第一篇：暑期社會實踐-幫好人

“幫好人萬里行”之湖北站

“幫好人萬里行”車隊經(jīng)過鄂西北艱險崎嶇的山路，終于來到了素有“千湖之省”美譽的湖北省。鐘靈毓秀的荊楚大地，孕育了多少璀璨的明珠，培育了多少感動中國的中華好兒女！

一.宜昌

按照計劃，車隊首先進入的第一站是宜昌。宜昌古稱夷陵，是三國時著名的“夷陵之戰(zhàn)”的主戰(zhàn)場。今日，更是坐擁葛洲壩、三峽大壩這些舉世聞名的浩大工程。俗話說：祥瑞之地，必是德蔭福庇之所。代表團在當?shù)刂袊萌司W(wǎng)聯(lián)絡(luò)人的幫助下，順利地找到了好人黎開仕與鄧金洲的家。一張舊木桌上，整整齊齊擺著三碗泡菜，沒了外殼的風扇正“撲哧撲哧”地奮力工作——這兒就是黎開仕租住在點軍區(qū)五龍村的家。站在門口，“中國好人網(wǎng)”創(chuàng)辦人兼總編談方愣了幾秒鐘，接過談方送上“中國好人網(wǎng)好人基金會”捐贈的2000元錢后，黎開仕很是激動，“謝謝你們支持我?guī)椭嗟娜??！闭劮浇淌趧忧榈卣f：“我們知道你生活不容易，好人不好當，這些錢就當作是改善生活的吧?！崩先穗S即表示，做好人與自己貧富與否無關(guān)，重要的是是否有一個甘做一名好人的心。唯一遺憾是自己年衰力薄，不能像年輕時候那樣將自己最大的努力都奉獻出去。站在一旁的我，真心欽佩世上還有如此甘心燃燒自己照亮別人的人，難怪他會被人們譽為“撿破爛的精神富翁”！于是我舉起攝像機，記錄下這一感人時刻。

之后，我們又去了好人李廣佳的住所。從之前我們了解到李廣佳做好事40多年，在宜昌已經(jīng)家喻戶曉，有“夷陵好人”的美譽。他曾榮獲全國“‘五一’勞動獎?wù)隆鲍@得者、“省勞?！?、“省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全省十大慈善公益之星”，“宜昌市首屆十佳市民”等光榮稱號。1964年，18歲的李廣佳參軍入伍，學(xué)雷鋒、學(xué)謝臣等使他深受教育。從此，他走上了助人為樂的道路。多年來，一次又一次，他無私地把自己的工資拿出來捐獻給殘疾人和需要幫助的人。特別是在2007年，他退休以后，繼續(xù)著自己的光榮事業(yè)，書寫了自己助殘事業(yè)的新篇章。為了給精神病殘疾病人建設(shè)這樣一個“家”，李廣佳利用三斗坪鎮(zhèn)霧渡河村無償支持的2000多畝荒山、500畝土地、一幢兩層樓的廢棄樓房，建設(shè)“南泥灣”殘疾人救助生活園。目前該園救助殘疾人26人，使這些無家可歸的精神殘疾人有一個“家”。李廣佳以個人在社會上影響力，在社會單位中為殘疾人帶來募集資金20多萬元，全部用于解決殘疾人的生活困難。他利用他組織成立的全國第一個學(xué)雷鋒協(xié)會，組織6萬多名學(xué)雷鋒協(xié)會會員和300多個學(xué)雷鋒協(xié)會會員單位，為殘疾人捐款119萬多元，使4萬多殘疾人受益。同時，他還組織學(xué)雷鋒協(xié)會中的大學(xué)生、教師會員義務(wù)為殘疾人子女進行家教3萬人次。我們到時，見他還拿著他的兩件寶——一把鉗子和一個麻袋。樸實的老人招呼我們坐定，談教授向他詳細地詢問了他的生活狀況，并介紹我們此行的目的，慰問這個民間的大好人。李老表現(xiàn)得十分平靜，并說這些都是應(yīng)該做的，好人好事的出發(fā)點都是說明有需要的人。我們的社會需要這種互幫互助的氛圍，這樣才有利于社會的和諧與安定。老人的覺悟和想法超乎我的想象。之后，李老與談教授就為什么做好人、怎樣做好人進行了深入交流，彼此之間也增進了大家對老人的了解。

接下來，我們又奔赴鄧金洲的家。老人的家一如黎開仕老人的家。零星的家具點綴，怎么也襯托不出一個好人該有的家底。點軍區(qū)文明辦相關(guān)負責人與談教授一起對其表示慰問，鄧金洲很感動地說：“得到政府部門和民間公益組織的聯(lián)合支持，就像一個學(xué)生得到老師和全班同學(xué)的支持一樣高興，有種歸屬感。”談方教授說：“你們就是民間的榜樣，也是政府的榜樣。我們舉辦這個活動，就是要把你們的精神傳遞下去，讓更多的人認識到榜樣的力量。這次活動得到了宜昌市文明辦和點軍區(qū)文明辦的支持，讓最需要幫助的好人先得到幫助，將產(chǎn)生更多正能量。你們做好人，我們跟著學(xué)做好人，這個社會就會越來越和諧。”鄧金洲十分肯定談教授的話，表示一定會把好人事業(yè)繼續(xù)下去，并再次對政府與中國好人網(wǎng)表示感謝。

