第一篇：名師事跡(姜保國)

滎陽四中名教師材料1 教壇常青樹，講臺(tái)一老兵

──滎陽四中首屆名教師姜保國老師事跡介紹

姜保國老師今年48歲，在滎陽教育戰(zhàn)線工作已29年，是滎陽四中一線教師中年齡最大的老師。他先后在崔廟鎮(zhèn)、城關(guān)鄉(xiāng)、滎陽四中任一線教師，先后擔(dān)任過初中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等課程及班主任工作。所有他教過的學(xué)生，所有與他共過事的領(lǐng)導(dǎo)、老師，所有與他在同一舞臺(tái)上競(jìng)爭的對(duì)手，都知道他是一個(gè)公正剛直的人，他是一個(gè)教學(xué)的強(qiáng)手。無論主科的語文、數(shù)學(xué)的統(tǒng)考競(jìng)賽，還是副科的政治、地理、生物的市、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、校評(píng)比，他都能經(jīng)常取得第一名的好成績。因此，大家提到他都會(huì)有這樣的贊譽(yù)，知識(shí)淵博，能力超群，公平正直，代表民意。多么難教的課程，多么困難的工作，交給他都讓人放心。他是四中講臺(tái)一老兵，他是滎陽教壇一顆常青樹。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的姜老師，在工作生活中做到虛心做人，認(rèn)真做事，潛心研究，與時(shí)俱進(jìn)。先后在CN刊物發(fā)表論文一篇，獲國家級(jí)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)兩篇，河南省優(yōu)秀成果一項(xiàng)，省市級(jí)優(yōu)秀論文數(shù)篇，他輔導(dǎo)的學(xué)生獲得全國中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)2人。

作為近30年教齡的老教師，他對(duì)教學(xué)工作總是一絲不茍，無論是正常上課還是自習(xí)輔導(dǎo)，無論是教科書還是輔導(dǎo)資料，他總是認(rèn)真研究，先做一遍，提煉整理，條理清楚，準(zhǔn)確無誤，再進(jìn)課堂。在素質(zhì)教育、課堂改革的今天，他積極進(jìn)行新課改活動(dòng)，他經(jīng)常讓學(xué)生在課

滎陽四中名教師材料2 堂上做小品表演，讓學(xué)生開展討論辯論，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、和創(chuàng)造性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在2010年1月滎陽市教育局教研室舉行的上學(xué)期期末考試中，他作為學(xué)校七年級(jí)政治、歷史備課組長，他負(fù)責(zé)的政治、歷史兩學(xué)科均獲得滎陽市第一名的好成績。特別是他所教的政治課，各個(gè)指標(biāo)都遙遙領(lǐng)先，他所教的班級(jí)的成績無論在全市，還是在校內(nèi)都是最好。政治、歷史成為學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，為年輕的四中學(xué)校爭了光。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。在推行新課改的今天，在張?jiān)戒h校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，姜老師又煥發(fā)了新的青春，要為年輕的四中學(xué)校和滎陽教育事業(yè)創(chuàng)造新的輝煌。

滎陽市第四初級(jí)中學(xué) 姜保國

第二篇：李保國事跡

李保國先進(jìn)事跡材料(一)

李保國，男，46歲，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，李保國深知，為人師者，“要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶、一缸”。他大學(xué)畢業(yè)20年后，為了不斷接受新的知識(shí)，毅然放下教授的架子去讀博士。他堅(jiān)持根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要開展科學(xué)技術(shù)研究，他主持的科研項(xiàng)目都取得了重要成果，分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，如他主持的“太行山石質(zhì)山地爆破整地造林技術(shù)”獲原林業(yè)部“國家七五重大攻關(guān)成果榮譽(yù)獎(jiǎng)”，“太行山高效益綠化配套技術(shù)研究”獲原林業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，“太行山低山片麻巖區(qū)‘聚續(xù)’生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)”中心試點(diǎn)的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎(jiǎng)，并獲得“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)二等獎(jiǎng)”，“優(yōu)質(zhì)無公害紅富士蘋果配套栽培技術(shù)研究”獲河北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天。他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在邢臺(tái)縣槳水試區(qū)，他們把一個(gè)窮山溝變成了花果山，成為太行山區(qū)最綠的地方，榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境500佳提名獎(jiǎng)。在內(nèi)丘縣富崗村，他把自己的研究成果運(yùn)用到蘋果生產(chǎn)中，生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評(píng)為A級(jí)綠色食品，創(chuàng)出了國內(nèi)著名的“富崗”蘋果品牌，在99昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng)，極品果賣到100元一個(gè)。大量的實(shí)踐，使學(xué)生看到了學(xué)農(nóng)也會(huì)大有作為;在與基層群眾的接觸中，使學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了可喜變化，鞏固了專業(yè)思想，堅(jiān)定了“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心。

長期的科研工作，大量的科研成果，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使李保國最了解學(xué)科的前沿、農(nóng)村的需要、果農(nóng)的期盼。他及時(shí)把自己的科研成果和在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線的信息作為自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的信號(hào)，更新教材，更新講授內(nèi)容。他先后主講了《高級(jí)經(jīng)濟(jì)林栽培專題》等9門課程，每年超額完成教學(xué)工作量。主持完成了《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫，在全國性刊物發(fā)表論文40余篇;教學(xué)研究成果先后獲省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、校級(jí)一等獎(jiǎng)二項(xiàng)。他的進(jìn)取精神激勵(lì)著學(xué)生。他教的畢業(yè)班，25%的學(xué)生考上碩士研究生，他帶的碩士研究生，70%考上了博士研究生。

李保國講：“我自己就是農(nóng)民出身，農(nóng)民的孩子上學(xué)不容易”。他自己出錢為貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)。他主動(dòng)和學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生交朋友，使他們努力上進(jìn)，完成學(xué)業(yè)。別人不愿意上的課他去上，別人不愿意管的班他去管，別人認(rèn)為是“刺兒頭”的學(xué)生，在他的幫助下，不僅以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)，而且和他結(jié)下了深厚友誼。一些畢業(yè)十幾年的學(xué)生，有了困難他仍然一如既往給予幫助。

他曾榮獲“全國振華扶貧獎(jiǎng)”，“全國科技興村先進(jìn)個(gè)人”;先后6次被授予“河北省山區(qū)開發(fā)先進(jìn)個(gè)人”，兩次被評(píng)為“河北省中青年骨干教師”;還榮獲河北省“特等勞模”，保定市“勞動(dòng)模范”，“保定市教育系統(tǒng)紅旗手”，“保定市生產(chǎn)建設(shè)紅旗手”，和“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)太行山道路先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)和稱號(hào)。

