第一篇：奉獻(xiàn)是人生的追求

奉獻(xiàn)是人生的追求

蒙城縣板橋集鎮(zhèn)瓦埠小學(xué)劉艷先進(jìn)事跡

沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績，但卻能在平凡中見偉大，在樸實(shí)中顯崇高，在細(xì)微處現(xiàn)真情。板橋集鎮(zhèn)瓦埠小學(xué)劉艷就是這么一位平凡的人。走進(jìn)瓦埠小學(xué)的校園，你會(huì)經(jīng)?？匆娨粋€(gè)忙碌的身影，她就是我校的劉艷。作為一名教育工作者，她情注教育。30多年來她一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，一心撲在教育上，熟悉他的人都知道她常說一句話:“奉獻(xiàn)是人生的追求！”

2006年她申請(qǐng)調(diào)到比較偏遠(yuǎn)三個(gè)縣交界的瓦埠小學(xué)，對(duì)于她的沖動(dòng)，有同事的不解，有家人的疑惑，還有的甚至偷偷地笑話……但當(dāng)她和大家接觸后，所有的疑惑都煙消云散了。因?yàn)樗暮吞@可親，因?yàn)樗纳平馊艘猓驗(yàn)樗摹傊?，這位同志在深深的感動(dòng)著大家！

一、關(guān)愛教師，加強(qiáng)教師心靈建設(shè)

2012年秋，張麗和許靜老師一起到了瓦埠小學(xué)。對(duì)于初來乍到、經(jīng)驗(yàn)不足的她們，面對(duì)不一樣的教學(xué)環(huán)境，面對(duì)不一樣的學(xué)生她倆根本就不知所措。就在這時(shí)，劉艷了解了她們的情況，找到幾位老師熱心的向兩個(gè)初來乍到的“老師”講解這邊學(xué)生的情況，讓她們慢慢有了信心。劉艷還格外地關(guān)心她們的日常起居。由于我們都在縣城，從家到學(xué)校得走30多公里地，需在學(xué)校住宿、吃飯。我們到來的當(dāng)天，她就早早地把鍋碗瓢盆等一切生活日用品備齊?？吹窖矍暗囊荒荒唬覀兎浅８袆?dòng)，也讓我們感到家一樣的溫馨。她每天中午會(huì)過來看看我們做啥飯，有時(shí)還親手給我們炒上兩個(gè)菜，吃著她做的包子，做的菜，那味道真是甜到了心里！

春風(fēng)化雨，潤物無聲。劉艷和其他幾位老師無微不致的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助，猶如汩汩熱泉一般，沸騰地流淌在我們身體里，也讓那個(gè)寒冷的冬天似乎也增加了暖意。

更讓我們幸運(yùn)的事，有時(shí)教師和家長難免會(huì)產(chǎn)生矛盾，劉艷從來不讓別的老師出面，而是她自己協(xié)調(diào)；她說，“大家都站在教學(xué)第一線，已經(jīng)夠辛苦的了，再讓家長們和老師產(chǎn)生矛盾，處理不好會(huì)傷害大家工作積極性。”近幾年，我們學(xué)校應(yīng)家長的要求，每天中午給路遠(yuǎn)的同學(xué)提供午餐，為了給學(xué)校節(jié)省開支，一個(gè)星期她要做四次午餐，從來不要報(bào)酬。我們都勸她不要那么累，她總是一笑了之，就是這么一位樂于奉獻(xiàn)的她，從來沒有說過一聲累過！每到過節(jié)的時(shí)候，她還會(huì)為每個(gè)教師送上自己的短信祝福，就是這么一句問候、一句鼓勵(lì)讓老師們感受到自己被認(rèn)可、被欣賞、被關(guān)愛、被重視，給教師們帶來的是一股春天般的暖流，直入每位教師的心坎！請(qǐng)問：身邊有這樣的同志，哪位教師不被感動(dòng)，哪位教師不想干出點(diǎn)成績！

二、愛崗敬業(yè)，做廉潔自律的表率

大雁高飛頭雁領(lǐng)，她的一言一行教師們看得最清楚不過了。無論我們什么時(shí)候到校，總能看到她不是拿著大掃帚在掃地，就是看到她在操場的角落出彎腰剪紙，要不就是看到她在和學(xué)生家長在討論交流……就是這樣一位教師，以校為家，把老師當(dāng)成自己的家人朋友，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。多少年來，她一心撲在教育教學(xué)上,沒有因身體不適、家庭瑣事等原因丟下過一天的工作。她為了學(xué)生，經(jīng)常到各個(gè)班找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況，給學(xué)生釋疑解惑，成為所有班級(jí)的編外“班主任”，工作上的忙碌累得她經(jīng)常喘不過氣。