二.武漢

經(jīng)過一夜簡單的休整，我們又馬不停蹄地趕往湖北省的省會——武漢市。從武宜高速下來不久，武漢三鎮(zhèn)就逐漸映入我們的眼簾。被稱為“九省通衢”的大武漢，的確名不虛傳，交通狀況幾乎可以趕上北京、上海等城市。車隊在城區(qū)齟齬而行，終于趕在中午之前抵達預(yù)定地點——湖北省委宣傳部。省文明辦主任蔣南平熱情接待了我們，雙方就如何開展以政府為主導(dǎo)、民間公益組織參加，共同促進社會道德建設(shè)，引導(dǎo)社會價值導(dǎo)向等問題進行了交流和探討。由于蔣主任與談教授是武漢大學(xué)校友，所以二人的談話就更深入一步了。，談教授介紹說，代表團7月25日從廣州出發(fā)以來，進入湖北省是第8個省，目前已經(jīng)幫扶的人員超過30位，幫扶資金超過20萬。中國好人網(wǎng)更加希望以后能夠進一步、長期地得到湖北省各級黨政機關(guān)在發(fā)展“說好人、幫好人、做好人”的好人事業(yè)和好人文化方面的指導(dǎo)和支持，向中國好人網(wǎng)積極推薦湖北省的好人好事和需要幫助的好人，同時努力探索出一條在政府指導(dǎo)下的政府與民間良性互動、合作開展精神文明建設(shè)、發(fā)展中國公益慈善和好人事業(yè)的新途徑，為民間公益事業(yè)和構(gòu)建和諧社會開創(chuàng)更好的局面。蔣主任聽完談方教授的匯報后，對中國好人網(wǎng)和全國首屆“幫好人萬里行”活動給予了高度的肯定，并指出：幫好人應(yīng)該是要大家努力去做的，然而做好人更要成為一種社會風氣。大家不僅僅要學(xué)好人、做好人，而且要把好人之精神發(fā)揚光大，在全社會形成一股做好人的良好風氣。雙方還就做一名好人遇到的問題進行了交流，并對一度在社會上引起廣泛討論的“彭宇案”交換了意見。談教授無限感慨地說：“這件案子嚴重打擊了人們做好人的信心，現(xiàn)在許多人對此都表現(xiàn)得畏首畏腳，不敢放開去做一名純潔的好人?！敝?，我們一行人在蔣主任的引薦下，在湖北省委宣傳部辦公樓，代表團團長談方教授為獲得中國好網(wǎng)首屆“攙扶老人獎委屈獎”的武漢市中學(xué)生張聰頒發(fā)5000元獎金，此時接待廳的電視機在播出《CCTV13新聞》頻道“真誠·溝通”欄目，碰巧正在播放的是武漢市中學(xué)生張聰?shù)暮萌耸论E。張聰顯然也注意到了，撓撓后腦勺，表現(xiàn)得有幾分拘謹。談教授走過去，一邊握著他的手，一邊拍拍他的肩膀，笑語盈盈地說：“小伙子，好樣的！你能在一群路人中主動伸手幫助他人，已經(jīng)為全國中學(xué)生做出了榜樣。日后，希望你能將這種精神繼續(xù)下去，讓身邊更多的人主動成為好人，讓做一名好人沒有多余的顧忌?！睆埪斖瑢W(xué)贊同地點點頭，并表示這是一名中學(xué)生應(yīng)該做的。在當時的情況下，無論是誰，都應(yīng)是義不容辭的。之后，我和代表團成員們作了短暫的停留，又迫不及待地驅(qū)車趕往湖北省東部明珠——黃岡市浠水縣。

