為今后的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作積累經(jīng)驗(yàn)。

鄉(xiāng)中學(xué)

2015年10月14日

第二篇：奇臺(tái)六中民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程“五個(gè)一”活動(dòng)匯報(bào)材料

凝聚民族情 奏響團(tuán)結(jié)歌

——奇臺(tái)六中民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程“五個(gè)一”活動(dòng)匯報(bào)材料

奇臺(tái)縣第六中學(xué)是奇臺(tái)縣最大的一所制寄宿制雙語(yǔ)學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班51個(gè)，教職工233人，學(xué)生2332人（漢語(yǔ)教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生1680人，雙語(yǔ)教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生641人），學(xué)校作為全縣最大的民漢混合寄宿制學(xué)校，民族團(tuán)結(jié)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)到位

為抓好學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程“五個(gè)一”活動(dòng)，學(xué)校成立了以黨總支書(shū)記馬建昌為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，配備了專(zhuān)門(mén)人員，做到分工細(xì)致、職責(zé)明確。責(zé)任落實(shí)到人，任務(wù)落實(shí)到位，定一件干一件，切實(shí)增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1、為進(jìn)一步使全校師生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)“細(xì)胞”工程“五個(gè)一”活動(dòng)的重要性，黨總支書(shū)記馬建昌在5月5日進(jìn)行了國(guó)旗下民族團(tuán)結(jié)動(dòng)員講話。

2、為掌握民族團(tuán)結(jié)的理論知識(shí)，學(xué)校黨總支自建校之初就把民族團(tuán)結(jié)教育作為學(xué)校師生思想政治教育的主要內(nèi)容之一，每學(xué)期都把民族團(tuán)結(jié)知識(shí)安排在政治理論學(xué)習(xí)中，精心組織黨員教師深入學(xué)習(xí)馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀和文化觀；學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)；學(xué)習(xí)中央和區(qū)、州、縣黨委關(guān)于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一系列指示和決策部署；學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)惠民政策以及惠及少數(shù)民族的政策措施。

三、校園文化滲透，聯(lián)手共建促團(tuán)結(jié) 1、4月25日，我校組織各級(jí)部學(xué)生在教室開(kāi)展主題為“緬懷革命先烈 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義”的道德大講堂。本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們了解了英雄的事跡，銘記中華民族偉大的革命歷史；也讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了革命先烈為了新中國(guó)艱苦奮斗、無(wú)所畏懼的民族精神；更讓同學(xué)們奠定了珍惜當(dāng)下美好時(shí)光，樹(shù)立努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)感恩幸福生活的決心。5月16日，我校組織各級(jí)部學(xué)生開(kāi)展了以“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育 構(gòu)建和諧六中”為主題的“道德講堂”,本次活動(dòng)通過(guò)身邊的民族團(tuán)結(jié)模范人物，講身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡，學(xué)身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)人物，讓學(xué)生感知團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量，把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)化為維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步唱響奇臺(tái)六中民族團(tuán)結(jié)的主旋律。2、5月9號(hào)和5月16號(hào)，我校組織師生開(kāi)展了兩次民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)，主要學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書(shū)記張春賢“在“我的中國(guó)夢(mèng)——奮斗的青春最美麗” 各族各界優(yōu)秀青年代表座談會(huì)上的講話（節(jié)選）、張春賢書(shū)記在自治區(qū)第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話、學(xué)習(xí)肖開(kāi)提?依明常委署名文章《肅清“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”流毒，抵御宗教極端思想滲透》（節(jié)選）等內(nèi)容。引導(dǎo)各族青少年及團(tuán)員深刻認(rèn)識(shí)到暴力恐怖活動(dòng)不是民族問(wèn)題，也不是宗教問(wèn)題，是各族人民的共同敵人；深刻認(rèn)識(shí)到“去極端化”的極端重要性，鏟除宗極端主義滋生的土壤，堅(jiān)決遏制宗教極端思想滲透。堅(jiān)決遏制宗教極端思想滲透。

