第一篇：黨員個人黨性分析材料

黨員個人黨性分析材料

黨員個人黨性分析材料

為了能達(dá)到思想的交流、感情溝通、心靈契合的目的，我本著正確對待自己，客觀評價別人的原則，就黨員的黨性從理想性念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、開拓創(chuàng)新、立足本職崗位六方面采取了以溫和的態(tài)度，誠懇的建議，面對面的交流、向?qū)Ψ教拐\“交心”的同時也進(jìn)行快速“偷心”。經(jīng)過梳理歸納，大致有以下3條（1）是繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以如既往做好本職工作，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，（2）是繼續(xù)堅持事實求是、理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，充分發(fā)揮政治思想工作的優(yōu)勢，積極協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)，（3）積極踐行“三個代表”不斷體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在這里，我衷心感謝大家對我的幫助、支持和厚愛。但是 “金無足赤，人無完人”一個人沒有錯誤豈不成了神？因此要有敢于承認(rèn)錯誤的膽量、勇氣和改正錯誤的信心、決心！下面我就個人在黨性修養(yǎng)方面做個深刻、全面的自查，并力求及時改正，恭請大家批評指正：

自我剖析：

存在問題：（1）理想信念模糊，政治理論基礎(chǔ)薄弱。缺乏政治敏銳性和政治洞察力，缺乏實踐“三個代表”的堅定性和自覺性；（2）是隨著年齡的增長，組織紀(jì)律有所松懈，沒有起到楷模作用；（3）是思想不夠解放，有些傳統(tǒng)守舊、固步自封；（4）是工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、有拖沓現(xiàn)象、互助精神不強(qiáng)、開拓創(chuàng)新勁頭不足。眼界不夠開闊、思路不夠?qū)挿?，宣傳的力度不夠深透?/p>

形成的原因：（1）是理論學(xué)習(xí)不夠扎實，雖好學(xué)，但不求甚解，有時還有些被動應(yīng)付。（2）宗旨觀念淡薄、缺乏自我監(jiān)督意識、忽略對主觀世界的改造。（3）是思想上有些循規(guī)蹈矩，因循守舊、墨守成規(guī)。由于個性溫良敦厚，導(dǎo)致思想上沒有能夠與時俱進(jìn)（4）是年齡有點老化、思想有點疆化、黨性有點退化。（5）有時還強(qiáng)調(diào)角色正位，覺得術(shù)業(yè)有專攻，夜犬晨雞，各司其職，只有角色正位，不斷強(qiáng)化主觀能動性，工作中才會激發(fā)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。（6）是缺乏時常深入第一線，沒有很好地貫徹執(zhí)行“雙百”方針、“兩為”服務(wù)和“三貼近”。

