第一篇：臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

臨港六中“四德工程”建設(shè)責(zé)任書

根據(jù)區(qū)文宣辦及教體局的要求，為教育我校教師積極參加以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為內(nèi)容的“四德工程”建設(shè)，爭(zhēng)做有道德的人?，F(xiàn)制定本責(zé)任書如下：

一、愛(ài)德工程

積極參加愛(ài)德工程建設(shè)，關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)。在學(xué)校，不斷提高自身素質(zhì)、相互關(guān)心、服務(wù)師生；在社會(huì)，積極參加“愛(ài)心援助、志愿者助殘、文明交通、家園保潔、環(huán)境監(jiān)督、文明祭祀、無(wú)償獻(xiàn)血、回報(bào)家鄉(xiāng)”等八大“愛(ài)心行動(dòng)”；在社區(qū)，維護(hù)鄰里團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)困難群眾、建設(shè)和睦友愛(ài)的鄰里關(guān)系；在家庭，忠于配偶、互敬互愛(ài)；教育子女懂感恩、知禮儀、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)；積極爭(zhēng)做“愛(ài)心人物”、爭(zhēng)做“愛(ài)德工程”的表率。

二、誠(chéng)德工程

積極參加誠(chéng)德工程建設(shè)，忠誠(chéng)事業(yè)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、誠(chéng)信待人；牢固樹(shù)立“誠(chéng)信為本、操守為先、守信光榮、失信可恥”的信用意識(shí)和道德觀念。在工作面前真抓實(shí)干；在成績(jī)面前實(shí)事求是；在失誤面前勇于擔(dān)當(dāng)。積極參加“懷感恩，做誠(chéng)信人”活動(dòng)，感恩父母養(yǎng)育、感恩同事支持、感恩組織信任、感恩他人幫助；對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)工作誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人誠(chéng)信。積極參加學(xué)?！罢\(chéng)德工程”，牢固樹(shù)立“誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)可敬，誠(chéng)實(shí)待人光榮”的理念，努力爭(zhēng)做模范先鋒和道德表率。為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、孝德工程

積極參加孝德工程建設(shè)，孝敬老人、關(guān)愛(ài)老人。重點(diǎn)突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報(bào)。讓父母有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情；自覺(jué)為老人辦實(shí)事、盡孝心。每年分別給雙方父母生活費(fèi)用不少于一個(gè)月的平均工資或收入；定期幫父母洗澡；每周幫父母做次家務(wù)；每月給父母洗洗腳，和父母吃頓團(tuán)圓飯，陪父母進(jìn)行次戶外活動(dòng)；每年帶父母檢查一次身體。以身作則孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)教育和引導(dǎo)子女孝敬老人，積極參加家庭敬老愛(ài)老“比、學(xué)、評(píng)”活動(dòng)，積極爭(zhēng)做“二十四孝賢”。

四、仁德工程

積極參加仁德工程建設(shè)，知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任。牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)活動(dòng)中，嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑界限，樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀和個(gè)人人生觀。在社會(huì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法；在崗位艱苦奮斗、辛勤勞動(dòng)，以積極向上的心態(tài)對(duì)待他人、工作、社會(huì)。多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂(lè)。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。做知禮明義的好公民，努力的盡職盡責(zé)，增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛(ài)崗敬業(yè)，干事創(chuàng)業(yè)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“道德模范”。

負(fù)責(zé)人：（簽字）責(zé)任人：（簽字）

單位：（蓋章）

2014年2月27日

第二篇：2011臨港六中工作總結(jié)

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

一年來(lái)，臨港六中在臨港區(qū)教體局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，始終以“辦好人民滿意的教育”為指導(dǎo)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。在全校師生的共同努力下學(xué)校各項(xiàng)工作都有了大的發(fā)展和進(jìn)步，下面我就將一年來(lái)的主要工作從六個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)思想體現(xiàn)現(xiàn)代化

繼續(xù)堅(jiān)持了“以質(zhì)量立校，以品牌揚(yáng)校，為學(xué)生成人引導(dǎo)，為學(xué)生成才奠基，辦人民滿意教育”的先進(jìn)辦學(xué)理念。堅(jiān)持了四個(gè)治校原則，即：依法治校、以德治校、科學(xué)治校、民主治校。繼續(xù)弘揚(yáng)了三種精神，即：團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。并且以團(tuán)隊(duì)精神為中心，重點(diǎn)突出了敬業(yè)精神。繼續(xù)強(qiáng)化了發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、民主意識(shí)、師表意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)和成就自我的意識(shí)。堅(jiān)持了“求真進(jìn)取，勵(lì)志篤學(xué)”的校訓(xùn)，“敬業(yè)愛(ài)生，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)、善學(xué)、合作探究”的學(xué)風(fēng)。繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)。將學(xué)校文化作為系統(tǒng)工程來(lái)建設(shè)，并納入學(xué)校整體發(fā)展之中。

