第一篇：講衛(wèi)生的好孩子（本站推薦）

幼兒園教案 我是講究衛(wèi)生的好孩子

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。

2．培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗發(fā)劑、洗手液、沐浴露。

2．彩筆、畫紙、紙板制成的大牙刷、大梳子。

3．畫有幼兒刷牙、洗頭、洗澡圖案的墻飾。

三、活動(dòng)過程

(一)語言領(lǐng)域的活動(dòng)

1．了解名稱

教師分別呈現(xiàn)毛巾、梳子、牙刷，提問幼兒：這是什么?告訴幼兒：這些都是衛(wèi)生用具，毛巾的英語名字是towel，梳子的英語名字是hairbrush，牙刷的英語名字是toothbrush。

教師分別呈現(xiàn)牙膏、肥皂、洗發(fā)劑，提問幼兒：這是什么?告訴幼兒：這些都是衛(wèi)生用品，牙膏的英語名字是toothpaste，肥皂的英語名字是soap，洗發(fā)劑的英語名字是shampoo。

2．學(xué)習(xí)詩歌

教師通過教幼兒學(xué)習(xí)“刷牙”的詩歌(小牙刷手中拿，潔白的牙膏擠一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老師、爸媽都夸我是愛護(hù)牙齒的好娃娃)，幫助幼兒掌握正確的刷牙習(xí)慣。

3．學(xué)說英語

教師引導(dǎo)幼兒觀察墻飾，提示幼兒：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗發(fā)，taking bath的意思是洗澡。

(二)健康領(lǐng)域的活動(dòng)

1．自理生活

每天早晨起床后、晚上睡覺前，教師和家長都要提醒幼兒刷牙；每次飯前便后，教師和家長都要提醒幼兒洗手。

2．做值日生

教師和家長鼓勵(lì)幼兒在幼兒園和家庭做值日生，整理物品，清潔環(huán)境。

(三)科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)

教師把肥皂、洗手液、沐浴露、洗發(fā)膏、牙膏、梳子放在一個(gè)托盤里，讓幼兒觀看，并記住有哪些物品；教師用布把盤子蓋上，要求幼兒閉上眼睛；教師從盤里拿出一樣物品，收藏起來；教師允許幼兒睜開眼睛，看看“什么東西不見了”。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng)

1．音樂活動(dòng)

教師和幼兒一邊唱英語歌曲“My Toothbrush”，一邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容：I have a little toothbrush． I hold it very tightly． I brush my teeth each morning，and then again at night．

2．美術(shù)活動(dòng)

幼兒在紙上畫出各種各樣的牙刷，并涂上自己喜歡的顏色。

3．表演游戲

教師唱歌“Brushes”(This is the way we brush our teeth，brush our teeth，brush our teeth． This is the way we brush ourhair，brush our hair，brus hour hair)；幼兒手拿大牙刷、大梳子的道具，表演刷牙、梳頭的過程。

(五)社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)

1．請(qǐng)進(jìn)來

教師請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員、衛(wèi)生保健人員來園，給幼兒講講保護(hù)牙齒和眼睛的知識(shí)。

2．走出去

教師、家長帶領(lǐng)幼兒參觀兒保所、醫(yī)院的五官科，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)。

四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

世界衛(wèi)生組織提出“健康的生活需要口腔衛(wèi)生”，據(jù)調(diào)查，牙病是我國發(fā)病率最高、患病人數(shù)最多的疾病之一，在上海，5歲兒童齲齒的發(fā)病率竟高達(dá)78％，可見，從幼年期開始就對(duì)兒童進(jìn)行口腔衛(wèi)生教育，幫助幼兒養(yǎng)成愛牙護(hù)牙的習(xí)慣，豐富幼兒的衛(wèi)生保健知識(shí)，是提高全民健康水平的需要。

幼兒園中班環(huán)保教案：做節(jié)約用水的好孩子

來源：http://004km.cnfirst.net

2008-10-16 01:26:20

網(wǎng)絡(luò)整理 進(jìn)入幼師社區(qū)|博客

初步了解幼兒園和小學(xué)的區(qū)別，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。通過觀賞、討論，使幼兒養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣。

大班藝術(shù)；成為合格的好孩子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解幼兒園和小學(xué)的區(qū)別，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。

2、通過觀賞、討論，使幼兒養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 電腦、照片若干

活動(dòng)過程：

一、引出主題：

師：再過一個(gè)月我們小朋友都要離開幼兒園，成為一個(gè)小學(xué)生，那么你們知道小學(xué)和幼兒園什么地方是不一樣的呢？幼兒討論，教師總結(jié)。

二、遷移經(jīng)驗(yàn)