3、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲我傳唱”活動(dòng)，學(xué)生在每天第五節(jié)課前學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲以及民族團(tuán)結(jié)歌曲。按照“奇臺(tái)六中2014年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)計(jì)劃”的內(nèi)容，在建國(guó)65周年之際，全校掀起學(xué)唱百部愛(ài)國(guó)主義歌曲活動(dòng)，同時(shí)要求學(xué)生閱讀愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)和觀看百部愛(ài)國(guó)主義影片活動(dòng)。讓學(xué)生在歡樂(lè)中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，使他們?cè)诔獝?ài)國(guó)歌曲中抵制各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想影響，在唱紅歌中成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。4、5月23日，我校成功舉辦了第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，科技節(jié)，學(xué)校工會(huì)、德育處組織七、八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)”為主題的現(xiàn)場(chǎng)粉筆畫(huà)活動(dòng)，總共有36個(gè)小組144名學(xué)生參與了此次活動(dòng)。讀書(shū)節(jié)的特色展示中，七、八年級(jí)各班總共展示了手工制作的民族樂(lè)器6把，各種紙版畫(huà)、裝飾畫(huà)57張。藝術(shù)節(jié)中有30多人的民族器樂(lè)團(tuán)演奏，6人的小型器樂(lè)隊(duì)演奏，以班為單位的精彩舞蹈，個(gè)人才藝展等，這些活動(dòng)有利于加深學(xué)生對(duì)文化藝術(shù)的理解，陶冶學(xué)生們的藝術(shù)情操，培養(yǎng)學(xué)生們積極向上的精神，更加有利于民漢師生的和睦交流，和舟共濟(jì)、和諧發(fā)展。

5、經(jīng)過(guò)我校師生挖掘推薦，我校白鳳萍和李文娥兩名教師被評(píng)為“我身邊的民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型”，八（2）班安佳琪、七（5）班肯巴提被評(píng)選為“民族團(tuán)結(jié)好少年”，學(xué)校充分利用校園廣播、宣傳欄等載體，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，使得評(píng)選過(guò)程成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新疆精神的重要過(guò)程。

四、包扶結(jié)對(duì)豐富，長(zhǎng)效機(jī)制保團(tuán)結(jié)

1、為了幫助少數(shù)民族教師和學(xué)生的更快提高，促進(jìn)民族之間的融合與團(tuán)結(jié)，奇臺(tái)六中在構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制上下大力氣，重點(diǎn)開(kāi)展了包扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。在民族團(tuán)結(jié)教育月中，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)漢語(yǔ)班聯(lián)系一個(gè)民語(yǔ)班，一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)生聯(lián)系一名民族學(xué)生的活動(dòng)，有效的促進(jìn)了“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。到今年下半年，我校將繼續(xù)加大包扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展一個(gè)黨員聯(lián)系一個(gè)民族黨員教師、一個(gè)漢語(yǔ)教師聯(lián)系一名民族教師活動(dòng)。2、5月9日，福州第六批援疆干部一行九人來(lái)我校集中開(kāi)展“一對(duì)一”扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，重點(diǎn)幫扶雙語(yǔ)困難學(xué)生，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)生活狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶。扶貧幫困關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，我校大力支持扶貧幫困工作，讓每一位貧困學(xué)生都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，教育引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開(kāi)”思想，努力推動(dòng)我校民漢師生和睦相處，把學(xué)校建成一所各民族和睦相處的典型民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范強(qiáng)校。

奇臺(tái)六中 2014年6月

第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案

托克遜縣第二中學(xué)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定、大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)重要指示精神和關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)模范單位創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案精神，為在廣大中小學(xué)生全面、深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生牢固樹(shù)立正確的國(guó)家觀、民族觀，牢固樹(shù)立中華民族大家庭的思想，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，現(xiàn)就在中小學(xué)生深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國(guó)大家庭好、改革開(kāi)放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“六好”）為核心，以深化馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”教育為著力點(diǎn)，以深入開(kāi)展“黨的群眾路線教育”活動(dòng)為契機(jī)，大力營(yíng)造愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的濃厚輿論氛圍，激發(fā)熱情，鼓舞斗志，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共促學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，組織開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。引導(dǎo)和組織各族學(xué)生既要進(jìn)行民族政策、理論教育，又要開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)。

