第一篇：關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育質(zhì)量典型”的通知

關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)“教育質(zhì)量典型”的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心學(xué)校、縣屬學(xué)校、民辦學(xué)校：

為切實(shí)提高教育質(zhì)量，充分發(fā)揮典型引路作用，我股特辟“教育質(zhì)量典型推介”專欄，請(qǐng)全縣各校認(rèn)真對(duì)照學(xué)習(xí)（打開(kāi)“桃源教育信息網(wǎng)”，點(diǎn)擊“典型推介”），發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)差距，爭(zhēng)取學(xué)校工作全面上臺(tái)階。

基教股 2016年3月30日

第二篇：教育質(zhì)量分析會(huì)通知

永樂(lè)鎮(zhèn)水落小學(xué)

關(guān)于召開(kāi)教育質(zhì)量分析會(huì)的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育質(zhì)量提升，經(jīng)研究決定，擬在十二月中旬召開(kāi)教育質(zhì)量分析會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)全體教師務(wù)必按照要求做好準(zhǔn)備。

一、各科任教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)）認(rèn)真對(duì)2016-2017學(xué)年末成績(jī)進(jìn)行分析，做出書面分析材料，與12月12日前上交教導(dǎo)處審核，審核通不過(guò)的發(fā)回重新分析。分析數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確無(wú)誤，分析必須包括以下幾個(gè)方面。分析材料可手寫，但務(wù)必整潔。1、2016-2017學(xué)年末成績(jī)排名在全鎮(zhèn)中間水平以后，或者較上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）下降名次的教師。語(yǔ)文數(shù)學(xué)：楊敏紅、王麗、茍雪、冷玉乾、閆潔、楊希、江明康、魏來(lái)興、肖蕾、羅會(huì)林、晏俊。思品科學(xué)：肖蕾、陳永剛（四年級(jí)）、邱順剛

（1）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和全鎮(zhèn)平均水平的差距。（2）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）的差距。（3）班上智力因素影響成績(jī)的學(xué)生人數(shù)，測(cè)算如果排除這類學(xué)生后，平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）相比會(huì)縮小多大差距。測(cè)算方法如果不懂，可咨詢邱順剛、晏俊、張慶波等人。（4）自己在上學(xué)年末教學(xué)中存在的問(wèn)題。目的：一是為了找出差距及原因，二是為了統(tǒng)一思想，凝聚全體教師的力量為提高教育質(zhì)量二努力。要求：分析必須真實(shí)客觀，這是我們內(nèi)部的一次深刻的自我反省，所有的科任教師（一線教師、中層干部、校級(jí)干部）都一樣。中層干部、校級(jí)干部帶頭做好自我剖析。（5）表明態(tài)度。表態(tài)性發(fā)言，表明今后怎樣進(jìn)一步做好教學(xué)工作，提升質(zhì)量。2、2016-2017學(xué)年末成績(jī)排名在第10名以前的，或者排名在全鎮(zhèn)中間水平以后但屬新接手班級(jí)且較上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）有提升的教師。語(yǔ)文數(shù)學(xué)：曾自娥、馬黎、胡文香、熊光杰、袁明輝。思品科學(xué)：羅會(huì)林（四年級(jí)）、冷曉麗（六年級(jí)）。

（1）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和全鎮(zhèn)平均水平的差距。（2）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）的差距。（3）班上智力因素影響成績(jī)的學(xué)生人數(shù)，測(cè)算如果排除這類學(xué)生后，平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）相比會(huì)縮小多大差距。測(cè)算方法如果不懂，可咨詢邱順剛、晏俊、張慶波等人。（4）自己成功的方法和經(jīng)驗(yàn)介紹。（5）表明態(tài)度。表態(tài)性發(fā)言，表明今后怎樣繼續(xù)做好教學(xué)工作，進(jìn)一步提升質(zhì)量。