師：做個(gè)小學(xué)生是很不輕易的，只有尊守小學(xué)生守則的孩子才是一個(gè)合格的小學(xué)生。（出示小學(xué)生行為守則）讓我們聽聽看，小學(xué)生守則寫了一些什么。你們對(duì)照一下，你們有沒有做到這些要求。

小學(xué)生守則

1、尊敬國旗，升國旗時(shí)要肅立，行注目禮。

2、尊敬老師，主動(dòng)問好。

3、待人有禮貌，不打架，不罵人。

4、老實(shí)勇敢，有錯(cuò)就改。

5、講衛(wèi)生，勤洗澡，勤剪指甲。

6、上課專心聽講，發(fā)言要舉手，回答問題聲音響亮。

7、認(rèn)真做操。

8、愛護(hù)玩具，愛護(hù)花草。

9、自已的事情自已做，學(xué)會(huì)做一些簡單的家務(wù)。

10、養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣。

（教師每念一條守則，同時(shí)出示相應(yīng)的照片。討幼兒討論，那些是正確的，那些是不正確，如不正確我們要怎樣改正。）

重點(diǎn)：讓幼兒知道養(yǎng)成良好形為習(xí)慣的重要性。

三、制作標(biāo)志

師：我們就要離開幼兒園，那么請(qǐng)你們?yōu)橛變簣@做一件事，幫助小班中班的弟弟妹妹養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣，請(qǐng)你們以身作則，再制作一件標(biāo)志圖片，讓弟弟妹妹知道這個(gè)圖片的含義，讓所有的孩子一起為養(yǎng)成良好的形為習(xí)慣而努力。

活動(dòng)結(jié)束： 小朋友一起聽音樂。

中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

班社會(huì)教案：關(guān)心媽媽的好孩子

作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時(shí)間：2011-4-16 14:07:20 瀏覽次數(shù)：本日：2 本周：3 本月：9 總數(shù)：181)第a一3課n件C網(wǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能圍繞辯論主題大膽積極地陳述自己的觀點(diǎn)。

2、嘗試用簡單的符號(hào)或標(biāo)記記錄關(guān)心媽媽的好辦法。

3、懂得在日常生活中要做體貼、關(guān)心媽媽的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事課件，幼兒人手一支筆。

2、四幅簡單的情境圖：虎媽媽病了、虎媽媽在洗衣服、虎媽媽下班回家、虎媽媽忙著做飯。

活動(dòng)過程：

（一）演示課件，故事導(dǎo)入。

老師邊演示動(dòng)畫課件邊講述故事1至3小節(jié)，鼓勵(lì)幼兒用一些詞語描述森林的風(fēng)景和老虎的兇相？

（二）引發(fā)辯論，發(fā)表觀點(diǎn)。

1、講述故事第4小節(jié)，你覺得大老虎會(huì)放掉小羊和小兔嗎？為什么？

2、幼兒按意愿分成“正方”和“反方”兩組，圍繞“放”和“不放”展開辯論。

（三）設(shè)置情境，扮演角色。

1、老虎只同意放掉一個(gè)，該放誰呢？

2、幼兒兩兩合作分別扮演小羊和小兔，相互商量并陳述各自的意見：到底放走誰，為什么？

（四）聯(lián)系生活，表達(dá)情感。

1、遷移經(jīng)驗(yàn)：怎樣教育小老虎做關(guān)心媽媽的好孩子。

2、觀察四幅圖片，分別是：虎媽媽生病了、虎媽媽忙做飯、虎媽媽下班回到家、虎媽媽在洗衣服，這些時(shí)候，小老虎應(yīng)怎樣關(guān)心媽媽？

3、引導(dǎo)幼兒用簡單的標(biāo)記在四幅圖上作記錄并進(jìn)行交流。

4、共同為兔媽媽慶祝生日。

活動(dòng)延伸：

1、在表演區(qū)進(jìn)行故事表演。

2、鼓勵(lì)幼兒回家后對(duì)媽媽說一句體貼的話，做力所能及的家務(wù)活。

附故事：關(guān)心媽媽的好孩子

1、綠茵茵的山坡上，有座美麗的小房子，這是小兔的家。

2、今天是兔媽媽的生日。小兔一大早就起床了，他要到森林里采一些蘑菇送給媽媽吃，小兔走到彎彎的小河邊，看見小羊在割青草，就問：“小羊，你這么早就開始割青草啦？”小羊回答說：“媽媽昨天上夜班很辛苦，我要割一些嫩綠的青草，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身子。”小羊問小兔：“你怎么也這么早呀？”小兔說：“今天媽媽生日，我想采一些蘑菇作為禮物送給媽媽?！毙⊙蚵犃撕芨吲d：“太好了，今天是兔媽媽的生日，我和你一塊到森林里去采蘑菇吧。”