1.有政治老師利用政治課堂《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》、《正視民族傳統(tǒng)習(xí)俗追求現(xiàn)代文明生活方式》和有關(guān)文件、材料等，進(jìn)行講授、座談和討論。努力完成“從怎么看到怎么辦”的過(guò)程，切實(shí)保證廣大學(xué)生從理論對(duì)民族團(tuán)結(jié)形成高度認(rèn)識(shí)，并能以高度的責(zé)任感踐行民族團(tuán)結(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）通過(guò)安排校內(nèi)民族團(tuán)結(jié)系列活動(dòng)，為組織選評(píng)民族團(tuán)結(jié)好少年打下基礎(chǔ)。應(yīng)在校內(nèi)開(kāi)展民族團(tuán)結(jié) “七個(gè)一”系列活動(dòng)。

1.組織學(xué)生通過(guò)讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書(shū)，撰寫(xiě)讀后感。2.各班學(xué)生唱一首民族團(tuán)結(jié)新歌；組織學(xué)生看一部以民族團(tuán)結(jié)為內(nèi)容的電影或電視，寫(xiě)觀看后的心得。3.團(tuán)支部開(kāi)一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)或討論會(huì)，寫(xiě)一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的文章（心得體會(huì)）。4.各班辦一期民族團(tuán)結(jié)教育板報(bào)等活動(dòng)的組織，發(fā)掘?qū)W校內(nèi)部的先進(jìn)典型，樹(shù)立各族同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

（三）1.以研究性學(xué)習(xí)、民族團(tuán)結(jié)實(shí)踐活動(dòng)為基礎(chǔ)，召開(kāi)高質(zhì)量的民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)。2.少先隊(duì)組織少先隊(duì)員通過(guò)開(kāi)展形式多樣的民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。民漢學(xué)生一起制作填寫(xiě)連心卡，表達(dá)彼此的心愿寄語(yǔ)；組織民漢學(xué)生共同開(kāi)展各種文娛活動(dòng)，為他們提供更多更廣的交流空間和時(shí)間，使他們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)了解和培養(yǎng)伙伴感情，深化民族團(tuán)結(jié)觀念。促進(jìn)各族學(xué)生形成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆、熱愛(ài)學(xué)校、發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效社會(huì)的崇高理想，切實(shí)起到自我教育的作用。

（四）團(tuán)支部組織團(tuán)員開(kāi)展“新疆三史”知識(shí)競(jìng)賽，2.德育處組織全體師生開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)故事講述大賽。讓廣大同學(xué)了解自治區(qū)成立以來(lái)，各級(jí)黨委、政府不斷鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，在全區(qū)營(yíng)造誠(chéng)信友愛(ài)、文明向上、社會(huì)和諧、安定團(tuán)結(jié)的良好氛圍的不斷努力和良好成就。教育和幫助廣大學(xué)生通過(guò)看成就，談發(fā)展，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鼓精神。通過(guò)學(xué)生親眼目睹、親身體驗(yàn)、真切感悟，抒發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)新疆的情懷，激揚(yáng)奮發(fā)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。

（五）切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，形成強(qiáng)大聲勢(shì)。要充分利用校內(nèi)媒體資源，形成強(qiáng)大的主流輿論聲勢(shì)。要在市內(nèi)主流媒體上推出學(xué)校民族團(tuán)結(jié)典型事跡報(bào)道。校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄中應(yīng)充分挖掘和報(bào)道先進(jìn)典型，用鮮活的表現(xiàn)手法濃墨重彩地進(jìn)行宣傳和報(bào)道。爭(zhēng)取明顯的教育效果。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排。高度重視民族團(tuán)結(jié)月宣傳教育工作，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)、發(fā)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，充分體現(xiàn)了各族師生員工的共同意志。要采取多種形式和方法，增強(qiáng)宣傳教育的針對(duì)性，吸引師生廣泛參與，努力提高教育效果。

