第一篇：野鐘小學(xué)爭章活動方案（推薦）

野鐘小學(xué)雛鷹爭章活動方案

一、指導(dǎo)思想

以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為指導(dǎo)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，通過開展生動活潑、豐富多彩的爭章活動，推動少先隊雛鷹爭章與新課程的有機(jī)結(jié)合，拓寬少先隊工作的新路，提高少先隊員的“五自”（自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律）能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組：少先隊主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員、少先隊大隊干部。

職責(zé)：制定獎?wù)禄顒訉嵤┓桨福笇?dǎo)活動，抽查各中隊考章質(zhì)量。

考章小組：少先隊大隊和各中隊各成立一個小組。

職責(zé)：實施考核、抽查、公布考核結(jié)果，進(jìn)行頒章。

三、爭章環(huán)節(jié)

1、定章：少先隊員在了解本年級的章目后，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計劃。少先隊根據(jù)隊員的爭章計劃，做好指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。

2、爭章：參加爭章的少先隊員明確爭章目標(biāo)后，按計劃開展自我訓(xùn)練，學(xué)得相應(yīng)技能。

3、考章：少先隊員經(jīng)過爭章訓(xùn)練后，申請參加少先隊組織的考章。考章方法可以是實踐、問卷、口答、表演、操作、匯報、展示等。

4、頒章：對通過考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員，經(jīng)考評小組審定后，分別頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

5、護(hù)章：少先隊大隊、中隊建立專門園地展示爭章成果，引導(dǎo)隊員更加愛章，不斷取得進(jìn)步。

四、各年級爭章內(nèi)容：

一年級：友愛章、自理章、禮儀章

二年級：安全章、保健章、古詩文誦讀章

三年級：節(jié)儉章、藝術(shù)章、古詩文誦讀章

四年級：環(huán)保章、服務(wù)章、古詩文繪畫章

五年級：科普章、體育章、古詩文繪畫章

六年級：創(chuàng)新章、孝敬章、古詩文默寫章

五、獲章標(biāo)準(zhǔn)：

友愛章

1、能說出身邊的同學(xué)的優(yōu)點。

2、喜歡與同學(xué)交往。

3、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

4、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。

5、能主動幫助同學(xué)。

自理章

1、會自己洗澡、洗頭、修剪指甲，回洗簡單的日常生活用品（碗筷、紅領(lǐng)巾、手帕、襪子等）。

2、回整理學(xué)習(xí)用具（書包、書柜），收拾屋子（疊被、疊衣等）。

3、會掃地、擦桌椅、門窗。

禮儀章

1．知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。

2．會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3．遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

安全章

1．遵守交通法規(guī)，不攀越護(hù)欄、不闖紅燈，過馬路走人行橫道線。

2．認(rèn)識危險標(biāo)志，遠(yuǎn)離危險區(qū)。

3．知道110、119、120等常用報警電話和求救方式。

4．知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷、創(chuàng)傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