3、本期新接手學(xué)科的教師。語(yǔ)文數(shù)學(xué)：閆梅、冷曉麗、徐黎、王文秀、汪代喬、羅于忠、潘科勇、袁明輝、張慶波。

（1）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和全鎮(zhèn)平均水平的差距。（2）測(cè)算各學(xué)科平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）的差距。（3）班上智力因素影響成績(jī)的學(xué)生人數(shù)，測(cè)算如果排除這類學(xué)生后，平均分、及格率、優(yōu)生率和上學(xué)年末（2015-2016學(xué)年末）相比會(huì)縮小多大差距。測(cè)算方法如果不懂，可咨詢邱順剛、晏俊、張慶波等人。（4）自己為提高質(zhì)量的具體做法和經(jīng)驗(yàn)介紹。（5）表明態(tài)度。表態(tài)性發(fā)言，表明今后怎樣做好教學(xué)工作，促進(jìn)提升質(zhì)量。

特別提示：所謂力因素影響成績(jī)的學(xué)生人數(shù)一定要屬實(shí)，不然我們的分析浪費(fèi)了時(shí)間和精力但是沒(méi)有任何參考意義，最好列出名單。學(xué)校行政將會(huì)對(duì)這類學(xué)生進(jìn)行核實(shí)后和中心校聯(lián)系，以便在今后進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估時(shí)提出意見(jiàn)。

二、會(huì)議時(shí)間：初步確定12月14日14:50—18:00

三、會(huì)議議程：

1、科任教師發(fā)言：發(fā)言順序按照上述名單順序，時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

2、教導(dǎo)主任發(fā)言：今后教學(xué)管理思路，時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

3、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

二〇一七年十二月一日

第三篇：教育質(zhì)量316督導(dǎo)評(píng)估通知

關(guān)于開(kāi)展2018年教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估工作的方案

各鎮(zhèn)區(qū)初中、教育組、中心幼兒園，局屬各學(xué)校：

依據(jù)《永壽縣教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程實(shí)施方案》，現(xiàn)將2018年教育質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估工作安排如下：

一、督導(dǎo)評(píng)估依據(jù)

按照《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工程初中、小學(xué)、幼兒園指標(biāo)體系》，開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估工作。

二、督導(dǎo)評(píng)估主要內(nèi)容

督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容包括辦學(xué)方向、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量與管理、教育信息化、教學(xué)保障、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)成效等七個(gè)方面。同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)、園長(zhǎng)履職情況進(jìn)行督導(dǎo)考核。

三、督導(dǎo)評(píng)估組成員及分工：

組

長(zhǎng)：千

勇（縣教育局副局長(zhǎng) 縣教育督導(dǎo)室主任）

副 組 長(zhǎng)：黃健身（縣教育督導(dǎo)室副主任）

都計(jì)劃（縣教育督導(dǎo)室副主任）

成員：董寶文

侯亞梅

齊魯峰

馬保峰

王奇文

王

雷

馬筱健

何有憲

楊肖蘭

強(qiáng)文獻(xiàn)

中學(xué)幼兒園組：齊魯峰

侯亞梅

王

雷

馬筱健

何有憲

小

學(xué)

組：董寶文

王奇文

馬保峰

楊肖蘭

強(qiáng)文獻(xiàn)

四、督導(dǎo)評(píng)估學(xué)校

初中（3所）：店頭中學(xué)、常寧中學(xué)、上邑中學(xué)。

小學(xué)（19所）：城關(guān)小學(xué)、監(jiān)軍街道辦永壽村小學(xué)、美井小學(xué)、器、體音美器材的應(yīng)用。

3、實(shí)地查看學(xué)校各類部室建設(shè)、管理、應(yīng)用等情況。

4、檢查學(xué)校教育教學(xué)教研工作開(kāi)展情況。

5、在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查。參與教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)人數(shù)各控制在8—15人。

