第一篇：中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮典型經(jīng)驗材料

以德促智搭建成長平臺

以技促能提升學(xué)校質(zhì)量

——******鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮典型經(jīng)驗材料

******始建于19***8年，是武威市市級示范性普通高中、***中小學(xué)德育示范校、***語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、***綠色學(xué)校。學(xué)校校園占地73畝，建筑面積3.2萬平方米，館藏圖書9萬余冊，在校學(xué)生2700多名，教職工191人，現(xiàn)有省市級優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵60余人。2010—2017年八年間，共向高校輸送本科新生近2300人，一大批優(yōu)秀學(xué)子被清華、南開、同濟、國防科大等名牌高校錄取。

******鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮自201***年建成投入使用以來，貼近和服務(wù)校內(nèi)外學(xué)生，形成以弘揚社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以鄉(xiāng)村少年宮活動為主陣地，課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合的資源共享互補的獨具******學(xué)校特色的未成年人道德、學(xué)業(yè)提升平臺。如今，我校的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮既培養(yǎng)了校內(nèi)外學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動需求，又讓學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的同時在學(xué)校德育、藝體高考方面起著舉足輕重的作用。在學(xué)校，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”正在成為學(xué)生喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地和學(xué)校藝體特長生成才成功的高效課堂。

一、改造整合，多方籌措，加強基礎(chǔ)硬件建設(shè)

從201***年8月份起，學(xué)校將博學(xué)樓負(fù)一樓作為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的主場地，對現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合。通過政府招標(biāo)，花費***萬元修繕了少年宮活動場所，硬化地面210平方米、粉刷室內(nèi)面積2400平方米、更換鋼門10個、安裝防盜窗16個 ；花費1***萬元購置德育類圖書1200多冊價值227***0元、藝術(shù)類器材34400元、體育類器材88400元、其他類器材44***0元。學(xué)校少年宮現(xiàn)有籃球場4個、足球場1個、田徑場1個、排球場4個、乒乓球臺22副；有電子琴、合唱、繪畫、書法、等活動室10間。2016年，學(xué)校精細(xì)、合理運用少年宮上撥經(jīng)費6萬元，在保障各社團(tuán)正常運行的前提下，依據(jù)社團(tuán)活動需求先后花費2.304萬元硬化乒乓球場地、0.296萬元購置足球和社團(tuán)活動檔案盒等、0.891萬元購置體育項目社團(tuán)活動其他體育用品、0.66***萬元購置防護(hù)欄、0.277***萬元購置球類、0.76萬元購置期刊柜、0.269***萬元繳納少年宮活動場館電費；0.***37萬元購置少年宮體育用品。經(jīng)過兩年的建設(shè)，少年宮各種活動室器材配備充足，除滿足少年宮活動外還極大程度上滿足我校初中學(xué)生活動和高考藝體特長生的需要。

二、規(guī)范管理、健全制度，因地制宜組建社團(tuán) 1．成立組織機構(gòu)

我校設(shè)立專門的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。成立由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，政教主任、教導(dǎo)主任、初中年級部主任為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范了管理，健全了機制。

2．建立健全各種制度

我校少年宮確立了少年宮活動安全預(yù)案、少年宮活動室管理制度、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)、少年宮學(xué)員守則、少年宮安全管理制度等各種制度職責(zé)，規(guī)范了參與師生的活動行為，制定了

詳實的活動計劃和規(guī)劃，各社團(tuán)也制定了社團(tuán)活動計劃和活動方案。

3．確立活動項目

根據(jù)我校的實際，學(xué)校把原有的藝體興趣小組和少年宮社團(tuán)進(jìn)行有機整合，開設(shè)了繪畫、書法、聲樂、電子琴、合唱、籃球、排球、乒乓球、足球、武術(shù)、讀書等12個社團(tuán)。

