第一篇：關(guān)于成立XX村(居)一級網(wǎng)格化管理工作架構(gòu)的通知

關(guān)于成立XX村（居）一級網(wǎng)格化管理

工作架構(gòu)的通知

為了加強(qiáng)社會治安綜合治理，有效解決社會矛盾和突出治安及信訪問題，經(jīng)研究，現(xiàn)成立XX村一級網(wǎng)格化管理工作架構(gòu)。架構(gòu)成員如下：

網(wǎng) 格 長：XXX（村/社區(qū)書記或主任）

副網(wǎng)格長：XXX（村/社區(qū)治保主任）

XXX（社區(qū)民警）

網(wǎng) 格 員：XXX

XXX

……（網(wǎng)格員由村（社區(qū)）其他“兩委”成員、行政服務(wù)站有關(guān)工作人員擔(dān)任）

網(wǎng)格化管理實(shí)行層級負(fù)責(zé)制，各個層級網(wǎng)格責(zé)任人負(fù)責(zé)本級網(wǎng)格工作。網(wǎng)格長、網(wǎng)格員必須全面了解所負(fù)責(zé)網(wǎng)格的民情，要定期到工作網(wǎng)格巡查走訪，開展信息收集、民情處理、治安排查等工作。

XX村（居）委會 XXXX年X月X日

第二篇：52號關(guān)于成立推行網(wǎng)格化社會管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

京平南發(fā)〔2010〕52號

中共平谷區(qū)南獨(dú)樂河鎮(zhèn)委員會關(guān)于

成立推行網(wǎng)格化社會管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知

鎮(zhèn)綜治委有關(guān)成員單位、各村：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)綜治委《關(guān)于在全區(qū)農(nóng)村地區(qū)推行網(wǎng)格化社會管理的實(shí)施意見》，切實(shí)加強(qiáng)對我鎮(zhèn)推行網(wǎng)格化社會管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保取得良好效果，按照區(qū)綜治委的要求，我鎮(zhèn)成立推行網(wǎng)格化社會管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)推行網(wǎng)格化社會管理工作。具體組成人員如下：

組 長：付湘生（黨委書記）

副組長：梁 軍（鎮(zhèn) 長）張文海（人大主席）

陳春良（黨委副書記）

成 員：徐淑華（紀(jì)委書記）符仲坤（副鎮(zhèn)長）

康秋明（副鎮(zhèn)長）韓燕革（副鎮(zhèn)長）

楊柏林（武裝部長）王金明（組織委員）

楊志勇（宣傳委員）李衛(wèi)東（派出所所長）陳勝利（司法所所長）山 君（黨委辦主任）路維臣（政府辦主任）賈會明（農(nóng)林辦主任）

--1--

代秀明（經(jīng)管辦主任）李海霞（計生辦主任）劉金成（環(huán)境辦主任）王曄麗（社保所所長）杜 君（信訪辦主任）及各村支部書記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦，負(fù)責(zé)推行網(wǎng)格化社會管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織部署、督促檢查等日常工作。

辦公室主任 陳春良（兼）

辦公室成員 杜 君 李長勇 謝增海

各村要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織落實(shí)本村的網(wǎng)格化管理工作。

特此通知

中共平谷區(qū)南獨(dú)樂河鎮(zhèn)委員會

2010年11月8日

主題詞：網(wǎng)格化社會管理工作 領(lǐng)導(dǎo)小組 通知

中共平谷區(qū)南獨(dú)樂河鎮(zhèn)委員會辦公室

2010年11月8日印發(fā)

（共印40份）

--2--

第三篇：網(wǎng)格化管理工作心得體會

網(wǎng)格化管理工作心得體會

今年以來，我市堅持以為民、惠民、便民為宗旨，推行了社區(qū)（村）網(wǎng)格化管理，進(jìn)行了社區(qū)（村）管理體制機(jī)制創(chuàng)新的探索，進(jìn)一步提升自我管理和自我服務(wù)水平，在社區(qū)（村）全面實(shí)施了“網(wǎng)格化管理”的運(yùn)行模式，進(jìn)一步理順社區(qū)（村）管理機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)（村）各項(xiàng)工作的順利開展。現(xiàn)將社區(qū)（村）網(wǎng)格化管理工作心得體會匯報如下：

一、建立管理網(wǎng)格情況

所謂網(wǎng)格化管理，就是將社區(qū)（村）劃分若干個單元網(wǎng)格，并搭建信息化平臺，以網(wǎng)格化的方式，來整合資源，形成橫到邊、縱到底，條塊結(jié)合，以塊為主的工作方法，強(qiáng)化職能，提升服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化和長效化。