3、小兔和小羊一起來到茂密的森林。（引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美詞句簡單描述）森林里的蘑菇由大又多，五彩繽紛的鮮花滿山都是。小兔和小羊高高興興地采著蘑菇和鮮花。突然，他們聽到“啊嗚”一聲怒吼，回頭一看，一只兇猛的大老虎張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，向他們猛撲過來。（這是一只怎樣的老虎？）

4、小兔和小羊嚇得飛快地向前跑，可是大老虎跑得更快，一會(huì)兒就把他們逮住了。大老虎得意地大笑：“哈哈，今天我的運(yùn)氣可真好,一大早就抓住了你們，正好給我的小老虎當(dāng)早飯吃。”小貓連忙對(duì)大老虎說：

“虎媽媽，請(qǐng)你放了我們吧，媽媽還在家里等著我們呢”；小兔也連忙說“虎媽媽，請(qǐng)你放了我們吧，要是我們不回家，媽媽會(huì)擔(dān)心的”。（你覺得大老虎會(huì)放掉他們嗎？為什么？引發(fā)辯論）

5、大老虎聽了他倆的話，說：“我看你們都還小，又是懂得關(guān)心媽媽的好孩子，那這樣吧，我同意放走一個(gè)，你們兩個(gè)商量一下放哪個(gè)？”（幼兒兩兩合作，分別扮演兩角色并表演）

6、小羊聽大老虎說只能放走一個(gè)，便挺身而出，對(duì)大老虎說：“虎媽媽，請(qǐng)你放了小兔吧，小兔起早采蘑菇是送給今天過生日的兔媽媽的?！毙⊥靡糙s緊說：“虎媽媽，請(qǐng)你放了小羊吧，小羊起早割草是給上夜班的羊媽媽吃的?！边@下可難到了虎媽媽，該聽誰的話，又該抓誰呢？老虎看看小兔又看看小羊，忽然改變了主意，對(duì)小兔小貓說“你們這么小就知道關(guān)心自己的媽媽，還愿意為朋友犧牲自己，太讓我感動(dòng)了，我不抓你們了，不過，要請(qǐng)你們到我家去一趟，也好教育教育我家小老虎?！?/p>

7、小兔和小羊就和虎媽媽一起來到老虎洞里，小老虎還躺在軟軟的草地上正等著媽媽給他送早飯呢。（你想怎樣教育小老虎呢？想對(duì)他說什么？把教育小老虎怎樣關(guān)心媽媽的方法記錄下來）

8、小老虎在大家的幫助下真的變懂事了，他說“以后，我一定也做一個(gè)關(guān)心媽媽的好孩子”。小老虎跟著媽媽一起幫著小兔和小羊采了很多的蘑菇和鮮花，先去看望貓媽媽，再到小兔家，大家一塊盡情地唱呀、跳呀，祝兔媽媽生日快樂，也祝大家生活永遠(yuǎn)幸福。

第二篇：做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子 教案

健康教育---愛清潔:

教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：

1．知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。

2．知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。情感：

喜歡清潔，愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。行為：

穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。教學(xué)建議 教材分析：

本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“文明禮貌”德目教學(xué)內(nèi)容“愛清潔講衛(wèi)生”和基本要求中“能在日常生活中做到愛清潔講衛(wèi)生”而設(shè)置的。

一個(gè)民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個(gè)民族的健康水平，也標(biāo)志著這個(gè)民族的文明程度。同樣，一個(gè)人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，而且是文明禮貌的標(biāo)志。

一年級(jí)小學(xué)生在日常生活中大多不太注意講衛(wèi)生，經(jīng)常出現(xiàn)不洗手就拿東西吃；早晨，不刷牙；睡覺前還吃東西等不好的衛(wèi)生習(xí)慣。經(jīng)常讓家長反復(fù)督促才能勉強(qiáng)做到，離開家長可能就做不到了。這完全是因?yàn)樗麄儧]有意識(shí)到愛清潔講衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，更不知道愛清潔講衛(wèi)生還是一個(gè)人、一個(gè)國家文明禮貌的標(biāo)志。因此，及時(shí)對(duì)一年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生的教育十分必要，以使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教法建議：

1．本課教學(xué)要突出講衛(wèi)生、愛清潔的道德意義。

2．本課教學(xué)不僅要明確行為要求，講出行為意義，更要注意激發(fā)情感，使學(xué)生產(chǎn)生鮮明的榮辱感，以講衛(wèi)生愛清潔為榮。3．教師要采用一年級(jí)小學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)。

4．要注意結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際情況來具體指導(dǎo)學(xué)生行為，教師可以在課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，以便針對(duì)性更強(qiáng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性。教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第九課 愛清潔

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道怎樣做才是愛清潔的表現(xiàn)及愛清潔的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。教育過程：

一、比一比

師：同學(xué)們，讓咱們看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？ 1．同學(xué)互相比。

