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      第一黨支部第一季度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

      時(shí)間:2019-05-13 05:55:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《第一黨支部第一季度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《第一黨支部第一季度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)》。

      第一篇:第一黨支部第一季度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

      第一黨支部第一季度學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

      根據(jù)機(jī)關(guān)黨委第一季度黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,第一黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)總書記1月5日在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上和1月22日在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上發(fā)表的重要講話》、《省局(公司)主要負(fù)責(zé)人在全省煙草工作會(huì)議上的講話》、《2013年全市煙草工作會(huì)議上的講話》。

      學(xué)習(xí)活動(dòng)由支部書記主持。

      一是精心閱讀學(xué)習(xí)材料。在全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟精神,對重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和重點(diǎn)把握。同時(shí)做好與自身的工作結(jié)合起來,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距和不足。每次學(xué)習(xí)前,都要求黨員先行自學(xué),把有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容整理出來,突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,了解自身存在的問題,更新觀念,調(diào)整思路,提出改正措施,在個(gè)人領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上,開展討論,交流心得,切磋琢磨,以求對文件精神、方針政策掌握得更全面、更準(zhǔn)確,理解得更透徹、更明白。

      二是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。組織支部黨員專題學(xué)習(xí)討論,對重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真組織專題討論會(huì),讓各黨員對新的理論、精神、知識(shí)入心入腦。在學(xué)習(xí)中,各黨員主動(dòng)自我深刻剖析,實(shí)事求是地分析自身存在的不足與問題。同時(shí),明確努力方

      向,理清思路,堅(jiān)定信心和意志,找準(zhǔn)工作的突破口和著力點(diǎn)。由于重點(diǎn)突出,理解深刻,支部黨員的理論水平有了較大的提高,工作能力不斷增強(qiáng)。

      三是認(rèn)真討論重點(diǎn)問題。注重在深化上下功夫,實(shí)現(xiàn)由理論的“表層”向“內(nèi)核”的遞進(jìn)。特別圍繞《省局(公司)主要負(fù)責(zé)人魏平在全省煙草工作會(huì)議上的講話》、《岑儉局長(經(jīng)理)在2013年全市煙草工作會(huì)議上的講話》重要講話反復(fù)討論,瞄準(zhǔn)當(dāng)前行業(yè)熱點(diǎn)問題認(rèn)真思考,結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)討論,以解決工作中存在的問題。

      以上為第一支部一季度學(xué)習(xí)總體情況。下階段,我支部將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記及省、市局(公司)領(lǐng)導(dǎo)講話精神,一手抓好支部黨建工作,完成機(jī)關(guān)黨委的工作部署,一手抓好日常業(yè)務(wù)工作,為完成上饒煙草年度工作目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      二〇一三年四月七日

      第二篇:第一小學(xué)黨支部匯報(bào)材料 文檔

      首先感謝教育局黨委搭建了這次互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),也非常榮幸的借此次機(jī)會(huì)把我校幾年來黨支部工作的開展情況向大家做以匯報(bào),談不上什么經(jīng)驗(yàn),懇請大家多提寶貴意見。(我匯報(bào)的題目是《櫛zhi風(fēng)沐雨譜華章、留守之花竟綻放》)。

      多年來,我校黨支部在上級黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神,致力于教育教學(xué)研究與支部文化的創(chuàng)新工作,用思想和行動(dòng)引領(lǐng),激活教師潛能,凝聚教師團(tuán)隊(duì),以欣欣然的生命狀態(tài)智慧地工作著。下面我就從(創(chuàng)先爭優(yōu)、銳意進(jìn)取——內(nèi)聚合力 外彰特色——愛心澆鑄 陽光校園——)三方面進(jìn)行匯報(bào)。(第一方面)創(chuàng)先爭優(yōu) 銳意進(jìn)取——中流擊水映朝暉

      幾年來黨支部結(jié)合學(xué)校的中心工作、重點(diǎn)工作開展了“共產(chǎn)黨員四項(xiàng)工程” 演繹著第一小學(xué)黨員教師的獨(dú)特魅力!