改進(jìn)措施：（1）是系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、夯實政治理論基礎(chǔ)；加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化宗旨觀念、堅定共產(chǎn)主義理想信念，正確樹“三觀”立“三德”，（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)人講話和政策性文件、刻苦鉆研、扎實用功，努力吃透文件精神；（3）是遵守黨的紀(jì)律、嚴(yán)守黨的機(jī)密、正確履行黨員權(quán)力和義務(wù)，加強(qiáng)自我監(jiān)督、自我約束。（4）是認(rèn)真學(xué)習(xí)“八個堅持”“八個反對”嚴(yán)格執(zhí)行“兩個條例”“五條禁令”和辦公室的章紀(jì)、始終牢記“八榮八恥”，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，強(qiáng)化紀(jì)律修養(yǎng)。（5）是解放思想、更新觀念、統(tǒng)一認(rèn)識、與時俱進(jìn)。政治思想上始終與黨中央保持高度一致。正確對待群眾的意見和建議，努力拓展心胸、開擴(kuò)容量、時常進(jìn)行批評與自我批評，“以人為鏡”“一日三省”博采眾長、兼收并畜，不斷用大家的“閃光點”來矯正自己的不足和缺陷。以孔繁森、丁曉連、馬俊為傍樣、努力做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”（4）是緊緊扭住“第一要務(wù)”，牢牢銘記“；兩個務(wù)必”，積極踐行“三個代表”。樹立“三德”意識，克服“三難”現(xiàn)象，帶頭鏟除工作上的生、冷、硬、橫、推，努力做到“四個一”；以“三平”為準(zhǔn)則，明確分工不分家，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶頭營造精誠團(tuán)結(jié)、友愛和善、通力協(xié)作、共創(chuàng)輝煌的氛圍。協(xié)助黨支部整合行政資源、挖掘內(nèi)在潛力、激發(fā)干部職工的工作熱情；以人為本，不斷盤活人才資源，做到人盡其才，才盡其用，促使“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬”高技能、復(fù)合型人才隊伍的逐步形成；不斷激活黨支部工作的源動力，以達(dá)到令行禁止、政通人和、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的目的，從而推動我局整體工作百尺竿頭更上一層樓！為創(chuàng)建民政扶貧戰(zhàn)線“三個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會而真正起到黨員的先行、先導(dǎo)、先鋒作用?。?）是認(rèn)真學(xué)習(xí)**屆三中、四中全會、自治區(qū)十屆十次、市委三屆三次大會精神、根據(jù)“發(fā)展要有新思路、開創(chuàng)要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，發(fā)揚(yáng)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、準(zhǔn)確把握好“四給”原則，做好“四節(jié)一國策”的宣傳，努力以“科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的品德塑造人，、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”、努力整合社會扶貧資源，不斷營造強(qiáng)大的救助氛圍，多出精品、力求民政扶貧宣傳工作有一個新突破，努力捕捉鮮活的政治理論和生活素材，深入貫徹落實“雙百方針”，“兩為服務(wù)”和“三貼近”，時常展示宣傳工作的新、奇、特，從而使宣傳工作體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

努力方向：（1）是努力做到“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”使理論學(xué)習(xí)與社會實踐有機(jī)結(jié)合起來，不斷研究新情況、解決新問題、創(chuàng)造新機(jī)制、增長新本領(lǐng)，不斷錘煉公務(wù)員的“十種能力”以提高業(yè)務(wù)工作水平和業(yè)務(wù)實戰(zhàn)本領(lǐng)。（2）是以“宰相肚里能行船，將軍額頭能跑馬”為佐佑銘努力做到納諫如流、物我兩忘，使“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵”的思想境界不斷得到升華?。?）是強(qiáng)化“四個意識”努力做到思想上追求完美、政治上趨于成熟?。?）是以凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，和為貴、和氣生財、局和萬事興為理念，積極主動地營造精誠團(tuán)結(jié)、通力協(xié)作、竭誠服務(wù)、共創(chuàng)輝煌的勤政、高效、務(wù)實的工作氛圍、優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率，努力協(xié)助黨支部建一流一班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績！不斷把我們的黨建設(shè)成為一個與時俱進(jìn)的黨、一個堅強(qiáng)有力的黨、一個充滿生機(jī)活力的黨，一個與人民群眾保持血肉聯(lián)系的黨?。?）是恪盡職守、愛崗敬業(yè)，常懷安民之心、常謀利民之策、常辦為民這事，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。以英雄模范人物為榜樣，努力做到功與日月相輝、德同天地共存、言炳丹青流芳、行范中華楷模、英名流傳塞上、偉業(yè)永秀盛世。在平凡的工作崗位上竭忠理政、勤勉盡職、不辱使命，努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

第二篇：黨員個人黨性分析材料

作為黨員，為了保持新進(jìn)行，要充分認(rèn)識自己。這里，xiexiebang.com范文大全小編專門為大家整理了關(guān)于黨員個人黨性分析材料范文的文章和材料，希望對大家的工作和生活有幫助。

一、對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)體會

我是2001年12月入黨的一名只有三年黨齡的年輕黨員，通過這次《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育》的學(xué)習(xí)，在自己思想、靈魂深處都有很大的觸動。首先通過這次學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己在政治理論知識上的欠缺。以前從來沒有這樣系統(tǒng)、仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)過，收獲很大。

