第一篇：個(gè)人品德事跡材料

個(gè)人品德材料

夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“老師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)”。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。參加工作以來(lái)，我始終手捧一顆愛(ài)心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。

一、以身作則，言傳身教

從事教育工作多年來(lái)，我每年都擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無(wú)上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，做學(xué)生的表率。人們常說(shuō)，學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，我走進(jìn)教室，教室時(shí)亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個(gè)菜市場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來(lái)。我的這一舉動(dòng)，引起了同學(xué)們的注意，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿起掃把行動(dòng)起來(lái)。此時(shí)真是無(wú)聲勝有聲。我想，這就是師德品質(zhì)的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的”。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

二、關(guān)心學(xué)生，循循善誘

有句話說(shuō)得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛(ài)！”真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛(ài)心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫馮厚松的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和，欺負(fù)小同學(xué)。雖然多次教育，但沒(méi)有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛(ài)勞動(dòng)，每次勞動(dòng)，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表?yè)P(yáng)，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的?。　彪S時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過(guò)努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說(shuō)的愛(ài)心教育吧！事實(shí)上，我每接到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛(ài)慕。講臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)水果，或是一些漂亮的小玩藝兒，或是黑板上常會(huì)出現(xiàn)一些天真暖人的話語(yǔ)，這些都出自學(xué)生的小手呀。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛(ài)的力量吧！

三、不斷學(xué)習(xí)，追求卓越

隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對(duì)教師的要求越來(lái)越高了。特別是跨入二十一世紀(jì)，世界各國(guó)無(wú)不把著力點(diǎn)放在教育上，無(wú)不從教育改革上找出路。我們深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢(shì)，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。

在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，我利用一切機(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂(lè)，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問(wèn)難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過(guò)為課文添枝加葉來(lái)激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容寄于課堂教學(xué)之中。四、一分耕耘，一分收獲

多年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一定成績(jī)，我所取得的成績(jī)是微不足道的，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但我依然無(wú)悔！因?yàn)槲覠o(wú)愧于自己的學(xué)生，無(wú)愧于自己的人生。

二〇一六年十一月

第二篇：個(gè)人品德--簡(jiǎn)要事跡

好媳婦：趙xx，1971年2月出生，一個(gè)普通農(nóng)村婦女，她用二十三個(gè)春夏秋冬，詮釋“孝”和“愛(ài)”的傳統(tǒng)美德，自從走進(jìn)這個(gè)村，走進(jìn)這個(gè)家，用她的年輕，聰穎，吃苦孝道努力盡好一名妻子、媳婦和母親的責(zé)任，是遠(yuǎn)近聞名的孝順媳婦。自結(jié)婚之日起，她就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時(shí)二老均已年過(guò)六旬，體弱多病，趙xx像照料自己的父母一樣伺候著公公、婆婆。從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。一做就是幾年，她無(wú)怨無(wú)悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。好媳婦：趙淑珍，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女；一個(gè)平凡的農(nóng)家媳婦；她是一個(gè)上孝敬公公婆婆，下相夫教子的好媳婦，多年以來(lái)，她一如既往，無(wú)微不至，從不言棄，無(wú)怨無(wú)悔，她的孝心感染著周邊群眾，她的事跡傳遍周邊村。

好媳婦：今年XX歲，家住XX鎮(zhèn)XX社區(qū)，全家5口人。XX對(duì)“孝順”有著自己獨(dú)特的理解：兒女花錢為父母買好吃的、好喝的、好用的東西是“孝”，而不讓老人生氣、擔(dān)心則叫“順”。人到老年，老人不太講究吃穿什么的，只要心氣好，比啥都重要。結(jié)婚時(shí)，由于婆家經(jīng)濟(jì)條件比較差，家庭生活不太富裕，XX決定婚事新辦，一切從簡(jiǎn)，彩禮一份不要，對(duì)此，她受到了婆家和鄰里的好評(píng)。婚后她們跟公婆一起住，想方設(shè)法賺錢，為家庭增加了不小的經(jīng)濟(jì)收入。生活富裕了，公婆心里也樂(lè)滋滋的。好婆婆：王xx，70歲，是xx市xx區(qū)xx社區(qū)一名普通家庭婦女，也是一名老黨員，她有一個(gè)三代同堂的8口之家，兩個(gè)兒子兩個(gè)兒媳兩個(gè)孫女。她家住白沙路241號(hào)大院，鄰居們都稱贊王xx是一個(gè)通情達(dá)理、持家有道、愛(ài)護(hù)晚輩、婆媳關(guān)系相處融洽的好婆婆。

