第一篇：傳美之花綻放校園

傳美之花綻放校園

工作單位：四川省宜賓市大塔小學(xué)

內(nèi)容摘要：為了充分發(fā)揮少先隊在學(xué)校集體中的主體作用，開展一系列有利于他們發(fā)展的活動：“國旗下講話”宣講傳統(tǒng)美德；學(xué)科教學(xué)中滲透傳統(tǒng)美德教育；結(jié)合我縣的地方課程《與美德同行》開展傳美教育;開展豐富多彩的活動，讓他們在實踐的活動中接受傳美教育。通過這一系列活動的開展，培養(yǎng)隊員從小講道德、講文明、做一個具有中華民族傳統(tǒng)美德的好公民。

關(guān)鍵詞：理論聯(lián)系實際、理論與實踐、習(xí)慣培養(yǎng)、探索與創(chuàng)新

少先隊組織是學(xué)校工作的一個先進(jìn)的團(tuán)體，是發(fā)揮他們在學(xué)校期間起到帶頭的作用，在各方面為他人做出表率，帶動他人積極進(jìn)取的團(tuán)體作用。而我們學(xué)校的孩子都是生長在農(nóng)村，而且大部分的家長都在外打工，所以，孩子們的見識狹窄，由于家庭教育、生活環(huán)境等因素的影響，很多學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德認(rèn)識不足，孝敬親長觀念比較薄弱，或者不懂得勤儉節(jié)約，隨意浪費資源；在尊敬師長方面做得較差，交朋友講究吃喝玩樂有一種攀比心理。因此，我們認(rèn)為，在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德的教育，是我們教育工作者放到首位的非常必要的一項工作，這有利于幫助學(xué)生從小認(rèn)識傳統(tǒng)美德，做一個中華傳統(tǒng)美德的繼承者和傳承人，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于建設(shè)良好的校風(fēng)，以促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。

一、開展“傳美”教育研究的具體措施 在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、校德育處和少先隊大隊部的嚴(yán)密監(jiān)控下，有計劃、有目標(biāo)的開展有益的教育活動，進(jìn)行“傳美”教育的宣傳活動，定期邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來我校視導(dǎo)工作，結(jié)合傳美活動的“課題”開報告會，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，明確活動開展的分工，并按照方案積極開展活動。

二、“傳美”教育滲透校園每項工作

1、創(chuàng)設(shè)具有“傳美”特色的育人氛圍

學(xué)校利用現(xiàn)有的設(shè)施和環(huán)境，由校行政牽頭提出校園板報版圖、班級文化墻、黑板報等構(gòu)思框架，全體教師進(jìn)行充分討論，確定幾個校園專欄園地以及各班聯(lián)系實際開辦：耕種者園地、藝術(shù)之花、才藝大比拼等等。每個專欄都有它深刻的寓意，使學(xué)生受到熏陶，成功創(chuàng)設(shè)了具有 “傳美”特色的校園文化氛圍。

2、“國旗下講話”宣講傳統(tǒng)美德。

充分發(fā)揮國旗下講話的育人功能，學(xué)校每月安排1-2次的國旗下講話宣講傳統(tǒng)美德內(nèi)容，提高師生對傳統(tǒng)美德的認(rèn)識，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的氛圍。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透傳統(tǒng)美德教育。

課堂教學(xué)活動是教育的主陣地，是學(xué)生接受各科教育的直接渠道，我校在開展“傳美”課題探索中，學(xué)科滲透“傳美”教育的做法是：深入鉆研教材，充分發(fā)掘教材中所蘊(yùn)含的“傳美”因素，使“傳美”滲透科學(xué)化、經(jīng)?；⑾盗谢?。各學(xué)科的教材都是依據(jù)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，學(xué)科特點、學(xué)生的年齡特點和該學(xué)科特有的知識體系編排的。而“傳美”的內(nèi)容就蘊(yùn)含于知識內(nèi)容之中

