第一篇：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)材料

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀社團(tuán)申報(bào)材料

——天鷹文學(xué)社

一、社團(tuán)簡介

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院天鷹文學(xué)社成立于2001年9月。天鷹文學(xué)社始終注重社團(tuán)的文學(xué)性、人文性、思想性的和諧統(tǒng)一，以“提高文學(xué)素養(yǎng)，繁榮校園文化”為宗旨，力求以“展示特色，貼近宗旨，立足建院，輻射社會(huì)”為目標(biāo)。長期聘請(qǐng)主管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)和院團(tuán)委書記擔(dān)任文學(xué)社顧問，現(xiàn)任社長朱偉芳，院黨政辦公室副主任兼秘書科長任永輝擔(dān)任指導(dǎo)老師。自文學(xué)社成立以來，經(jīng)過幾代天鷹不懈的努力，文學(xué)社不斷發(fā)展與壯大，先后已經(jīng)有一千多名同學(xué)加入，現(xiàn)有社員60多人。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)文學(xué)社工作給予極高評(píng)價(jià)，我院黨委書記柴世欽教授題詞“拓展素質(zhì)，全面發(fā)展”，設(shè)備工程系黨總支書記盧成詠副教授題詞“雄鷹展翅，志存高遠(yuǎn)”。

二、組織架構(gòu)

天鷹文學(xué)社是一個(gè)公益性和文學(xué)性、實(shí)踐性相結(jié)合的具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生社團(tuán)組織。社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)健全，內(nèi)部管理科學(xué)，組織機(jī)構(gòu)設(shè)有全體會(huì)員大會(huì)、社務(wù)委員會(huì)，社務(wù)委員會(huì)下設(shè)八個(gè)常規(guī)性職能部門：秘書處、編輯部、組織

部、策劃部、宣傳部、外聯(lián)部、財(cái)務(wù)部、網(wǎng)絡(luò)部。在人事管理方面實(shí)行民主選舉、選賢任能、擇優(yōu)汰劣、能上能下的用人原則，社務(wù)委員會(huì)作為社團(tuán)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)定期對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行考察監(jiān)督并對(duì)社團(tuán)工作與發(fā)展提出建議。社團(tuán)活動(dòng)堅(jiān)持部門負(fù)責(zé)制與項(xiàng)目負(fù)責(zé)制相結(jié)合的原則，活動(dòng)重視質(zhì)量，重視給社員提供交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；重視文化建設(shè)，內(nèi)部凝聚力強(qiáng)，社員對(duì)劇社具有強(qiáng)烈的歸屬感，以文學(xué)社為家，以文學(xué)社為豪。

三、社團(tuán)活動(dòng)

天鷹文學(xué)社的活動(dòng)內(nèi)容主要有征文比賽、演講比賽、辯論賽、人文講座、電影觀摩等。文學(xué)社成立十年來，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校黨團(tuán)組織關(guān)于學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)章制度，開展了積極而富有成效的多項(xiàng)活動(dòng)。

一是開展了20多次主題征文活動(dòng)，如今年上學(xué)期開展的“慶祝新中國成立60周年”主題征文活動(dòng)共收到稿件80多篇，其中李錚君同學(xué)的《芙蓉國里看盛世朝暉，90后輩憶成長之路》獲得全省大學(xué)生慶祝新中國成立60周年“我與祖國共奮進(jìn)”主題征文活動(dòng)中喜獲三等獎(jiǎng)，5篇文章在《湖南城建職院報(bào)》刊發(fā)；這學(xué)期開展的“知榮明恥，青春激揚(yáng)”主題征文活動(dòng)共收到稿件將近100篇，其中6篇文章在《湖南

城建職院報(bào)》刊發(fā)。

二是利用校園文化藝術(shù)節(jié)組織開展系列演講賽、辯論賽，年結(jié)合新中國成立60周年組織開展了“我與祖國同行”演講比賽，活動(dòng)的開展既提高了大學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生業(yè)余生活，又以活動(dòng)為載體展示了新中國成立60年特別是改革開放30年來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，得到全院師生和上級(jí)組織的充分肯定。

三是組織開展人文社科講座，增強(qiáng)學(xué)生人文素質(zhì)。邀請(qǐng)語文教研室、蓮城詩教中心的老師給社員和其他學(xué)生舉辦輔導(dǎo)講座，如邀請(qǐng)任永輝老師給社員作了《辯論與辯論技巧》、《文學(xué)與創(chuàng)作》、《實(shí)用文書寫作》的講座、文化素養(yǎng)等方面的講座。

四是組織全院學(xué)生定期觀看中外電影名作，并撰寫觀后感。今年以來共組織觀看影片40多次，部分同學(xué)撰寫的觀后感經(jīng)我社推薦，在《湖南城建職院報(bào)》“天鷹文學(xué)副刊”發(fā)表。

五是積極與湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院恒宇文學(xué)社、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院匯賢詩文社、湖南省詩詞協(xié)會(huì)蓮城詩教中心、新湖校區(qū)等社團(tuán)開展聯(lián)誼活動(dòng)，就文學(xué)、社刊、活動(dòng)開展等進(jìn)行交流。

六是爭取校內(nèi)職能部門的支持。爭取宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部的支持，在《湖南城建職院報(bào)》開辟“天鷹文學(xué)副刊”，定期刊

登我社選送的稿件。爭取機(jī)關(guān)一支部的支持，由機(jī)關(guān)一支部對(duì)口幫扶我社，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)的開展。

四、會(huì)員風(fēng)采

朱偉芳，男，2009年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社社長一職。兩年來，先后在學(xué)院獲得素質(zhì)個(gè)人、優(yōu)秀社團(tuán)工作者、優(yōu)秀志愿者等稱號(hào)。

李強(qiáng)，男，2009年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社副社長一職。兩年來，先后在學(xué)院獲得優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀工作者等稱號(hào)。

周鵬，男，2009年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社外聯(lián)部部長一職。兩年來，先后在學(xué)院獲得優(yōu)秀工作者等稱號(hào)。

屈玲麗，女，2009年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社編輯部部長一職。兩年來，先后獲得學(xué)院優(yōu)秀工作、先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào)。

黃雄風(fēng)，男，2010年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社副社長一職。加入社團(tuán)，積極參加并組織社內(nèi)活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的、稱職的成員。

周濤，男，2010年加入天鷹文學(xué)社，現(xiàn)任文學(xué)社副社長一職。加入社團(tuán)，積極參加并組織社內(nèi)活動(dòng)，是一名優(yōu)秀的、稱職的成員。

五、學(xué)校和社會(huì)反響

十年來，天鷹文學(xué)社在提高大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，繁榮校園

文化建設(shè)和加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育等方面做出了積極貢獻(xiàn)，得到全院師生、社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。多年來先后多次被提名為省、市優(yōu)秀大學(xué)生社團(tuán)，并且在今年如愿被評(píng)選為湖南省大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)。湘潭市作家協(xié)會(huì)、湘潭市企事業(yè)文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和作家對(duì)天鷹文學(xué)社活動(dòng)的開展高度關(guān)注，我省著名作家王志氣曾蒞臨我社指導(dǎo)工作。

“雄鷹一朝乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！苯窈?，我社將進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，豐富活動(dòng)載體，在提高大學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)、繁榮校園文化方面發(fā)揮積極作用，讓天鷹文學(xué)社這只展翅翱翔的雄鷹在藍(lán)天上飛得更高、更遠(yuǎn)、更好。

天鷹文學(xué)社 2010-12-28

第二篇：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011廣播站總結(jié)

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣播站

二〇一一工作總結(jié)在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣播站全體同學(xué)的共同努力下，“校園之聲”廣播 站各個(gè)部門的工作能力上了一個(gè)臺(tái)階。2011，廣播站充分發(fā)揮廣播的宣傳職能，按照學(xué)校的宣傳方針，積極配合學(xué)校各部門開展工作，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把握正確輿論導(dǎo)向，確保安全播出，加快校園廣播事業(yè)發(fā)展，各項(xiàng)工作在鞏固中發(fā)展，在規(guī)范中提高，在創(chuàng)新中進(jìn)步，穩(wěn)中求進(jìn)、逐步改革，加強(qiáng)交流、拓寬外宣，強(qiáng)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)，求真務(wù)實(shí)、落實(shí)工作保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、穩(wěn)中求進(jìn)、逐步改革