瓦埠小學(xué)的師生清楚地記得，2012年十月份的那件事。她由于咽炎發(fā)作，嗓子幾乎說不出話來，醫(yī)生建議她在家休息，但她心系工作，心系學(xué)生，所以她在家只休息了一天，第二天就來到了學(xué)校，為學(xué)生上課，每天只能等放學(xué)以后才回去吊水。這樣的日子她一直堅(jiān)持了一個(gè)多月，全校師生無不為之感動(dòng)，學(xué)生們也感動(dòng)地為這位她端茶倒水……

瓦埠小學(xué)的突出成績總是跟出色的她聯(lián)系在一起。她家住縣城，離學(xué)校60多里，在平常她每天堅(jiān)持第一班車到校，最后一班車離校。到了冬天，放學(xué)后沒有班車，她就周一來周五回家，一星期回家一次。舍小家為大家，心里只有工作。節(jié)假日和寒暑假，她更是牽掛著學(xué)校的平安，她一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。像她這樣的事跡真是舉不勝舉！

三、樂于奉獻(xiàn)，全心全意服務(wù)

對(duì)于劉艷，所有的老師都有一種熱切的、理想化的期待。我們瓦埠村小學(xué)的教師和村民一談到她——?jiǎng)⑵G都對(duì)他交口稱贊，稱她大大改變了學(xué)校落后的面貌，培養(yǎng)了一大批好教師和好學(xué)生，使瓦埠小學(xué)發(fā)生了可喜的變化，從“灰姑娘”銳變成一只飛出山溝的“金鳳凰。”這次鎮(zhèn)質(zhì)量檢測又傳來好消息，我校教學(xué)成績刷新了紀(jì)錄。

這些變化不是偶然的，與她的帶頭實(shí)干是分不開的，我們?yōu)槟芎退黄鸸ぷ魇且环N榮幸，是一種自豪。

她對(duì)學(xué)生也傾注了無盡的愛。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，她總會(huì)熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，她總會(huì)耐心教育。記得二年級(jí)班里有一個(gè)叫于衛(wèi)國的男生，這位男生由于父母離異，所以性格特別古怪，成績也不是很好，成了班級(jí)里的“風(fēng)云人物”。她通過了解該生的情況后，給予了這位學(xué)生很多的幫助，每天利用中午休息的時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課，經(jīng)常留這位學(xué)生在學(xué)校吃飯，還經(jīng)常拿出自己的零花錢為這位學(xué)生買學(xué)習(xí)用品，經(jīng)過她的關(guān)心，這位學(xué)生較以前有了很大的變化。雖然他現(xiàn)在由于家庭原因轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，但是每到他回家的時(shí)候總會(huì)來學(xué)校里看看她，這難道不是對(duì)她最好的回報(bào)嗎？還有學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，她了解情況后，給學(xué)生們申請(qǐng)了困難補(bǔ)助，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急……從而她也贏得了廣大師生和家長的信任和好評(píng)，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治?？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。

四、以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德教育

“做為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德?！边@是她經(jīng)常說的一句話。

她在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，幾年來，她在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常帶著教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，對(duì)修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》經(jīng)常學(xué)習(xí)。希望教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹立了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義的理想和信念。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)責(zé)任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽到的都是歡聲與笑語，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象早已一去不返。

劉艷她，創(chuàng)新對(duì)工作，忠心對(duì)教育，貼心對(duì)教師，愛心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù)，這就是她作為一名普通的教育工作者的出發(fā)點(diǎn)。她以她的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以她的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了人們的尊敬和贊揚(yáng)。

瓦埠小學(xué)