6、召開(kāi)督導(dǎo)評(píng)估反饋會(huì)。

七、幾點(diǎn)要求

1、各相關(guān)學(xué)校、幼兒園要高度重視“316工程”督導(dǎo)評(píng)估工作，依據(jù)評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)體系認(rèn)真做好自評(píng)自診工作，學(xué)校、幼兒園要將開(kāi)展教育質(zhì)量提升自評(píng)報(bào)告、自評(píng)得分表、校長(zhǎng)（幼兒園）履職報(bào)告，各一式兩份在縣級(jí)評(píng)估時(shí)交評(píng)估組。（各教育組負(fù)責(zé)通知轄區(qū)內(nèi)相關(guān)民辦幼兒園做好評(píng)估準(zhǔn)備工作。）

2、本次督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束后，縣政府教育督導(dǎo)室將對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真總結(jié)，依據(jù)評(píng)估得分劃定各學(xué)校（幼兒園）的評(píng)估等次，取得“優(yōu)秀”等次的，將在教育系統(tǒng)工作會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)于工作滯后，影響全縣教育質(zhì)量提升開(kāi)展的學(xué)校（幼兒園），縣督導(dǎo)室將進(jìn)行回訪督導(dǎo)。校長(zhǎng)、幼兒園長(zhǎng)履職考核結(jié)果，將計(jì)入本人工作檔案。

3、督導(dǎo)評(píng)估期間，請(qǐng)各校認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)黨風(fēng)廉政制度，不要安排、布置迎驗(yàn)氛圍，接待一律從簡(jiǎn)。

永

壽

縣

教

育

局

永壽縣人民政府教育督導(dǎo)室

2018年 5月21日

第四篇：關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院通知文件

關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)

《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工

作的通知》的通知

園區(qū)各企業(yè)：

為認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》（國(guó)發(fā)?2010?23號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《通知》)精神,根據(jù)省、市、區(qū)安委會(huì)關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《通知》的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)企業(yè)安全生產(chǎn)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、深刻認(rèn)識(shí)貫徹落實(shí)《通知》的重要性，增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《通知》的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性

《通知》是繼2004年《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、2005年國(guó)務(wù)院第116次常務(wù)會(huì)議提出的安全生產(chǎn)12項(xiàng)治本之策之后，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的又一個(gè)安全生產(chǎn)的重大文件，《通知》進(jìn)一步明確了現(xiàn)階段安全生產(chǎn)工作的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，提出了新形勢(shì)下加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系

列政策措施，是指導(dǎo)全國(guó)安全生產(chǎn)工作的規(guī)范性、指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，完全符合安全生產(chǎn)工作領(lǐng)域的實(shí)際。各企業(yè)要切實(shí)貫徹落實(shí)《通知》要求，采取具體化的硬措施，狠抓安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，按照“四不放過(guò)”的標(biāo)準(zhǔn)，有效防范和遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。要充分認(rèn)識(shí)到《通知》對(duì)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作、促進(jìn)安全發(fā)展的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，自覺(jué)主動(dòng)地把思想統(tǒng)一到《通知》精神上來(lái)，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)政策措施貫徹落實(shí)工作，確?！锻ㄖ匪岢龅墓ぷ饕蟛徽鄄豢鄣刎瀼貓?zhí)行，努力推動(dòng)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、采取多種形式開(kāi)展《通知》學(xué)習(xí)教育工作，把《通知》精神盡快傳達(dá)到每位員工

各企業(yè)要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《通知》作為當(dāng)前加強(qiáng)本單位安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)中心任務(wù)來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)抓緊、抓實(shí)、抓好。

一是切實(shí)抓好《通知》的宣傳工作。各企業(yè)要通過(guò)召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行宣講，廣泛宣傳《通知》精神，宣講《通知》的重大意義，解讀學(xué)習(xí)具體條文規(guī)定；舉辦專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、張貼宣傳橫幅，發(fā)放宣傳手冊(cè)進(jìn)行宣傳貫徹，加大宣傳力度。