如：語文科，結(jié)合一些有代表性的課文，如《桂林山水》、《狼牙山五壯士》等進(jìn)行熱愛祖國和為祖國而獻(xiàn)身的高尚品德教育。如：周恩來的“為中華之崛起而讀書”；孔子的“學(xué)而不厭，誨人不倦”；韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉”等名言以及孝親觀念，敬長行為，節(jié)約美德，科學(xué)精神等都可滲透于課堂教學(xué)中。

數(shù)學(xué)科，開展數(shù)學(xué)活動，進(jìn)行簡單的社會調(diào)查、收集數(shù)據(jù)，以及教材中一些具體數(shù)據(jù)，反映家鄉(xiāng)的巨變和我國實行改革開放以來的成就，對學(xué)生進(jìn)行勞動創(chuàng)造世界的教育。英語科結(jié)合教材中的問話、對話等進(jìn)行文明禮貌教育，通過英、漢語的比較，了解各自的優(yōu)勢，使學(xué)生知道我國的方塊漢字是世界獨一無二的，中華民族是智慧的偉大的民族。音樂是一種聲音的藝術(shù)，既能陶冶學(xué)生的情操，又能促進(jìn)身心健康發(fā)展，是開展愛國主義教育不可多得的教材，如欣賞《國歌》《黃河大合唱》等，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，懂得今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的。激發(fā)學(xué)生們倍加珍惜生活和愛護(hù)祖國，用自己的實際行動報效祖國。美術(shù)科，通過欣賞一些有代表性的作品和介紹我國一些著名的畫家，如徐悲鴻，使學(xué)生懂得畫家們通過藝術(shù)表達(dá)他們愛憎分明和高尚的愛國主義的民族情感。其他科目根據(jù)實際也可把“傳美”滲透其中。

三、結(jié)合地方課程聯(lián)系實際進(jìn)行美德教育

1、地方課程的教育活動

結(jié)合我縣的地方課本《與美德同行》和學(xué)校的實際聯(lián)系在一起，根據(jù)小學(xué)生的身心特點和發(fā)展規(guī)律進(jìn)行傳美校本課程的教育，以及開展切合實際的主題班會活動進(jìn)行，低年級開展“美德認(rèn)識”；中年級“美德行為”；高年級“美德實踐”的教育。通過學(xué)科滲透、主題活動、自我教育、自我體現(xiàn)，發(fā)掘和運用傳統(tǒng)美德資源。使學(xué)生從中感知、體驗和接受中華民族的美德，使之沁人心田，內(nèi)化成為他們的思想意識和自覺行為，讓中華民族傳統(tǒng)美德世代相傳，光照千秋。

2、實踐活動的“傳美”教育

開展多樣的活動，讓隊員聯(lián)系活動，感悟活動的意義。如：我校開展了“我行動、我快樂”的實踐活動。這個活動主要分為“學(xué)雷峰樹新風(fēng)、校園春意濃” 活動；“我讓媽媽露笑臉”活動和“保護(hù)環(huán)境、美化校園”活動，多雨的天氣并沒有影響同學(xué)們參與此項活動的熱情，他們行動著，快樂著。

在“學(xué)雷峰樹新風(fēng)、校園春意濃”活動中，有的幫低年級同學(xué)洗飯盒、有的主動幫助差生補(bǔ)功課。在“我讓媽媽露笑臉”活動中，有的給媽媽洗腳；有的照顧生病的媽媽。在“保護(hù)環(huán)境、美化校園”活動中，有的班級組織同學(xué)在校園里栽了小樹；有的撿草坪上的垃圾。每個同學(xué)都寫下了自己不同的感受：有的說我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)后，雖然很累，但看到媽媽臉上欣慰的笑容，我很開心；有的說我?guī)托聞e人補(bǔ)習(xí)功課后，感受到了幫助別人的同時，也充實了自己，心中的快樂的是無法用語言表達(dá)的；有的說我撿完了校園里草坪上的一些小紙片，看到校園變得更美了，我很開心。

