第一篇：助人為樂,我欽佩(500字)作文

精選作文:助人為樂，我欽佩(500字)作文

雷鋒的精神就像一朵鮮艷的花朵，永遠(yuǎn)開在我們心中。

我還記得雷鋒說的那句經(jīng)典的名言：在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。世界上，就曾經(jīng)有過像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人。

這一天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，很巧合，卻碰見了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀的人看了都無動(dòng)于衷，可令人難以置信的是：有一個(gè)看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來，又用關(guān)切的語氣說：奶奶，您沒事吧？老奶奶笑了笑說：孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些東西給你們！那孩子微笑著搖搖頭并說：不用了，我這是學(xué)雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事更多咧！做好事不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了自己的良心快樂。

我看了這個(gè)情景，不由得流下了眼淚。他只是一個(gè)四五歲的孩子，竟懂得學(xué)雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多么渺小哇！

我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。福建水頭中心小學(xué)四年級(jí):王鈴鈴

篇一：助人為樂作文

有關(guān)助人為樂的作文：幫助別人的快樂.七年級(jí)四班張魯慧

快樂，是人生中最為美麗的彩虹?？鞓肥谷诵腋?，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。一次，我出去玩的時(shí)候，在馬路上看見一個(gè)小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你為什么要哭??？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭。我抱起他來，他并不很重，我問他：“你家在什么地方??？”他想了想，說出了他家的地方。然后我抱著他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以后哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終于來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個(gè)非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷里，說：“嚇?biāo)牢伊?，你這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有回來，我還以為你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎么辦！”他媽媽聽后對(duì)我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應(yīng)該做的！”說完后我就走了。我回到家里之后，心里感到美滋滋的，很開心。

幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時(shí)光。

一個(gè)助人為樂的人

班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。

特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語文復(fù)習(xí)卷弄丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)影子都沒有看到。正在我著急的時(shí)候，姚嘉莉來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來?？墒?，兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，姚嘉莉直起腰來沉思了一會(huì)兒說：“嗨，戴雅香，別著急。我?guī)湍憬枰环?，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。

下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著

什么。神情非常專注，就連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)?！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么??”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙！這時(shí)，我激動(dòng)得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉，淚水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一個(gè)樂于助人的學(xué)生呀！

助人為樂

助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)

在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。

助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人

生旅途的以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動(dòng)，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。

助人為樂

每當(dāng)聽到老師說“幫助別人的人能得到別人的幫助”這句話時(shí)，我總是在心里暗暗下決心說“一定要多多幫助別人”可每次都找不到機(jī)會(huì)。??終于有一天我打開了那扇幫助之門。?? 那是一次英語考試之后????我向我們班的繪畫和寫作的高手——黃金杰的坐位撇了一撇，看到了金杰同學(xué)還在考。因?yàn)樗墙衲陝傓D(zhuǎn)來的新同學(xué)，平時(shí)動(dòng)作又比別人慢一拍，所以很少有人去搭理他。我走了過去，發(fā)現(xiàn)他還剩最后一題。我說：“加油金杰，只剩一題了，加油??！”金杰同學(xué)好像受到了很大的鼓舞，一揮筆，一下子就寫完了。因?yàn)榻鸾苁亲詈笠粋€(gè)，老師等不及，已經(jīng)先走了，于是我走過去說：“金杰，我跑得快，讓我?guī)湍隳萌マk公室，你先回去吧?！睕]想到金杰說：“不用了華涵，我自己拿就好了，謝了?！蔽腋械襟@訝！平時(shí)受別人欺負(fù)的金杰，都不愛說話的，可今天怎么?而且還知道我的名字！??我不放心，還是跟著金杰去交考卷。在回家的路上，我對(duì)金杰說：“為什么你要從松柏小學(xué)轉(zhuǎn)來？”??金杰說：“因?yàn)槟抢锏睦蠋熖珒戳?，而且大家都說我是大傻

子?！??我說：“你并不傻，而且很聰明，你看你的作文不是都獲過全省

下頁篇二：助人為樂(作文)在我們班級(jí)里幫助過我的別人的同學(xué)很多，不過真正在最最困難的時(shí)候幫同

學(xué)度過難關(guān)的人卻少得可憐。而卑楷奇就是其中的一個(gè)。

我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，其中有一位同學(xué)叫朱川，他的數(shù)學(xué)不太好。