三、扎實高效、責(zé)任到位，保障活動有序開展

學(xué)校扎實抓好少年宮師資隊伍建設(shè)，提高少年宮活動質(zhì)量。從全校教師中精心選拔了具有一定特長的近20名教師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師，努力做到每個社團(tuán)都有一名或幾名輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)，確保活動有序開展，使少年宮活動規(guī)范化、有效化。學(xué)校少年宮各社團(tuán)堅持“五到位”：人員安排到位，各社團(tuán)由學(xué)校精心挑選輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，活動具體到人，主管輔導(dǎo)和紀(jì)律；各類場地到位，每個社團(tuán)都有自己的固定活動場所；活動器材配置定位，社團(tuán)所需的所要器材和用品都已通過區(qū)政府采購配置到位，投入使用；活動時間保障到位，各社團(tuán)都充分利用下午放學(xué)時間開展活動；學(xué)生管理到位，每次活動各社團(tuán)都要造冊點名，活動結(jié)束后及時反饋給各班級。少年宮各社團(tuán)豐富多樣的活動真正使少年宮在學(xué)校的教育教學(xué)之余，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生多元能力，給學(xué)生提供展示的舞臺，豐富校園的文化生活。如今，我校少年宮各社團(tuán)現(xiàn)有成員680人，少年宮正在成為我校學(xué)生課余生活不可或缺的一部分，同時少年宮的活動開展也為我校高考術(shù)科生輸送著大批優(yōu)秀的生源。

四、豐富多樣、拓展延伸，興趣與高考雙贏

1.德育活動。少年宮按照未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程要求，辦好“道德講壇”，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和“三愛”“三節(jié)”主題教育，組織校內(nèi)外學(xué)生開展“我們的節(jié)日”主題道德教育活動，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日以及某些有特殊意義的紀(jì)念日等，結(jié)合各自的社團(tuán)特點，以書法、繪畫、歌詠、演講的多種形式開展心理、道德、法制、國情、安全等主題教育，堅持將活動形成序列，有計劃、有過程、有實效。配合學(xué)校的主題月教育活動，開展豐富多樣的社團(tuán)活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深化和鞏固教育效果。在學(xué)校開展的“文明禮貌”主題月、“書香校園”主題月、“感恩勵志”主題月、“愛校愛國”主題月活動中，少年宮學(xué)員獲獎人數(shù)眾多。

2.體育活動。學(xué)校充分利用少年宮貫徹《學(xué)校體育工作條例》，堅持兩操一活動和大課間快樂體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，每學(xué)期舉行一次陽光體育運動會。加強體育類社團(tuán)活動，堅持籃球、乒乓球、足球、排球社團(tuán)每周集中輔導(dǎo)、每天組織開展活動，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強身健體的習(xí)慣，掌握2項以上的運動技能。

3、藝術(shù)活動。按照國家有關(guān)規(guī)定建成聲樂、合唱、器樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育專用教室，既滿足社團(tuán)活動需要，又滿足藝術(shù)課教學(xué)需要。各社團(tuán)堅持每周集中輔導(dǎo)每天開展活動，每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，并適時組織開展歌詠

比賽、書畫作品展覽、文藝匯演等藝術(shù)教育成果展示活動，成效顯著。

4.讀書活動。為培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國經(jīng)典作品中汲取精神營養(yǎng)，學(xué)校讀書社團(tuán)結(jié)合教育教學(xué)及重大節(jié)日等制定相關(guān)的讀書活動計劃，扎實開展經(jīng)典誦讀活動。每周安排一定的經(jīng)典誦讀時間，由輔導(dǎo)老師組織學(xué)生開展誦讀活動。學(xué)校組織經(jīng)典誦讀成果展示活動，檢驗誦讀活動的效果。學(xué)生在讀經(jīng)典、唱童謠中受到了潛移默化的熏陶和教育。

學(xué)校各社團(tuán)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，結(jié)合自身特色，在指導(dǎo)社團(tuán)學(xué)員在各級各類比賽中頻頻獲獎的同時積極為學(xué)校術(shù)科高考培養(yǎng)后備生源，努力做到興趣特長與術(shù)科高考的雙贏。學(xué)校高中部現(xiàn)有術(shù)科特色班三個，學(xué)生200余名，每年學(xué)校術(shù)科生高考均有***0多人被二本以上藝術(shù)高校錄取，有多名優(yōu)秀術(shù)科生先后被北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、四川音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等高校錄取。