第三篇：名師事跡

無悔的追求 無私的奉獻(xiàn)

——奇臺(tái)四小：邱文玉

選擇了高尚的事業(yè)，便要醞釀陽光的心態(tài)；從事了復(fù)雜的勞動(dòng)，就要磨礪剛毅的耐力；面對(duì)靈活的工作對(duì)象，定要有創(chuàng)新育人的方法。

—— 摘自奇臺(tái)四小語文老師邱文玉教學(xué)日記。

邱文玉老師從教20年以來一直在教育戰(zhàn)線上默默無聞地奉獻(xiàn)著。她在平凡的崗位上善于鉆研，勇于創(chuàng)新，以她高尚的師德，無私的奉獻(xiàn)精神，對(duì)教育，對(duì)孩子執(zhí)著的愛以及優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績，贏得了師生深深的敬意。她先后多次被評(píng)為“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”、“奇臺(tái)四小校園名師、大師”等。真正稱得上是教學(xué)改革大潮中涌現(xiàn)出的一名強(qiáng)將。

一、潛心礪煉顯風(fēng)范。

作為一名教師，邱文玉老師深知欲給學(xué)生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。因此，她勇當(dāng)教學(xué)教研的實(shí)驗(yàn)者、踐行者，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷探索新的教學(xué)方法，進(jìn)行教研教改，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。教學(xué)中，她把“備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生”作為自己每天工作的信條。平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，汲取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，力求課堂教學(xué)駕馭自由，游刃有余。還積極爭取每一次研討機(jī)會(huì)，她認(rèn)為，每做一節(jié)研究課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。多次參加校、縣、州組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)相關(guān)工作，把參與的過程作為研究、積累、提升的過程。在多年的語文教學(xué)實(shí)踐的磨礪與研究中，她的專業(yè)素養(yǎng)逐漸成長起來，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。近幾年，隨著新課程改革的不斷深入，她多次到網(wǎng)上下載于永正、孫雙金、竇桂梅等特級(jí)教師的視頻課進(jìn)行學(xué)習(xí)，先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼。她又開始重新審視自己教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，并在她的教學(xué)中開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換。在“生本教育”開始實(shí)行的今天，她又躋身于此行列，開始學(xué)習(xí)，實(shí)踐，并不斷總結(jié)。在她看來，做教師，早已不僅僅是她的一份職業(yè)，而是一份對(duì)事業(yè)的追求。

二、班級(jí)管理獻(xiàn)親情。參加工作近20年中，邱文玉老師一直擔(dān)任班主任，她常常融入學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流，從而在第一時(shí)間了解了學(xué)生的需要、內(nèi)心的困惑、學(xué)習(xí)生活的誤區(qū)，并及時(shí)采用平和的方式幫助了他們，巧妙地解決了看似棘手的問題。在班級(jí)工作中，她還善于挑戰(zhàn)。她認(rèn)為無奔波、無挑戰(zhàn)、安安穩(wěn)穩(wěn)的當(dāng)班主任，就會(huì)使工作平平淡淡，索然無味。相反，挑戰(zhàn)愈多，工作愈扎實(shí)，戰(zhàn)斗力愈強(qiáng)，愈能積累經(jīng)驗(yàn)。每天清晨，她都鼓足干勁，準(zhǔn)備隨時(shí)迎接新的挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面，而每天她都能在教室里看到看到一張張富有新意的笑臉。她還始終把“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評(píng)”作為育人的原則，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中提高成績，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染，懂得理的澄清。正因?yàn)檫@樣，她也常常被學(xué)生的快樂和純真所感染。對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)，她耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，耐心教育。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，督促學(xué)生珍分惜秒，努力提高學(xué)業(yè)成績，生活上更是對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加。她帶的這一屆學(xué)生于文秀父母離異，現(xiàn)由年邁的奶奶撫養(yǎng)，生活上難免會(huì)遇到很多困難，她總是想盡各種辦法為她解決，每次捐資助學(xué)的機(jī)會(huì)都會(huì)優(yōu)先考慮她。她以快樂的心態(tài)帶出了和諧的班級(jí)，和孩子們也建立起朋友般的新型師生關(guān)系。她所帶的班級(jí)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)成績突出，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。家長們常說：把孩子送到邱老師的班里就像投進(jìn)了“保險(xiǎn)箱”。學(xué)校認(rèn)為再差的班交給邱老師，也讓人放心。

三、相互學(xué)習(xí)筑和諧。

邱文玉老師無論在什么時(shí)刻都一如既往的對(duì)工作充滿熱情、一絲不茍。進(jìn)入奇臺(tái)四小以來，她憑著自己精湛的教學(xué)藝術(shù)，連續(xù)被評(píng)為“校園名師”和“校園大師”。但她并沒有驕傲，在工作中只要遇到困難，她就虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。為了不辜負(fù)學(xué)校對(duì)她的培養(yǎng)，她還主動(dòng)帶領(lǐng)年輕教師，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私傳授給別人。年輕的教師們也總是拿教學(xué)中“難啃的骨頭”與她共同探討、請(qǐng)教，她總是樂意地接受。老師們講公開課時(shí)，她一遍遍地聽試講，指出不足，并幫忙設(shè)計(jì)出最理想的教案。正是因?yàn)樗呱械娜烁聍攘?，同事們都愿意跟她聊，她也總是耐心地傾聽，幫助他們解決困難。她用自身的行動(dòng)潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)人，她所在的團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)非常和諧的集體。

四、碩果累累展未來 當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時(shí)候，當(dāng)播種為收獲而憧憬的時(shí)候，當(dāng)收獲為豐收而喝彩的時(shí)候，邱文玉老師在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。2003年被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”、2007年她所帶班級(jí)被評(píng)為“縣優(yōu)秀班集體”、2005-2013年連續(xù)多次被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀班主任”、撰寫的論文《情境教學(xué)，讓學(xué)生享受語文的快樂》《在語文實(shí)踐中獲求真知》獲自治區(qū)二等獎(jiǎng)、論文《淺談美的感知對(duì)學(xué)生語文興趣的培養(yǎng)》獲自治區(qū)三等獎(jiǎng)。面對(duì)這些，她總是說:“成績總是屬于過去，關(guān)鍵要看未來?！?/p>