有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)他考得很不好，他認(rèn)為自己在數(shù)學(xué)上永遠(yuǎn)都是差生，再也

好不起來了，心里很不是滋味，偷偷地難過起來。卑楷奇好像猜出了他的心思，輕輕地走了過去。拍了一下朱川的肩膀，說：“不要難過了，一次考不好沒關(guān)系

嘛！只要努力，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”“你說的倒容易，我數(shù)學(xué)這么差，怎么

可能再取得好成績(jī)？”卑楷奇胸有成竹地說：“你不要怕！如果你有問題，我來教

你好嗎？我們一起努力吧！” 聽了他的話，朱川好像從迷霧中找到了一絲燈光，一下子有了希望。卑楷奇接著說：“你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。

你要對(duì)自己有信心，相信我，你肯定可以有進(jìn)步的”。從此，在課余時(shí)間，我們

總能看見卑楷奇在朱川旁邊耐心地輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)題，就像個(gè)小老師似的。他自己都

沒有時(shí)間和同學(xué)們玩了。我們一開始都覺得他不會(huì)堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間的，過不了多長(zhǎng)

時(shí)間他就會(huì)回來和我們一起玩了?？墒?，卑楷奇每天都在堅(jiān)持著，努力著。不久

以后，朱川的數(shù)學(xué)成績(jī)果然有了提高。我們大家都很佩服卑楷奇，因?yàn)樗麡酚谥?/p>

人，而且能夠堅(jiān)持。他拉著同學(xué)一起前進(jìn)。朱川進(jìn)步了，卑楷奇也特別高興，他

覺得幫助別人是最大的快樂。我從他身上學(xué)到了很多，我們不應(yīng)該只顧自己，而

要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。因?yàn)椋瑤椭鷦e人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比向別人索取更快樂??！

幫助他人也是中華民族悠久的崇尚美德，很多人都在用自己的行動(dòng)，自己的

力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們

之間的互相幫助。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無比的喜悅。

幫助別人是一種高尚的美，一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。

夏子燁

篇三：助人為樂作文 樂于助人的蘭買買

蘭買買是我們班的衛(wèi)生委員，她樂于助人的好故事總是讓同學(xué)們津津樂道。

有一次，我和同學(xué)跑著玩，一不留神把腳摔破了這時(shí)蘭買買看見了，急忙的把我扶到了衛(wèi)生室。這一路上她可沒少說話，不停地安慰我，我在他的攙扶下，就這樣一歪一歪地走進(jìn)了衛(wèi)生室。

蘭買買把我扶到衛(wèi)生室以后，她又迅速去拿急救包，她急促的把那的衛(wèi)生盒拿了出來。她打開衛(wèi)生盒蓋，從里面拿出三個(gè)棉花棒，一小塊小沙布，和一個(gè)膠布圈，還從急救包里拿出一瓶酒精，一瓶碘酒，準(zhǔn)備給我擦上藥。只見她把棉花棒蘸了一點(diǎn)酒精，輕輕的在我的傷口上邊擦了擦，又換了另一根棉花棒蘸了一點(diǎn)碘酒擦在我的傷口上。我很痛，等擦完以后，她扶了我進(jìn)班上課去了。篇四：小學(xué)作文：助人為樂的我

助人為樂的我昨天，連欣爸爸帶我們一起到汀溪水庫游泳。

水可深了，望不見底。大人拿了一條繩子給我，另一條給連欣。那要干什么呢?原來是把繩子的一頭綁腰上，另一頭綁在救生圈上?？梢韵滤?，我興奮地向水里跳去。像只小青蛙，手一撥，腿一蹬，蹦蹦跳跳地游來游去。這時(shí)候，我好像聽到有人在喊：“救命”。是連欣。我連忙游過去，問她怎么回事。她說她想跟蹤我，結(jié)果不小心救生圈卻跑了?！皼]關(guān)系，你拉著我的救生圈，我來幫你。”我奮力向前游去，終于幫她抓住了救生圈。他爸爸見了，向我豎起大拇指，夸我是個(gè)樂于助人的好孩子。我聽了，心里也美滋滋的。