二是《通知》宣傳貫徹工作以部門為主，分班組進(jìn)行。做好文件宣傳貫徹工作，要定期開(kāi)展安全檢查，我司將適時(shí)組織人員進(jìn)行集中檢查。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《通知》精神，各企業(yè)要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，加深對(duì)《通知》指導(dǎo)思想和主要任務(wù)的理解，牢固樹(shù)立以人為本、安全發(fā)展的科學(xué)理念和正確的政績(jī)觀，把安全生產(chǎn)狀況作為衡量工作績(jī)效的重要標(biāo)志；各企業(yè)的負(fù)責(zé)人要作好表率作用，率先學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《通知》精神，把握好核心內(nèi)容，為本單位干部職工的學(xué)習(xí)做好宣講輔導(dǎo)，努力把學(xué)習(xí)貫徹《通知》精神轉(zhuǎn)化為完善工作思路、強(qiáng)化工作措施的自覺(jué)行動(dòng)。

三、制定相關(guān)配套措施，確?！锻ㄖ芬髨?zhí)行到位 《通知》對(duì)提高事故傷亡賠償標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)重大隱患和事故查處掛牌督辦與公告制度，企業(yè)安全生產(chǎn)信用狀況與相關(guān)金融、保險(xiǎn)等經(jīng)濟(jì)政策掛鉤，事故企業(yè)負(fù)責(zé)人資格否決制，相關(guān)高危行業(yè)全員安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金和責(zé)任保險(xiǎn)制，安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)人員遇有危險(xiǎn)情況臨時(shí)處置決策權(quán)，扶持發(fā)展安全產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)、裝備，先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用的內(nèi)容和時(shí)限，建設(shè)應(yīng)急救援隊(duì)等方面提出了明確要求。各企業(yè)要根據(jù)《通知》要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，建立相應(yīng)的安全監(jiān)管配套措施，明確責(zé)任，確保《通知》執(zhí)行到位。

一是要健全完善安全監(jiān)管配套措施。各企業(yè)要嚴(yán)格落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任制度的規(guī)定，抓緊落實(shí)《通知》精神，并結(jié)合本企業(yè)（領(lǐng)域）安全生產(chǎn)工作的特點(diǎn)、難點(diǎn)，制定貫徹落實(shí)《通知》的實(shí)施細(xì)則和具體措施。按《通知》要求，逐項(xiàng)梳理，制定相應(yīng)的配套措施。

二是要不斷創(chuàng)新安全生產(chǎn)管理手段和方法。各企業(yè)要圍繞《通知》確定的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，切實(shí)改進(jìn)安全管理手段和方法，全面提升安全管理水平，注重日常檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、內(nèi)部檢查與外部監(jiān)管相結(jié)合、負(fù)責(zé)人牽頭與員工參與相結(jié)合。建立企業(yè)安全生產(chǎn)信用掛鉤聯(lián)動(dòng)制度，實(shí)行企業(yè)負(fù)責(zé)人責(zé)任事故任職資格終身否決制度，并賦予企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)帶班人員、班組長(zhǎng)和調(diào)度人員在緊急情況停產(chǎn)撤人的決策權(quán)和指揮權(quán)。建立安全生產(chǎn)專項(xiàng)投入制度和長(zhǎng)效投入機(jī)制，積極參加安全生產(chǎn)責(zé)任保險(xiǎn)，通過(guò)金融、保險(xiǎn)手段促使提高安全生產(chǎn)水平，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作實(shí)效。

三是要全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。充分認(rèn)識(shí)企業(yè)在安全生產(chǎn)工作中的主體地位和基礎(chǔ)作用，按時(shí)認(rèn)真參加安全生產(chǎn)級(jí)別評(píng)定，進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)行為，強(qiáng)化生產(chǎn)過(guò)程管理和安全技術(shù)管理，強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)，全面開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，層層落實(shí)企業(yè)內(nèi)部責(zé)任制度。對(duì)存在安全生產(chǎn)事故隱患的要嚴(yán)格采取相應(yīng)的整治措施，確保符合安全生產(chǎn)條件，促進(jìn)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的全面落實(shí)，不斷提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。

