第一篇：小學作文賞析 我最欽佩的一種行為

蹣跚學步的孩童離不開父母手把手的攙扶，那是舐犢情深的責任；渴求知識的莘莘學子需要老師的諄諄教誨，那是終生難忘的情誼；兩鬢斑白的夫妻互相攙扶在夕陽中漫步，那是相濡以沫的一生守候；面臨困境時伸來的一雙陌生的手，那是萍水相逢的援助&&生活需要這樣的攙扶，因為愛，因為情誼，因為熱心，我們的世界才如此燦爛，如此溫暖，充滿如春暉般的人間真情。

攙扶雖不是錦上添花，但卻是雪中送炭。有過跌倒，才知跌倒時輕輕一扶，勝過千萬贊美。有過攙扶，才知這攙扶的背后充滿歡樂。曾經有個真實的故事感動許多人，一位盲人女孩，因為貧窮，付不起角膜移植手術所需費用，便在路邊開了個花店，靠賣畫攢錢，一位清潔工人得知了此事，她每天都要來這個花店買一束鮮花，時間久了，女孩根據聲音認識她這位?？停髞碓谏鐣鹘绲膸椭?，女孩又擁有了善于洞察的雙眼。這時，她最想看到的就是那位風雨無阻的老顧客，那位給女孩希望與信念，在她最黑暗的日子里，攙扶她的人，也許他的幫助對女孩來說是杯水車薪，但正是這種沒有自言片語的關愛支持著女孩的靈魂。

犯了錯誤，老師那關愛的眼神；遇到困難父母那親切的撫慰；孤獨寂寞，友人那溫暖的話語。我明白了攙扶的內涵，那是一種關愛，一種責任，給人以鼓舞，給人以力量！

每學期，學校都會發(fā)出倡議，向貧困地區(qū)的同學獻一份愛心，同學們都獻出了自己精心準備的物品，那一刻心中充滿了幸福，能夠幫助別人，是我的快樂。雖不能帶來物質的豐裕，但內心的富足卻足夠享用。

有人說過如果富有和遼闊讓我選擇，我寧愿選擇遼闊而放棄富有，因為人生的目的便是走向遼闊，面對遼闊的草原心情才能奔放，面對遼闊的大海生命才能凈化。但我的字典里攙扶與遼闊相等，雖沒有豪言壯語，但卻照射了人性的美麗，使靈魂升華。

一手歌中唱到：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要大家都幸福，世界需要熱心腸&&我愿伸出雙手，去攙扶那些渴望得到幫助的人們。

第二篇：我最欽佩的一種行為演講稿

老師、同學們：

大家好！我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個寬容小故事：李斯特義收學員。

有個小姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學生演奏?！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。這個故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學們聽說過三則名言沒有？

1.不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫

2.一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?黎巴嫩)紀伯倫

3.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會到寬容是品德之網的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓?！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！

謝謝我的演講完了。

第三篇：小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

小學生演講稿：我最欽佩的一種行為

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質．因為擁有了這種品質，才會讓我們這個世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質，這個世界將會變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動了一段時間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個大包袱．

這時車上已坐滿了人，有好幾個乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧?。⒋蠹翼樦曇敉?，看見一個幼兒園的小朋友，年紀大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質的話，世界又將會變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個故事：有一個老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時根本不來往．老人訂了一份報紙，郵遞員按時送報，老人也會及時把報紙收起來．可有段時間，郵遞員發(fā)現老人的郵箱已經塞得滿滿的，好像已經有好長時間沒動過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報了警，當警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經因病離開人世好長時間了．

同學們想一想，如果老人的鄰居經常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會時常從惡夢中驚醒，會受到良心的考問），這樣的人間悲劇會發(fā)生嗎？

正因為我們的現實世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個人都應該努力地去學做一個助人為樂的人．正如＜愛的奉獻＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個美好的世界里嗎？