第二篇：欽佩作文400字

【精選】欽佩作文400字三篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的欽佩作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

欽佩作文400字 篇1

我最欽佩的人是我的父親。我父親是一個(gè)勤勞熱情的人。雖然他是一個(gè)普通的普通人，但在我心中他就像一棵大樹。

許多家庭的家務(wù)通常是由我媽媽做的，但是在我們家，我爸爸比我媽媽更努力。我父親會(huì)洗碗、做飯、掃地、洗碗。很難想象爸爸每天早起晚歸，不管春夏秋冬都在外面送貨。如果是我，如果我沒有發(fā)瘋就奇怪了！僅僅因?yàn)槲腋赣H工作努力，我不得不佩服他。

我父親也很熱情。不管誰家有什么事需要爸爸幫忙，他都會(huì)盡力幫忙。爸爸的嘴里永遠(yuǎn)不會(huì)吐出一個(gè)“否。話說，即使那天有特別的事情，他也會(huì)擠出時(shí)間去幫助別人。我記得有一次高阿姨來我家對(duì)我爸爸說:小胡，我明天一早要去橋南買東西。小余的婆婆看不清楚。她擔(dān)心她父親的房子會(huì)倒塌，她祖父也不能來了。我想讓你女兒香香和我們一起睡。幫我照顧小余。項(xiàng)很懂事，會(huì)做飯。我確信她能做得很好。我很放心。向現(xiàn)在和我一起去，明天中午左右回來。你喜歡嗎？”“是的，我會(huì)告訴她的。”爸爸爽快地答應(yīng)了高阿姨，解除了高阿姨的后顧之憂。

我欽佩我的父親，他勤奮又熱情。我為有這樣一個(gè)好父親而自豪！

欽佩作文400字 篇2

每個(gè)人都有自己的崇拜者，對(duì)嗎？你想知道我崇拜誰嗎？別擔(dān)心，等我描述完她的樣子，你就知道她是誰了。

她有一雙明亮的眼睛。她有一張大嘴。他有斜劉海，身材嬌小，心地善良。她還說，她的全身都被眼睛遮住了，沒有任何動(dòng)作可以從她的眼睛里逃脫。她微笑著鞠躬，不知疲倦地教導(dǎo)人們，熱情洋溢地說話。哈哈，猜猜是誰。她是我們的班主任，楊老師。

在課堂上，楊老師美麗的聲音真誠(chéng)、柔和、甜美，就像一個(gè)，帶著田野里的花香，輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里，讓我們記住我們學(xué)到的東西。

課后，楊老師像同學(xué)一樣和我們交談，交流寫作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

然而，如果有人犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，楊小姐不會(huì)放棄。如果你想面對(duì)溫柔善良的楊老師，呵呵，做一個(gè)好學(xué)生！

楊燦先生對(duì)他的工作非常認(rèn)真。有一天，我在他的課本上看到一張紙條，上面密密麻麻地寫著一大頁，但不是空白的'。寫——叫做美！不管她寫得多好或多不整潔，她都很漂亮。楊小姐以前一定很努力。

這位是楊小姐，她心地善良，做出了突出的貢獻(xiàn)。關(guān)于什么？你欽佩她嗎？你喜歡她嗎？

欽佩作文400字 篇3

他沒有什么偉大的成就，但是他有一顆簡(jiǎn)單善良的心。他身體不好，但他有一雙勤勞的手。他沒有幸福的家庭，但他對(duì)生活持積極樂觀的態(tài)度。他只是一個(gè)看著大門的普通爺爺。

爺爺已經(jīng)七十多歲了，但他仍然是一個(gè)孤獨(dú)的老人。他的腿有點(diǎn)殘疾，一瘸一拐的。他的頭發(fā)已經(jīng)變白了，臉上總是露出慈祥的笑容。

