第一篇：2009年第二期法政學院院黨校學習小結(jié)（范文模版）

2009年第二期法政學院院黨校學習小結(jié)

通過這次黨校學習，我感覺受益匪淺。在學習過程中，我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)以及中國共產(chǎn)黨是各族人民利益的忠實代表的根本宗旨有了更深層次的理解。雖然培訓時間不是很長不能讓我在最深、最高的層次上去領(lǐng)會一個共產(chǎn)黨員的光榮與神圣，但卻使我在端正入黨動機上接受了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華。

通過學習我認識到：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。江總書記提出的“三個代表”的重要思想是對黨的性質(zhì)、宗旨和歷史任務(wù)的全面系統(tǒng)的概括，對黨的先進性有了新的界定。我黨代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨有它的先進性，階級性。中國工人階級是中國共產(chǎn)黨的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性紀律性，賦予革命的堅定性徹底性。然而，歷史發(fā)展到今天，整個社會生產(chǎn)力發(fā)展的深度和廣度有了巨大的變化，現(xiàn)代科技、信息網(wǎng)絡(luò)、知識經(jīng)濟等等正在深刻地影響著整個社會的發(fā)展。顯而易見，工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進?！叭齻€代表”的重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。同時，“三個代表”中的每一個“代表”，都有其相對獨立的豐富內(nèi)涵。但這三者之間又密切聯(lián)系，構(gòu)成辯證統(tǒng)一的整體。其中先進生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定性力量，是先進文化的基礎(chǔ)；先進文化對經(jīng)濟會起巨大的促進作用，先進生產(chǎn)力要求有先進文化與之相適應(yīng)；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是先進生產(chǎn)力和先進文化的推動者；而先進生產(chǎn)力和先進文化又從根本上體現(xiàn)和滿足最廣大人民的根本利益。

在黨員的具體要求中明確指出：中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。“三個代表”也始終要求我們堅持為人民服務(wù)的宗旨。黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務(wù)于人民，是在人民群眾中成長、發(fā)展、壯大起來的。人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。密切聯(lián)系群眾是我們黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。我們黨從最初成立時的五十多名黨員發(fā)展到現(xiàn)在的六千多萬黨員，成為領(lǐng)導一個十多億人口的社會主義大國的執(zhí)政黨，其中最根本的一條，就是我們黨始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益，并且為了人民的利益付出了最大的犧牲，贏得了人民群眾的信賴和支持。我們也看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。

從 2009年11月起，我光榮地參加了學院黨校的學習。學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記。這使我對黨有了更加進一步的認識，對黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅定了。中國共產(chǎn)黨自 1921 年建黨至今，已經(jīng)走過了80多年光榮的斗爭道路。這八十多年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長期的革命過程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的三代黨中央領(lǐng)導集體。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心。加入中國共產(chǎn)黨，是每個要求上進、思想進步的青年人的迫切要求。

每一個有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。

通過學習，我認識和理解到，中國共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個共產(chǎn)黨員必須時刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。黨除了無產(chǎn)階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外，沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動上為了人民，真正做人民的忠實公仆；在日常工作和學習、生活中，要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系，忘我工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)各項工作的新局面；在對敵斗爭中，在戰(zhàn)勝自然災害的斗爭中，在面臨困難和危險的時候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個人的生命；在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟私，為個人撈取好處，損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實意地想著群眾，虛心向群眾學習，認真聽取群眾意見，接受群眾批評和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實為群眾謀利益，甘心情愿地做人民大眾的“?！保┤嗣耱?qū)使。

通過學習，我對黨的組織制度、黨的紀律、黨的作風都有了充分的理解和重新認識。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴格的政治、組織、經(jīng)濟工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀律，黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律。黨的作風體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，黨風關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當堂堂正正做人，在紛繁復雜的社會生活中做到慎獨、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴格要求自己，管住自己的頭、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腳。

入黨動機是每個要求入黨的同志必須向黨組織如實匯報的重要方面，正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。我的入黨動機是： “為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動機是正確行動的精神力量，只有樹立為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個目標：“我要成為一名共產(chǎn)黨員！我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻身！”

這次學習是對于我個人靈魂的一次洗禮?，F(xiàn)在我認識到了入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅定的信仰，為我們黨的事業(yè)出謀劃策，用更多的熱情和更好的務(wù)實精神支持黨的共產(chǎn)主義偉大事業(yè)，要坦率真誠，相信黨組織。經(jīng)常開展批評與自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛煉，嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導實際行動。