（二）圍繞主題，突出重點(diǎn)。大力宣傳改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家、自治區(qū)取得的輝煌成就。要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育工作，深化“六好”教育的思想內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)和深化各族師生員工愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民解放軍、擁護(hù)改革開(kāi)放的真情實(shí)感，極大地凝聚廣大師生員工的自豪感和向心力，進(jìn)一步打牢團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

（三）努力做到創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生。通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí)、圖片展覽、演講比賽等形式，創(chuàng)造性地組織開(kāi)展一系列特色鮮明的教育活動(dòng)。

烏縣托里中學(xué) 2014年3月

第四篇：民族團(tuán)結(jié)大講堂活動(dòng)實(shí)施方案

拜城縣人民醫(yī)院“民族團(tuán)結(jié)大講堂”

活動(dòng)實(shí)施方案

充分調(diào)動(dòng)我院各族職工群眾力量，大力倡導(dǎo)和宣傳中華民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的良好傳統(tǒng)、我國(guó)民族宗教政策、尤其是黨和國(guó)家對(duì)新疆這一少數(shù)民族地區(qū)的特殊關(guān)懷、我縣在民族團(tuán)結(jié)工作中所取得的輝煌成績(jī)以及我縣近年來(lái)在民族團(tuán)結(jié)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的各級(jí)“民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人（模范）”及其先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)廣大職工群眾共同營(yíng)造人人自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)模范的濃厚氛圍，為深化我院“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展全縣各民族“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的新型民族關(guān)系，根據(jù)縣委“結(jié)合實(shí)際、突出特色、目標(biāo)具體、務(wù)求實(shí)效”的要求，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)制定《拜城縣人民醫(yī)院開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，以構(gòu)建和諧民族關(guān)系為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)和宣傳中華民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的良好傳統(tǒng)、我縣在民族團(tuán)結(jié)工作中所取得的輝煌成績(jī)及民族團(tuán)結(jié)工作中的好人好事，積極引導(dǎo)廣大職工群眾共同營(yíng)造人人自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)模范的氛圍，為我院“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”活動(dòng)“奠定良好社會(huì)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)的組織和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使本次活動(dòng)有序、有效開(kāi)展，經(jīng)院黨總支和院部會(huì)議研究，決定成立《拜城縣人民醫(yī)院“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)》組委會(huì)如下：

主 任：王建民 黨總支書(shū)記、副院長(zhǎng) 副主任：羅真理

艾山.塔西 副院長(zhǎng)

成 員：盛國(guó)玲 行辦主任

張淑萍 黨辦科員 楊 婕 醫(yī)院行辦干事

各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)

組委會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在醫(yī)院行政辦，辦公室主任由盛國(guó)玲同志兼任，張淑萍、楊婕兩位同志負(fù)責(zé)日常工作。

三、活動(dòng)實(shí)施

（一）動(dòng)員部署籌備階段（2016年4月25日-2014年4月30）制定《“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》、計(jì)劃及其發(fā)布和組織學(xué)習(xí)，做好人員工作分工、場(chǎng)地準(zhǔn)備等工作。責(zé)任人：艾山〃塔西、張叔平、楊婕

（二）實(shí)施階段（2016年5月1日至2016年11月1日）“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)自2016年5月10日起正式實(shí)施、計(jì)劃每月10至25日舉辦一期（具體時(shí)間另行通知），于2016年11月1日結(jié)束，在此實(shí)施期間分批分期安排全院各科室演講（具體分批分期情況詳見(jiàn)拜城縣人民醫(yī)院《“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)計(jì)劃》。

（三）檢查驗(yàn)收階段（2016年11月1日至2016年11月10日）

對(duì)每期“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)的活動(dòng)議程、簽到冊(cè)、演講稿、活動(dòng)信息、活動(dòng)小結(jié)等材料全面進(jìn)行整理、匯總和歸檔工作。