四、加強(qiáng)督促檢查，做好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作

我司將圍繞全面推動(dòng)國(guó)務(wù)院《通知》精神的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、扎實(shí)推進(jìn)，加強(qiáng)督促檢查和指導(dǎo)，及時(shí)掌握各有關(guān)企業(yè)和各行業(yè)（領(lǐng)域）工作進(jìn)展情況，研究、協(xié)調(diào)解決貫徹實(shí)施中出現(xiàn)的突出問(wèn)題。加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督，進(jìn)一步

暢通安全生產(chǎn)的社會(huì)監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織的作用，依法維護(hù)企業(yè)職工對(duì)安全生產(chǎn)的參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保各項(xiàng)規(guī)定、措施落實(shí)到位。即日起，我司將把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《通知》精神與當(dāng)前工作切實(shí)結(jié)合起來(lái)，把《通知》對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)要求列為當(dāng)前監(jiān)管的重點(diǎn)內(nèi)容，協(xié)調(diào)有關(guān)部門搞好聯(lián)合執(zhí)法，加大執(zhí)法力度，深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“打擊非法違法”專項(xiàng)行動(dòng)，有效防范和堅(jiān)決遏制安全事故發(fā)生。各企業(yè)要結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《通知》，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理和主體責(zé)任的落實(shí)，要針對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，切實(shí)加大安全生產(chǎn)投入，全面落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施，提高安全生產(chǎn)管理水平，為園區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)做出積極的貢獻(xiàn)。

請(qǐng)各企業(yè)于10月25日前將學(xué)習(xí)宣傳《通知》精神和落實(shí)情況報(bào)我司。

二〇一〇年十月九日

第五篇：優(yōu)秀典型

離開(kāi)二炮的日子(本文來(lái)源：中國(guó)青年報(bào))

編者按：

高明，2003年以甘肅省正寧縣文科第一名的成績(jī)考入北京大學(xué)光華管理學(xué)院。2005年，正讀大三的高明報(bào)名參軍，成為北京大學(xué)自新中國(guó)成立以來(lái)第一個(gè)在校入伍的大學(xué)生士兵。在西南邊陲的第二炮兵某導(dǎo)彈旅，高明做出了不平凡的成績(jī)――入伍半年被選為導(dǎo)彈測(cè)控專業(yè)二號(hào)位操作號(hào)手，打破了該號(hào)位長(zhǎng)期由二級(jí)以上士官和干部擔(dān)任的歷史；入伍剛滿一年，就學(xué)會(huì)了六七年兵才能掌握的專業(yè)技能，18次在各級(jí)組織的軍事比武中奪魁，成為全旅唯一一名義務(wù)兵班長(zhǎng)。

2007年9月3日、4日，中國(guó)青年報(bào)以《你是北大最帥氣的男生》、《我的軍營(yíng)大學(xué)》為題，連續(xù)報(bào)道了高明的人生經(jīng)歷。接著，展開(kāi)了持續(xù)兩月的“高明現(xiàn)象告訴我們什么”大討論。

2007年11月，高明退伍，回到北大從大三下學(xué)期開(kāi)始就讀，繼續(xù)求學(xué)生涯。

初冬的燕園，萬(wàn)木蕭條，博雅塔巍然聳立在未名湖畔。和煦溫暖的陽(yáng)光，灑落在匆忙行走的學(xué)子身上。北京大學(xué)光華管理學(xué)院門前，三四個(gè)勤雜人員有的拿著繩子，有的扛著梯子，正在忙碌著懸掛“光華校友學(xué)術(shù)論壇：直面經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩――中國(guó)CIO的應(yīng)對(duì)策略”的橫幅。經(jīng)過(guò)五六分鐘的等待，高明才從自習(xí)教室匆匆走來(lái)。

