第一篇：“學(xué)雷鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

少先隊(duì)活動(dòng)課教案：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

社后井小學(xué)五年級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員

袁明祥

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解雷鋒精神內(nèi)涵，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒?dòng)過程：

1、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

2、主持人導(dǎo)出少先隊(duì)活動(dòng)課主題 三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的旗，我們要做新時(shí)期的社會(huì)主義接班人。是啊，社會(huì)主義的接班人就要少先隊(duì)員們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

3、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 A、請(qǐng)聽：雷鋒的生平（由張佳琪為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

B、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員（少先隊(duì)員：劉穎）

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂（少先隊(duì)員：王安）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。

C、請(qǐng)聽關(guān)于雷鋒的“格言誦讀”（少先隊(duì)員分別說一冊(cè)格言）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在五年級(jí)的集體中。

4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。（1）、講身邊的“活雷鋒”故事

（2）、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

5、明確崗位職責(zé) 贊美雷鋒精神

（1）、明確自己在班中崗位職責(zé)，盡心盡力為同學(xué)服務(wù)。（2）、發(fā)揚(yáng)互助精神，努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活中的困難。（3）、贊頌雷鋒精神。

雷鋒精神自他產(chǎn)生之日起，幾十年來一直放射著熠熠光輝。雷鋒精神我們先從以上三點(diǎn)做起，希望雷鋒精神能夠在我們這一代傳遞下去并且發(fā)揚(yáng)光大。

6、總結(jié)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次少先隊(duì)活動(dòng)課，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。評(píng)價(jià)激勵(lì)：

我們都是“學(xué)習(xí)雷鋒”好少年，讓我們一起把雷鋒精神從小發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神伴隨我們生活中的一言一行。活動(dòng)反思：

通過這次主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒，了解雷鋒精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮、感恩、有愛、奉獻(xiàn)，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒。

第二篇：“學(xué)雷鋒”少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

高新區(qū)第四小學(xué)

張紅飛

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 活動(dòng)目的：

1、通過雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是

全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

活動(dòng)載體：活動(dòng)過程：

1、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

2、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題 三月，陽(yáng)光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

3、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 A、請(qǐng)聽：雷鋒的生平（由徐夢(mèng)婷為大家介紹）

主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。B、請(qǐng)聽：《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員（侯子萱）

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂（馬藝如）

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒笑笑說到。

主持人：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說一說。

C、請(qǐng)聽《格言朗誦》（第一小隊(duì)）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?? ②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

主持人：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃耀在三四班的集體中。

4、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。1）、講身邊的“活雷鋒”故事

2）、表?yè)P(yáng)，并給班級(jí)的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

主持人：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

5、明確崗位職責(zé) 贊美雷鋒精神 明確自己在班中崗位職責(zé)，盡心盡力位同學(xué)服務(wù)。2 發(fā)揚(yáng)互助精神，努力幫助同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活中的困難。3 贊頌雷鋒精神。

雷鋒精神自他產(chǎn)生之日起，幾十年來一直放射著熠熠光輝。雷鋒精神我們先從以上三點(diǎn)做起，希望雷鋒精神能夠在我們這一代傳遞下去并且發(fā)揚(yáng)光大。

6、總結(jié)。

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

第三篇：二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)

活動(dòng)主題：我是安全小衛(wèi)士

活動(dòng)目的：

1.通過本次活動(dòng)課，幫助學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，教育學(xué)生要注意校安全，遵守秩序，珍愛生命。

2．通過情景劇表演、知識(shí)競(jìng)答、安全知識(shí)動(dòng)畫片等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“安全意識(shí)”、“自護(hù)意識(shí)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)?；顒?dòng)時(shí)間：2014年6月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：二年級(jí)教室

活動(dòng)承擔(dān)中隊(duì)：板栗小學(xué)二年級(jí)中隊(duì)

活動(dòng)參與：板栗小學(xué)二年級(jí)全體學(xué)生及中隊(duì)輔導(dǎo)員

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.確定主持人，選定劇情扮演者并進(jìn)行排練。

2.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3.準(zhǔn)備安全知識(shí)動(dòng)畫片

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

第一小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）

報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，回原位。

第二小隊(duì)：……

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，二年級(jí)中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開展本次中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們活動(dòng)成功！

中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！出隊(duì)旗、敬禮、唱隊(duì)歌、全體坐下。

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布二年級(jí)中隊(duì)“我是安全小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、情景小劇表演

主持人：

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男：我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望。

