第一篇：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展道德講堂活動實施方案講解

xx 小學(xué)開展道德講堂活動實施方案

為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老 愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范,引導(dǎo)未成年人 樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求, 通過“班班建設(shè)道 德講堂,生生學(xué)習(xí)古今賢德,人人爭當(dāng)美德少年”,把“班級道 德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全 員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承 雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容,深入開展“學(xué)校道德講堂”建 設(shè), 持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理, 努力打造 一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講 堂?；顒臃桨溉缦?

一、活動對象:全體師生。

二、活動地點(diǎn):學(xué)校四(2班教室;班級道德講堂在本 班教室。

三、隊伍建設(shè):以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì) 強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn),組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明 道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講 稿, 制作課件, 學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查, 督促宣講員不 斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),提高道德講堂實效。

四、活動實施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體,分成兩大版塊開展 相關(guān)活動,教師開展“師德講堂”活動,學(xué)生開展“道德講堂”活 動。

1、師德講堂

圍繞社會公德, 職業(yè)道德, 家庭美德, 個人品德為內(nèi)容開 展學(xué)校道德講堂活動。(1 利用每周全校集中學(xué)習(xí)、會議時間和班會課等時間, 開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工,精心組織宣講和點(diǎn)評;圍繞 宣講主題和內(nèi)容,開展好討論交流活動。

(2選樹師德典型。結(jié)合本校實際,選樹、培育一批師 德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表, 并將其作為師德講堂的重要 素材,形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭 當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

(3創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外,觀看影片、座 談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“第二講堂”,豐富師德教 育載體。學(xué)期結(jié)束時,收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道 德、家庭美德、個人品德方面的典型案例,集結(jié)成冊,作為今 后長期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

(4開展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動, 弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德, 塑造當(dāng)代職教工作者的良 好社會形象。

(5注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工 學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先 進(jìn)個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”, 并與教職工年度考核、評優(yōu)選 模等掛鉤。

2、學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每月一次,由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主 講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要 有計劃、有記錄、有總結(jié), 要注意收集活動相關(guān)文字材料及照 片、錄像等影像資料,體現(xiàn)活動成效。

(1我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”,整理相關(guān)事 跡材料,不斷充實道德宣講內(nèi)容。

(2我聽——利用班會課、品德課、國旗下講話等一系 列陣地,組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。

(3我講——動員每一個學(xué)生在班會課、品德課、國旗 下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳 統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講 堂的主題內(nèi)容,精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

(4我議——聽完道德故事后,組織學(xué)生開展大討論, 評議身邊好人好事, 講述心中感受品悟道德力量, 升華自身境 界。

(5我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱” “經(jīng)典誦讀”等活動。

(6我行——深入開展教育實踐活動,使所有學(xué)生都能 自覺踐行道德,做一個有道德的人。

(7我看——圍繞主題,組織觀看道德模范人物事跡的 影像資料。

五、保障措施

1、健全組織,規(guī)范管理。

為加強(qiáng)對“道德講堂”工作的領(lǐng)導(dǎo),確保道德宣講活動取得 實效,經(jīng)研究,決定成立灑雨鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo) 小組,其人員組成如下: 組 長: 副組長: 成 員: 領(lǐng)導(dǎo)小組由陳明智副校長負(fù)責(zé)“道德講堂”的日常事務(wù)工 作。

按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂, 固定活動場所, 并制 定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅, 設(shè) 置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語,營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2、強(qiáng)化措施,注重實效。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為 加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體, 作為學(xué)校

精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分, 拓展工作思路, 改 進(jìn)工作措施,提升工作標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)配合協(xié)作,形成工作合力, 確保取得實效。

3、大力宣傳,營造氛圍。要利用各類宣傳媒介,大力宣 傳開展道德講堂活動的意義,宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事 跡,及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活 動開展情況。

附:

一、師生道德講堂主要流程

(1 “唱一首歌曲”(唱歌曲 :開場時同唱《公民道德歌》 , 使大家靜心。(2 “講一個故事”或“看一部短片”(學(xué)模范 :觀看道德模 范視頻短片, 講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行, 引發(fā) 大家深思。可邀請本地道德模范、身邊好人前來“道德講堂”講 述事跡, 也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可 選擇一些反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。(3 “誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典 :誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典 篇章,啟發(fā)道德心。

(4 “作一個承諾”(發(fā)善心 :全體或個體根據(jù)自身情況主 動作出道德承諾或善舉。如:“做一個勤勞人, 做一個善良的人”。“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報”。