山不拒微壤，故能成其高，海不擇細(xì)流，故能成其大。邱文玉老師愿作微壤，做細(xì)流，在三尺講臺(tái)上盡情地上演昂揚(yáng)的青春。

第四篇：名師事跡

我叫-------，1991年從事教育教學(xué)工作，1991年教學(xué)以來擔(dān)任英語學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。2009年以來擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任。作為名師，我有自己的發(fā)展規(guī)劃。曾主持和承擔(dān)英語高效課堂和英語閱讀教學(xué)策略等科研課題。在各級(jí)刊物上發(fā)表多篇專業(yè)論文。曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀教師”稱號(hào)，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校8年級(jí)英語教師兼班主任。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生用英語寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多??在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如縣名師送教課、模范教師的教學(xué)觀摩課、博導(dǎo)課、學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2010年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文。；我積極參加公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。08年9月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。這些教師也很快成為我校教育隊(duì)伍中的骨干力量。

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教導(dǎo)主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人都贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：學(xué)習(xí)李保國事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)10篇

發(fā)布時(shí)間：2016-08-26編輯：文力閱讀：4

近日，全國上下掀起學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡熱潮，李保國同志先進(jìn)事跡不言而喻，作為年輕同志，就應(yīng)當(dāng)以李保國先進(jìn)事跡為鏡，爭當(dāng)李保國一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。下面是YJBYS小編整理的10篇心得體會(huì)范文，歡迎參考。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(一)

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時(shí)代的業(yè)績。”

李保國同志的一生是奉獻(xiàn)的一生、光榮的一生，35年如一日的堅(jiān)守是對(duì)人民的默默付出，更是對(duì)黨和國家的忠誠，他的身上既散發(fā)著一個(gè)科技工作者的專注和精益求精，又洋溢著作為一名中國共產(chǎn)黨員的為民情懷和無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的持之以恒、堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)他的擔(dān)當(dāng)作為、腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)他的為民謀利、勇于探索，學(xué)習(xí)他的大公無私、對(duì)黨忠誠。

一學(xué)為民務(wù)實(shí)、心系群眾。每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富，一個(gè)個(gè)數(shù)字讓我們看到這樣一個(gè)李保國：他是高校的教授、博士生導(dǎo)師，但他的工作并不局限于學(xué)校和科研，而是把廣闊的荒山和農(nóng)村當(dāng)作施展身手的舞臺(tái)，擼起袖子和農(nóng)民打成一片，真心實(shí)意為民謀利。正如他自己所說：“把我變成農(nóng)民，把越來越多的農(nóng)民變成我”，我們就要學(xué)習(xí)李保國同志的扶貧方法論，真正接近農(nóng)民、讀懂農(nóng)民，贏得農(nóng)民信任，再“授人以漁”，讓農(nóng)民能夠?qū)W以致用、學(xué)以致富。

二學(xué)熱愛事業(yè)、扎實(shí)苦干。把科學(xué)研究的成果實(shí)踐于農(nóng)民脫貧致富的事業(yè)上本來就是對(duì)科學(xué)的尊重、對(duì)事業(yè)的熱愛，李保國同志日以繼夜穿行于田間地頭，教授村民栽植管理果樹的技術(shù)、變荒為林的方法，直至生命最后一刻依然奮戰(zhàn)在第一線，體現(xiàn)出他對(duì)事業(yè)的“執(zhí)著”和對(duì)土地和農(nóng)民真摯感情，30多年里，李保國同志就在“泥土地”里先后完成28項(xiàng)研究成果，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，培育了16個(gè)山區(qū)開發(fā)治理先進(jìn)典型，做到了把論文寫在了大地上，把科技成果應(yīng)用在富民的事業(yè)中。

三學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為。在實(shí)踐勞動(dòng)中創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維指導(dǎo)實(shí)踐，用創(chuàng)新的成果作用于創(chuàng)業(yè)，李保國同志在長期的實(shí)踐勞動(dòng)中探索出一條經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，讓百姓通過經(jīng)營果園發(fā)家致富的同時(shí)，使荒山也綠起來。李保國同志不畏風(fēng)寒、夙興夜寐，用自己切身的行動(dòng)使山區(qū)增收35.3億元，帶動(dòng)10萬多農(nóng)民脫貧致富，真正讓人民群眾享受到政策的實(shí)惠，感受到黨的溫暖。

四學(xué)造福人民、無私奉獻(xiàn)?！笆谥贼~不如授之以漁”，多年來，李保國同志先后舉辦不同層次培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)農(nóng)民群眾9萬多人，促使許多農(nóng)民成為“技術(shù)把式”、土專家，讓他們真正掌握發(fā)展產(chǎn)業(yè)的真本領(lǐng)、脫貧致富的硬功夫。經(jīng)過他十幾年的開發(fā)治理，邢臺(tái)縣前南峪村成了“太行山最綠的地方”，森林覆蓋率超過百分之九十，為當(dāng)?shù)孛癖娭瘟松鷳B(tài)屏障，同時(shí)為他們開辟了致富路。我們就要學(xué)習(xí)他大公無私、樂于奉獻(xiàn)的精神，以人民的需求為導(dǎo)向，發(fā)揮自身的才能和價(jià)值，在扶貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上力所能及，在全面建成小康社會(huì)的大道上發(fā)光發(fā)熱。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(二)

他曾榮獲“全國振華扶貧獎(jiǎng)”，“全國科技興村先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)和稱號(hào)，他主持的科研項(xiàng)目都取得了重要成果，分別獲得了國家、林業(yè)部、河北省的一系列獎(jiǎng)項(xiàng)，特別是他主持的“太行山低山片麻巖區(qū)?聚續(xù)?生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)”中心試點(diǎn)的前南峪村獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎(jiǎng)，他是農(nóng)業(yè)科研戰(zhàn)線的明星;他每年在艱苦的農(nóng)村工作超過200天，他帶領(lǐng)學(xué)生與農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他心中裝著農(nóng)民，他把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力，給太行山的老百姓創(chuàng)造了財(cái)富。在內(nèi)丘縣富崗村，他把自己的研究成果運(yùn)用到蘋果生產(chǎn)中，生產(chǎn)出的優(yōu)質(zhì)蘋果被評(píng)為A級(jí)綠色食品，創(chuàng)出了國內(nèi)著名的“富崗”蘋果品牌，在99昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng)，極品果賣到100元一個(gè);他情系學(xué)子，自己出錢為貧困學(xué)生交學(xué)費(fèi)。他的一生都奉獻(xiàn)給了太行山，他的精神、他的成果在太行山的土地上生了根、發(fā)了芽、開了花，并結(jié)出了豐碩的果實(shí)，他就是太行山上的明星，照亮了太行山老百姓致富的道路。他是全國上下黨員干部中的明星，他的事跡讓全國人民都為之感動(dòng)。他就是“農(nóng)民教授”李保國同志。