女：家長(zhǎng)、老師及社會(huì)都無微不至地關(guān)心、愛護(hù)我們的成長(zhǎng)。

男：但在我們的成長(zhǎng)過程中，有時(shí)會(huì)遇到一些意外事件。

女：如果你缺乏自我保護(hù)的知識(shí)和能力，就會(huì)陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

男：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護(hù)自己，就能順利度過難關(guān)，成為生活的強(qiáng)者。

女：下面請(qǐng)欣賞情景劇：

通過幾個(gè)情景小劇表演，讓學(xué)生明白有些不安全事故是可以避免的，要隨時(shí)樹立安全意識(shí)。

男：看著這觸目驚心的一幕幕，你認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該把安全放在第一位了嗎？

女：安全靠自已，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下面考考你們都知道哪些安全知識(shí)。

三、安全知識(shí)我知道

發(fā)動(dòng)學(xué)生收集和整理材料，分四小隊(duì)輪流匯報(bào)，每小組最多匯報(bào)兩次。男：第一小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí)

女：第二小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí)

男：第三小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí)

女：第四小隊(duì)匯報(bào)了解的安全知識(shí)

男：你們知道的安全知識(shí)還真不少，想當(dāng)安全小衛(wèi)士嗎？那接受我們的考問吧！

飲食安全方面：

女：1.路邊的小吃攤上有許多好吃的東西，我們?cè)摬辉摮阅兀?/p>

男：2.小剛感冒了，他便拿起爸爸吃過的那種感冒藥吃了，這樣合適嗎？

交通安全方面:

女：1.乘車時(shí)，小紅一邊看書一邊吃著冰棍，這樣做有什么害處？ 男：2.看到媽媽在公路對(duì)面來接自己，露露連忙跑了過去，這種做法對(duì)嗎？

校園安全方面：

女：1.小強(qiáng)進(jìn)校后，沒給老師請(qǐng)假又私自出校園這樣對(duì)嗎？

男：2.小剛帶刀具、打火機(jī)來學(xué)校玩，合適嗎？

女：3.如果你看到有同學(xué)在樓梯上跳格子、上下樓梯時(shí)摟肩搭背、在操場(chǎng)上互相追逐打鬧、等情況如何勸他們。

男：接下來我們一起來觀看安全知識(shí)動(dòng)畫片，了解更多的安全知識(shí)。合：做一個(gè)安全小衛(wèi)士。

四、觀看安全知識(shí)動(dòng)畫片

五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的隊(duì)課上得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

六、中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！中隊(duì)隊(duì)員們：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

七、退旗（敬禮、奏樂）

八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布本次中隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束！

時(shí)間：2014年6月4日星期三

第四篇：一年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)主題1: 學(xué)習(xí)隊(duì)章：我們的標(biāo)志 活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到小學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾是一件非常光榮而神圣的事情。

2、初步了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)知識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾的積極性，向?qū)W生提出上課自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)的要求。

活動(dòng)形式：課件圖片展示、討論講述談話、知識(shí)競(jìng)賽等 活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件及要求學(xué)生問爸爸媽媽有關(guān)紅領(lǐng)巾的知識(shí) 活動(dòng)過程：

一、說一說：

1、同學(xué)們，你們知道什么是“紅領(lǐng)巾”嗎?(自由發(fā)言)

2、誰(shuí)知道我們小朋友戴上了紅領(lǐng)巾就表示什么?(表示加入中國(guó)少年先鋒隊(duì))

二、認(rèn)一認(rèn)：

1(出示隊(duì)旗)這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗，誰(shuí)看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊(duì)徽)這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)徽，誰(shuí)看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領(lǐng)巾)紅領(lǐng)巾是從哪里來的呢? 4總結(jié)：少先隊(duì)組織的標(biāo)志是隊(duì)旗，少先隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

三、唱一唱：

現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)《少先先鋒隊(duì)隊(duì)隊(duì)歌》。

四、說一說 什么樣的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾呢?(自由發(fā)言)2你覺得自己有沒有資格帶紅領(lǐng)巾?你要戴紅領(lǐng)巾要改正自己身上什么毛病?(自由發(fā)言)3 教師總結(jié)：好好學(xué)習(xí)，天天向上;按時(shí)完成作業(yè)，講文明懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，多做好事的小學(xué)生才能戴上紅領(lǐng)巾。

五、學(xué)習(xí)隊(duì)禮

課件出示標(biāo)準(zhǔn)的行隊(duì)禮圖片：同學(xué)們知道這表示的意思嗎?