（1）增創(chuàng)新型欄目，豐富校廣之聲新活力。在2011年廣播站開播以來，針對(duì)欄目的再建設(shè)做出了全面的改變，在原有的欄目上有針對(duì)性地做出了調(diào)整。為了真正做到服務(wù)校園生活，讓校園廣播更加貼近同學(xué)，走近同學(xué)，對(duì)部分欄目進(jìn)行改版調(diào)整。本學(xué)期新策劃了《七嘴八舌》、《體壇天下》、《養(yǎng)生之道》、《綜藝調(diào)頻》四個(gè)欄目。

（2）細(xì)化各個(gè)部門，明確五大部門職責(zé)。廣播站實(shí)行團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的站長負(fù)責(zé)制，廣播站現(xiàn)設(shè)有播音部、編輯部、主持部、宣傳部、設(shè)備組五個(gè)部門。增設(shè)了編輯部、宣傳部、設(shè)備組。

播音部：

1、認(rèn)真負(fù)責(zé)廣播站的播音工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

2、播音時(shí)使用準(zhǔn)確流利的普通話，各播音員要有自己的主持風(fēng)格，內(nèi)容要求豐富新穎、積極健康。

3、例會(huì)交上節(jié)目播放列表，以核實(shí)一周無重復(fù)歌曲，總結(jié)上周工作。

4、需保證每檔節(jié)目的播音質(zhì)量，每周對(duì)每個(gè)欄目人員播音進(jìn)行總結(jié)，了解站內(nèi)人員的動(dòng)態(tài)。

5、負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播人員播音，大小會(huì)議出勤考察。

編輯部：

1、負(fù)責(zé)對(duì)要求稿件質(zhì)量，內(nèi)容要求豐富新穎、積極健康。

2、審好一周的音樂播放列表，確定音樂無重復(fù)。

3、負(fù)責(zé)與編輯相關(guān)的對(duì)外合作項(xiàng)目的談判論證，以及合作協(xié)議的起草和簽署前的各相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4、負(fù)責(zé)檔案建檔和管理。

主持部：

1、制定主持人培訓(xùn)計(jì)劃。

2、協(xié)助院各個(gè)部門活動(dòng)主持人工作。

3、擔(dān)任站內(nèi)外各項(xiàng)主持。

宣傳部：

1、負(fù)責(zé)策劃，統(tǒng)籌資金，組織活動(dòng)，對(duì)外宣傳策劃。

2、保證每周廣播節(jié)目單的及時(shí)張貼以及有關(guān)專題節(jié)目的預(yù)告工作。

3、負(fù)責(zé)聯(lián)系各協(xié)會(huì)及主持好各個(gè)活動(dòng)。

設(shè)備部：

1.負(fù)責(zé)廣播臺(tái)日常節(jié)目的正常錄音以及播放，廣播器材管理和維護(hù)，廣播技術(shù)的改進(jìn)。

2.出現(xiàn)問題及時(shí)向院團(tuán)委匯報(bào)告。

（3）修訂站內(nèi)制度，完善規(guī)章制度編制。本學(xué)期我站對(duì)站內(nèi)制度進(jìn)行了更一步修訂，完善制度內(nèi)容。為加強(qiáng)站內(nèi)自我管理與發(fā)展就必須堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人。為提高廣播站科學(xué)文明管理水平，充分發(fā)揮廣播職能，就應(yīng)加強(qiáng)制度建設(shè)，切實(shí)把廣播站各項(xiàng)工作納入規(guī)范有序的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。本次制度改編全面編寫了關(guān)于播音、主持、活動(dòng)出席、人事管理、獎(jiǎng)懲制度、日常工作開展的相關(guān)內(nèi)容。

（4）建立健全檔案，形成工作有檔可查。從本開學(xué)納新以來，廣播站主要干部領(lǐng)導(dǎo)提議建立健全檔案，將工作有秩序、有動(dòng)靜、留有痕跡的進(jìn)行。為形成有規(guī)模的運(yùn)行站內(nèi)各項(xiàng)工作，就以下工作進(jìn)行了建檔：

1、播音員每次開播之前編輯搜集整理好每周兩期節(jié)目的稿件，主播配合協(xié)助。成稿電子檔需在電腦留底（編寫好主要內(nèi)容放置檔案夾），手稿播音稿件需備檔（編寫好主要內(nèi)容放置檔案夾）

2、每周一例會(huì)將有專門人員做當(dāng)日會(huì)議記錄，每周日干部會(huì)會(huì)議記錄。

3、新成員的加入或離職將有正式的書面流程，填寫好加入理由或離職理由。

4、建立健全成員檔案。

（5）革新播音模式，加快播音工作發(fā)展。在往年的播音工作當(dāng)中全都是采用的采編播一體化，工作負(fù)荷量大。而在今年開學(xué)以來就這一問題做出了解決方案，成立了編輯部，有專門人員進(jìn)行審理稿件。就播音工作采取兩人一組協(xié)調(diào)工作，一方面可以全心全意的播音，二方面可以有專門人員調(diào)解音量。這樣可以大大提高稿件的質(zhì)量從而保證播音工作的質(zhì)量。

二、加強(qiáng)交流、拓寬外宣

（1）加強(qiáng)對(duì)外交流，努力實(shí)現(xiàn)站企合作。今年以來下學(xué)期開學(xué)以來我站起草了《關(guān)于我院廣播站廣播廣告開通方案》的初步計(jì)劃，同時(shí)也在起草期間進(jìn)行了湘潭全范圍有意加盟廣告合作的商用業(yè)、娛樂業(yè)、餐飲業(yè)等多企業(yè)意向普查，便于在今后合作當(dāng)中互贏互利，服務(wù)大家。同時(shí)也為我站的發(fā)展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）拓寬校內(nèi)協(xié)作，培養(yǎng)外場主持人才。本2011年廣播站招納了新的一批主持人和播音員，就目前實(shí)際情況反映主持人的培養(yǎng)是十分重要的，學(xué)院內(nèi)大小型晚會(huì)活動(dòng)都需要高水平的主持人。就這一部分的管理與建設(shè)，我站大膽提出“十分樂意為各個(gè)系部和社團(tuán)活動(dòng)選派主持人，有需求我們就立即提供”在本學(xué)期內(nèi)，我站主持人場外主持了“張芳例愛心募捐活動(dòng)”主持、“就業(yè)協(xié)會(huì)干部改選”主持、就業(yè)協(xié)會(huì)“模擬招聘會(huì)”主持、設(shè)備系“大學(xué)城個(gè)人空間展比賽”主持、建筑系“青春涌動(dòng)”主持。

（3）深入社團(tuán)合作，擴(kuò)大校園之聲影響。為配合協(xié)助各個(gè)部門協(xié)會(huì)工作，就本次第五屆young show十佳歌手大賽中我站專門為比賽選手錄制了專訪欄目。這樣以來不僅僅為各個(gè)協(xié)會(huì)與部門加強(qiáng)了合作關(guān)系，同時(shí)也有效的擴(kuò)大了廣播站對(duì)我院的影響力。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍、提升素質(zhì)

（1）增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。2011年，我站深入貫徹落實(shí)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院《五比五爭》活動(dòng)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《五比五爭》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)了隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)。首先以身作則，率先垂范?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要身正影直，作風(fēng)過硬。這樣，才能影響和帶動(dòng)干部自覺遵紀(jì)守法、執(zhí)政為民。其次，管帶隊(duì)伍，切實(shí)負(fù)責(zé)。一要交業(yè)，堅(jiān)持以和共事，以和謀事，以和成事，讓干事創(chuàng)業(yè)、成事成業(yè)成為廣播站干部的自覺行為。二要交心，注意關(guān)心和解決干部思想、工作和生活中的困難，心相通，情相連，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧融洽的工作氛圍。三要交責(zé)，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理干部，對(duì)干部隊(duì)伍中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，及時(shí)提醒，及時(shí)糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”、誰主管誰負(fù)責(zé)和分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)，形成抓干部帶隊(duì)伍的互動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制。