首先通過學(xué)習(xí)，使自己在入黨培訓(xùn)時學(xué)習(xí)的黨的理想信念、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)、黨的思想路線、政治路線、組織制度有新的認(rèn)識，理解也更加深刻。

通過學(xué)習(xí)使我充分認(rèn)識到共產(chǎn)黨的先進(jìn)性是通過每一個黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的，共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是靠黨的先進(jìn)性得來的。因為我黨在長期革命和建設(shè)的實踐中，形成并發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評等優(yōu)良作風(fēng)，這是黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族先鋒隊的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)。所以共產(chǎn)黨在我國成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇。

通過學(xué)習(xí)，我對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識上達(dá)到了新的高度。正確認(rèn)識江擇民同志提出的“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。一個真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的師范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)實政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實客觀條件制定出來的，其目的是調(diào)動絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點對整個社會行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下，當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會誰先占，應(yīng)得的利益誰多得，社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問題時，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。就像在抗“非典”戰(zhàn)役中，共產(chǎn)黨員沖在一線，共產(chǎn)黨員更要有自己區(qū)別普通群眾的作風(fēng)和形象……這樣的黨員不正是體現(xiàn)了先進(jìn)道德文化的示范性?其次，在道德教育方面，黨員即要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

通過學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》后，更清楚地認(rèn)識到作為一個黨員所應(yīng)肩負(fù)的歷史責(zé)任，在工作和生活中，應(yīng)始終做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，從嚴(yán)要求自己，用“三個代表”的要求真正體現(xiàn)在自己的工作與生活中。比如，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活條件不斷改善的情況下，保持艱苦奮斗;在社會生活方式日趨多樣化的情況下，必須自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，多做貢獻(xiàn)，少談條件。

二、存在的主要問題：

1.政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性。

2.組織觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)在工作任務(wù)重，加班多時，強(qiáng)調(diào)困難多，發(fā)揮主觀能動性少。

3.密切聯(lián)系群眾不夠廣泛，開展批評和自我批評力度不夠。

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第三篇：黨員個人黨性分析材料

黨員黨性分析材料

XXX，XXXX年XX月加入中國共產(chǎn)黨，多年來嚴(yán)格按照黨章和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，近期本人嚴(yán)格按照段黨支部為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大精神，確保黨員隊伍先進(jìn)性和純潔性，在基層黨組織中開展的黨員黨性分析的活動要求，對照黨章和新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)基本內(nèi)容“信念堅定、對黨忠誠，牢記宗旨、心系群眾，堅持原則、嚴(yán)守紀(jì)律，品德高尚、作用突出”，深刻反思，結(jié)合自身生活及工作實際，深入剖析，找準(zhǔn)自身存在的不足和突出問題，現(xiàn)從以下六要素剖析分析如下，有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)黨員群眾給予批評指正：

一、學(xué)習(xí)體會：

按照黨支部組織學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的十八大報告、《中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》等內(nèi)容，進(jìn)一步堅定信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀理論，尤其是：

1、黨的十八大報告是一次思想和精神的集中，體現(xiàn)了我黨一貫堅持的“解放思想,實事求是”、“求真務(wù)實,真抓實干”的作風(fēng)和傳統(tǒng)，同時也為全黨轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)作了很好的表率；報告要求我們都要有抓重點、謀全局的能力和本領(lǐng),始終做到目標(biāo)明確、方向準(zhǔn)確,將主要精力用在聯(lián)系群眾、狠抓落實上去；報告?zhèn)鬟f出的“務(wù)實”新風(fēng),要求和告誡全黨同志,務(wù)必要始終保持“務(wù)實”的作風(fēng),務(wù)必要始終具備“實干”的精神,在實踐中改革,在改革中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實踐,不空談,不浮夸、不務(wù)虛；報告凸顯了以人為本、人 1

民至上的執(zhí)政理念,我們黨始終把“民”字放在了心中最高位臵,始終堅持了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

2、報告經(jīng)過充分發(fā)揚(yáng)民主,多次召開各個層面的座談會,廣泛征求來自各個方面的意見、建議,是黨的群眾觀點和群眾路線的生動實踐；

3、報告提出創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的助推劑，有了這種創(chuàng)新的思想和理念,公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)會安全穩(wěn)步轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