二、精細(xì)化的教學(xué)管理，促進(jìn)師生發(fā)展

1、教研體制的運(yùn)行

高效有序的教研體制，是搞好教學(xué)教研工作的最根本的保證。在這一點(diǎn)上，我們主要是強(qiáng)調(diào)層級(jí)管理。做到教干教師人人肩上有擔(dān)子，校長(zhǎng)靠上去，業(yè)務(wù)

校長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)處配備并管理培訓(xùn)教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)在區(qū)教研室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，獨(dú)立開(kāi)展工作，班主任與任課教師協(xié)調(diào)，調(diào)度各課任教師情況，總務(wù)處與其他科室必須服從和服務(wù)于教學(xué)，做到了縱橫有序，各負(fù)其責(zé)。

2、教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控因“精細(xì)化”而高效

教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的“精細(xì)化”主要是教學(xué)常規(guī)的“精細(xì)化”。我們建立并落實(shí)了：《教學(xué)計(jì)劃跟蹤檢查制度》、《教干包靠教研組制度》?！堵?tīng)評(píng)課制度》、《作業(yè)檢評(píng)制度》、《輔導(dǎo)評(píng)價(jià)制度》，并且每?jī)芍軐?duì)制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查通報(bào)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。在每學(xué)期的期中、期末要對(duì)教師的聽(tīng)課、備課、作業(yè)、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、教師所使用的同步探究及單元檢測(cè)，進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果將作為教師過(guò)程量化的一部分，加入學(xué)期量化。

三、多措并舉，全員參與，深入開(kāi)展教研教改

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道沒(méi)，提高課堂效率是教研教改的基石。而教師又是課堂教學(xué)的實(shí)施者，所以我校充分利用校本資源，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。一方面健全了校本教研制度，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有成效。一年來(lái)，我校有十多位教師參加了省市區(qū)級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在九月份，我校還組織了教研組長(zhǎng)和骨干教師去杜郎口參觀學(xué)習(xí)，及時(shí)汲取新的教學(xué)理念；另一方面，提高教師素質(zhì)還必須要有科學(xué)、嚴(yán)格的管理制度作為保障。為此我校制定了《臨港六中教研教改精細(xì)化管理實(shí)施方案》，通過(guò)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立了“級(jí)級(jí)把關(guān)，層層落實(shí)”的質(zhì)量管理機(jī)制，在備課、上課、作業(yè)、練習(xí)等方面提出細(xì)致的要求，嚴(yán)抓管理，向細(xì)節(jié)要質(zhì)量。特別是注重集體備課，分工備課，集體研討，統(tǒng)一進(jìn)行達(dá)標(biāo)測(cè)試，提高了課堂效益。每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面檢查，并做好了詳細(xì)的記載，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并將檢查結(jié)

果納入學(xué)期、考核并記入教師綜合考評(píng)中。

雖說(shuō)教無(wú)定法，但真正形成切實(shí)有效的高質(zhì)量課堂，與一定的教育教學(xué)模式是分不開(kāi)的。本學(xué)期我校積極響應(yīng)市區(qū)教育局有關(guān)精神，繼續(xù)推進(jìn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)改革。又一次深入組織學(xué)習(xí)《三五X教學(xué)策略》，使我校教師對(duì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，又有了更深的理解，在教學(xué)的改革上，我們結(jié)合實(shí)際，各學(xué)科構(gòu)建了“引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式，為了使每一位教師都能夠熟練運(yùn)用這一教學(xué)模式，我校要求教師使用二次備課后成型的二次教案展開(kāi)教學(xué)，同時(shí)經(jīng)常開(kāi)展不同層次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)還隨堂“推門聽(tīng)課”，一系列的措施使我校的課堂效益顯著提高。為了更好的讓“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”在我校扎根，我校緊緊圍繞“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”開(kāi)展小課題研究，堅(jiān)持問(wèn)題就是課題的原則，要求各學(xué)科把教學(xué)過(guò)程中遇到的有代表性的共性問(wèn)題，作為研究課題，提出申請(qǐng)，交教導(dǎo)處審核同意后，確定為學(xué)科課題進(jìn)行研究。我們還為每個(gè)學(xué)科組建了一個(gè)專門的檔案，并制定了《校本教研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《校本教研工作責(zé)任制》，學(xué)校對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所需要的經(jīng)費(fèi)給予全力支持，現(xiàn)在已形成濃厚的研究氛圍。研究成果在教學(xué)中已初顯成效，教師的業(yè)務(wù)理論水平也得到了提高。在今年春季舉行的全區(qū)課堂教學(xué)比賽中，我校有12人參加比賽，其中4人獲一等獎(jiǎng)，7人獲二等獎(jiǎng),1人獲得三等獎(jiǎng)，成績(jī)喜人。