保健章

1、講究個人衛(wèi)生，學(xué)會預(yù)防各種傳染病的簡單方法。

2、知道保護(hù)牙齒和視力的方法并付諸于日常生活。

3、識別一種以上的危險符號（如電、劇毒等）。

4、會進(jìn)行簡單傷口包扎和消毒。

節(jié)儉章

1、不浪費(fèi)糧食，節(jié)約水電，愛惜文具、衣服。

2、做到不亂花零用錢，會把零錢存入銀行。

3、做到過生日簡樸而有意義。

4、向家長了解節(jié)儉持家的情況，明白“積少成多”的道理。

藝術(shù)章

1、能唱三首少兒歌曲，在中隊參加一項表演。

2、會跳一個集體舞。

3、會獨(dú)立編一張手抄小報。

4、會正確使用毛筆、畫筆。

環(huán)保章

1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂抹，不在公共場所喧嘩。

2、愛護(hù)花草樹木和文物古跡，不刻劃，不攀折。

3、說出三種污染空氣或水質(zhì)的現(xiàn)象。

4、說出環(huán)境污染對人類的十種害處。

服務(wù)章

1、參加班級規(guī)定的值日生、大掃除等各項公益勞動。

2、參加學(xué)雷鋒小組做好事活動。

3、在學(xué)?；蛏鐣嫌幸粋€為集體或社會服務(wù)的小崗位。

科普章

1、讀兩本以上科普讀物（或看兩部科普電影，或參加兩次以上科技展覽）。

2、會正確使用兩種以上的家用電器（或說出本地春夏秋冬的標(biāo)志）。

3、講一個科學(xué)家刻苦鉆研的故事。

4、能科學(xué)的解釋三種以上自然現(xiàn)象。

創(chuàng)新章

1．能從不同的角度提出解決問題的方案。

2．提出五個以上的奇思妙想或科學(xué)幻想。

3．改進(jìn)一件日常用品，要有明顯的實際效果。

孝敬章

1、親手獻(xiàn)給父母一張感謝贊美父母的卡片，感謝父母辛勤的培育，無私的照顧。

2、學(xué)會幫父母分擔(dān)力所能及的事情，讓父母從此少為我操心。

3、為父母表演一段節(jié)目、幫父母洗一次碗、為父母獻(xiàn)上一杯茶慰問父母。

體育章

1、上好體育課，堅持鍛煉，身體健康。

2、在學(xué)校規(guī)定的各項體育測驗中都能達(dá)標(biāo)。

3、有一項體育特長。

古詩文誦讀章：

1、會用普通話有感情地朗讀古詩文。

2、明白古詩文的意思。

3、能會流利背誦并根據(jù)古詩文的意思表演出來。

古詩文繪畫章：

1、熟悉古詩文的內(nèi)容，明白內(nèi)容背景。

2、能根據(jù)一段古詩文進(jìn)行繪畫，形式活潑，符合主題。

古詩文默寫章：

1、能聲情并茂地說出一段古詩文。

水城縣野鐘鄉(xiāng)野鐘小學(xué)

2016年11月

第二篇：小學(xué)雛鷹爭章活動方案

驛前中心小學(xué)雛鷹爭章活動方案

一、指導(dǎo)思想：

“雛鷹爭章”活動是“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆?，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的進(jìn)步。

二、基本原則：

1、重在參與，鼓勵進(jìn)取。以我校每年級隊員的實際水平為起點，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調(diào)動隊員參與的積極性。

2、量化目標(biāo)，靈活選擇。每學(xué)期根據(jù)班級的教育重點，選擇相應(yīng)章目。

3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。爭章、考章過程中要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。

4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。

驛前中心小學(xué)“文明章”爭章標(biāo)準(zhǔn)

隊員只要做到以下標(biāo)準(zhǔn)中的其中3點就可得到一枚“文明章”.隊員只要做到以下標(biāo)準(zhǔn)中的其中1點就可得到一枚“文明自評章”。

1、熱愛紅領(lǐng)巾，能堅持佩戴紅領(lǐng)巾。

2、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

3、熱愛勞動，生活自理能力強(qiáng)。主動做值日，主動撿拾班級或校園中的廢紙等雜物，積極維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。

4、愛惜糧食，不剩飯，不倒飯。不購買、食用校門口的不潔食物。

5、遵守公共秩序，上下樓、過樓道靠右行，禮讓他人。不做危險游戲，排隊快、靜、齊，兩操認(rèn)真規(guī)范。

6、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。會正確使用基本的文明用語，對人有禮貌，不說臟話、不打架，不譏笑或欺負(fù)同學(xué)，能主動幫助有困難的同學(xué)。

7、關(guān)心集體，愛護(hù)公物?？匆娝堫^未關(guān)能主動關(guān)緊，放學(xué)后能主動關(guān)閉電源，節(jié)約用水、用電，不在墻壁和課桌椅上亂涂亂畫。