六、知識(shí)競(jìng)賽

活動(dòng)主題2：禮儀感染：入隊(duì)儀式 活動(dòng)目的：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員回憶隊(duì)史，溫習(xí)誓詞，學(xué)習(xí)《隊(duì)章》，加強(qiáng)光榮感和責(zé)任感教育；激發(fā)他們從小事做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩，做一名光榮的少先隊(duì)員。

前期準(zhǔn)備及相關(guān)要求：

1、到大隊(duì)部領(lǐng)取方案一份，中隊(duì)旗一面，隊(duì)歌歌名紙一張，呼號(hào)紙一張，《少先隊(duì)知識(shí)資料》多媒體PPT。

2、組建好小隊(duì)，選好旗手、護(hù)旗手和主持人。

3、活動(dòng)時(shí)，黑板上要有標(biāo)題，桌椅須拉開，輔導(dǎo)員及隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾?；顒?dòng)過程：

1、中隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，各小隊(duì)報(bào)數(shù)

2、出旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌

3、猜謎游戲，了解紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)的意義

4、回顧光榮的隊(duì)史

5、輔導(dǎo)員指導(dǎo)敬隊(duì)禮、系紅領(lǐng)巾，各小隊(duì)進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽

6、輔導(dǎo)員指導(dǎo)重溫入隊(duì)誓詞

7、“我為隊(duì)旗添光彩”，談?wù)勅绾巫鲆幻鈽s的少先隊(duì)員

8、輔導(dǎo)員講話

9、呼號(hào)、退旗、結(jié)束

活動(dòng)主題3 民主參與：組建中小隊(duì) 活動(dòng)目的：

組建中隊(duì)和小隊(duì)，培育民主意識(shí)和參與隊(duì)組織生活的意愿?；顒?dòng)形式：中隊(duì)交流會(huì)，民主選舉會(huì) 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件 活動(dòng)過程：

一、明確要求。

同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，今天這節(jié)課我們要通過中隊(duì)交流會(huì)，民主選舉的方法，組建我們中隊(duì)的中隊(duì)和小隊(duì)。

二、召開全體隊(duì)員會(huì)。隊(duì)員自我介紹和展示。

三、在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下產(chǎn)生隊(duì)委會(huì)，授中隊(duì)旗，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員、聘請(qǐng)優(yōu)秀黨團(tuán)員擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。

四、了解大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)的建制與隊(duì)干部分工;

五、建立少先隊(duì)員“成長(zhǎng)記錄袋”。：

六、倡議書

1.編入新中隊(duì)，參加中隊(duì)組織生活，熱愛中隊(duì)集體。2.積極參加中隊(duì)各項(xiàng)民主選舉活動(dòng)。

活動(dòng)主題4： 崗位鍛煉：中隊(duì)小家務(wù)勞動(dòng) 活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒?dòng)要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品； 活動(dòng)過程 ： 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么?：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）4．談體會(huì)明道理

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生 ①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)總結(jié)

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

活動(dòng)主題5 團(tuán)隊(duì)關(guān)愛：認(rèn)識(shí)新伙伴 活動(dòng)目的

1、感受少先隊(duì)集體的溫暖，積極參與少先隊(duì)集體活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。

3、交流彼此美好的心愿，學(xué)會(huì)表達(dá)喜歡老師和同學(xué)的友好情感?；顒?dòng)形式中隊(duì)交流會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備認(rèn)識(shí)新同學(xué)，熟悉新環(huán)境 活動(dòng)過程：

一、揭題導(dǎo)入。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在都已經(jīng)是小學(xué)生了。來到了這個(gè)新的集體中，有了許多的新朋友。今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)新伙伴。

二、開始活動(dòng)。

1、認(rèn)識(shí)新伙伴。

2、熟悉新校園。

3、了解新老師。

4、游戲活動(dòng)：《找朋友》;動(dòng)畫展示;

5、學(xué)唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》;

6、舉辦“真誠(chéng)友愛一家人”活動(dòng)。

三、活動(dòng)總結(jié)。

今天的少先隊(duì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，也熟悉了新環(huán)境，還積極參加了集體活動(dòng)。都能感受到集體的溫暖。老師希望同學(xué)們不斷努力，尋找機(jī)會(huì)，在入隊(duì)前能為同伴或集體做一件好事?；顒?dòng)主題6“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)：我是祖國(guó)小苗苗 活動(dòng)目的：