我記得當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們還是無知的。在爺爺剛剛打掃過的地面上，我們?nèi)映龉?，磨出洋紅色，并用粉筆在地上畫出圖案。他也從不生氣。當(dāng)我們?cè)跔敔敶皯羟暗囊巫由咸咸拢挚抻拄[時(shí)，他從來沒有因?yàn)樵胍舳盐覀冓s走。還帶著一種欣賞的目光看著我們?，F(xiàn)在，回味中，心里是溫暖的。

不幸的是，就在去年，一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了爺爺?shù)纳?。但是他每天拿著一把大掃帚一瘸一拐地來回掃地的身影將永遠(yuǎn)不會(huì)被我遺忘。每天，爺爺在黎明前起床。清潔為我們的生活提供了一個(gè)舒適和干凈的環(huán)境。夏天，爺爺拿著水管沖洗路面，讓人感覺涼爽舒適。冬天，下大雪的時(shí)候，他會(huì)把路中間的雪鏟到路的兩邊。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)槁坊さ埂．?dāng)時(shí)，我無法想象他是如何冒著嚴(yán)寒鏟雪來保護(hù)我們所有人的安全。

聽大人說，爺爺沒有妻兒。但是我從來沒有見過他哭，因?yàn)樗芄陋?dú)。他經(jīng)常面帶微笑。當(dāng)我們玩游戲時(shí)，有時(shí)他善意地提醒我們不要摔倒，有時(shí)他聽到他哼著曲子或看電視。他似乎視我們?yōu)樗挠H戚。他對(duì)生活的樂觀態(tài)度為我們樹立了榜樣。

這是我最崇拜的人嚴(yán)爺爺。

第三篇：助人為樂我能行（范文）

“助人為樂我能行”每月一事啟動(dòng)儀式

一、學(xué)校層面

由張建黨、郭彥波具體負(fù)責(zé)全面推進(jìn)，整體安排。

二、各職能部門都要圍繞學(xué)習(xí)雷鋒為主題，活動(dòng)起來。

班級(jí)、團(tuán)支部、政教處、校報(bào)編輯室、音樂美術(shù)書法體操演講社團(tuán)等，要切實(shí)行動(dòng)起來，并拿出成果，等待匯報(bào)演出

三、具體部署

一）啟動(dòng)儀式：全校師生參加。章程如下：

1、張光輝校長(zhǎng)宣布“學(xué)習(xí)雷鋒——助人為樂我能行”活動(dòng)正式啟動(dòng)

2、張建黨講解活動(dòng)具體步驟：

1）利用班會(huì)時(shí)間，各班充分討論雷鋒精神內(nèi)涵，結(jié)合自身實(shí)際如何發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，怎樣將雷鋒精神深化到實(shí)際行動(dòng)中來。并每班確定一個(gè)主題，助人為樂，關(guān)愛他人，努力成為別人生命中的“重要他人”。2)營(yíng)造氛圍，各班以自己特有的形式，布置版面，書寫標(biāo)語，而或其他形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3）將班里發(fā)生的每件好事記錄存檔，第三周之后，由師生共同執(zhí)筆寫班級(jí)活動(dòng)敘事或者通過不同形式的創(chuàng)作表現(xiàn)出來，活動(dòng)結(jié)束時(shí)在全校范圍舉行慶典，要求每班都要拿出節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。

4）團(tuán)支部利用清明節(jié)掃墓、敬老院體驗(yàn)等開展相關(guān)活動(dòng)。5）政教處利用植樹節(jié)，開展相關(guān)活動(dòng)，賦予植樹新的含義；以學(xué)習(xí)雷鋒為主題辦一期班報(bào)和黑板報(bào)；組織學(xué)生集體收看電影《雷鋒的故事》，并寫出心得體會(huì)；學(xué)生播音室及時(shí)將優(yōu)秀稿件播出。6)有關(guān)社團(tuán)也要開展相應(yīng)內(nèi)容的活動(dòng)：音樂社團(tuán)要組織以歌頌雷鋒精神、助人為樂等內(nèi)容的大合唱；美術(shù)社團(tuán)、書法社團(tuán)要圍繞本主題創(chuàng)作，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示；演講社團(tuán)要進(jìn)行該主題的演講活動(dòng)。7)校報(bào)編輯部要以此為主題出一期高質(zhì)量的校報(bào)。并及時(shí)上報(bào)相關(guān)通訊。