      (一)讀書工程

      為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位、營造書香校園、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,學(xué)校黨支部向領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員提出了“讀出美麗人生”的倡議,建議大家每年讀好三種書:名人傳記(名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活有益。)、教育家的書(教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。)、專業(yè)書(任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保

      證自己的課堂教學(xué)鮮活。)每年規(guī)定每四名黨員訂閱(除黨報(bào)黨刊外)雜志一種,每月末周五下午(三點(diǎn)至四點(diǎn)半)定于讀書交流時(shí)間,每到這天大家可以把自己讀完的書與他人互換、交流討論。同時(shí)學(xué)校圖書館隨時(shí)為大家開放,并定期通過讀書匯報(bào)會(huì)、讀書心得交流會(huì)、讀書隨筆展評會(huì)等交流活動(dòng),為大家搭建讀書交流平臺(tái)。有的老師在《給教師的一百條建議》《和諧高效思維對話》《讀者》、《視野》這些讀本中感受到教書生活的從容而淡定;有的教師在《家庭》、《知音》中豐富了自己的家庭幸福生活;有的在《你我的行為,一種文化上的思考》《從安東亞事件透視職業(yè)操守》《走進(jìn)新課程與課程實(shí)施者對話》《論語》中悟出人生之理性而富有激情;有的老師在《愛的教育》《最家長》中融洽了師生、家長之間的關(guān)系,教師們在讀書中感悟、在感悟中反思、在反思中得到提升,形成工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好氣圍,為帶動(dòng)校本教研工作的開展,促進(jìn)學(xué)校課程改革走向深入,支部還組織了中層領(lǐng)導(dǎo)、國學(xué)愛好者利用兩個(gè)假期,共同編寫了符合校情、學(xué)生年齡特點(diǎn)的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《笠翁對韻》、《莊子》、《道德經(jīng)》、《論語》等系列校本教材,并由編者直接授課,這樣,不僅僅是用傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生,而且對教育者本身也是另一種形式的職業(yè)道德再教育,起到激勵(lì)和鞭策作用。

      正可謂是書中自有黃金屋,書讀得多了自然就會(huì)把所感、所悟抒發(fā)出來,所以,我們常常以三方面內(nèi)容為題材:重大節(jié)日為題材,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)等;以時(shí)事政治內(nèi)容,把握時(shí)代脈搏,歌頌偉大祖國,如十八大的召開、嫦娥一號發(fā)射

      成功、神九升天、抗震救災(zāi)、兩會(huì)召開、國慶六十周年、建黨九十周年等;以學(xué)校大型活動(dòng)為契機(jī),如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等創(chuàng)作大量的詩歌。校園宣傳櫥窗、黨員專欄分別刊登了黨員教師對讀書、對教育、對教師、對生活、對未來的思索與感悟共102篇。教師近兩年來以教育敘事故事為依托的《清風(fēng)》兩本詩集也已編輯出版。在“共產(chǎn)黨員之家” “清風(fēng)詩社”兩個(gè)博客中分設(shè)的古風(fēng)新韻、紅燭心語、詩??v橫、教育動(dòng)態(tài)四個(gè)欄目中、教師上傳的原創(chuàng)作品近二百篇,是讀書沉淀了心靈,是讀書改變了課堂,是讀書美麗了人生。

      (二)梯隊(duì)推進(jìn)工程

      充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)作用,為使教師隊(duì)伍中涌現(xiàn)出更多的“教學(xué)新秀”、“能手”、“帶頭人”、“名教師”、學(xué)校以評選省級教師為契機(jī),構(gòu)建名師第一梯隊(duì);以評選市“教學(xué)能手”為契機(jī),構(gòu)建名師第二梯隊(duì);以評選縣“學(xué)科帶頭人”、“名教師”為契機(jī),構(gòu)建名師第三梯隊(duì);以校評選“教學(xué)新秀”為契機(jī),構(gòu)建名師第四梯隊(duì)。進(jìn)行“以優(yōu)帶新、以新帶新、以學(xué)促新、以新帶老”形式來牽動(dòng)教師整體素質(zhì)的提升,近三年來培養(yǎng)了第一梯隊(duì)省級骨干4人、第二梯隊(duì)市“教學(xué)能手”5人、第三梯隊(duì)縣“教學(xué)名師”7人、第四梯隊(duì)校 “教學(xué)新秀“10人,而這26人當(dāng)中23人是黨員,其余3人都是積極分子。通過比、學(xué)、趕、幫、超、爭一流工作業(yè)績,增強(qiáng)了支部工作的向心力。