8、誠實守信，有錯就改。答應(yīng)別人的事情要做到，有了錯誤要及時改正，承認(rèn)錯誤。

9、身體厲行，能制止同學(xué)中的不文明行為，并通過自己的努力帶動身邊的同學(xué)講文明、懂禮貌。

驛前中心小學(xué)大隊部

2014年3月

具體獲章標(biāo)準(zhǔn)如下：

一年級：

苗苗章：

1、樂于參加校內(nèi)校外的集體活動，并遵守活動秩序。

2、了解隊活動知識：出旗、退旗要立正敬禮：會唱隊歌；會正確呼號等。

3、知道中國的全稱、國旗名稱、會唱國歌。知道升、降旗規(guī)范。

自理章：

1、自己的事情自己做，衣物用品和學(xué)習(xí)用具自己整理。

2、自己的學(xué)習(xí)自己管，不遲到、不早退、不逃學(xué)，按時作息。

3、自己的責(zé)任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

好朋友章：

1、能說出身邊同學(xué)的優(yōu)點。

2、喜歡與同學(xué)交往。

3、誠實守信，答應(yīng)別人的事情要努力做到。

4、能和同學(xué)友好相處，不吵架，不罵人，不譏笑、不欺負(fù)同學(xué)。

5、能主動地幫助同學(xué)。

表達(dá)章：

1、能比較流暢地說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

2、能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受。

3、能和周圍的人們進(jìn)行簡單的交流。

孝敬章：

1、學(xué)會敬重父母、長輩的基本禮節(jié)和禮貌用語。

2、知道家長的生日、愛好。

3、會幫助父母、長輩拿拖鞋、取物品、端飯放筷。

安全章：

1、知道自覺遵守基本交通規(guī)則。

2、學(xué)校離家近的同學(xué)在確保安全的情況下能自己上下學(xué)。

3、知道火警、匪警和急救電話，并會撥這些電話。

4、記住家庭住址、電話以及父母姓名、工作單位、電話。

二年級：

小崗位章：

1、在班級里有一個服務(wù)大家的小崗位。

2、在家里有一個能做家務(wù)的小崗位。

3、堅持在小崗位上服務(wù)一個月

孝敬章：

1、知道尊敬長輩的基本禮節(jié)。

2、知道家長的生日、愛好。

3、放學(xué)回家能自覺學(xué)習(xí)，不讓家長操心。

4、日常生活中能尊敬師長，主動幫助他們做事，不任性、不撒嬌。

星星火炬章：

1、知道紅領(lǐng)巾、隊旗、隊禮、呼號的含義。

2、會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會喊呼號、會唱隊歌。

小觀察章：

1、會觀察星空的變化。

2、觀察季節(jié)變化，了解季節(jié)的特點。

歌舞章：

1、學(xué)會演唱歌曲。

2、學(xué)會和同伴一起跳集體舞。

3、參加歌舞比賽獲校級以上獎勵，可直接申報獲章。

手工章：

1、養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣。

2、能自己設(shè)計、制作兩件小工藝品、小文具、小玩具或日常生活用品。

3、能開發(fā)、利用家里小用品的多種功能。

三年級：

鍛煉章：

1、堅持天天鍛煉1分鐘，項目自選。

2、每天做好早操和課間操。

3、每天連續(xù)跳繩60秒或踢毽子30秒鐘，或仰臥起坐10次以上。

禮儀章：

1、知道基本的禮節(jié)。

2、會正確使用基本的文明用語。

3、學(xué)會并能使用待客禮儀迎送、招待客人。

4、遵守學(xué)校紀(jì)律和社會公德，并且知道這樣做是對老師、對同學(xué)、對他人的尊重。

家政章：

1、會整理房間，美化自己的小天地。

2、能認(rèn)識煤氣表、電表、水表，會使用吸塵器清潔房間或使用洗衣機(jī)洗衣服。

閱讀章:

1、能較快地閱讀完一篇短文、一本簡易讀物。

2、會選擇合適自己閱讀的有益的書報雜志。

3、能列舉出對自己有影響的十本兒童讀物，并將好的段落、語句摘錄下來，做成讀書卡片。

故事章:

1、會講一個自己生活中的故事。

2、閱讀名人故事，尋找學(xué)習(xí)榜樣。

3、學(xué)習(xí)講故事的方法、技能，與同伴進(jìn)行交流。

救護(hù)章:

1、知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷等的預(yù)防和救護(hù)方法。

2、知道自己受到意外傷害時的應(yīng)急方法。

四年級：

自主章：主動參與中小隊的管理和建設(shè)。

2、主動幫助小伙伴，共同進(jìn)步。

3、以隊員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，天天向上。

環(huán)保章：

1、能做到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂涂墻壁，不大聲喧嘩。

2、能愛護(hù)花草樹木和文物古跡，不攀折，不刻劃。

3、知道空氣、河流污染的原因及其危害。

社會考察章：

1、知道社會考察的目的、意義，學(xué)會一到兩種社會考察方法。

2、能參加兩次中隊或小隊組織的社會考察活動。

3、能相對獨(dú)立地完成一篇社會考察報告。

小主持章：

1、學(xué)習(xí)主持活動的基本知識，掌握主持活動的基本技能。

2、能自己編寫活動臺詞，組織兩次中隊活動或小隊活動。

3、能根據(jù)活動場景，即興發(fā)揮，做好主持人。

4、能總結(jié)出2－3條做主持人的經(jīng)驗。

鼓樂章：

1、了解紅領(lǐng)巾鼓號隊的基本禮儀知識。

2、熟練掌握鼓號隊一中樂器的基本演奏方法。

3、號手能正確吹奏1首少先隊禮儀曲，打擊樂手能正確敲擊1套禮儀曲的鼓點節(jié)奏。

4、積極參加少先隊鼓號隊的訓(xùn)練和演奏活動。

保健章:

1、掌握預(yù)防感冒、凍傷、流鼻血、腹瀉、中暑和傳染病的簡單方法。

2、知道如何保護(hù)視力和牙齒，會做眼保健操，會正確刷牙。

3、會分辨腐敗變質(zhì)的食物、飲料，懂得飲食衛(wèi)生常識。

五年級: 民族精神章:

1、能從具體人物身上體會民族精神。

2、能從具體的事件中體會民族精神。

3、做一件體現(xiàn)民族精神的事。

手拉手章:

1、有2-3名手拉手小伙伴。

2、每個月為所在班級和周邊鄰居做一件力所能及的好事。

3、每一位參加“手拉手互助活動”的隊員，要了解小伙伴的困難，為小伙伴做一些力所能及的事情。

4、能經(jīng)常與家長、老師和同學(xué)說說心里話，真切表述自己近段時間的煩惱與需求。

信息章:

1、能了解電腦的基礎(chǔ)知識。

2、能利用電腦進(jìn)行初步的文字處理。

3、能講清楚電腦的重要性及對社會發(fā)展的意義。

消防章:

1、知道日常生活中容易引起火災(zāi)的原因。

2、知道發(fā)生火災(zāi)時如何報警，如何自救。

3、知道救火的一些基本方法。

勞動章:

1、尊重別人的勞動成果，確立勞動光榮的意識。

2、能積極參加公益勞動。

3、學(xué)會三項以前不會的勞動技能。

交往章：

1、掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)。

2、敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方、文明禮貌。

3、初步具有開放的意識、寬廣的心胸、主動的精神和自信的品質(zhì)。

六年級：

外語章：

1、會用外語回答考評人員的簡單提問。

2、能用外語進(jìn)行簡單的自我介紹。

3、會唱一首外語歌。

創(chuàng)造章：

1、能自己創(chuàng)造一些有價值的學(xué)習(xí)方法。

2、能從不同角度觀察、思考問題，并有奇思妙想。

3、能設(shè)計一些適合自己特點的少先隊活動。

法律知識章：

1、樹立遵紀(jì)守法的意識。

2、知道法律常識和國家的基本法規(guī)。

3、了解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容，會用有關(guān)條文維護(hù)自己的合法權(quán)益。

