第一篇：奉獻(800字)作文

精選作文:奉獻(800字)作文

我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計算著題目，房間里從滿了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲。“啪！”聽見這一聲時，我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)斷電了。

這時是晚上七點，冬天的太陽不再像夏天一般起早貪黑，月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑，這漆黑使我無法繼續(xù)做題，我手足無措，不知如何是好，更使我胡思亂想起來：窗外那一個好似人影的陰影不停的舞動著，是不是幽靈？那輕悄悄的腳步聲，是不是——“咔嚓”，門開了，以為是幽靈來襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚，動也不敢動，耳邊傳來的卻是奶奶慈祥的聲音：“沒事，只是斷電了，我點了根蠟燭，繼續(xù)做作業(yè)吧！”我回頭一看，只見奶奶手中正燃燒著一點火焰，僅僅是一點小火焰，卻已將光亮播撒在了整個房間；僅僅是一點小火焰，但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時間的腳步向前邁著，蠟燭的身軀也隨之融化著，但它的明亮，它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。

我沒有心思做作業(yè)?？粗紵南灎T，我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個字：無私奉獻，舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無數(shù)背影：是掏糞工人時傳祥，他無論春夏秋冬，無論風(fēng)霜雨雪，走街串巷，掏了二十年大糞，受盡了歧視和羞辱，卻始終以一人臟換萬人凈；是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒，他永不停息地、全心全意地為人民做好事，他像春天的陽光溫暖著周圍的人，他用自己短暫而光輝的生命，默默無聞地為祖國奉獻著光和熱。是譚千秋老師，他在地震中張開雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上，也要死死保護學(xué)生，他用自己的寶貴生命與滿腔熱血將師愛詮釋得淋漓盡致，催人淚下。是楊善洲爺爺，他二十年如一日地植樹造林七萬多畝，把昔日的荒山禿嶺變成了生機勃勃的綠洲，他一輩子為人民服務(wù)，一生幫群眾辦實事，他用汗水踐行著自己的誓言，彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻本色。更是無數(shù)默默無聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影！

蠟燭的火焰依舊燃燒不息，在那光和熱中，我還看見了那閃著光芒的奉獻精神，是那么耀眼美麗。篇一：奉獻作文8篇

透過玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。

蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻嗎？被譽為最具觀賞價值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩作畫，進行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實了：美是一種奉獻。

蝴蝶在古往今來，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠古的春秋戰(zhàn)國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然是莊周?；叵霚剀暗膲艟?，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個千古爭鳴的故事；這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。

一個國家有許多象征，不僅是國旗、國徽、國歌，還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被iucn列為k級保護對象，被國家列為一級保護動物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。

蝴蝶，其實并不虛偽，世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計出一種自動控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)該增強對環(huán)境

保護的意識，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，代表――為中國走向世界而作出的奉獻?? 于是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我贊揚。在另一個世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。

2無私奉獻的人

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操``````俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負責(zé)的？那他這么辛苦來做這干啥呢？``````”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個負責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通?！笨粗蔷髲姷臉幼?，我只好無可奈何地上學(xué)去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

他的言行深深的教育著我，影響著我——一個無私奉獻的人。

人生在世，也許只有短短幾十年的時間。生命對于每個人都只有一次。生命的價值是什么，人怎樣活著才有意義？前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在自己的自傳體著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥??”這句話被一代又一代的人傳誦，它告訴我們：人生的價值在于奉獻，只有把全部的愛奉獻給社會的人，才能實現(xiàn)生命的價值。

最近，我再次重溫由作家蔣巍與深圳特區(qū)報記者徐華聯(lián)手創(chuàng)作的長篇報告文學(xué)《叢飛震撼》。本書主要介紹了深圳的青年義工，著名歌手叢飛的先進事跡。叢飛做為一個義工，家境并不寬裕。但他從沈陽音樂學(xué)院畢業(yè)到達深圳以后，在長達11年的時間里，先后資助了貧困山區(qū)178名貧困兒童，為救助貧困兒童參加了400多場不要收入的義演，還利用自己當(dāng)歌手賺的錢，為貧困兒童累計捐贈錢物近300萬元。2005

年初，他被評為“感動中國年度人物” 2005年4月被診斷為胃癌。在他身患絕癥以后，他沒有力氣上臺演出了，失去了經(jīng)濟來源的他自己根本拿不出錢來治療突如其來的重病，只能吃些廉價的止痛藥在家維持。而在他生活遇到極大困難的時刻，深圳特區(qū)報的記者徐華偶然發(fā)現(xiàn)了他的困境，他說“如果社會對這樣一位無私奉獻又身處困境的人繼續(xù)漠然處之，那是我們社會的悲哀，也是新聞工作者的失職?！睉阎鴱娏业纳鐣?zé)任感，徐華總共寫了20萬字的報道。呼吁社會伸出援助之手，這樣叢飛才得以住進醫(yī)院治療，但已經(jīng)錯過了最佳治療時間。就這樣，叢飛以自己年僅37歲的年輕生命，告別了他日夜?fàn)繏斓呢毨Ш⒆樱鎰e了他無比眷戀的美好世界。去世后，深圳市萬人送別英雄。去世后，按照他的遺愿獻出眼睛角膜。在他去世后的

服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)的事業(yè)中去?！本褪菍@種人生觀的精彩表達。兩種對立的人生觀，反映了對人生價值的不同認識。我們的社會需要安定和諧，人民需要安居樂業(yè)，互相之間需要平等相處。這就需要社會成員之間互相關(guān)愛，思想上互相理解，行為上互相幫助，使大家都能從社會成員互相的關(guān)愛中感到這個社會的溫暖，都主動為實現(xiàn)社會的美好貢獻個人的力量。叢飛為什么受到人民的敬重和懷念，千千萬萬的人為什么把他當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，就是因為他生命路上的每一步，都體現(xiàn)著為人民服務(wù)，為社會奉獻，為國家分憂的精神。他把個人的私利完全拋在腦后，他把給予他人幫助當(dāng)做幸福，他把救助困難的兒童當(dāng)成責(zé)任，當(dāng)成生活中必不可少的一部分。比起其他知名歌手來說，他賺的錢并不太多，可他每當(dāng)聽到有孩子貧困就著急，每當(dāng)知道窮苦的孩子上不起學(xué)就要幫。他一次次地傾囊相助，最后自己的家卻一貧如洗，連治病的錢都沒有了。什么叫義工，就是自愿不要報酬為社會慈善服務(wù)的義務(wù)工作者，可是他志愿當(dāng)義工竟有11年。有人說他的想法太傻，說他的行為令人不可思議，因為他的言行與“人不為己。天誅地滅”的價值觀形成了截然的對立。但叢飛從不為自己干的“傻事”后悔，不論遇到何種困難，不論別人怎么誤解和嘲笑，即使還有人罵他“出風(fēng)頭”“作秀”，他都把個人榮辱置于腦后，義無反顧地走在扶貧濟困的慈善路上。

英雄走了，一株嬌艷旺盛的生命之花瞬間凋落了，大地為之嗚咽，江河為之落淚。叢飛的事跡被報紙報道以后感動了整個中國?！吧膬r值在于奉獻”，叢飛短暫生命的閃光足跡對這句話做了最完美的解釋。他用自己的行動建立的“大愛無疆”的豐碑，永遠矗立在人們的心頭！

