第一篇：臨港六中“四德工程”建設責任書

臨港六中“四德工程”建設責任書

根據(jù)區(qū)文宣辦及教體局的要求，為教育我校教師積極參加以“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設，爭做有道德的人?，F(xiàn)制定本責任書如下：

一、愛德工程

積極參加愛德工程建設，關愛他人、愛護環(huán)境、奉獻社會。在學校，不斷提高自身素質(zhì)、相互關心、服務師生；在社會，積極參加“愛心援助、志愿者助殘、文明交通、家園保潔、環(huán)境監(jiān)督、文明祭祀、無償獻血、回報家鄉(xiāng)”等八大“愛心行動”；在社區(qū)，維護鄰里團結(jié)、關愛困難群眾、建設和睦友愛的鄰里關系；在家庭，忠于配偶、互敬互愛；教育子女懂感恩、知禮儀、關心同學、尊敬師長；積極爭做“愛心人物”、爭做“愛德工程”的表率。

二、誠德工程

積極參加誠德工程建設，忠誠事業(yè)、誠實勞動、誠信待人；牢固樹立“誠信為本、操守為先、守信光榮、失信可恥”的信用意識和道德觀念。在工作面前真抓實干；在成績面前實事求是；在失誤面前勇于擔當。積極參加“懷感恩，做誠信人”活動，感恩父母養(yǎng)育、感恩同事支持、感恩組織信任、感恩他人幫助；對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信。積極參加學校“誠德工程”，牢固樹立“誠實勞動可敬，誠實待人光榮”的理念，努力爭做模范先鋒和道德表率。為學校發(fā)展作出應有的貢獻。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設，孝敬老人、關愛老人。重點突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報。讓父母有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情；自覺為老人辦實事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費用不少于一個月的平均工資或收入；定期幫父母洗澡；每周幫父母做次家務；每月給父母洗洗腳，和父母吃頓團圓飯，陪父母進行次戶外活動；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實際行動教育和引導子女孝敬老人，積極參加家庭敬老愛老“比、學、評”活動，積極爭做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設，知榮辱、懂感恩、盡責任。牢固樹立社會主義榮辱觀，在社會活動中，嚴格區(qū)分是非、善惡、美丑界限，樹立正確的社會價值觀和個人人生觀。在社會，自覺遵紀守法；在崗位艱苦奮斗、辛勤勞動，以積極向上的心態(tài)對待他人、工作、社會。多行善舉、濟危救困、助人為樂。樹立責任意識和奉獻精神。做知禮明義的好公民，努力的盡職盡責，增強回報社會的本領和能力，愛崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭創(chuàng)全區(qū)“道德模范”。

負責人：（簽字）責任人：（簽字）

單位：（蓋章）

2014年2月27日

第二篇：2011臨港六中工作總結(jié)

臨港六中

2011-2012上學期工作總結(jié)

一年來，臨港六中在臨港區(qū)教體局的直接領導下，始終以“辦好人民滿意的教育”為指導方針，全面實施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。進一步規(guī)范學校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。在全校師生的共同努力下學校各項工作都有了大的發(fā)展和進步，下面我就將一年來的主要工作從六個方面向領導匯報如下：

一、教學思想體現(xiàn)現(xiàn)代化

繼續(xù)堅持了“以質(zhì)量立校，以品牌揚校，為學生成人引導，為學生成才奠基，辦人民滿意教育”的先進辦學理念。堅持了四個治校原則，即：依法治校、以德治校、科學治校、民主治校。繼續(xù)弘揚了三種精神，即：團隊精神、敬業(yè)精神和奉獻精神。并且以團隊精神為中心，重點突出了敬業(yè)精神。繼續(xù)強化了發(fā)展意識、責任意識、憂患意識、質(zhì)量意識、改革意識、民主意識、師表意識、服務意識、科研意識和成就自我的意識。堅持了“求真進取，勵志篤學”的校訓，“敬業(yè)愛生，務實創(chuàng)新”的教風和“樂學、善學、合作探究”的學風。繼續(xù)加強了學校文化建設。將學校文化作為系統(tǒng)工程來建設，并納入學校整體發(fā)展之中。