四、在開展素質(zhì)教育活動中進(jìn)行“美德”教育。

1、美術(shù)興趣組

美術(shù)興趣組每次開展活動，輔導(dǎo)老師都注意結(jié)合傳美“的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)畫畫和書法，用色彩鮮艷的圖畫描繪我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和書寫中華傳統(tǒng)美德格言，學(xué)生通過畫、寫既領(lǐng)悟傳統(tǒng)美德的豐富內(nèi)涵，又提高書畫的水平。

2、開展語言類的朗讀競賽

結(jié)合中心校的工作安排，開展了語言類的朗讀競賽各個中隊進(jìn)行初賽，大隊復(fù)賽，讓孩子們通過朗讀一些對贊美家鄉(xiāng)、歌頌祖國的詩篇來進(jìn)行“傳美”的教育，最后推薦27名隊員在2011年元月參加市“語言朗讀類”的比賽，有17名隊員獲得市級獎，五、在抓好課內(nèi)的同時做好課外的擴(kuò)展工作。

在校內(nèi)不但要抓好隊員們的“傳美”教育，還利用開家長會，向家長講解“傳美”教育宣傳資料；并要求學(xué)生回家向家長講一個“傳美”的故事和做一件孝敬師長的事。通過學(xué)生影響家長，使“傳美”教育在課外得到伸延。

六、老師以身作則為隊員樹榜樣

在教育教學(xué)中教師以身作則，帶頭學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德時時處處做學(xué)生的楷模，形成一種互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的良好風(fēng)氣，學(xué)校在去年被評為“市師德建設(shè)先進(jìn)單位?！?/p>

七、開展形式多樣的活動，深化傳統(tǒng)美德教育。在校結(jié)合各種節(jié)日開展活動： 1、9月10日教師節(jié)開展“我為老師做件事”的尊師活動。2、10月1日國慶節(jié)開展愛國主義教育

10月1日，祖國媽媽的生日，利用演講等形式，培養(yǎng)隊員們對黨和社會主義祖國的熱愛。并讓他們明白在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在少先隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為中華民族的發(fā)展做好接班人準(zhǔn)備。

3、“九九”重陽節(jié)為孤寡老人送溫暖等活動。

利用“九九”重陽節(jié)，組織愛老敬老的活動，我們基點片小的校行政向轄區(qū)內(nèi)8所小學(xué)的師生發(fā)起“尊老敬老”的倡議，要求師生弘揚(yáng)中華民族尊老、愛老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德，開展“讀敬老書、寫敬老文、做敬老事”等敬老活動。在“重陽節(jié)”來臨之際，恭請朝鮮戰(zhàn)場上榮退軍人“鄧天才”老人為大塔小學(xué)全體教師和學(xué)生講述“上甘嶺的戰(zhàn)斗”的光榮事跡，聽光榮退伍軍人余延松講述抗美援朝中可歌可泣的英雄事跡。組織少先隊員佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，敲鑼打鼓到孤寡老人家里、到志愿軍榮退軍人余延松、余延金等人家里，跳水、掃地，獻(xiàn)上祝福的歌舞，送上師生們捐資購買的節(jié)日禮品，周圍的老人們歡聚一堂感受著此情此景，情不自禁的連聲稱贊：“共產(chǎn)黨好，老師和學(xué)生們好?！边@樣的活動讓孩子們體驗到了我們的幸福來之不易，尊老愛幼是我們每一個隊員應(yīng)該領(lǐng)先為他人樹立好榜樣。

4、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，開展大做好人好事活動，低年級在校內(nèi)進(jìn)行，中、高年級走出校門，服務(wù)社會，義務(wù)為群眾服務(wù)，打掃街道，用實際行動實踐了雷鋒的精神。