留著平頭，步履飛快。眼前這位穿著短風(fēng)衣和牛仔褲的學(xué)生，就是曾被稱為“北大最帥氣的男生”的高明。盡管他已脫掉軍裝回到校園，但在精干、灑脫的背后，記者似乎還是看出一種特別的東西。高明笑著說(shuō)，以前在部隊(duì)是一名帶著“學(xué)生味”的兵，現(xiàn)在是北大一名帶著“兵味”的學(xué)生。

“學(xué)弟變成了同學(xué)，我倒成了大學(xué)里的‘大學(xué)生’?！?/p>

高明的宿舍內(nèi)，還住著其他3名同學(xué)。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，可他們已開(kāi)始忙著制作個(gè)人求職簡(jiǎn)歷。一名同學(xué)笑著對(duì)記者說(shuō)：“今年遇到倒霉的金融風(fēng)暴，想找到一份好工作可比往年難多了。”

在高明的書柜上，堆放著厚厚的幾摞專業(yè)書：商務(wù)與經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、貨幣金融學(xué)、金融學(xué)中的數(shù)學(xué)方法等。2008年下學(xué)期，高明共有10門必修課程，而其他同學(xué)僅有4至5門?！拔业膶W(xué)習(xí)量幾乎是其他同學(xué)的兩倍?！备呙髡f(shuō)。

高明是去年11月27日離隊(duì)返校的。兩天之后，他作為一名“旁聽(tīng)生”，又重新坐到了闊別兩年之久的教室――光華管理學(xué)院101教室。兩年前，他就坐在這間教室里學(xué)習(xí)。

桌椅設(shè)施依舊，只是昔日同窗已去。高明曾打聽(tīng)過(guò)，他的2003級(jí)同學(xué)已畢業(yè)離校，其中兩人出國(guó)留學(xué)，6人讀研深造，多數(shù)都到大公司和政府機(jī)關(guān)了?，F(xiàn)在，他身邊坐的都是比他小的2005級(jí)的同學(xué)。

這節(jié)課是《金融學(xué)》。9點(diǎn)鐘，老師開(kāi)始點(diǎn)名?！佰推??！薄暗?。”聽(tīng)到這個(gè)名字，高明一愣。他清楚地記得，郜和平是來(lái)自母校甘肅慶陽(yáng)一中的學(xué)弟。2005年9月初,郜和平剛到光華管理學(xué)院報(bào)到時(shí)，高明還以學(xué)長(zhǎng)和老鄉(xiāng)的身份來(lái)看望過(guò)這位學(xué)弟，并滔滔不絕地給他上了一節(jié)“入學(xué)課”?！皩W(xué)弟變成了同學(xué)，我倒成了大學(xué)里的‘大學(xué)生’?！备呙鞑挥尚纳袊@。

令高明感嘆的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。股票市場(chǎng)中的入倉(cāng)、平倉(cāng)等金融專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在他的腦里就像“卡殼”一樣，一時(shí)難以回味和理解，接受力遠(yuǎn)比周邊同學(xué)慢半拍。

返校后的第一節(jié)課，就在這似懂非懂、懵懵懂懂中度過(guò)。

開(kāi)課了，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

重拾書本的高明，發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個(gè)陌生環(huán)境：雖然在連隊(duì)也偶爾溫習(xí)功課，但課程還是變得那么生疏。返校后堅(jiān)持繼續(xù)攻讀國(guó)際關(guān)系學(xué)院的第二學(xué)位，功課量無(wú)疑明顯增大。高明深深感受到學(xué)習(xí)的壓力。

從學(xué)生到軍人是一種“涅槃”，從軍營(yíng)到校園，更是一次“浴火重生”。今年2月17日,是高明正式進(jìn)班開(kāi)課的日子。他在個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上鄭重敲下11個(gè)字——開(kāi)課了，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

記者仔細(xì)看了高明2008年下學(xué)期的課表，真是不輕松。以周一為例。9：00至12：00是《金融衍生工具》，12：30至15：30是《媒體與國(guó)際關(guān)系》，15：40至18：40是《金融計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中午只有30分鐘的吃飯和處理雜務(wù)時(shí)間。周日12：30至15：30，還安排了一節(jié)大課《外交學(xué)》。