好妯娌：雖然性格不同，但卻和平相處，有喜共樂(lè)，有難互幫，從沒(méi)有紅過(guò)一次臉、吵過(guò)一次架，都為彼此分憂著想，待公婆似親爹親娘，待家庭其他同輩成員如同胞兄弟姐妹，做到了尊老愛(ài)幼，夫妻平等、寬容，關(guān)心兒女成長(zhǎng)，遵紀(jì)守法。我們倆人雖是妯娌，卻更勝似親姐妹，我們用自己的善良、賢惠和勤勞，守護(hù)這個(gè)三世同堂八口之家大家庭的和諧。

好妯娌：在14年的共同生活中和睦相處，相互尊重，精心經(jīng)營(yíng)著家庭的方方面面，給村里鄰居作了良好的表率，贏得了鄰里四舍的好評(píng)。一提馬燕琴，村里的婆婆們都會(huì)豎起大拇指，“這媳婦子不但能吃苦，背虧，而且善良能忍耐，不管是給村里娃娃們打針?biāo)吞峭?，還是關(guān)照小叔子媳婦，都熱情敢付出，難得！”聽著村里大媽的夸贊，馬燕琴感到幸福，“人不能計(jì)較的太多，尤其是在家庭生活中，雞雞毛毛的事情太多了，女人又是家里繁瑣事務(wù)的主力，要是不去忍耐和擔(dān)當(dāng)，總是不忍不讓的，家里的氣氛不僅不好，還影響男人們干事業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)上不去，總討人笑話，不劃算！”平淡真摯的話語(yǔ)令人感動(dòng)。

好兒子：在寶泉嶺農(nóng)場(chǎng)，有這樣一位好兒子，他多年來(lái)細(xì)心照顧患病的父母，用他的實(shí)際行動(dòng)贏得了職工群眾的尊敬，他就是寶泉嶺農(nóng)場(chǎng)第一管理區(qū)的張守偉。張守偉是一個(gè)不善言談的人，但沉默寡言的他臉上總是掛著微笑，讓人感到和藹可親，對(duì)待父母他從來(lái)都沒(méi)有脾氣，任勞任怨，他總說(shuō)：“上了年紀(jì)的老人就像小孩子一樣，需要細(xì)心呵護(hù)?！蹦赀~的父親多年來(lái)患有各種疾病，不僅成年服藥打針、痛苦不堪，去世前已經(jīng)臥床不起，連大小便都成了負(fù)擔(dān)，看著父親難受的表情，他心急如焚，人都說(shuō)”久病床前無(wú)孝子“，可他不僅沒(méi)日沒(méi)夜地守在父親床前端茶送水，端屎端尿更是他每日必做的事，盡量讓父親少遭點(diǎn)罪?？粗諠u消瘦的面龐，作業(yè)站的職工群眾都向他豎起了大拇指。

第三篇：--個(gè)人品德優(yōu)秀事跡

我叫胡月。自2012年9月參加工作以來(lái)，我就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的我踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，沉默冷靜卻一絲不茍，這是同事們眼中的我。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。

在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)學(xué)生年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中我加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我始終堅(jiān)持不落下每一名學(xué)生。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來(lái)。

在日常生活中，我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

“梅花香自苦寒來(lái)”，自從任教以來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)也取得了很大的進(jìn)步。并在2014、2016年分別被確定為“鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”。

“求真務(wù)實(shí)，做一名銳意進(jìn)取的優(yōu)秀教師”，我常用這句話勉勵(lì)自己。我堅(jiān)信，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，努力探索教改新路，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

第四篇：同學(xué)個(gè)人品德典型事跡

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要用到事跡材料的狀況還是蠻多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎?以下是細(xì)心整理的同學(xué)個(gè)人品德典型事跡,歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡1

___同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺(jué)性強(qiáng)，各科成果優(yōu)秀，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!