（2）提升工作質(zhì)量，深入播音主持學(xué)習(xí)。本學(xué)期開辦了播音主持培訓(xùn)班，主講人胡卓林，先受中國傳媒大學(xué)王璐老師的指導(dǎo)，后又拜在原江西省電視臺(tái)主播謝老師的門下。專攻語音發(fā)音和普通話測試與指導(dǎo)以及廣播電視理論，在節(jié)目類型上主攻新聞播音。且有較多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在深圳衛(wèi)視電視臺(tái)實(shí)習(xí)一個(gè)月，在長期的播音教學(xué)中形成了獨(dú)特的教學(xué)模式，主張個(gè)性播音。推崇用愛歸音，用心吐字。本課程的開設(shè)讓站內(nèi)人員對(duì)播音主持有了進(jìn)一步的了解，也是從非專業(yè)到專業(yè)的第一步。

規(guī)范審稿，在本學(xué)期的播音工作當(dāng)中，我站實(shí)施了系統(tǒng)的審稿制度，要求稿件質(zhì)量，內(nèi)容要求豐富新穎、積極健康、準(zhǔn)時(shí)有效地宣傳黨團(tuán)工作文件。

四、求真務(wù)實(shí)、落實(shí)工作

（1）我院今年舉行的“第九套廣播體操比賽”我站積極配合協(xié)調(diào)工作，順利完成了任務(wù)。

（2）順利完成了2011年12份全國英語等級(jí)考試英語聽力測試考務(wù)工作，保證了考生能順利參考。

（3）我院大型活動(dòng)主持，我的青春我的團(tuán)外場主持、高雅藝術(shù)進(jìn)校園主持、迎新晚會(huì)主持、young show十佳歌手大賽主持、本人才供需見面會(huì)主持。

（4）日常播音每天早上7：00—7：50 中午12：00—12：40 晚上18：10—18：40,為了更好的配合學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，廣播站開會(huì)制定了嚴(yán)格的考勤制度，加強(qiáng)了對(duì)校園廣播的常規(guī)管理。廣播站負(fù)責(zé)每天的播音工作，我們的節(jié)目定位

于校園文化建設(shè)，學(xué)生素質(zhì)教育，評(píng)建知識(shí)問答。除了例行的播音工作外，我們還負(fù)責(zé)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)文件或精神。在重大節(jié)日到來之際，廣播站又會(huì)為校園增添濃濃的節(jié)日氣氛，精心策劃專題欄目，讓校園里有了一份節(jié)日的氣息，在周五我們還新增加了生活主題類節(jié)目，為大家提供一些生活技巧和健康常識(shí)，希望大家能夠快樂地學(xué)習(xí)，精致地生活。

以上是廣播站在本學(xué)期的工作總結(jié)。但也有一些不足。如：管理制度實(shí)施不夠，落實(shí)不到位，常規(guī)的早晨、中午起床的播音還有不準(zhǔn)時(shí)的現(xiàn)象；甚至在發(fā)生之后仍遲遲不來說明原因，讓同學(xué)去請(qǐng)都不來的。節(jié)目播放中還有不連貫、錯(cuò)、停頓的現(xiàn)象。在以后的工作中將逐步進(jìn)行進(jìn)一步的改革，使得廣播站有一個(gè)長足的發(fā)展。

校園之聲廣播站

執(zhí)筆人：文璋

二〇一一年十二月二十二日

第三篇：湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)章程

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)章程

第一章總則

第一條 湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是在院團(tuán)委、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，由全校文藝愛好者并有一定專長的學(xué)生組成。

第二條 以豐富校園文化生活，提升大學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)為宗旨，以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力為目的。校藝術(shù)團(tuán)根據(jù)學(xué)校的要求和自身實(shí)際情況，堅(jiān)持“為學(xué)校中心工作服務(wù)、為校園文化建設(shè)服務(wù)、為學(xué)生成長成才服務(wù)”的基本方針，走“數(shù)量建團(tuán)、質(zhì)量建團(tuán)、精品建團(tuán)”之路，積極探索大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)建設(shè)和管理的有效方法，初步形成了管理制度規(guī)范、引導(dǎo)機(jī)制明確的新模式。同時(shí)也培養(yǎng)了許多有專業(yè)特長的優(yōu)秀人才，將直接參與省市的各項(xiàng)比賽，鍛煉出一批團(tuán)結(jié)意識(shí)強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部。

第三條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員必須遵守學(xué)校規(guī)章制度，接受院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的管理和監(jiān)督，在享受權(quán)利和履行義務(wù)上與其他社團(tuán)一律平等。

第四條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)設(shè)正副團(tuán)長各一名，負(fù)責(zé)本社團(tuán)的日常管理工作，由全體成員民主選舉產(chǎn)生或由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主要負(fù)責(zé)人兼任，其他各部門干部也由上級(jí)指定和民主選舉相結(jié)合產(chǎn)生。

第五條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的干部 是藝術(shù)團(tuán)工作、活動(dòng)的骨干，必須具備得才兼?zhèn)洹⒐ぷ鳠崆楦?，?zé)任心強(qiáng)，有吃苦奉獻(xiàn)精神，關(guān)心隊(duì)員等條件。

第六條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員應(yīng)服從組織管理，自覺維護(hù)本團(tuán)的名譽(yù)

第七條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)會(huì)議、排練和演出等嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度

第二章大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)

第八條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)所享有的權(quán)利包括：

(1)在團(tuán)內(nèi)有發(fā)表意見、提出合理要求的權(quán)利和對(duì)重大事宜表決的權(quán)利。

(2)在允許的范圍內(nèi)，團(tuán)內(nèi)成員有權(quán)根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇自己擅長和喜愛的專業(yè)

(3)有監(jiān)督、批評(píng)藝術(shù)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的權(quán)利

(4)有對(duì)給予自己的批評(píng)進(jìn)行申辯的權(quán)利

(5)有退出大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的自由

第八條 大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員應(yīng)旅行的義務(wù)包括：

(1)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真完成本職工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，努力加強(qiáng)藝術(shù)方面的修養(yǎng)

(2)聽從指揮，服從安排，認(rèn)真完成訓(xùn)練，演出任務(wù)

(3)隊(duì)員之間相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛

(4)活動(dòng)完后及時(shí)歸還活動(dòng)時(shí)所發(fā)下的服裝和其他用品，積極主動(dòng)做訓(xùn)練和演出過程中的事務(wù)工作

第三章大學(xué)生的藝術(shù)團(tuán)的活動(dòng)安排

第九條 藝術(shù)團(tuán)各對(duì)安排每周活動(dòng)2-3次，每次2小時(shí)?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括理論學(xué)習(xí)，基本訓(xùn)練，節(jié)目排練。藝術(shù)團(tuán)每年定期安排匯報(bào)演出，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)表彰

第十條 活動(dòng)時(shí)間以雙修日為主，其他課余時(shí)間為輔，排練地點(diǎn)自定。如有需要，應(yīng)向院團(tuán)委、院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)排練場地，希望得到上級(jí)的批準(zhǔn)和支持

第四章大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的招生對(duì)象及條件

第十一條 在校所有學(xué)生均可報(bào)名參加、具有較高的思想品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績良好（名次占全班的1/3，每學(xué)年沒有兩門以上不及格者作退團(tuán)處理）

第十二條 應(yīng)當(dāng)愛好藝術(shù)，并有一定的專長和基礎(chǔ)，具有一定的吃苦精神，能堅(jiān)

持參加訓(xùn)練

第五章大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的經(jīng)費(fèi)使用原則

第十三條 本社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源（1）會(huì)費(fèi)（2）學(xué)校撥款（3）其他合法收入

第十四條 本社團(tuán)建立嚴(yán)格的資金收支管理制度，保證資金使用合理

第十五條 每年由本社團(tuán)秘書處實(shí)行賬目管理公布，并接受會(huì)員監(jiān)督

第六章團(tuán)員的義務(wù)

第十六條 團(tuán)員有遵守本團(tuán)章程的義務(wù)，按時(shí)參加本團(tuán)訓(xùn)練、演出，執(zhí)行本團(tuán)決

議，遵守《湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生文明守則》和校規(guī)校紀(jì)，遵守本團(tuán)的其他各