認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌，知道我國(guó)的基本概況，感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的崇敬感?；顒?dòng)形式：中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)歌詠會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生和老師準(zhǔn)備歌曲和多媒體課件。活動(dòng)過程：

一、激情導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道10月1日是什么日子嗎?對(duì)了，是國(guó)慶節(jié)，是我們偉大的祖國(guó)媽媽的生日。我們是祖國(guó)的小苗苗。

二、知識(shí)貯備。

1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和國(guó)慶日的含義和來歷。

2、了解我國(guó)的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認(rèn)識(shí)我國(guó)的美麗風(fēng)光。

三、歌詠會(huì)。

1、演唱“國(guó)旗國(guó)旗我愛你”。

2、欣賞“我愛祖國(guó)媽媽”：采用多媒體畫面。

3、歌詠傳唱“我們的祖國(guó)是花園”。

4、游戲：奔向天安門。

活動(dòng)主題7：“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”：自己的事情學(xué)著自己做 活動(dòng)目的：

1、堅(jiān)持每天自己的事自己做，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。

4、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》 我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做，洗衣裳呀，洗手絹呀，補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀，自己的事情自己做，自己做。媽媽說我是個(gè)好孩子，爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬能的手??？你們說說，我們的手都能干些什么事？ 生：寫字、掃地、穿衣??

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

2、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶，好嗎？

四、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！

五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩，做長(zhǎng)輩的小助手。反思：本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力。

活動(dòng)主題8： 安全伴我行，健康快樂長(zhǎng)

設(shè)計(jì)理念：

生命高于一切！對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學(xué)校教育，而是要家庭、學(xué)校、孩子和社會(huì)共同參與！預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1引導(dǎo)學(xué)生樹立生命高于一切的安全意識(shí)。2幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險(xiǎn)。3認(rèn)識(shí)身邊的安全標(biāo)志。4學(xué)習(xí)緊急自救的常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件

2引導(dǎo)學(xué)生搜集安全標(biāo)志。

學(xué)生：畫出自己搜集的安全標(biāo)志。并了解所畫標(biāo)志的意思?；顒?dòng)過程：

一談話導(dǎo)入，明確主題

我們的生命只有一次，我們每個(gè)人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險(xiǎn)無處不在，安全隱患時(shí)刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時(shí)刻注意安全！我們今天的班會(huì)主題是“安全伴我行，健康快樂長(zhǎng)！” 二 開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患 1 大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？ 組內(nèi)討論，組間交流。

3明確交流范圍：家庭 路上 學(xué)校 三 觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)

l電源開關(guān)不能玩，玩它就會(huì)出危險(xiǎn)！

走路一定要看好！張著嘴的下水道！

概括總結(jié)：危險(xiǎn)無處不在，時(shí)刻注意安全！四 懂得安全，指導(dǎo)實(shí)踐 我想告訴他 觀看錄像一，內(nèi)容“一年級(jí)一班的放學(xué)路隊(duì)”

認(rèn)真觀看錄像，然后對(duì)錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊(duì)要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報(bào)。

這樣玩，危險(xiǎn)多，我不學(xué)，我不做！2觀看課間游戲，說一說有那些危險(xiǎn)？

懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五 展示標(biāo)志，講述用途 1 展示自己畫的安全標(biāo)志。

2說一說自己所認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志的意思。3張貼標(biāo)志，注意安全

把自己的安全標(biāo)志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？ 六 再現(xiàn)情境，指導(dǎo)行動(dòng) 學(xué)生表演自編小品 《放學(xué)路上》

大意：在放學(xué)的路上，兩個(gè)大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走學(xué)生？ 認(rèn)真觀察，想一想你該怎樣做？ 小結(jié)：放學(xué)后，不要在路上逗留。及時(shí)回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。七 小鬼當(dāng)家，我能行！表演自編情景劇?！缎」懋?dāng)家我能行》

大意，當(dāng)家人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，要懂得打急救電話120，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)時(shí)，要懂得打火警電話119.當(dāng)遇到壞蛋時(shí)，要懂得打110。八 升華主題，指導(dǎo)實(shí)踐

人人講安全，爭(zhēng)做好少年！安全意識(shí)記心間，健康成長(zhǎng)最關(guān)鍵！

活動(dòng)主題9：平安行動(dòng)：交通安全

活動(dòng)背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會(huì)安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小學(xué)生意外傷亡的主要原因之一?；顒?dòng)目的：

1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識(shí)，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2通過各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的 意識(shí)，注意安全，平安回家。