—、思想主動(dòng)要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)決正確的政治方向，學(xué)校生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，一心一意為同學(xué)服務(wù)。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)

在學(xué)習(xí)上，她能做到仔細(xì)踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問(wèn)及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手力量，取得了優(yōu)秀的成果，入校以來(lái)，每次成果都名列前茅，曾獲得“三好同學(xué)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的學(xué)問(wèn)面，堅(jiān)持參與英語(yǔ)自學(xué)考試，以取得證書，在班級(jí)工作中，她曾擔(dān)當(dāng)課英語(yǔ)課代表，主動(dòng)協(xié)作老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心關(guān)心同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!

三、生活樸實(shí)，樂(lè)于助人

在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀同學(xué)，和同學(xué)相處的非常融洽，優(yōu)秀學(xué)校生先進(jìn)事跡報(bào)告相互關(guān)懷，共同努力，同學(xué)們都很喜愛(ài)她，信任她。平常，她養(yǎng)成了批判與自我批判的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和看法。面對(duì)同學(xué)的誤會(huì)，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)由于同學(xué)的誤會(huì)和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關(guān)心解決，只要聽說(shuō)有什么捐塊活動(dòng)，她都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力氣，曾為貧困地方捐出過(guò)衣服和英語(yǔ)磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!

四、個(gè)人實(shí)踐方面

在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假主動(dòng)參與.實(shí)踐，于____年的暑期她在__分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的全都好評(píng)。

于___年暑假在__實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，同學(xué)個(gè)人先進(jìn)事跡將所學(xué)的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!

在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了熬煉，培育了她實(shí)踐動(dòng)手力量及社交力量!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡2

___現(xiàn)任___級(jí)__班團(tuán)支書，在____學(xué)獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

一、抱負(fù)信念堅(jiān)決，思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

高校一班級(jí)開學(xué)，___同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，她利用課余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)了馬列主義、.思想、.理論和“.”重要思想，準(zhǔn)時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào)。學(xué)校生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡在學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，在同學(xué)黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深化學(xué)習(xí)了黨的基本學(xué)問(wèn)，使理論水平得到了提高，對(duì)黨有了更深刻的了解和熟悉。在黨團(tuán)組織的培育下，___同學(xué)在思想和熟悉上都有了較大的提高，老師們一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)和開誠(chéng)布公的談話給了她極大的鼓舞和士氣，使___能夠準(zhǔn)時(shí)熟悉到自身的缺點(diǎn)和不足，布滿信念地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。___同學(xué)在軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)院____學(xué)“五四”評(píng)優(yōu)中獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。她還獲___高校____年團(tuán)學(xué)工作“活動(dòng)主動(dòng)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，___高校第__期黨校班“優(yōu)秀學(xué)員”。她始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)決不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成果優(yōu)異

___同學(xué)從___年進(jìn)入___高校以來(lái)，同學(xué)先進(jìn)事跡材料.就始終以仔細(xì)求實(shí)的看法來(lái)對(duì)待高校的生活，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的高校生。

在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，靠著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和學(xué)問(wèn)的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，還留意各方面學(xué)問(wèn)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)，從而提高了自身的文化素養(yǎng)。

每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)方案，合理、周密地支配時(shí)間，從不偏科。通過(guò)她的刻苦努力，在大一學(xué)年中取得了平均加權(quán)89分的成果，名列專業(yè)第一。

她認(rèn)為學(xué)習(xí)成果絕不是衡量當(dāng)代高校生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，高校是孕育全面進(jìn)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會(huì)熬煉自我，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

她始終保持著主動(dòng)向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，學(xué)校生的先進(jìn)事跡妥當(dāng)處理好學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)競(jìng)賽之間的關(guān)系，努力做到全面進(jìn)展。