      (三)優(yōu)質(zhì)課工程

      學(xué)校始終把創(chuàng)先爭優(yōu)的主戰(zhàn)場放在課堂教學(xué)上,每年都以“自主

      高效、自主學(xué)習(xí)”為主題開展黨員教師示范課活動(dòng),(校領(lǐng)導(dǎo)親自參加聽、講、評,而每年必須把每一個(gè)任課教師的課聽一遍,獲取信息、以便新學(xué)年進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整)經(jīng)常有教師調(diào)侃說:一校領(lǐng)導(dǎo)就是忙,每天課間在操場、上課在課堂、午飯、晚飯?jiān)谑程?的確,我校領(lǐng)導(dǎo)是樓層、年組負(fù)責(zé)制、只要負(fù)責(zé)的年租班主任有事或有病就由負(fù)責(zé)年組的領(lǐng)導(dǎo)帶班,前段時(shí)間工會(huì)主席就為六年四班帶了一個(gè)月的班)也許是領(lǐng)導(dǎo)的影響每位黨員無論年老年少都紛紛登上講臺(tái)、積極參與上課、聽課和評課,展示教學(xué)風(fēng)采,起到了模范帶頭作用。(四)典型引領(lǐng)工程

      我校近兩年先后邀請了市學(xué)院的關(guān)黎老師作了《關(guān)注教師心里、關(guān)注教師成長》、市啟蒙教育中心的孫艷老師作了《國學(xué)教育與學(xué)生健康成長》、縣黨校的任曉杰作了《師德新思考》,教師學(xué)校李志宏作了《自主高效課堂教學(xué)改革》等專題報(bào)告,支部組織學(xué)習(xí)的遼寧省師德標(biāo)兵及化石戈中學(xué)高鳳祥、大五家子安東亞、鄉(xiāng)村最美女教師林亞輝先進(jìn)事跡無不感染教育著大家。體現(xiàn)了“他山之石,可以攻玉”的真正意義,學(xué)校先后召開了“典型引領(lǐng)、提升內(nèi)涵、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”“無痕教育”“讓師德在教育中閃光”“責(zé)任 敬業(yè) 奉獻(xiàn)”等經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),適時(shí)用身邊的事鼓舞激勵(lì)教師,凸顯典型作用。

      同時(shí),黨支部還開展了榮辱觀、黨風(fēng)廉政教育,增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形成了良好的黨風(fēng),促進(jìn)了學(xué)校的行風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),支部活動(dòng)彰顯了獨(dú)特的魅力。

      (第二方面)內(nèi)聚合力 外彰特色——群雁展翅競風(fēng)流

      一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。在黨建工作中,學(xué)校不僅注重黨員的培養(yǎng),班子隊(duì)伍建設(shè)。而且在凝聚團(tuán)隊(duì)力量,打造合作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì),下了一番功夫,大家都知道“千人同心、則得千人之力,萬人異心、則無一人之用,”于是支部策劃、工會(huì)具體負(fù)責(zé)推進(jìn)的歷時(shí)兩年的“愛學(xué)校、做主人、比貢獻(xiàn)”的系列活動(dòng)開展了起來。

      活動(dòng)一: 青年教師風(fēng)采大賽。

      近年來,由于教育布局調(diào)整,我校先后轉(zhuǎn)入68名教師,其中有很多是青年教師。為在青年教師中營造積極、融洽、健康、和諧的氛圍,為青年教師提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在35周歲以下教師中開展了教師風(fēng)采大賽。

      比賽內(nèi)容包括理論測試(國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要內(nèi)容,新課程、新理念、新課堂內(nèi)容(重點(diǎn)為自主高校課堂相關(guān)內(nèi)容),教師職業(yè)道德及教育政策法規(guī)等內(nèi)容)、課堂教學(xué)(說課和講課)、教育技術(shù)考試(計(jì)算機(jī)考試二級培訓(xùn)內(nèi)容)和演講比賽(師德在教育中閃光)個(gè)人才藝等五個(gè)方面。

      通過活動(dòng)激活青年教師的工作熱情、提升青年教師綜合素質(zhì),而且以評促教,以賽代培,打造高效課堂,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。使更多優(yōu)秀青年教師脫穎而出。