李保國同志最令人敬佩的，不是他集多少榮譽(yù)于一身，而是他心中牽掛著這邊生他養(yǎng)他的大地，他把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，給當(dāng)?shù)乩习傩罩赂粍?chuàng)造條件;李保國同志最讓人感動(dòng)的，是他心中有農(nóng)民，用實(shí)際行動(dòng)證明他愛著農(nóng)村、愛著勞動(dòng)人民。作為一名科研教授，他完全可以選擇在學(xué)校或在單位里，輕輕松松教書做科研。但他卻選擇帶領(lǐng)學(xué)生和農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)，一年在農(nóng)村的時(shí)間超過了200天。多少基層黨員干部都做不到如此?通過李保國的先進(jìn)事跡，我們應(yīng)該進(jìn)行反思。為人民服務(wù)，扎根基層、扎根群眾，這不是口號(hào)，而是需要我們?cè)鷮?shí)實(shí)的付諸心動(dòng)。學(xué)習(xí)李保國同志的事跡，不能光停留在學(xué)上，更要落實(shí)到“做”當(dāng)中去。學(xué)習(xí)他對(duì)工作孜孜不倦的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，學(xué)習(xí)他一切為了老百姓富起來的真切情懷，學(xué)習(xí)他犧牲小我、風(fēng)險(xiǎn)大我的高尚情操，在工作中，踏實(shí)勤懇，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績向黨和人民交上一份合格的答卷。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(三)

近日，習(xí)近平總書記對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：李保國同志35年如一日，全心全意為人民服務(wù)，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。李保國同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。

將畢生心血都拋灑在太行山山區(qū)開發(fā)事業(yè)上的李保國教授，以始終如一的執(zhí)著，堅(jiān)守了對(duì)黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神高地，彰顯了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品質(zhì)，為廣大黨員干部樹立了光輝的榜樣。李保國同志雖然走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，李保國精神是值得我們所有黨員學(xué)習(xí)的。

首先，我們要學(xué)習(xí)李保國同志的為民情懷?；鶎右蝗霐?shù)十載，荒山穿上綠衣裳，十萬農(nóng)民奔小康，都因來了李保國。正因?yàn)樗麃淼教猩剑闹醒b著百姓，不愿讓我們的百姓窮，才會(huì)35年如一日，傾其所識(shí)、所能、精力，全心全意為人民謀幸福。他說：“作為一個(gè)林業(yè)專家，一定要了解農(nóng)民，給他們實(shí)用、適用的知識(shí)?！睌?shù)十年來，李保國共舉辦不同層次培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)9萬余人次，其中貧困人口7萬人次，農(nóng)業(yè)技術(shù)示范推廣面積達(dá)到1080萬畝，累計(jì)應(yīng)用面積達(dá)到1826萬畝，帶動(dòng)群眾增收58.5億元，帶動(dòng)太行山區(qū)貧困縣10萬貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧致富。授人以魚不如授人以漁，讓千千萬萬農(nóng)民變成 “李保國”，李保國是這么說的，也是這么做的。

其次，我們要學(xué)習(xí)李保國同志的科技創(chuàng)新的意識(shí)。李保國來到太行山的35年間，他推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純?cè)鍪?8.5億元，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展……李保國把科研成果寫在了太行山上，積勞成疾、多病纏身，卻無怨無悔。李保國對(duì)友人說：“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，走太行山道路不是一代人的事。靠科技的力量走好這條路，不能邁四方步，不能小步跑，要像接力賽，一棒一棒跑下去。咱這一棒跑得好，下一棒就好跑了?！彼沁@么說的，也是這么做的。

最后，我們要學(xué)習(xí)李保國同志的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)干作為。沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒有“釘釘子”精神，在面對(duì)山區(qū)土壤瘠薄、干旱缺水等困難，在面對(duì)百姓農(nóng)技落后的情況下，不會(huì)搞培訓(xùn)班，更不會(huì)自掏腰包請(qǐng)專家來授課。沒有實(shí)干作為精神，不會(huì)35年在農(nóng)村生活，更不會(huì)35年如一日，不斷攻克太行山山區(qū)的各項(xiàng)難題。他說,“我是黨員，就應(yīng)該帶頭把事情做得更好?！?“愿做太行山上一棵樹，我的根永遠(yuǎn)扎在這里?！彼沁@么說的，也是這么做的。

李保國不僅讓荒山禿嶺變成了“綠色聚寶盆”，讓山溝里的農(nóng)民有了“搖錢樹”，還讓成千上萬個(gè)農(nóng)民變成了“專家”。在今天實(shí)現(xiàn)全面小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，正迫切需要千千萬萬個(gè)像李保國同志一樣，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實(shí)干作為的人才來大顯身手，而李保國，就是我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(四)

近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時(shí)代的業(yè)績?！?/p>

從有關(guān)他的工作生活細(xì)節(jié)的宣傳報(bào)道里，我們能感受到一個(gè)一顆紅心矢志不渝地為黨和人民的事業(yè)而奮斗的李保國，一個(gè)全心全意為民干實(shí)事謀福利并創(chuàng)造出非凡業(yè)績的李保國，一個(gè)一塵不染保持共產(chǎn)黨人高潔本色的李保國。他走了卻永遠(yuǎn)活在百姓心中，他走了，卻留下了無數(shù)供我們學(xué)習(xí)的財(cái)富。

我們向李保國同志學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)他心系群眾、扎實(shí)苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻(xiàn)的高尚精神。要時(shí)刻保持先進(jìn)性，做時(shí)代的先鋒，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。要把百姓放心間，時(shí)刻牢記黨員干部的使命。

我們向李保國同志學(xué)習(xí)就是要做到心中有民不忘本，要把做好為民、利民之事作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要以群眾是否滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，要以各項(xiàng)工作有沒有新的改進(jìn)，解決群眾實(shí)際困難有沒有新的進(jìn)展作為基本要求，要當(dāng)好群眾的貼心人。