8）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，選出優(yōu)秀節(jié)目，舉辦全校慶典。

3、全體師生參與活動(dòng)簽字儀式

二）活動(dòng)過程由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班整體督促，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理 三）結(jié)業(yè)慶典，時(shí)間另定

第四篇：助人為樂我能行

萬古鎮(zhèn)初中

“助人為樂，我能行”每月一事進(jìn)行中

萬古鎮(zhèn)初中將3月——4月定為學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂我能行活動(dòng)月。為此，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張光輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，張建黨、郭彥波兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。要求教導(dǎo)處、政教處、辦公室、團(tuán)支部、年級(jí)組等各職能部門發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制訂了本部門的活動(dòng)計(jì)劃和措施，積極投入到該項(xiàng)活動(dòng)中來。

3月4日下午，學(xué)校隆重舉行了啟動(dòng)儀式，由此拉開了全體師生探討新時(shí)期雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的序幕。

按照學(xué)校部署，3月7日，各班召開了“助人為樂我能行”主題班會(huì)，講雷鋒的故事，做雷鋒式好少年，學(xué)習(xí)雷鋒從我做起，開展演講比賽，雷鋒精神知識(shí)競(jìng)答等豐富多彩的活動(dòng)，不時(shí)的傳出陣陣掌聲。經(jīng)過激烈討論，每個(gè)班級(jí)都確定了本班的活動(dòng)主題。3月11日，召開了第一次活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，晉靜老師、宋玉娜老師分別介紹了班級(jí)活動(dòng)的情況和下一步計(jì)劃，得到全體班主任和領(lǐng)導(dǎo)班子的好評(píng)。

附活動(dòng)照片

“助人為樂，我能行！”啟動(dòng)儀式

8.6班主題班會(huì)

8.2班主題班會(huì)

8.8班主題班會(huì)

7.6班主題班會(huì)

第五篇：助人為樂的我作文集錦

助人為樂的我作文集錦11篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的助人為樂的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人為樂的我作文1

寒假里，下了雪。白色的雪給寧鄉(xiāng)增添了幾分美麗。

下午，我正急急匆匆往姑姑家趕，刺骨的寒風(fēng)像利刃一樣割著我的臉。我縮了縮頭，心里只想著馬上回到溫暖的房間中去。

“哎！”我被什么東西絆了一下。我回過頭去，往下看。呀，原來是個(gè)電話手表。我伸出手撿起那個(gè)電話手表，大聲喊話：“哪位丟了電話手表？”

喊了許久，找了許久，都沒有尋到失主。我只好把電話手機(jī)換到打電話的那一面，跟失主的父親聯(lián)系。接電話的是一個(gè)孩子。“請(qǐng)問你是這個(gè)電話手表的主人嗎？”“是！”“我在盛翠豪庭。”“我馬上來。”不一會(huì)兒，一個(gè)身影向我跑過來，問：“我的手表呢？”“在這?！蔽疫f給他手表。他接過手表，高興得幾乎要跳起來，一再向我道謝。

看著他高興的樣子，我覺得幫助別人就能得到快樂。

上學(xué)期，我和同學(xué)一起乘公交車回家。車上人很多，我們好不容易搶到兩個(gè)座位。剛坐下就上來一位步履蹣跚的老爺爺。

老爺爺出示了老年證，便走進(jìn)了車廂。車廂里坐滿了人，大多數(shù)是青年人?？吹竭@樣一位老爺爺，他們都無動(dòng)于衷。我站起來說：“老爺爺，您坐這吧。”“沒關(guān)系，我站著就好?！蹦俏焕蠣敔斦f什么也不肯坐。我說：“我馬上就要下車了?！崩蠣敔斶@才肯坐下，他一邊坐一邊說著感謝的話。

看著老爺爺欣慰的神情，我心里很自豪。

助人為樂的我作文2

每個(gè)同學(xué)都在小學(xué)里有許多的朋友，我在小學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個(gè)愛助人為樂的同學(xué)。

