第一篇：奉獻(xiàn)與追求

當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿大地，當(dāng)東方的朝霞與紅旗爭(zhēng)輝，嶄新的一天開始了。

如同惡夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)已把生命永遠(yuǎn)凝固在大堤上的綠色軍魂，其中就有他——抗洪英雄，新時(shí)期的好戰(zhàn)士——李向群。

他，一個(gè)只有8天黨齡的黨員。他，一個(gè)只有20個(gè)月軍齡的士兵，他，一個(gè)只有20 歲韶華的特區(qū)青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜；一切又那么綿長(zhǎng)，綿長(zhǎng)地足以百世留芳。

李向群的可貴在于，他把遠(yuǎn)大的理想融入了腳踏實(shí)地，從在入伍半月后的考核中名列新兵連倒數(shù)第二，到一年后榮登團(tuán)里的標(biāo)兵榜。他在艱苦的磨礪中一步步超越了自己，參軍不到兩年，他記下了5萬(wàn)多字的讀書筆記，抗洪前夕，西南軍地兩用人才培訓(xùn)中心給他寄來(lái)了法律單科結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書……軍營(yíng)20個(gè)月，他兩次被評(píng)為全團(tuán)訓(xùn)練尖子，優(yōu)秀士兵，一次榮立三等功，直至永生在大堤上的他被追授抗洪勇士和追記一等功。他的人生雖短暫，可每一步都那么踏實(shí)……

李向群的可貴，在于他把自身的價(jià)值融入他人的幸福，是他給自己規(guī)定每月購(gòu)買生活品不超過(guò)10元，是他把所得津貼830元和從家里帶的錢全都捐給了團(tuán)難的戰(zhàn)友和群眾，是他，是熾熱的愛(ài)和真誠(chéng)的心幫助誤入歧途的同學(xué)周道雄戒掉了毒癮，導(dǎo)正了人生坐標(biāo)，是他，用綠色的脊背為湖南小葉口村的孩子們充當(dāng)了特殊的渡船軍營(yíng)內(nèi)外，他留下的動(dòng)人事跡，像汩汩的河水，淌不盡，流不完……

英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人；他來(lái)自特區(qū)，家產(chǎn)百萬(wàn)；他曾經(jīng)經(jīng)商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當(dāng)兵。有人追求實(shí)惠，他追求奉獻(xiàn)，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過(guò)得去”，他追求：高、精、尖“從經(jīng)濟(jì)特區(qū)——綠色軍營(yíng)——抗洪前線，從特區(qū)青年——優(yōu)秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，對(duì)于人生價(jià)值作出了一個(gè)響亮的回答——不斷地奉獻(xiàn)和追求。

是的，奉獻(xiàn)和追求，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華！當(dāng)我們對(duì)北約暴行憤怒不已時(shí)，不要忘了，正因?yàn)槲覀儗?shí)力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁。飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非?。?guó)旗下的熱血兒女們，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血，追求國(guó)富民強(qiáng)！

淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué) 九七級(jí)六班 朱紅果 一九九九年五月二十四日

第二篇：摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求

摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求

或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個(gè)小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而我們的汪瓊老師正是在這片小小的田地中開拓出屬于自己的百花園，成為幼教園中一名優(yōu)秀的育苗者。也許是緣于一種執(zhí)著的信念和追求，汪瓊老師對(duì)待工作始終像夏天一般的火熱。也許，有的人會(huì)說(shuō)：“那是因?yàn)樗昵鄦?，年輕人精力充沛。”是的，她很年青，但是和許多年青人不一樣的是她擁有一顆更加年青的心靈，這使得她和孩子們成了親密的伙伴。而汪瓊，也因此付出了她的全部青春！

摯愛(ài)

她認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)媽媽,應(yīng)該具備一個(gè)教師的素質(zhì),當(dāng)一名教師,必須具一媽媽的愛(ài)心.5年來(lái),她關(guān)心著每一個(gè)孩子,在孩子身上,幾乎每天都能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)新故事。