四、立足規(guī)范，以人為本，構(gòu)建和諧校園

“以人為本”就是要以人為主體，做到用制度管人，以制度為保證，讓人在制度范圍內(nèi)，發(fā)揮才智，開(kāi)掘潛能，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，得到全面發(fā)展。準(zhǔn)確把握以人為本與制度規(guī)范的契合點(diǎn)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃及《山東省規(guī)范辦學(xué)條例》，定期組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，進(jìn)一步健全學(xué)校管理體系，堅(jiān)決落實(shí)目標(biāo)考核，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理，從而保證了

工作規(guī)范，高效。在學(xué)校管理中，學(xué)校充分尊重教師主體地位，每年民主選舉一屆教職工代表大會(huì)，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施及一些焦點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題都要提交教代會(huì)審議通過(guò)，在評(píng)優(yōu)選模、職稱晉升、教師聘任等方面堅(jiān)持陽(yáng)光操作，給予老師們充分的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的法制化、民主化。

為深化學(xué)校管理的服務(wù)意識(shí)，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬教師的視野，改善教師的教學(xué)條件，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，為每一位任課教師配備了一臺(tái)筆記本電腦，大大提高了教師的工作效率。學(xué)校還免費(fèi)為全體教職工進(jìn)行體檢并對(duì)因各種原因造成的家庭困難教職工給予關(guān)懷，解決他們的后顧之憂。及時(shí)看望生病的教職工及直系親屬，讓他們體驗(yàn)到大家庭的溫暖?！白屆课唤處煾惺艿焦ぷ鞯男腋＃屆课粚W(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)”也已成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作理念。目前，我校已經(jīng)形成了干群一心，師生融洽的和諧校園氛圍。

五、弘揚(yáng)國(guó)粹，提升品味，形成特色學(xué)校文化體系

學(xué)校文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要；是陶冶師生高尚的情操，構(gòu)建師生健康的人格，提升教育內(nèi)涵，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。我國(guó)的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著偉大而優(yōu)秀的中華民族精神，積累名人格言，吟詠唐詩(shī)宋詞，品讀經(jīng)典名著，可以讓學(xué)生聆聽(tīng)名人的教誨、陶冶高尚的情操。

為創(chuàng)設(shè)“書香校園”，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校加強(qiáng)了課外讀書活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)名著閱讀課，學(xué)校開(kāi)放圖書室，師生自由借閱，共享圖書資源，并且在每周晚自習(xí)安排兩節(jié)閱讀課，整個(gè)讀書活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生閱讀寫作能力得到了提高，在今年我校參加的第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽中，有2人獲一等獎(jiǎng)，4人獲二等獎(jiǎng)，7人獲三等獎(jiǎng)。

“學(xué)校處處是教育”，是我們追求的校園建設(shè)目標(biāo)。進(jìn)入校園，“求真進(jìn)取，勵(lì)志篤學(xué)””的校訓(xùn)，激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)??；“雙馨教師呈韶光，藝苑學(xué)子綻異彩”，在教學(xué)樓樓前的文化長(zhǎng)廊里，設(shè)有“一心一意謀發(fā)展”，“學(xué)校生活大看點(diǎn)”，“教學(xué)教研大比拼”，“才子平臺(tái)”，“心靈花絮”，“優(yōu)秀作文展”等欄目，展現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的宏偉目標(biāo)，為師生展現(xiàn)自我風(fēng)采搭建了平臺(tái)。樓梯口上“學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”，時(shí)時(shí)給學(xué)生做人以明確的要求；“學(xué)校是我家、美化靠大家”，“輕聲慢步過(guò)走廊”，“上下樓梯靠右走”等等給學(xué)生以無(wú)聲的教育；墻壁會(huì)說(shuō)話，花草也賦詩(shī)，設(shè)施能啟智。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體。我校的教室文化、樓道文化及校園文化已成為一道亮麗的風(fēng)景線，曾得到國(guó)家督學(xué)高文浩的高度贊譽(yù)。用文化陶冶情操，用文明滋潤(rùn)心靈，給全校師生美的熏陶?！按河隄?rùn)物細(xì)無(wú)聲，學(xué)校文化鑄精神?！?/p>