藝術(shù)章：

1、自己有一項藝術(shù)愛好，并能向同學(xué)、老師展示其成果。

2、能單獨(dú)或與隊員合作表演一至二個文藝節(jié)目。

3、能主動地對其他藝術(shù)形式進(jìn)行了解。

團(tuán)結(jié)章：

1、能夠堅持每個月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新話題。

2、善于和同學(xué)互相合作，共同進(jìn)步。

3、熱愛集體、關(guān)心集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

理財章：

1、學(xué)會理財，學(xué)會合理消費(fèi)。

2、會使用現(xiàn)代化金融支付工具。

3、會記收支帳，會記消費(fèi)日記。

（二）集體章

集體章根據(jù)值勤隊干部、值周教師的記錄情況及突擊檢查的情況每周一小結(jié)，一月一匯總。每星期由大隊輔導(dǎo)員將相應(yīng)的獎?wù)沦N在各中隊門上的記錄牌中。

1、大雁章：

（1）集合：及時、安靜、整齊。

（2）行進(jìn)：整齊、安靜、注意安全、及時回家，不勾肩搭背、不排橫隊、不私自散隊、不逛商店、不講話等。路隊長必須持好路隊牌。上學(xué)、回家不得騎自行車，學(xué)校門口沒有特殊情況不得接送，學(xué)生接送須在指定地點進(jìn)行。一星期內(nèi)，路隊無違紀(jì)的（超時、私自散隊、紀(jì)律混亂）中隊得章。若發(fā)現(xiàn)其中一項違紀(jì)的，則直接取消該中隊爭路隊章的資格。

2、行規(guī)章：

參照上學(xué)期實行的“文明中隊評比細(xì)則”，每次檢查或抽查得滿分或總分超前的中隊得章。

3、維潔章：

（1）響應(yīng)大隊部的號召，立即行動起來，成為敬業(yè)路“百日維潔” 活動的積極一員，每日清掃敬業(yè)路。

（2）爭做文明小天使，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不在敬業(yè)路附近的小店或敬業(yè)路上的小攤小販處買零食，不在敬業(yè)路上吃零食，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是那些塑料包裝袋。

（3）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，盡量在家用早餐，不在敬業(yè)路上吃早餐。（4）師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，在敬業(yè)路上用普通話交談，行為規(guī)范。

（5）人人都是文明小天使，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

對照此標(biāo)準(zhǔn)，在一周內(nèi)獲滿分的或分?jǐn)?shù)超前的中隊得章。若值周隊干部、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在敬業(yè)路上買零食、吃零食、吃早飯、亂丟垃圾、語言不文明等，違反其中的一項，該生所在的中隊將直接被取消爭維潔章的資格。

第三篇：雛鷹爭章活動方案

雛鷹爭章活動方案

為培養(yǎng)和提高我校少先隊員綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨世紀(jì)社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人，深入開展“中國少年雛鷹行動”。結(jié)合我市開展“深化雛鷹行動，推進(jìn)素質(zhì)教育”活動的要求，依據(jù)學(xué)校的實際情況和特點，學(xué)校少先隊大隊部開展“中國少年雛鷹行動”雛鷹爭章活動。

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動以江澤民同志為中國少年雛鷹行動的題詞“自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以我國二十一世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)對人才素質(zhì)的基本要求為依據(jù)，以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動有組織、有步驟地順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德育辦和少先隊監(jiān)督，各中隊組織評審小組，全體隊員參與監(jiān)督評議。

三、基礎(chǔ)章

結(jié)合我校少先隊員年齡特點和學(xué)校開展素質(zhì)教育的情況，制定出以下基礎(chǔ)章如下：

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報告。衛(wèi)生章

1、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

四、獎勵

1、基礎(chǔ)獎?wù)拢悍策_(dá)到上面所列各項基礎(chǔ)獲章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊員，都可以獲得該項獎?wù)隆?/p>

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

2、星級“雛鷹獎?wù)隆保骸拔逍羌夒r鷹獎?wù)隆庇蓪W(xué)校少先隊大隊部頒發(fā)，凡通過努力獲得過且過五次以上基礎(chǔ)章的少先隊員經(jīng)過中隊提名，可由少先隊大隊頒發(fā)五星雛鷹獎?wù)禄蜃C書，每個學(xué)期頒發(fā)1-2次。