一次,她摔傷了胳臂休息一段時(shí)間回到幼兒園.孩子們老遠(yuǎn)看見(jiàn)她,一下將她圍住,有的拉她的手,有的摟她的脖子,一個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的孩子嘴里嚷著:”汪老師,我真想你呀!我以后在也不氣您了…”

幼教工作的特點(diǎn)是保教合一。因此，揩屁股、系鞋帶、擦鼻涕就成了她的“主要工作”，單是為了孩子們換洗拉在身上的大便，一周就有幾次。

有一次離園，教室還剩下幾個(gè)幼兒在玩玩具，突然一股臭味迎面撲來(lái)，她問(wèn)是不是有人大便拉在褲子上了，孩子們你看我，我看看你，只有斌斌

汪老師總是無(wú)私地把自己的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子。她說(shuō)，看著小朋友在她愛(ài)的沐浴中幸福地成長(zhǎng)，是她感到最幸福的事情。

追求奉獻(xiàn)

偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于99%的刻苦加上1%的聰明”。汪瓊不是幼教的天才,她憑借的是自身的努力.

為了滿足小天使們神奇的提問(wèn)，她深感現(xiàn)有的知識(shí)太少，必須不斷求索，廣闊的吸取科學(xué)文化知識(shí)，帶這這樣的目的，在她不斷努力下，順利通過(guò)了成人高等考試，拿到了武漢大學(xué)通知書。向更高層次學(xué)習(xí)更邁進(jìn)了一步。同時(shí)自費(fèi)訂閱了幼教刊物，寫了大量的教養(yǎng)筆記和觀察筆記，并虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，像海綿一樣吸取豐富的養(yǎng)料，使自身的教學(xué)修養(yǎng)不斷提高。

記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無(wú)聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事發(fā)生.幾年來(lái)，汪瓊對(duì)工作一絲不茍，學(xué)期工作有計(jì)劃，每周教學(xué)有安排。無(wú)論在什么情況下，她總是認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，寫教案、制教具常常為備課，制作教具而熬夜.星期天,節(jié)假日也被她投資在幼兒園的王國(guó)里………..

>幼兒是教師工作的主體,教師是幼兒生活學(xué)習(xí)的向?qū)?孩子們等待教師開啟他們幼小的心扉,打開他們知識(shí)的天窗.要教育好幼兒,單靠興趣和激情還不夠,最關(guān)鍵的是要有科學(xué)教育手段和方法.

舉例

幼教事業(yè)本身就是詩(shī)情濃郁的圖畫.但是,你得有對(duì)美的追求,生活才會(huì)充滿陽(yáng)關(guān).汪瓊正是這樣在耕耘.

獲得榮譽(yù)

辛勤的汗水換來(lái)了成功的累累碩果。1998年參加市工會(huì)健美操比賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng);1999年，汪老師區(qū)“”，獲得積極分子稱號(hào)；1999年，在區(qū)團(tuán)委組織的<<鄧小平理論知識(shí)競(jìng)賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；同年，獲區(qū)青年示范崗稱號(hào)；2002年更是碩果累累，獲區(qū)“青年突擊手”;區(qū)教師知識(shí)技能比賽中獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),區(qū)舞蹈比賽中獲三等獎(jiǎng),2003年當(dāng)談到對(duì)將來(lái)有什么打算時(shí)，汪老師很認(rèn)真的想了想說(shuō)：我希望我能踏踏實(shí)實(shí)地在教學(xué)第一線做一名優(yōu)秀教師，讓更多的孩子在我的教育下健康成長(zhǎng)。

是花，總會(huì)開放的；是花，總會(huì)散發(fā)香味的；是花，也總會(huì)成果的。汪瓊老師甘做幼教園中的育苗者，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng)，早日開花結(jié)果，成為面向未來(lái)、面向世界的接班人。