三、工作仔細(xì)踏實(shí)，大膽創(chuàng)新

___同學(xué)大一在__學(xué)院擔(dān)當(dāng)__班班長(zhǎng)，現(xiàn)任團(tuán)支書。___同學(xué)熟悉到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科進(jìn)展，將來(lái).更需要具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)問(wèn)青年，因此她主動(dòng)主動(dòng)地熬煉自己的組織協(xié)調(diào)力量。通過(guò)擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職務(wù)，管理班級(jí)日常事務(wù)之余還主動(dòng)組織演講競(jìng)賽、辯論賽等活動(dòng)，不僅提高了管理與組織力量，還學(xué)會(huì)了一些為人處事的道理。她始終以“一心一意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，同學(xué)先進(jìn)個(gè)人事跡材料.銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批判與自我批判，做到有錯(cuò)就改。主動(dòng)團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

___同學(xué)在寒暑假期間，主動(dòng)參與.實(shí)踐。通過(guò)打工，她在.實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉了自己，同時(shí)也拓寬了自己的視野。并獲___高?！叭锣l(xiāng)”.實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升自身素養(yǎng)

___同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)是書畫攝影、音樂(lè)、寫作。在書畫攝影方面，她擅長(zhǎng)國(guó)畫工筆畫、高校生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡黑白想象畫，喜愛(ài)攝影。繪畫方面獲得過(guò)兩次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及多項(xiàng)學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)。

___同學(xué)作為一名優(yōu)秀的高校生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異;作為一名同學(xué)干部，她工作仔細(xì)踏實(shí)，管理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)多次勝利組織、策劃各種活動(dòng)。

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡3

姜志林，男，天城中學(xué)七班級(jí)(4)班同學(xué)。他是一名主動(dòng)進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí);工作上主動(dòng)負(fù)責(zé)，注意團(tuán)隊(duì)合作;生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面進(jìn)展的優(yōu)秀同學(xué)干部。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗和善，尊師愛(ài)友，孝順長(zhǎng)輩

姜志林誕生在一個(gè)貧困的農(nóng)夫家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小他就隨著父母一起參與務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)受讓他體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也熬煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永久.在心。他也發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬老師。他知道是老師們賜予了他學(xué)問(wèn)，關(guān)心他成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。他還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能準(zhǔn)時(shí)地伸出救濟(jì)之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地關(guān)心他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持。

二、思想上：主動(dòng)進(jìn)取，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步

姜志林始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的學(xué)問(wèn)。作為一名完榮的少先隊(duì)員，他始終.要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，到處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

三、學(xué)習(xí)上：樂(lè)于探究，勤奮刻苦，成果優(yōu)秀

學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，他深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，他一絲不茍的學(xué)習(xí)看法，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎虛心的良好習(xí)慣，使他成果始終名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“優(yōu)秀班干部”、“三好同學(xué)”的稱號(hào)。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必需不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。他始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。

四、力量上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作精彩

入學(xué)以來(lái)，姜志林始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，職務(wù)意味著責(zé)任。自從擔(dān)當(dāng)此職以來(lái)，他不遺余力，以身作則，在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)主動(dòng)和同學(xué)們一同共享他的學(xué)習(xí)閱歷，共同探討新的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)們共同進(jìn)步并協(xié)作班主任老師一起搞好同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成果的工作。面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和勞碌的服務(wù)工作，他都盡量協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作兩不誤，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，做好老師的小助手和同學(xué)們的好伴侶。始終以來(lái)，在工作上他仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，得到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的信任。

五、生活上：勤儉節(jié)省，互幫互助

姜志林同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)干部應(yīng)有的素養(yǎng)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與溝通，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!面對(duì)六月的中考，他將帶著自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱忱投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上布滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但他信任自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往幻想的五彩路。帶著老師的鼓舞和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀同學(xué)”而努力奮斗!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡4

我叫陳成旭，誕生在一個(gè)普一般通的農(nóng)夫家庭，中同學(xué)事跡材料。貧困的生活環(huán)境鑄就了我堅(jiān)韌的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，我努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成果升入白音諾勒中學(xué)。

身為學(xué)習(xí)委員，我以樂(lè)觀向上的心態(tài)感染同學(xué)，以刻苦學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作看法服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。