3培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛生命的情感?；顒?dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交 通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？ 今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

1提問：你知道哪些交通信號(hào)和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們 有什么作用？

2交流：說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。3師簡(jiǎn)介總結(jié)?！凹t黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號(hào)。車 輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng) 制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對(duì)遵守。我們常說： 紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識(shí)。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急； 你拍二，我拍二，騎車不要把人帶； 你拍三，我拍三，走人行橫道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全來學(xué)透； 你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護(hù)欄不要爬； 你拍九，我拍九，施工場(chǎng)地繞道走； 你拍十，我拍十，安全習(xí)慣要保持！

四、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則

1介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。

①乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。

②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。

2行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行 走時(shí)存在問題。

① 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊 走。

② 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③ 穿越馬路，要走斑馬線。

④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤ 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五 總結(jié)：

通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。

活動(dòng)主題10：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)花兒心中開 活動(dòng)目的：

l．通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．通過表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。

2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。

活動(dòng)過程

主持人甲：我們背上書包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會(huì)。

主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說說吧！

老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰(shuí)呢

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)（“對(duì)！”）只是??

主持人乙：只是什么呀

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢

主持人乙：這還不簡(jiǎn)單。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái)。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎

（出示兒歌）

我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；

上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋；

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；

有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清；

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。

（邊念邊打節(jié)拍）

主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說；“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！保▽?duì)主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來當(dāng)裁判，你們說好不好（“好”?。?/p>

（四人小組討論）

主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言。

同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。

（贊同的小朋友邊拍手邊說：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！眡x從主持人乙手中接過一片花瓣。）

主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來看一則小品。

（小品表演）

鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動(dòng)作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了。

鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯(cuò)但沒訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。

鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)?！睂W(xué)生d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！?/p>

看完小品后討論誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）

主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。

（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會(huì)團(tuán)滿結(jié)束。）

主題活動(dòng)11：養(yǎng)成道德好習(xí)慣：學(xué)會(huì)文明禮貌用語(yǔ) 活動(dòng)目的：

1.通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，從我做起?；顒?dòng)形式： 隊(duì)會(huì)形式 活動(dòng)內(nèi)容： 小品表演、相聲等。活動(dòng)過程：

首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。

主持：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊(duì)員，希望我們每個(gè)同學(xué)都能“爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生”。主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語(yǔ)？

同學(xué)：回答，補(bǔ)充

主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語(yǔ)，還要知道這些文明語(yǔ)言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！

請(qǐng)同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好朋友，他們平時(shí)在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語(yǔ)，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時(shí)生活中他們使用了哪些文明用語(yǔ)？

電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說一說

主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語(yǔ)，下面我們請(qǐng)第一組的同學(xué)給大家講解！同學(xué)：

第一組：我們講解的學(xué)會(huì)打招呼

第二組：我們給大家講解對(duì)不起，沒關(guān)系

第三組：我們給大家講解謝謝不客氣

主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語(yǔ)的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學(xué)都在上課，如果現(xiàn)在你走在學(xué)校的樓道里，你該怎么做？同學(xué)回答

你回答十分正確，我們行動(dòng)上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個(gè)有禮貌的學(xué)生還要學(xué)會(huì)不打擾別人，下面請(qǐng)第五組的同學(xué)告訴大家我們生活中如何去做？

同學(xué)：第五組：我們組送給大家一首小詩(shī)，題目是“悄悄地別說話”

主持：我們生活中，還有時(shí)候不得不打擾別人，那我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說我們?nèi)绻坏貌淮驍_別人的時(shí)候，要先說哪句呢？對(duì)不起打擾一下

主持：對(duì)了我們要學(xué)會(huì)先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面我們集體拍手說兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。見到老師問聲好，見到同學(xué)說聲早。分離時(shí)候別忘說再見。影響別人“對(duì)不起”。回答要說“沒關(guān)系”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。總結(jié)

通過今天的班隊(duì)會(huì)同學(xué)們都明白了什么道理？ 讓我們一起做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們從小做起吧！

活動(dòng)主題12：慶國(guó)慶活動(dòng)： 我給祖**親過生日 活動(dòng)目的：

1、通過愛國(guó)歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國(guó)人的自豪感。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(zhǎng)(比如繪畫和唱歌)。

3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國(guó)的小故事和愛國(guó)的歌曲?；顒?dòng)形式：唱歌、畫畫、講故事、詩(shī)朗誦等 活動(dòng)過程：

一、老師談話

同學(xué)們，我們都是中國(guó)人，祖**親就快迎來她的65歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國(guó)在我口中，祖國(guó)在我手中，祖國(guó)在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖**親獻(xiàn)上我們的祝福。

二、老師宣布：國(guó)慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!