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第三篇：演講稿：奉獻(xiàn)與追求

他，一個(gè)只有8天黨齡的黨員。他，一個(gè)只有20個(gè)月軍齡的士兵，他，一個(gè)只有20歲韶華的特區(qū)青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜；一切又那么綿長(zhǎng)，綿長(zhǎng)地足以百世留芳。李向群的可貴在于，他把遠(yuǎn)大的理想融入了腳踏實(shí)地，從在入伍半月后的考核中名列新兵連倒數(shù)第二，到一年后榮登團(tuán)里的標(biāo)兵榜。他在艱苦的磨礪中一步步超越了自己，參軍不到兩

年，他記下了5萬(wàn)多字的讀書筆記，抗洪前夕，西南軍地兩用人才培訓(xùn)中心給他寄來(lái)了法律單科結(jié)業(yè)證書和優(yōu)秀學(xué)員證書……軍營(yíng)20個(gè)月，他兩次被評(píng)為全團(tuán)訓(xùn)練尖子，優(yōu)秀士兵，一次榮立三等功，直至永生在大堤上的他被追授抗洪勇士和追記一等功。他的人生雖短暫，可每一步都那么踏實(shí)……

李向群的可貴，在于他把自身的價(jià)值融入他人的幸福，是他給自己規(guī)定每月購(gòu)買生活品不超過(guò)10元，是他把所得津貼830元和從家里帶的錢全都捐給了團(tuán)難的戰(zhàn)友和群眾，是他，是熾熱的愛(ài)和真誠(chéng)的心幫助誤入歧途的同學(xué)周道雄戒掉了毒癮，導(dǎo)正了人生坐標(biāo)，是他，用綠色的脊背為湖南小葉口村的孩子們充當(dāng)了特殊的渡船軍營(yíng)內(nèi)外，他留下的動(dòng)人事跡，像汩汩的河水，淌不盡，流不完……

英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人；他來(lái)自特區(qū)，家產(chǎn)百萬(wàn)；他曾經(jīng)經(jīng)商，且小有所成，但他毅然選擇了一條艱苦的人生之路——當(dāng)兵。有人追求實(shí)惠，他追求奉獻(xiàn)，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過(guò)得去”，他追求：高、精、尖“從經(jīng)濟(jì)特區(qū)——綠色軍營(yíng)——抗洪前線，從特區(qū)青年——優(yōu)秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，對(duì)于人生價(jià)值作出了一個(gè)響亮的回答——不斷地奉獻(xiàn)和追求。

是的，奉獻(xiàn)和追求，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻(xiàn)給大地光和熱，高傲的雄鷹追求著白云和藍(lán)天，真正的人生就應(yīng)在不斷的奉獻(xiàn)和追求中得到延續(xù)和升華！當(dāng)我們對(duì)北約暴行憤怒不已時(shí)，不要忘了，正因?yàn)槲覀儗?shí)力不足與之抗衡，所以敵人才敢公然挑釁。飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無(wú)邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非蟆?guó)旗下的熱血兒女們，把生命融入無(wú)限的奉獻(xiàn)和追求中吧，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血，追求國(guó)富民強(qiáng)！

九七級(jí)六班朱紅果

一九九九年五月二十四日

第四篇：追求 奉獻(xiàn)

追求 奉獻(xiàn)

安仁溪小學(xué) 翁瑞芳

做為一名黨員教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力使自己的思想和行為與黨的要求保持一致。十七年來(lái)，我堅(jiān)持扎根山區(qū)，并沒(méi)有什么驚人的業(yè)績(jī)，只是在平凡的教育工作崗位上勤勤懇懇工作，認(rèn)認(rèn)真真育人，贏得了學(xué)校、同事和家長(zhǎng)的好評(píng)。