六、強(qiáng)化德育，突出藝體，打造學(xué)校特色品牌

我校注重挖掘德育教育資源，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)為民實(shí)踐活動(dòng)。完善《德育系列化方案》，增強(qiáng)德育的系統(tǒng)性。以德育課和思想政治課為龍頭，以學(xué)科滲透和自主管理為主線，形成了多層次、立體化、有序列的德育體系。開(kāi)展的主要特色活動(dòng)有：①開(kāi)設(shè)德育課，系統(tǒng)地開(kāi)展思想教育活動(dòng)。②加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)壯崗派出所所長(zhǎng)彭學(xué)忠同志為我校的法制副校長(zhǎng)，定期開(kāi)展法制報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等形式的法制教育，并把法制教育的觸角向家庭和社會(huì)延伸。

“學(xué)名校，見(jiàn)實(shí)效”。我校結(jié)合實(shí)際，借鑒杜郎口經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。深入開(kāi)展 “星級(jí)宿舍評(píng)比”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“今日我當(dāng)家”等活動(dòng)，讓學(xué)生參與宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律等管理，取得明顯成效。培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自我約束能力、管理能力及良好行為的養(yǎng)成。每星期政教處根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選文明班級(jí)，并授予“流動(dòng)紅旗”以示表彰，各班形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。

我校除了按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)外，一方面成立了書法興趣小組，寫作興趣小組，繪畫興趣小組，籃球隊(duì)等課外活動(dòng)小組；另一方面積極響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)”，對(duì)傳統(tǒng)的課間操進(jìn)行了大膽改革，于2011年12月20日成功舉辦了全區(qū)“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，受到了教體局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教干教師們的好評(píng)。在今年春季全區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校一舉奪得了全區(qū)總分第二名；在今年冬季全區(qū)中小學(xué)生越野賽上又獲得了總分第三名的好成績(jī)。體育興校，體育強(qiáng)校，在我校上下已經(jīng)達(dá)成了共識(shí)。陽(yáng)光體育活動(dòng)為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提供了有力保障。在十一月份的全區(qū)期中考試聯(lián)考中，我校取得了八、九年級(jí)全區(qū)總分第一名，七年級(jí)全區(qū)總分第三名的好成績(jī)。

一年來(lái)，學(xué)校取得了臨港區(qū)“學(xué)校工作先進(jìn)單位”、“教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。雖然學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足，比如，骨干教師和名師的數(shù)量還相對(duì)較少，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要仍有一定差距。但是我們相信，“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，通過(guò)不懈努力，總會(huì)找到解決的辦法。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，突出辦學(xué)特色，打造學(xué)校品牌；努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的教育。

臨港六中

2011-2012上學(xué)期工作總結(jié)

臨 港 六 中 2012年1月

第三篇：臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書13年

臨港六中中考學(xué)生安全責(zé)任書

為確保中考期間我校考生的安全，特簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，內(nèi)容如下：

一、明確安全責(zé)任

班主任及帶隊(duì)教師，是全班考生安全工作的第一責(zé)任人，應(yīng)做好考生的組織、管理工作，考生必須自覺(jué)遵守學(xué)校及考點(diǎn)學(xué)校規(guī)定的安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師的管理。

二、責(zé)任要求

1、考生必須服從班主任及帶隊(duì)教師的管理。

2、考前考后，考生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)乘車地點(diǎn)，乘車時(shí)不得隨意將頭、手伸出窗外；注意交通安全。

3、考生必須按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一吃、住、行；不準(zhǔn)以任何理由在外吃飯，住宿，乘車；不得自行去考場(chǎng)和回住宿點(diǎn)（要求結(jié)伴而行）。

4、考生必須按時(shí)就寢，遵守就寢紀(jì)律，不準(zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)追、打、玩，影響其他考生休息。