五、德智并重，技能兼顧，藝術(shù)教育成績斐然

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。學(xué)生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。2016年、2017年我校高考術(shù)科生二本以上均錄取***7人。2016年6月我校組織學(xué)生參加了***中小學(xué)生禁毒書畫比賽，學(xué)生在書法、繪畫等各獎項均有收獲，學(xué)校也被授予“優(yōu)秀組織獎”。2016年11月我校學(xué)生參加區(qū)教育局組織的古詩文朗誦大賽第三名。2016年10月我校與**大學(xué)

國際交流學(xué)院聯(lián)合開展了“感知中國行----新絲路、新武威”主題交流活動，在活動中來華留學(xué)生與我校少年宮社團(tuán)成員就書法、繪畫、舞蹈、聲樂等方面進(jìn)行了互動，受到了各方的好評。2016年，我校被***教育廳、宣傳部、文明辦命名為“***中小學(xué)德育示范?！保?**教育局評為“***特色示范學(xué)?！?、“***標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄?/p>

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)驗

曹集鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動

曹集鎮(zhèn)少年宮始建于2016年，是一所具有一定管理水平的鄉(xiāng)鎮(zhèn)少年宮。一年來，少年宮以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新”的教風(fēng)，用心用情、用愛走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)教育。培養(yǎng)學(xué)生“善于思考、創(chuàng)新學(xué)習(xí)”的良好學(xué)風(fēng)，形成了“團(tuán)結(jié)活潑、文明守紀(jì)”的校風(fēng)，現(xiàn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)教師配備合理，各項活動項目的設(shè)立符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村少年兒童的身心發(fā)展特點。目前，我校已成為全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)和綜合實踐能力培養(yǎng)的重要基地。

一、提高認(rèn)識，組織領(lǐng)導(dǎo)

我校少年宮建設(shè)在上級部門的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“全面發(fā)展、德藝并舉”的教育理念，堅持依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場地、師資力量，進(jìn)行修繕并配備必要的設(shè)備器材，發(fā)掘、整合各類教育資源，依靠教師和校外志愿者進(jìn)行管理，以 “提升素養(yǎng)、培養(yǎng)習(xí)慣、發(fā)掘潛力”為活動主線，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動，豐富農(nóng)村孩子們的課外生活，促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的全面發(fā)展。

為了使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”今后的可持續(xù)性發(fā)展，學(xué)校成立了由孟紹東校長為組長，德育副校長劉文勝、少先隊大隊總輔導(dǎo)員時芳為副組長，學(xué)校各班班主任為成員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項活動工作，收集和整理所開展活動的各種材料，歸檔存放，規(guī)范少年宮檔案的管理。

二、建章立制、規(guī)范管理

為了規(guī)范管理，我校制定“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”實施方案，出臺曹集鎮(zhèn)中心學(xué)?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”各功能室的管理和興趣小組活動制度，要求各項目負(fù)責(zé)人制定適合農(nóng)村少年兒童特點的活動計劃，建立健全各崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)，確保各項活動的順利進(jìn)行。另外，為調(diào)動教師參與“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動工作的積極性和主動性，我校還將“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作情況納入教師考評機制，形成 “層層負(fù)責(zé)、全校師生參與”的工作局面，對表現(xiàn)突出的部門和個人進(jìn)行表彰獎勵。

三、加強隊伍建設(shè)工作

為了進(jìn)一步提升 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)教師隊伍的整體素質(zhì)，我校建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員教師隊伍，并要求教師根據(jù)自身特長申報一項或多項項目，學(xué)校對其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后才能擔(dān)任“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”輔導(dǎo)員。目前，輔導(dǎo)教師整體素質(zhì)較高，基本能勝任各項工作，學(xué)校也基本實現(xiàn)了教師人人有項目，學(xué)生個個參與興趣小組的活動目標(biāo)。同時，為了拓展“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的活動資源，我們還利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物來做輔導(dǎo)員，調(diào)動整合社會力量，吸取志愿者、離退休老同志以及文藝、體育、科技工作者為學(xué)生校外活動提供義務(wù)服務(wù)，進(jìn)一步充

實了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的師資隊伍，形成了校內(nèi)外結(jié)合的活動指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