      活動(dòng)二:開展“立足崗位做標(biāo)兵、科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒”主題活動(dòng) 在全校教師中設(shè)立“關(guān)愛兒童崗、志愿服務(wù)崗、無私奉獻(xiàn)崗、青藍(lán)幫扶促進(jìn)崗、家校聯(lián)系模范崗”五個(gè)崗位。

      教師可自選崗位,制定詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校利用宣傳欄公示教師自選崗位情況,讓教師們主動(dòng)接受社會(huì)、家長和師生的監(jiān)督,并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查督促落實(shí)。每個(gè)崗位中開展競賽活動(dòng),在教師中形成了比能力、比奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。.兩年來,每個(gè)崗位都涌現(xiàn)出許多典型,其中關(guān)愛兒童崗,112名教師中有77名教師選擇了這個(gè)崗位。為了能讓教師實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生做些好事,領(lǐng)導(dǎo)帶頭奉獻(xiàn)愛心,教師們與家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生組成愛心對子,在生活、思想、學(xué)習(xí)方面給予他們更多的關(guān)愛,幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,僅這一崗位教師為學(xué)生捐款捐物9000多元。

      而無私奉獻(xiàn)崗中的魏風(fēng)云更讓大家刮目相看:(這緣于)我校近幾年來在縣委、縣政府、教育局的大力支持、關(guān)懷下,發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了進(jìn)一步改善,育人環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高、人文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提升、各項(xiàng)活動(dòng)更是異彩紛呈,特別是新建的3600多平方米的綜合樓投入使用,東側(cè)操場的硬化、西側(cè)操場塑膠跑道的鋪設(shè),溫暖著全體師生的心,不經(jīng)意間,魏鳳云老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校東墻,(與低壓鍋爐廠磚墻舊瓦相接)這與美麗的校園色調(diào)很不和諧,于是在“十一”放假期間,她從賣涂料的同學(xué)那弄來十幾大桶外墻涂料,和老公、同學(xué)一道悄悄地將高高的東墻和整個(gè)教學(xué)樓一樓的外墻粉刷一新,假日過后,大家發(fā)現(xiàn)校園更美了,而這份美帶給大家的更是“愛校如家”的感動(dòng)。然而我校住宿班的班主任趙越、翟艷偉、鮑桂蓮、李爽等這些愛心媽

      媽們從不示弱,她們都能記住班級每個(gè)學(xué)生的生日,在學(xué)生生日時(shí)總能給學(xué)生一份驚喜,使這些留守兒童能感受到家庭的溫暖;李巖、秦桂霞等幾位舍務(wù)老師,她們的辦公桌上都有一個(gè)針線包,每天孩子們就寢時(shí)也是她們最忙碌的時(shí)候,幫孩子們縫補(bǔ)衣服,為生病的孩子端水送藥,為睡熟的孩子蓋上被……青藍(lán)工程活動(dòng)中成長的起來的姜蕾、計(jì)雙玉、朱曉宇等已成為教學(xué)骨干、能手;史振靜、楊秀云、劉艷平等幾位老師在學(xué)生放假或返校時(shí),總能自發(fā)的協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)做好接待家長工作,還有許多老師在各自的崗位上默默地奉獻(xiàn)著……其實(shí)大家所做的都是身邊看得見摸得著的小事,但,如果沒有這些件件小事的聚集,就沒有我校民主管理的最佳境界。

      總之,在“立足崗位做貢獻(xiàn),科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒”自選崗位競賽中,每位教師都成了活動(dòng)主體,激情迸(beng)發(fā),智慧展現(xiàn)。學(xué)校形成了一支團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,第一小學(xué)之家充滿著欣賞、關(guān)注、坦誠,第一小學(xué)的家人,充滿著溫情、體貼與真愛。在這種和諧進(jìn)取的氛圍中,全體教師心往一處想,勁往一處使,在各自的工作崗位上恪盡職守,盡顯風(fēng)流。

      (第三方面)愛心澆鑄 陽光校園——映日荷花別樣紅

      在我縣,我校是一所可以招收農(nóng)民工子女(留守兒童)的學(xué)校。一千多個(gè)孩子的健康成長牽動(dòng)著每一位教師的心。遠(yuǎn)離父母的留守娃,他們更需要關(guān)注和愛護(hù)。自阜新市電視臺(tái)佟記者(走基層來我校體驗(yàn)生活時(shí))為我校孩子量身創(chuàng)作的《留守娃也有春天》這首詩歌播