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以“奉獻”為話題的作文

寫作角度

1、奉獻是人生最大的幸福。

2、只有奉獻我們才有權(quán)利享受。

3、奉獻既是一時一事，也是一生一世。

4、奉獻是一個廣義的范圍，它不只是物質(zhì)的給予，更是精神上的付出。

5、以為奉獻給了別人自己就少了的人本身就什么都沒有。

名言

1、為別人盡最大的力量，最終就是為自己盡最大的力量。——英.羅斯金

2、生到世上來不是為個人，而是要把個人貢獻出來一部分給國家，一部分給朋友?！?拉伯雷

3、獻身同時，自己也會升華。

4、只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的明天?！S奇石

5、捧出一顆心來不帶半根草去。——陶以知

6、人生是花，而愛是花的蜜。

7、粉身碎骨全不惜，只留清白在人間。（于謙《石灰吟》）

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）

9、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《已亥雜詩》）

10、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。

11、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

12、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

13、送人玫瑰，手有余香。

14、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

15、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?！卒h

16、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受著的東西。——愛因斯坦

事例

唐代宗吃蝗蟲

唐太宗貞觀二年，京城長安一帶久旱無雨，引發(fā)蝗災(zāi)。唐太宗李世民 到地里巡視莊稼常災(zāi)情況，看見蝗蟲，就捉了幾只，禱告說：“人有糧食吃才能活命，可今天你吃莊稼，禍害老百姓。老百姓有了過錯，責(zé)任在我一個人。你要是有靈，就吃我的心，而不要禍害老百姓啊！”說完就要將蝗蟲吞下肚里，大臣們連忙勸阻說：“吃了蝗蟲恐怕會致病，皇上千萬不要吃。”太宗回答：“我只希望把災(zāi)禍轉(zhuǎn)到我一個人身上，哪還顧忌 什么疾病呢？”于是斷然吃下了蝗蟲。

兩彈元勛鄧稼先

為發(fā)展我國原子彈、氫彈作出了巨大貢獻的著名核物理學(xué)家鄧稼先，與諾貝爾獎獲得者世界著名物理學(xué)家楊振宇是兒時的伙伴，都在美國留學(xué)并取得博士學(xué)位。當(dāng)楊振宇在世界物理學(xué)界的聲名與日俱增，引起舉世矚目時，鄧稼先卻在歸國后告別妻

兒，隱姓埋名，一生奔波在荒山野嶺，戈壁沙灘，為中國的國防事業(yè)進行著艱苦的科學(xué)攻關(guān)，為我國的兩彈試驗成功地鋪平了道路。張愛萍將軍親筆為他題寫了一幅條幅：”兩彈元勛鄧 稼先?！?/p>

教師的風(fēng)范

西南政法大學(xué)教師張發(fā)祥因患視網(wǎng)膜色素病變的不治之癥，雙目視力嚴 重減退，但他沒將自己的病情告訴任何人，而是克服越來越嚴重的困難，堅持給學(xué)生們上課。看不見書上的字，他就請妻子將教材錄在磁帶上，聽錄音備課。將聽到的內(nèi)容背下來，再 加以評比、補充、歸納、整理，然后講給學(xué)生們聽。從他確診病情到完全雙目失明的5年中，他從沒對系里說過自己生病的事，也沒有請過病假，要過補助，而是堅持參加活動和正常 上課。5年多來，他每年都超額完成了教學(xué)任務(wù)。坐在椅子上逝世

偉大的革命導(dǎo)師馬克思一生從事理論研究工作，撰寫了大量經(jīng)典著 作，為此而嚴重

地損害了自己的健康。到晚年身體越來越差時，他反而抓得更緊。他說過： ”我一直在墳?zāi)沟倪吘壟腔?。因此，我不得不利用我還能工作的每時每刻來完成我的著作。為了它，我已經(jīng)犧牲了我的健康，幸福的家庭?！币恢钡缴淖詈笠豢?，他還在與時間賽跑。他是坐在自己長期伏案工作用的椅子上停止呼吸的。

為藝術(shù)獻身

法國著名喜劇大師莫里哀一生熱愛戲劇藝術(shù)為之付出了畢生精力，直至為藝術(shù)獻身。他的最后一部作品心病者》于1673年2月在巴黎皇家大劇院上演。他本人親自扮演該劇的主角。此時，他的肺病已非常嚴重，加之受了風(fēng)寒，他覺得頭暈?zāi)垦＃瑴喩頍o力。17日這天，他的病情更重了，但他以堅強的毅力，克服病痛，堅持演出，并且一絲不茍地進行角色創(chuàng)造，把阿爾貢的性格刻畫得入木三分，贏得了觀眾的喝彩。但大幕剛落下，莫里 哀就昏倒在舞臺上。演出結(jié)束后僅4個小時，莫里就永遠

下頁 余下全文篇三：作文素材奉獻 作文素材----------奉獻 名人名言

1、人只有獻身于社會，才能找出那實際是短暫而有風(fēng)險的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

2、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！獝垡蛩固?/p>

3、生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算?！岫喾?/p>

4、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。------巴金

5、倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。--------巴 金

6、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。------泰戈爾

7、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。-------泰戈爾

8、應(yīng)該讓別人的生活因為有了你的生存而更加美好 －－茨巴爾

9、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界?！獜埿μ?/p>

10、為別人盡最大的力量，最終就是為自己盡最大的力量。——英.羅斯金

11、生到世上來不是為個人，而是要把個人貢獻出來一部分給國家，一部分給朋友?！?拉伯雷

12、有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸。――魯達基

13、捧出一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

14、君子貴人賤己，先人而后己?！抖Y記?訪記》

15、你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?/p>

16、世界上能為別人減輕負擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

17、最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇柂?/p>

18、對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。--蘇霍姆林斯基

【運用思路】

奉獻總是和幫助，付出緊密相連的，給人以幫助，對社會付出便是一種奉獻，我們可以奉獻聰明才智，可以奉獻物資經(jīng)濟，可以奉獻青春年華，甚至可以奉獻生命。在寫作此類文章時我們就可以從幫助和付出等方面入手，展開話題。

【精彩素材1】

成都市郊農(nóng)民李桂珍一家三代三十年如一日熱心照料生活困難的鄰居，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。李桂珍現(xiàn)已年近70，兒子媳婦都孝順，孫子孫女也懂事。這個幸 福的家庭30多年前就向鄰居羅易才家伸出了援助之手。羅易才當(dāng)時患氣管炎、肺結(jié)核等病，全身浮腫，不能勞動，他的妻子羅胡氏精神失常。李桂珍就和兒子廖金光一起幫他們料理家 務(wù)，照料生活，請醫(yī)拿藥，端湯送水。后來羅易才去世，照顧羅胡氏的責(zé)任又被李桂珍的孫 子、孫女承擔(dān)了起來，他們和長輩一樣，細心護理，無微不至，繼承了良好的家風(fēng)。

【素材點撥】

遠親不如近鄰，好鄰居是棵樹，可以為你遮風(fēng)擋雨，送來一片涼蔭；好鄰居是艘船，能載你乘風(fēng)破浪，抵達幸福彼岸。只要我們甘于奉獻，樂于助人，就一定能讓我們的人生變的充實而富有。

【適用話題】

奉獻與索取、付出與回報

【精彩素材2】

20年行走雕刻“無私奉獻”四個字

王順友，男，苗族，1965年10月出生，中共黨員。四川省木里藏族自治縣郵政局馬班郵路鄉(xiāng)郵投遞員。

王順友同志1985年1月參加工作，一直從事鄉(xiāng)郵投遞工作，負責(zé)木里縣城至白碉鄉(xiāng)、三桷埡鄉(xiāng)、倮波鄉(xiāng)，以及木里縣城至卡鄉(xiāng)郵件投遞工作。1999年卡拉鄉(xiāng)郵路調(diào)整后，王順友只負責(zé)木里縣城至白碉鄉(xiāng)、三桷埡鄉(xiāng)、倮波鄉(xiāng)的郵件投遞工作。月平均投遞報紙700份，雜志28份，信函45封，印刷品25件，包裹5件。