記得一次：4年紀(jì)的時(shí)候，我毽子踢的很差，因?yàn)榭倳?huì)在別人的面前出丑，所以我很討厭體育。有一次我在同學(xué)們?cè)僖淮纬龀?，我差一點(diǎn)流出了眼淚。這時(shí)樓倩宇走了過來，她安慰我說：”王康南不要傷心，知道你一定能行?！奥犃怂脑捄笪矣幸唤z感動(dòng)。后來她說還要教我，我跟她說：”你還是別白費(fèi)力氣了，我是不會(huì)成為高手的?！八α诵Γ瑳]說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個(gè)示范。我接過毽子，踢了起來，哪個(gè)毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；”別灰心，一定能成功！

“她告訴我，踢的時(shí)候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。”叮玲玲“下課了，我一看，她的背很濕，發(fā)尖也濕了……她是因?yàn)槲也胚@么累，她為了我放棄了玩的時(shí)間。我很感激她！

我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……

助人為樂的我作文3

很多人都說我助人為樂，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說我是一個(gè)助人為樂的好孩子，下面就來說說我是怎樣助人為樂的。

那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒來，沒人陪我玩，覺得好無聊啊，就對(duì)媽媽說：“無聊死了！我能上樓看會(huì)電視嗎？“”好吧，待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西??！“”知道了！“說完，我就飛快的跑上樓去。

走到窗戶旁，只聽到”啪“的一聲，我以為是有人和我一樣無聊，在折樹枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳?。≡瓉硎且粋€(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車，突然摔了一跤，自行車倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來了，急的哭了起來。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問我：”干嘛去啊？“”哎喲，等會(huì)再告訴你?！蔽矣窒癖成媳沉藗€(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過去，立馬把他扶起來，邊幫他拍去灰塵邊問：“沒事吧？”“沒事，哥哥謝謝你。”“不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)?！薄班?。”說完他便騎著自行車走了。我回去就把事情跟媽媽說了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂的好孩子，說給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈！

看我是多么樂于助人，無論我認(rèn)不認(rèn)識(shí)你，只要你有困難我一定會(huì)盡力幫你的。

助人為樂的我作文4

雷鋒的精神就像一朵鮮艷的花朵，永遠(yuǎn)開在我們心中。

我還記得雷鋒說的那句經(jīng)典的名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。”世界上，就曾經(jīng)有過像雷鋒叔叔這樣助人為樂的人。

這一天，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜，很巧合，卻碰見了一位年邁的老奶奶，她看上去大概有八九十歲，摔倒在地，旁觀的人看了都無動(dòng)于衷，可令人難以置信的是：有一個(gè)看上去四五歲的兒童毫不猶豫的把老奶奶扶了起來，又用關(guān)切的語氣說：“奶奶，您沒事吧？”老奶奶笑了笑說：“孩子，你真懂事，感謝你救了我這把老骨頭，你叫什么名字，家住哪里？改天我送些東西給你們！”那孩子微笑著搖搖頭并說：“不用了，我這是學(xué)雷鋒叔叔，要知道，雷鋒做的好事咧！做好事不是為了獎(jiǎng)勵(lì)，而是為了自己的.良心快樂?！?/p>

我看了這個(gè)情景，不由得流下了眼淚。他只是一個(gè)四五歲的孩子，竟懂得學(xué)雷鋒，做好事，而我都十一二歲了，還沒有像他那樣的精神，和他相比之下，我顯得多么渺小哇！

我悟出了一個(gè)道理：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃生命中的每一盞燈；到的是燈，照亮了前方的路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌！不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，把學(xué)雷鋒變成生活習(xí)慣。

助人為樂的我作文5

我留著小平頭，明亮的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

記得有一次，放學(xué)了，當(dāng)我走出校門的時(shí)候，我看見小剛忘記帶雨傘，他的爸爸和媽媽出差了，只見他緊咬嘴唇，顯得非常著急。于是，我走到他的身邊對(duì)他說：“小剛我有傘，咱們一起回家吧!”小剛顯得非常激動(dòng)，連忙說：“謝謝你!”咱們相視一笑，然后回家去了。