5、結(jié)合3.12植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動。學(xué)生積極響應(yīng)少先隊大隊倡議的“我為校園綠化出分力”，紛紛捐出零用錢，買樹苗和花草美化我們的校園。

6、清明節(jié)組織隊員們?yōu)榱沂繏吣梗拺迅锩沂?。學(xué)習(xí)烈士的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲柢|的革命精神。

7、學(xué)校還開展獻(xiàn)愛心活動，師生踴躍捐款，為我校的白血病患者華培志同學(xué)(三年級)捐款8864.3元。還有一些學(xué)生自發(fā)組織用不同的形式為需幫助的困難學(xué)生捐資捐物，表達(dá)對他人的關(guān)愛，體現(xiàn)中華民族互相關(guān)愛的優(yōu)良美德。

我校把開展《公民道德建設(shè)實施綱要》教育活動與“傳美教育”有機(jī)地結(jié)合在一起，旨在培養(yǎng)學(xué)生從小做一個好公民。低年級在教師的組織下，用講故事、討論的形式開展，中、高年級舉行“公民道德知識”競賽、“傳統(tǒng)美德”辯論會、“我佩服的同學(xué)”作文競賽、“一個先進(jìn)人物”的事跡調(diào)查、“公民道德格言”書法競賽等，通過開展這一系列的活動，培養(yǎng)學(xué)生從小講道德、講文明、做一個高尚的好公民。讓中華民族傳統(tǒng)美德之花在校園中長開不敗，為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)合格的勞動者和接班人。

作者簡介：傅介芳 女 43歲，小學(xué)高級

第二篇：二年級演講稿《文明禮貌之花綻放校園》

zhàn

文明禮貌之花綻放校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自二年級1班的學(xué)生，今天我講話的題目是《文zhàn明禮貌之花綻放校園》。

yǎ說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人，tāotāo

cuī如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠(yuǎn)。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風(fēng)尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就àifǔ

ānwèi需要別人的愛撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。

當(dāng)我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’

jiànbánǔ拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩zhānɡ

rùn張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。

同學(xué)們，讓我們都行動起來吧，讓?請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見?這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止

xīn處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

第三篇：讓感動之花綻放校園

讓感動之花綻放校園！

感動如同春天里的一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心田；感動如同秋天遠(yuǎn)方飄來的一片楓葉，讓人勾起無限的掛念；感動如同冬天漫天飛舞的雪花，讓心境純潔閃亮。

他，一個執(zhí)著的人。在學(xué)習(xí)的道路上，堅持不懈，在生活的舞臺上樂觀向上，在班級的工作中，任勞任怨。他平凡得像一顆細(xì)小的塵土，可卻內(nèi)含黃金。他就是383班的：張凱州。

他是一個對待班級工作一絲不茍、對待集體利益盡職盡責(zé)、認(rèn)真履行小組長職責(zé)的陽光男孩。

1班是一個既有規(guī)矩又有張力的班集體！他在這個集體中得到了太多太多位老師的指導(dǎo)，為此在小組長這個崗位上鍛煉了他的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)能力。在閑暇之余帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス珗@清掃垃圾，在社區(qū)擦洗公共設(shè)施，到敬老院看望、問候孤寡老人，為受災(zāi)群眾捐錢捐物等。在一次次做義工的善舉中，慈善的種子在他及同學(xué)們的心中深深的扎了根。在公益活動的過程中，他逐漸形成了熱愛班集體，關(guān)心社會，懂得疾苦，善良正直，樂于奉獻(xiàn)的大愛觀。

他是一個對待學(xué)業(yè)嚴(yán)格，在自我完善的過程中追求精益求精，認(rèn)真履行學(xué)業(yè)職責(zé)的上進(jìn)男孩。

1班是一個既有競爭又有合作的班集體！同學(xué)們比智慧、比毅力、比習(xí)慣，在這樣的集體中，他逐年進(jìn)步，在進(jìn)步中留下了一串串難忘的成長足跡。他在課堂上積極主動參加活動，在各科老師心目中是一個乖巧、聰明的學(xué)生。他課后認(rèn)真完成每一科作業(yè)，從來都沒有給自己偷懶的理由。在課間，總是幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。他在一年年、一步步的成為大家心目中懂事、有能耐，讓人放心、讓人敬佩的好男孩。