王順友同志在木里藏族自治縣惡劣的自然環(huán)境和艱苦的工作條件下，克服常人難以想象的各種困難，長年累月奔波在往返里程達360公里的深山峽谷的鄉(xiāng)郵路上。20年來，在雪域高原的送郵行程達26萬多公里，從沒延誤過一期郵班，丟失過一件郵件。

2001年被四川省郵政局評為四川省郵政勞動模范；

2001年5月1日，成為全國“五一勞動”獎?wù)芦@得者；

2005年3月，中共木里縣委授予王順友同志木里縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，中共涼山州委授予王順友同志涼山州優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，并當(dāng)選涼山州杰出青年；

2005年4月，中共四川省委授予王順友同志四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，國家郵政局授予王順友同志全國郵政勞動模范稱號；

2005年5月1日，中華全國總工會授予王順友同志全國勞動模范稱號。

【素材點撥】人活一生，并不是非要做出驚天動地的大事才有意義，我們不能使自己偉大，但可以讓自己崇高！平凡的工作崗位同樣能夠體現(xiàn)一個人的價值，忠于自己的本職，做好自己的工作就是對社會的奉獻，就是一個了不起的人。

【適用話題】

平凡與偉大、盡職與奉獻

【精彩素材3】

叢飛，原名張崇，1969年10月生于遼寧省盤錦市大洼縣莊臺鎮(zhèn)。初二輟學(xué)，后進入某銀行擔(dān)任出納，帶薪考入沈陽音樂學(xué)院，1992年畢業(yè)后到廣州闖蕩，兩年后來到深圳。1994年8月應(yīng)邀參加重慶舉行的一次失學(xué)兒童重返校園義演，開始長達11年的慈善資助。36歲的叢飛，唯一的職務(wù)是深圳市義工聯(lián)藝術(shù)團團長，是一份沒有薪水的社會工作。作為一名職業(yè)歌手，叢飛以唱歌為生，但他又是一名五星級義工，10年來他為社會進行公益演出300多場，義工服務(wù)時間達到3600多小時。作為一名著名歌手，叢飛的商演頻繁，本可以過上富裕生活，但他10年來傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童，自己卻一直過著清貧的生活。

先后被授予“中國百名優(yōu)秀青年志愿者”，“深圳市愛心市民”、“深圳市愛心大使”等稱號。2005年4月被診斷為胃癌，進入深圳市人民醫(yī)院治療。5月27日在病床上加入中國共產(chǎn)黨。2006年4月20日晚8時40分病逝，年僅37歲。據(jù)悉，叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，9時35分，深圳眼科專家取走了叢飛的眼角膜，專家說，這將使三個人受益。

叢飛生前曾多次說：“幫助別人是一種快樂，只要給我生命，我就要給別人帶來快樂?！?/p>

【素材點撥】

人最難能可貴的品質(zhì)是甘于默默無聞的奉獻，叢飛為了資助貧困孩子，不惜過著清苦的生活，甚至在生命即將結(jié)束的時候還決定捐獻自己的角膜，這種無私的愛心弘揚了社會風(fēng)氣，為人類奏響了一支壯美的奉獻之歌。

【適用話題】

生命的價值、奉獻

事例類

﹡軍人風(fēng)采﹡

共產(chǎn)黨員

李國安是北京軍區(qū)給水團團長他住在嘴邊的兩句話是“一個共產(chǎn)黨員要上木愧黨，下不愧民，“一個干部要上不愧部隊，下不愧士兵”他為部隊打井為老百姓打井，將800里邊防變成了有水的鋼鐵長城，為內(nèi)蒙古的改革開放作出了重要貢獻、他甘將生命化清泉，多少年來顧不上家顧不上老母、顧不上妻兒.但他是一個有情有義、有血有肉的好兒子好丈夫好父親。李國安說：“我深深懂得沒有國就沒有家”盡管付出很多但他“無怨人悔”。

[點撥] 李國安的事跡體現(xiàn)出一個軍人的無私奉獻精神，同時透出對祖國的強烈熱愛之情。

[適用話題]所以這個素材適用于“奉獻”“祖國”“熱愛”“衛(wèi)士”等話題。

﹡科學(xué)之光﹡

兩彈元勛

鄧稼先冒著酷暑嚴寒，在試驗場度過了整整10年的單身漢生活，15次在現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)核試驗，掌握了大量的﹡歷史人物﹡

留取丹心照汗青

德祐元年，蒙古鐵騎如摧枯拉朽直逼臨安。時任贛州知州的文天祥起兵勤王，并將全部家產(chǎn)拿出來充作軍費。其友人勸他說：“你以這萬余烏合之眾，去抵擋元朝三路大軍，何異于驅(qū)群羊而搏猛虎。”文天祥說：“我最恨的就是國家一旦有急難，征召天下之兵，而無一人一騎入關(guān)。我之所以不自量力，準備以身相徇，就是為了使天下的忠臣義士因此能聞風(fēng)而

起。義勝者謀立，人眾者功濟，這樣才可能保住江山社稷?！?/p>

可是，經(jīng)過多年艱苦的抵抗奮戰(zhàn)，文天祥最終還是兵敗被俘。元朝大將張弘範(fàn)逼他寫信招降在厓山繼續(xù)抵抗的張士杰，他堅決拒絕。元朝皇帝忽必烈“既壯其節(jié)，又愛其才”，希望說服文天祥叛宋降元。他召文天祥上殿，對文天祥說：“你若能像對宋朝一樣對我，就立即以你為中書宰相?！蔽奶煜檎f：“我文天祥為大宋狀元宰相，宋亡，我惟可死，不可生?！焙霰亓矣终f：“汝不為宰相，則為樞密?！蔽奶煜榘喝淮鹪唬骸耙凰乐?，無可為者?！?/p>

文天祥從容就義，舍身成仁，時年僅四十七歲，浩氣丹心，永存史冊。

[點撥]文天祥在國家有難時，私毫不顧自身利益，將所有家產(chǎn)奉獻出來充任軍費；在他被捕后，他又不為敵人承諾的高官厚祿所心動，毅然奉獻出自己寶貴的生命，譜寫了一曲正

義之歌。

[適用話題]素材適用于“熱愛”“奉獻”“國家”等話題。

﹡科學(xué)家風(fēng)采﹡

勇于獻身的科學(xué)家

鮑爾?海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時候看到全世界每年有成千上萬人被毒蛇咬死，就決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量與毒性。

這種試驗是極其危險和痛苦的。每注射一次，他都要大病一場。各種蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一種新的蛇毒，原來的抗毒物質(zhì)不能勝任，又要經(jīng)受一種新的抗毒物質(zhì)折磨。他身上先后注射過28種蛇毒。經(jīng)過危險與痛苦的試驗，終于有了收獲。他一共被毒蛇咬過130次，每次都安然無恙。海斯德對自己血液中的抗毒物質(zhì)進行分析，試制了一

些抗蛇毒的藥物，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。

[點撥] 鮑爾?海斯德忍住痛苦，向自己體內(nèi)注射毒素時，他已經(jīng)將自己的生死置之度外，想到的卻是救治被毒蛇咬傷人的生命。這種奉獻的精神，又豈止是“無私”一詞可概括的？