身為教育一線的工作者，我深感教書育人任務(wù)的艱巨，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德。我擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，并且有條不紊地設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂上，深入淺出地講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，孜孜不倦地教導(dǎo)每一位學(xué)生。課后，根據(jù)每課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生上交的每一份作業(yè)，進(jìn)行精心批改，對(duì)個(gè)別學(xué)生還會(huì)耐心輔導(dǎo)。六年級(jí)和一年級(jí)的教學(xué)工作繁重，我從不挑剔，愉快地接受，同事都趣說(shuō)我乘直升飛機(jī)，忽起忽落?，F(xiàn)在我能勝任一到六年級(jí)的教學(xué)，哪個(gè)年級(jí)需要我，我就勇挑重?fù)?dān)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，所帶的班級(jí)成績(jī)都名列中心小學(xué)前茅。我還不斷學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，積極承擔(dān)了中心小學(xué)示范課教學(xué)，獲得了一致好評(píng)。我也屢次獲得縣、鎮(zhèn)的“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

我時(shí)刻努力以一個(gè)教師真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一位學(xué)生。一個(gè)善于愛(ài)的教師，一定懂得尊重學(xué)生的自尊心，我善待每位學(xué)生，努力用那“愛(ài)”的清泉，去擦拭學(xué)生的心靈，使所有孩子的身心都得到健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有進(jìn)。我班有個(gè)男孩父母都是聾啞人，他常年和爺爺奶奶生活，由于心理的自卑，性格內(nèi)向，加上爺爺奶奶的溺愛(ài)，造成他貪玩愛(ài)看電視，經(jīng)常不完成作業(yè)。我反復(fù)耐心地找他談心，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，不斷地鼓勵(lì)他，還讓同學(xué)與他交朋友，漸漸地他終于敞開了心扉。他寫作能力很差，我利用課余時(shí)間啟發(fā)引導(dǎo)他，漸漸地寫作有了起色，他也不再害怕寫作文了?，F(xiàn)在他性格變得開朗些，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，我和家長(zhǎng)都感到無(wú)比欣慰。

愛(ài)學(xué)生，要用實(shí)際行動(dòng)去表現(xiàn)，要從內(nèi)心去關(guān)心他們，用自己的心靈去感受教育對(duì)象的心靈，用自己的心智去開啟學(xué)生的心智，真情互動(dòng)，就能使教育在學(xué)生的心底開花、發(fā)芽并結(jié)出碩果。我相信對(duì)學(xué)生只要付出了真心，就能換得真情。我與學(xué)生親密無(wú)間，走進(jìn)學(xué)生的心靈，與學(xué)生成了好朋友。學(xué)生們遇到事情總愛(ài)去找我談心，如學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問(wèn)題，和父母關(guān)系的處理??總能得到我悉心的幫助，大道理可能不多，但是一定會(huì)有新的收獲和啟迪。去年五

月，我不慎摔傷左腿住院一個(gè)月，學(xué)生非常想念我，紛紛到醫(yī)院看望我，還帶來(lái)水果、鮮花、賀卡等。他們圍在我身邊，述說(shuō)班級(jí)的的事，祝我早日康復(fù)，那一幕幕讓我沐浴著感動(dòng)和幸福。出院后，我的腿傷還未痊愈，為了不影響學(xué)生的期末考試，我克服疼痛，拄著拐杖堅(jiān)持上課，深深感染了學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，班級(jí)形成了積極向上的氛圍，學(xué)生全面發(fā)展，在中心小學(xué)的各項(xiàng)競(jìng)賽中都取得了驕人的成績(jī)。

教學(xué)之余，我還熱情為全校師生服務(wù)，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。我充分發(fā)揮自己的書法特長(zhǎng)，為學(xué)校辦好宣傳欄、寫宣傳標(biāo)語(yǔ)等，為各班班級(jí)布置、主題班會(huì)等出謀劃策。今年學(xué)校缺少英語(yǔ)專職教師，我主動(dòng)帶頭承擔(dān)了四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，其他老師也效仿我的做法，解決了學(xué)校的難題。在生活中，我能嚴(yán)于律己，寬以待人，與同事和睦相處，熱情地幫助同事，有著良好的口碑，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用。今年被推薦評(píng)為福州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”這是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在教育這片田園里辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。

第五篇：摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求[模版]