項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)本團(tuán)利益。

第十七條 團(tuán)員應(yīng)注意加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真完成本職工作，努力加強(qiáng)藝術(shù)修

養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不遲到，不早退，不缺席，有特殊情況必須提前請(qǐng)假。

第十八條 團(tuán)員應(yīng)聽從指揮、服從安排，愛護(hù)藝術(shù)團(tuán)的樂器、服裝、其他用品等，維護(hù)藝術(shù)團(tuán)的聲譽(yù)。

第七章 獎(jiǎng)懲

第十九條每學(xué)年末大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)內(nèi)評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。對(duì)于在訓(xùn)練、演出等活動(dòng)中表現(xiàn)突

出、成績優(yōu)異的團(tuán)員，進(jìn)行表彰并頒發(fā)證書發(fā)放獎(jiǎng)金等。第二十條對(duì)于違反團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，情節(jié)嚴(yán)重，造成不良影響的團(tuán)員，將視情節(jié)給

予相應(yīng)的紀(jì)律處分(處分分為：警告、嚴(yán)重警告、撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)察看、開除團(tuán)籍)，并

記入學(xué)生檔案。

本規(guī)定自頒布之日起實(shí)施。本規(guī)定由團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。

第八章附則

第十九條 本章程自頒布之日起開始實(shí)行

第二十條 本章程修改權(quán)屬于院團(tuán)委會(huì)

第二十一條 本章程最終解釋權(quán)歸大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

共青團(tuán)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

二0一二年三月

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員考核條例

為了加強(qiáng)我團(tuán)管理力度，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)每一位團(tuán)內(nèi)團(tuán)員在團(tuán)期間的表現(xiàn)，積極參加、組織各項(xiàng)活動(dòng)，為同學(xué)樹立榜樣，帶動(dòng)其他全院同學(xué)在德、智、體以及能力等方面全面發(fā)展，特制定本考核條例。

本考核條例分三個(gè)方面：思想品德，日常工作及獎(jiǎng)管理勵(lì)。其中思想品德占10分，日常管理工作占20分，總計(jì)30分。獎(jiǎng)勵(lì)另外加分。具體記分方法如下：

一、思想品德

在思想品德方面每人設(shè)10分基礎(chǔ)分，再根據(jù)具體情況在此基礎(chǔ)上扣分。具體扣分標(biāo)準(zhǔn)參見湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合考核條例。

二、日常管理工作（此項(xiàng)有20分，分考勤和工作兩方面記分）

（1）考勤 每次團(tuán)員會(huì)議、技能學(xué)習(xí)等活動(dòng)，缺席或相當(dāng)于缺席者一次扣0.2分。凡值班未到或本團(tuán)組織各類活動(dòng)（含勞動(dòng)）缺席每人扣 0.2分。

（2）工作 凡在工作中不履行職責(zé)的團(tuán)員。工作不做到位扣0.1分，沒有做工作扣0.2分，嚴(yán)重影響工作進(jìn)度扣0.3分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)

（1）提出合理化建議并有效實(shí)施的團(tuán)員加0.2分。

（2）凡作為精神領(lǐng)袖組織同學(xué)積極參加各項(xiàng)院系活動(dòng)的團(tuán)團(tuán)加0.2分。

（3）凡成功策劃并開展活動(dòng)并取得良好效果和影響的團(tuán)員加0.2分。

本考核條例由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)制定，由社團(tuán)聯(lián) 藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)兩級(jí)實(shí)施，應(yīng)認(rèn)真作好記載。

共青團(tuán)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

大 學(xué) 生 藝 術(shù) 團(tuán)

二 0一二 年 三 月

通知

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青禾”藝術(shù)團(tuán)，以打造高質(zhì)量學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，活躍校園藝術(shù)氛圍為宗旨，將創(chuàng)建六大藝術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)：合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、主持團(tuán)、模特團(tuán)、戲劇團(tuán)、DV攝影團(tuán)，并聘請(qǐng)專業(yè)老師指導(dǎo)教學(xué)，每年將會(huì)在校園內(nèi)外舉行各類文藝表演，并推選優(yōu)秀節(jié)目及作品參加省內(nèi)外各類大型藝術(shù)展演，特面向全院招收新成員。

招新具體要求如下：

合唱團(tuán)：熱愛歌唱藝術(shù)，熟悉五線譜，節(jié)奏感良好，五官端正，有音樂特長的同學(xué)均可報(bào)名參加。

舞蹈團(tuán)：有一定的舞蹈基礎(chǔ)，五官端正，節(jié)奏韻律較強(qiáng)，肢體協(xié)調(diào)，身材比例均勻，有團(tuán)隊(duì)合作精神的同學(xué)均可報(bào)名參加。

主持團(tuán)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，五官端正，應(yīng)變能力較強(qiáng)，具備一定的表演才能，有寫作能力，學(xué)播音主持者優(yōu)先。

模特團(tuán)：女性：身高，1.62米以上。男性：身高，1.75米以上。身體勻稱，形象氣質(zhì)佳，熱愛這項(xiàng)藝術(shù)。

戲劇團(tuán)：熱愛戲劇這門藝術(shù)，表演天賦強(qiáng)，長相端正，反應(yīng)能力及模仿能力較強(qiáng)的同學(xué)均可報(bào)名參加。

DV攝影團(tuán)：有導(dǎo)演天賦，組織能力強(qiáng)，獨(dú)特的審美觀，有攝影相關(guān)專業(yè)特長的同學(xué)及有特殊才能（如策劃、文案、管理）的同學(xué)優(yōu)先錄用。

有意者請(qǐng)聯(lián)系院團(tuán)委院、學(xué)生會(huì)文娛部。

共青團(tuán)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

院學(xué)生會(huì)

二〇一二年三月

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)團(tuán)隊(duì)介紹 舞蹈團(tuán) 則是極具藝術(shù)色彩的團(tuán)體，氛圍濃厚。團(tuán)體內(nèi)各個(gè)成員均由骨干成員包干負(fù)責(zé)，其包括了必要的基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練及小型的舞蹈片段的練習(xí)，并由專業(yè)的舞蹈人員進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，全體隊(duì)員扎實(shí)努力，訓(xùn)練認(rèn)真投入，已經(jīng)具備了較高的演出水平。團(tuán)隊(duì)為熱愛舞蹈藝術(shù)者敞開了寬闊的舞臺(tái)，構(gòu)筑了舒展個(gè)人迷離的平臺(tái)。為了進(jìn)一步使團(tuán)隊(duì)優(yōu)良化，隊(duì)伍將結(jié)合自身特點(diǎn)，明確重點(diǎn)，突出特色，拓展發(fā)展空間，豐富作品的內(nèi)涵與含金量，提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平。為全校師生獻(xiàn)上品質(zhì)優(yōu)良的舞蹈作品。主持團(tuán) 主持人組是校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)屬下的一支獨(dú)具特色的隊(duì)伍，在各種大型演出中，擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任。

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：

1．語言訓(xùn)練——通過相應(yīng)的饒口令、朗誦等練習(xí)，解決發(fā)音上的錯(cuò)誤，引導(dǎo)隊(duì)員懂得朗誦的要求及要領(lǐng)，學(xué)習(xí)不同體裁作品的朗誦。主持詞的練習(xí)要求熱情飽滿、有聲有色、表詞達(dá)意。

2．表演訓(xùn)練——通過表演元素的練習(xí)，逐步訓(xùn)練隊(duì)員的想象力及“三感兩性”（真實(shí)感、信念感、質(zhì)量感、邏輯性、順序性）的訓(xùn)練，為能投入、自信地主持節(jié)目做準(zhǔn)備。

3．形體訓(xùn)練——通過“基本訓(xùn)練組合”和“走步組合”的教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)站、坐、走等動(dòng)作的正確姿態(tài)，掌握節(jié)奏感及身體的控制能力。

二、實(shí)踐方面訓(xùn)練：每個(gè)成員完整地主持一臺(tái)節(jié)目，要求綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試不同的主持節(jié)目類型。

歌唱團(tuán)