總之，我們向李保國同志學(xué)習(xí)，就是要心系群眾，就是要把全心全意為人民服務(wù)體現(xiàn)到具體工作之中，按照群眾利益無小事的要求，從本職工作做起，從自我做起，時(shí)時(shí)想著群眾，關(guān)心群眾疾苦，真心實(shí)意維護(hù)群眾的利益，努力為群眾多辦實(shí)事辦好事，誠心誠意地為群眾謀利益，并發(fā)揮表率作用，當(dāng)好群眾的貼心人，做到堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自覺貫徹黨的群眾路線，心系群眾、為民造福，心中始終裝著老百姓，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，真正做到心系群眾、熱愛群眾、服務(wù)群眾。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(五)

李保國是博士生導(dǎo)師，是大學(xué)教授，也是實(shí)干家，曾榮獲國家多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)和稱號(hào)，但他不驕不躁，把畢生精力都投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，是黨員的先鋒模范，是我們學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型。

一要學(xué)他不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)20后還能重新走入學(xué)校，只這一點(diǎn)就很值得敬佩。為人師者，他身負(fù)“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命，唯有自己博學(xué)、專學(xué)，才能真正做到“授之以漁”。在學(xué)期間，他帶領(lǐng)學(xué)生研發(fā)的多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究都獲得了一些列獎(jiǎng)項(xiàng)，鞏固了學(xué)生的專業(yè)思想，堅(jiān)定了他們“學(xué)農(nóng)愛農(nóng)”的決心和信心，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

二要學(xué)他求真務(wù)實(shí)，狠攻技術(shù)難題。李保國率專家團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過深入采樣、實(shí)測(cè)土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，并種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬群眾脫貧奔小康。其實(shí)，很多山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后的難題，自然條件受限是一個(gè)重要因素，但只要找準(zhǔn)突破口，有限的自然環(huán)境也能釋放無限的發(fā)展動(dòng)力。

三要學(xué)他彎下身子，深入基層。一年365天，超過200天都是在艱苦的農(nóng)村度過。作為農(nóng)學(xué)教授，深入基層實(shí)地調(diào)研是必修課，只有切實(shí)掌握第一手資料，科學(xué)研究成果才能惠及人民群眾。同樣，作為基層工作人員的我們，也需要經(jīng)常走村入戶，傾聽民聲，了解民情，領(lǐng)會(huì)民意，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

四要學(xué)他淡泊名利，擺正“三觀”。李保國作為農(nóng)學(xué)教授，榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有遍地學(xué)子，但他深知自己肩負(fù)的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的帶頭人，更是為群眾服務(wù)的載體，只有擺正“價(jià)值觀、事業(yè)觀、政績觀”，才能在服務(wù)群眾的道路上走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。

我們不可能人人成為李保國，但能學(xué)做“李保國”，學(xué)他與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、深入基層、淡泊名利，學(xué)他良好的黨員形象和崇高的精神，學(xué)他為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(六)

一九四五年，毛澤東同志在中共七大閉幕式上發(fā)表《愚公移山》著名講話，號(hào)召全黨全國各族人民下定決心挖掉“兩座大山”，不懈奮斗，爭取勝利，愚公精神由此成為中華文明的重要組成部分。黨的十八大以來，習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)“要繼續(xù)弘揚(yáng)愚公移山精神，立下愚公志、打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”?，F(xiàn)如今，巍巍太行又涌現(xiàn)出了 “新愚公”——共產(chǎn)黨人的楷模李保國。他的出現(xiàn)豐富了愚公精神的文化內(nèi)涵，生動(dòng)詮釋了扶貧攻堅(jiān)，更啟示我們：新時(shí)代仍然需要愚公精神，打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)需要更多像李保國一樣的人，艱苦奮斗，持之以恒，無私奉獻(xiàn)，兼濟(jì)天下。

共產(chǎn)黨人李保國35年如一日，奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新第一線，將山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，彰顯了共產(chǎn)黨人擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、實(shí)干的優(yōu)秀品格。筆者認(rèn)為，目前我國正處于改革的深水區(qū)，扶貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨，在全面建成小康社會(huì)這條道路上，我們要學(xué)習(xí)李保國式的“新愚公”精神，帶領(lǐng)群眾取得扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的勝利。

打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要學(xué)習(xí)“新愚公”敢想敢干，不滿足于現(xiàn)狀的闖勁?！拔乙姴坏美习傩崭F。”這是李保國常說的一句話，也是他用實(shí)際行動(dòng)去生動(dòng)踐行的一個(gè)承諾。中國部分農(nóng)村地區(qū)貧困落后的局面國人都不陌生，但有幾個(gè)人敢于站出來挑起重?fù)?dān)，敢于相信憑借一己之力能夠改變現(xiàn)狀?愚公之所以“愚”，就在于他把別人不敢想、不愿做的事情扛到自己肩上，明知千難萬險(xiǎn)卻義無反顧，歷經(jīng)千辛萬苦仍不改初衷。李保國做到了，正在磨拳擦踵徘徊于扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)一線的“戰(zhàn)友”們也當(dāng)放手去做，勇于挑戰(zhàn)，一往無前。

打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要學(xué)習(xí)“新愚公”艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。一年之中，李保國有二百多天是在山上度過，太行山發(fā)展的艱難現(xiàn)狀沒有將他打倒，反而激發(fā)了他進(jìn)取的斗志。他永遠(yuǎn)奔走在山間道路上，舍棄一切休息時(shí)間，實(shí)地考察，入戶了解，通過日以繼夜的研究攻克一道道發(fā)展難關(guān)，最終使貧瘠的村寨變成群眾脫貧致富的樂土。這種不畏艱難險(xiǎn)阻的氣概，開拓進(jìn)取的斗志以及持之以恒的決心，正是這個(gè)時(shí)代所需要的“精神之鈣”，臨危而不懼，俯身而傾盡全力，是取得脫貧戰(zhàn)勝利的關(guān)鍵所在。

打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要學(xué)習(xí)“新愚公”科技扶貧、精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略。李保國堅(jiān)持“扶貧必扶智”，35年來向山區(qū)農(nóng)民推廣實(shí)用技術(shù)36項(xiàng)，培訓(xùn)人員9萬余人次，把許許多多在貧瘠山溝“刨食”的農(nóng)民變成了“技術(shù)把式”，真正帶領(lǐng)群眾走向脫貧致富。習(xí)總書記一再強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、科技扶貧，唯有面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的幫扶，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)脫貧。新時(shí)期下的扶貧工作，要精準(zhǔn)施策，因地制宜、因戶而異、甚至因人而異;要找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)，深入了解、積極探索、提高效率;要完善機(jī)制，健全體系、依靠政策、運(yùn)用科學(xué)。