四、活動(dòng)要求

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)組委會(huì)要明確責(zé)任分工、強(qiáng)化責(zé)任，對(duì)每期活動(dòng)要精心策劃和組織，要確?；顒?dòng)的時(shí)效性、連續(xù)性，努力營(yíng)造濃厚的“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”活動(dòng)氛圍。

（二）、各科室對(duì)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年”活動(dòng)給予高度重視、認(rèn)真組織本科室全體職工積極參加每期的“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)，和原則上全院職工包括正式工、臨時(shí)工、4050人員、見(jiàn)習(xí)崗人員、外勤和衛(wèi)生員等人員（值班人員除外）全體參加，確保實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

各科室、部門(mén)要將“民族團(tuán)結(jié)大講堂”活動(dòng)為載體，積極把醫(yī)院民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)不斷推向進(jìn)一步發(fā)展

拜城縣人民醫(yī)院

2016年4月30日

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)實(shí)施方案

“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)實(shí)施方案

深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的重大意義

開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，是自治區(qū)黨委深入貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于新疆民族團(tuán)結(jié)的系列講話和重要指示批示精神的重大舉措和生動(dòng)實(shí)踐，是從事關(guān)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，事關(guān)全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一、邊疆鞏固、國(guó)家安全，事關(guān)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的全局戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重要決策，為新疆加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作指明了方向、提供了遵循，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。塔城是多民族、多宗教、多元文化的地區(qū)，扎實(shí)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，有利于更好地貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策、推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，有利于更好地踐行黨的群眾路線、保持黨和群眾血肉聯(lián)系，有利于更好地保障改善民生、凝聚爭(zhēng)取人心，有利于更好地鞏固和發(fā)展塔城各族人民長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)。地區(qū)各級(jí)黨政和廣大干部職工要自覺(jué)主動(dòng)地將思想行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的部署要求上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力開(kāi)創(chuàng)地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)新局面。

二、“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的總體目標(biāo)和主要任務(wù)

(一)總體目標(biāo)：以社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮廣大干部職工和各族群眾的主體作用，激發(fā)廣大干部職工和各族群眾共同促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，形成人人參與、人人有責(zé)，人人維護(hù)、人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的社會(huì)環(huán)境氛圍，實(shí)現(xiàn)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)全覆蓋，把塔城建設(shè)成為民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)陣地和示范引領(lǐng)高地。

(二)主要任務(wù)

1、深入學(xué)習(xí)宣傳總書(shū)記系列重要講話精神，宣傳黨和國(guó)家的民族宗教政策，宣傳國(guó)家法律法規(guī)和各項(xiàng)惠民便民政策措施，進(jìn)一步增強(qiáng)各族群眾“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園。

2、持續(xù)深化“去極端化”宣傳教育，豐富載體、創(chuàng)新形式、提升效果，進(jìn)一步增強(qiáng)各族群眾抵御防范宗教極端思想滲透侵蝕的能力，堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”作斗爭(zhēng)。

3、教育引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在共居、共學(xué)、共事、共樂(lè)中相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，推動(dòng)多層次多方位多形式的交往活動(dòng)。

4、在已開(kāi)展的“結(jié)對(duì)幫扶”工作基礎(chǔ)上，拓寬“結(jié)對(duì)認(rèn)親”的范圍，保證全領(lǐng)域全員覆蓋，采取有效措施積極解決幫扶結(jié)親對(duì)象的實(shí)際困難，幫助他們不斷提高生活水平

5、凝聚人心、匯集力量，實(shí)現(xiàn)全地區(qū)貧困人口如期脫貧，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好，實(shí)現(xiàn)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)塔城2020年與全國(guó)全疆同步全面建成小康社會(huì)。

三、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)的舉措辦法

按照自治區(qū)實(shí)施方案確定的活動(dòng)范圍和“結(jié)對(duì)認(rèn)親”“經(jīng)常走訪”“互學(xué)語(yǔ)言”“關(guān)愛(ài)幫扶”“開(kāi)展活動(dòng)”“表彰激勵(lì)”六個(gè)方面活動(dòng)內(nèi)容的要求，從塔城實(shí)際出發(fā)，切實(shí)保證“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)日?；?、經(jīng)常化和規(guī)范化、制度化。