5、早、午、晚不準(zhǔn)外出，如果有特殊事情確實(shí)需要外出的，必須有帶隊(duì)教師陪同或家長(zhǎng)陪同。

6、考試期間，考生應(yīng)管理好自己的生活用品、錢物及學(xué)習(xí)用品，以免被盜；特別是準(zhǔn)考證。

7、考生應(yīng)注意個(gè)人的身體健康狀況，注意清潔衛(wèi)生，如有身體不適，必須及時(shí)向該班班主任或帶隊(duì)教師反映情況。

8、考生不準(zhǔn)去買冷飲、水果及零食，以免中毒；不準(zhǔn)接受陌生人贈(zèng)送的食品。

9、考生無(wú)論出現(xiàn)何種事故，遇到多大困難，都要在第一時(shí)間報(bào)告帶隊(duì)教師。

10、考生考試結(jié)束，集體返校。解散后，必須立即回家，不準(zhǔn)走親訪友，不得搞聚會(huì)，不得下河洗澡。

11、家長(zhǎng)要對(duì)考生進(jìn)行考前教育，提示考生考試期間注意事項(xiàng)，正確對(duì)待考試。

12.對(duì)不服從管理者，將通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同考試。

三、責(zé)任追究

各考生必須自覺(jué)遵守學(xué)校安全紀(jì)律，服從班主任及帶隊(duì)教師的管理，對(duì)因擅自行動(dòng)，無(wú)視學(xué)校安全紀(jì)律而造成安全事故發(fā)生的，一切后果自行負(fù)責(zé)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。若不服從管理，發(fā)生聚眾斗毆等違法事件，將移交公安司法機(jī)關(guān)處理。

四、注意事項(xiàng)

1、學(xué)生周日（6月9日）下午5：00離校，回家作考前準(zhǔn)備，周二（6月11日）早8：00到校，集體乘車去考點(diǎn)，周五（6月14日）下午5：00考試結(jié)束，大約下午6：00-7:00返校。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意學(xué)生中考結(jié)束之后的回家時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)回家。最好家長(zhǎng)親自來(lái)校接學(xué)生回家。

最后，祝全體考生：沉著冷靜，考出自己理想的成績(jī)！祝各位家長(zhǎng)：工作順利，萬(wàn)事如意！

學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：聯(lián)系電話：

臨港六中

2013年6月9日

第四篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中四月份基教工作總結(jié)

本月政教處各項(xiàng)工作依據(jù)教體局精神、緊緊圍繞學(xué)校中心工作開(kāi)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育思想，夯實(shí)學(xué)校德育基礎(chǔ)，加強(qiáng)常規(guī)管理，多渠道開(kāi)辟育人陣地。

一、具體做了以下幾個(gè)方面的工作。

1、充分利用周一升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。國(guó)旗下講話分學(xué)生代表發(fā)言和教師代表發(fā)言兩部分，發(fā)言內(nèi)容要突出對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細(xì)的制度，每個(gè)星期進(jìn)行不定期檢查評(píng)分，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生宿舍管理日趨規(guī)范，得到了師生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

3、加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展了專題教育，提醒學(xué)生“防寒保暖”；同時(shí)，要求班主任做到安全天天講，時(shí)時(shí)講，牢固樹(shù)立“天天是安全日，月月是安全月”意識(shí)。

4、清明節(jié)積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。開(kāi)展了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，并在各班開(kāi)展了主題班會(huì)，還進(jìn)行了“話說(shuō)清明”的宣傳活動(dòng)。

5、每周進(jìn)行一次防火防震演練，培養(yǎng)了學(xué)生逃生自救的意識(shí)，鍛煉了學(xué)生防火防震的能力，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火防震安全知識(shí)講座，取得了較好的效果。

6、配合教體局搞好書香校園、書香班級(jí)、書香家庭、讀書明星等的評(píng)選，不走過(guò)場(chǎng)，在我校又掀起了讀書的熱潮。

7、響應(yīng)教體局要求，積極開(kāi)展每周一次主題班會(huì)，并對(duì)好的班會(huì)加以推廣，這一舉措得到班主任的積極配合和好評(píng)。

8、對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)放“家風(fēng)調(diào)查明白紙”，并及時(shí)整理匯總優(yōu)秀家風(fēng)，在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳，引起師生好評(píng)。

9、積極籌備家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)。從反饋的情況看，家長(zhǎng)積極性很高。

10、問(wèn)題學(xué)生的教育處理，4月份發(fā)生了學(xué)生外出上網(wǎng)現(xiàn)象，經(jīng)家長(zhǎng)的配合，已經(jīng)得到妥善解決。政教處并對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了教育處理。

11、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，倡導(dǎo)文明禮貌，在學(xué)校電子屏掛“樹(shù)文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”標(biāo)語(yǔ)；引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。