主要從歌唱藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練入手，接受系統(tǒng)、全面的培訓(xùn)，以達(dá)到掌握發(fā)聲方法提高延長水平為目的。其訓(xùn)練科目主要從美聲、通俗、民族等唱法入手,并承擔(dān)獨(dú)唱、小合唱等眾多形式的節(jié)目排練與演出。他們主要通過培訓(xùn)從事大型晚會(huì)、演唱會(huì)的合唱演出。在日常活動(dòng)中，為培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，一般以學(xué)生的自我管理為主。在 “藝術(shù)見長，和諧發(fā)展”的方針指導(dǎo)下，合唱團(tuán)正煥發(fā)著無限的生機(jī)和活力。但同樣也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何在新的形勢下，繼續(xù)保持優(yōu)勢、打造品牌，任重而道遠(yuǎn)……戲劇團(tuán)

1、圍繞人民群眾文化生活需要，創(chuàng)作排演優(yōu)秀的戲劇舞臺(tái)藝術(shù)作品；

2、收集、挖掘排演優(yōu)秀的戲劇，各地方傳統(tǒng)劇目和劇種；

3、拓展演出層面，排演人民群眾喜聞樂見的喜劇以外的其他表演形式節(jié)目；

4、配合培訓(xùn)部做好戲劇培訓(xùn)工作，并進(jìn)行各地演出。

DV攝影團(tuán)

1、配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，開展各項(xiàng)校園文化活動(dòng)，組織社團(tuán)成員積極開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，組織參加各種級(jí)別的DV作品比賽。

2、拍攝校園DV短片、校園宣傳片等，放映自拍作品以及經(jīng)典電影，征集攝影作品并進(jìn)行劇本創(chuàng)作等影視文化活動(dòng)。增進(jìn)同學(xué)們對(duì)于DV和電影的了解，提高大家的操作和鑒賞水平。

3、加強(qiáng)校園各團(tuán)體之間的聯(lián)系和交流，促進(jìn)友誼增進(jìn)了解。

模特團(tuán)

1、培養(yǎng)高素質(zhì)時(shí)裝表演模特，兼具時(shí)裝表演組織、形象設(shè)計(jì)及服裝設(shè)計(jì)與管理能力的高級(jí)專業(yè)人才。

2、掌握服飾美學(xué)、服飾搭配和心理學(xué)知識(shí)。掌握服裝設(shè)計(jì)的基本理論與方法。

3、掌握形象設(shè)計(jì)美術(shù)基礎(chǔ)及形象設(shè)計(jì)色彩、圖案、形象設(shè)計(jì)畫技法，具有形象設(shè)計(jì)能力。

4、勝任時(shí)裝表演，T臺(tái)秀表演，參加各種晚會(huì)演出與代表學(xué)院出賽，有機(jī)會(huì)參加全國性時(shí)尚模特大賽。

要求：

女性：身高，1.72米以上

男性：身高，1.80米以上

身體勻稱，整體感好，形象氣質(zhì)佳，熱愛這項(xiàng)藝術(shù)。一個(gè)優(yōu)秀的模特往往是具有與眾不同的氣質(zhì)的。它包括人的姿勢、表情、神態(tài)、言談舉止等方面，作為一名模特，僅有良好的身材和五官是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有具備了良好的氣質(zhì)，才能烘托出美妙的時(shí)裝。所以，對(duì)于模特來說，時(shí)時(shí)注意自己的內(nèi)在修養(yǎng)和外表儀態(tài)是十分重要的。

共青團(tuán)湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

二0一二年三月

第四篇：整理精品關(guān)于申報(bào)2007年湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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關(guān)于申報(bào)2007年湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

教學(xué)成果獎(jiǎng)的通知

根據(jù)湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，參照有關(guān)文件精神，我院決定組織2007年教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)范圍與重點(diǎn)

1、教學(xué)成果主要包括：

（1）針對(duì)教育對(duì)象的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的要求，在轉(zhuǎn)變教育思想，優(yōu)化培養(yǎng)方案，改革課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)技術(shù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的提高，德智體美全面發(fā)展，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面的成果。

（2）根據(jù)教育目的和教育教學(xué)規(guī)律，在組織教學(xué)工作，推動(dòng)教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)、課程、教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、教師隊(duì)伍、學(xué)風(fēng)建設(shè)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化等方面的成果。

（3）結(jié)合自身特點(diǎn)，推廣、應(yīng)用已有教學(xué)成果，并在實(shí)踐中進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，顯著提高辦學(xué)效益和人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的成果。

（4）必須為2004年以來完成，并經(jīng)過兩年以上教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)成果。

2、申報(bào)重點(diǎn)：

1（1）在深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了切實(shí)可行的方案，具有鮮明特色并取得顯著成績的成果。

（2）教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、工作量大且教學(xué)效果好的教師取得的成果。

二、申報(bào)條件

申請(qǐng)?jiān)航逃虒W(xué)成果獎(jiǎng)的人員必須具備以下條件：

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的思想品德，為人師表。

2、直接參加成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施全過程，并做出主要貢獻(xiàn)。

3、直接承擔(dān)學(xué)院的教育教學(xué)工作（含教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)輔助工作，下同），一般要有連續(xù)二年以上在本院從事教育教學(xué)工作的經(jīng)歷，每年均完成學(xué)院相關(guān)文件規(guī)定的教學(xué)基本工作任務(wù)。

4、近兩年內(nèi)未發(fā)生過任何教學(xué)事故。

5、集體完成的成果，由成果的主要完成人申請(qǐng)。每項(xiàng)成果的主要完成人不超過5人。

三、申報(bào)程序及材料

（一）申報(bào)程序：

1、符合申報(bào)條件的教學(xué)成果，由個(gè)人（或集體）提出申請(qǐng)，填寫《湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書》，并提交有關(guān)評(píng)獎(jiǎng)的主體材料，交系部評(píng)議。

2、本次評(píng)獎(jiǎng)采用限額推薦的辦法，各系部推薦申報(bào)項(xiàng)目總數(shù)不超過3項(xiàng)，各系部組織初審，在對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行充分評(píng)議的基礎(chǔ)上，推薦上報(bào)，學(xué)院不直接受理個(gè)人申報(bào)。

4、學(xué)院將組織有關(guān)評(píng)審專家，在聽取申報(bào)人匯報(bào)后，對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，并將評(píng)審結(jié)果報(bào)院務(wù)會(huì)審查。

5、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果將在全校公示一周，如無疑議，將發(fā)文公布獲獎(jiǎng)名單。

（二）需提交的材料：

1、《湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書》一式3份（在我院教務(wù)處網(wǎng)頁下載電子版）；凡簽字或蓋章之處，不得用復(fù)印件。

2、反映成果的主體材料（論文、著作、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果鑒定書、獲獎(jiǎng)證書、項(xiàng)目結(jié)題或驗(yàn)收證明文件等）及有關(guān)附件材料各一式1份。

3、國家、省或?qū)W院關(guān)于批準(zhǔn)該成果項(xiàng)目立項(xiàng)研究的文件。

上述材料均以A4幅復(fù)印紙打印，用牛皮紙袋裝好，并將成果獎(jiǎng)申請(qǐng)書封頁復(fù)印后貼在紙袋外，每一個(gè)項(xiàng)目裝一袋，同時(shí)報(bào)送與紙質(zhì)材料內(nèi)容完全一致的電子版材料。所有材料于2007年4月20日前報(bào)教務(wù)處，逾期未報(bào)作棄權(quán)處理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

1、本次評(píng)選將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)院將向獲獎(jiǎng)成果的主要完成人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

2、教學(xué)成果獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)院《教研科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》執(zhí)行。

五、其它要求：

1、各系部要高度重視本次評(píng)審活動(dòng)，精心組織，認(rèn)真篩選。

2、個(gè)人作為成果主要完成人申報(bào)的成果不得超過兩項(xiàng)。

教務(wù)處

二○○七年三月二十七日

第五篇：2017湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)

2017湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院項(xiàng)目申報(bào)指南

板塊一 應(yīng)用技術(shù)項(xiàng)目

專題一

高鐵技術(shù)及產(chǎn)品應(yīng)用研究

（1）形成具備“凝聚、輻射、轉(zhuǎn)移和協(xié)同”功能的全球化軌道交通創(chuàng)新能力網(wǎng)絡(luò)體系研究；

（2）形成滿足國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全對(duì)軌道交通高效能、綜合性、一體化、可持續(xù)需求的交通系統(tǒng)安全保障、綜合效能提升、可持續(xù)性和互操作核心技術(shù)、關(guān)鍵裝備、集成應(yīng)用與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系研究；（3）高速動(dòng)車組應(yīng)用及檢修技術(shù)研究；