1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下。(1)請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的熱愛。歌曲《娃哈哈》

(2)第二位小歌唱家，獻(xiàn)上你的禮物。

(幾個(gè)小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖**親一定也能聽到。

2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖**親的畫冊(cè)，說說你為什么要送這幅畫。(1)(學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的意思。)你在繪畫的時(shí)候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子的努力)謝謝你!(2)(轉(zhuǎn)向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長(zhǎng)大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請(qǐng)回位。

3、說故事大會(huì)開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來說說你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說的病句和錯(cuò)詞。故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來補(bǔ)充? 你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會(huì)說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國(guó)，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)

4、詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛你》 我們班的大王真多啊!小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國(guó)獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國(guó)心》，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎? 小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧!

第五篇：少先隊(duì)活動(dòng)課主要流程

一、少先隊(duì)活動(dòng)課中組織成員：

1.活動(dòng)課前，輔導(dǎo)員事先應(yīng)將本中隊(duì)分成幾個(gè)小隊(duì)（根據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)定小隊(duì)的個(gè)數(shù)。）每一小隊(duì)確立一名小隊(duì)長(zhǎng)。

2.整個(gè)中隊(duì)?wèi)?yīng)該確立一名中隊(duì)長(zhǎng)，一名旗手和兩名護(hù)旗手。

3.主持人的安排：中高段可以兩名都是隊(duì)員；低段有能力的可以兩名都是隊(duì)員，也可以一名高段的隊(duì)員帶一名低段隊(duì)員或者是輔導(dǎo)員帶一名隊(duì)員進(jìn)行主持。

二、少先隊(duì)活動(dòng)課主要流程：

（一）預(yù)備部分：整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。1.整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)

●中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)！”

隨即，各小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)整理各自的隊(duì)伍。整隊(duì)時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)站立于小隊(duì)前指揮位置，面向小隊(duì)發(fā)出口令。

●小隊(duì)長(zhǎng)：“第×小隊(duì)：立正！”“向右看——齊！”“向前——看！”“報(bào)數(shù)!”“稍息！”（小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮后小隊(duì)長(zhǎng)再報(bào)告。）●小隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第1小隊(duì)?wèi)?yīng)到×人，實(shí)到×人。報(bào)告完畢?！? ●中隊(duì)長(zhǎng)： “接受你的報(bào)告?！保ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)敬禮，小隊(duì)長(zhǎng)還禮后返回本小隊(duì)。）各小隊(duì)依次報(bào)告，以此類推，銜接緊湊。2.中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)老師報(bào)告人數(shù)

●中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正！”（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，輔導(dǎo)員還禮后中隊(duì)長(zhǎng)再報(bào)告。）“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有隊(duì)員24人，出席24人。報(bào)告完畢。” ●中隊(duì)輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！”（中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮，中隊(duì)長(zhǎng)還禮。）

（二）正式部分：包括隊(duì)活動(dòng)儀式和活動(dòng)內(nèi)容。1.宣布活動(dòng)開始

●中隊(duì)長(zhǎng):“全體立正！”宣布：四（1）中隊(duì)關(guān)愛他人，快樂自己主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。2.出旗

●中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗，敬禮！” 3.唱隊(duì)歌

●中隊(duì)長(zhǎng)：“禮畢，唱隊(duì)歌！” ●中隊(duì)長(zhǎng)：“全體請(qǐng)坐！”

4.中隊(duì)長(zhǎng)講話（說明隊(duì)活動(dòng)主要內(nèi)容、意義）?！裰嘘?duì)長(zhǎng)：“有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?！?5.進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)。（略）

6.輔導(dǎo)員講話（隊(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)單總結(jié)，應(yīng)帶有激勵(lì)性、鼓動(dòng)性）。7.全體起立、呼號(hào)（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）●中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立！呼號(hào)！”

●領(lǐng)呼人待全場(chǎng)隊(duì)員舉拳，呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” ●全體隊(duì)員高聲回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！” 8.退旗

●中隊(duì)長(zhǎng)：“退旗！”“敬禮！”

鼓號(hào)齊奏，隊(duì)旗退場(chǎng)。全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，禮畢。9.宣布活動(dòng)結(jié)束

●中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“四（1）中隊(duì)關(guān)愛他人、快樂自己主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！”