二、精細化的教學管理，促進師生發(fā)展

1、教研體制的運行

高效有序的教研體制，是搞好教學教研工作的最根本的保證。在這一點上，我們主要是強調(diào)層級管理。做到教干教師人人肩上有擔子，校長靠上去，業(yè)務

校長具體抓，教導處配備并管理培訓教研組長。教研組長在區(qū)教研室及教導處的領導下，獨立開展工作，班主任與任課教師協(xié)調(diào)，調(diào)度各課任教師情況，總務處與其他科室必須服從和服務于教學，做到了縱橫有序，各負其責。

2、教學過程的監(jiān)控因“精細化”而高效

教學過程監(jiān)控的“精細化”主要是教學常規(guī)的“精細化”。我們建立并落實了：《教學計劃跟蹤檢查制度》、《教干包靠教研組制度》?！堵犜u課制度》、《作業(yè)檢評制度》、《輔導評價制度》，并且每兩周對制度落實情況進行檢查通報，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。在每學期的期中、期末要對教師的聽課、備課、作業(yè)、單元檢測、教學反思、教師所使用的同步探究及單元檢測，進行全面檢查，檢查結(jié)果將作為教師過程量化的一部分，加入學期量化。

三、多措并舉，全員參與，深入開展教研教改

課堂教學是實施素質(zhì)教育的主要渠道沒，提高課堂效率是教研教改的基石。而教師又是課堂教學的實施者，所以我校充分利用校本資源，對教師進行培訓，提高教師素質(zhì)，實現(xiàn)課堂教學的有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有計劃、有措施、有總結(jié)、有成效。一年來，我校有十多位教師參加了省市區(qū)級培訓學習，在九月份，我校還組織了教研組長和骨干教師去杜郎口參觀學習，及時汲取新的教學理念；另一方面，提高教師素質(zhì)還必須要有科學、嚴格的管理制度作為保障。為此我校制定了《臨港六中教研教改精細化管理實施方案》，通過嚴格教學常規(guī)管理，建立了“級級把關，層層落實”的質(zhì)量管理機制，在備課、上課、作業(yè)、練習等方面提出細致的要求，嚴抓管理，向細節(jié)要質(zhì)量。特別是注重集體備課，分工備課，集體研討，統(tǒng)一進行達標測試，提高了課堂效益。每周對教師教學常規(guī)進行一次全面檢查，并做好了詳細的記載，在全體教師會議上，做認真的總結(jié)，表揚先進，指出存在的問題，并將檢查結(jié)

果納入學期、考核并記入教師綜合考評中。

雖說教無定法，但真正形成切實有效的高質(zhì)量課堂，與一定的教育教學模式是分不開的。本學期我校積極響應市區(qū)教育局有關精神，繼續(xù)推進當堂達標教學改革。又一次深入組織學習《三五X教學策略》，使我校教師對當堂達標，又有了更深的理解，在教學的改革上，我們結(jié)合實際，各學科構(gòu)建了“引導發(fā)現(xiàn)，當堂達標”的課堂教學模式，為了使每一位教師都能夠熟練運用這一教學模式，我校要求教師使用二次備課后成型的二次教案展開教學，同時經(jīng)常開展不同層次的聽評課活動，校領導還隨堂“推門聽課”，一系列的措施使我校的課堂效益顯著提高。為了更好的讓“當堂達標”在我校扎根，我校緊緊圍繞“當堂達標”開展小課題研究，堅持問題就是課題的原則，要求各學科把教學過程中遇到的有代表性的共性問題，作為研究課題，提出申請，交教導處審核同意后，確定為學科課題進行研究。我們還為每個學科組建了一個專門的檔案，并制定了《校本教研獎勵制度》、《校本教研工作責任制》，學校對活動過程中所需要的經(jīng)費給予全力支持，現(xiàn)在已形成濃厚的研究氛圍。研究成果在教學中已初顯成效，教師的業(yè)務理論水平也得到了提高。在今年春季舉行的全區(qū)課堂教學比賽中，我校有12人參加比賽，其中4人獲一等獎，7人獲二等獎,1人獲得三等獎，成績喜人。