[適用話題]素材適用于“生命”“奉獻”“熱愛”等話題。

2、優(yōu)秀語段示例: ①你看那高高的鉆天楊，樹身粗壯，枝葉繁茂，巍然屹立，風(fēng)雨攻不垮它，洪水淹不沒它，是什么支撐著這個頑強的生命？那就是樹根。樹根深深地埋藏在地底下，不斷吸取著水分、養(yǎng)料，供給枝葉的生長需要。盡管你在贊嘆大樹的繁茂時幾乎沒有注意到它的存在，盡管你在贊美樹的價值時忘了這價值從何而來，可它依然默默地吸取著、奉獻著，從不想鉆出地面顯耀自己。相反，為了有更多的水分，更豐富的養(yǎng)料，它總是越扎越深，越扎越遠。樹

下頁 余下全文篇四：奉獻 作文等 人生的真正價值在于奉獻，奉獻是社會存在和發(fā)展的基本保障，是用愛心和責(zé)任鑄成的一

道彩虹，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂，真誠的夢在奉獻的呵護下悄悄萌芽生長。

現(xiàn)代社會物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往注重于物質(zhì)

文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。我覺得兩種文明的發(fā)展都源于無私的奉獻。因此，奉獻

在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。

奉獻的火焰并沒熄滅。在社會的每個角落里，他舉起執(zhí)著的雙手

在擦洗人們心靈的塵。魯迅先生“俯著甘為孺子?！?；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將

自己的一生奉獻給阿里；李素麗在公交車上臉龐的晶瑩汗珠。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己

的人生價值，為社會進步做出巨大貢獻，為世人稱頌，為社會獻著美麗光芒。其實還有更多

的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構(gòu)建社會文明的大廈。

奉獻需要付出，自私的人永遠不懂奉獻。有人錯誤地認為人的奉

獻是為了更多地索取，這種人把奉獻當(dāng)作自己謀取私利的工具，而且往往是索要回報多，真

正意義上的奉獻在于它的無私性?，F(xiàn)在有許多參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士，他

們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊，在實現(xiàn)社會價值的同時，能獲得自我價

值的實現(xiàn)。牛給予人們那久多，依然默默之聞，不求回報，而豬生前沒什么大貢獻，卻還抱

怨人們憎惡的目光，牛，豬的殊途從根本上說是價值觀的不同，其導(dǎo)向作用也不同。

奉獻是積極主動，卻也是最徹底的。個人的奉獻在于主觀愿望的

偉大體現(xiàn)。

現(xiàn)在大的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思

維，奉獻著自己的精神力量。我國處于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同

時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟建設(shè)提供了精神動力和智力支持。由此可

見，精神力量的奉獻不可忽視。

我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

教師把自己所學(xué)的知識無私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國家棟梁而奔赴社會建設(shè)的洪流。

當(dāng)老師滿頭銀發(fā)，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之作的欣慰，他們沒有索

取些什么，只求學(xué)生們能力社會建設(shè)添份力！看完評分 謝

奉獻不是為了索取，應(yīng)是自覺自愿的，讓我們新世紀的一代青作

都投身于奉獻的洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥蘢、繁茂！

第二篇：奉獻作文

奉獻作文8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編為大家收集的奉獻作文8篇，希望對大家有所幫助。

奉獻作文 篇1

年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已由一個咿呀學(xué)語的小孩子成長為一個小學(xué)生了。在我的成長的過程中，發(fā)生過許許多多感人的事，有許多許多的事，只留給我模糊的背影。但有兩件事我銘記在心中。

第一件事是：小時候，媽媽帶我去佳樂家買衣服，在上二樓的電梯時，我正在扶著旁邊的玻璃，一不小心，我突然向后倒去，在那一瞬間我想過許多的事，有可能要離開這美好的人間，正在這緊急關(guān)頭，一位阿姨伸出援助之手，把我抱住，然后把我平穩(wěn)的放在地上，雖然我當(dāng)時沒有說一聲：謝謝，但我的內(nèi)心以表達出我的感激之情，要不是那位熱心的阿姨，我有可能跌死，也有可能摔斷腿，骨折，那位阿姨就那一把，一個動作，一個微笑，就可以看出這位阿姨的熱心，是多么的樂于奉獻。她給了我新的生命。

還有一次，我坐公交車回姥姥家，在回姥姥家的路上，上來一位老大爺，他的眼睛有問題，很明顯他是一位盲人，而我并沒有看出他有一絲痛苦，他的嘴上每時每刻都掛著微笑，這位老人上來時，車上已經(jīng)沒有位子了，司機喊道：給這位老大爺讓個座，當(dāng)時人們鴉雀無聲，但過了幾秒鐘，一位年輕人起來把這位老大爺扶到座位上、坐好，自己卻在哪里站著，他沒有一句埋怨自己的話，而是帶著微笑下了車，我覺得他應(yīng)該是因為自己做了一件好事才高興吧。

這些人是那么的有愛心，那么的樂于奉獻，我們也應(yīng)該為社會，為人民獻出一份愛心，在這里，我想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

奉獻作文 篇2

從地震開始，感動的太多太多！~~每一個人，不論是在前線還是遠在他方，不論是誰，大家都只想為四川祈福，每每看到一些報道總會鼻子酸酸的，我們是抵擋不了自然災(zāi)害，但是我們有比自然災(zāi)害更大的溫情，“四川的人民都是我的親戚，我們是一家人”聽到這句話我震撼了！沒錯我們是一家人，不管災(zāi)難多大，我相信我們總會手牽手去克服它，因為我們是中國人，我們生活在一個充滿愛的家庭里，我們也愛這個家，不是嗎？不論人在多遠，心一直牽掛著~~~

昨天中午12點，一名約60歲的老人來到了募捐點，他頭發(fā)花白，穿一件藍色衣服，胸前的補丁起碼3個，背后的則不計其數(shù)，衣服下擺已經(jīng)破爛，腳上穿一雙破爛的涼鞋，手中還拿著一個討飯碗。

工作人員郭小姐說，“我們放了好多宣傳牌，上面有災(zāi)區(qū)的一些圖片?！崩先硕酥?，在宣傳牌前止步，看了一會，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢，放進募捐箱，念叨了一句，“為災(zāi)區(qū)人民……”

工作人員愣住了，還沒反應(yīng)過來，老人已經(jīng)離開，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著他的背影，我就想哭。”

本以為這就是捐款過程中的一個小插曲，誰料，下午3點，老人再一次出現(xiàn)，這次，他掏出了100元，塞進了募捐箱。

“這次可把我們驚呆了！”郭小姐趕緊拉住老人問情況，老人才解釋，“我上午就想多捐一點，但錢太零碎了……”

老人的普通話很不標準，費了很多口舌后，郭小姐才明白，老人本想多捐一點錢，但身上全是討來的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來，特地利用中午湊了湊，接著到銀行，將全身的零錢兌換出了一張一百元，“老人一直說，‘災(zāi)區(qū)的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊！’”

好說歹說，老人總算留下了自己的名字，但他不會寫字，委托工作人員代簽：徐超（音）。老人走后，在場很多人都流下了眼淚，“保安說，老人常在附近乞討，平時很少吃到什么好東西，沒想到一下子就捐出這么多……”說到這里，郭小姐已經(jīng)哽咽了。

但是，總有那么一些不和諧的事會發(fā)生，記得不知聽誰說過，3月的雪災(zāi)富了一批人，5月的地震不知道又有幾個人會暴富起來！~~曾看到過一批物資運進災(zāi)區(qū)，一群完好無損的人沖上去一抱就是一大把，雖然沖著鏡頭說謝謝，但心里總不是滋味，最需要營養(yǎng)的是那些重傷的遇難者，那些還奮斗在前線的人們有多少天沒吃飯了，你那那么都吃的完嗎？面對生死你還未領(lǐng)悟些什么嗎？不指責(zé)什么，只希望大家團結(jié)??！