三．黃岡浠水 汽車在高速公路上飛馳了一個多小時，終于在黃州與接待人、市人大辦公室主任張健碰上了面。我們一行在其指引下，下榻到當?shù)匾患屹e館。談教授向他詳細介紹了本次“幫好人萬里行”的相關(guān)情況，黃岡市浠水縣是湖北省境內(nèi)最后一站。張主任在大致了解我們的情況之后，隨即致電黃岡市人大副主任王建明。王主任聽說后，很快就趕到賓館，與代表團仔細商談，并對我們一路車途勞頓表示關(guān)切和慰問。在對我們此行的目的有了詳細的了解之后，王主任十分果斷地推掉了當?shù)匾簧碳业幕顒樱敿幢硎疽c我們一道前往黃岡市中心醫(yī)院，看望在那里治療的吳德林。吳德林今年64歲，從1984年開始，擔任汪崗鎮(zhèn)萬家店村支部書記，至今已達29年之久。為改善村發(fā)展面貌，從2007年以來，他四處游說，籌集社會資金和爭取項目資金共達350多萬元，致力于興辦村集體公益事業(yè)：建一坐橋，圓幾代村民的夢想；興修小水利，實現(xiàn)大旱之年無大災(zāi)；率先建通村通組水泥路，方便村民生產(chǎn)生活。所有這些沒有給村里留下債務(wù)，沒有給農(nóng)民增加一分錢的負擔，被干部群眾親切地稱為“化緣村支書”、“干事書記”。他經(jīng)手興建了幾十項村集體工程，卻不曾為自己的小家搞工程，謀私利。至今，他和老伴仍然住在1982年修建的三間土磚瓦房里。2010年，他被評為“浠水縣勤廉楷?！?。2011年初，因長期勞累，患上了尿毒癥。汪崗鎮(zhèn)組織41個行政村和機關(guān)干部為其捐款。正在接受透析治療的吳德林，心中仍惦記著還有一條通組路沒有開工。最近，他被推選為浠水縣首屆道德模范評選活動“敬業(yè)奉獻道德模范”候選人。我們在醫(yī)院中見到他時，老人無力地躺在床上，但他還是很努力地伸出手，朝著我們打招呼。談教授立即上前握住他的手，非常親切地躬下身，向他介紹王主任、張主任以及“幫好人萬里行”代表團成員。談教授也是浠水人，其父親與吳老曾經(jīng)是同事，兩人親切地用家鄉(xiāng)話交談著。一方面詳細介紹“幫好人萬里行”活動的情況，一方面在精神上對其進行鼓勵與贊揚。吳老認真聽完談教授的敘述，帶著含糊不清的口音說：“這一切還是得感謝黨和政府。是黨和政府培育了我，給了我機會，我才能為人民做一些微薄之事我這是為人民，為黨和政府做貢獻啊?！眳抢弦环?，說得我不禁暗自為他喝彩——說得太好了！舍小我，顧大家，這才是作為一名優(yōu)秀盡責的共產(chǎn)黨員與政府官員的優(yōu)良質(zhì)量。浠水不愧是擁有深厚文化積淀的歷史勝地，東坡遺風，一多烈魂，終于歷經(jīng)風霜在此長存不衰！隨后，談教授把一萬五千元錢交與吳德林老人，囑咐他好好養(yǎng)病，他的事業(yè)必定有人繼承，因為他的精神已經(jīng)成為不朽。

從市中心醫(yī)院出來后，“好人萬里行”之湖北站算是告一段落了。接著，車隊將前往河南、安徽、江西等省，去慰問那里好人們，而我也結(jié)束了這四天的志愿者日子，踏上了回家的路?；丶衣飞?，感慨萬千。時間上，我用了四天去感受好人的精神力量，時光流逝千萬年，好人精神永不朽；空間上，我乘坐汽車丈量荊楚大地，觸摸這個好人云集的紅色土地，洞庭之北聚英豪，惟楚有才好人行。想起同行的孟老師的話：“我們?nèi)タ催^的一些好人真是奇怪，有的自己都養(yǎng)不活，還要奉獻自己的勞動所得給其他有困難的人；有的一心只想著幫助他人，全無一點私心；有的寧可獻出生命，在危難時刻挺身而出??”開始我也很納悶，因為習慣了書本上所灌輸?shù)睦孀畲蠡乃季S。而如今，我變得釋然了。其實這個世上，很多時候，我們是不應(yīng)該被世俗利益所牽絆。也許，這就是他們成為好人，成為我們的榜樣的原因吧。誠如黎巴嫩詩人紀伯倫所說：“也許我們走得太遠了，以至于忘記了為什么而出發(fā)?！弊鳛楸本┦突W(xué)院一名幸運的志愿者，在暑期能參加這樣富于啟迪的活動，體悟這個社會的另一個人群的精神，這本身對自己已經(jīng)是一種財富，并享用終身。所有的疑竇，在善心善行的指引下，也終將變得豁然開朗。

第二篇：暑期社會實踐心得體會（寫寫幫整理）

暑期社會實踐心得體會

生如夏花。也許我們決定不了生命的長度，但是我們一定能把握生命的廣度。這是一種人生態(tài)度：活在這個世上一天，就要像夏天的花朵一樣絢爛開放！有幸能夠參加這次的暑期社會實踐，讓我走出象牙塔去了解社會、了解國情，讓我們能結(jié)合自己的專業(yè)和社會相接軌，將我們從學(xué)校中學(xué)到的知識和技能在實踐中得到應(yīng)用。同時，我們用我們的熱情、激情來服務(wù)祖國，奉獻社會。這是不可多得的經(jīng)歷，倍感珍惜。

7號上午，我們學(xué)院在似火的驕陽下正式揭牌，特別榮幸見證這一歷史的時刻。隨后，我們我們召開了社會實踐具體工作的部署會議，會議上，何老師對我們這次社會實踐工作作出了具體的安排。老師對項目的把握，對工作得當?shù)姆峙浜蛯毠?jié)的執(zhí)著要求，讓我對“嚴謹”一詞有了更深的感悟，做人嚴謹，更多是對自己得負責，做事嚴謹，是對自己對他人的負責。不僅如此，還要樹立大局觀，對全局要有統(tǒng)籌規(guī)劃才能保證項目順利進行。隨后，在陳書記的主持下，我們進行了簡短的出征儀式。踏實完成工作指標；時刻注意自身安全，這是陳書記對我們提出的兩點希望。最簡單卻最實際的希冀是我對出征儀式最深刻的記憶。迎著盛夏的熱情我們出發(fā)了！