雨越下越大，我總是把雨傘推向他的那一邊，自己卻變成了“落湯雞”。小剛說：“謝謝你，你真是個(gè)樂于助人的好朋友”。我笑著說：“這是我可以做到的，重要的是咱們可以安全回到家?！比缓?，咱們道別，我撐起雨傘，朝家的方向走去。

咱們回到家后，第二天早上，他到我家里來玩，便帶了東西來表示道謝。還一直在不斷的說：“謝謝你，要不是你，我就回不了家?guī)臀疑〉耐馄澎宜幜?，今天晚上我?qǐng)你到我家里玩，我外婆說想親口謝謝你。”“你們太客氣了，我只是做了我力所能及的事而已?！比缓螅蹅?cè)谝黄痖_心地玩了起來。

因?yàn)橹藶闃返木?，我擁有非常多好朋友，這就是助人為樂的我——林子森，幫助別人，我非?？鞓?。

助人為樂的我作文6

做完了周日的作業(yè)，媽媽要帶我去洗澡。我心里愜意極了！

雖然從我家到澡堂大約需要二十分鐘的路程，但我并不覺得遠(yuǎn)。一路上，我和媽媽開心得說說笑笑，欣賞著變化多端的風(fēng)景，不知不覺就到了那里。

澡堂里的人不是很多，但異常悶熱。我在淋浴里沖了一會(huì)兒，玩夠了水，感覺累了，就蹲在地上。水不停地敲擊著我的脊背，發(fā)出滴滴答答的聲音，像一種背景音樂，又像一首催眠曲，我不禁想昏昏欲睡了。

突然，耳邊傳來一位老奶奶溫和的聲音：“小姑娘，幫我搓搓背吧！”

這突如其來的求助，立刻趕走了我的睡意，我不禁抬起頭，映入我眼簾的是老奶奶那慈祥的面容，懇切的眼神。我仔細(xì)地打量著她，只見她坐在一個(gè)黃色的塑料凳上，弓著背，稀疏的花白的頭發(fā)貼在頭上，十分疲憊的樣子。她眼巴巴地看著我，嘴角掛著和善的微笑。

我不禁想起了爸媽和老師的教導(dǎo)，要孝敬老人，幫助有困難的人。于是，我把老奶奶的澡巾戴在手上，使出了吃奶的勁，搓呀搓呀，老奶奶夸獎(jiǎng)我搓得真舒服。周圍的人都扭頭看著我，還以為我是老奶奶的親孫女呢。我抬頭時(shí)，不小心碰到了媽媽的眼光，她用含笑的眼睛看著我，并向我豎起了大拇指。我搓得更起勁了，在我的努力下，老奶奶脊背的每一個(gè)地方都讓我一點(diǎn)不落地搓凈了。

我的睡意全無了，心中有一種美好的感覺在蕩漾，在澡堂里，在回家的路上，我想，這就是助人的快樂。我們常說：幫助他人，快樂自己。今天我感受到了。

助人為樂的我作文7

每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)：調(diào)皮搗蛋、機(jī)靈乖巧，執(zhí)著聰明……而我的性格就是助人為樂。那是一個(gè)晴朗的下午，我游走在街上。忽然天氣烏云密布，下起了傾盆大雨，誰都沒料到會(huì)下雨。我和路上的行人爭(zhēng)先恐之后地跑到一家超市門口前躲雨。在密密的雨簾中，我清楚地看到對(duì)面房子的角落里有一位衣衫襤褸的白發(fā)老人，雨正紛紛落在他的身上。我奪過行人手上的雨傘，向那位老人跑去。我一手遮住頭另一只手捏著那把從行人奪來的雨傘，我將雨傘遞給老人，他坐在那兒，慢慢地把頭抬起來。那一刻我驚呆了，眼淚如一條斷了的珍珠項(xiàng)鏈，一顆顆豆大的淚珠從眼框里流了出來，怎么止也停不下來。