第二篇：黨校學習小結(jié)

作為新一批的入黨積極分子，我有幸地參加了第十二期的黨校骨干學習。這次黨校學習分為四講、視頻教育、分班研討和志愿者服務(wù)。其中五講分別是：由沈曉陽書記給我們講的第一講：理想責任 忠誠；由陳毓述書記給我們講的第二講：黨史教育；由沈江龍書記給我們講的第三講：落實基層組織建設(shè)年工作 推進創(chuàng)先爭優(yōu)長效化；由陳連根書記給我們講的第四講：《黨章》學習，主要講的是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士：由李勇書記給我們講的第五講：端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織。在這個為期一個月左右的黨校學習，讓我從這些黨課上學到了很多，也明白了很多道理，可所謂是受益匪淺?，F(xiàn)在我就談?wù)勛罱贤挈h校課后的體會：

首先，我知道雖然入黨是一件光榮的事，但必須要端正自己的入黨動機，也就是入黨意味著什么？入黨意味著接受一種理想——為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，擔當一種責任——全心全意為人民服務(wù)，承諾一個忠誠——以人民大眾的利益為重，因為他們是國家真正的主人。所以這一切都要求我們要拒絕平庸，以青春的激情點燃理想，因為理想規(guī)定了人生的方向，提供了人生發(fā)展的動力；要求我們告別脆弱，以堅硬的脊梁擔當責任，還記得生?？颂K佩里說過“要做人，首先就要承擔責任”，只有擁有責任感的人，才是一個真正意義上的人；它還要求我們超越夢想，以實際行動書寫忠誠。當今社會上也出現(xiàn)過不少黨員貪污腐敗的情況，我想之所以會出現(xiàn)這種情況，都是因為他們沒有端正自己的入黨動機，他們覺得入黨了，就可以為自己的政壇上某個一官半職，緊接著就是以權(quán)謀私，最后就是收受賄賂、貪污腐敗，進而破壞到中國共產(chǎn)黨的形象；還有的人入黨完全是出于一種跟風現(xiàn)象，就比如說，全班的同學都遞交了入黨申請書，他為了和大家一樣也遞交了申請書，根本不是出于真心的，不是真心想為黨的事業(yè)奉獻自己的一份力量，只是想蒙混過關(guān)。為了杜絕出現(xiàn)上述的情況，所以在遞交入黨申請書之前我們要明確并端正自己的入黨動機，只有具備了好的入黨動機，我們才能在黨員這條道路上越走越穩(wěn)。

以前的我雖然聽過基層黨組織，但并不知道什么是基層黨組織，不過上完了黨校課我真正知道了什么是基層黨組織，而且還了解到我校關(guān)于基層黨組織的一些工作。我校緊緊圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，全面貫徹黨中央、省委及省教工委提出的關(guān)于加強基層黨建設(shè)工作各項要求部署，緊緊圍繞學校工作大局和中心任務(wù)，分類指導，扎實推進。其目標是組織建設(shè)更加扎實、服務(wù)功能更加完善、制度更加健全落實、黨建特色更加鮮明、工作成效更加顯著。我個人覺得我校的基層黨組織建設(shè)得還是比較好的，黨建特色比較鮮明，就如為了加強入黨積極分子、預備黨員、黨員的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校的基層黨組織積極響應(yīng)黨中央的號召，特意為我們開了為期一個月的黨校學習，真真正正從實際上給我們灌輸有關(guān)黨的知識、政策，并且在入黨的過程中把好質(zhì)量關(guān)，對思想政治素質(zhì)差、專業(yè)學習表現(xiàn)差、日常行為規(guī)范差、社會工作表現(xiàn)不積極、表率作用發(fā)揮小的不合格的入黨積極分子堅決不給予發(fā)展，為黨輸送了一大批優(yōu)秀的青年，一大批忠誠于黨的青年，從一定程度上響應(yīng)了“有些青年跟黨走”的號召。在紅五月的時候，我校各個學院還開展了相關(guān)的黨日活動，如“重走長征路，重溫長征神”、“獻禮九十華誕，爭做成才先鋒”等等，使黨建特色鮮明而有成效，也使得基層黨組織具有了充足的戰(zhàn)斗力。

