第一篇：讀書活動(dòng)方案車小版

車 橋 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

“師生同讀書，書香溢校園” 活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題

快樂讀書

二、指導(dǎo)思想

以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以及全體教師讀書學(xué)習(xí)，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)目的

1、讓“伴隨讀書而成長，為了成長而讀書”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵(lì)教師把讀書作為一種習(xí)慣，努力成長為書香型教師，感悟教育的真諦，促進(jìn)專業(yè)成長。

2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生與書籍交朋友，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生掌握基本的讀書方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，提高學(xué)生的綜合能力。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，樂讀書，讀好書，積淀學(xué)生的文化素養(yǎng)，使課外閱讀真正成為學(xué)生的習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢在校園的每一個(gè)角落。

四、活動(dòng)措施

（一）合理推薦閱讀書目，明確學(xué)生讀書內(nèi)容。

1、依據(jù)《淮安區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》中“分周閱讀背誦計(jì)劃表”，組織學(xué)生閱讀具體的書目和背誦指定的內(nèi)容。（分周閱讀背誦計(jì)劃表附后）

2、學(xué)生根據(jù)閱讀計(jì)劃表通過借閱、自愿購買或分小組購買共享等方式備齊指定的必讀書目和選讀書目。（必讀書目要求學(xué)生自行購買，人人保證有書讀；選讀書目以班級(jí)小組為單位，每小組購買一本，閱完后以小組為單位相互交流。）

3、通過多種渠道豐富學(xué)校和班級(jí)的圖書資源，創(chuàng)造條件組織學(xué)生閱讀其它更多適合閱讀的書目，努力辦出學(xué)校讀書特色。

4、學(xué)校重點(diǎn)推薦一些適合小學(xué)生閱讀的刊物讓學(xué)生自愿征訂，擴(kuò)大學(xué)生閱讀視野，提高學(xué)生閱讀量。

（二）保證學(xué)生閱讀時(shí)間，確保學(xué)生讀書效果。

1、充分利用好早晨護(hù)導(dǎo)時(shí)間和中午護(hù)導(dǎo)時(shí)間，護(hù)導(dǎo)時(shí)間由老師組織學(xué)生開展“讀好課文、積累知識(shí)”活動(dòng)或組織學(xué)生根據(jù)分周閱讀計(jì)劃閱讀相關(guān)書目。（數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)學(xué)生必背內(nèi)容、語文老師負(fù)責(zé)學(xué)生必讀內(nèi)容，英語老師負(fù)責(zé)選讀內(nèi)容。）

2、設(shè)立閱讀督查課。每周周一早晨護(hù)導(dǎo)課時(shí)間，語文老師以問題激趣的形式組織檢查學(xué)生“雙休日大閱讀”及上周必選讀書目的閱讀收獲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課外閱讀活動(dòng)。

3、設(shè)立閱讀指導(dǎo)課。每周學(xué)校安排一節(jié)（校本課）作為閱讀指導(dǎo)課，由語文老師指導(dǎo)學(xué)生就閱讀習(xí)慣、方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步營造“我讀書、我快樂的氛圍”。

4、提倡“作業(yè)式”晚讀活動(dòng)。每晚家庭作業(yè)提倡布置一定量的閱讀作業(yè)，并與次日語文課上花3分鐘左右時(shí)間做一檢查，鼓勵(lì)教師少布置書寫性的家庭作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“與書為伴、快樂入睡”的習(xí)慣。

（三）大力營造書香氛圍，全力打造書香校園。

1、努力開展好“大課間”閱讀活動(dòng)。學(xué)生參加完大課間活動(dòng)，學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行古詩文誦讀、講故事、美文欣賞、推薦一本書等播音活動(dòng)，渲染書香氛圍。

2、扎實(shí)開展“路隊(duì)誦讀活動(dòng)”。利用學(xué)生集中路隊(duì)的時(shí)間，由班主任或帶隊(duì)老師組織學(xué)生站好隊(duì)的同時(shí)，背誦優(yōu)秀古詩文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦經(jīng)典美文佳句。