四、立足規(guī)范，以人為本，構(gòu)建和諧校園

“以人為本”就是要以人為主體，做到用制度管人，以制度為保證，讓人在制度范圍內(nèi)，發(fā)揮才智，開掘潛能，創(chuàng)造性地開展工作，得到全面發(fā)展。準確把握以人為本與制度規(guī)范的契合點。學校認真貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家課程計劃及《山東省規(guī)范辦學條例》，定期組織教師學習教育政策法規(guī)，進一步健全學校管理體系，堅決落實目標考核，實現(xiàn)了科學管理，從而保證了

工作規(guī)范，高效。在學校管理中，學校充分尊重教師主體地位，每年民主選舉一屆教職工代表大會，學校各項規(guī)章制度的實施及一些焦點熱點問題都要提交教代會審議通過，在評優(yōu)選模、職稱晉升、教師聘任等方面堅持陽光操作，給予老師們充分的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正實現(xiàn)學校管理的法制化、民主化。

為深化學校管理的服務意識，提升教師的業(yè)務素質(zhì)，拓寬教師的視野，改善教師的教學條件，學校想方設法籌措資金，為每一位任課教師配備了一臺筆記本電腦，大大提高了教師的工作效率。學校還免費為全體教職工進行體檢并對因各種原因造成的家庭困難教職工給予關懷，解決他們的后顧之憂。及時看望生病的教職工及直系親屬，讓他們體驗到大家庭的溫暖?！白屆课唤處煾惺艿焦ぷ鞯男腋?，讓每位學生感受到學習的快樂”也已成為學校領導的工作理念。目前，我校已經(jīng)形成了干群一心，師生融洽的和諧校園氛圍。

五、弘揚國粹，提升品味，形成特色學校文化體系

學校文化建設是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會的需要；是陶冶師生高尚的情操，構(gòu)建師生健康的人格，提升教育內(nèi)涵，促進教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我國的傳統(tǒng)文化，蘊含著偉大而優(yōu)秀的中華民族精神，積累名人格言，吟詠唐詩宋詞，品讀經(jīng)典名著，可以讓學生聆聽名人的教誨、陶冶高尚的情操。

為創(chuàng)設“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校加強了課外讀書活動，在全校范圍內(nèi)開設名著閱讀課，學校開放圖書室，師生自由借閱，共享圖書資源，并且在每周晚自習安排兩節(jié)閱讀課，整個讀書活動開展的有聲有色，學生閱讀寫作能力得到了提高，在今年我校參加的第九屆“葉圣陶杯”全國中學生作文大賽中，有2人獲一等獎，4人獲二等獎，7人獲三等獎。

“學校處處是教育”，是我們追求的校園建設目標。進入校園，“求真進取，勵志篤學””的校訓，激勵著師生拼搏進??；“雙馨教師呈韶光，藝苑學子綻異彩”，在教學樓樓前的文化長廊里，設有“一心一意謀發(fā)展”，“學校生活大看點”，“教學教研大比拼”，“才子平臺”，“心靈花絮”，“優(yōu)秀作文展”等欄目，展現(xiàn)了學校發(fā)展的宏偉目標，為師生展現(xiàn)自我風采搭建了平臺。樓梯口上“學會求知、學會生活、學會做人”，時時給學生做人以明確的要求；“學校是我家、美化靠大家”，“輕聲慢步過走廊”，“上下樓梯靠右走”等等給學生以無聲的教育；墻壁會說話，花草也賦詩，設施能啟智。學校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體。我校的教室文化、樓道文化及校園文化已成為一道亮麗的風景線，曾得到國家督學高文浩的高度贊譽。用文化陶冶情操，用文明滋潤心靈，給全校師生美的熏陶。“春雨潤物細無聲，學校文化鑄精神?！?/p>

六、強化德育，突出藝體，打造學校特色品牌

我校注重挖掘德育教育資源，在廣大學生中深入開展學為民實踐活動。完善《德育系列化方案》，增強德育的系統(tǒng)性。以德育課和思想政治課為龍頭，以學科滲透和自主管理為主線，形成了多層次、立體化、有序列的德育體系。開展的主要特色活動有：①開設德育課，系統(tǒng)地開展思想教育活動。②加強法制教育，聘請壯崗派出所所長彭學忠同志為我校的法制副校長，定期開展法制報告會、座談會等形式的法制教育，并把法制教育的觸角向家庭和社會延伸。