再次，我懂得了新中國的成立來之不易，是許許多多優(yōu)秀的黨員用生命換來的，在這個和平的年代，我們要有居安思危的思想，尤其是想向黨靠近的人。雖然我們國家和許多其他國家建立了和平友好的關(guān)系，但我覺得我們應(yīng)該利用這個優(yōu)勢好好增強我國的綜合國力，同時也應(yīng)該對別的國家有防御的準備，正如古語有云“害人之心不可有，但防人之心不可無”。在這發(fā)展過程中，我們還要明確黨員的權(quán)利與義務(wù)，在享受權(quán)利的同時積極履行義務(wù)；要樹立黨員并不是騎在人民頭上作威作福的官，他只是勞動人民中普通的一員，是勞動人民的公仆，并且要做到全心全意為人民服務(wù)，從自我做起，從現(xiàn)在做起。

第三篇：黨校學習小結(jié)

黨校學習小結(jié)

每一次的黨校學習培訓之后，內(nèi)心總有按壓不住的激情，一股發(fā)揮出自己力量的激情。同樣，這次為期兩周的黨校培訓，我有很多收獲，這些收獲不僅僅是對于共產(chǎn)黨的知識，更多方面是來自大家一起討論交流、一起外出參觀而獲得的,祭掃革命烈士——我們?nèi)w學生干部一起步行前往。近一個小時的奔波沒有消磨我們的意志，當我到達蘇州市烈士墓的時候、當我聽到嘹亮的革命歌曲在我的上空響起的時候、當我們蘇州市職業(yè)大學教育與人文科學系的旗幟飄揚起來的時候，我是很自豪的，我體會到作為一個學生黨員的光榮，可是同樣我覺得有責任在身。

觀看電影《渡江偵察記》，我們安靜的坐在奎文樓一區(qū)的206教室，看著黑白的革命電影。我靜靜的看著銀幕、看著銀幕上的字，整個教室沒有一點聲音。此刻，我很享受?，F(xiàn)在的社會是多么的浮躁，金錢、權(quán)利的斗爭讓很多人喪失了最初的夢想——做一個真真實實的人。革命戰(zhàn)士的精神我要牢記，面對現(xiàn)實的社會我也要以同樣平和的心態(tài)、奮斗的精神去實現(xiàn)自己的夢想，做一個真真切切的人、一個把自己一點一滴力量發(fā)揮出來的人。

耿高鵬同學先進事跡學習交流會中，大家激烈的討論發(fā)表自己的看法，特別是林老師給予我們的告誡和提醒。作為一名普普通通的大學生，我們要珍惜自己的生命、珍惜自己身邊的親人、珍惜每一天寶貴的時光。作為一名學生黨員，同樣要珍惜身邊的一切，做好自己力所能及的事情，為班級、為學校付出自己小小的力量。

黨校學習的集體活動讓我充足了十二分的能量，不斷的完善自己，提升自己的價值。而分散的自學階段也無不讓我體會深刻。

五一三天假中我一股氣的將《紅巖》讀完，光明與黑暗的殊死斗爭。書中眾多英雄人物身上所表現(xiàn)出來的大無畏的犧牲精神和堅如磐石的理想與信念，以及他們在這最后的歷史瞬間由光明和黑暗的殊死搏斗所激發(fā)出來的精神光焰，曾經(jīng)震撼了許許多多青年讀者的心，也依然震懾住我的心。

“迎接建黨90周年宣傳活動展板”和“黨史知識在線答題”等一系列的活動，把我們黨校學習的熱浪推向了高潮。當我們未來了解中國共產(chǎn)黨成立以來的風雨路程而不斷搜索材料的時候，當我們坐在電腦旁認真答題的時候，我有一種由衷的快樂。

第四篇：黨校學習小結(jié)

黨校學習小結(jié)

很榮幸能成為東華大學第67期黨校培訓班的一員，大半個學期的學習，使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

本次黨校課程內(nèi)容豐富，講座、電影、討論會、多媒體展示等形式多樣，讓我從多角度加深了對黨的認識。而其中，關(guān)于入黨動機的討論會、觀看紅色電影《智取威虎山》以及參觀紅色遺址三次內(nèi)容給我留下了最深的印象。