我們第一站是市區(qū)幾所比較出名的健身會所之一的喬力會所，也是我們體育學(xué)院籃球聯(lián)賽的贊助商。這次將其設(shè)為實踐考察點得到他們的大力支持。我們到達喬力時，館內(nèi)正好在進行有氧健身操的課程，我們實踐隊伍中正好有健美操專業(yè)同學(xué)，我們加入其中，并且與教練、學(xué)員進行了交流溝通。同時，一組人馬對喬力會所個方面進行了考察和評估。結(jié)束后，我們實踐隊進行了工作總結(jié)。這是我們團隊第一次合作，在工作難免出現(xiàn)一些問題，在我們的反思和交流中，“以

人為鏡可以明得失”的道理再次得到證明。

第二站是華元小區(qū)，我們兵分兩路，一路和小區(qū)內(nèi)正在鍛煉的居民進行了一場籃球友誼賽，另一路對小區(qū)內(nèi)的體育場地、設(shè)施和居民參與項目和積極程度進行調(diào)查。結(jié)束后我們集體來到小區(qū)的游泳池，在和游泳池工作人員的溝通中，師兄的實踐工作的認真和與人溝通交往能力發(fā)揮了重要作用?！叭诵校赜形?guī)熝伞保湃苏\不欺我。

8號，在書記和老師的帶隊下，我們來到龍文區(qū)武術(shù)協(xié)會。這一站讓我們實踐隊每個成員都獲益匪淺，感觸良多。首先是陳金水老先生對漳州市武術(shù)的起源和現(xiàn)狀的介紹。最具代表性的當屬“少林太祖拳”。少林太祖拳相傳為宋太祖趙匡胤所傳，傳為宋太祖趙匡胤所傳，故稱太祖拳。太祖拳法講究實戰(zhàn)，攻防格斗，起如風，擊如電，前手領(lǐng)，后手追，兩手互換一氣摧。特點為套路嚴謹，動作舒展，招式鮮明，步法靈活，剛?cè)嵯酀搶嵅⒓?，行拳過步，長打短靠，爆發(fā)力強。其后，龍文區(qū)當?shù)馗鞔迓湮漯^的代表為我們表演了各式太祖拳、太祖棍、醉劍、伏虎叉、九節(jié)鞭以及極具地方特色的棍和盾對練還有張三豐太極劍。表演內(nèi)容精彩豐富，另我們大開眼界。這些表演者小至十二三歲，大致七八十歲，個個身手矯健。果然高手在民間，一直以為我們體育專業(yè)的學(xué)生對體育技能的掌握已經(jīng)很不錯了，看完這場表演后，時刻提醒自己，保持謙卑，虛心學(xué)習。同時，對這些源遠流長，博大精深的傳統(tǒng)武術(shù)經(jīng)歷這么多年依然歷久彌新心中冉起圣神感。我在想，我們是否可以將這些流傳與民間的武術(shù)帶入校園，讓更多的同學(xué)來感受、來珍惜。

晚上，我們走訪了市區(qū)幾個最主要的市民健身場所，勝利公園、九龍公園、中山公園、江濱公園等。我們隊公園周圍的環(huán)境、現(xiàn)有的面積、和可供市民開展

群體運動的硬地面積和市民健身目的、頻率、健身項目等進行調(diào)查評估。我市民健身時間主要以早上和黃昏、晚上為主，人群主要以老年人為主，開展最多的項目為廣場舞和結(jié)合吐納的武術(shù)套路。在和練習者的交流中，我們認識了一位近六十的臺灣老爺爺，三年前，來漳州探親的他被漳州宜居的生活環(huán)境和市民的健身熱情、以及閩南民間武術(shù)的奧秘吸引下，選擇了定居漳州?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是九龍公園老年健身大軍中的“釘子戶”。最美不過夕陽紅，真心祝愿所有的爺爺奶奶老有所樂。有了這些材料，我對漳州市群眾體育開展情況有個更全面的認識，也對我們體育專業(yè)的前景更加看好。我相信，這些數(shù)據(jù)會對我們漳州市群眾體育再上一部臺階會起到重要作用。

9號，我們重點對威臣健身俱樂部進行實際調(diào)查。在對威臣總經(jīng)理兼創(chuàng)始人魏成先生的訪問中，我們對魏先生的創(chuàng)業(yè)歷程和威臣現(xiàn)在的發(fā)展狀況有了深入了解。采訪中魏先生提到對群眾體育的看法，對國民體質(zhì)的擔憂，對體育場館的開放問題都有著獨到的見解，他提到以后威臣健身俱樂部將在保持盈利的基礎(chǔ)上逐步對外開放。一個合格的商人就應(yīng)該魏先生一樣，滿足自我需要同時實現(xiàn)自我價值、社會價值，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。