四、加大宣傳力度、建立溝通渠道

我校始終重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”宣傳工作，充分利用校園廣播、黑板報、櫥窗、班隊會及家長會等形式，向全體師生宣傳“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用，讓全校師生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。學(xué)校還利用開放日時間邀請家長和社會各界人士走進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”參與活動，讓家長、學(xué)生、教師交流互動，最大限度地形成了學(xué)校、家長、社會三位一體的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”共同活動機制。

五、提升硬件設(shè)施建設(shè)力度

學(xué)校自籌建“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”以來，按照中央文明辦的文件精神統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施，高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，學(xué)校在現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，合理利用國家教育均衡發(fā)展所帶來的實惠，修繕了美術(shù)室、舞蹈室、書畫室等，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮” 所開展各項活動場所的硬件設(shè)施基本得到了保障。學(xué)校借助均衡發(fā)展的實惠，添置配備了辦公設(shè)施和器械模具，使“鄉(xiāng)村少年宮”硬件設(shè)施更加齊全、功能更加完善，為開展各類活動搭建了良好的平臺。并在此基礎(chǔ)上不斷加大校園綠化、美化及校園文化建設(shè)的力度，讓校園一墻一物會說話，一草一木皆育人，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為促進(jìn)孩子們茁壯成長的樂園。

六、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動

我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”的建設(shè)目的是把農(nóng)村孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的四有新人。因此，我們在工作中始終堅持從未成年人的特點和愛好出發(fā)，精心設(shè)計活動內(nèi)容，積極創(chuàng)新教育方式，寓教于樂、寓教于活動，引導(dǎo)孩子健康成長、全面發(fā)展。我校以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點，采用輔導(dǎo)教師向?qū)W生推薦自己，將項目內(nèi)容向?qū)W生公示的形式，讓學(xué)生自愿報名，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”根據(jù)實際情況編班，開設(shè)了美術(shù)、體育（籃球、足球、羽毛球、乒乓球）、書法、舞蹈、象棋、葫蘆絲、計算機等活動興趣小組項目，我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”各項活動的開展，得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長和社會各界的一致好評。

七、鄉(xiāng)村少年宮是家庭、學(xué)校、社會結(jié)合的紐帶近年來，隨著農(nóng)村勞動力外出打工的增多，農(nóng)村“留守兒童”也越來越多，他們的健康成長日益成為社會關(guān)注的熱點問題。很多孩子由爺爺奶奶帶著，隔代撫養(yǎng)，認(rèn)為孩子父母不在身邊，對孩子溺愛驕縱，盡量滿足孩子，生活上無微不至的關(guān)懷照顧，對品德的要求卻極低，總認(rèn)為樹大自然直。這些都對孩子的成長極為不利。

少年宮活動開展后，學(xué)校組織留守兒童積極參加活動，加強正面教育引導(dǎo)，使他們的課外時間由分散狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織的狀態(tài)，也更多地感受到老師的關(guān)心和社會的關(guān)愛，不斷為他們的成長注入溫暖的陽光。

七、存在的困難

1、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動專業(yè)人才缺乏，師資配備不足，各項活動輔導(dǎo)教師培訓(xùn)有待加強。

2、我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動，學(xué)生眾多，興趣廣泛，活動項目有待增加，但受活動場地和器材的制約，很多活動將無法開展。為此，需進(jìn)一步加大資金扶持力度，改善相關(guān)硬件設(shè)施條件。

3、由于“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成時間短、底子薄，沒有很好的活動經(jīng)驗。

4、由于學(xué)校經(jīng)費緊缺，聘請校外輔導(dǎo)員還存在一定的困難。總之，“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作是一項長期而艱巨的公益性、系統(tǒng)性工程，對于做好特色示范學(xué)校建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作具有深遠(yuǎn)的發(fā)展意義。如今我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作雖然取得了一定的工作成績，但少年宮的發(fā)展道路任重而道遠(yuǎn)，離兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。今后，我們將繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以更加高度昂揚的工作奉獻(xiàn)精神，做強我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的各項工作，為少年宮燦爛輝煌的明天而更加努力奮斗！