雖然不太認(rèn)同電視劇《士兵突擊》中許三多的一些做法，高明還是欣賞那種“不拋棄、不放棄”的理念?！霸诓筷?duì)，我不能給北大學(xué)子丟臉；在學(xué)校，我是唯一一個(gè)當(dāng)過(guò)兵的學(xué)生，也不能給部隊(duì)丟臉，學(xué)習(xí)就是打仗！”懷著這種最樸素的學(xué)習(xí)沖動(dòng)，他把軍人的戰(zhàn)斗作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去：學(xué)校上課時(shí)間是9點(diǎn)，他一般8點(diǎn)多便坐到了教室前排；周末，一般都在圖書館和自習(xí)教室度過(guò)。

晚上一直亮燈的洗漱房，是高明學(xué)習(xí)的第二教室?！氨贝蟛还膭?lì)學(xué)生熬夜自習(xí)，不開(kāi)設(shè)通宵教室，宿舍也是11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)熄燈?！备呙鞯耐瑢W(xué)侯嘉隆介紹說(shuō)：“若一天上的專業(yè)課門數(shù)過(guò)多，高明往往會(huì)在宿舍熄燈后，搬一個(gè)小書桌到洗漱房做課后作業(yè)，一做便熬到凌晨四五點(diǎn)，真佩服他的刻苦學(xué)習(xí)的勁頭和意志力?！?/p>

記者離開(kāi)暖意融融的宿舍，來(lái)到洗漱房時(shí)不禁打了一個(gè)寒噤：洗漱房的溫度足足比宿舍溫度低了十多攝氏度。高明補(bǔ)課的艱辛與付出，可想而知。

正是憑著這股“不能輸”的勁頭，高明終于使自己的付出有了回報(bào)：他的成績(jī)很快趕了上來(lái)，并被評(píng)為“三好學(xué)生”。光華管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室副主任王瑩說(shuō)，北大實(shí)行嚴(yán)格的末位淘汰制，甚至有的省市“高考狀元”都曾被淘汰清退。“高明面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)可想而知，但高明的確是好樣的，他不但重新拾起學(xué)業(yè)，今年11月還以優(yōu)異成績(jī)被確定為金融專業(yè)碩士研究生保送對(duì)象?！?/p>

“高明以前可沒(méi)這么謙虛”

“高明同學(xué)：祝你茍日新，日日新，又日新?！痹诟呙魉奚岬臅窭?，珍藏著一套筆硯和一幅書法作品。這是96歲高齡的耄耋老人、國(guó)學(xué)大師季羨林先生喜聞高明參軍返校的經(jīng)歷后，欣然題字并贈(zèng)送給高明的。

“這句話出自《大學(xué)》，是商湯王刻寫在青銅器盤上的警辭。意思是，假如每天取得進(jìn)步，就能夠天天進(jìn)步，不斷取得進(jìn)步?！备呙骱茯\(chéng)地擦拭著筆硯說(shuō)：“季老是在勉勵(lì)我，每天都要進(jìn)步。學(xué)海無(wú)涯，我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。”

“我現(xiàn)在最忙的事是學(xué)習(xí)，最想干的事還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)?！备呙髯栽偹S身必帶三件“武器”：自行車、課程表和書包。課程表是他自己動(dòng)手制作的，什么時(shí)間上什么課、到哪個(gè)教室上課、主講老師是誰(shuí)，都顯示得一清二楚，“功課比較多，做一張課程表可以科學(xué)統(tǒng)籌?！?/p>

為了節(jié)省到教室的時(shí)間，高明還買了一輛自行車，“北大校園面積太大了，現(xiàn)在騎自行車到自習(xí)教室只需要五六分鐘，可節(jié)省一大半的時(shí)間。”除此之外，高明隨身還必帶一個(gè)書包，“只要有小塊的空余時(shí)間，我就可以拿出書本看看專業(yè)書?！?/p>