（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家 送出寓意吉祥的“小紀(jì)念品”?；顒又行纬梢惶變?nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及 紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成 效。xxxxx 鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年四月二十八日

第二篇：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開展道德講堂活動實施方案（共）

xx小學(xué)開展道德講堂活動實施方案

為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠實守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭當(dāng)美德少年”，把“班級道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過硬的教育工作者隊伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動對象：全體師生。

二、活動地點(diǎn)：學(xué)校四（2）班教室；班級道德講堂在本班教室。

三、隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)”為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對講堂開展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實效。

四、活動實施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

1、師德講堂

圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校道德講堂活動。

（1）利用每周全校集中學(xué)習(xí)、會議時間和班會課等時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評；圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。

（2）選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

（3）創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

（4）開展師德實踐活動。開展“責(zé)任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會形象。

（5）注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評比。評選表彰“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

2、學(xué)生道德講堂

“學(xué)生道德講堂”每月一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講；以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織?；顒右杏媱?、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

（1）我選——學(xué)生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。

（2）我聽——利用班會課、品德課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。

（3）我講——動員每一個學(xué)生在班會課、品德課、國旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

（4）我議——聽完道德故事后，組織學(xué)生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

（5）我唱——每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等；集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

（6）我行——深入開展教育實踐活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

（7）我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1、健全組織，規(guī)范管理。

為加強(qiáng)對“道德講堂”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保道德宣講活動取得實效，經(jīng)研究，決定成立灑雨鎮(zhèn)中心小學(xué)“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：

組

長： 副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組由陳明智副校長負(fù)責(zé)“道德講堂”的日常事務(wù)工作。

按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2、強(qiáng)化措施，注重實效。要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校

精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。

3、大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時報道學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。

附：

一、師生道德講堂主要流程

（1）“唱一首歌曲”（唱歌曲）：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

（2）“講一個故事”或“看一部短片”（學(xué)模范）：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?？裳埍镜氐赖履７?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的優(yōu)秀員工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

（3）“誦一段經(jīng)典”（誦經(jīng)典）：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。

（4）“作一個承諾”（發(fā)善心）：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做一個善良的人”。“存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報”。

（5）“送一份吉祥”（送吉祥）：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的“小紀(jì)念品”。

活動中形成一套內(nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一四年四月二十八日

第三篇：開展道德講堂活動實施方案

開展道德講堂活動實施方案

為進(jìn)一步踐行社會主義核心價值觀、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，推進(jìn)道德講堂活動的進(jìn)程。根據(jù)德教發(fā)【2014】62號文件精神要求，結(jié)合我校實際，特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，建設(shè)“道德講堂”，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：羅來周副組長： 田鋒

成員： 任中舉何劍田宏友何芝應(yīng)田宏祥

三、活動對象：全體師生。

四、活動地點(diǎn)：教師講堂學(xué)校會議室；班級道德講堂在本班教室。

五、活動實施

（一）活動安排

第一實施階段：2014年4月中下旬為啟動建設(shè)階段。第二實施階段：2014年5月——11月為宣講活動階段。第三實施階段：2014年12月為接受考核驗收階段。

（二）宣講內(nèi)容

以社會主義核心價值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美

德為主要內(nèi)容。

（三）活動形式

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活

動，教師開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

利用國旗下的講話，班會或思品等其它課堂滲透宣講；組織觀看

道德視頻專題片；唱一首相關(guān)的歌；誦一段經(jīng)典；講一個故事；專題

講座；教師還可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

1、師德講堂

圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學(xué)校

道德講堂活動。

（1）利用全校集中學(xué)習(xí)、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體

教職工，精心組織宣講；圍繞宣講主題和內(nèi)容開展活動。

（2）樹師德典型。結(jié)合本校實際，學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

（3）創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。

2、學(xué)生道德講堂

開展“六個一”活動 “學(xué)生道德講堂”每月一次，以班級為單位利

用班會時間或其他課堂自行組織。

（1）聽一堂講座——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動

（2）唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲；

（3）看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片；

（4）誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋；

（5）講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例；

（6）行一個善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會的善舉，即進(jìn)行一次道德實踐活動。

2014年4月14日

第四篇：道德講堂活動開展實施方案

懷遠(yuǎn)縣第六中學(xué)道德講堂活動開展實施方案.為進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度和文明城區(qū)建設(shè)水平，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我校廣大師生積極投身道德實踐活動，我校根據(jù)《懷遠(yuǎn)縣教育局關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的通知》，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)師生“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會，提升自己的時代風(fēng)尚，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新需求，搭建師生道德建設(shè)新載體，促進(jìn)所有師生成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化全國文明城市建設(shè)，打造全國一流的教育強(qiáng)市提供思想道德保障。