曹集鎮(zhèn)少年宮

2017年10月10日

第三篇：鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”典型材料

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”典型材料

植樹添綠、春耕研學(xué)、籃球公益培訓(xùn)班。近一個多月來，博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新作塘村鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”組織開展了6場精彩的實踐活動，讓孩子們樂中學(xué)、學(xué)中樂，在實踐中接受鍛煉和教育。

據(jù)介紹，XX市各鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”結(jié)合農(nóng)村少年兒童成長需求，豐富未成年人課余生活，精心設(shè)計了道德培育、文體娛樂、勞動實踐等特色活動項目，以德育人、以樂促智、以技促能，給廣大農(nóng)村少年兒童提供學(xué)習(xí)益智、快樂成長、實現(xiàn)夢想的良好環(huán)境條件，成為農(nóng)村少年兒童課外學(xué)習(xí)和實踐活動的重要場所，成為新時代文明實踐的重要陣地。

打造鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”特色項目

去年，中央文明辦部署開展鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)，XX市被列為全國首批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)試點縣，一批鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建成并投入使用。

“復(fù)興少年宮”自掛牌以來，面向全村中小學(xué)和學(xué)齡前兒童，利用實踐課、周末、節(jié)假日、寒暑假期等課外時間開展教育實踐活動?！皬?fù)興少年宮”以老師志愿服務(wù)、學(xué)生自愿參加的方式開設(shè)創(chuàng)客、合唱、繪畫、足球等課程的同時，還結(jié)合當(dāng)?shù)夭栀Y源，開設(shè)“接地氣”的茶文化課程，讓學(xué)生更好地認(rèn)識和傳承柏塘茶文化以及山茶制作技

藝。

記者了解到，博羅縣委、縣政府高度重視，把鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)列為2022縣十大民生實事，并按照“一宮一特色”的建設(shè)思路，積極開展有益探索實踐，策劃推出各類富有特色的少年兒童文明實踐活動，促進(jìn)少年兒童身心健康發(fā)展、全面發(fā)展?！靶∮浾咦卟┝_”“經(jīng)典傳唱”是該縣鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”特色項目?！靶∮浾咦卟┝_”將通過組織學(xué)生參加“小記者”新聞采風(fēng)實踐，讓學(xué)生在新聞采訪中不斷提高觀察、感知、表達(dá)、溝通等各方面能力，激揚青春理想，樹牢報國之志。“經(jīng)典傳唱”將通過傳唱富有時代印記的經(jīng)典歌曲，引導(dǎo)全縣少年兒童自覺感悟經(jīng)典，塑造優(yōu)良品行。

成為孩子喜歡的活動場所

家長放心的教育陣地

鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”建設(shè)堅持“試點先行、以點帶面”工作原則，已初步形成可持續(xù)、有成效、特色鮮明、活動內(nèi)容豐富的未成年人活動陣地體系，常態(tài)化免費向農(nóng)村所有中小學(xué)生和學(xué)齡前兒童開放，開設(shè)了以文藝、球類、棋類、閱讀、德育等為主要內(nèi)容的一系列活動項目。特別是新增了紅色小影院、紅色書吧等活動場室，開設(shè)了漁歌、白字劇、舞龍、鳳舞、舞鯉魚等一批特色的課程項目，不斷提高少年兒童道德素養(yǎng)和實踐能力，助力快樂成長。

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的概念

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是指依托農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有場地、教室和設(shè)施，進(jìn)行修繕并配備必要的設(shè)備器材，依靠教師和志愿者進(jìn)行管理，在課余時間和節(jié)假日組織開展普及性課外活動的公益性活動場所。建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，為農(nóng)村未成年人開展實踐活動、提高綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件，是改善農(nóng)村未成年人課外活動場所薄弱狀況的重要舉措，是加強新形勢下農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基本途徑，是未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)性、長期性工程。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)使用要堅持三個原則：

一是公益性原則。免費為未成年人提供文化服務(wù)，組織道德實踐活動，不開展任何贏利性的經(jīng)營活動，不開辦收費特長班、培訓(xùn)班，堅決避免成為應(yīng)試教育的第二課堂。