一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題；

一個很大的總量，除以13億，都會變成一個小數(shù)目。

現(xiàn)在我們要說：

一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；

一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。

奉獻作文 篇3

樹林為小鳥提供棲息地，是一種互恩惠；雨露滋潤萬物，是一種自然現(xiàn)象；陽光普照大地，是太陽的本職；人無私地為別人付出，是一種奉獻。

在我們身邊也有許多給予別人，奉獻自己的人，如：爸爸媽媽、老師、同學(xué)們、鄰居和陌生人。親愛的爸爸媽媽擁有這種奉獻精神，在我呱呱墜地的那天起，他們就無微不至地照顧我，在我學(xué)走路時，他們不顧勞累地陪伴我。在我犯錯誤時，他們不厭其煩地幫助我。那雙布滿厚厚老繭的手和熬紅的眼睛便是最好的見證。敬愛的老師擁有這種奉獻精神，辦公室里，有他們精心備課的身影；教室里，有他們認真授課的足跡；在我的腦海里，有他們春風(fēng)般的關(guān)切和教導(dǎo)……為了我們地健康成長，他們無私地奉獻著，那逐漸消瘦的臉龐，那越來越多的白發(fā)，還有那滿臉的皺紋，便是最好的見證。親愛的同學(xué)們也擁有這種奉獻精神，如果有一位同學(xué)腿腳受了傷，不方便走路時，也一定會有人爭先恐后地要幫助他上下樓梯上廁所。

這學(xué)期，我們四年級有一位同學(xué)生了重病，我們首先在班上舉行了捐款，同學(xué)們紛紛把自己的零花錢捐出來，我知道那小箱子里捐的可是61顆愛心呀！學(xué)校里又舉行了大型的捐款，全校同學(xué)也一個個拿出錢，想用自己的愛心為那位同學(xué)治病。幫助人后臉上喜悅的笑容便是最好的見證。鄰居、街上的陌生人，他們身上也有舉不勝舉的助人為樂的是事例。

要讓我們的生活充滿愛，要讓每個人都能得到別人的愛，就必須從自己做起。滿懷熱情地去愛父母、愛老師、愛同學(xué)，要無私地關(guān)心和幫助周圍的人。只有這樣，我們的生活才會更加美好。讓我們在今天，在這個明媚的春天里，為心靈播下一顆崇高的種子吧！

奉獻作文 篇4

巴爾蒙特說：“我來到這個世界，為的是看太陽和蔚藍色的原野;我來到這個世界，為的是看太陽和對面的群山?！碧柎碇篱g一切美好的事物，其中尤為突出的便是奉獻。奉獻自己，點亮別人是一種人生態(tài)度，是一種生命的追求。

莎士比亞曾說：“你自己和你所有的一切，倘不拿出來貢獻人世，僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費?！倍永锓蛉说纳砩蟿t凸顯了這項品質(zhì)。奉獻自己，點亮別人。在她每天穿著沾滿灰塵和酸液染漬的工作服站在大鍋的身影中看到了，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢都沒有成為她退縮的理由。拒絕申請專利，將大量獎金贈人足以讓我們肅然起敬。不求名不求利，為科學(xué)無私奉獻，對工作兢兢業(yè)業(yè)。假設(shè)居里夫人沒有無私奉獻，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，她就不能從幾十噸瀝青中提煉出十分之一克純鐳鹽。

愛因斯坦也曾在題為《悼念瑪麗-居里》的演講中說道：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。”是的，鐳的發(fā)現(xiàn)使居里夫人名揚世界，但她傳承于后世的，更多的卻是她身上所煥發(fā)出的對科學(xué)與無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)!

成龍，大中華區(qū)影壇巨星，國際功夫電影巨星，或許他在熒幕上的身影被大家熟知。其實他的拳拳公益心更應(yīng)該被人所知，成龍素來熱衷于公益事業(yè)，無論是在香港經(jīng)濟陷入困境期間，還是在抗擊SARS期間，他都挺身而出。他組織慈善活動，同時，還在世界各地利用各種時機履行自己香港“旅游大使”的使命。成龍說：“其實每個人都是善的，只是有些人可能還沒有意識到這一點，或者說沒有達到這個境界?！庇杏浾邌柍升垼骸澳阕隽诉@么多年的慈善事業(yè)，最大的收獲是什么?”成龍回答道：“我找到了人生的樂趣。”“找到了人生的樂趣”這句話說得多好!人過留名，雁過留聲，人奮斗一生的目的到底是什么?奉獻自己，點亮他人。巴金說過，我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧，燃燒自己，溫暖別人。

“月兒把她的光明照遍在山上，卻留著她的黑斑給自己。”這是泰戈爾所說。我們也應(yīng)該像丘吉爾那樣，我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞、淚水和血汗。你要記得，永遠愉快地多給別人，少從別人那里拿取。

奉獻作文 篇5

奉獻是一種美，這句話眾人皆知，但又能有幾個人可以做到忘我的去奉獻呢？我奉獻他人，是由于幾年前的一個寒冷的下午。

那一天，秋風(fēng)蕭瑟，凍的我們瑟瑟發(fā)抖。我和妹妹去外面購物，在乘坐公交車的旅途中，發(fā)生了一件讓我認為尋常又不尋常的事，那時，在公交車上，人雖不是很擁擠，卻也滿了的沒有了空位了。這時，一個大姐姐起來為我們讓了座，我連忙向那個姐姐道謝，可沒想到那個姐姐只是謙虛的說：“沒事兒，不用謝。其實我也是因曾受過他人這樣的恩惠，因此我才每次都為他人讓座，也算是投桃報李吧，我希望這樣的精神可以從我這里一直傳承下去，你不用感謝我?！彼憬愕倪@番話，讓我刻骨銘心，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

從這次事件后，每次我乘坐公交，沒有空座位的時候，我都會給他人讓座，也就是大姐姐說的那句話，也算是投桃報李吧。其實，在生活中，如果每一個人都奉獻一點點，伸出自己的.援助之手那社會將會變得多么美好呀！

從我做起，從身邊的一點點小事做起，為社會做出一些微不足道的我，力所能及的事情，貢獻出我的一份愛來感化身邊的人，讓生活變得更加美好。

奉獻是一種美，讓我們攜起手來，讓奉獻在心底長駐，擁有奉獻，你將會擁有一個充滿愛心、充滿溫暖的生活。

奉獻作文 篇6

“沙沙?！蔽L(fēng)輕柔的拍打著樹葉，如同天真的少女撫摸著大地，一棵參天的大榕樹佇立在百草叢生的花園里，那是一棵經(jīng)過了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹。

大榕樹就像一位老者，親眼看著世世代代的人們成長；它就像一位母親，哺育著它腳下的一株株小草；它就像一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹深深地印在了我的心里，它是聽得懂我說的話的，它是懂得我的心的。

在那個風(fēng)雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了風(fēng)和雨無情的侵襲。看著這狂風(fēng)暴雨，我不時在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹的命運，我默默地為它祈禱，希望它能依然聳立著。

下雨的第二天清晨，小鳥準時在樹枝鳴叫，空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹的花園。地上因為雨的洗禮變得特別松軟，還有著與風(fēng)雨作斗爭后的痕跡，整個花園已經(jīng)變得狼狽不堪，我對這一切感到痛惜：多么美好的花園，一夜之間變成了這種樣子?？蓱z的草木，因為這一次折騰有的筋疲力盡，有的斷送了生命。