二、建立管理網(wǎng)格內(nèi)容

（一）劃分社區(qū)（村）網(wǎng)格。

（二）搜集網(wǎng)格內(nèi)容臺賬資料。

（三）構(gòu)建網(wǎng)格信息平臺

1、建立基礎(chǔ)性臺帳，掌握服務(wù)對象和工作資源。利用社區(qū)(村）現(xiàn)有的臺賬資料，完善各項(xiàng)基礎(chǔ)信息。加強(qiáng)交流與協(xié)作，廣泛搜集建立網(wǎng)格管理的相關(guān)工作資源，實(shí)現(xiàn)互通有無，為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息平臺奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2、建立社區(qū)（村）事務(wù)管理網(wǎng)絡(luò)平臺。充分利用信息化手段來加強(qiáng)網(wǎng)格化管理，將網(wǎng)格融入到社區(qū)信息平臺之中，進(jìn)行常態(tài)管理和維護(hù)。將社區(qū)（村）事務(wù)管理政務(wù)工作相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和網(wǎng)格片區(qū)的相關(guān)信息資料，輸入管理信息系統(tǒng)對應(yīng)的業(yè)務(wù)板塊，構(gòu)筑和整合了社區(qū)公共服務(wù)信息平臺，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)（村）信息共享。

三、網(wǎng)格化管理工作存在的難題

社區(qū)（村）網(wǎng)格化管理工作是社會管理創(chuàng)新的一項(xiàng)新生事物，目前仍處于探索起步階段，從開展的情況看，主要存在以下方面的難題：

（一）認(rèn)識不夠全面深入。對于我們來說，網(wǎng)格化管理工作是一項(xiàng)新鮮事物，對其工作的定義、目的、方式、意義等認(rèn)識還不夠全面深入。從個人的角度而言，還不能完全接受網(wǎng)格化管理工作的運(yùn)行機(jī)制，因此在開展網(wǎng)格化工作的過程中容易遇到各種各樣的問題。

（二）專業(yè)能力有所欠缺。作為社區(qū)（村）網(wǎng)格管理員，理應(yīng)是在統(tǒng)一組織專業(yè)培訓(xùn)之后才上崗的，但是由于時間的緊迫性，我們并沒能接受專業(yè)細(xì)致的網(wǎng)格化管理培訓(xùn)，只是粗略的了解了下網(wǎng)格化基本的構(gòu)架，因此我們某種程度上缺乏一定的專業(yè)性，在網(wǎng)格化管理工作過程中不能做到游刃有余。

（三）現(xiàn)有臺賬資料的缺乏。網(wǎng)絡(luò)化管理工作系統(tǒng)平臺中各項(xiàng)工作內(nèi)容涉及面廣，分工細(xì)致，現(xiàn)有的臺賬資料比較缺乏，需要花大力氣去搜集、整理，在一定程度上給網(wǎng)格化工作增加了難度。

2013年10月24日

第四篇：社區(qū)網(wǎng)格化管理工作

社區(qū)網(wǎng)格化管理工作

實(shí) 施 方 案

為進(jìn)一步加提升社區(qū)管理水平，根據(jù)上級要求，前進(jìn)西路社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)格化管理模式。現(xiàn)制訂如下實(shí)施方案：

一、總體要求

以單元網(wǎng)格為載體，以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo)，整合各種管理資源進(jìn)社區(qū)，進(jìn)網(wǎng)格，實(shí)施全過程、全方位、精細(xì)化長效管理，全面提升管理水平。

二、網(wǎng)格劃分

每個干部的包片區(qū)域劃定1個網(wǎng)格，一共劃分為10個網(wǎng)格，劃分如下：

放入干部包片表標(biāo)明第一到第十網(wǎng)格把片警協(xié)管員樓棟長都加上

三、網(wǎng)格人員配置(一)配置方法

1、實(shí)施“五進(jìn)網(wǎng)格”。由街道分管領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、城管人員、片區(qū)民警、協(xié)管員等統(tǒng)一納入網(wǎng)格，組建網(wǎng)格實(shí)行管理。

2、每個網(wǎng)格設(shè)置1名網(wǎng)格長，網(wǎng)格長由社區(qū)主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，為該網(wǎng)格的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)網(wǎng)格化管理的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、督辦等工作。(二)職責(zé)分工

網(wǎng)格管理一是由社區(qū)主要負(fù)責(zé)網(wǎng)格化管理工作的宣傳、發(fā)動；二是負(fù)責(zé)摸清網(wǎng)格底數(shù)、建立路藉管理檔案及臺賬；三是由警衛(wèi)室負(fù)責(zé)網(wǎng)格的日常巡查工作；四是及時督查、上報轄區(qū)違反網(wǎng)格管理標(biāo)準(zhǔn)的行為做好查處上報的問題。

四、工作標(biāo)準(zhǔn)

各個網(wǎng)格管理標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、市容環(huán)境衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)：流動攤點(diǎn)及時取締；無亂牽亂掛、亂涂亂畫；店招標(biāo)牌等設(shè)置規(guī)范，無擅自設(shè)置戶外廣告設(shè)施；無出店占道經(jīng)營；道路清掃保潔、垃圾清運(yùn)及時；臨街門店自備垃圾容器符合要求，無隨意傾倒垃圾問題；其他違反市容環(huán)境衛(wèi)生管理規(guī)定行為得到及時糾正和查處；無占道焊接、洗車、亂堆放；線桿、路燈無亂拉條幅和牌匾。