二、自身存在的主要問題表現(xiàn)：

（一）政治思想意識不夠堅強(qiáng)

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，自己從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面，與主要領(lǐng)導(dǎo)在解決實際問題上有分歧，不能夠冷靜地處理事情。

(二)在學(xué)風(fēng)上學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性，而是浮于日常性工作，對政治學(xué)習(xí)“走過場”,雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的十八大精神，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，理論功底不扎實，運用理論指導(dǎo)實踐，分析實際問題的能力有待提高。

(三)領(lǐng)導(dǎo)水平和對外協(xié)調(diào)能力不夠高。

作為技術(shù)主管，分管養(yǎng)護(hù)與計劃，領(lǐng)導(dǎo)水平還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，對外協(xié)調(diào)能力有待提高，有時缺乏透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和政治鑒別力，沒有站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。在平時工作方面，存在創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高的問題。

三、原因分析：

認(rèn)真分析自身之所以存在的必須解決問題的原因，一是對政治理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識不充分。認(rèn)為自

己主要是一名分管業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，政治理論學(xué)習(xí)好否并不影響工作，自己就有重業(yè)務(wù)輕政治學(xué)習(xí)的思想觀念作祟，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的主動性和自覺性缺乏。由于思想上認(rèn)識的偏差，造成平時理論學(xué)習(xí)學(xué)而不思，從而導(dǎo)致自己思想理論水平和分析解決實際問題的能力不高；二是民主集中制的原則貫徹不徹底，由于自己分管的養(yǎng)護(hù)，看到好多不能治理的澆剎車或車輛拋灑破壞環(huán)境以及平交道口帶泥以及破壞公路的行為，由于處理不當(dāng)，經(jīng)常造成領(lǐng)導(dǎo)和同事職工之間的誤會，再加對名利看得很淡，因而僅僅要求自己做到“不越位、不攬權(quán)”，開誠布公、面對面的批評與自我批評少，有時只是一個人發(fā)點牢騷罷了。

四、自我定格：

按照《黨章》和新時期黨員標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行自我分析，對照黨章照鏡子，聯(lián)系本人思想和工作實際，著力查找黨性分析四個方面存在的問題，自我評定為合格。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對照標(biāo)準(zhǔn)距離優(yōu)秀還有一定的差距。

五、目標(biāo)升格：

通過對照檢查，使我清醒地認(rèn)識到個人存在的問題，增強(qiáng)了修正錯誤、增強(qiáng)黨性的信心和決心?！肮伯a(chǎn)黨員”這四個字的分量是很重的，我要把作為分管養(yǎng)護(hù)和計劃的黨員領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好，在日常工作和社會生產(chǎn)實踐中起表率作用，下一步的升格目標(biāo)為優(yōu)秀。

六、和整改措施：

針對存在的問題我將在今后的工作和生活中認(rèn)真加以整改：

一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴(yán)峻的考驗，時刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，在職務(wù)面前勤思義務(wù)，在工作面前多想責(zé)任，用自身形象來維護(hù)黨的形象。

二是堅持終身學(xué)習(xí)，提高理論水平和綜合能力，我一定要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，改變一次性“充電”的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。堅持理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，改進(jìn)工作方法，提高用馬克思主義的立場、觀點、方法，分析解決當(dāng)前實際中的重大問題，提高駕馭復(fù)雜局面的能力和水平。三是嚴(yán)明紀(jì)律，堅持黨性原則，在政治上和組織保持高度一致，做到有令則行，有禁則止，服從大局，服從組織，在大是大非面前經(jīng)得住考驗，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，大事講原則，小事講風(fēng)格，堅決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

四是堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，求真務(wù)實，集中全力抓好分管工作，做到哪里有難題就及時跟上靠前解決，確保各項工作有布臵、有檢查、有落實、有結(jié)果，力爭每項工作都能干出特色，創(chuàng)出亮點，想群眾所想，急群眾所急。五是剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程。我也知道正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。