二是普及性原則。對未成年人普遍進(jìn)行興趣愛好和基本技能的培養(yǎng)，結(jié)合民族優(yōu)秀文化和地域文化形成特色。

三是資源整合原則。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源、周邊公共設(shè)施和社會各界力量，實現(xiàn)資源整合，切實服務(wù)農(nóng)村未成年人。

2、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的主要特點 “覆蓋廣、花錢少、抓得住”，這是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的主要特點，也是實際推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)過程中的基本思路和工作要領(lǐng)。

一是“覆蓋廣”，即場所布局與學(xué)校合二為一，做到哪里有學(xué)校，哪里就有活動場所，農(nóng)村孩子們都可以就地、就近、就便參加課外活動。

二是“花錢少”，即充分依托農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，閑置利用、一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺，不另起爐灶、不重新建設(shè)。同時，善于調(diào)動和運用社會力量支持，在設(shè)施、技術(shù)、人才等方面提供幫助。不僅建設(shè)花錢少，運行花錢也少，符合當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展水平，辦的成、做得到。三是“抓得住”，及工作項目抓得住、服務(wù)對象抓得住、農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作抓得住。工作項目抓得住，主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校進(jìn)行建設(shè)、實行學(xué)校管理體制，由校長兼任主任，學(xué)校老師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，“一師兩用、一表雙用”，實行課外活動制度化管理，有陣地、師資保證，能夠確保組織到位、長期開展。服務(wù)對象抓得住，主要指鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮面向本校和周邊學(xué)校學(xué)生開展活動，工作對象集中，能夠吸引未成年人主動參與，有效解決農(nóng)村未成年人放學(xué)后、節(jié)假日無處可去、無事可干的問題，使農(nóng)村未成年人的課外時間由分散狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織狀態(tài)，為我們進(jìn)行正面教育引導(dǎo)提供有力抓手。農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作抓得住，主要指通過抓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮這個載體，能夠努力改善農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)條件，壯大農(nóng)村未成年人工作隊伍，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，切實加強農(nóng)村“留守兒童”教育管理，推動農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作不斷深入。

3、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容和功能定位 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容包括三類：

一是開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風(fēng)箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

二是開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣大農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，促進(jìn)農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)，發(fā)揮發(fā)展特長，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

三是開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實踐活動。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮要發(fā)揮三方面功能：

一是農(nóng)村末成年人的思想道德建設(shè)陣地。要按照建設(shè)社會主義核心價值體系的要求，廣泛深入開展“做一個有道德的人”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)他人，樹立正確理想信念，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)。

二是農(nóng)村未成年人的文體活動平臺。所開展的各種課外活動要富有情趣，要怡情益智，能夠開闊孩子們的視野，增長見識，豐富想象力，開發(fā)潛能，要尊重孩子們的愿望，適應(yīng)孩子們健康成長的需要。

三是農(nóng)村未成年人的社會實踐基地。要組織農(nóng)村孩子們在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮踐行應(yīng)知應(yīng)會，學(xué)習(xí)勞動技能，使他們在直接體驗中感受快樂，在親身實踐中提高能力，在潛移默化中樹立勞動光榮的觀念

第五篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織機構(gòu)

主任：張桂芳

副主任： 孫式棟丁新義

管理員： 陳澤明沈永娟

輔導(dǎo)教師：

丁新義（體育）

莊寧（音樂）

劉苓苓（美術(shù)）

殷復(fù)平（信息技術(shù)）

郜云常（書法）

劉杰（象軍棋）

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作管理制度

一、以理念為先導(dǎo)、以知識創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向?qū)W校、面向社會、面向孩子創(chuàng)辦充滿生機活力的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

二、在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執(zhí)教、廉潔從教，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

四、不斷深化教育教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和提高校內(nèi)教師及校外輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對未成年人的感召力，活躍未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人創(chuàng)造良好健康的成長環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為少年兒童課外教育的活動中心、藝術(shù)教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全校少年兒童的精神文化生活，為少年兒童搭建展示自我的平臺；認(rèn)真組織和舉辦各種有益于少年兒童健康成長的各種活動。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的監(jiān)督下，全面負(fù)責(zé)少年宮的工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學(xué)管理，發(fā)揮機構(gòu)職能，提高工作效率，努力把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，制定鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展規(guī)劃和工作計劃、各項規(guī)章制度和管理辦法，并認(rèn)真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進(jìn)措施，增強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對校內(nèi)少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。