3、定期開展“讀書三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)”，即：優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比、美文推薦評(píng)比、手抄報(bào)（黑板報(bào)）評(píng)比。利用活動(dòng)契機(jī)進(jìn)一步營造書香校園氛圍。

4、舉辦閱讀成果展示活動(dòng)，即將在閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型：讀書大王、書香班級(jí)等事跡，各類讀書活動(dòng)的結(jié)果在全校張榜公布，組織學(xué)

生學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生積極讀書。

5、開展好“閱讀評(píng)比”活動(dòng)，利用周五上午大課間活動(dòng)的時(shí)間，組織學(xué)生集中于學(xué)校操場，或以班級(jí)為單位，組織學(xué)生進(jìn)行誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩文擂臺(tái)賽、讀書心得交流等活動(dòng)。

（四）積極開展讀書活動(dòng)，完善讀書激勵(lì)機(jī)制。

1、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次全校性的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

“讀書節(jié)”活動(dòng)主要內(nèi)容：⑴組織學(xué)生開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩文擂臺(tái)賽、讀書心得交流、讀書成果匯報(bào)演出等活動(dòng)。低年級(jí)建議開展背誦古詩文活動(dòng)、中年級(jí)建議開展講故事等活動(dòng)，高年級(jí)建議開展讀書成果表演等活動(dòng)；⑵開展“半日讀書”活動(dòng)。讀書節(jié)活動(dòng)期間利用半天時(shí)間，組織全校師生開展半日讀書活動(dòng)。⑶舉辦閱讀成果展示活動(dòng)。宣傳在閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型：讀書大王、書香班級(jí)等事跡，各類讀書活動(dòng)的結(jié)果在全校張榜公布，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

2、語文教研組和備課組要積極開展好閱讀指導(dǎo)課的研究工作，每學(xué)期要組織以備課組或教研組為單位開展閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng)。

3、學(xué)?？梢愿鶕?jù)本校實(shí)際情況，合理開展學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，如背誦《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等國學(xué)經(jīng)典，讓師生攜手經(jīng)典共同成長，創(chuàng)建本校讀書特色。

4、積極開展“路隊(duì)誦讀活動(dòng)”。利用學(xué)生集中路隊(duì)的時(shí)間，由老師組織學(xué)生站好隊(duì)的同時(shí)，背誦優(yōu)秀古詩文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦國學(xué)經(jīng)典、美文佳句等。

5、每學(xué)年學(xué)校要根據(jù)《淮安區(qū)小學(xué)生閱讀考級(jí)實(shí)施意見》中的相關(guān)要求組織一次學(xué)生閱讀考級(jí)工作。在比賽中選出的優(yōu)秀選手，推薦給學(xué)校做節(jié)目的主持人、播音員等。

6、學(xué)校每學(xué)期要認(rèn)真組織一次“書香班級(jí)”“書香家庭”“讀書明星”等評(píng)比工作，樹立讀書典型班級(jí)，進(jìn)一步完善讀書活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。

（五）落實(shí)讀書過程管理，健全讀書評(píng)價(jià)機(jī)制。

為體現(xiàn)讀書活動(dòng)的實(shí)效性，在讀書的過程中學(xué)校將狠抓落實(shí)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，留下讀書活動(dòng)詳細(xì)的過程資料。

1、以查促讀。根據(jù)必讀書目的閱讀要求，結(jié)合年段特點(diǎn)，學(xué)生按分周閱讀計(jì)劃每讀完一本必讀書，學(xué)校要安排相應(yīng)的考查?？疾榉挚陬^和書面，書面必考?？疾轭}型以填空、選擇、判斷等客觀性內(nèi)容為主（約占80%），另有20%的主觀題，如寫故事梗概、寫人物特點(diǎn)等。考查分A B C D四個(gè)等級(jí)，90分以上為A，75～89分為B，60～74分為C，60分以下為D。以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位對(duì)獲得A等的同學(xué)通過校園廣播或黑板報(bào)給予表揚(yáng)，積極鼓勵(lì)D等學(xué)生再次認(rèn)真閱讀相關(guān)書目，力爭通過讀書考查，不讓一個(gè)學(xué)生讀書掉隊(duì)。選讀書目以“學(xué)校讀書活動(dòng)督查小組”考查為主，對(duì)學(xué)生所讀的選讀書目進(jìn)行口頭抽樣檢查，并對(duì)各班級(jí)讀書情況作中肯的評(píng)價(jià)。