10號，我們在紅星美凱龍廣場和永鴻國際公館實踐調(diào)查時，恰好遇上我們體育學(xué)院08級的師姐在辦輪滑培訓(xùn)班。小神童輪滑俱樂部是師姐畢業(yè)后創(chuàng)立的，俱樂部從無到有，規(guī)模從小到大，到現(xiàn)在已經(jīng)是市區(qū)較為出名的輪滑俱樂部。這其中，高遠的眼界、敏銳的商業(yè)嗅覺和堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神，一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的幾樣特質(zhì)都得到體現(xiàn)。

短短四天的社會實踐就這樣在奔波和汗水中結(jié)束了。我們不服使命完成了組織和老師安排的任務(wù)，同時我學(xué)到的不同的調(diào)查方法、團隊協(xié)作意識、以及對個

人自身的建設(shè)要求等等。在今后的學(xué)習生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”的精神，不斷提升自己的素養(yǎng)，成為一個對國家對社會有用的人，為我們中華民族共同的中國夢增添色彩！

第三篇：加油站暑期社會實踐（寫寫幫推薦）

暑期實踐報告

姓名：

專業(yè)：

學(xué)號：

今年暑假，我于*******的一家國企加油站中實踐。是中國石油化工集團的一個下轄單位，今年的實踐的主要是以一名正常加油員的身份完成單位的一些要求與任務(wù)。受益也比較多，了解到了石油化工產(chǎn)品相關(guān)的處理細則以及作為服務(wù)人員應(yīng)該注意的事項。

首先，由于石油商品具有易燃爆、易揮發(fā)、易滲漏、易集聚靜電荷的特性。加油站必須確立“安全第一”的 思想，貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，保證安全經(jīng)營。加油站工作人員必須經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué)習石油商品知識和用油機具知識，掌握業(yè)務(wù)操作要領(lǐng)，熟悉加油站管理制度，并經(jīng)過相關(guān)主管部門考核合格后方準上崗操作。我便先學(xué)習了兩個星期，去了解我應(yīng)該注意的事項。不僅對加油站內(nèi)部人員，對于進入加油站的人員也有明確要求： ①站內(nèi)嚴禁煙火。

②嚴禁在加油站內(nèi)從事可能產(chǎn)生火花性質(zhì)的作業(yè)，諸如不準在站內(nèi)檢修車輛，不準敲擊鐵器等。

③嚴禁向汽車的汽化器及塑料桶內(nèi)加注汽油。

④所有機動車輛均須熄火加油。摩托車、輕騎、拖拉機等進站前要熄火并不得在站內(nèi)發(fā)動。

⑤嚴禁攜帶一切危險品入站

另外，對加油的一些流程和細則也有比較規(guī)范的約束，如：

1、加油的程序：加油的程序包括，引導(dǎo)車輛?？吭跈C油機旁，開啟車門，招呼顧客，問清楚加什么油，加多少。幫助顧

客開啟油箱，將加油機數(shù)碼回零，并讓顧客看清。然后根

據(jù)顧客需要加油的數(shù)量或金額，在加油機上預(yù)置，預(yù)置后

在讓顧客確認。如顧客需要加滿油箱，可直接操作，就不

需要預(yù)置了。顧客確認后，提起油槍，將油槍插入油箱口

內(nèi)，打開有槍加油。加油時要注意油箱口，防止油品溢出。加完后，將油槍復(fù)位，請顧客確認，擰緊汽車油箱蓋。把

油槍膠管盤好，提示顧客結(jié)賬。

2、油品的各種分類：加油站銷售的油品分汽、柴油兩大類，汽油的牌號是根據(jù)辛烷值含量劃分的，主要有90號、93

號、97號；柴油的牌號是根據(jù)冷濾點劃分的，因季節(jié)和地區(qū)不同，牌號也不相同，國內(nèi)主要產(chǎn)品有-50號、-35號、-20號、-10號、0號、+5號。你所說的0#乙醇，是指0號柴油添加了乙醇。

3、汽車的分類：汽車分為柴油車和汽油車，一般大客車、貨

車是柴油車，可以加柴油，包括添加了乙醇的柴油，小轎車和面包車絕大多數(shù)是汽油車，需要加汽油。

4、加油站屬于危險爆炸場所，要絕對禁止明火，手機即使在不使用時，也會每間隔幾秒鐘和基站聯(lián)系一次，會產(chǎn)生射頻火花，其能量足可以點燃油蒸汽，所以站內(nèi)應(yīng)關(guān)閉手機。另外，加油站車多，還要注意交通安全，保護好自己。收錢時要特別注意，不要收假錢。

在加油站工作的過程中我也遇到了一些比較糾結(jié)的問題，主要是服務(wù)和安全。服務(wù)上的問題在慢慢摸索中也有了經(jīng)驗，但安全問題上，卻要倍加關(guān)注。下面是我的經(jīng)驗：

千里之行，始于足下，如果腳下不安全，那我們還將如何走千里呢！大家都知道石油產(chǎn)品的特性有：易燃性、易爆性、易積聚靜電、易揮發(fā)、易擴散、易流動性、易受熱膨脹性、毒害性、腐蝕性。所以我們要走好每一步。拽住安全，抓住健康。如何防止石油污染？