第四篇：我最欽佩的一種行為小學生演講稿

大家好，我為大家演講的題目是《我最欽佩的一種行為》。

我最欽佩的一種行為是助人為樂這種品質．因為擁有了這種品質，才會讓我們這個世界變得溫馨，變得美好．如果我們失去了這種助人為樂的品質，這個世界將會變得冷漠．

記得有一次，我和媽媽坐車出去玩．車子開動了一段時間就＂喀嚓＂一聲停住了．一會兒，售票員阿姨扶著一位老奶奶上了車．老奶奶滿頭銀發(fā)，臉上布滿了皺紋，背駝得很厲害，看起來有七八十歲了．她右手拄著拐杖，手腕上還吊著個大包袱．

這時車上已坐滿了人，有好幾個乘客正要想讓座．忽然從車前部的座位上傳來清脆的童聲：＂老奶奶．您到這兒坐吧！＂大家順著聲音望去，看見一個幼兒園的小朋友，年紀大約只有四五歲．她圓圓的臉蛋，頭上扎著蝴蝶結，身上還圍著布兜兜呢！她一手拽著老奶奶的包袱，一手指著座位，說什么也要老奶奶坐．售票員阿姨和車上的乘客也都笑了．

通過這件事情，讓我知道如果全世界的人都像小女孩那樣，那么我們的世界才會讓人感到溫暖．假如人間缺少這樣的品質的話，世界又將會變得怎樣？

語文老師跟我們說過這樣一個故事：有一個老人，他的兒女都在外地工作，只剩他一個人孤苦零丁地在家生活．由于他是住在單元樓里，鄰居間平時根本不來往．老人訂了一份報紙，郵遞員按時送報，老人也會及時把報紙收起來．可有段時間，郵遞員發(fā)現老人的郵箱已經塞得滿滿的，好像已經有好長時間沒動過了．郵遞員覺得挺奇怪的，便向老人的鄰居打聽了一下，可鄰居們都說不出個所以然來．郵遞員決定到老人家看看，他來到老人的家門口，就聞到一股熏臭味．郵遞員急忙報了警，當警察想盡一切辦法把門打開后，才知道老人已經因病離開人世好長時間了．

同學們想一想，如果老人的鄰居經常去他家看看有什么需要幫忙的（我們現在不去批判老人的子女是如何的不盡心，他們一定會時常從惡夢中驚醒，會受到良心的考問），這樣的人間悲劇會發(fā)生嗎？

正因為我們的現實世界缺少助人為樂的雷鋒精神，才導致我們的和諧世界有那么的不和諧音符．所以我在此呼吁：我們每一個人都應該努力地去學做一個助人為樂的人．正如＜愛的奉獻＞這首歌中唱到的一樣，只要我們每個人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！難道你不希望生活在這樣一個美好的世界里嗎？

第五篇：我最欽佩的一種行為小學生演講稿

我最欽佩的一種行為小學生演講稿

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我最欽佩的一種行為小學生演講稿，希望能夠幫助到大家。

老師、同學們：

大家好！

我一生中最欽佩的一種行為就是：寬容。

不知道大家聽過這樣一句話沒有？“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！边@句話意思是讓我們心胸要寬闊，要寬容待人。古人云：冤冤相報何時了，得饒人處且饒人。這是一種寬容，一種博大的胸懷，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈。自古至今，寬容被圣賢乃至平民百姓尊奉為做人的準則和信念，而已成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為育人律己的'一條光輝典則。

茫茫人海，紜紜眾生，在我們的生活中哪一處能缺少寬容！

下面我給大家講一個寬容小故事：李斯特義收學員。

有個小姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在小姑娘面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學生。你可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學生演奏?！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺?。這個故事主人公“李斯特”若搬去椅子對小姑娘“殺一儆百”也沒什么說不過的，小姑娘可能從此收斂但絕不會真正反省也就沒以后的故事。讓我再次明白了我們語文書上的那句格言：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

不知道同學們聽說過三則名言沒有？

1、不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！?俄羅斯)屠格涅夫

2、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！?黎巴嫩)紀伯倫

3、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·離婁下》

讀了這四則名言，我體會到寬容是品德之網的綱。寬容，是美好心靈的核心。寬容是人生的立腳點。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓?！睂捜菀彩且粯拥?，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界并未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！

謝謝我的演講完了。