2、以考促讀。學(xué)校組織的期末考試，各年級(jí)語文試卷中要涉及讀書內(nèi)容的考查。占試卷分值的10～20%，隨年級(jí)升高加大分值。

3、要充分利用雙休日、寒暑假時(shí)間安排好讀書活動(dòng)，學(xué)校要制定詳細(xì)的寒暑假讀書計(jì)劃和具體的活動(dòng)安排。

4、學(xué)校要建立讀書活動(dòng)專項(xiàng)檔案庫，定期對(duì)學(xué)生讀書考查活動(dòng)材料存檔歸案。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

賀立龍

副組長： 岳洪飛

成員： 秦連軍

王乃峰

李愛林 劉飛

六、督查小組

組長：

岳洪飛

成員：

秦連軍

王乃峰

李愛林

邵標(biāo)

劉飛

七、活動(dòng)日程表

二月份：

1、學(xué)校根據(jù)《淮安區(qū)小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施方案》制定“學(xué)校讀書活動(dòng)方案”。

2、學(xué)校制定分周閱讀計(jì)劃表，明確學(xué)生閱讀的具體書目和內(nèi)容，并組織學(xué)生備齊相關(guān)必讀書目和選讀書目。

3、明確各教師的讀書指導(dǎo)任務(wù)。

4、學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和讀書活動(dòng)督查小組。

5、車橋鎮(zhèn)中心小學(xué)第二屆“跳蚤市場”活動(dòng)。三月份：

1、籌建班級(jí)圖書角，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角。

2、學(xué)生讀書格言情況檢查及學(xué)生讀書書籍準(zhǔn)備情況檢查。

3、必讀書目相關(guān)檢查，必背古詩文檢查。

4、書簽制作競賽。

5、讀書卡封面競賽。四月份：

1、以備課組或教研組為單位開展閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng)。

2、根據(jù)計(jì)劃開展學(xué)生“路隊(duì)誦讀活動(dòng)”。

3、開展“讀書推介會(huì)”，進(jìn)行好書介紹。

4、美文誦讀檢查。

5、“讀書活動(dòng)督查小組”對(duì)各班級(jí)學(xué)生的讀書情況開展檢查并進(jìn)行通報(bào)。

五月份：

1、讀書小報(bào)活動(dòng)。

2、必背古詩文、必讀書目、選讀書目內(nèi)容檢查。

3、國學(xué)經(jīng)典競賽（二年級(jí)）。

4、讀書成果展示。六月份：

1、學(xué)生讀書活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。

2、讀書小能手評(píng)比與表彰。

3、讀書活動(dòng)總結(jié)。

4、對(duì)學(xué)生讀書考查活動(dòng)材料存檔歸案。

5、假期讀書活動(dòng)安排。

車橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

〇一七年二月十五日

二

第二篇：大火燒車活動(dòng)方案

“大火燒車”活動(dòng)制定與策劃

活動(dòng)主題：給力2011 天澤汽車兩周年店慶感恩回饋暨美鷹大火燒車巡城展活動(dòng)時(shí)間：7月底，8月初

活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間：7月10號(hào)起至活動(dòng)當(dāng)天

活動(dòng)要求：安全、快捷、高效、全員參與、有條不紊

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：5000元左右

活動(dòng)分為活動(dòng)宣傳、產(chǎn)品促銷、員工培訓(xùn)、活動(dòng)現(xiàn)場四方面進(jìn)行?？傌?fù)責(zé)人：鐘天云