我認為有以下幾點：⑴應(yīng)盡可能避免皮膚與石油長期接觸。被石油浸透了的衣服應(yīng)立即脫去；身上被石油沾污的部位應(yīng)用肥皂和水徹底清洗。

⑵如意外吞食汽、柴油時，應(yīng)立即送醫(yī)院救治，卻勿促其吐出。⑶防止吸入油氣。

靜電是怎樣產(chǎn)生的？

我認為有以下幾點：油料在儲運過程中，要發(fā)生流動、噴射、過濾、沖擊、灌注和劇烈晃動等一系列接觸、分離現(xiàn)象，這就使油料在儲運過程中產(chǎn)生靜電。當靜電聚集到一定程度時，就可能因火花放電而發(fā)生火災(zāi)和爆炸事故。

清除靜電危害的途徑有哪些？

我認為有以下幾點（1）減少靜電電荷的產(chǎn)生

減少靜電電荷產(chǎn)生的措施通常有：采用淹沒流加注油料，減少管路上的彎頭和閥門，防止油料中混入水分，控制管內(nèi)流速，選擇合理的注油頭等。（2）加速靜電的泄放。靜電的產(chǎn)生是不可避免的，但如果不把產(chǎn)生的靜電及時泄放，便會在油料內(nèi)積聚，當積聚到一定程度，就產(chǎn)生火花放電點燃爆炸性混合氣體，因此，必須加速靜電的泄放。加速靜電泄放的措施有：對管路和設(shè)備進行接地與跨接，在管路上安裝緩和器和消靜電器。在油料中加入抗靜電添加劑等。

油罐的安全設(shè)施有哪些？

我認為有下幾點：油罐上一般有以下安全設(shè)施：機械呼吸閥、阻火器、測量孔、入孔、尋光孔、泡沫發(fā)生器、靜電接地線、避雷裝置、梯子和欄桿等。

.公路裝卸油的防靜電安全規(guī)定有哪些？

：⑴汽車油罐車裝卸設(shè)施包括鶴管、輸油管線、金屬裝油臺等之間，應(yīng)作可靠的電氣連接并接地。

⑵裝卸油場地的地衡、鶴管、加油槍、管線等均應(yīng)跨接并設(shè)置靜電接地裝置。接地電阻不大于100ω。

⑶汽車油罐車付油場地，應(yīng)設(shè)置采用截面積不小于4mm2銅芯軟絞線一端連接能破漆的鱷魚式夾鉗、專用連接夾頭等，以便與裝卸油罐車車體連接；而另一端應(yīng)連接接地裝置。

⑷用于運輸成品油的汽車油罐車應(yīng)使用橡膠拖地帶，禁止使用金屬拖地帶。

⑸汽車罐車的油罐內(nèi)應(yīng)裝有擋板。禁止使用無擋板的汽車罐車裝運易燃油品。

每天的學(xué)習和工作，讓我感覺到了作為一個加油人員的嚴格和危險，但同時也收獲不小，啊，總的來說還是比較滿足的，也算是為自己進入社會做個鋪墊吧！

第四篇：暑期社會實踐計劃書（寫寫幫推薦）

“三下鄉(xiāng)”活動計劃書

江蘇科技大學(xué)一年一度的暑期社會實踐活動在全國高校起步早、規(guī)模大、社會影響深遠，有著良好的傳統(tǒng)。每年有許多學(xué)生奔赴祖國各地，深入了解社會，開闊視野，鍛煉自身，在全國上下獲得了廣泛的關(guān)注與好評。

為響應(yīng)學(xué)校團委的號召，鼓勵大學(xué)生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結(jié)合起來，學(xué)以致用，讓學(xué)生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經(jīng)風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會的實踐中深入的學(xué)習貫徹鄧小平理論、“三個代表”的重要思想，樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，弘揚“關(guān)愛農(nóng)民工子弟，服務(wù)社會新農(nóng)村”的主題，提高同學(xué)們的社會實踐能力，我們07工商管理一班團支部組織本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

一、指導(dǎo)思想

用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導(dǎo)廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學(xué)習、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高我校大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和社會競爭力，增強社會責任感。

二、活動主題

本著“關(guān)愛農(nóng)民工子弟，服務(wù)社會新農(nóng)村”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生深入學(xué)習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學(xué)榮辱觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)。

三、活動時間

6月7號上午九點到十點

7月16日至7月26日每天上午：8：00-11：00下午: 3：00-6：00

四、活動地點

江蘇省蘇州市張家港市

五、活動背景及目的1、背景介紹

教育是民族興旺﹑國家發(fā)展的根本，是一個國家軟實力的重要體現(xiàn)。發(fā)展農(nóng)村教育，提高農(nóng)村人口文化水平，積極促進農(nóng)村人口向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移更是當前“三農(nóng)”工作的重中之重。

胡錦濤總書記在十七大報告中指出：“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。”