二、“學(xué)校道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補(bǔ)原則。將學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動相互補(bǔ)充，與家庭、社會教育共同完善，整合學(xué)校長期開展實踐教育、體驗教育活

動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。

三、“道德講堂”對象：全體師生

四：“學(xué)校道德講堂”的組織實施

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。具體分工如下： 組長：姚標(biāo)校長

副 組 長：葛濤（副校長）

下設(shè)辦公室：姜水（政教主任）兼主任

核心成員：常云飛、高穹、張新紅、趙紅琴、葛士俠、胡慧萍、鄒曉紅 組員：全體師生

（二）設(shè)立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用周會國旗下講話，在我校多功能教室建立一個固定專門的“學(xué)校道德講堂”場所。學(xué)生可利用現(xiàn)有設(shè)施定期開展相關(guān)活動。

（三）活動版塊：活動將根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生將開展“道德講堂”活動。

第一版塊：教師“師德講堂”

1、選樹師德典型。緊密結(jié)合本學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、師德模范、師德先進(jìn)個人、師德建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊等評選為載體，重點(diǎn)選樹、培育一批師

德先進(jìn)個人和先進(jìn)團(tuán)隊典型代表，在我校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為“師德講堂”的實踐主體。

3、體現(xiàn)實踐特色。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神，設(shè)計形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法，引導(dǎo)教師親身參與師德實踐，在師德實踐中實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評價、自我提升。

4、定期交流研討。開展“師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進(jìn)經(jīng)驗，與兄弟學(xué)校單位現(xiàn)場交流觀摩，及時通報建設(shè)進(jìn)展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設(shè)成果，進(jìn)一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

5、注重考核評估。把“師德講堂”建設(shè)情況與團(tuán)隊評比、考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “師德講堂”建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊和“優(yōu)秀師德講堂宣講員”。

第二板塊：學(xué)生“道德講堂“

1、我選——通過前期報名，再組織學(xué)生選擇一批道德踐行的先進(jìn)學(xué)生，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體學(xué)生共同聆聽道德故事宣講活動。利用班會課、周會課、國旗下講話等一系列的主陣地，讓學(xué)生細(xì)心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我講——利用道德講堂的陣地，在班會課、周會課、國旗下講話、校廣播臺講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分學(xué)生和教師篇分別匯編成冊。

4、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

5我唱——學(xué)唱《公民道德歌》。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)“。

6、我行——深入開展黨員、團(tuán)員幫困助學(xué)活動，使所有學(xué)生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人，展示一階段的講堂成果。

7、我看——圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片?；顒又行纬梢惶變?nèi)容詳實、規(guī)范有序的資料（包括電子資料及紙質(zhì)資料）。體現(xiàn)每次活動要有計劃、有活動記載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

附活動安排：

十一月份：

1、姚標(biāo)校長：帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、誠信教育（國旗下講話）主講人：葛濤副校長、3、文明禮儀教育（國旗下講話）主講人：政教主任姜水

4、鄒杰老師：做好人主題歌曲

5、評選勞動之星

6、師德講堂：張新紅老師：我心目中的好老師—高穹

7、常云飛老師：孝心

8、趙紅琴老師：在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心

9、高穹老師：講述心中感受、品悟道德力量

10、評選學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星

十二月份：

1、胡慧萍老師：講故事：發(fā)生在我?；蛭铱h的體現(xiàn)傳統(tǒng)美

德典型故事

2、鄒曉紅老師：在社會為他人獻(xiàn)愛心談感受。

3、葛士俠老師：公民道德三字經(jīng)

4、評選文明之星

2013年元月份：總結(jié)表彰

懷遠(yuǎn)縣第六中學(xué)

2012年11月20日

第五篇：開展道德講堂活動實施方案

xx鎮(zhèn)xx年開展道德講堂建設(shè)活動實施方案

各村黨支部、鎮(zhèn)直各單位：

為進(jìn)一步提升甲篆文明程度，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)美德和時代精神，扎實推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,擴(kuò)大道德模范和身邊好人的影響力,引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部群眾投身道德實踐活動,不斷提升居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展道德講堂建設(shè)活動，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,廣泛普及社會主義核心價值理念,把公民思想道德建設(shè)的內(nèi)容項目化、實踐化,圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，建立覆蓋全鎮(zhèn)上下、各個領(lǐng)域的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，傳播凡人善舉，推動先進(jìn)道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，為創(chuàng)建文明甲篆，推動富民強(qiáng)鎮(zhèn)奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)任務(wù)