走進花園的深處，那棵大榕樹依然佇立著，腳下是被樹葉覆蓋著的花草，它們在大榕樹的保護下毫發(fā)無傷。大榕樹的樹干上，深棕色的樹皮變得坑坑洼洼，摸上去還有雨擊打過后的水。往上仰視著，樹枝上沒有了以前的繁茂，還有一條將要掉落的樹枝，大榕樹似乎有靈性，它害怕傷害到其他無辜的植物，它在用自己僅剩的一點力氣保護者它們，它一直在默默地奉獻著。在炎熱的夏天，它會張開它的樹枝，為了人們有一絲陰涼；在大風(fēng)大雨的日子里，它會毫不顧自己的生命，保護著別的植物。

大榕樹愿意獻上自己的生命去奉獻，無私地，默默地，悄無聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四?？大榕樹發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響，它奉獻的精神深深地印在了我的心上。

奉獻作文 篇7

奉獻是什么？奉獻是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學(xué)會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。

或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味著什么呢？可能對他而言是莫大的鼓勵?；蛟S，過了許久，當(dāng)你再次出現(xiàn)在這個路口時，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經(jīng)在這個路口被人拉了一把?？此婆e手之勞的事，對他人來說卻意見非凡。

學(xué)會奉獻，要有孔繁森那樣的精神?？追鄙晦o幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區(qū)，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。

奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。

雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻。當(dāng)別人需要幫助的時候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。

拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個人都學(xué)會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會奉獻吧！

奉獻作文 篇8

英國學(xué)者布瑞杰曾言：“中文的‘危機’分為兩個字，一個意味著危險，另一個意味著機會?！闭\如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險，一些人卻能于逆境中看到機會與希望。

正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對危險，他們的內(nèi)心充滿了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險而無所畏懼，他們是一群時代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內(nèi)心在為時代尋找方向與出路。

“每個時代的人都認為自己生活的時代是最糟的，由是批駁，由是進步。”鳳凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說。在二戰(zhàn)時期的中國民不聊生，面對這種景象，平民教育家晏陽初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無懼國內(nèi)形勢，毅然放下身價，在農(nóng)村開展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談?wù)`國計”，他深入民間，立下史無前例的功勛。

試想，倘若晏陽初面對國內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠的影響中國乃至世界？倘若他沒有用躬身實踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時代需要這些擁有勇氣去改造這個世界的人。

西哲將當(dāng)代社會概括為“我怕”。的確，在這個“物質(zhì)上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺地對現(xiàn)實充滿了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的棄嬰王國毀于一旦而無人承擔(dān)；當(dāng)襲擊事件不時地發(fā)生在喧鬧的街道；當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說：“其實這個世界挺冷的，所以需要一團火?！比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣飳ふ乙唤z溫存。

于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應(yīng)臺面對污染疾呼“中國人，你為什么不生氣”；如同漫畫家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……

“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光?！毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯分腥缡钦f。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁，無懼空谷，亦無懼懸崖……

第三篇：有關(guān)奉獻作文【熱門】

有關(guān)奉獻作文【熱門】

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的有關(guān)奉獻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)奉獻作文1

嚴冬的一個下午，我上完補習(xí)班，準備坐公交車回家。

走在外面，刺骨的寒風(fēng)中夾雜著密集的雨點，吹打著路上的行人，這雨點打在人們的身上，使人像針扎一樣的難受。

我來到了站臺，突然，身后傳來一聲“阿嚏”，嚇了我一跳，我轉(zhuǎn)身打量著身邊這個中年人，一頭短發(fā)，普通的穿著，看來0是因為這刺骨的寒風(fēng)凍感冒了，我厭惡的瞟了一眼他，心想這人真不講文明，在公共場合打噴嚏也不注意點兒。

等了會兒，公交終于來啦。人們一股涌上車里，好像一樣也不想呆在這冰天雪地的世界，我緊盯著一個靠車窗的位置，可被一個人搶走了，定眼一看，又是他!我憤怒的瞪了她一眼，他不以為然，半貼著窗戶坐了下來。

公交車越走越遠，車內(nèi)也因為暖氣，變得越來越暖和了，可是......車到站了，慢慢走上來一個老奶奶，靠他站了下來，我原以為他會讓座，可是他卻無動于衷，僅僅把身子向窗口靠了靠。我憤怒的瞪了他一眼，轉(zhuǎn)眼間，青年終于到站了，車內(nèi)突然冷了許多，我不禁打了幾個冷戰(zhàn)，原來是青年的位置邊的窗戶玻璃破了一個洞。

頓時我的心情七上八下的，由之前的憎惡的深淵升到了敬佩的頂點!

有關(guān)奉獻作文2

人間處處有真情，人間的真情永遠是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每一個角落！

就說為我們付出的老師吧。

老師這個職業(yè)既平凡又偉大，當(dāng)你背著書包進教室的時候，是誰在黑板上唰唰的寫？是我們的老師，當(dāng)你開開心心的玩時候，是誰在批改作業(yè)？依然是我們的老師，當(dāng)你熄燈入夢以后，是誰在備課，仍然是我們的老師啊，同學(xué)們，當(dāng)你被批評，在后面說老師的壞話時，和老師頂撞時老師會怎樣想，請你換位思考，如果你就是那位被說壞話的、被頂撞的老師，你又會怎樣看，哎！可是每次老師都忍了，還在父母面前說好話，表揚你，老師是多么偉大，平凡啊！

老師就像蠟燭，為祖國的未來點亮著；老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像高高的航標燈，時時刻刻為我們指引前進的航程！

是??！老師奉獻的精神，可以說是一種獨特的美，只講奉獻不講索取的典范！

有關(guān)奉獻作文3

昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂學(xué)院聽課，被學(xué)校的的保安趕了出來。

這是怎么回事?學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來?那位老人又為什么要來聽課?帶著這些疑問，我看完了這則新聞。

原來，那位老人偶然的一次機會，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養(yǎng)他們，這些孩子的天賦就不會被發(fā)覺出來。于是，那位老人就踏上了教學(xué)之路。

那位老人就趁假期里收集資料，等開學(xué)就去教村里的孩子們音樂、藝術(shù)，已經(jīng)教書十幾年了。而被他教過的學(xué)生一批又一批，已上了大學(xué)的孩子也很多，個個都進城了，也都走出了村子。

他每天趕往音樂學(xué)院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達，他每天往返的幾個小時，是為了村里那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且，他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省，湊夠路費和資助費。

這都是老人自愿的，這個意志也許會陪伴老人安度晚年，也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會實現(xiàn)自己的夢想。

這就是愛，單純的像小孩;這就是愛的奉獻，對小天使的奉獻。

有關(guān)奉獻作文4

4月28日早上我們在學(xué)校的操場進行了一次主題為《關(guān)愛生命，奉獻愛心》的演講比賽，關(guān)愛生命，奉獻愛心作文。

早上我們?nèi)昙壍搅昙壍耐瑢W(xué)聚在大操場上。啊！演講開始了。首先是田主任講話，接著是由田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干，小學(xué)生作文《關(guān)愛生命，奉獻愛心作文》。第一個同學(xué)是六年級的大姐姐——劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學(xué)們一個接一個的出場了，我焦急的等待著我們班的三個“娘子軍”出場。

好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場。她當(dāng)然是連續(xù)當(dāng)過五個學(xué)期班長的文家韻了。她演講的題目是《保護綠色，關(guān)愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告對我的印象很深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”她最后得了三等獎。

再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵，她的演講題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我，也感動了評為，感動了觀眾。當(dāng)我想到人們的一張張“血盆大口”——網(wǎng)，不正是像她說的那樣嗎？她算是打了勝仗——獲得了一等獎。

最后校長的講話讓我體會到人真的應(yīng)該“關(guān)愛生命，奉獻愛心”了?。?/p>有關(guān)奉獻作文5

今天是周一，我像往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，突然間我聽到了一個不幸的消息，我們學(xué)校六年級(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進食……這對于一個年僅12歲的孩子來說，他的身體和心靈要承受病魔帶來的'多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!