      出后,得到了社會(huì)、媒體的廣泛關(guān)注。一次次關(guān)注留守兒童的愛心活動(dòng)在學(xué)校黨支部的策劃與參與下取得成功:在與遼寧男籃全體隊(duì)員、遼寧衛(wèi)視王剛講故事欄目組成員來到我校與孩子們零距離相處中,留守娃笑聲飛揚(yáng);在中國喬丹“希望工程”與學(xué)校簽約為留守學(xué)生捐助體育器材時(shí),校園立刻沸騰起來;在市婦聯(lián)倡導(dǎo)的“攜手同心,讓愛流動(dòng)”大型愛心捐助活動(dòng)中,為50名留守娃找到了“愛心媽媽、愛心爸爸”;在縣團(tuán)委組織的“千語千尋,愛心圓夢”活動(dòng)中,圓了近600名留守兒童的夢;學(xué)校黨支部推行的“大手牽小手,真情暖無限”黨員一幫

      一、教師三幫一活動(dòng),讓留守娃感受到家的溫暖,近三年的留守兒童圓夢活動(dòng),得到了省委、市委、市政府、市婦聯(lián)、阜新新興房地產(chǎn)開發(fā)公司、縣委、縣政府、縣人大、政協(xié)、婦聯(lián)、團(tuán)委、教育局、最近高速公路工程隊(duì)要與學(xué)校的部分打工子女手牽手)等等及社會(huì)各界團(tuán)體的大力支持和關(guān)注,已經(jīng)為留守兒童捐資捐物達(dá)40余萬元。

      欣慰的是:今天的第一小學(xué)的留守之花綻放了笑容,學(xué)校真正成了留守娃的幸福樂園。學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)社會(huì),在黨支部引領(lǐng)下,開展了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng):“知識(shí)守護(hù)生命——平安校園活動(dòng)”;“誦讀國學(xué)經(jīng)典——書香校園活動(dòng)” ;“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠——綠色校園活動(dòng)”;“揮灑熱情、展示才華、超越自我——美麗校園活動(dòng)” “攜手家長,共創(chuàng)輝煌”家校聯(lián)動(dòng)……這些豐富的校園活動(dòng)也填補(bǔ)了留守學(xué)生的心理缺失,幫助這些親情缺失的留守兒童感受

      到了家庭的溫暖,體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和成長的快樂,學(xué)校如映日荷花,別樣的紅艷。

      回顧工作,我們欣喜地看到,教師敬業(yè)進(jìn)取、學(xué)生樂觀向上,團(tuán)隊(duì)欣欣向榮。展望未來,我校將在這片充滿愛心與激情的熱土上,聆聽,愛的旋律響徹和諧發(fā)展的校園;感受,幸福之風(fēng)沐浴留守之花盡情綻放……

      第三篇:黨支部學(xué)習(xí)匯報(bào)

      7月13日上午9:00,局四樓會(huì)議室,書記會(huì)

      匯報(bào)政風(fēng)、行風(fēng)自查情況和學(xué)習(xí)型黨組織開展情況

      1、政風(fēng)、行風(fēng)自查情況:根據(jù)局上次會(huì)議精神,我單位積極行動(dòng)起來,分步驟地開展活動(dòng)。首先是在班子成員中展開座談會(huì),要求班子成員結(jié)合自身實(shí)際工作開展黨風(fēng)廉政、工作作風(fēng)的自查,在班子成員內(nèi)部做好自查和相互監(jiān)督,并要求發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。另外,我們還在全黨支部范圍內(nèi)大力宣揚(yáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),在全體黨員中開展學(xué)習(xí)和座談,在全支部的黨員中建立從我做起,從身邊的小事做起,廉潔自律,反對腐敗的工作風(fēng)氣,要求黨員在工作中要做模范的楷模、先進(jìn)的楷模,時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和義務(wù)。