摯愛(ài)、奉獻(xiàn)與追求

或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個(gè)小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而我們的汪瓊老師正是在這片小小的田地中開拓出屬于自己的百花園，成為幼教園中一名優(yōu)秀的育苗者。也許是緣于一種執(zhí)著的信念和追求，汪瓊老師對(duì)待工作始終像夏天一般的火熱。也許，有的人會(huì)說(shuō)：“那是因?yàn)樗昵鄦幔贻p人精力充沛?！笔堑?，她很年青，但是和許多年青人不一樣的是她擁有一顆更加年青的心靈，這使得她和孩子們成了親密的伙伴。而汪瓊，也因此付出了她的全部青春！

摯愛(ài)

她認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)媽媽,應(yīng)該具備一個(gè)教師的素質(zhì),當(dāng)一名教師,必須具一媽媽的愛(ài)心.5年來(lái),她關(guān)心著每一個(gè)孩子,在孩子身上,幾乎每天都能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)新故事。

一次,她摔傷了胳臂休息一段時(shí)間回到幼兒園.孩子們老遠(yuǎn)看見(jiàn)她,一下將她圍住,有的拉她的手,有的摟她的脖子,一個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的孩子嘴里嚷著:”汪老師,我真想你呀!我以后在也不氣您了…”

幼教工作的特點(diǎn)是保教合一。因此，揩屁股、系鞋帶、擦鼻涕就成了她的“主要工作”，單是為了孩子們換洗拉在身上的大便，一周就有幾次。有一次離園，教室還剩下幾個(gè)幼兒在玩玩具，突然一股臭味迎面撲來(lái)，她問(wèn)是不是有人大便拉在褲子上了，孩子們你看我，我看看你，只有斌斌

汪老師總是無(wú)私地把自己的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子。她說(shuō)，看著小朋友在她愛(ài)的沐浴中幸福地成長(zhǎng)，是她感到最幸福的事情。

追求奉獻(xiàn)

偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于99%的刻苦加上1%的聰明”。汪瓊不是幼教的天才,她憑借的是自身的努力.

為了滿足小天使們神奇的提問(wèn)，她深感現(xiàn)有的知識(shí)太少，必須不斷求索，廣闊的吸取科學(xué)文化知識(shí)，帶這這樣的目的，在她不斷努力下，順利通過(guò)了成人高等考試，拿到了武漢大學(xué)通知書。向更高層次學(xué)習(xí)更邁進(jìn)了一步。同時(shí)自費(fèi)訂閱了幼教刊物，寫了大量的教養(yǎng)筆記和觀察筆記，并虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，像海綿一樣吸取豐富的養(yǎng)料，使自身的教學(xué)修養(yǎng)不斷提高。

記得有位特級(jí)教師說(shuō)過(guò)：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的?！笔前。谟捉痰膷徫簧夏瑹o(wú)聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事發(fā)生.幾年來(lái)，汪瓊對(duì)工作一絲不茍，學(xué)期工作有計(jì)劃，每周教學(xué)有安排。無(wú)論在什么情況下，她總是認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，寫教案、制教具常常為備課，制作教具而熬夜.星期天,節(jié)假日也被她投資在幼兒園的王國(guó)里………..

>幼兒是教師工作的主體,教師是幼兒生活學(xué)習(xí)的向?qū)?孩子們等待教師開啟他們幼小的心扉,打開他們知識(shí)的天窗.要教育好幼兒,單靠興趣和激情還不夠,最關(guān)鍵的是要有科學(xué)教育手段和方法.

舉例

幼教事業(yè)本身就是詩(shī)情濃郁的圖畫.但是,你得有對(duì)美的追求,生活才會(huì)充滿陽(yáng)關(guān).汪瓊正是這樣在耕耘.

獲得榮譽(yù)

是花，總會(huì)開放的；是花，總會(huì)散發(fā)香味的；是花，也總會(huì)成果的。汪瓊老師甘做幼教園中的育苗者，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng)，早日開花結(jié)果，成為面向未來(lái)、面向世界的接班人。