打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就要學(xué)習(xí)“新愚公”團(tuán)結(jié)合力，大公無私的精神。李保國曾坦言沒有家人的理解和支持，就沒有今天的成就。太行的青山樂土，源自李保國一家的默默付出和團(tuán)結(jié)合力，而為群眾帶去財(cái)富的他，卻從未獲取一分一毫，他的一言一行，無不彰顯著共產(chǎn)黨人的大公無私和大愛無疆。當(dāng)前，我國發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵期，改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，面對(duì)艱巨繁重的脫貧任務(wù)，需要全黨上下擰成一股繩，形成合力。不僅僅現(xiàn)有的人要形成合力，下一代人也要形成合力，子子孫孫無窮盡地努力下去。需要全黨上下無私奉獻(xiàn)，深刻領(lǐng)會(huì)“新愚公”精神賦予的時(shí)代價(jià)值，自覺踐行，久久為功，最終實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃的美好藍(lán)圖。

愚公不移山，志在濟(jì)天下，扶貧且攻堅(jiān)，任重道不遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(七)

日前，中組部授予河北農(nóng)大博士生導(dǎo)師李保國“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示。這對(duì)共產(chǎn)黨員來說，是至高無上的榮耀。連日來，被稱為“太行愚公”“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”李保國同志幫助太行山人民脫貧致富的事跡廣為傳頌，通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)我認(rèn)真拜讀了李保國同志先進(jìn)事跡、報(bào)告會(huì)發(fā)言和系列新聞報(bào)道，重溫了李保國同志一心向黨、一心為民、一心干事、一塵不染的高尚品質(zhì)，深受震撼，感人至深，不由得對(duì)李保國同志心生敬意。

感動(dòng)于李保國同志一心向黨的政治品格。一名黨員就是一面旗幟，李保國同志作為共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量和要求自己，在不同時(shí)期都能響應(yīng)黨的號(hào)召、聽從黨的召喚，1981年剛剛大學(xué)畢業(yè)留校的李保國，第一時(shí)間報(bào)名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發(fā)研究;1996年河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報(bào)名參加省科技救災(zāi)組;2015年國家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略后，作為知名的山區(qū)治理專家，積極為省委省政府建言獻(xiàn)策，親自幫扶十幾個(gè)駐村工作組開展工作。李保國同志常說，黨把我培養(yǎng)成一個(gè)教授，就是讓咱為老百姓過上好日子干點(diǎn)事，我是一名黨員，理應(yīng)帶頭把事情做得更好。參加工作35年來，歲月沒有改變他內(nèi)心的堅(jiān)守，始終堅(jiān)守在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線，堅(jiān)持為太行山的農(nóng)民服務(wù)，用腳踏遍太行山的山莊窩鋪，用有限的生命在太行山深處譜寫了無限的業(yè)績，被人稱為“太行愚公”“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”，靠的是他內(nèi)心那份對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)守，始終將黨放在心中最高位置，為黨工作矢志不渝，為民服務(wù)盡心竭力，任何時(shí)候都與黨同心同德、同律同力，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，塑造了一名黨員干部的光輝形象和時(shí)代風(fēng)貌，詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的崇高政治品質(zhì)。

感動(dòng)于李保國同志一心為民的百姓情懷。“我是農(nóng)民的兒子，見不得老百姓窮?！崩畋疽惠呑影讶嗣竦睦娣旁谑孜?。58載年華35個(gè)春秋，李保國同志始終恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行為民服務(wù)的根本宗旨，在服務(wù)人民中尋找和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。李保國沒有架子，是個(gè)“農(nóng)民教授”，為了百姓早一天脫貧，他像個(gè)“拼命三郎”，1年里行程4萬公里，200多天扎在農(nóng)村，這一串串?dāng)?shù)據(jù)的背后，用事實(shí)回答了“最見不得老百姓窮”。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個(gè)是把我變成農(nóng)民，一個(gè)是把越來越多的農(nóng)民變成?我??！苯?jīng)常走進(jìn)田間地頭，和農(nóng)民打成一片，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。在他手機(jī)存儲(chǔ)的電話號(hào)碼中，有1/3以上是農(nóng)民朋友的，并隨時(shí)隨地為農(nóng)民群眾解答難題，贏得了群眾的交口稱贊。閱讀李保國教授相關(guān)報(bào)道的照片，背景大多是村莊和鄉(xiāng)親。金杯銀杯，不如老百姓的口碑。35年來，他的足跡踏遍太行山所有山區(qū)縣，身上沾滿了泥土，心中裝滿了百姓，把太行山當(dāng)成自己的家，把那里的人民當(dāng)成親人，他教農(nóng)民學(xué)科技，幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民打品牌，用科技的力量使許許多多的貧困山村擺脫了貧困，幫助10萬多貧困群眾走上致富之路，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)打造了前南峪模式、崗底模式、綠嶺模式、葫蘆峪模式，探索出了一條生態(tài)改善、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民脫貧致富的山區(qū)發(fā)展之路。鄉(xiāng)親們都親切地稱他為“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”“太行新愚公”。李保國同志去世后，河北省臨城、內(nèi)丘、平山、阜平、唐縣等地的農(nóng)民自發(fā)在村里設(shè)置靈堂為他守靈，他的骨灰被太行山區(qū)不同地方的老鄉(xiāng)帶走，灑在他生前為之奮斗、牽掛的土地上，與巍巍太行相融。

感動(dòng)于李保國同志一心干事的苦干實(shí)干精神?！斑€有許多山區(qū)農(nóng)民在過苦日子，我必須把自己的知識(shí)和能力全部貢獻(xiàn)出來。”從武邑縣一個(gè)農(nóng)民家庭走出來的李保國，始終堅(jiān)定這樣一個(gè)信念：“太行山的父老鄉(xiāng)親富起來了，我的事業(yè)才算成功?！眳⒓庸ぷ?5載，爬高山，蹚深谷，穿行奔波在太行山的溝壑坡坎，白天，幾個(gè)饅頭一瓶水，山當(dāng)餐桌地當(dāng)炕，躺在地上吃干糧;夜晚，煤油燈下分析數(shù)據(jù)，苦思冥想破解之道。李保國曾這樣說：“有人說我運(yùn)氣好，干什么成什么。我覺得不是運(yùn)氣，而是我這個(gè)人?安專迷?。安就是安下心來，專就是專心致志，迷就是迷戀至深?！?他心系太行、立志扶貧，為山區(qū)群眾脫貧致富操碎了心，一次次探索創(chuàng)新，一次次開辟“戰(zhàn)場(chǎng)”，打造了一個(gè)又一個(gè)山區(qū)開發(fā)的典范，從邢臺(tái)前南峪、內(nèi)丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪，再到多得數(shù)也數(shù)不清的幫扶點(diǎn)，他所到之處，都用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠了起來、富了起來。他像一把火炬，點(diǎn)亮貧困群眾希望，創(chuàng)新推廣36項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，幫助山區(qū)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收28.5億元，帶領(lǐng)10多萬群眾致富脫貧;他像一棵大樹，扎根巍巍太行，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，培育了16個(gè)山區(qū)開發(fā)治理先進(jìn)典型，創(chuàng)立了一批引領(lǐng)山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的樣板。35年，堅(jiān)定不移的奮戰(zhàn)在太行農(nóng)民脫貧第一線，奔波忙碌于老百姓致富增收最前沿，用自己腳步走進(jìn)了太行山上百姓心中，用科技染綠荒山，用一生成就了太行山區(qū)的碩果累累，把富裕帶給鄉(xiāng)親，昔日的亂石崗已變成太行山上一幅最美風(fēng)景，在太行山上豎起了一座苦干實(shí)干的豐碑。