      2、學(xué)習(xí)型黨組織開展情況:我單位積極響應(yīng),開展多種學(xué)習(xí)形式,調(diào)動(dòng)黨員干部的學(xué)習(xí)積極性。6月22日,我黨支部開展送知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng),黨員干部走進(jìn)社區(qū)作貢獻(xiàn),我們與紅升里居委會(huì)聯(lián)合舉辦園林知識(shí)咨詢會(huì);我們還組織黨團(tuán)員、工作骨干觀看電視劇《遠(yuǎn)山的紅葉》,觀看后組織黨員座談、寫觀后感。

      第四篇:第一季度匯報(bào)

      大名縣行政服務(wù)中心

      2012年第一季度工作情況匯報(bào)

      今年以來,縣行政服務(wù)中心在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以提供優(yōu)質(zhì)、便捷的審批便民服務(wù)為工作切入點(diǎn),為我縣項(xiàng)目建設(shè)營造了優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。今年第一季度共辦理各類審批事項(xiàng)506項(xiàng),各類服務(wù)事項(xiàng) 5742項(xiàng),受到辦事企業(yè)群眾的一致好評。現(xiàn)將2012年第一季度重點(diǎn)工作匯報(bào)如下:

      一、開展組織考核,營造爭先氛圍

      一是對進(jìn)駐單位進(jìn)行目標(biāo)考核。按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步完善縣行政服務(wù)中心建設(shè)的若干規(guī)定》,行政服務(wù)中心管委會(huì)對入駐部門進(jìn)行目標(biāo)考核,評分占入駐部門目標(biāo)考核總分的10分。行政服務(wù)中心管委會(huì)嚴(yán)格按照文件要求,組成考核組深入窗口單位主要對權(quán)項(xiàng)應(yīng)進(jìn)全進(jìn)、部門授權(quán)、窗口業(yè)務(wù)辦理、審批服務(wù)制度落實(shí)、日常工作考勤、單位領(lǐng)導(dǎo)重視等方面對27個(gè)(不含新進(jìn)駐單位)進(jìn)駐部門進(jìn)行了目標(biāo)考核。從考核結(jié)果來看,大多數(shù)進(jìn)駐單位較重視中心工作,窗口業(yè)務(wù)開展較好,能夠落實(shí)各項(xiàng)制度,考核成績較好。但也有極個(gè)別單位權(quán)項(xiàng)仍未實(shí)現(xiàn)進(jìn)駐,未能實(shí)現(xiàn)窗口辦公??己私Y(jié)束后,我們將各單位考核結(jié)果報(bào)到了縣委考核辦,考核辦將中心考核結(jié)果計(jì)入了單位考核總成績。

      二是對進(jìn)駐人員進(jìn)行個(gè)人考核。目前,縣行政服務(wù)中心管委會(huì)正在結(jié)合縣委組織部、縣人勞社保局,對2011進(jìn)駐部門工作人員考核事宜進(jìn)行了安排,確定2011在中心考核的的單位17個(gè)(不含垂直單位),總?cè)藬?shù)為96人,其中一般干部72人,副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部18人。按照我縣有關(guān)文件規(guī)定,行政服務(wù)中心進(jìn)駐人員評優(yōu)比例為30%。經(jīng)測評,一般干部中被評為優(yōu)秀等次的有22人,副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部被評為優(yōu)秀等次的有6人,極大地提高了進(jìn)駐窗口工作人員的工作積極性,形成了窗口工作爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

      二、籌備公共資源交易中心,完善中心職能

      按照省市有關(guān)文件精神和縣主要領(lǐng)導(dǎo)批示精神,縣行政服務(wù)中心結(jié)合縣財(cái)政局、建設(shè)局、國土局等相關(guān)部門,并參考周邊地區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法,擬定了我縣公共資源交易中心建設(shè)方案。方案從工作機(jī)構(gòu)、人員組成、工作任務(wù)、辦公場地及中心內(nèi)部軟硬件配備擬定了初步意見。擬成立我縣公共資源交易中心,實(shí)行與縣行政服務(wù)中心一體化管理,即一套人馬,兩塊牌子,建議增加全額財(cái)政撥款事業(yè)編制15人,以健全中心管委會(huì)及公共資源交易中心內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。目前該方案正在呈報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)審閱。

      三、制定管理制度,規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)