一、活動(dòng)宣傳（負(fù)責(zé)人：鐘天云、劉長勇）

（1）宣傳單頁進(jìn)小區(qū)；

（2）電話預(yù)約；

（3）短信群發(fā)；

（4）車輛巡游；

（5）單位客戶預(yù)約；

（6）邀請行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)；

（7）協(xié)調(diào)與隆鑫的關(guān)系；

二、產(chǎn)品促銷（負(fù)責(zé)人：鐘錫君）

（1）當(dāng)天你來我就送，你買我就贈(zèng)；

（2）來送免費(fèi)洗車、漆面局部劃痕處理、免費(fèi)加玻璃水；

（3）買漆面套餐可享受項(xiàng)目贈(zèng)送和抽獎(jiǎng)活動(dòng)；

三、員工培訓(xùn)（負(fù)責(zé)人：司站長、鐘小莉）

（1）銷售培訓(xùn)，激發(fā)潛能策略制定，統(tǒng)一銷售話術(shù)；

（2）接待禮儀培訓(xùn)；

（3）接待和銷售流程培訓(xùn)；

（4）人人有事做，事事有人做；

四、活動(dòng)現(xiàn)場（全體員工）

（1）量子鍍晶超強(qiáng)潑水性演示；

（2）封釉高溫演示，鍍膜抗劃痕演示；

（3）員工一對(duì)一講解達(dá)成集體銷售；

（4）借人輔助銷售：孫老師、小葉等；

第三篇：學(xué)生讀書活動(dòng)方案（小編推薦）

開展“扣好人生第一粒扣子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)

----讀好書好報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

改革開放以來學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長帶來的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白，行為失范。我校結(jié)合本校實(shí)際啟動(dòng)“書香校園”讀好書好報(bào)活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

5、通過活動(dòng)。使學(xué)生形成正確的社會(huì)主義價(jià)值觀。

三、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、第三周升旗儀式啟動(dòng)讀書活動(dòng)。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。

4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動(dòng)。

四、主要讀書活動(dòng)：

（一）教師讀書活動(dòng)

1、“書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目。

2、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

3、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會(huì)”、“讀書博覽會(huì)”、“名人名言”、“書海拾貝”。

3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評(píng)自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。

六、讀書活動(dòng)的落實(shí)

1、做好讀書登記簿

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書筆記。（2）每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡潔明了，易于操作。

（3）學(xué)校語文科組和大隊(duì)部將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

2、舉辦讀書展覽：

各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào)：

（1）每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等。

（2）每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等。

六、讀書活動(dòng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)：（1）各班級(jí)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組給予班級(jí)讀書活動(dòng)檢查評(píng)價(jià)。

（2）評(píng)選書香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí)每月由年級(jí)組長給予加分，記入文明班考核。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。

（3）每月班級(jí)評(píng)選“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會(huì)給予表彰；期末評(píng)選 “讀書明星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五華縣龍村鎮(zhèn)公聯(lián)小學(xué) 2015年9月16日

龍村鎮(zhèn)佰溪小學(xué)

開展“扣好人生第一粒扣子”主題實(shí)踐教育活動(dòng)

----讀好書好報(bào)活動(dòng)實(shí)施方案

2015年9月

第四篇：讀書活動(dòng)方案

通川區(qū)復(fù)興鎮(zhèn)中心小學(xué)校 2013年秋季讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運(yùn)用祖國語言能力，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：

二、活動(dòng)主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣

創(chuàng)建書香校園

三、活動(dòng)目的

1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

2、通過活動(dòng)的開展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

3、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè)，召開家長會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)家長更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

4、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。

五、活動(dòng)實(shí)施過程

1、繼續(xù)建立班“圖書角、校書庫”，讓學(xué)生有書可讀。要求各個(gè)班級(jí)“圖書角”天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。提倡班級(jí)與班

級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校圖書室每月由定期向各班出借圖書2次，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。

2、開展早讀和午讀活動(dòng)。引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。早讀要求每周不少于三次。早讀時(shí)間15分鐘，午讀時(shí)間為20分鐘，另外每周周五第五節(jié)課為讀書課。

3、中高年級(jí)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃（要寫在摘抄本的前頁）其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。班主任教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，4、利用每月的最后一個(gè)星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。（負(fù)責(zé)人：班主任、班長、）。