五、爭章活動安排

我校少先隊員在每學(xué)期開學(xué)初（九月），在中隊輔導(dǎo)員、中隊長的指導(dǎo)下填寫爭章申請表，參加學(xué)校為期一個學(xué)期的爭章培訓(xùn)，期末經(jīng)學(xué)?；蚵毮懿块T或中隊考核、合格者發(fā)給相應(yīng)的雛鷹獎?wù)隆?/p>

六、爭章辦法

1、定章：各班少先隊員在輔導(dǎo)員（班主任）的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實際情況，參照學(xué)校少先隊大隊制定的×枚基礎(chǔ)章來確定自己在本學(xué)期內(nèi)學(xué)×項技能。爭取在這些方面取得明顯進(jìn)步。

2、爭章：各班少先隊員在學(xué)校或職能部門志愿輔導(dǎo)員和同學(xué)們的幫助下，通過參加學(xué)校爭章或職能部門的培訓(xùn)，取得明顯進(jìn)步的實踐進(jìn)程。

3、考章：學(xué)校少先隊大隊部或市職能部門或中隊部，按照獲章標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期對隊員通過爭章活動取得的技能和進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定，合格者發(fā)給相應(yīng)雛鷹獎?wù)隆?/p>

4、頒章：學(xué)校少先隊大隊部或市職能部門或中隊部向經(jīng)過考評達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的隊員頒發(fā)雛鷹獎?wù)?，這是對我校少先隊員參加雛鷹爭章活動取得成績的認(rèn)定和獎勵。頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

5、護(hù)章：要求我校少先隊員要珍愛自己所獲得的雛鷹獎?wù)?。并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的雛鷹獎?wù)隆?/p>

七、基本原則

（一）尊重少年兒童的自主性。輔導(dǎo)員要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵少年兒童向自身挑戰(zhàn)。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

（二）發(fā)揮少年兒童的主動性。少年兒童是實施本細(xì)則的主體，為實施本細(xì)則開展的一切工作和活動，都應(yīng) 該充分考慮到少年兒童的興趣和需要，充分調(diào)動所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實施。

（三）訓(xùn)練項目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項目，獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。各中隊組織要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊員之間的相互竟?fàn)?，提倡自己和自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。讓少年兒童在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

唐河四小少先大隊

唐河四小雛鷹爭章工作流程

為了更好地開展雛鷹爭章，明確爭章的方法，使每一個少先隊員積極地投入到活動中，有目標(biāo)，根據(jù)爭章手冊獲取每一枚雛鷹章，特制定工作流程如下：

第一步：自主爭章

動員每一個少先隊員積極參加雛鷹爭章活動，學(xué)生自愿報名，參與某一章的雛鷹爭章活動。

第二步：民主評議

各中隊由中隊長和班干部、少先隊值日生組成評審小組，對參與雛鷹爭章活動的同學(xué)根據(jù)爭章手冊上的要求進(jìn)行監(jiān)督評價，對符合條件的同學(xué)在班級進(jìn)行公示，交全體同學(xué)民主評議。

第三步：頒章

經(jīng)民主評議對各項都符合條件的同學(xué)，由中隊輔導(dǎo)員舉行發(fā)章儀式。

第四步：護(hù)章

獲章的同學(xué)要要不斷的維護(hù)、提高自己雛鷹爭章的級別，中隊評審小組對表現(xiàn)突出的同學(xué)給予星級表彰，分為一星級，二星級，三星級，四星級，五星級雛鷹章。

如果在護(hù)章階段，在某一方面違背雛鷹爭章手冊的某些要求，可以對獲章的同學(xué)提出警告，嚴(yán)重違紀(jì)的可以提出取消該章，但可以再申請，再爭取。

第五步：對獲得五星級雛鷹爭章的同學(xué)頒發(fā)校級證書（銀章）。第六步：如果完成小學(xué)階段所有的雛鷹爭章的所有基礎(chǔ)章，學(xué)校將