他還是一個多才多藝的魅力男孩。

二胡是他最大的特長，一堅持就是六年。為了完成一首曲目要反復(fù)練習(xí)上百次，二胡的弓不知換了幾根，付出總會換來回報，2009年北京市舉辦的二胡演奏他榮獲了兒童組第三名，2010年14屆藝術(shù)節(jié)上代表學(xué)校榮獲二等獎。這些榮譽(yù)不僅給了他藝術(shù)的熏陶，更重要的是培養(yǎng)了他的執(zhí)著、堅強(qiáng)的品格。

這就是15歲花樣少年張凱州的青春，他的種種感動著同學(xué)，也感動著校園。

第四篇：文明之花綻放在職中校園致辭

老師們、同學(xué)們：

大家下午好。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，是聞名世界的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)著一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。去年10月7日新華社報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)，出現(xiàn)了80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。還有一則報道說，在新加坡，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等，卻是用中文書寫的。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。

其實，在我們的身邊，在我們的校園，也有很多不和諧的音符，也有不少不文明的現(xiàn)象存在，比如有的同學(xué)臟話脫口而出，垃圾隨處亂丟，不愛護(hù)公物，不友愛同學(xué)等等。

今天，我們在這里舉行“讓文明之花綻放在職中校園”主題演講活動，就是想通過這次活動的開展，來倡導(dǎo)我們翼城縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生員工，做文明人，講文明語，辦文明事。

創(chuàng)建文明校園、和諧校園是我們大家共同的追求，但創(chuàng)建文明校園、和諧校園不是一句空口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊的事做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂園、成才的搖籃。老師們、同學(xué)們，讓我們一起為營造相互理解、相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助的美好和諧校園而努力奮斗！

禮貌伴你左右，文明助你前行。文明無處不在，禮貌無時不用。讓我們以此次演講賽為契機(jī)，通過各種道德行為規(guī)范體驗，來提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈。讓我們?nèi)Ｉ舷?全體師生，共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。以文明之你我，建設(shè)文明之班級、文明之校園，創(chuàng)造文明之社會，文明之國家！

最后，祝這次活動取得圓滿成功，祝參加這次比賽的選手都有出色的表現(xiàn)！謝謝！

第五篇：“文明之花綻放校園活動發(fā)言稿

“文明之花”綻放校園倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)我們走進(jìn)這嶄新的校園，一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點出條條美麗的風(fēng)景線。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們?nèi)玢尻柟?，享受快樂。而這最愜意的享受，卻因為許多同學(xué)的一點小小的自私，幾分懶惰，從我們的指縫間悄無聲息地溜走。每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)??凡是有我們學(xué)生成群走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意亂扔的包裝袋、糖果紙、塑料瓶、飲料瓶等，破壞了我們的校園。

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，也是我們成長的搖籃。我們都希望有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，因此我們更要珍視它。就讓我們從身邊的小事做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，操場上就會干凈幾分,如果我們洗手時把水龍頭開小點,水池邊就會清潔許多,如果我們倒垃圾時小心一點,地上就不會多出那么多的紙屑,如果我們不隨著自己的心情在墻上亂涂亂畫,那么我們的校園將會更加美麗!我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗!為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們少先隊部向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的文明行為，希望大家做到以下幾點：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝、花草。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

六、不帶零食進(jìn)校園.，確保校園清潔。

同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“校園講文明講禮貌行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

同學(xué)們，“以愛校為榮，以損校為恥”應(yīng)作為我們最基本的榮辱觀，講文明講禮貌，讓我們成為“愛校天使”，讓二實小的校園成為“文明”的綠色校園吧！