值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象，但這需要60萬元的醫(yī)療費。可是，孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣掉了所有能賣的東西，并借遍了親朋好友?？扇缃瘢@龐大的數(shù)目讓這個家庭再也承擔(dān)不起了。

作為孫慧茹的同學(xué)，我們不能無動于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻一片愛心，來挽救他脆弱的生命。于是一場轟轟烈烈的獻愛心捐款活動在實驗小學(xué)的校園里展開了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻一份愛心，道一聲祝福，我們會為挽救生命而感到快樂。

真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)

有關(guān)奉獻作文6

分享，與大家分享一個小橘子;奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一顆心，奉獻一份愛。

一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎?分享：分享成功是的喜悅，分享心中那溫暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有溫暖。

一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎?奉獻：奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，溫暖一顆心。

與別人分享著小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收獲的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這并不是失去，這是一種收獲，收獲怎么樣魚他人分享，與他人分享之后，一定會有收獲。

奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收獲的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當(dāng)別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收獲了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收獲。

與他人分享一個橘子，奉獻給他人以個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的到一份愛。分享與奉獻不值得我們付出嗎?

有關(guān)奉獻作文7

“蠟矩成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。

雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。

蠟燭，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的棲牲是痛苦的。

這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當(dāng)我聽到“滋滋”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的爸爸。

爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當(dāng)點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流?！?/p>

我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。過了很長時間后，蠟燭快要燒盡了。

我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學(xué)習(xí)，長大后，也要學(xué)習(xí)蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人?！?/p>有關(guān)奉獻作文8

遠遠望去，微弱的光茫，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自我，直到生命結(jié)束的那一刻……那就是無私奉獻的蠟燭。

蠟燭是那么無私，在生活中也無處不在：一天晚上，我在津津有味的看著知識豐富的作文書。呼，電燈不亮了，原先停電了，我該怎樣辦？明日就要考語文卷子了，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我不用為明日的考試而苦惱了！

在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻，在23年的人生旅途中，只想著一個信念：奉獻精神我精神的核心是為人民服務(wù)。多么堅強的精神與信念！我們就應(yīng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)，在毛澤東的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事?！痹跓o私奉獻的精神中走向生命的終點。

蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，那里蘊含著不可思議的精神與品質(zhì)；雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，犧牲自我，照亮別人，用無私奉獻的精神，走完不平凡的23年！

有關(guān)奉獻作文9

葉，一個無私奉獻的使者。葉，雖然沒有花芬芳美麗，但卻散發(fā)出一種淡淡的清香，讓人心曠神怡。

春天，葉寶寶迫不及待的露出小腦袋，張望著外面那五彩繽紛的世界。沒過多久，所有的葉寶寶都聚集在一起，就像樹干爺爺有什么重大事情要宣布呢!

夏天，枝繁葉茂，葉子們都已長大成“人”，看，樹下有幾位老人聚在一起打撲克，休閑極了!在陽光的映襯下，葉子綠的發(fā)亮。從遠處看，葉子形成一把綠色的，巨大的遮陽傘。

秋天，葉子們脫去綠色的外衣，換上了金黃的燕尾服，在與那美麗的伙伴——果實跳起了優(yōu)美的舞蹈。“啦，啦啦，啦，啦，啦”伴著孩子們的歡笑聲，它們跳起了秋天那獨特的舞蹈。

冬天，葉子們結(jié)束了它們的生命，只留下一個孤獨的樹干。但它們無怨無悔，因為它們?yōu)槿藗儙砹藲g樂，驅(qū)趕了炎熱，美化了環(huán)境。

記得有一交人，我和爸爸，媽媽一起到公園里看桃花，我看見桃花開的好美麗，一簇簇緊挨在一起?？砂职终f：“正是因為有了綠葉的襯托，桃花才會顯得那樣美麗?！?/p>

葉，無私奉獻的使者!它讓我們的生活更加美麗。

有關(guān)奉獻作文10

“哎，榆茜呀，你的數(shù)學(xué)還是不好，要補補‘營養(yǎng)’了?！眿寢屨f。于是，我進了奧數(shù)補習(xí)班。

第一次進補習(xí)班時，我真得很吃驚。因為那竟然是在一個很小的地下車庫里，老師都已經(jīng)70多歲了。但學(xué)生很多，連過道上都坐滿了學(xué)生。

那個老師姓鄭，鄭老師是個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的眼睛上戴著一副方方正正的眼鏡。他講課時很親切，一節(jié)課兩個小時，我們都覺得好像只過了10分鐘；每道題他都會給我們講幾遍，深怕我們不懂；站起來回答問題錯了，他也不會批評，只會耐心地分析給我們聽。聽說他還編了不少關(guān)于數(shù)學(xué)的書呢！不知道為什么，連平時調(diào)皮的同學(xué)，在他的課上都乖巧了很多。

一般70多歲的老爺爺，平時都會打打太極，走走公園。但他卻仍然在教書育人，一個禮拜四節(jié)課。他把他的一生都奉獻給了教育事業(yè)。我們只有取得好成績，才是對他最好的回報。

老師，您辛苦了！

有關(guān)奉獻作文11

清晨，我來到學(xué)校，還沒走近花壇，就聞到一股淡淡的花香。抬頭一望，朦朧中，感覺一大片紅云正向我涌來。哦，是石榴！仿佛就在一夜之間，所有絢爛的花全冒了出來。

石榴的嫩枝，又細又長，好似老人灰褐色的胡須；它的枝干，盤旋錯節(jié)，好似游龍桀驁的身軀；它的葉子也別具一格，那脈絡(luò)清晰、青翠欲滴的橢圓形葉子，看了就覺得神清氣爽。

最美的，莫過于石榴的花了！在春雨的滋潤下，一顆顆小小的紅瑪瑙包裹在金子衣服下面，吮吸著母親的乳汁，逐漸成長，逐漸綻放……有的花怒放著，紅艷艷的，像身著紅裙的少女；有的花含苞欲放，粉嫩嫩的，像小女孩羞澀的臉龐；還有一些剛睡醒的小調(diào)皮，裂著紅唇，沖我們招手呢。

石榴樹，把自己的一生奉獻給了人們，當(dāng)冷漠的冬姑娘來到時，石榴樹笑了，它，想起了以前的快樂時光……

石榴樹，你是多么的無私啊，因為有你，我們的校園才會這么美麗！

有關(guān)奉獻作文12

居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星；居里夫人，一個令人遙遠而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中，是科學(xué)史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的精神令我感動！

當(dāng)今社會，大家都十分自私自利，為了財富，為了權(quán)利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰能全心全力，毫無保留地為他人奉獻，又有誰能拋棄貪欲，在金錢和權(quán)利的誘惑下無動于衷？這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰知他想也沒想就答應(yīng)了，只是有一個條件，我心中一整狂喜，一下就認可了。誰知，那可惡的小孩很調(diào)皮，那條件竟然是批評我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……

人人為我，我為人人，現(xiàn)在想起這件事來還有些后悔，就為了一個玩具，把父母一直以來的疼愛拋至腦后，實在羞愧。以后的我，揪心要學(xué)居里夫人，為他人奉獻。