2、無亂搭亂建，違法建設(shè)及時發(fā)現(xiàn)，及時上報；以及其他違反城市規(guī)劃管理規(guī)定的行為得到及時發(fā)現(xiàn)和上報。

3、環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)：及時查處商店高音喇叭、社會生活噪聲和建筑施工噪聲污染。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組

放入社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組

第五篇：網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

網(wǎng)格化管理工作小結(jié)

2010年，我區(qū)教育系統(tǒng)把安全工作的重點(diǎn)放在網(wǎng)格化建設(shè)上，我校高度重視，認(rèn)真落實(shí)“安全管理網(wǎng)格化建設(shè)年”活動，下面把我校具體落實(shí)情況做簡單小結(jié)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任

開學(xué)伊始，我校就召開校長辦公會，成立了以校長為組長的學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王明軍

副組長：王克亮 房明路

成員：胡鳳云馬瑞俠鄭友朋趙建張慶華

李廣州王瑞娜畢永營

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安全辦，趙建具體負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員責(zé)任分工：

王明軍對全校安全工作負(fù)總責(zé)；

王克亮負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

房明路負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。胡鳳云具體抓學(xué)校教學(xué)、教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。張慶華協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全。具體負(fù)責(zé)音、體、美教學(xué)及活動安全，教科研工作安全，幼兒園安全管理。

李廣州協(xié)助做好學(xué)校教學(xué)及教科研活動及教學(xué)設(shè)施安全、功能室安全。

馬瑞俠具體負(fù)責(zé)德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。

王瑞娜協(xié)助做好德育管理、學(xué)生管理、教職工安全、行風(fēng)建設(shè)安全。主抓學(xué)校衛(wèi)生安全。具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)及文藝活動安全。

趙建具體抓學(xué)校安全工作。負(fù)責(zé)安全教育、制度建設(shè)、安全檔案管理、安全活動的實(shí)施與指導(dǎo)、學(xué)生安全、門衛(wèi)管理等。

鄭友朋 具體負(fù)責(zé)學(xué)校信訪安全、組織對安全責(zé)任事件的查處工作。

畢永營 具體負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、校產(chǎn)安全及學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施的安全工作。

二、科學(xué)劃分網(wǎng)格，明確工作責(zé)任

1.構(gòu)建以校長為第一責(zé)任人的“大網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)全校的安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與督促。

2．構(gòu)建以分管領(lǐng)導(dǎo)為主體的“中網(wǎng)格 ”：負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的實(shí)施、管理、考核。

3．構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負(fù)責(zé)組室的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動貫組織開展。

4.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)本班級的安全管理和各項(xiàng)安全教育活動的組織開展。

5.建立以學(xué)生小組為單元的“小組網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。

6.建立由受導(dǎo)學(xué)生參與的“學(xué)生網(wǎng)格”：負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，提高自身的安全意識和自護(hù)自救能力。

為保證安全責(zé)任的落實(shí)，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責(zé)任書，將安全工作層層分解細(xì)化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園

中沒有無責(zé)任人的事，沒有無安全責(zé)任的人，實(shí)現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。

三、劃分區(qū)域網(wǎng)格，履行安全職責(zé) 1.活動區(qū)域安全責(zé)任分工見下圖

各責(zé)任區(qū)明確責(zé)任人，責(zé)任時間，責(zé)任范圍。

2.樓梯值班護(hù)導(dǎo)。每天上下課時間，有上下課教師到指定區(qū)域護(hù)導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生安全上下樓，杜絕踩踏事件發(fā)生。

3.成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)。每天有值周領(lǐng)導(dǎo)兩名和校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員兩名護(hù)送學(xué)生上、放學(xué)，保證了學(xué)生的人身安全。

四、注重逃生演練，提高自救能力

本學(xué)年，我們舉行了地震逃生演練、消防逃生演練、防校園暴力侵害演練，舉行了“網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園”法制報告會，觀看了交通安全圖片

等活動。通過這些活動，學(xué)生的自救自護(hù)意識增強(qiáng)，自救自護(hù)能力得到鍛煉。

五、加強(qiáng)各項(xiàng)檢查，排除安全隱患

1.檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開展校園安全大檢查。在檢查中，列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確范圍、重點(diǎn)，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入使用。對檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保正常使用。

2.經(jīng)常收繳管制刀具、排查學(xué)生間矛盾。對出現(xiàn)的問題，班主任要及時解決，把隱患消除在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生。

3.進(jìn)行校內(nèi)特殊人員排查，消除安全隱患。

六、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

1.注重安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,重點(diǎn)部位保護(hù)，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。2.開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播，班隊(duì)會，活動課，學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、手抄報、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐

富多彩的安全教育。

以上是我校在網(wǎng)格化管理中的點(diǎn)滴做法。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，繼續(xù)深入開展學(xué)校安全網(wǎng)格化精細(xì)化管理，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，形成經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。

壇山中心小學(xué) 2010-11-29