入黨動機的討論會讓我重新認真思考為什么要加入中國共產(chǎn)黨。說實話，我最初的入黨動機并不單純，而是帶有一點小私心的，我希望入黨后能為自己將來的求職工作增加籌碼。而在經(jīng)過討論會后，我才知道自己的想法是多么的幼稚與可笑。同學們的發(fā)言讓我真正認識到：加入中國共產(chǎn)黨，是因為信仰馬克思主義，是因為想為人民服務(wù)，是不能帶有私信己欲的，要在工作學習中不斷端正自己的入黨動機。而電影《智取威虎山》則讓我認識了一位有勇有謀的共產(chǎn)黨員——楊子榮。他沉著冷靜，足智多謀，在敵強我弱的情況了，主動請愿擔任臥底深入敵后，最終發(fā)動奇襲成功奪取威虎山。最后是紅色遺址的參觀，置身于周公館和一大遺址內(nèi)，仿佛也回到了當年，仿佛能親身感受到革命先烈們一心救國的滿腔熱血。漫漫歷史長河中，無數(shù)的黨員英雄，他們甘愿付出自己的生命，正是當年他們的浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死，才換得我們今天的安定生活，換得我們國家的繁榮昌盛。

這次黨校的培訓讓我收獲最大的就是在思想認識上的進步。我以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習和認識僅停留在表面，可以說是知其然不知所以然。然而通過這次系統(tǒng)的培訓，使我正確認識到黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)、透過黨的性質(zhì)和宗旨可以知道，人民群眾是黨的依靠，是黨服務(wù)的對象，脫離了人民群眾也就沒有了黨，就如那句古語“水能載舟，亦能覆舟”。我明白了要入黨就先要端正自己的入黨動機，只有知道自己為什么要入黨，才能有忠于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民。同時，我們不僅要做到組織上入黨，更要在思想上入黨，只有這樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨黨員。

當然，我也意識到了自己還有很多不足的地方，比如仍存有私信，懶散貪圖安逸等。在今后的學習工作中，我會以黨的理論思想來不斷指導自我、改進自我。我會爭取做到胸懷遠大腳踏實地，認真處理好知與行積極鍛煉自身能吃苦不怕累，努力奉獻勇于犧牲的精神。在日常生活中，我也將更加關(guān)心時事政治，勤于思考，使自己成為更有主見的人。在實踐經(jīng)驗方面，我會積極完成黨組織下發(fā)的任務(wù)，在今后班級工作和學校工作方面，多多與同學們進行交流與合作，取他人之長補自己之短。更加努力的工作，更加努力學習自身專業(yè)知識，團結(jié)同學熱愛班集體，積極參加學校的各項活動，在實踐中加強與同學們的聯(lián)系。

路漫漫其修遠兮，黨校的培訓雖已結(jié)束，但我個人對于黨的學習還將繼續(xù)下去。今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，為振興中華的偉大事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

第五篇：黨校學習小結(jié)

擺正自我 努力向前

——黨校培訓小結(jié)

為期三天的培訓短暫而充實，它讓我靜下心來，獲得了心靈上的洗禮和升華；同時也看到了自身的不足，找到了差距，這對擺正自己的工作態(tài)度，把握努力的方向?qū)泻艽蟮膸椭?/p>

第一、思想上得到了新的洗禮。

第一次進黨校學習還是上大學時的入黨培訓，那次學習使我對黨的理論有了一定的認識，從而加入了中國共產(chǎn)黨，成為了黨員。這次進黨校學習有了新的感受，覺得它就像我的入職培訓一樣，使我認識了領(lǐng)導、同事，學到了很多工作及為人處事的方法。更重要的是，這次培訓使我對新時期黨的理論有了一個清晰的認識，對新時期的一些發(fā)展策略有了一定程度的了解，和以前光從報紙上囫圇的看、收音機里左耳進右耳出的聽相比，有撥云見日的感覺，是思想上的一次洗禮，更是思想上的凈化。

第二、分析問題有了更多的理性。

在三天的學習中，從丁勝君老師的《堅持群眾路線，做好群眾工作》、王建坤老師的《做一個有靈魂的人》、池慧靈老師的《提高社會管理科學化水平》，到芮策老師的《黨風廉政建設(shè)》，都對目前社會上出現(xiàn)的一些案例、現(xiàn)象等進行了較為深入的破析。他們看問題的角度、思維的方式，無不透視著理性的思考，那就是：站在黨的立場上，消除片面的、不理性的思考方式，從愛國、為人民服務(wù)的角度來審視當前的社會熱點。既通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)，又通過分析看到了信心，是理性思維的典范！