有關(guān)奉獻作文13

奉獻人的價值在于奉獻而不在于索取?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”人活著就是要奉獻一提起蜜蜂，這一平凡的小生靈，平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有著不平凡的精神。人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人，為祖國作貢獻嗎?蠟燭，一種價格低廉，家家都有，大部分人都不把放在眼里的物品，它處處遭人冷落。輕視。卻沒有一絲怨言。一絲哀愁，在停電的時，他以自己短短的一生，奉獻出自己的光和熱。徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬多冊善本典籍。巴金，捐款數(shù)萬元并現(xiàn)出自己珍藏的現(xiàn)代文學(xué)史料充實現(xiàn)代文學(xué)館。還有那些人民教師，他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”，直到兩鬢花白，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們早亮前進的方向。愛因斯坦說過:“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他獲得什么?！狈瞰I是無條件的，是不惜犧牲個人利益地為他人造福。

有關(guān)奉獻作文14

著名的物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。是的，一個人來到世界，就應(yīng)該奉獻大眾。一個完美的人生應(yīng)該懷著親人的期盼而來，帶著大眾的敬意而去。

有人說自己如果擁有萬貫家財，自己就是最快樂的，他的'人生就十分充實。而我卻不那么認為，就算房子修得再好，那也是個臨時住所。假使你真的有那么多家產(chǎn)，如果奉獻給所有需要奉獻的人，請問，你會不感到快樂嗎?反之，你若整天對著金錢，心里的欲望滿足了，可是你會快樂嗎?我想，這是你一定會反駁，奉獻了不就一無所有了嗎?怎么會快樂呢?我想告訴你，當(dāng)你看到災(zāi)區(qū)的兒童沒有水喝，那求助的眼神望著你。你奉獻了，看到他們露出微笑，你難道不會感到欣慰嗎?

快樂是生活中不可缺少的，就像一首美妙的歌曲。人奉獻多少，也索取多少，那么人生就等于零;如果人不知奉獻，不停地索取，那么人生就于一個不可估量的負數(shù)。我相信這樣一條公式是沒有錯的：奉獻=完美的人生。讓我們記住這條公式，去解開那多姿多彩的人生吧!

有關(guān)奉獻作文15

今天下午，天氣晴朗。同學(xué)們在操場上三個一群，五個一伙地干什么呢?原來在進行“用愛為生命加油”主題義賣呢!歡笑聲、叫喊聲、喲呵聲……傳遍了整個校園。

我急忙跑到一個班級的攤位前買了一艘“船”，這艘船我剛來就看上了。嘿，本以為要幾十元呢，沒想到才5元，所以我迫不及待地買下了它。接著我又買了一個小掛件。這里已經(jīng)沒有我喜歡的東西了，我走出了人群。咦!那里怎么那么熱鬧，走近一看，原來是在賣氣球，好不容易才擠進去買了一個，付好錢又被人流擠了出來。我可不想呆在這么擁擠的地方。于是來到一個人不多的地方，突然看見一個毛筆架，高興極了，心里盤算著以后學(xué)國畫時可以用。我一問價格要7元，但可以便宜到4元，我當(dāng)然是想便宜點了。但此時心里的另一個我在說：“那位姐姐正在病床上等著錢治病呢!”于是，我毅然用7元買下了它。

捧著沉甸甸的東西回到了教室，我把剩下的錢交給了老師。坐在座位上，我的耳邊仿佛響起了一首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

第四篇：作文是字

《小學(xué)畢業(yè)回憶小學(xué)生活》作文講評課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學(xué)階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學(xué)過的標點符號。會寫常用的應(yīng)用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。本即時課程就是針對這些情況開設(shè)的，旨在提高同學(xué)們的作文水平和應(yīng)試作文的能力！

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個日夜悄然走遠，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計算出我們相處的時間，卻計算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風(fēng)雨無阻的水手。

同學(xué)們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學(xué)會欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風(fēng)順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風(fēng)雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

同學(xué)們，堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時此刻，看了老師的臨別贈言，想說點什么嗎？（生答）

（師導(dǎo)）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實老師更想聽的是同學(xué)們對老師的贈言，打開習(xí)作積累本，按照真情流露、語言真摯的習(xí)作要求，已經(jīng)寫好回憶小學(xué)生活的習(xí)作，有給老師留下誠摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導(dǎo)）感謝你的智慧、才能和夸獎，很美，老師聽著，真覺得你直率，因為你實話實說，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導(dǎo)）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應(yīng)該是拋玉引玉??！

（四）師生共評

（師導(dǎo)）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅定的心，英雄所見略同！

（師導(dǎo)）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認為呢？

（師導(dǎo)）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯字，做到無錯字（板書）

評改作文時，就應(yīng)考慮從這十四個簡單的字入手，即“真情描寫無錯字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€橫額是“抄好”。

（五）小組互評

（師導(dǎo)）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學(xué)間情誼的，可以在小組內(nèi)評一評，改一改。

（六）小組匯報

（七）深入激情

（師導(dǎo)）黎明即起，孜孜為善。同學(xué)們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因為我們面對離別時，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達峰還躺在醫(yī)院里，有同學(xué)為汪達峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

（八）（師導(dǎo)）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負命運給予的重載，艱苦跋涉，汪達峰承受著命運更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應(yīng)學(xué)會感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應(yīng)該給母校留下什么樣的言語呢？

（指名讀一讀，評一評）

（師導(dǎo)）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時光荏冉，歲月悠悠，母校也會一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會因為你而驕傲。（師過渡）讓時間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結(jié)語

（師總結(jié)）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個聰明的孩子，愿你們做時間的主人。同學(xué)們，不久后，你們會各奔東西，重新結(jié)實新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會忘記，在小學(xué)六年時，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當(dāng)你們困苦時，風(fēng)兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你們驕傲?xí)r，雨點就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第五篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

聽到這個題目，你們肯定想問我的好朋友是誰，叫什么名字。那我一定會老老實實地告訴你：它是一只好色貪吃的牧羊犬，叫做貝貝。如果你喜歡貝貝這個名字的話，就不要錯過聽我講講它的“英雄事跡”！

它是我姨媽家的狗，一身黃色毛衣夾雜著幾條白色絲巾，摸上去舒服極了。

每天下午他都會蹲在門口準備出發(fā)去見“美眉”。傳說中的“美眉”呀就是門口包子店養(yǎng)的一只母狗。每次出去玩時，貝貝都回朝著“美眉”看幾眼才會罷休。

有一次，它突然看見“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，擺著一副紳士風(fēng)度，回家了。但不知道是怎么回事，貝貝一回到家就養(yǎng)成了不知是好是壞一個習(xí)慣——一見有人打東西便大叫，直到他收手為止。

別看貝貝愛“美眉”，但是食物可是“美眉”的上級“領(lǐng)導(dǎo)”！

每當(dāng)貝貝盯著“美眉”看時，只要對他喊一聲“開飯啦”！它保準扭頭就跟你走。

有一次，我一不小心夾漏了一塊肉，貝貝一見到肉便興奮地向我跑過來，叼著肉，一口氣吞了下去，舔了舔嘴巴，對我第 1 頁 擺了一副饞形。我忍不住又拿了一塊給他吃。這不拿沒關(guān)系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住連續(xù)給它吃的。不過，它貪吃也是有好處的。

每次我們吃完，它都會把吃剩下的骨頭殺得個片“骨”不留，省了好多人力呢！

可愛的貝貝啊，你什么時候可以跟“美眉”結(jié)婚？如果結(jié)婚的話，那我一定會去喝喜酒，給你們捧場。親愛的貝貝呀，你什么時候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的話，我肯定會送你消化丸。

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