頒發(fā)雛鷹爭章金章。

四小德育辦、少先大隊

2011年9月1日

唐河四小雛鷹爭章手冊

安全章

1、在校園內(nèi)文明行走，不奔跑、不追逐、不攀肩行走、不拉手行走、不爬高沿低。

2、按規(guī)定樓梯上下樓梯，做到輕聲、緩步、靠右行、不跨多級臺階上下樓。

3、進(jìn)出教室要有序，上課前2分鐘在座位就座，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，下課后靠走廊同學(xué)先出，自前排至后排依次走出教室、不擁擠、不翻越課桌搶先走出教室。

4、入廁要自覺要自覺遵守東口入，西口出，大小便入池，禁止在廁所內(nèi)擁擠，進(jìn)出廁所當(dāng)心臺階濕滑，防止摔倒。

5、不做危險性游戲，跳繩、擲沙包等小型體育活動必須在體育課上進(jìn)行，課間禁止玩游戲。

6、過馬路時遵守交通規(guī)則，注意過往車輛，做到一停、二看、三通過，確保交通安全。

禮儀章

1、知道基本禮儀（握手、敬禮等。）

2、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

3、遵守基本的文明規(guī)范、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩。

4、見老師問好，與同學(xué)和睦相處，進(jìn)教室喊報告。

衛(wèi)生章

1、講究個人衛(wèi)生，勤換衣服、剪指甲、飯前便后勤洗手。

2、不吃垃圾食品，不玩臟東西。

3、積極參加勞動。

4、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)用具自己整理。

爭章方法：

1、學(xué)生個人申請爭取，民主評議，符合條件的頒發(fā)獎?wù)乱幻丁?/p>

2、第一周初評議，第二周確定，中隊輔導(dǎo)員頒章。

3、獲得的獎?wù)氯缬羞`紀(jì)，可警告、取消，也可再爭取。

4、期末如果三枚獎?wù)露极@得了，可得到少先大隊部的獲獎證書。

唐河縣第四小學(xué)少先

第四篇：雛鷹爭章活動方案

啟思班雛鷹爭章活動方案

一、指導(dǎo)思想

雛鷹爭章活動以 “自學(xué)，自理，自護(hù)，自強(qiáng)，自律，做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)。以提高我校少先隊員的全面素質(zhì)為目標(biāo)，面向全體少先隊員，讓他們通過積極主動地參與“雛鷹行動”，獨(dú)立自主地開展生動活潑豐富多彩的爭章活動，學(xué)會生存，自強(qiáng)自立；學(xué)會服務(wù)，樂于助人；學(xué)會創(chuàng)造，追求真知，做二十一世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

二、實施原則

（一）尊重學(xué)生的自主性。本方案列出的基礎(chǔ)獎?wù)录盃幷履繕?biāo)和實踐，是針對不同年級學(xué)生特點選擇的。老師要對訓(xùn)練項目及獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)說明和指導(dǎo)，要鼓勵學(xué)生向自身挑戰(zhàn)，但不要強(qiáng)制學(xué)生必須完成某些項目。訓(xùn)練過程中要注意進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注重個體差異。

（二）發(fā)揮學(xué)生的主動性。學(xué)生是實施本細(xì)則的主體，為實施本細(xì)則開展的一切工作和活動，都應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的興趣和需要，充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。有些訓(xùn)練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實施。

（三）訓(xùn)練項目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有少先隊員都可以參加本方案所設(shè)定的訓(xùn)練項目；獲章標(biāo)準(zhǔn)一般通過努力都可以達(dá)到。要摒棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊員之間的相互竟?fàn)帲岢约汉妥约焊偁?，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對每個學(xué)生經(jīng)過努力取得的每一個進(jìn)步，本細(xì)則都予以鼓勵。

（四）注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。特別注重訓(xùn)練過程，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

三、實施程序

定章、爭章、考章、頒章

四、實施辦法

以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1.定章階段

根據(jù)低年級段的爭章細(xì)則，結(jié)合隊員的年齡特點，確定了本學(xué)期雛鷹爭章的內(nèi)容是“守紀(jì)章”、“友愛章”、“節(jié)約章”和“運(yùn)動章”。2.爭章階段