2016年1月30日

附獲獎(jiǎng)情況及有關(guān)復(fù)印件： 1、2001.11月論文《作文和想象》獲縣二等獎(jiǎng)，2、2002年10月論文《淺議應(yīng)試教育的危害》獲市三等獎(jiǎng)，3、2004年9月論文《處處成為學(xué)生的表率》獲縣三等獎(jiǎng)，4、2005年9月論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中兩種學(xué)習(xí)方式的整合》獲市二等獎(jiǎng)，5、2006年獲市骨干教師，6、2007年論文《小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)之我見》獲縣二等獎(jiǎng)，7、2008年6月論文《促其苦學(xué) 使其樂學(xué)》獲縣一等獎(jiǎng)，8、2011年9月獲板橋鎮(zhèn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，9、2012年9月獲板橋鎮(zhèn)先進(jìn)工作者稱號(hào) 10、2013年獲板橋鎮(zhèn)先進(jìn)工作者稱號(hào)，11、2014年9月論文《稱贊》獲市科研成果三等獎(jiǎng)，12、2014年9月被蒙城縣縣委縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)，13,、2015年8月在“一師一優(yōu)課

一課一名師”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

第二篇：追求的人生是美麗的

追求的人生是美麗的

追求，如一艘船，負(fù)載著人們?cè)谏畹暮Ｑ笾星斑M(jìn)，負(fù)載著學(xué)子們?cè)谥R(shí)的海洋中探索與邀游。失去了追求，就好比失去了人生的航標(biāo)燈，那么生活將變得黯淡而漫無目的。

追求是人的精神世界不斷發(fā)展，完善的過程。人類從原始走向現(xiàn)代，工具由原始到現(xiàn)代的電子信息時(shí)代。難道這不是知識(shí)的創(chuàng)造者所追求的嗎

只有追求的人生，才能煥發(fā)出閃閃的亮光，生命才會(huì)燃燒；只有追求的人生，人生才會(huì)變得美麗，不會(huì)丑陋；只有追求的人生，才會(huì)充滿美麗的色彩；只有追求的人生，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步。

追求，也是考驗(yàn)人生意志的一個(gè)過程。人生的道路總是逆境多，順境少，沒有人能夠保證自己的一生不會(huì)跌倒，但是跌倒了并不要緊，只要按自己所追求的方向，勇敢地走下去，前途就是光明的。但是有的人，跌倒了，卻放棄，他放棄了美好的前途。心里總是想，一直走下去，定會(huì)使自己走向失敗，倒不如放棄一切。他錯(cuò)了，只看到眼前，卻忘記了前途的光明與美好。追求的人生如火中的鳳凰一樣絢麗多彩。

歐陽修也曾經(jīng)說過強(qiáng)者不自勉，或死而泯滅于無聞，弱者能自力，則必有堪稱于一世這句鼓舞人心的名言。

在史上出現(xiàn)了許多可歌可泣的人物，他們?yōu)榱俗非蟪绺叩睦硐攵鴬^勇抗擊。例如屠格涅夫《門檻》中的俄羅斯女郎，為了自己所追求的理想，在監(jiān)獄中抗擊著，她面對(duì)著黑暗，饑餓，寒冷，依然是面不改色，她相信，未來一定是美好的，我一定要親眼看到那美麗的彩霞，呼吸那新鮮的空氣；哥白尼發(fā)現(xiàn)地心說，卻遭到世人的批駁，但是他堅(jiān)信追求真理的人生，必然如雄雄的烈火一樣灼燒，結(jié)果，他的理想實(shí)現(xiàn)了，真理果然戰(zhàn)勝了謬論；我國偉大的革命先驅(qū)者孫中山一直探索著救國救民的真理，他不斷地追求著，在歷史上寫下了光輝的一頁

在此，我奉獻(xiàn)上一句拜倫所說的無論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴。這就是我對(duì)人生追求的信念，更是美麗人生的請(qǐng)柬。

第三篇：追求 奉獻(xiàn)

追求 奉獻(xiàn)

安仁溪小學(xué) 翁瑞芳

做為一名黨員教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，努力使自己的思想和行為與黨的要求保持一致。十七年來，我堅(jiān)持扎根山區(qū)，并沒有什么驚人的業(yè)績，只是在平凡的教育工作崗位上勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真育人，贏得了學(xué)校、同事和家長的好評(píng)。

身為教育一線的工作者，我深感教書育人任務(wù)的艱巨，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德。我擔(dān)任語文教學(xué)，努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，對(duì)個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo)。六年級(jí)和一年級(jí)的教學(xué)工作繁重，我從不挑剔，愉快地接受，同事都趣說我乘直升飛機(jī)，忽起忽落。現(xiàn)在我能勝任一到六年級(jí)的教學(xué)，哪個(gè)年級(jí)需要我，我就勇挑重?fù)?dān)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，所帶的班級(jí)成績都名列中心小學(xué)前茅。我還不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，積極承擔(dān)了中心小學(xué)示范課教學(xué)，獲得了一致好評(píng)。我也屢次獲得縣、鎮(zhèn)的“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