5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言、讀書心得體會(huì)等，每學(xué)期完成至少一期讀書小報(bào)。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

6、學(xué)校將每年的4月和11月定為學(xué)校“讀書活動(dòng)月”開展讀書活動(dòng)。如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)、（凡是在一個(gè)學(xué)期讀書超過三本的可以申請“讀書之星”、超過六本的可以申請“讀書能手”。

7、學(xué)校成立讀書之星、能手評(píng)選委員會(huì)，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長親自頒發(fā)證書。

8、每學(xué)期要評(píng)選一次學(xué)?！皶惆嗉?jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的

讀書興趣。

六、各年段具體要求 一、二年級(jí)統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣；小學(xué)三年級(jí)以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本；高年級(jí)的教師組織學(xué)生閱讀的時(shí)間，主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進(jìn)行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等；統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段“讀書心得”積累本。

七、幾點(diǎn)要求

1、各班要高度重視讀書活動(dòng)，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。成立校長為組長，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2、成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長的的讀書督查小組。

3、以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

4、校組織開展一些讀書交流會(huì)；各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競賽、沙龍等活動(dòng)；堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。

5、確保充裕的讀書時(shí)間，午間休息時(shí)間要有20分鐘為學(xué)生讀書時(shí)間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

6、強(qiáng)化學(xué)生的讀書筆記教育。中高年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記的數(shù)量要求：每周1篇，本學(xué)期至少16篇。1～2年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫。特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫和拼音結(jié)合起來繪畫自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。中高年級(jí)的學(xué)生讀書筆記體裁可以多樣化。

八、各年級(jí)推薦書目： 一、二年級(jí)：

《神話故事》、《成語故事》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《童謠》、《小學(xué)生必背古詩70首》 三、四年級(jí)：

《成語故事》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《三毛流浪記》、《海底二萬里》、《愛的教育》、《民間故事》、《十萬個(gè)為什么》（動(dòng)、植物）、《小學(xué)生必背古詩70首》 五、六年級(jí)：

《天方夜譚》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》、《西游記》、《水滸傳》、《克雷洛夫寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感動(dòng)小學(xué)生的10部真情故事》、《十萬個(gè)為什么》、《小學(xué)生必背古詩70首》

第五篇：讀書活動(dòng)方案

關(guān)于“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)方案

一、活動(dòng)背景： 為了進(jìn)一步提升教師人文素養(yǎng)，我校認(rèn)真制定教師讀書活動(dòng)方案，營造“讀好書，好讀書，讀書好”的濃厚氛圍，切實(shí)打造“書香校園”。學(xué)校精選并推薦《給教師的建議》開展“共讀一本書”活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣；教師也精選了文化、教育、學(xué)科三類書籍，按計(jì)劃有步驟地閱讀；假期學(xué)校又為教師提供百余部教育教學(xué)經(jīng)典書籍，進(jìn)一步豐富了教師的業(yè)余文化生活。為了有效地分享讀書成果，進(jìn)一步拓展閱讀視野，教務(wù)科舉辦推薦好書讀書報(bào)告會(huì)。

二、活動(dòng)主題：悅讀，分享

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、推薦書目：任選?？蛇x成功勵(lì)志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)個(gè)人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，根據(jù)個(gè)人對(duì)這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報(bào)告的具體內(nèi)容；能結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和教師的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、活動(dòng)形式：

（1）個(gè)人：填寫《學(xué)院附中教師“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告單》

（2）團(tuán)隊(duì)：后勤教輔組、學(xué)生科、各備課組分別選派一名代表，參加“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)，向教師推薦一本好書。

4、活動(dòng)要求：

（1）教師個(gè)人按照要求認(rèn)真填寫《讀書報(bào)告單》；

（2）參加讀書報(bào)告會(huì)的代表能提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度地闡述；報(bào)告內(nèi)容積極向上，文字精練，邏輯性強(qiáng)；結(jié)合實(shí)際，真情實(shí)感；表述流暢，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致；要結(jié)合PPT或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；儀表端莊，神態(tài)自然大方；節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng)，控制在五至七分鐘。