六是發(fā)揚(yáng)務(wù)實作風(fēng)。在思想作風(fēng)上，要實事求是，深入實際，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風(fēng)上，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關(guān)系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時要雷厲風(fēng)行，一絲不茍。

七廉潔自律，從嚴(yán)要求自己。自己必須思想上高度重視，堅持以身作則、率先垂范，模范執(zhí)行上級和段關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，始終堅持自重、自省、自警、自勵，自覺維護(hù)班子的整體形象。在生活細(xì)節(jié)中，防微杜漸，從思想上筑牢廉潔從政的思想防線。

要牢牢把握“黨員就是一面旗臶”這個含義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。針對自己的不足，一定要認(rèn)真反思，虛心接受組織與群眾的批評。我堅信，只要大家齊心協(xié)力，精誠團(tuán)結(jié)，凝聚力量,攻堅克難,開拓創(chuàng)新,腳踏實地,更加緊密地團(tuán)結(jié)在分局黨委周圍，在段黨支部的帶領(lǐng)下, 實行全方位預(yù)防性養(yǎng)護(hù)管理，為公路養(yǎng)護(hù)轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)造安全穩(wěn)定環(huán)境，為全面建成小康社會而奮斗!

二0一三年十一月

第四篇：黨員個人黨性分析材料

個人黨性分析材料模板

XX黨支部

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開頭部分：簡要敘述學(xué)習(xí)《黨章》、總書記系列重要講話精神，特別是關(guān)于踐行“三嚴(yán)三實”的新思想新觀點新要求，學(xué)習(xí)掌握《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆歷次全會精神情況，半頁左右。

一、存在的主要問題

（一）堅定理想信念存在的問題；

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)存在的問題；

（三）嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩存在的問題；

（四）發(fā)揮先鋒模范作用存在的問題；

（五）艱苦奮斗廉潔自律存在的問題。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析

從理想信念、黨性修養(yǎng)、利益觀和道德品行等方面，進(jìn)行黨性分析，深入剖析根源、認(rèn)清問題實質(zhì)。

發(fā)揮正反面典型鏡鑒作用，對照先進(jìn)典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足；汲取反面典型的深刻教訓(xùn)，認(rèn)清放松自我修養(yǎng)、理想信念滑坡的嚴(yán)重危害。

三、今后的整改措施和努力方向

根據(jù)查找出來的主要問題和原因分析，有針對性地提出若干條整改措施，明確改進(jìn)的方向。

第五篇：黨員個人黨性分析材料

黨員個人黨性分析材料

天?？h職業(yè)教育中心李雙旺

參加“立足本職、創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動以來，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。自己作為一名教師，一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)，膚淺認(rèn)識如下。

一、存在的主要問題

1.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。課堂中，盡管努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但效果不佳。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，沒有討論的熱情和意識，回答問題就像擠牙膏，黑板演練不靈活，懶得整理記筆記，更談不上有雙色筆記了；課前預(yù)習(xí)、課后溫習(xí)質(zhì)量不高，可以說是空白。作為老師的我在這些方面改進(jìn)的太少。

2.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。對自己的課堂教學(xué)保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認(rèn)真去思考在課堂教學(xué)中中還存在這樣或那樣的不足，但改進(jìn)的力度不大，教學(xué)措施落實的不徹底或是方法不得當(dāng)。當(dāng)看到自己的教學(xué)策略針對部分學(xué)生（或后進(jìn)生）不適合或無效時，失去信心，沒有認(rèn)真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.全局意識不強(qiáng)。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)。對于學(xué)?；蚪萄薪M里的其它工作雖然也能完成，但努力程度明顯較低，總覺得應(yīng)是各盡其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事做的很少，認(rèn)為多一事不如少一事，忽視了“整體的”這一全局第一要務(wù)的認(rèn)識，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。參與集體備課不扎實，團(tuán)隊精神不強(qiáng)。