以提升居民思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化宣傳教育,傳播道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)居民“積小善為大善”、“積小德為大德”,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

(一)形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德先進(jìn)人物優(yōu)秀事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進(jìn)人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

(二)滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓百姓在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值融入居民群眾日益增長的精神文化生活需求各方面。

(三)推動“知行合一”的道德實踐。把促進(jìn)轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的,將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)居民在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

(四)營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)領(lǐng)域的教育引導(dǎo)作為突破口,以點(diǎn)帶面,使群眾在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風(fēng)。

三、主要內(nèi)容

以弘揚(yáng)社會主義核心價值理念為主線，以“四德”、“五類”為范圍，突出“善、誠、孝、強(qiáng)”四個關(guān)鍵字，重點(diǎn)普及“自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。

(一)“四德”：

一是社會公德建設(shè)。以“禮儀”為核心,包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;

二是職業(yè)道德建設(shè)。以“誠信”為核心,包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等;

三是家庭美德建設(shè)。以“和睦”為核心,包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;

四是個人品德建設(shè)。以“友善”為核心,包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。

(二)“五類”：

一是助人為樂：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益和慈善事業(yè)，羸得群眾贊譽(yù);

二是見義勇為：關(guān)鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護(hù)國家、集體利益和群眾的生命財產(chǎn)安全;

三是誠實守信：在經(jīng)濟(jì)活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重、嚴(yán)格自律、履行承諾;

四是敬業(yè)奉獻(xiàn)：立足本職，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，在工作中崗位上做出積極貢獻(xiàn)，取得較突出的成績;五是孝老愛親：孝敬父母，關(guān)愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人。

四、成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使大講堂活動有序開展，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組 長：xxx 鎮(zhèn)黨委書記

副組長：xxx 鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長 xxx 鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席 xxx 鎮(zhèn)黨委宣傳委員、副鎮(zhèn)長 成 員：xxx 鎮(zhèn)黨委組織委員

xxx 鎮(zhèn)黨委統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長 xxx 鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長 xxx 鎮(zhèn)副主任科員 xxx 鎮(zhèn)辦公室主任 xxx 鎮(zhèn)辦公室秘書

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)聘請大講堂活動老師，具體活動安排時間及資料歸檔工作，確保大講堂活動穩(wěn)步推進(jìn)，常態(tài)化開展。

五、工作要求

(一)建設(shè)管理要規(guī)范化。要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，明確具體責(zé)任人員。在建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,要做到“四個一”:形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,選樹一批來自群眾、事跡感人的身邊好人,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,打造一批特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上,按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進(jìn)”的原則,綜合利用各類已有陣地,以整合和新建相結(jié)合的方式,逐步在全鎮(zhèn)推開。在講堂開設(shè)上，原則上每月開講一次，要制定詳細(xì)的活動計劃、營造濃厚的氛圍、整理詳實的活動資料，并將活動情況(文字、圖片及視頻)報送鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)宣講隊伍要多樣化。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講巡演”活動有機(jī)結(jié)合,要組建專兼職結(jié)合的社會化宣講隊伍,一是先進(jìn)模范講,組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進(jìn)典型現(xiàn)身說法,傳遞道德;二是宣講人員講,組織培訓(xùn)專門的宣講員 隊伍到群眾中間進(jìn)行巡回宣講;三是身邊群眾講,組織廣大群眾講自己、講他人、講身邊的道德故事,使群眾成為“道德講堂”的主人。

(三)宣傳推廣要經(jīng)常化。各村黨支部、各單位要及時發(fā)現(xiàn)收集基層在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應(yīng)。大力宣傳道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,營造“講道德,做好人”的濃厚氛圍。要組織文藝工作者積極發(fā)現(xiàn)、收集、編寫道德模范故事，創(chuàng)作文藝作品，及時宣傳推廣，形成“撥亮一盞燈，照亮一大片”的良好效應(yīng)。

(四)考核激勵要科學(xué)化。鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織對全鎮(zhèn)“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式,將“道德講堂”建設(shè)情況與群眾性精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，加大對“道德講堂”建設(shè)的考核力度。各牽頭單位要督促相關(guān)部門精心設(shè)計，認(rèn)真組織，鎮(zhèn)“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年將根據(jù)道德講堂建設(shè)情況評選一批“優(yōu)秀道德講堂”。

中共xxx鎮(zhèn)委員會

xxx鎮(zhèn)人民政府