一、勤奮刻苦持之以恒

學(xué)習(xí)中，我建立自身的坐標(biāo)，明白學(xué)習(xí)是人一生的要?jiǎng)?wù)。我的成果并不是讓我很滿足，一向不服輸?shù)奈以鯐?huì)甘心落在其他同學(xué)的后面?為了提高成果，我抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天早上五點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)起床，天氣溫和的時(shí)候，我就到操場(chǎng)上大聲的讀英語(yǔ)、讀課文;天氣冷的時(shí)候，我就坐在食堂的角落里，借著燈完讀書。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每每天有冷暖改變，但是我的這一切從未轉(zhuǎn)變，功夫不負(fù)有心人，無(wú)論是考試還是競(jìng)賽，我的成果名列前茅。

二、仔細(xì)負(fù)責(zé)創(chuàng)新工作

追求個(gè)性進(jìn)展——一年的學(xué)校生活，造就了我主動(dòng)向上的人生看法，踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

一年四班班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。40名同學(xué)雖然來(lái)自各個(gè)小村，每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件并不富足，但大家都是主動(dòng)向上的同學(xué)。班主任老師是一個(gè)很注意詳情、工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在她的管理下，我們班每一個(gè)同學(xué)都有班級(jí)崗位。身為學(xué)習(xí)委員，我的班級(jí)崗位是：監(jiān)督文明禮儀、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等一系列工作。同時(shí)負(fù)責(zé)班志和宏志。特殊是班級(jí)日志是同學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活、工作、情感的真實(shí)記錄，每一篇都凝聚了一年四班師生真摯、濃烈的情感，這是我們一年四班班的特色工作。監(jiān)督和檢查班級(jí)日志是我義不容辭的工作，每一天記錄后，我都會(huì)收回專心品讀，和同學(xué)一起訂正其中的錯(cuò)別字和語(yǔ)病。在字里行間，捕獲同學(xué)們的喜怒哀樂(lè),我用才智和熱忱為同學(xué)們服務(wù),做好每一份細(xì)小的工作,留下了閃完痕跡。我享受著勞動(dòng)的歡樂(lè)。

我用自己獨(dú)特的管理方法和感召力管理班級(jí)，使得班級(jí)秩序井然，環(huán)境和諧溫馨，學(xué)習(xí)氣氛深厚。作為班干部，我為班里同學(xué)的利益，為班級(jí)的健康成長(zhǎng)，付出更多的行動(dòng)：大掃除時(shí)，我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)最臟最累的工作;有同學(xué)遇到困難，我準(zhǔn)時(shí)伸出救濟(jì)之手;參與集體活動(dòng)，我主動(dòng)幫助班主任組織。集體需要時(shí)，我自告奮勇，做好本職工作，帶領(lǐng)班班級(jí)同學(xué)多次取得優(yōu)異的成果。一年半里，我們班獲得了文藝匯演競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，隊(duì)列評(píng)比以及廣播操評(píng)比一等獎(jiǎng)，書畫征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等等。我個(gè)人也被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班干部。

三、全面進(jìn)展展現(xiàn)自我在精于學(xué)業(yè)、忙于工作的同時(shí)，為了適應(yīng)將來(lái).的需要，我主動(dòng)參與各類活動(dòng)熬煉自己。只要學(xué)校組織活動(dòng)，我都會(huì)第一個(gè)沖到前面報(bào)名。在文藝匯演中，我和同學(xué)表演的詩(shī)朗誦給全校師生留下了深刻的印象，并獲得了一等獎(jiǎng)。在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我一舉奪得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在書畫征文競(jìng)賽中，我寫的文章獲得了一等獎(jiǎng)。班級(jí)里組織的辯論會(huì)、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦競(jìng)賽等等我都主動(dòng)參與。得獎(jiǎng)與否并不重要，我深知“重在參加”的道理。

在白中成長(zhǎng)的一年里，無(wú)論我身在何處，我都時(shí)刻激勵(lì)著自己。我和同學(xué)們努力著，我們用汗水譜寫青春的歡歌，用勤奮詮釋青春的含義，用行動(dòng)歌頌青春的篇章!