      近期,縣行政服務(wù)中心起草了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心工作人員行為規(guī)范》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心便民服務(wù)工作流程》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心首問負(fù)責(zé)制》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心限時(shí)辦結(jié)制》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心政務(wù)公開制》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心一次性告知制》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心A、B崗工作制》等鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心內(nèi)部管理制度,以上制度規(guī)范了鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心服務(wù)工作,對提高工作效率,加強(qiáng)日常管理將發(fā)揮積極作用。

      四、調(diào)度進(jìn)駐部門,強(qiáng)化職能進(jìn)駐

      為實(shí)現(xiàn)進(jìn)駐部門職權(quán)的應(yīng)進(jìn)全進(jìn),強(qiáng)化窗口審批服務(wù)職能,縣行政服務(wù)中心目前正在對34個(gè)進(jìn)駐單位進(jìn)行逐一調(diào)度,一是聽取其2012年第一季度駐中心窗口工作情況匯報(bào);二是對應(yīng)進(jìn)駐職權(quán)進(jìn)行逐項(xiàng)調(diào)度,要求其人員、權(quán)項(xiàng)、業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)中心工作“三到位”;三是對進(jìn)駐部門的授權(quán)委托書進(jìn)行了規(guī)范;四是查看了審批檔案卷宗。同時(shí)也聽取進(jìn)駐部門對縣行政服務(wù)中心工作的意見和建議。

      五、正視存在問題,改進(jìn)中心工作

      我縣行政服務(wù)中心目前還存在以下幾個(gè)問題:一是權(quán)項(xiàng)進(jìn)駐不夠充分。個(gè)別單位的一些重要審批事項(xiàng)仍在原單位,存在“前店后廠,體外循

      環(huán)”等問題。二是“雙聯(lián)網(wǎng)”工程停滯問題。由于工程款尚未付清及網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)未到位(縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)已批示解決,但未到位),“雙聯(lián)網(wǎng)”硬件設(shè)備雖已到位,但軟件系統(tǒng)無法安裝使用,“中心”網(wǎng)站也無法向外發(fā)布,“雙聯(lián)網(wǎng)”系統(tǒng)功能也不能得到發(fā)揮;三是崗位補(bǔ)貼及統(tǒng)一著裝未實(shí)現(xiàn)。周邊縣行政服務(wù)中心均發(fā)放了崗位補(bǔ)貼,且標(biāo)準(zhǔn)為每人每月200元。我縣有關(guān)文件中也明確規(guī)定發(fā)放行政服務(wù)中心工作人員崗位補(bǔ)貼(每人每月100元),但仍未到位。此外,統(tǒng)一著裝問題也未得到解決,不利于提高我縣窗口整體形象;四是中心管委會(huì)現(xiàn)有人員工作關(guān)系轉(zhuǎn)入問題。市、縣編制部門雖確定了5個(gè)行政編制,但目前僅能有管委會(huì)常務(wù)副主任和副主任共兩人能夠轉(zhuǎn)入,其他兩名骨干工作人員因是事業(yè)(全額財(cái)政)身份,不能轉(zhuǎn)入中心管委會(huì)機(jī)構(gòu)編制序列;五是縣行政服務(wù)中心運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足問題。目前雖已確定行政服務(wù)中心經(jīng)費(fèi)預(yù)算,但與實(shí)際需求差距較大,不能保障中心工作正常運(yùn)行。

      大名縣行政服務(wù)中心管委會(huì)

      2012年3月31日

      第五篇:黨支部第一季度工作總結(jié)

      在公司黨委的正確指導(dǎo)下,我場1-4月份以開展好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為重要“抓手”,同時(shí)本著“學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)”的原則,對基礎(chǔ)黨建及信訪紀(jì)檢工作進(jìn)行了狠抓落實(shí)。

      一、2-4月份重點(diǎn)開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。

      按上級黨委文件要求,2-4月份重點(diǎn)開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性第一階段和第二階段的學(xué)習(xí)教育、分析評議活動(dòng)。

      二、狠抓班子建設(shè),提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。

      以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī),領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),通過黨員集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、支部中心組學(xué)習(xí)等多種形式,加大了對黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)力度,并通過組織生活會(huì)、民主生活會(huì)及多次“一對一”、“一對多”、“多對多”的促膝談心,使班子成員間誤會(huì)消除、感情增加、工作促進(jìn)。