3、負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教師及輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作，加強輔導(dǎo)員隊伍的思想政治和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)指導(dǎo)工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，注意培養(yǎng)骨干力量。

4、重視交流和學(xué)習(xí)，主動與其他鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮聯(lián)系，學(xué)習(xí)兄弟單位辦少年宮經(jīng)驗，用于指導(dǎo)本少年宮工作，加強教育研究，做好推動素質(zhì)教育工作。同時，加強與城區(qū)學(xué)校的聯(lián)系，積極把本鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮開辟成城區(qū)學(xué)校的農(nóng)村教育基地，作為城區(qū)學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生互動交流的平臺，作為城區(qū)學(xué)生開展實踐教育和體驗教育的第二課

堂。

5、團(tuán)結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，計劃好財務(wù)開支，管理好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督、評議，依靠工會搞好民主管理。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮安全管理制度

1.教師負(fù)責(zé)教學(xué)時間（包括課前、課后和課間）教學(xué)場所的全程安全管理。

2.教師應(yīng)加強與學(xué)員監(jiān)護(hù)人的密切聯(lián)系，掌握家長的通訊聯(lián)系方式。

3、教師必須在所有學(xué)員安全離開教學(xué)活動區(qū)后，關(guān)閉所有用電設(shè)備，并關(guān)好門窗后方能離開。

4.教師未經(jīng)同意，不得擅自組織學(xué)員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責(zé)任制，采取必要的安全防護(hù)措施。

5.門衛(wèi)管理人員負(fù)責(zé)管理門前停車和師生進(jìn)出，保證少年宮門前安全無事故。

7.所有教職員工，如發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故，必須零時間報告，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚恚坏秒x開事發(fā)現(xiàn)場。

8.所有參加活動的學(xué)員必須由家長負(fù)責(zé)接送，并與少年宮簽訂《安全管理協(xié)議書》。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮財產(chǎn)管理制度

1、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所有工作人員必須樹立主人翁思想，愛護(hù)宮內(nèi)財物，管好宮內(nèi)財物，反對一切損壞本宮利益的行為。

2、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮所有財物均有專人保管，并建立進(jìn)、銷登記制度，每半年核查一次。

3、凡購進(jìn)物品，必須先由總務(wù)驗收，登記，統(tǒng)一進(jìn)賬后方可領(lǐng)用。領(lǐng)用人需本著節(jié)約的原則填寫登記，反對大手大腳，反對化公為私。

4、總務(wù)人員要增強責(zé)任感，及時清點宮內(nèi)財物，對宮內(nèi)財物做到心中有數(shù)。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

5、嚴(yán)格財產(chǎn)管理制度，宮內(nèi)所有物品（包括各種樂器）未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律不得外借?；顒邮业蔫€匙一律不得轉(zhuǎn)交他人，特殊情況，由商借單位出具介紹信，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可借用或租用，并按時交回，如有損壞或遺失應(yīng)照價賠償。

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮學(xué)員守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

2．遵守少年宮的紀(jì)律制度，增強法律意識。珍愛生命，注意安全，講究公共衛(wèi)生環(huán)境，不亂丟紙屑、果皮，保管好墨汁、顏料。

3．自尊自愛，自信自強，生活習(xí)慣文明健康。尊敬師長，禮貌待人。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。

4．誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。完成分配的值日任務(wù)。

5．學(xué)員須按照少年宮規(guī)定的學(xué)習(xí)、活動時間按時上課，不得遲

到、缺席，因故不能參加，必須事先向輔導(dǎo)教師請假。

以上六塊板子尺寸：0.53*0.75

條幅：建設(shè)鄉(xiāng)村“少年宮”打造生命“大舞臺”（7米）熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作（7米）牌子：大站小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

寫真：成長的樂園快樂的港灣（5*0.7）

快樂學(xué)習(xí)健康生活幸福成長（5*0.7）