同學(xué)個(gè)人品德典型事跡5

我是行政管理系的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)主動(dòng)參與團(tuán)組織的各類活動(dòng)。進(jìn)入高校以來(lái)，我時(shí)刻.自己是一個(gè)完榮的共青團(tuán)員，到處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)同學(xué)，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不愿放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成果。但成果不等于滿意，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入.，肩負(fù)起歷史給予我們的使命。

一、在思想上：

首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)起到帶頭和模范作用;其次，主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素養(yǎng)，弘揚(yáng).主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)制造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)完大。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)決的政治方向，主動(dòng)要求進(jìn)步，在自己的主動(dòng)努力下20__年6月順當(dāng)獲得“入黨主動(dòng)分子結(jié)業(yè)證書”，并于20__年_月順當(dāng)被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我肯定不會(huì)辜負(fù)對(duì)自己的期望，連續(xù)努力爭(zhēng)取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

二、在學(xué)習(xí)上：

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)始終未松懈，仔細(xì)鉆研專業(yè)學(xué)問(wèn)，刻苦學(xué)習(xí)，曾榮獲系部的一等獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院的二等獎(jiǎng)學(xué)金,多次被評(píng)為三好同學(xué),優(yōu)秀團(tuán)干,優(yōu)秀同學(xué)下部,優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào),樂(lè)于關(guān)心其他同學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

在生活上：首先，我主動(dòng)與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以始終以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、伴侶之間的關(guān)系特別重要，所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結(jié)交了很多伴侶，與伴侶溝通。

其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來(lái)之不易，從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線做兼職，不但熬煉了自己，也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

三、在工作上：

大一時(shí)為了能夠?yàn)樵豪锏膱F(tuán)組織貢獻(xiàn)自己的微薄之里，我主動(dòng)參與院團(tuán)總支競(jìng)選，完榮當(dāng)選為院團(tuán)委學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，在工作中，我主動(dòng)協(xié)作部里的工作，并提出各種合理可行的看法;大二時(shí)由于同學(xué)們對(duì)我的信任我被完榮當(dāng)選為班上班長(zhǎng)，為了不辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望，我勤懇踏實(shí)主動(dòng)做好自己的本職工作，勞動(dòng)時(shí)自己總是沖在最前面，并且把班級(jí)里的勞動(dòng)工作支配的有條不紊。

其次我主動(dòng)協(xié)作班主任、系干完成各項(xiàng)工作任務(wù)。既熬煉自己的組織交際力量，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。

第五篇：品德家長(zhǎng)事跡

品德家長(zhǎng)事跡

張宏寶，性別男，出生于1986年6月13日，他是靖邊縣鎮(zhèn)靖鎮(zhèn)五臺(tái)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生張煜基的爸爸。他是靖邊一家企業(yè)工廠員工，工作六七年愛(ài)崗敬業(yè)，他熱愛(ài)集體，先后多次被評(píng)為優(yōu)秀員工。他們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望，他們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，他們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè)于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題。因此每天回到家里，他都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，他會(huì)像聽故事一樣傾聽孩子給他講他一天的感受?？荚嚨昧藵M分得到老師表?yè)P(yáng)，作業(yè)中寫了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來(lái)好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、始終把學(xué)習(xí)放在第一位。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此他們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。他很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，因此他每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè)，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他們家長(zhǎng)開始陪讀，孩子做作業(yè)的時(shí)候，他在旁邊看著自己專業(yè)書籍，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè)，著重指出孩子書寫中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓他養(yǎng)成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣，而孩子看到家長(zhǎng)以身作則，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。他常常聽有些同事說(shuō)，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，他認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心！

四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間

玩樂(lè)是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末，他們盡量讓他多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，孩子從小到現(xiàn)在，參加過(guò)書法、唱歌、畫畫、舞蹈等等方面的興趣學(xué)習(xí)。對(duì)這些興趣愛(ài)好，他們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績(jī)。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對(duì)小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，成為大家都喜歡的好孩子。

他的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。他愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。