我時(shí)刻努力以一個(gè)教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一位學(xué)生。一個(gè)善于愛的教師，一定懂得尊重學(xué)生的自尊心，我善待每位學(xué)生，努力用那“愛”的清泉，去擦拭學(xué)生的心靈，使所有孩子的身心都得到健康成長，學(xué)業(yè)有進(jìn)。我班有個(gè)男孩父母都是聾啞人，他常年和爺爺奶奶生活，由于心理的自卑，性格內(nèi)向，加上爺爺奶奶的溺愛，造成他貪玩愛看電視，經(jīng)常不完成作業(yè)。我反復(fù)耐心地找他談心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，不斷地鼓勵(lì)他，還讓同學(xué)與他交朋友，漸漸地他終于敞開了心扉。他寫作能力很差，我利用課余時(shí)間啟發(fā)引導(dǎo)他，漸漸地寫作有了起色，他也不再害怕寫作文了。現(xiàn)在他性格變得開朗些，學(xué)習(xí)成績也提高了，我和家長都感到無比欣慰。

愛學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)，要從內(nèi)心去關(guān)心他們，用自己的心靈去感受教育對(duì)象的心靈，用自己的心智去開啟學(xué)生的心智，真情互動(dòng)，就能使教育在學(xué)生的心底開花、發(fā)芽并結(jié)出碩果。我相信對(duì)學(xué)生只要付出了真心，就能換得真情。我與學(xué)生親密無間，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生成了好朋友。學(xué)生們遇到事情總愛去找我談心，如學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問題，和父母關(guān)系的處理??總能得到我悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。去年五

月，我不慎摔傷左腿住院一個(gè)月，學(xué)生非常想念我，紛紛到醫(yī)院看望我，還帶來水果、鮮花、賀卡等。他們圍在我身邊，述說班級(jí)的的事，祝我早日康復(fù)，那一幕幕讓我沐浴著感動(dòng)和幸福。出院后，我的腿傷還未痊愈，為了不影響學(xué)生的期末考試，我克服疼痛，拄著拐杖堅(jiān)持上課，深深感染了學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，班級(jí)形成了積極向上的氛圍，學(xué)生全面發(fā)展，在中心小學(xué)的各項(xiàng)競賽中都取得了驕人的成績。

教學(xué)之余，我還熱情為全校師生服務(wù)，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。我充分發(fā)揮自己的書法特長，為學(xué)校辦好宣傳欄、寫宣傳標(biāo)語等，為各班班級(jí)布置、主題班會(huì)等出謀劃策。今年學(xué)校缺少英語專職教師，我主動(dòng)帶頭承擔(dān)了四年級(jí)的英語教學(xué)，其他老師也效仿我的做法，解決了學(xué)校的難題。在生活中，我能嚴(yán)于律己，寬以待人，與同事和睦相處，熱情地幫助同事，有著良好的口碑，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。今年被推薦評(píng)為福州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”這是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在教育這片田園里辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

第四篇：人生追求完美是煩惱的

人生追求完美是煩惱的謝謝主席，大家好，我方的觀點(diǎn)是人生追求完美是煩惱的。首先，讓我們明晰幾個(gè)概念，人生追求，就是人們?cè)谝簧杏梅e極的行動(dòng)來爭取達(dá)到某種目的的一個(gè)過程。完美是指完備美好；沒有缺陷，是一種客觀存在的標(biāo)準(zhǔn)，是人們渴望得到并追求的一種理念和動(dòng)力。所謂人生追求完美就是在人的一生中對(duì)人生的各個(gè)方面(如精神上，物質(zhì)上，心理上。人際關(guān)系上，品質(zhì)上，財(cái)務(wù)上等等等等)都追求完備美好，追求單一方面或少許幾個(gè)方面的完美并不是人生追求完美。煩惱是人們沒有達(dá)到自己想要的目標(biāo)或事物不如自己的意愿而產(chǎn)生的反感情緒。而快樂是當(dāng)人的意愿得到滿足或達(dá)到自己的目標(biāo)后產(chǎn)生的一種瞬間的滿足感。我方堅(jiān)持認(rèn)為人生追求完美是煩惱的，理由主要有以下三點(diǎn)，第一點(diǎn) 金無足赤，人無完人，追求完美的人必定強(qiáng)求并不完美的自己去追求那