“學名校，見實效”。我校結(jié)合實際，借鑒杜郎口經(jīng)驗，實施學生自主管理，培養(yǎng)學生的良好習慣。深入開展 “星級宿舍評比”、“文明班級評比”、“今日我當家”等活動，讓學生參與宿舍、衛(wèi)生、紀律等管理，取得明顯成效。培養(yǎng)了學生愛勞動、講衛(wèi)生、守紀律的好習慣，也培養(yǎng)了學生的自我約束能力、管理能力及良好行為的養(yǎng)成。每星期政教處根據(jù)各班的分數(shù)情況，評選文明班級，并授予“流動紅旗”以示表彰，各班形成了你追我趕的競爭場面。

我校除了按國家課程標準開全課程、開足課時外，一方面成立了書法興趣小組，寫作興趣小組，繪畫興趣小組，籃球隊等課外活動小組；另一方面積極響應國家“陽光體育一小時活動”，對傳統(tǒng)的課間操進行了大膽改革，于2011年12月20日成功舉辦了全區(qū)“陽光體育大課間活動”現(xiàn)場觀摩會，受到了教體局領導和兄弟學校教干教師們的好評。在今年春季全區(qū)中小學生運動會上，我校一舉奪得了全區(qū)總分第二名；在今年冬季全區(qū)中小學生越野賽上又獲得了總分第三名的好成績。體育興校，體育強校，在我校上下已經(jīng)達成了共識。陽光體育活動為促進學生全面發(fā)展，提高學生的學習成績提供了有力保障。在十一月份的全區(qū)期中考試聯(lián)考中，我校取得了八、九年級全區(qū)總分第一名，七年級全區(qū)總分第三名的好成績。

一年來，學校取得了臨港區(qū)“學校工作先進單位”、“教學教研先進單位”、“學校安全先進單位”等榮譽稱號。雖然學校取得了一定的成績，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少，教師隊伍整體素質(zhì)與全面推進素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，通過不懈努力，總會找到解決的辦法。在今后的工作中，我們將進一步加強教科研工作，突出辦學特色，打造學校品牌；努力加強教師隊伍建設，不斷壯大骨干教師隊伍，繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量，提升學生的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育。

臨港六中

2011-2012上學期工作總結(jié)

臨 港 六 中 2012年1月

第三篇：臨港六中中考學生安全責任書13年

臨港六中中考學生安全責任書

為確保中考期間我?？忌陌踩睾炗唽W生安全責任書，內(nèi)容如下：

一、明確安全責任

班主任及帶隊教師，是全班考生安全工作的第一責任人，應做好考生的組織、管理工作，考生必須自覺遵守學校及考點學校規(guī)定的安全紀律，服從班主任及帶隊教師的管理。

二、責任要求

1、考生必須服從班主任及帶隊教師的管理。

2、考前考后，考生必須在規(guī)定時間內(nèi)準時到達乘車地點，乘車時不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必須按學校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行；不準以任何理由在外吃飯，住宿，乘車；不得自行去考場和回住宿點（要求結(jié)伴而行）。

4、考生必須按時就寢，遵守就寢紀律，不準高聲喧嘩，不準在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其他考生休息。

5、早、午、晚不準外出，如果有特殊事情確實需要外出的，必須有帶隊教師陪同或家長陪同。

6、考試期間，考生應管理好自己的生活用品、錢物及學習用品，以免被盜；特別是準考證。

7、考生應注意個人的身體健康狀況，注意清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時向該班班主任或帶隊教師反映情況。

8、考生不準去買冷飲、水果及零食，以免中毒；不準接受陌生人贈送的食品。

9、考生無論出現(xiàn)何種事故，遇到多大困難，都要在第一時間報告帶隊教師。

10、考生考試結(jié)束，集體返校。解散后，必須立即回家，不準走親訪友，不得搞聚會，不得下河洗澡。

11、家長要對考生進行考前教育，提示考生考試期間注意事項，正確對待考試。

12.對不服從管理者，將通知家長，由家長陪同考試。

三、責任追究

各考生必須自覺遵守學校安全紀律，服從班主任及帶隊教師的管理，對因擅自行動，無視學校安全紀律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果自行負責，學校將嚴肅處理。若不服從管理，發(fā)生聚眾斗毆等違法事件，將移交公安司法機關處理。