二、問(wèn)題與不足

1、平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，學(xué)習(xí)不夠，理論水平和決策能力有欠缺，基教工作在特色創(chuàng)新上需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、學(xué)生亂扔垃圾、講臟話的不文明行為及不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，我們做了一些扎實(shí)有效的工作，取得一定成績(jī)，但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

2014.4.25

第五篇：臨港六中政教處工作總結(jié)

臨港六中政教處工作總結(jié)

（2012—2013學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我校政教工作緊張、充實(shí)。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門的通力合作下，政教處、團(tuán)委以認(rèn)真的態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育、班主任隊(duì)伍建設(shè)等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好今后的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以臨沂市德育工作精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建臨港區(qū)先進(jìn)班集體為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)體驗(yàn)德育新模式。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀(jì)律、晚自習(xí)管理、午休管理、和宿舍管理等等。本學(xué)期，我們主要抓落實(shí)，一方面，政教處通過(guò)每周總結(jié)，針對(duì)具體情況請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的談話和交流；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在對(duì)各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查，并將抽查結(jié)果通過(guò)公示欄及時(shí)公布，以便相關(guān)班級(jí)及時(shí)整改。此外繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核與文明宿舍評(píng)選制度，并以此作為班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流班級(jí)管理群體。

班主任是班級(jí)的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，政教處除每學(xué)期召開(kāi)班主任例行會(huì)議，對(duì)全校班主任進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)班主任進(jìn)行綜合考核外，還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加省級(jí)、市級(jí)培訓(xùn)，使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，還注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育，不定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任及時(shí)上傳學(xué)習(xí)心得和教育案例，形成豐富的教育資源。

此外，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，午晚休時(shí)間，班主任實(shí)行到教干值班室簽到制度，這在一定程度上，使宿舍管理工作上了一個(gè)大臺(tái)階，消除了在宿舍亂喊亂叫現(xiàn)象，大大減少了在宿舍的突發(fā)事故，解決了以往學(xué)生管理中的瓶頸難題。

四、積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活。

校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分。本學(xué)期，我校不斷加大校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)的力度。開(kāi)學(xué)初，我校對(duì)室外黑板進(jìn)行了統(tǒng)一粉刷。由政教處牽頭，團(tuán)委配合，每月圍繞一個(gè)主題，共出了四期室外黑板報(bào)(如安全教育、認(rèn)識(shí)雷鋒等等)。這既讓學(xué)生們展示了自己的才華，又使學(xué)生課下得到文化的熏陶。同時(shí)，學(xué)校也添置了一批宣傳版面，有力地配合了室外宣傳。這已經(jīng)成為學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。這些都得益于政教處的有力組織，講座、輔導(dǎo)、集訓(xùn)、討論、交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的有序開(kāi)展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過(guò)班會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)。每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候一腳門里，一腳門外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì)上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)展板這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一兩次的板報(bào)檢查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。在班主任的重視下，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每天定時(shí)播出，名曲欣賞，師生佳作等，使廣播室工作落到實(shí)處。同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

另外，心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著，心理信箱的設(shè)立，高曉梅等老師的及時(shí)解答，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、嫉妒等心理問(wèn)題。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。

根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié)，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，給予鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。同時(shí)，我校還組織了與部分后進(jìn)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了座談，取得了良好的效果。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象大大減少，校園面貌煥然一新，學(xué)校在社會(huì)的美譽(yù)度也大大提高。

五、組織形式多樣的文體活動(dòng)

1、組織學(xué)生節(jié)期間走訪慰問(wèn)孤寡老人。

2、組織乒乓球賽，打造“快樂(lè)課間”。

3、以健康教育為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)法制安全教育，邀請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)和消防隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校舉辦講座和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。同時(shí)要求班主任老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

此外，政教處、團(tuán)委都適時(shí)舉辦了主題系列活動(dòng)豐富了校園文化，陶冶了學(xué)生的性情。我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動(dòng)之中，其中，課間操跑操的氣勢(shì)、班級(jí)宣誓的震撼，都取得了明顯效果。

總之，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，政教工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，校園環(huán)境干凈明亮了，學(xué)生行為舉止文明了，就寢、就餐秩序得到了根本性的治理。在社會(huì)上，臨港六中的名聲有了很大的好轉(zhuǎn)，美譽(yù)度也在大大提高。我們相信，有學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持，我校政教工作今后會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

臨港六中

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

政教處工作總結(jié)

政教處

2013年6月