感動(dòng)于李保國同志一塵不染做人的高尚情操?！拔沂莵韼娃r(nóng)民脫貧致富的，不是來追名逐利的”。李保國同志對(duì)名和利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對(duì)山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，李保國都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報(bào)，做到一塵不染?！安粸殄X來，農(nóng)民才信你，才聽你的?！崩畋@樣說，也是這樣做的，常年給農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，他既不拿工資，也沒有股份，有時(shí)還貼上了自己的科研經(jīng)費(fèi)?！案牲c(diǎn)自己喜歡的事，干成點(diǎn)有益于人民的事，什么時(shí)候想起來，也是值得驕傲的。”稀疏的頭發(fā)、黝黑的膚色、憨厚的長相、樸素的衣著，照片上的李保國，“混”在農(nóng)民堆里，全無一點(diǎn)大學(xué)教授的模樣。比農(nóng)民還農(nóng)民，上車當(dāng)司機(jī)，下車當(dāng)勞力，什么苦都吃，什么罪都受，很多人都這樣評(píng)價(jià)李保國。為了與農(nóng)民更親近，一件羽絨服穿了10多年，除了衣著，李保國講話也力求“土氣”。李保國的妻子郭素萍說，她和李保國共有“三個(gè)家”：一個(gè)是位于保定河北農(nóng)大的家;一個(gè)是太行山里各個(gè)駐點(diǎn)基地的家;還有一個(gè)是輾轉(zhuǎn)于學(xué)校與各基地間越野車上的家。李保國說，“這么多年，名、利，我沒追求過，但到最后我都得到了。我相信，你只要干點(diǎn)事就行了，終究會(huì)有人認(rèn)可?！崩畋?5年如一日熱愛百姓、埋頭耕耘，不圖回報(bào)、堅(jiān)韌執(zhí)著，把自己全部的智慧和汗水，獻(xiàn)給了這片土地，為荒山變綠、群眾致富傾盡全力，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的浩然正氣。

李保國同志把畢生獻(xiàn)給太行山百姓致富增收、扶貧脫貧事業(yè)，詮釋了共產(chǎn)黨員為了人民、服務(wù)人民的永恒主題。李保國同志走了，留下的不僅僅是一座座充滿綠意的巍巍太行，他留給我們的精神財(cái)富更是至為寶貴的，他把一個(gè)真正共產(chǎn)黨人的精神矗立在巍巍太行山上，在廣大群眾和黨員干部心中豎起一座不朽的豐碑。在李保國身上，還有很多很多優(yōu)秀的品質(zhì)，需要我們不斷挖掘、不斷學(xué)習(xí)、不斷傳承!

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(八)

細(xì)讀李保國同志先進(jìn)事跡，感人至深，觸動(dòng)靈魂。李保國同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)6月12日下午在人民大會(huì)堂舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)李保國同志先進(jìn)事跡作出重要批示，全國各地掀起了學(xué)習(xí)李保國同志的熱潮。

學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系百姓，奮發(fā)作為的動(dòng)力。作為一名河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，他不僅沒有身居高位，而是深入貧困山區(qū)一線，發(fā)揮自己的技能知識(shí)，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。作為邊疆一線的黨員干部，就要學(xué)李保國這種心系百姓、主動(dòng)作為，滿懷一腔愛民之心，善謀一方富民之策，帶著對(duì)群眾的深厚感情做工作，千方百計(jì)帶領(lǐng)群眾脫貧致富。當(dāng)前，全省正在開展“掛包幫、轉(zhuǎn)走訪”扶貧攻堅(jiān)長效機(jī)制，作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，上到領(lǐng)導(dǎo)，下到工作人員，都要滿懷激情，沉下身子，多深入農(nóng)村，調(diào)查走訪，了解群眾意愿，為上出臺(tái)相關(guān)扶持政策提供參考，為下多幫群眾出謀劃策，想辦法，出實(shí)招，拼足干勁，立足闖勁，十足韌勁，真情投入到這項(xiàng)國家實(shí)施精準(zhǔn)脫貧戰(zhàn)略上來，讓群眾走上致富路。

學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他言傳身教，科技致富的干勁。作為一名教師，他注重理論與實(shí)際結(jié)合，言傳身教，作為一名科研人員，他堅(jiān)持“生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難”的理念，他把科研結(jié)果直接應(yīng)用到生產(chǎn)里，山區(qū)小流域綜合治理、荒山開發(fā)，核桃、蘋果等一項(xiàng)項(xiàng)種植技術(shù)應(yīng)用推廣，每一項(xiàng)科研成果都與生產(chǎn)緊密結(jié)合，產(chǎn)生效益，帶動(dòng)群眾致富。作為邊疆一線的黨員干部，就要學(xué)習(xí)李保國用科技帶動(dòng)群眾致富的理念。首先黨員干部要在日常工作生活中，多啃啃“大部頭”，做做“書呆子”，多學(xué)點(diǎn)科技文化知識(shí)，努力提高實(shí)踐能力，學(xué)他練就一身本事，李保國說過，“科技致富，不能光依靠我一個(gè)人，要把越來越多的農(nóng)民變成我”。其次，要言傳身教，把自己所掌握的政策、科技文化知識(shí)，用百姓能懂、易接受的方法，在日常工作生活中用自己的民族語言宣傳到群眾當(dāng)中，教群眾學(xué)科技、用科技。