四、注意事項

1、學生周日（6月9日）下午5：00離校，回家作考前準備，周二（6月11日）早8：00到校，集體乘車去考點，周五（6月14日）下午5：00考試結(jié)束，大約下午6：00-7:00返校。

2、請各位家長注意學生中考結(jié)束之后的回家時間，要求學生按時回家。最好家長親自來校接學生回家。

最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己理想的成績！祝各位家長：工作順利，萬事如意！

學生簽名：家長簽名：聯(lián)系電話：

臨港六中

2013年6月9日

第四篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中四月份基教工作總結(jié)

本月政教處各項工作依據(jù)教體局精神、緊緊圍繞學校中心工作開展，努力實現(xiàn)學校德育思想，夯實學校德育基礎，加強常規(guī)管理，多渠道開辟育人陣地。

一、具體做了以下幾個方面的工作。

1、充分利用周一升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育。國旗下講話分學生代表發(fā)言和教師代表發(fā)言兩部分，發(fā)言內(nèi)容要突出對學生教育的針對性和實效性。

2、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細的制度，每個星期進行不定期檢查評分，并及時公布檢查結(jié)果。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學生家長的一致好評。

3、加強安全教育活動，根據(jù)季節(jié)特點，有針對性地開展了專題教育，提醒學生“防寒保暖”；同時，要求班主任做到安全天天講，時時講，牢固樹立“天天是安全日，月月是安全月”意識。

4、清明節(jié)積極開展革命傳統(tǒng)教育。開展了網(wǎng)上祭英烈活動，并在各班開展了主題班會，還進行了“話說清明”的宣傳活動。

5、每周進行一次防火防震演練，培養(yǎng)了學生逃生自救的意識，鍛煉了學生防火防震的能力，并對學生進行了防火防震安全知識講座，取得了較好的效果。

6、配合教體局搞好書香校園、書香班級、書香家庭、讀書明星等的評選，不走過場，在我校又掀起了讀書的熱潮。

7、響應教體局要求，積極開展每周一次主題班會，并對好的班會加以推廣，這一舉措得到班主任的積極配合和好評。

8、對學生及家長發(fā)放“家風調(diào)查明白紙”，并及時整理匯總優(yōu)秀家風，在學校宣傳欄進行宣傳，引起師生好評。

9、積極籌備家長委員會，充分發(fā)動家長。從反饋的情況看，家長積極性很高。

10、問題學生的教育處理，4月份發(fā)生了學生外出上網(wǎng)現(xiàn)象，經(jīng)家長的配合，已經(jīng)得到妥善解決。政教處并對相關學生進行了教育處理。

11、加強學生思想道德建設，倡導文明禮貌，在學校電子屏掛“樹文明新風，創(chuàng)和諧校園”標語；引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。

二、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有欠缺，基教工作在特色創(chuàng)新上需進一步加強。

2、學生亂扔垃圾、講臟話的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的學習習慣、學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。

總之，我們做了一些扎實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。

2014.4.25

第五篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中政教處工作總結(jié)

（2012—2013學年第二學期）

本學期，我校政教工作緊張、充實。在學校的領導下，在各職能部門的通力合作下，政教處、團委以認真的態(tài)度和求實的作風較為出色地完成了學校制定的德育目標和計劃。除繼續(xù)抓好學生的日常管理外，在學生的素質(zhì)教育、班主任隊伍建設等方面均得到一定加強，使校風建設更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出。為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好今后的德育工作，現(xiàn)對本學期工作作如下總結(jié)：

一、認真貫徹落實德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面。

以臨沂市德育工作精神為指導，以創(chuàng)建臨港區(qū)先進班集體為契機，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學校德育工作實踐，開拓學校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個體驗德育新模式。在對學生打好基礎，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎上，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、立足本校實際，抓實、抓細常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過程中，經(jīng)過逐步的健全和完善，學生德育管理制度已基本成一個完整的體系，制度內(nèi)容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學生儀表、上課紀律、晚自習管理、午休管理、和宿舍管理等等。本學期，我們主要抓落實，一方面，政教處通過每周總結(jié)，針對具體情況請相關人員進行有重點的談話和交流；另一方面，加強抽查和督促，在對各班進行例行檢查的同時，學校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查，并將抽查結(jié)果通過公示欄及時公布，以便相關班級及時整改。此外繼續(xù)推行班級管理的量化考核與文明宿舍評選制度，并以此作為班級和班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