了解農(nóng)村，認識國情是當代大學(xué)生成長的必要經(jīng)歷，也是培養(yǎng)當代大學(xué)生社會責任感和歷史使命感的重要途徑。

2、活動目的培養(yǎng)實踐學(xué)校學(xué)生的學(xué)習興趣，幫助他們探索積極有效的學(xué)習方法，拓寬知識面；對他們進行理想教育﹑感恩教育﹑健康教育﹑生命教育，促進他們德﹑智﹑體﹑美全面發(fā)展。

讓實踐隊員了解農(nóng)村、了解農(nóng)民工子弟的生活學(xué)習現(xiàn)狀，認識國情；培養(yǎng)團隊意識﹑協(xié)作意識﹑責任意識和獨立生活的能力。

六、活動人員

帶隊老師：

隊長：

成員：

活動協(xié)調(diào)：

財務(wù)管理及后勤保障：

外聯(lián)公關(guān)：

資料整理：

信息宣傳：

安全工作：

七、日程安排

1、活動準備階段

先在學(xué)校進行海報宣傳，招募此次參加“三下鄉(xiāng)”的大學(xué)生志愿者，并且對參加此次活動的志愿者進行集體培訓(xùn)以確保此次活動順利開展。在開展此次活動前一個星期與旭東學(xué)校取得聯(lián)系，向校方提交活動計劃書對校方說明來意并且確定實踐活動開展的時間、地點、參與人數(shù)?；貋砗笞龀隹偨Y(jié)為以后工作的開展奠定基礎(chǔ)。并且做好與張家港電視臺以及張家港日報的溝通能及時為此次“三下鄉(xiāng)” 活動做好宣傳。

2、活動實施步驟

（1）.在張家港市旭東學(xué)校建立暑期社會基地活動

時間：2010年6月7號

活動地點：張家港市旭東學(xué)校操場

活動內(nèi)容：在學(xué)校舉行課間操期間，由我校領(lǐng)導(dǎo)進行講話以及暑期社會實踐授牌儀式。

通過此次在張家港市旭東學(xué)校建立社會實踐基地，為我們江蘇科技大學(xué)在以后的社會實踐中提供了很大的便利，并且由于旭東學(xué)校是一所專門接收農(nóng)民工子弟的學(xué)校，其中很多學(xué)生需要我們的關(guān)愛，通過這一橋梁---社會實踐基地，我們將能夠盡可能多的為旭東學(xué)校的廣大師生盡一份力、送一份關(guān)愛。

（2）．學(xué)校義務(wù)支教階段：7月16日-7月18日

對考察的對象進行深入的調(diào)查，對學(xué)生的住宿以及伙食問題進行概總，通過各種各樣的形式對旭東學(xué)校的學(xué)生有一個全面的了解。在旭東學(xué)校組織一次思想道德教育主題活動，并且對學(xué)習上困難的學(xué)生進行幫助。

（3）．家庭訪談階段：7月19日-7月22日

組織我校學(xué)生對旭東學(xué)校的困難學(xué)生家庭進行實地考察，并且準備好捐贈的物品，對于家庭特別困難的學(xué)生進行捐助以貢獻我們的愛心。

（4）．校區(qū)參觀階段：7月23日-7月25日

在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我們“三下鄉(xiāng)”活動小組將旭東學(xué)校的部分困難學(xué)生接到我們校區(qū)進行參觀，對他們進行大學(xué)生活的講解以激勵他們努力學(xué)習、樹立他們努力學(xué)習的信念。

（5）．總結(jié)階段：7月26 日

經(jīng)過10天的學(xué)校實踐我們一定收獲不少，對在這次活動中的優(yōu)秀個人進行表揚，對這次活動中的不足進行檢討，為以后的“三下鄉(xiāng)”樹立好的榜樣。

八、主要活動內(nèi)容

在六月份在張家港市旭東學(xué)校盡力實踐基地，為后期的暑期社會實踐打下一個基礎(chǔ)。在暑假期間完成對旭東學(xué)校學(xué)生狀況進行學(xué)校調(diào)查，其中包括，對學(xué)生的住宿問題和學(xué)生的伙食問題進行調(diào)查；并且對在學(xué)習中遇到的困難的學(xué)生進行一對一的幫扶；以及在該地區(qū)進行文藝匯演充分顯示當代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且對張家港市旭東學(xué)校的部分貧困學(xué)生進行家庭走訪，深入了解他們的生活狀況，最后我們將對其中家庭特別貧困的學(xué)生進行捐助，活動最后一項是將旭東學(xué)校的部分學(xué)生接到我們江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)進行參觀，以此來增加他們的學(xué)習積極性。并把江蘇科技大學(xué)大學(xué)的精神面貌展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對江蘇科技大學(xué)，對當代的大學(xué)生有一個全新的認識。

九、活動經(jīng)費預(yù)算

1、車費：2*（（5*10）（公交車））=1002、活動宣傳經(jīng)費：280

橫幅2條：200元海報：80元

3、相機、dv電池費：504、捐贈書籍及文化用品：50

共計：480元

附錄：

注意事項

一、暑期社會實踐活動前期準備階段制度：

1、利用橫幅、宣傳板、海報、傳單及學(xué)校廣播、網(wǎng)站等多種傳媒工具加大此次活動的宣傳。

2、作好活動前相關(guān)資料的準備，通過查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動的完善方法。