（4）高速鐵路系統(tǒng)解耦與安全綜合保障技術(shù)研究；

（5）高速鐵路系統(tǒng)運(yùn)營環(huán)境狀態(tài)感知、評(píng)估與預(yù)警技術(shù)研究；（6）城市軌道交通系統(tǒng)運(yùn)營環(huán)境狀態(tài)感知、評(píng)估與預(yù)警技術(shù)研究；

（7）城市軌道交通系統(tǒng)解耦與安全綜合保障技術(shù)研究；（8）智能控制、制造業(yè)信息化等相關(guān)系統(tǒng)和裝備研究；（9）高速鐵路工程施工技術(shù)、工藝改進(jìn)與工法研究；（10）鐵道機(jī)車車輛故障檢測模擬維修綜合系統(tǒng)研究；（11）橋梁工程檢測技術(shù)與樁基礎(chǔ)研究；（12）高端特種鋼管與高鐵新材料應(yīng)用研究；（13）高鐵崗位標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與高鐵崗位培訓(xùn)；

（14）高檔數(shù)控裝備等先進(jìn)裝備及關(guān)鍵零部件制造技術(shù)與應(yīng)用；

（15）中國高鐵STCS列車控制系統(tǒng)的研究。專題二

建筑工程技術(shù)孵化與工程材料應(yīng)用研究

（1）城市垃圾資源化原理與技術(shù)研究；（2）既有住區(qū)低碳改造與品質(zhì)提升的理論與方法；（3）農(nóng)村環(huán)境整治新理論與技術(shù)研究；（4）石墨烯發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究；

（5）裝配式建筑，海綿城市，地下管廊等新技術(shù)推廣應(yīng)用研究；

（6）建筑BIM技術(shù)推廣應(yīng)用研究；（7）新型混凝土梁關(guān)鍵技術(shù)研究；（8）高性能綠色混凝土結(jié)構(gòu)材料研究；（9）高性能土木工程結(jié)構(gòu)研究；（10）結(jié)構(gòu)防災(zāi)新技術(shù)新方法研究；（11）結(jié)構(gòu)全壽命周期性能提升與控制研究；

（12）基于監(jiān)測數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)安全評(píng)估理論與方法研究。專題三

智能交通控制領(lǐng)域研究

（1）交通系統(tǒng)信息化、智能化技術(shù)和安全高速的交通運(yùn)輸技術(shù)研究；

（2）提高運(yùn)網(wǎng)協(xié)同能力和運(yùn)輸效率研究。（3）交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與養(yǎng)護(hù)技術(shù)研究；

（4）區(qū)域交通一體化運(yùn)輸技術(shù)，交通安全與應(yīng)急保障技術(shù)研究；

（5）城市主要道路交通流量分析、應(yīng)對(duì)策略的方案研究；（6）智能數(shù)字化交通管理技術(shù)與建設(shè)模式研究；（7）城市綜合交通協(xié)同規(guī)劃理論與方法研究。專題四

能源、資源與環(huán)境保護(hù)研究

（1）建筑節(jié)能關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與綠色環(huán)保建筑研究；（2）城市水環(huán)境凈化功能保障的新原理和新方法；（3）城市污水處理與循環(huán)利用新工藝原理；

（4）水資源時(shí)空演變規(guī)律及可持續(xù)利用系統(tǒng)模式研究；（5）城市或山地洪澇特性研究；

（6）水流泥沙運(yùn)動(dòng)機(jī)理及河流湖泊開發(fā)治理技術(shù)研究；（7）江河源區(qū)河網(wǎng)結(jié)構(gòu)與徑流特性；（8）多相流條件下的空化空蝕特性；（9）水力機(jī)械系統(tǒng)流固耦合振動(dòng)特性；（10）生態(tài)水利基礎(chǔ)理論；

（11）多相流條件下的空化空蝕特性；水力機(jī)械系統(tǒng)流固耦合振動(dòng)特性。

專題五 電子、信息領(lǐng)域與高鐵通信控制新技術(shù)研究

（1）高速鐵路與城軌交通信號(hào)與控制系統(tǒng)研究；（2）高鐵制造業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用研究；（3）無線通信大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論與技術(shù)研究；

（4）高性能計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用，軟件及信息服務(wù)開發(fā)研究；（5）多媒體終端觸覺真實(shí)感理論與關(guān)鍵技術(shù)；

（6）面向工業(yè)自動(dòng)化的D2D協(xié)同傳輸與計(jì)算基礎(chǔ)理論研究；（7）歷史影音資料的音頻修復(fù)方法與關(guān)鍵技術(shù)；

（8）大規(guī)模真三維視頻獲取與集成成像顯示關(guān)鍵理論與技術(shù)；

（9）基于微信的2次開發(fā)研究；

（10）集成電路全生命周期安全性設(shè)計(jì)與檢測方法及關(guān)鍵技術(shù)研究。

板塊二 職業(yè)教育教學(xué)項(xiàng)目

專題一

校企合作、實(shí)踐教學(xué)、人才培養(yǎng)模式研究

（1）依托學(xué)院高鐵基地建設(shè)，加強(qiáng)與高鐵機(jī)車、車輛、工務(wù)、運(yùn)輸、信號(hào)基地合作；高鐵技術(shù)服務(wù)中心建設(shè)探討；（2）工匠精神及其教育傳承研究；（3）“一帶一路”戰(zhàn)略下職業(yè)教育國際化研究；（4）職業(yè)教育混合所有制等體制機(jī)制研究；

（5）職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究；（6）依托省鹽鹵化工產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟的影響，發(fā)展專業(yè)在行業(yè)的服務(wù)作用研究；

（7）校企合作辦學(xué)機(jī)制及人才培養(yǎng)模式實(shí)踐和研究；（5）技能型、創(chuàng)新型專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究；（6）應(yīng)用型、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式實(shí)踐和研究；

（7）中高職在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與教材等方面的銜接，形成5年一貫制，“3+2”的人才培養(yǎng)；

（8）研究“教學(xué)企業(yè)”管理體制與運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)問題；（9）探討雙主體辦學(xué)模式下教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方法；（10）加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)踐和研究；（11）實(shí)訓(xùn)管理體制與管理模式及運(yùn)行機(jī)制探索與研究；（12）大數(shù)據(jù)視野下智能型在線學(xué)習(xí)研究；（13）學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)模式研究；

（14）湖南高校中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展研究；（15）中外合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化與輻射機(jī)制研究；（16）基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的實(shí)踐和研究；（17）互聯(lián)網(wǎng)背景下教育輿情研究；

（18）高職教育產(chǎn)學(xué)研用問題與行業(yè)資源利用的研究；（19）高職院校產(chǎn)教融合體制機(jī)制研究；（20）湖南高職學(xué)院“雙一流”建設(shè)體制機(jī)制研究。專題二

教學(xué)、科研管理及保障機(jī)制研究

（1）高職院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究；（2）建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控長效機(jī)制研究；（3）高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量觀研究；（4）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，改善教學(xué)條件的實(shí)踐和研究；（5）加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)保障制度的實(shí)踐和研究；（6）完善高職教育保障機(jī)制研究；（7）建立教學(xué)管理創(chuàng)新機(jī)制實(shí)踐和研究；（8）加強(qiáng)教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐和研究；（9）加強(qiáng)教學(xué)管理的途徑和方法研究；

（10）高職院校教學(xué)體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)模型設(shè)計(jì)研究；（11）教學(xué)督導(dǎo)制度的研究；（12）高職院校科研管理問題研究；（13）教育科研成果應(yīng)用推廣研究；（14）高職學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目管理模式研究；（15）高職學(xué)院營造學(xué)術(shù)氛圍的研究與實(shí)踐；（16）高職院?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)研究；（17）高職院?？蒲型度氡Ｕ蠙C(jī)制研究；（18）學(xué)生核心素養(yǎng)培育與課程教學(xué)改革研究；（19）高職院校科研成果轉(zhuǎn)化路徑和支持體系研究；（20）高職院校技術(shù)技能積累與社會(huì)服務(wù)能力研究。專題三