班主任告訴孩子爭取獎?wù)碌囊蠛头椒?，動員孩子積極參加爭章活動，每周評選一次，每月班內(nèi)表獎一次。

3.考章階段

班主任和任課教師嚴(yán)格按照考核方法對孩子進(jìn)行考核，達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行加星鼓勵。

4.頒章階段

每周進(jìn)行考核，周五統(tǒng)計學(xué)生一周得章數(shù)，爭章結(jié)束時根據(jù)學(xué)生的得章總數(shù)評選出三名爭章之星。

五、參與對象 啟思班全體學(xué)生

六、爭章細(xì)則

（一）運(yùn)動章

時間：2017年2月27日——3月31日 1.了解各種運(yùn)動項目。

2.熱愛運(yùn)動，積極主動參加各項運(yùn)動。3.遵守運(yùn)動的規(guī)則，做到安全運(yùn)動。4.積極參加學(xué)校的大課間活動。

（二）友愛章

時間：2017年4月3日——2017年4月28日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.能和同學(xué)友好相處。2.愿意幫同學(xué)做事情。

（三）節(jié)約章

時間：2017年4月29日——2016年6月2日 具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.愛惜糧食，中午吃飯做到不浪費(fèi)糧食，不挑食。2.節(jié)約用紙（面紙、衛(wèi)生紙），以免浪費(fèi)。3.使用水電后要及時關(guān)閉，以免浪費(fèi)。

（四）守紀(jì)章

時間：2017年6月5日——2017年6月23日

具體標(biāo)準(zhǔn)：

1.每天按時到校上課，不遲到，不早退。2.上下樓時要右側(cè)行，口無聲，腳無聲。

3.遇到小同學(xué)或老師、客人時主動讓路。

4.上下樓時不打鬧、大聲喧嘩。

5.課上認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題，不隨便講話、離開座位。

二〇一七年二月

第五篇：雛鷹爭章活動方案

紫星小學(xué)少先隊雛鷹爭章活動實施方案

雛鷹爭章活動是少先隊組織遵照 “五自”（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律），以提高少年兒童的全面素質(zhì)，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性為目標(biāo)的實踐活動，是實施“中國少年雛鷹行動”的主導(dǎo)性活動?，F(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局、團(tuán)委少工委有關(guān)要求，在我校廣泛開展雛鷹爭章活動。

一、實施對象：一至六年級全體隊員

二、獎?wù)骂悇e：

獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、必修章和特色章三大類。經(jīng)過努力，達(dá)到某單項及一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

三、實施程序：

1、定章：

（1）基礎(chǔ)章：分一、二、三、四、五、六個年級，每個年級2枚，五年級三枚。

（2）必修章：禮儀章、自理章等

（3）特色章：主要分科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育活動、勞動技能等。每個年級1枚。

2、爭章：

爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合少先隊活動，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合手拉手活動，結(jié)合假日小隊活動，結(jié)合家庭教育。

3、考章：

體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。

①考章形式：

按內(nèi)容分：有口頭考、展示考、操作考、書面考、表演考、活動考、資料考；

按時間分：有平時考、抽查考、階段考。

②考章記錄：采用中隊活動簿。

4、頒章：

頒章一般在中隊舉行，要及時，也可以定期，原則上要求每兩周一次的班隊課用于爭章、考章活動，儀式簡潔而以不失隆重。對表現(xiàn)突出的學(xué)生，可由大隊部給予頒章。

四、實施進(jìn)度：

各中隊可根據(jù)實際情況，對基礎(chǔ)章的實施進(jìn)度作適當(dāng)調(diào)整。一學(xué)年爭三到四枚章。

五、具體要求：

1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會，實施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

2、學(xué)生爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計劃。期初上好爭章啟動課，保證每月至少一次爭章課，并做好記錄。每學(xué)期期末作好學(xué)生爭章活動統(tǒng)計和小結(jié)工作。

3、輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊活動，認(rèn)真上好爭章啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動。

4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生

開展?fàn)幷禄顒印?/p>

5、各中隊要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊活動記錄簿中的“雛鷹爭章”，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。