(一)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”全覆蓋。整合脫貧攻堅(jiān)、融情結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，合理確定結(jié)對(duì)認(rèn)親對(duì)象。

(二)以“十項(xiàng)貼心活動(dòng)”促進(jìn)“結(jié)對(duì)認(rèn)親”活動(dòng)常態(tài)化

堅(jiān)持將“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)融入到各族干部群眾的學(xué)習(xí)工作和生產(chǎn)生活中，廣泛開(kāi)展“十項(xiàng)貼心活動(dòng)”，以一個(gè)個(gè)“微行動(dòng)”匯聚民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大正能量。

共同學(xué)習(xí)提高。一起學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、黨的民族宗教理論基本知識(shí)等，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí)，堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的信念，自覺(jué)抵御宗教極端思想的滲透，堅(jiān)決與有害于民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭(zhēng)。

共謀致富門(mén)路。發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)關(guān)注收集提供有利于結(jié)對(duì)認(rèn)親戶發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的各類(lèi)信息，共商致富之計(jì)，想方設(shè)法幫助解決就學(xué)、就醫(yī)、就業(yè)等問(wèn)題，讓他們更多地共享改革發(fā)展成果，切實(shí)感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

共教語(yǔ)言文字。漢族干部職工積極學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言文字，幫助結(jié)對(duì)認(rèn)親戶更好掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，少數(shù)民族干部職工進(jìn)一步提高雙語(yǔ)水平，搭建起相互溝通交流的橋梁。

共同參加勞動(dòng)。農(nóng)忙時(shí)節(jié)利用節(jié)假日時(shí)間，主動(dòng)參與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，同吃同住同勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)群眾吃苦耐勞精神，鍛煉意志品質(zhì)，在共同的勞動(dòng)中增進(jìn)感情、加深友誼。

共慶傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、古爾邦節(jié)、中秋節(jié)、肉孜節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶互相走動(dòng)拜訪，了解各民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)中華民族文化的認(rèn)同，促進(jìn)各民族文化的相互交融。

共建“朋友圈”。發(fā)揮現(xiàn)代即時(shí)通訊工具便捷、迅速等優(yōu)勢(shì)，與結(jié)對(duì)認(rèn)親戶共同建立微信群、QQ群，有效克服空間限制，暢通溝通交流渠道，經(jīng)常通話聊天談心，及時(shí)了解他們的生產(chǎn)生活情況，隨時(shí)隨地提供有益的信息和幫助。

共辦家庭聚會(huì)。結(jié)對(duì)雙方家庭利用節(jié)假日、農(nóng)閑時(shí)節(jié)相互到對(duì)方家里作客，共同制作品嘗不同民族的菜肴，相互了解飲食習(xí)慣和風(fēng)俗，融洽感情，增進(jìn)親情。

共學(xué)民族歌舞。歌舞是一個(gè)民族文化的最直接最生動(dòng)的體現(xiàn)，相互學(xué)唱歌曲、相互學(xué)習(xí)舞蹈有利于增強(qiáng)對(duì)一個(gè)民族文化的認(rèn)同和欣賞，在愉悅的活動(dòng)中拉近心與心的距離。

共同“走親戚”。結(jié)對(duì)認(rèn)親戶到城里來(lái)走走看看，孩子們到游樂(lè)場(chǎng)嬉戲玩耍，能切身感受到現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)同。干部群眾到鄉(xiāng)村踏青郊游，能親眼看到富饒美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)，激發(fā)熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈情感。

共照“全家?！薄蓚€(gè)家庭所有成員親密相依的定格，形象地詮釋了各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起的和諧團(tuán)結(jié)，一張張溫馨幸福的笑臉，在每一個(gè)人的心靈中鐫刻了親人永遠(yuǎn)難忘的記憶