高等職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展模式的研究

（1）高等職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀分析；

（2）國內(nèi)外高等職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的比較與借鑒；（3）高等職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展模式的基本要素研究；（4）基于產(chǎn)權(quán)制度和治理能力的湖南省高職集團(tuán)化辦學(xué)創(chuàng)新研究；

（5）不同行業(yè)集團(tuán)化辦學(xué)發(fā)展模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與分析研究；（6）集團(tuán)（聯(lián)盟）教育資源統(tǒng)籌整合問題研究。專題四

高職院校專業(yè)、課程、教材、教學(xué)方法及手段研究

（1）專業(yè)設(shè)置與行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展吻合度研究；（2）高職院校專業(yè)設(shè)置、專業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)管理及專業(yè)評(píng)估研究；

（4）新專業(yè)建設(shè)和管理及評(píng)估研究；（5）網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)實(shí)踐和研究；（6）課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估研究；

（7）高職院校專業(yè)課與基礎(chǔ)課相結(jié)合教學(xué)模式研究；（8）教材建設(shè)與高職學(xué)院校本特色教材的開發(fā)、管理研究；（9）高職院校教育教學(xué)方法、手段的改革與創(chuàng)新研究；（10）校園足球教學(xué)、活動(dòng)方法和組織體系研究；（11）學(xué)生軍事課訓(xùn)練及課程教學(xué)研究。專題五

教育信息化和現(xiàn)代教育技術(shù)研究

（1）互動(dòng)空間建設(shè)與利用的研究；

（2）高鐵特色資源庫建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書信息技術(shù)研究；

（3）校園網(wǎng)的教育功能、應(yīng)用模式、教學(xué)資源庫建設(shè)研究；（4）多媒體技術(shù)在高職教學(xué)中的運(yùn)用研究；（5）教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)與管理實(shí)踐和研究；（6）多媒體教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究；

（7）圖書文獻(xiàn)共享系統(tǒng)建設(shè)和數(shù)字化圖書館建設(shè)研究；（8）提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)和能力的研究；（9）微課、慕課在課程教學(xué)中的應(yīng)用研究；（10）現(xiàn)代信息技術(shù)與課程、專業(yè)教學(xué)整合研究；（11）教育智庫建設(shè)研究；

（12）微課資源的建設(shè)及在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用研究。專題六

學(xué)院發(fā)展、治理能力與創(chuàng)新高等職業(yè)教育科學(xué)研究：

（1）基于大數(shù)據(jù)的教育行為變革研究；

（2）職業(yè)院校董事會(huì)（理事會(huì)）運(yùn)行機(jī)制研究；校企合作的體制機(jī)制研究；

（3）職教集團(tuán)創(chuàng)新發(fā)展研究；職業(yè)院校評(píng)估制度優(yōu)化研究；（4）職業(yè)院校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力的協(xié)調(diào)運(yùn)行研究；（5）職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)與內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究；（6）探討高職院校管理體制改革的問題；（7）職業(yè)院校“雙師型”教師培養(yǎng)體系研究；（8）探討高職院校專業(yè)群的建設(shè)問題；

（9）研究符合高職要求的教學(xué)試驗(yàn)儀器以及教學(xué)、教輔管理系統(tǒng)；

（10）探索職業(yè)教育合作模式的問題；

（11）探討高職院校如何開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等社會(huì)服務(wù)的問題；

（12）探討高職人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教材、管理體制等方面銜接的問題；

（13）高職院校共享型教學(xué)資源建設(shè)研究；（14）高職院校為社會(huì)、企業(yè)服務(wù)功能探索研究；（15）辦學(xué)特色、目標(biāo)定位和發(fā)展策略的理論與實(shí)踐研究；（16）實(shí)施“多證書”制度的理論與實(shí)踐研究；（17）內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新問題研究；（18）高職院校專業(yè)調(diào)整改革研究；（19）高校財(cái)務(wù)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)體系研究；

（20）適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的湖南職業(yè)教育專業(yè)布局研究；（21）學(xué)院職業(yè)教育國際化視野研究；

（22）中外合作辦學(xué)本土化發(fā)展路徑和策略研究；（23）新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展趨勢與機(jī)制創(chuàng)新研究。專題七

師資隊(duì)伍建設(shè)研究

（1）“雙師雙能型”教師培養(yǎng)機(jī)制與政策保障研究；（2）職業(yè)大發(fā)展中的師資需求預(yù)測研究；

（3）教師隊(duì)伍建設(shè)與管理中，加強(qiáng)政策導(dǎo)向，保證教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與研究；

（4）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)踐與研究；（5）師資隊(duì)伍管理內(nèi)容、機(jī)制與方法的研究；（6）教師核心素養(yǎng)和能力建設(shè)研究；（7）職業(yè)院校教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)研究；

（8）高等職業(yè)院校教師任職標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入制度的研究；（9）教師分類管理、分類評(píng)價(jià)研究（10）職業(yè)院校教師培養(yǎng)與培訓(xùn)研究。專題八

成人教育研究

（1）成人教育機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新研究；

（2）高鐵技術(shù)在成人教育培訓(xùn)及考核標(biāo)準(zhǔn)研究；（3）數(shù)字化終身教育資源建設(shè)研究；（4）自學(xué)考試改革創(chuàng)新研究；（5）構(gòu)建終身教育體系研究；

（6）成人閑暇生活教育與成人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)研究。專題九

城市、校園和文化建設(shè)研究

（1）健康中國背景下健康學(xué)校建設(shè)研究；（2）高職院校的校園文化建設(shè)與實(shí)踐研究；（3）高職院校的校園文化與企業(yè)文化對(duì)接研究；

（4）衡陽旅游品牌，發(fā)展休閑產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游業(yè)研究實(shí)踐；（5）節(jié)約型校園的目標(biāo)管理體系的研究與實(shí)踐探討；（6）學(xué)生公寓化的發(fā)展趨勢及管理實(shí)踐；（7）學(xué)院保衛(wèi)工作現(xiàn)狀分析及改革策略研究；（8）高等職業(yè)院校周邊環(huán)境綜合治理對(duì)策研究；

（9）高職學(xué)院后勤管理工作的優(yōu)化與后勤管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革研究；

（10）大學(xué)語文教學(xué)與高職校園文化建設(shè)研究；（11）“智慧校園”建設(shè)與應(yīng)用研究

（12）學(xué)校公共安全管理的政策困境和對(duì)策研究。專題十

高職學(xué)生思想政治、素質(zhì)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

（1）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“五進(jìn)”研究（2）立德樹人與各類教育課程改革的深化研究

（3）立德樹人作為中心環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)路徑和保障機(jī)制研究（4）全員、全過程、全方位育人的機(jī)制與平臺(tái)建設(shè)研究；（5）學(xué)生心理健康的評(píng)估與監(jiān)測研究；（6）新時(shí)期高校思想政治工作內(nèi)容拓展研究（7）新時(shí)期高校思想政治工作規(guī)律研究（8）思想政治工作協(xié)同機(jī)制研究（9）思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)研究

（10）大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升關(guān)鍵問題研究（11）加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的機(jī)制研究（12）提升高校教師心理健康教育質(zhì)量長效機(jī)制研究（13）網(wǎng)絡(luò)文化育人功能的機(jī)理及其實(shí)現(xiàn)研究

（14）黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略進(jìn)教材進(jìn)課堂

進(jìn)頭腦工作研究

（15）推動(dòng)高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化研究（16）普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作測評(píng)體系研究（17）高校從嚴(yán)治黨體制機(jī)制研究

（20）職業(yè)院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方式研究；（21）學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與創(chuàng)客教育研究

（22）高職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐研究；

（23）高職學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力培養(yǎng)與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究；

（24）學(xué)生體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測手段、方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化問題研究；

（25）職業(yè)院校畢業(yè)生海外就業(yè)服務(wù)機(jī)制研究；（26）傳統(tǒng)古訓(xùn)、家風(fēng)家教研究；（27）學(xué)生挫折教育與失范行為管理研究；