2．請(qǐng)做得好的同學(xué)說說，這樣做有什么好處？ 師：這些同學(xué)真是愛清潔的好孩子。板書：愛清潔

過渡語：怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢？讓下面這些同學(xué)告訴你。

二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為什么要養(yǎng)成這些習(xí)慣？）

出示小紅每天早上起床穿好衣服后，馬上就刷牙、洗臉的圖片。1．小組交流：

這位同學(xué)是怎樣講衛(wèi)生的？

刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時(shí)候應(yīng)該刷？不刷牙有哪些不好？

她刷完牙后又該做什么了呢？ 2．小結(jié)：

每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對(duì)保護(hù)牙齒很重要，如果早晚不刷牙，吃完東西的殘?jiān)谘揽p里，牙就會(huì)疼，影響健康。還有，不刷牙與別人說話時(shí)會(huì)發(fā)出難聞的氣味，這也是對(duì)別人的不尊重、不禮貌。3．讀兒歌： 刷 牙

小牙刷，捏得牢，早晚刷牙很在重要。刷里邊，刷外邊，上下左右全刷到。認(rèn)真刷，牙齒好，牙膏樂得吐泡泡。

出示吃飯之前，小明總是不忘先洗手，洗完手再吃飯的圖片。1．同桌互相說說：

他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還什么時(shí)候應(yīng)該洗手呢？在和別人交往時(shí)，手臟會(huì)造成什么后果？ 2．小結(jié)：

手經(jīng)常摸東西，有很多細(xì)菌，手的衛(wèi)生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。3．讀兒歌： 小小手

伸出手，比一比，誰的手臟快去洗。好孩子，講衛(wèi)生，身體強(qiáng)壯不生病。

一（3）虞嘉陽媽媽

第三篇：做一個(gè)講文明講衛(wèi)生懂禮貌的好孩子

做一個(gè)講文明講衛(wèi)生懂禮貌的好孩子

2009-06-19 17:11:54 分類：我的日記

媽媽說：“講文明就是講衛(wèi)生?！彼悦刻煜茨槺夭豢缮?。當(dāng)然環(huán)境衛(wèi)生也很重要，雖然我不能像杰克．奧特曼一樣保護(hù)我們的地球環(huán)境，但是我可以保護(hù)周邊的環(huán)境。把紙屑、果皮、塑料袋統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護(hù)，一些小鳥更需要我們的保護(hù)。

爸爸說：“講文明就是要懂禮貌?！碧貏e是親人，每天回到家里，要對(duì)媽媽說：“我回來了?！倍鴮?duì)老師同學(xué)、長輩們則是見面時(shí)問好，離別時(shí)再見。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動(dòng)給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現(xiàn)在就來個(gè)“學(xué)生讓座”吧！

奶奶說：“講文明就是愛勞動(dòng)?！敝鼗罡刹挥昧?，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭做愛勞動(dòng)的孩子！

老師說：“講文明就是愛學(xué)習(xí)?！彼悦刻旎氐郊乙葟?fù)習(xí)功課寫作業(yè)，做完作業(yè)以后再看課外書。

我心里暗暗發(fā)誓我一定要做個(gè)文明的學(xué)生。我更希望你、我、他，我們都講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明的好孩子！

第四篇：做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì)

做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì)

四年級(jí)

活動(dòng)目的：讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)形式：小品、故事、兒歌、討論 活動(dòng)程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個(gè)主題班會(huì)，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子》）

二、活動(dòng)開始：

同學(xué)們，看了這個(gè)畫面你覺得這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時(shí)候要洗手呢？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、小結(jié)：手經(jīng)常會(huì)摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

5、主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽完這個(gè)小故事你明白了什么道理呢？

6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

7、學(xué)生自由談想法。

8、小結(jié)：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

班會(huì)總結(jié)

通過這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從小就形成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自己個(gè)人的衛(wèi)生做起，然后作好整個(gè)宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，這樣對(duì)自己對(duì)同學(xué)們才是好的。最后同學(xué)們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建衛(wèi)生需要我們每一個(gè)人的努力。相信通過這次的班會(huì)，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)會(huì)得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個(gè)角落。

第五篇：做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì)

做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子主題班會(huì)

活動(dòng)目的：讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)程序：

一、談話導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？

2、同學(xué)們互比。

3、師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說一說，這樣做有什么好處呢？

4、指名發(fā)言。

5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開這個(gè)主題班會(huì)，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（板書：《做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子》）

二、宣布開會(huì)。

三、活動(dòng)開始：

1、主持人：同學(xué)們，請(qǐng)回憶一下在我們的日常生活中有哪些不良的衛(wèi)生習(xí)慣？

2、同桌討論。

3、學(xué)生自由談想法。

4、總結(jié)

5、主持人：那么我們?nèi)绾文軌蝠B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？

6、知識(shí)問答。

7、下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？

8、講授洗手的正確方法。