來(lái)自母校甘肅慶陽(yáng)一中的學(xué)弟郜和平，多年來(lái)一直以高明為榜樣，甚至以一種仰視的目光看著高明。沒(méi)料想，高明返校后，第一次見(jiàn)到他就真誠(chéng)地說(shuō)：“以前我是師兄，現(xiàn)在你是師兄了，學(xué)習(xí)上可要多幫助我?！边@讓郜和平十分感動(dòng)。

“高明以前可沒(méi)這么謙虛，昔日可是激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山的狂妄書生?！备呙?003級(jí)同學(xué)、現(xiàn)任光華管理學(xué)院團(tuán)委書記符曉調(diào)侃道，“現(xiàn)在經(jīng)過(guò)部隊(duì)鍛煉后他變成熟了，變得更有男人味了！” 三等功榮立者 謝子雨

鮮花和掌聲背后的精神財(cái)富

在我的印象里，軍營(yíng)是鋼與火的領(lǐng)地，充滿激情與挑戰(zhàn)。踏入大學(xué)校門，本以為當(dāng)兵只能成為夢(mèng)想了，沒(méi)想到2005年10月的一天，學(xué)校把征兵啟事貼到了大紅光榮榜上，我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)就報(bào)了名。

從幽靜平和、張揚(yáng)個(gè)性的大學(xué)校園到操槍弄炮、直線加方塊的綠色軍營(yíng)，巨大的現(xiàn)實(shí)落差還是讓我有點(diǎn)措手不及，更難過(guò)的是軍事課目摸底測(cè)試，我樣樣都是倒數(shù)幾名。有的人私下里說(shuō)：“大學(xué)生嘛，可以理解！”一連幾個(gè)晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。最終，我還是決定主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)自己體能弱的實(shí)際，天天給自己訓(xùn)練“開(kāi)小灶”，漸漸地，我的訓(xùn)練成績(jī)上去了，不僅當(dāng)了副班長(zhǎng)，還獲得了中隊(duì)嘉獎(jiǎng)。

下連后，我被分到了“郭興福教學(xué)法”的發(fā)源地——“軍事訓(xùn)練先鋒連”。第一次輕裝五公里越野、400米障礙和專業(yè)素質(zhì)摸底，我這個(gè)新兵連的驕傲，卻在這里墊了底。備受打擊的我再次懷疑起當(dāng)初的選擇。這時(shí)地方大學(xué)生干部、教導(dǎo)員李曉紅用自己的親身體驗(yàn)告訴我，當(dāng)代大學(xué)生并不是知識(shí)的巨人，行動(dòng)的矮子，只要開(kāi)動(dòng)腦筋刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)戰(zhàn)勝自我。有了忘我的胸懷，才有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，才有為之不斷追求的激情。那一刻，我決意努力改變自己，用滿腔熱情書寫自己的軍旅生涯。

訓(xùn)練之余，我堅(jiān)持看看書，寫寫心得體會(huì)，并總結(jié)出了輕機(jī)槍射擊要訣等很多經(jīng)驗(yàn)和方法，讓全連輕機(jī)槍射擊水平整體提高了6個(gè)百分點(diǎn)。去年6月，集團(tuán)軍舉行崗位練精兵比武考核，我一開(kāi)始只是“替補(bǔ)隊(duì)員”，通過(guò)努力最后不僅取得了正式參賽權(quán)，而且還奪得輕機(jī)槍手專業(yè)4個(gè)課目成績(jī)總評(píng)第一名，并榮立三等功。

隨后，我作為集團(tuán)軍崗位技術(shù)能手在集團(tuán)軍做巡回事跡報(bào)告，中央電視臺(tái)、《解放軍報(bào)》連續(xù)報(bào)道我的事跡，同時(shí)還應(yīng)邀做客中國(guó)軍網(wǎng)??透過(guò)鮮花和掌聲，我收獲的是人生寶貴的精神財(cái)富。