四、活動(dòng)時(shí)間：

1、準(zhǔn)備階段：寒假假期

2、選拔階段：2月26日——2月27日上午

3、活動(dòng)階段：2月28日上午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：秉心樓五樓報(bào)告廳

六、活動(dòng)步驟：

1、設(shè)計(jì)、修改并制定活動(dòng)方案；

2、下發(fā)活動(dòng)通知，要求各位教師及后勤教輔組、學(xué)生科、各備課組的負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備； 3、2月26日下發(fā)《讀書報(bào)告單》；2月27日各組選派代表做好“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備，抽簽確定各組代表出場順序；各組代表提前播放PPT或視頻進(jìn)行演練； 4、2月28日舉行“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)，各組代表上交報(bào)告內(nèi)容；

5、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)效果，并做“校長寄語”，以便促進(jìn)教師讀書活動(dòng)深入開展；

6、各組收齊并上交《讀書報(bào)告單》，教務(wù)科將《讀書報(bào)告單》、讀書報(bào)告會(huì)上各位代表的報(bào)告內(nèi)容、活動(dòng)圖片、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和寄語、活動(dòng)報(bào)道等裝訂成冊；

7、在本次活動(dòng)資料中，擇優(yōu)錄入校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分享交流。

七、“悅讀，分享”讀書報(bào)告會(huì)流程

1、會(huì)前做好會(huì)場布置：字幕、電腦、投影儀、話筒等；

2、主持人致辭，簡單介紹報(bào)告會(huì)內(nèi)容和要求；

3、各組代表按抽簽順序做報(bào)告；

4、報(bào)告結(jié)束，主持人做簡單總結(jié)；

5、邀請領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“悅讀，分享”讀書報(bào)告活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

6、主持人致活動(dòng)結(jié)束語；

7、邀請領(lǐng)導(dǎo)與各組報(bào)告人合影留念；

8、教務(wù)科清理活動(dòng)現(xiàn)場。

9、教務(wù)科收集整理各種活動(dòng)資料，裝訂成冊。

八、活動(dòng)預(yù)期效果

“讀一本好書, 就是和許多高尚的人談話?！?通過本次活動(dòng)的展開，在全體教職工間交流分享優(yōu)秀書目，加強(qiáng)思想交流，豐富文化底蘊(yùn)，增廣認(rèn)知，拓寬思維，在校園內(nèi)形成教師們熱愛讀書、帶頭讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵文化的發(fā)展與提升。

教務(wù)科2015、2、20

校訊通通知內(nèi)容：

為進(jìn)一步分享讀書成果，拓展視野，增廣認(rèn)知，教務(wù)科將在期初培訓(xùn)時(shí)舉辦“悅讀，分享——向你推薦一本好書”讀書報(bào)告會(huì)，請后勤教輔組（王立新負(fù)責(zé)）、學(xué)生科（李建負(fù)責(zé)）、各備課組（各備課組組長負(fù)責(zé)）提前選派一名代表做好讀書報(bào)告會(huì)的準(zhǔn)備工作。具體要求如下：

1、要根據(jù)個(gè)人興趣和愛好，選取自己在閱讀過程中最喜歡的一本書推薦分享，可選成功勵(lì)志、貼近工作、生活等多種題材。（《給教師的建議》除外）

2、根據(jù)個(gè)人對(duì)這本書的感悟和思考，自擬題目，確定報(bào)告的具體內(nèi)容；結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)或生活實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)，有一定深度的闡述，有一定激活引爆啟發(fā)思維的力度。力求對(duì)自己和教師的成長和發(fā)展起到正面積極的引導(dǎo)作用。

3、報(bào)告內(nèi)容文字精練，邏輯性強(qiáng)；表述流暢，富有感情，語調(diào)與形體協(xié)調(diào)一致；

4、要結(jié)合PPT或相關(guān)視頻，以講壇形式，盡量脫稿演講；

5、儀表端莊，神態(tài)自然大方；

6、節(jié)奏、時(shí)間把握恰當(dāng)，控制在五至七分鐘。具體活動(dòng)方案見內(nèi)網(wǎng)。