      在班子廉政建設(shè)方面,支部在一月份對領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展了一次別有特色的廉政教育活動(dòng),即為每名班子成員送上了一塊小小的“廉潔自律警示桌牌”,桌牌內(nèi)容以中紀(jì)委三次全會(huì)提出的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”、五次全會(huì)提出的“五不許”為中心精神,包含集團(tuán)公司明令禁止的“五條高壓線”等重要內(nèi)容。

      三、調(diào)整黨小組及黨小組長,為落實(shí)各項(xiàng)黨建工作奠定基矗

      原來支部共有三個(gè)黨小組,去年劃分了四個(gè)黨員責(zé)任區(qū),經(jīng)過一年的工作情況來看,三個(gè)黨小組和四個(gè)黨員責(zé)任區(qū)的工作不太協(xié)調(diào),元月份經(jīng)過支委會(huì)研究,決定把原有的三個(gè)黨小組按黨員責(zé)任區(qū)劃分辦法同樣分成四個(gè)黨小組,黨小組和黨員責(zé)任區(qū)黨員一樣,有利于黨小組在黨員責(zé)任區(qū)內(nèi)開展工作。

      黨小組在保先教育活動(dòng)中發(fā)揮了積極作用,在培養(yǎng)入黨積極分子的工作中,嚴(yán)把入口關(guān)和質(zhì)量關(guān),目前有3名同志遞交了入黨申請書,由兩個(gè)黨小組進(jìn)行考查考驗(yàn)。

      四創(chuàng)新黨員教育方式,開展“黨員保先巡查活動(dòng)”和“最差黨員評議活動(dòng)”。

      在XX年春節(jié)前根據(jù)農(nóng)場經(jīng)濟(jì)工作和職工安全生產(chǎn)生活需要開展“黨員保先巡查活動(dòng)”,把XX年1-2月份定為“兩節(jié)防火防盜禁賭反封建迷信重點(diǎn)巡查月”。此次活動(dòng)列為黨員責(zé)任區(qū)工作的一項(xiàng)重要考核內(nèi)容,目的是為了保持黨員先進(jìn)性,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,真正做到“一名黨員就是一面流動(dòng)的旗幟”,創(chuàng)新黨風(fēng)廉政教育形式,而開展的一項(xiàng)重要的保“鮮”活動(dòng)。同時(shí)希望借此活動(dòng),有力的營造出職工安全生產(chǎn)、文明生活的和諧環(huán)境。

      活動(dòng)期間以黨員責(zé)任區(qū)為單位,每個(gè)黨員責(zé)任區(qū)要排好黨員巡查值班表,確保每天都要有一名黨員在自己的黨員責(zé)任區(qū)內(nèi)巡查。黨員巡查時(shí)應(yīng)佩戴“黨員巡查”紅袖套。重點(diǎn)巡查黨員干部是否有參與賭博現(xiàn)象、行賄受賄現(xiàn)象,封建迷信現(xiàn)象,各責(zé)任區(qū)內(nèi)的安全隱患,調(diào)解節(jié)日期間職工磨擦事件等等。此項(xiàng)活動(dòng)的開展具體的體現(xiàn)出了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,贏得了廣大職工群眾的熱烈歡迎。

      在4月份支部緊密聯(lián)系農(nóng)場改革發(fā)展穩(wěn)定工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀,堅(jiān)持各項(xiàng)工作都要?jiǎng)?chuàng)新的原則,重點(diǎn)解決共產(chǎn)黨員在思想上不能深刻認(rèn)識(shí)“開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義”、不能自覺的維護(hù)黨的形象、不能從主觀上嚴(yán)格要求自己保持新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性等問題,開展了“最差黨員評議活動(dòng)”。

      針對共產(chǎn)黨員佩戴黨徽不積極、開會(huì)學(xué)習(xí)作風(fēng)散漫、個(gè)人黨性分析蜻蜓點(diǎn)水三個(gè)問題制定出不同測評表,對黨員進(jìn)行監(jiān)督測評。三項(xiàng)測評結(jié)果中總得分不及格的黨員就是第二階段中“最差黨員”,支部同時(shí)予以公示,以激勵(lì)黨員,并營造出“正氣上升、濁氣下沉”的良好氛圍。

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