無法達(dá)到的完美。所以理想和現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生強(qiáng)大的反差，完美與不完美強(qiáng)烈的交織，從而追求者便會(huì)想要在這兩者之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，但是此點(diǎn)的尋找卻又難如登天。如此一來，追求者必定會(huì)在追求的過程中承受著巨大的壓力和欲望沒有被滿足的空虛，由此，煩惱便油然而生。煩自己的不足，分身乏術(shù)，惱完美的遙遠(yuǎn)，望塵莫及。

第二點(diǎn) 人生無處不和周圍的環(huán)境產(chǎn)生交集，從而周圍環(huán)境的完美也就成了追求

者人生完美的一部分?，F(xiàn)實(shí)生活中，外界的事物不可能是完美的，在他的眼里會(huì)遠(yuǎn)不及他的要求，從而會(huì)對(duì)周圍的人和事有著很高的要求，這樣他便很難看到生活中的美好，也很容易走入極端，喪失許多朋友和有利的資源。加上第一點(diǎn)的描述，先有自身內(nèi)憂，后有外界環(huán)境的外患，可謂腹背 受敵。想要面面俱到，結(jié)果卻往往是面面俱不到，很大程度上和自己的初衷是背道而馳的，這樣又怎么能不煩惱呢？

第三點(diǎn) 煩惱貫穿著追求完美的始終。從一開始，追求完美就意味著面對(duì)煩惱與

困難，因?yàn)槟繕?biāo)在遠(yuǎn)處，現(xiàn)狀卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有滿足自己的意愿。根據(jù)煩惱的定義，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。接著便是在追求的過程中，一步一步的追求意味著一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，進(jìn)步固然是快樂的，但是根據(jù)定義，這種快樂卻是轉(zhuǎn)瞬即逝的，接踵而至的又是進(jìn)一步的追求，又會(huì)面臨長期的煩惱。如此循環(huán)往復(fù)，直到走到人生的終點(diǎn)，然而完美卻是無法達(dá)到的，換言之，此時(shí)追求完美仍是進(jìn)行時(shí)，在追求完美這個(gè)過程結(jié)束時(shí)仍然是煩惱的，由此可見，煩惱是這個(gè)過程的主要矛盾。難道對(duì)方辯友還要一意孤行地認(rèn)為人生追求完美是快樂的嗎？

通過以上幾點(diǎn)還不夠說明人生在追求完美的過程的，煩惱從始至終都充斥整個(gè)過程，記得weiser曾說過人追求的整個(gè)過程就是不斷的發(fā)現(xiàn)煩惱解決煩惱的過程的，更不用說追求完美了，所以人生追求完美是煩惱的

第五篇：人生是對(duì)理想的追求

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

很高興我能和你們分享我的理想，相信每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)人的理想各有不同，或救死扶傷的白衣天使，或教子育才的園丁，而我的理想，就是成為一名偉大的歌唱家。我經(jīng)常坐在電視機(jī)前，如癡如醉地聽著那些歌星們伴隨著美妙的音樂在舞臺(tái)上用他們那優(yōu)美清新的唱腔動(dòng)情地演唱。那些像孩子般活潑可愛地跳到著的音符都伴隨在我身邊，印刻在我的腦海里。那種沉浸在音樂中，忘了世界，忘了自我的感覺讓我感覺我似乎到了另外一個(gè)世界，那時(shí)候我覺得世界上最棒的魔術(shù)師非音樂莫屬了。

我曾經(jīng)為了我的音樂夢(mèng)想而想要輟學(xué)去攻讀音樂，身上只因?yàn)檫@件事而和父母爭執(zhí)不休，最后我還是沒能擺脫束縛。如今回想起來，覺得那時(shí)的自己很幼稚。那次以后，我明白了很多事，音樂道路的復(fù)雜和困難，遠(yuǎn)非當(dāng)時(shí)想象中的那樣。，這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時(shí)候是一個(gè)呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛(wèi)夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發(fā)下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

這樣的偉人追求理想的例子很多很多！如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會(huì)為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。

理想是盞燈照耀著那條路，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，勇往直前，為理想而奮斗。