4.全面關(guān)注學(xué)生較少。課堂教學(xué)中，充分調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，多提問、爬黑板。課后多交流，變換學(xué)習(xí)策略。但結(jié)果反倒惡化，部分學(xué)生有逆反心理較重，或許是對這種學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，折射出個人的教學(xué)方法存在不恰當(dāng)之處。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：

1.課堂教學(xué)沒有真正“動”起來。我校學(xué)生生源復(fù)雜，部分家長對教育重視

不夠，學(xué)生的養(yǎng)成教育行為習(xí)慣、自學(xué)能力較弱。分組和組織管理難度較大。本人的教學(xué)方法還存在一些漏洞。

2.爭先創(chuàng)優(yōu)精神不夠。在實際工作中，還習(xí)慣沿于用傳統(tǒng)的經(jīng)驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯(lián)系、跟學(xué)生溝通、很少傾聽學(xué)生的心聲、分析和解決問題性急。面對當(dāng)前工作的新形勢、新任務(wù)，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導(dǎo)實踐少，致使知識更新、服務(wù)能力落后于學(xué)生工作的發(fā)展變化。

4.全局意識不強(qiáng)。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，認(rèn)為自己把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完成是本職，爭著干其他同事會反感。在管理事務(wù)中，常常會為別人著想，自認(rèn)為不是什么原則性事，都會為別人開“綠燈”。在工作上、學(xué)習(xí)上、作風(fēng)上還不能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，沒有充分發(fā)揮備課組長和科室干事帶頭作用。在提高自己工作能力，改進(jìn)工作作風(fēng)的緊迫感和責(zé)任心不強(qiáng)，離領(lǐng)導(dǎo)的要求和學(xué)生的期望還有一定的差距。

4.后進(jìn)生較多，沒有充足的時間和精力全面長期照顧每一位學(xué)困生，并跟蹤輔導(dǎo)。按理應(yīng)該分批、分組輔導(dǎo)，想盡一切辦法關(guān)注他們。

三、今后努力的方向

1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領(lǐng)先、爭先、先進(jìn)的意思。作為一名黨員教師，就應(yīng)該嚴(yán)以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當(dāng)教師的先鋒，做好學(xué)生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團(tuán)結(jié)教師、積極進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學(xué)改革。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，以學(xué)生為主，教師為導(dǎo)，2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。

面向全體學(xué)生，隨時認(rèn)真研究學(xué)情。細(xì)心觀察每一位學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通，關(guān)注學(xué)困生和后進(jìn)生的成長，激勵他們熱愛學(xué)習(xí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。注意用良好的形態(tài)面對學(xué)生，與學(xué)生交談，與學(xué)生交心，教育感染學(xué)生求真求實，積極上進(jìn)。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學(xué)生家長的關(guān)系。

3.立足本職，增強(qiáng)服務(wù)意識，做一個學(xué)生喜歡的教師。

關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，做好學(xué)生成長路上的領(lǐng)路人、指導(dǎo)者。公平公正對待全體學(xué)生，不偏袒愛護(hù)“好生”，更不歧視“問題學(xué)生”和家庭貧困學(xué)生，一視同仁。特別關(guān)注“差生”，不管是學(xué)生成績差還是行為習(xí)慣差，應(yīng)多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學(xué)傾囊相授，無論是學(xué)科知識、還是生活習(xí)慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

4.不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。

給學(xué)生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學(xué)習(xí)，提高自身思想道德水平和業(yè)務(wù)水平。鉆研教材，把握中考考點，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)案，做好自測習(xí)題的精選和優(yōu)化組合，切實提高課堂自測習(xí)題的檢測質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)過程的落實，增強(qiáng)糾錯本的實效性和實用性。根據(jù)學(xué)情，分層教學(xué)，布置相應(yīng)的、適量的課后合頁稿紙作業(yè)習(xí)題，加強(qiáng)對化學(xué)術(shù)語的熟練掌握。同時，多翻閱與學(xué)科有關(guān)科研材料，夯實自己的業(yè)務(wù)知識素養(yǎng)。

5.愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。

教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛上它，并愿意為其而獻(xiàn)身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻(xiàn)。

總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益。從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細(xì)做實，能夠為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一份力量。

2011年12月