學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的信念。李保國說，“我見不得老百姓窮”。就是這份信念，支撐他心系太行、立志扶貧、為山區(qū)群眾脫貧致富操碎了心。作為邊疆一線的黨員干部，就要學(xué)習(xí)李保國的這種堅(jiān)持，這份信念，這種無私，古語云：“上善若水，水善利萬物而不爭?！币粋€(gè)黨員就要像水一樣無私付出而不求回報(bào)，不計(jì)個(gè)人得失，對(duì)群眾有求必應(yīng)，始終把群眾的利益放在第一位。我們黨員干部就要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，清白做人、干凈做事，真正把“小我”融入“大我”，把個(gè)人的聰明才智無私地奉獻(xiàn)給群眾，實(shí)實(shí)在在的為人民群眾謀事、干事、干成事，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(九)

近日，全國上下掀起學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡熱潮，李保國同志先進(jìn)事跡不言而喻，作為年輕同志，就應(yīng)當(dāng)以李保國先進(jìn)事跡為鏡，爭當(dāng)李保國一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾，甘心扎根基層的情懷。1981年2月26日，李保國從河北林業(yè)?？茖W(xué)校(后并入河北農(nóng)業(yè)大學(xué))畢業(yè)，留校任教。3月6日，他就響應(yīng)學(xué)校號(hào)召走進(jìn)太行山，深入到邢臺(tái)縣非常窮困的前南峪村，投身到小流域立體開發(fā)項(xiàng)目中。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后又回到農(nóng)村，在其他人認(rèn)為不可理喻的情況下，他心中卻不曾有一絲一毫的失落：“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村用的著啊?！睘榱四茏屘猩缴系霓r(nóng)村富裕起來、群眾生活好起來，他毅然放棄了不曬太陽不淋雨、舒適安逸的工作環(huán)境，將畢生所學(xué)投入到服務(wù)基層、服務(wù)群眾當(dāng)中去，直到燃盡生命的蠟燭。

學(xué)習(xí)李保國同志艱苦奮斗，不驕不躁的共產(chǎn)黨人精神追求。李保國同志在崗位上先后獲得了河北省特等勞模、河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、河北省十大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專家，全國先進(jìn)工作者、全國科技興村先進(jìn)個(gè)人、全國師德先進(jìn)個(gè)人、全國綠化獎(jiǎng)?wù)?、全國?yōu)秀科技特派員、全國振華扶貧獎(jiǎng)等省和國家榮譽(yù)，但是他并沒有因此而飄飄然，沒有停步不前，而是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，奮戰(zhàn)在基層一線，一次一次將工作推向更高水平，充分展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員崇高的精神追求。

學(xué)習(xí)李保國同志甘于付出，不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。工作30余載，李保國同志在林業(yè)技術(shù)推廣方面有求必應(yīng)，多數(shù)都是無償服務(wù)。從1989年到2003年，他在沙河市蟬房鄉(xiāng)推廣板栗集約栽培技術(shù)，講課、現(xiàn)場(chǎng)示范、入戶輔導(dǎo)共70余次，分文未取。為農(nóng)戶傳授蘋果栽培技術(shù)，都是自己出路費(fèi)。擔(dān)任河北省核桃、蘋果兩個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟理事長，卻不拿一分錢工資，不持一份股份。他不追求金錢和地位，只想著怎么把山治好，把樹種活，把果結(jié)好，干成些有利于黨和人民的事兒。講求付出，不圖回報(bào)，李保國同志用實(shí)際行動(dòng)給我們上了一堂觸動(dòng)靈魂的黨課。

作為年輕同志，就應(yīng)當(dāng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真對(duì)照李保國同志先進(jìn)事跡查找不足，改進(jìn)自身存在的問題;用李保國同志先進(jìn)事跡激勵(lì)自己，從長處著眼、從小處著手，用實(shí)際行動(dòng)向先輩看齊，爭做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的好黨員。

學(xué)習(xí)李保國先進(jìn)事跡心得體會(huì)(十)

一個(gè)人的生命長度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國用一生時(shí)間踐行自己入黨的誓言，回答了付出與獲得，物質(zhì)與精神，名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想。

責(zé)任?！耙粋€(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！崩畋揪哂袕?qiáng)烈的責(zé)任心，他說“老百姓需要什么，我就研究什么”。他時(shí)刻以人民服務(wù)為己任，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，直至生命的終點(diǎn)。廣大黨員必須牢記肩上的責(zé)任，心中裝著人民，自覺吧群眾利益當(dāng)做一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，俯下身子、沉入一線，努力做到知民情、解民憂、惠民生。

熱忱，李保國曾這樣說：“有人說我運(yùn)氣好，干什么成什么。我覺得不是運(yùn)氣，而是我這個(gè)人?安、專、迷?。安就是安心下來，專就是專心致志，迷就是癡迷其中”。正是因?yàn)樗麑?duì)工作有著滿腔的熱忱，他才會(huì)幾十年如一日地行走在田間地頭，無論條件多面惡劣，從不抱怨。而我們的工作，也許沒有轟轟烈烈的事跡，更多的是平凡瑣碎的，這就要求我們干一行愛一行，只有發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔酃ぷ鳎拍苡凶銐虻膭?dòng)力去提升自己。工作如同一面鏡子，你怎樣對(duì)它，它就給你怎樣的回報(bào)。

他把“實(shí)干”落在行動(dòng)上。他起早貪黑，白天跑遍山上的溝溝坎坎，晚上挑燈夜讀、分析數(shù)據(jù)，尋求破解之道，正是這實(shí)打?qū)嵉馗晒ぷ?，才使得前南峪從昔日的荒山禿嶺變成了今天“太行山最綠的地方”。喊破嗓子不如甩開膀子，做社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)干家，就是要沉下身子，他把心根植在“田間地頭”;30多年這根太行山，完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項(xiàng)，示范推廣面積達(dá)1826萬畝，這些數(shù)字無一不是他“能干”的真實(shí)寫照。在這個(gè)深化改革的攻堅(jiān)期，需要的就是這種能干事、干成事拼勁兒，要的就是這敢為人先、有所作為的闖勁。

奉獻(xiàn)，李保國的手機(jī)中有將近900個(gè)電話號(hào)碼，其中農(nóng)民的有三四百個(gè)。無論何時(shí)何地，熟悉的還是不熟悉的農(nóng)民打來電話，他都會(huì)耐心地接聽解答。民生問題無小事，群眾利益大于天。我們必須始終保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，為了群眾利益，貢獻(xiàn)自己最大的力量。