那位老人抬起了頭，皺巴巴的皮膚加上令人惋惜的神情，他眼角里布滿了凌亂的皺紋。我從老人的眼里，看出了他的悲慘命運(yùn)，我知道，他是一個(gè)乞丐，被人鄙視的乞討者，不過我還是決定把雨傘給他。雨淋透了我倆，我把雨傘撐開，遮在他頭上。老人接過雨，我也為我的行為感到自豪。路邊的行人紛紛鼓起了掌，他們?cè)跒槲液炔省＠先藘裳凵钋榈刈⒁曋啡?，我又快速地?cái)D回到了人群中。我助人為樂，我也為我自己自豪。

助人為樂的我作文8

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，這就是我，一個(gè)愛助人為樂的胖小子。

周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門?！爸軤敔敚诟墒裁?？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了?！薄白屛襾戆?！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

哈！這還不簡(jiǎn)單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上?！跋此⑺ⅰ⑾此⑺ⅲ杜?！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個(gè)方向，把反面再?zèng)_一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？

我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對(duì)了，媽媽平時(shí)洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ?，我心里可開心了。

今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個(gè)角落。

助人為樂的我作文9

那次，我嘗到了助人為樂的甜頭。

語文課下課，當(dāng)我正要去外面玩時(shí)，茵茵突然向我跑了過來，手里還拿著一本數(shù)學(xué)書，說：“婧婧，我有一道題不會(huì)寫，你教教我吧?！蔽医舆^題目一看，思考了一會(huì)兒，接過茵茵手中的筆飛快地寫起來，藍(lán)色的筆水像一群小姑娘一樣跳著歡快的舞蹈。過了一會(huì)兒，那道題被我解出來了。

題目做完了，我看著[只見]茵茵對(duì)她著那道題發(fā)呆，我猜到：她一定是不懂解題的步驟，就又開始給她講了起來，每一步我都講得很詳細(xì)，講完一個(gè)步驟才講下一個(gè)步驟。過了兩分鐘，解題方法講完了，她還是對(duì)我說：“你講得有點(diǎn)快，我記不下來。”

聽了她這話，我覺得奇怪：“我覺得不快啊，怎么你會(huì)覺得快呢？”她回答：“雖然你覺得不快，但是我覺得你說得很快啊。[只是我真覺得快了點(diǎn)啊。]”我想：對(duì)了，我講完一個(gè)步驟沒問她有沒聽懂就講下一個(gè)步驟，她當(dāng)然覺得很快啦！之后，我又給她講了一遍，每個(gè)步驟講完就問她一句：“茵茵，聽懂了嗎？”如果她回答“聽懂了”，我就開始講下一個(gè)步驟。這樣，經(jīng)過五六分鐘左右的努力，她終于弄懂了。她對(duì)我說了一句：“謝謝！謝謝你用下課時(shí)間教我做這道題，不然我就不會(huì)寫這道題了，而且以后碰到這種類似的題，我也不會(huì)寫?，F(xiàn)在我會(huì)寫了，真的太感謝你了?！?/p>

聽了她的話，我心里比吃了蜜還要甜，同時(shí)還讓我知道了一件事：原來幫助別人真的很快樂！

助人為樂的我作文10

有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預(yù)報(bào)說那天傍晚會(huì)有雷陣雨，所以我?guī)狭擞陚?，背著書包高高興興的去上學(xué)了。

傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來越沉了，感覺一場(chǎng)大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬馬一起涌來，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。

這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對(duì)他們說道：“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧?！庇谑?，我們?nèi)齻€(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。

等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說我是個(gè)助人為樂的好孩子。

助人為樂的我作文11

在在別人有困難，需要幫助的時(shí)候。如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會(huì)覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。

我們助人并不不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報(bào)，如果需要人家回報(bào)，就失去助人的意義了，因?yàn)閹椭鷦e人最需要的是“誠(chéng)心”。

有一次，有一位低年級(jí)小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他對(duì)我說了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無比快樂，同時(shí)，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。

又有一次。班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對(duì)她說：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，但只要你不灰心，不氣餒，跌到了再爬起來，我相信總有一天你會(huì)成功的?！彼犃酥蟆＞筒恋粞蹨I。很有信心地說：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你。”當(dāng)時(shí)，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。

如果大家都能以助人為目的，你有困難的吋候，我?guī)椭?，我有困難的時(shí)候，你幫助我，這樣我們的社會(huì)就能充滿和諧與溫暖。