聯(lián)系自身，作為一名黨員，雖然在黨的理論認識上有一定的基礎(chǔ)，但實際工作中，在具體問題的分析看待上，往往會受到一些他人言論的影響，從而偏離了自己思維的初衷。經(jīng)過學習，我認識到，受他人思維方式影響的根本原因在于：沒有用學到的知識去指導自己的思維，說白了，就是一個機械的學習、膚淺的思考，欠缺

理性。通過幾位老師的點撥，在以后的工作、生活中，我認為我一定能把握正確的思考方向，合理借鑒他人的意見，讓學到的經(jīng)驗、知識，指導自己去獨立思考，理性思考。

第三、工作方法有了更多的借鑒。

陳主任在《怎樣當好一個單位負責人》中，對親和力進行了較為詳細的講解。親和力，對于我們所從事的工作而言，真是太重要了！殯葬系統(tǒng)作為一個較為特殊的窗口部門，面對喪戶，你所有的感情、熱情、愛心，都要通過親切、真實、和善來體現(xiàn)，最后還是歸結(jié)為發(fā)自肺腑的親和力，也只有親和才能緩釋他人的心情！劉主任在《怎樣當好部門負責人》中談到一個關(guān)于識記電話號碼的細節(jié)，她說，識記電話號碼對于工作來說也很重要，可別小看這個細節(jié)，它能讓你節(jié)約時間、提高工作效率，同時也拉近與領(lǐng)導的距離?？芍^以小見大；沈科長在《怎樣當好部門負責人》中談到對宜興地名的了解中，給我們講了好幾個地名由來的例子，讓我很受觸動。只有對當?shù)氐那闆r有一個較為充分的了解，才能和服務(wù)的對象有共同語言，才能取信于他們，才能更為有的放矢、得心應(yīng)手的開展工作。等等。這些具體的工作方法簡單易學，很有效果，值得借鑒！

通過聽幾位領(lǐng)導平實而有深理的講座，讓我學到了很多有效的工作方法，受益匪淺。這對于今后我在工作中盡快適應(yīng)工作，少走彎路、正確把握工作思路等大有裨益！

第四、看到了自身更多的不足。

這幾天，我們在一起學習、生活，加深了對彼此的認識、了解，增進了我們的感情，同時，團隊精神也得到了一次提升！特別是，對于我而言，有這么好的機會，來認識民政系統(tǒng)這么多朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的同事，很難得，真是一種福氣！

在相處中，我發(fā)現(xiàn)，很多同事的工作能力很強、說話談吐很從容、觀點提出很自信。相比較，我覺得我差了很多！在談獻策時，雖然之前做了準備，稿子也是自己寫的，但當上臺演講時卻不得不一邊看稿子一邊講；在培訓結(jié)束，上臺作交流發(fā)言時，還是有難以克制的緊張。

從上面的兩件事情的表現(xiàn)，再對比以前做教師的情況來看，我認識到了自己的不足，那就是不自信。原因在于，一是業(yè)務(wù)知識不熟悉。以前做教師時，對自己的學科知識有一個整體的把握，同時水平上一般是超過學生的，這樣就不會不自信；而現(xiàn)在，自己對民政的總體情況、業(yè)務(wù)知識、問題解答、處理技巧等方面都很生疏，因此，肯定會怯場，自信才是不正常的。二是水平上存在差距。除了我，其他同事的工作經(jīng)驗和能力都比較強，在這種情況下，談一些觀點看法，確實有班門弄斧之嫌，因此，面前也難以消除緊張的感覺。三是社會鍛煉還不夠。我深刻的體會到，教師工作和現(xiàn)在的工作差距真的很大，現(xiàn)在的工作才真正的具有挑戰(zhàn)性。人是社會性的，只有在社會中接觸不同的人，不斷適應(yīng)新情況，不斷拓展人生閱歷，才能不斷提高自己處理問題、應(yīng)對問題的能力，因此，我是幸運的，慶幸選擇這條和社會保持銜接的路。

三天的學習雖然結(jié)束了，但是它的確讓我學到了知識、找到了不足以及和他人之間的差距，從而開啟了我繼續(xù)學習的新起點。我會在新的起點上不斷努力學習，奮起直追，盡快成長為一名合格的新時期民政人。