3、認真參加準備期間的各種會議，并做好記錄；會議上要勇于提出自己的見解，積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

4、在校居住期間每個隊員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊員不得長時間離開學(xué)校，更不能在校外過夜，每天應(yīng)及時向隊長說明動向。如有特殊原因需要向小分隊隊長請假，經(jīng)同意離開學(xué)校，必須按時返校。

5、在校居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），隨時與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向指導(dǎo)教師匯報，一切活動以安全為第一。

6、在準備期間每個隊員要做好活動所需物品的檢查、保護和購買工作。在出發(fā)前三天，每個同學(xué)必須清點其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報隊長并及時解決。

7、手機二十四小時開機，保證信息的暢通。

8、在前往目的地途中保管好個人及公共財產(chǎn)并隨時與其他隊員保持聯(lián)系以確保安全。

二、暑期社會實踐活動執(zhí)行期間制度：

1、本次三下鄉(xiāng)小分隊成員共10人，設(shè)小分隊隊長、財務(wù)總管、安全負責人等各一名。定于2010年7月16日開始調(diào)查活動，期間隊員不允許以任何私人理由離開小分隊。

2、本次小分隊所用經(jīng)費統(tǒng)一由財務(wù)總管管理，隊員如需使用經(jīng)費一律先由隊長簽字，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個人名義申請公共經(jīng)費。

4、設(shè)立專門負責安全的同學(xué)，一切活動以安全為第一，實行安全一票否決制。

行動前隊員進行醫(yī)療急救知識的培訓(xùn)，備齊常備藥品?；顒舆^程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時自救，并求助當?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報告總部。與當?shù)卣块T和公安機關(guān)隨時保持聯(lián)系以保證安全。同時，注重自我保護，遇不法分子，冷靜對待，顧全大局，不蠻干。

5、在活動期間務(wù)必保管好個人財產(chǎn)和公共財產(chǎn)。

6、在實踐活動中，每個隊員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴肅認真對待此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。同時發(fā)揚吃苦耐勞、互助友愛的精神，自我管理，自覺整理好內(nèi)務(wù)，并承擔相應(yīng)的集體任務(wù)。

7、為維護學(xué)校和學(xué)院良好聲譽，小分隊隊員在活動期間必須注意個人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動離隊處理并上報院領(lǐng)導(dǎo)。

8、活動期間，小分隊隊員必須按統(tǒng)一安排行動，未經(jīng)隊長批準，不得以任何個人意愿單獨行動，未經(jīng)隊長批準，如有此類情況發(fā)生，做自動離隊處理，后果自負。

07工商管理一班團支部

2010年5月25日

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)報告（寫寫幫整理）

張家港市鳳凰鎮(zhèn)支山村因支山而得名，是鳳凰水蜜桃的主產(chǎn)地之一。鳳凰水蜜桃已有近70年的栽培歷史。以其形美、色艷、味佳、肉細、皮韌易剝、汁多甘厚，味濃香溢，入口即化等特點而馳名中外。水蜜桃產(chǎn)業(yè)已成為鳳凰老百姓增收致富的一項主要的支柱產(chǎn)業(yè)。就是這樣好的水蜜桃，由于種植方式粗放，上市產(chǎn)品檔次不高，導(dǎo)致當?shù)剞r(nóng)民賣不出好的價錢。

為了進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育，塑造并發(fā)揚沙工學(xué)子的良好精神風貌，全面培養(yǎng)大學(xué)生社會責任感，創(chuàng)造意識與實干精神，豐富暑期生活，我系成立了一個暑期社會實踐小組，研究課題為“鳳凰水蜜桃”，研究水蜜桃產(chǎn)業(yè)從小到大，從弱到強的一個的發(fā)展過程，并從中吸取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，為“鳳凰水蜜桃”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展獻計獻策。作為經(jīng)管系的一分子，我也跟隨我們的團隊積極參加了此次活動，風風雨雨見證我們十幾個人一起走過，相互攙扶，相互依賴，雖然只有短短的2天，但我們收獲很多。

此次社會實踐活動中，我們參觀了鳳凰水蜜桃種植基地，看到一片片桃林，感受我們新農(nóng)村建設(shè)的成果。我們看見一個個個子不高，樹型蓬松的桃樹，當我們走進去，才發(fā)現(xiàn)原來在桃林里是如此的難走，可是那些農(nóng)民卻要在里面給桃樹養(yǎng)護，修理桃樹，摘桃……如此寸步難行，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，這對我們是個很大的觸動。那種感覺是難以用言語表達的。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔里的大學(xué)生提供了廣闊接觸基層，了解基層的機會，讓年輕的而思想碰撞出新的火花；讓我們從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)。

通過此次社會實踐活動，我逐步了解了社會，開闊了眼界，增長了知識，并在社會實踐中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我已是一名大三學(xué)生，即將步入社會，這對我以后能更好的認識社會，適應(yīng)社會將起巨大作用。