三、繼續(xù)加強班主任隊伍建設，爭創(chuàng)一流班級管理群體。

班主任是班級的教育者和組織者，也是學校德育工作的實施者。一個學校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍，政教處除每學期召開班主任例行會議，對全校班主任進行培訓，對班主任進行綜合考核外，還積極謀劃鼓勵年輕班主任參加省級、市級培訓，使他們迅速提高業(yè)務技能。同時，還注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育，不定期開展班主任經(jīng)驗交流會，要求班主任及時上傳學習心得和教育案例，形成豐富的教育資源。

此外，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，午晚休時間，班主任實行到教干值班室簽到制度，這在一定程度上，使宿舍管理工作上了一個大臺階，消除了在宿舍亂喊亂叫現(xiàn)象，大大減少了在宿舍的突發(fā)事故，解決了以往學生管理中的瓶頸難題。

四、積極開展校園文化活動，豐富學生課外生活。

校園文化是學校德育教育不可或缺的組成部分。本學期，我校不斷加大校園文化活動陣地建設的力度。開學初，我校對室外黑板進行了統(tǒng)一粉刷。由政教處牽頭，團委配合，每月圍繞一個主題，共出了四期室外黑板報(如安全教育、認識雷鋒等等)。這既讓學生們展示了自己的才華，又使學生課下得到文化的熏陶。同時，學校也添置了一批宣傳版面，有力地配合了室外宣傳。這已經(jīng)成為學校一道道亮麗的風景線。這些都得益于政教處的有力組織，講座、輔導、集訓、討論、交流、匯報、比賽等活動的有序開展保證了學校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過班會、升旗、板報，強化了德育功能。

本學期繼續(xù)完善班會制度，每月由學校統(tǒng)一組織安排一次主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。但總有個別班級的班主任，開班會的時候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會上，而是用在應付學校的檢查上，說句實在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學生教育極其不負責的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一次國旗下講話都要精心準備，目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

充分利用班級展板這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一兩次的板報檢查評比制度，及時檢查及時反饋。在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價值。

發(fā)揮廣播室作用。每天定時播出，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實處。同時也豐富了學生的業(yè)余生活。

另外，心理教育一直在有條不紊的進行著，心理信箱的設立，高曉梅等老師的及時解答，解決了不少學生的交友、早戀、嫉妒等心理問題。

2、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎。

根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行思想?yún)R報，學期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生，給予鼓勵、表揚，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。同時，我校還組織了與部分后進生的家長進行了座談，取得了良好的效果。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。學生違紀現(xiàn)象大大減少，校園面貌煥然一新，學校在社會的美譽度也大大提高。

五、組織形式多樣的文體活動

1、組織學生節(jié)期間走訪慰問孤寡老人。

2、組織乒乓球賽，打造“快樂課間”。

3、以健康教育為切入點，組織開展法制講座，加強法制安全教育，邀請派出所領導和消防隊的領導來校舉辦講座和現(xiàn)場指導。同時要求班主任老師加強學生心理健康輔導，為學習困難生、行為習慣不良學生、心理欠健康的學生解決實際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

此外，政教處、團委都適時舉辦了主題系列活動豐富了校園文化，陶冶了學生的性情。我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動之中，其中，課間操跑操的氣勢、班級宣誓的震撼，都取得了明顯效果。

總之，在學校的領導下，政教工作取得了長足進步，校園環(huán)境干凈明亮了，學生行為舉止文明了，就寢、就餐秩序得到了根本性的治理。在社會上，臨港六中的名聲有了很大的好轉(zhuǎn)，美譽度也在大大提高。我們相信，有學校的堅強領導和全體教職工的支持，我校政教工作今后會更上一個新的臺階。

臨港六中

2012—2013學第一學期

政教處工作總結(jié)

政教處

2013年6月