（28）社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)科教學(xué)的路徑和策略研究；（29）高職學(xué)院學(xué)生黨建工作研究；（30）預(yù)防校園欺凌和校園暴力研究。專題十一

招生與就業(yè)、學(xué)生管理研究

（1）高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析；（2）職業(yè)院校招生制度改革與生源問題研究；（3）完善學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系和機(jī)制研究；（4）高等職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)研究；（5）學(xué)生創(chuàng)客教育實(shí)踐研究；

（6）雙創(chuàng)時(shí)代湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)機(jī)制研究；（7）職業(yè)院校學(xué)生管理方式和手段創(chuàng)新研究。

板塊三 社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目

（1）地方?jīng)Q勝全面小康的主攻方向和對(duì)策研究；（2）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究；（3）地方縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究；（4）供給側(cè)改革與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究；（5）地方非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究；（6）衡陽重現(xiàn)工業(yè)輝煌研究；（7）推進(jìn)衡陽市“互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)”研究；

（8）以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維引領(lǐng)“智慧衡陽”建設(shè)研究；（9）以農(nóng)村電商促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)營的路徑研究；（10）全民創(chuàng)業(yè)機(jī)制與政策研究；（11）加快衡陽市創(chuàng)新型城市建設(shè)舉措研究；

（12）“窄馬路、密路網(wǎng)”理念下的城市公共交通布局研究；（13）地方美麗鄉(xiāng)村的規(guī)劃與管理研究；（14）南岳旅游轉(zhuǎn)型與升級(jí)發(fā)展研究；

（15）地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新點(diǎn)與增長極研究；（16）地方名人（如王船山、彭玉麟等）文化研究；（17）地方經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下就業(yè)促進(jìn)機(jī)制研究；（18）“四風(fēng)”問題新形式新變種及治理問題研究；（19）為官不為問題的表現(xiàn)形式、成因及對(duì)策研究；

板塊四 湖南省教育科學(xué)高鐵人才培養(yǎng)研究基地項(xiàng)目

（1）高鐵人才培養(yǎng)模式改革研究；

（2）高鐵人才培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)教學(xué)改革，課程改革研究實(shí)踐；（3）高鐵人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)研究；

（4）高鐵人才培養(yǎng)校企深度融合合作、頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究；

（5）師生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐；（6）高鐵人才培養(yǎng)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障研究；（7）信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合研究；（8）高鐵人才培養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)與終身教育研究；（9）高鐵人才培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究。

板塊五 大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程 專題一

大學(xué)生德育實(shí)踐項(xiàng)目

1.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)：通過項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育的實(shí)踐環(huán)節(jié)和推進(jìn)思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生積極開展“我的中國夢(mèng)”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、受到教育，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解；在實(shí)踐中增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，提高思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

2.項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)和個(gè)人積極深入基層、企業(yè)、農(nóng)村和社區(qū)開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”的志愿服務(wù)活動(dòng)，在這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，觀察社會(huì)、了解民意、體會(huì)人生。引導(dǎo)高校建設(shè)符合時(shí)代需要和大學(xué)生特點(diǎn)、具有一定基礎(chǔ)、學(xué)生喜聞樂見、有良好育人效果及服務(wù)成效的志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目，增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。

3．項(xiàng)目建設(shè)要求：項(xiàng)目針對(duì)性要強(qiáng)，要按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，服務(wù)內(nèi)容和形式切合基層實(shí)際和需要，切忌形式主義。項(xiàng)目的教育效果要好，師生關(guān)注度要高，在學(xué)院和社會(huì)已有一定影響。項(xiàng)目組織實(shí)施程序必須符合教育部《學(xué)生志愿服務(wù)管理暫行辦法》。專題二

大學(xué)生特色成長輔導(dǎo)室項(xiàng)目的通知

1.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)：通過實(shí)施特色成長輔導(dǎo)室建設(shè)項(xiàng)目，在各系重點(diǎn)建設(shè)一批環(huán)境友好、師生互動(dòng)的交流輔導(dǎo)空間，組建一支院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師和學(xué)生參與的、年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生成長輔導(dǎo)隊(duì)伍，運(yùn)用各種思想政治教育手段和方法，輔以心理健康教育與咨詢技術(shù)，以互動(dòng)式為主的交流方式，在學(xué)生熟悉的環(huán)境中，及時(shí)疏導(dǎo)他們?cè)诔砷L過程中遇到的各種生活困難、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)壓力、心理困惑等思想問題，想方設(shè)法幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，防止問題積累到一定程度轉(zhuǎn)化為心理障礙，確保大學(xué)生健康成長和全面成才。

2.項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：著眼于進(jìn)一步提高高校育人工作實(shí)效，尤其要結(jié)合系部實(shí)際，圍繞成長輔導(dǎo)室機(jī)制建設(shè)（管理制度、經(jīng)費(fèi)投入）、隊(duì)伍建設(shè)（輔導(dǎo)老師、朋輩輔導(dǎo)隊(duì)伍）、條件建設(shè)（場地、功能區(qū)）、日常運(yùn)行（輔導(dǎo)管理、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果）、特色工作等建設(shè)內(nèi)容，不斷加強(qiáng)成長輔導(dǎo)室建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、條件保障、制度完善、資源整合、工作創(chuàng)新和隊(duì)伍提升。

3.項(xiàng)目建設(shè)要求：首先，按照《湖南省普通高等學(xué)院特色成長輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，推進(jìn)成長輔導(dǎo)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，為大學(xué)生成長輔導(dǎo)工作的開展提供一個(gè)舒適友好、互動(dòng)交流的環(huán)境。其次，根據(jù)各系學(xué)生的特點(diǎn)和需求，形成鮮明的輔導(dǎo)工作特色，提高工作的針對(duì)性。三是通過項(xiàng)目建設(shè)，不斷完善互動(dòng)交流輔導(dǎo)接待工作制度，豐富互動(dòng)交流輔導(dǎo)的手段與途徑，滿足系部大學(xué)生接受互動(dòng)交流輔導(dǎo)的需要，為大學(xué)生提供主動(dòng)、便捷、及時(shí)、有效的輔導(dǎo)服務(wù)。

專題三

網(wǎng)絡(luò)文化精品建設(shè)項(xiàng)目

1.項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)：通過培育網(wǎng)絡(luò)文化精品項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，形成校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作品牌，促進(jìn)學(xué)院豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)涵和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給，提升師生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升思想政治教育工作質(zhì)量。

2.項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：緊扣立德樹人，立足學(xué)院實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生成長需求，不斷創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的體制機(jī)制、方式方法、載體途徑，打造一批網(wǎng)絡(luò)主題教育，研發(fā)一批網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，建設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)教育管理服務(wù)系統(tǒng)、手機(jī)APP、網(wǎng)站欄目、網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)、在線課堂、網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)等工作載體，推動(dòng)校園傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展，優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的用戶體驗(yàn)和互動(dòng)功能，建好、用好網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的廣度和深度，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

3.項(xiàng)目建設(shè)要求：精品建設(shè)項(xiàng)目要以創(chuàng)新性、時(shí)效性、代表性、廣泛性為宜，社會(huì)影響較大，傳播效果良好，富有網(wǎng)絡(luò)特色，突出主流文化，體現(xiàn)精品創(chuàng)意。一是項(xiàng)目內(nèi)容應(yīng)貼近大學(xué)生思想實(shí)際和成長需求，教育內(nèi)容要體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，不能自說自話，要尊重學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新。二是項(xiàng)目建設(shè)形成的成果形式要力求多樣多變，不能因循守舊，要注重標(biāo)題的凝練性、內(nèi)容的故事性、蘊(yùn)涵的深刻性、語言的感染性、閱讀的便捷性，使網(wǎng)絡(luò)信息在傳播的過程中既滿足趣味性，又保證信息量。三是要更廣泛、更充分的組織發(fā)動(dòng)廣大師生員工參與網(wǎng)絡(luò)精品項(xiàng)目的建設(shè)中來，調(diào)動(dòng)師生員工參與網(wǎng)絡(luò)文化精品創(chuàng)作，加強(qiáng)產(chǎn)品供給，解決供需脫節(jié)問題。四是項(xiàng)目具有比較鮮明的特色，在校內(nèi)外具有一定的影響力和知名度，能夠成為我省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的品牌。