第一篇：港頭中心園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

福清市港頭中心園師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

為全面貫徹落實教育規(guī)劃綱要，大力弘揚(yáng)高尚師德，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，爭當(dāng)師德楷模，我園根據(jù)《中共福建省委教育工作委員會，福建省教育廳關(guān)于開展“師德師風(fēng)教育月”活動的通知》（閩教人〔2012〕83號）文件要求，積極在全園教職工中開展“師德師風(fēng)教育月”活動，力求通過活動，不斷提高我園教師的師德，端正價值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，落實創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。特制定師德建設(shè)實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升幼兒園的形象。

二、活動目標(biāo)：

通過開展以“忠誠履職、愛生樂教”為主題的師德教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，完善教師隊伍管理的各項規(guī)章制度，樹立一批起示范作用的師德先進(jìn)個人典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗，形成規(guī)范長效的激勵與約束機(jī)制，建立一整套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

三、活動主題： 忠誠履職，愛生樂教

四、活動時間： 2012年9月

五、活動內(nèi)容

（一）動員學(xué)習(xí)活動（9月12日——9月17日）

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：王黎虹 副組長：翁玉珠 蔣亦妹 成 員：全體教職工

通過召開專項的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大會，集體學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，讓教職工充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義，認(rèn)真研究制定工作方案，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

2、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動，堅持把教師隊伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識。

3、我園結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)、新任教師崗前培訓(xùn)等，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等方式，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章，并開展模范教師先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動。組織全體教職工開展向張麗莉同志等教書育人楷模的學(xué)習(xí)活動，切實加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓勵教師撰寫學(xué)習(xí)心得或反思，每人通過思考達(dá)到心靈的凈化，提高其愛事業(yè)、愛崗位、愛孩子的內(nèi)驅(qū)力，達(dá)到完善自我的崇高境界。

4、制定本次活動的口號：每時每刻都會用欣賞的目光注視幼兒，用鼓勵的話語督促幼兒，用殷切的母愛關(guān)懷幼兒，始終以微笑面對一切困難，一切為了孩子，為了孩子的一切，忠誠履職，愛生樂教

（二）研討活動（4月16日——4月30日）

積極開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動，結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作進(jìn)行研討，通過多種途徑進(jìn)行研討師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展。

1、結(jié)合多種形式進(jìn)行調(diào)查和收集我園在師德師風(fēng)建設(shè)方面的成就與不足，通過家長問卷、社會調(diào)查表、與教師們開座談會進(jìn)行研討，大力研討和宣揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動。

2、結(jié)合當(dāng)下幼兒園教育出現(xiàn)的小學(xué)化傾向和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教師職業(yè)幸福感的影響進(jìn)行研討，提升我園在教育教學(xué)和職業(yè)幸福的認(rèn)識高度，創(chuàng)建我園科學(xué)育人，愛生樂教的良好風(fēng)范。

3、結(jié)合對先進(jìn)教育模范的學(xué)習(xí)，組織全體教師對照師德規(guī)范、對照先進(jìn)典型，找出自己的不足和差距，制定個人師德師風(fēng)培養(yǎng)計劃。

4、結(jié)合教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”進(jìn)行研討，擬定“個人師德承諾書 愛心——對所有孩子一視同仁； 童心——把自己融入到孩子的世界里去； 關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長；

耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活； 細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能； 專心——專注本職工作，不斷更新和補(bǔ)充新知識； 公心——對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼； 好心情——天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。

（三）實踐活動（9月12日——9月30日）

1、組建師德師風(fēng)建設(shè)專題活動小組，對家長和社區(qū)分發(fā)相關(guān)的調(diào)查問卷，（預(yù)計發(fā)放30）聽取家長和周邊社區(qū)對我園的師德師風(fēng)建設(shè)情況的反饋與建議。（9月15日）

2、組織全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師張麗莉同志的先進(jìn)事跡，并要求每位教師結(jié)合自己在實踐中的表現(xiàn)，寫一份觀后感，重點反思自己在師德師風(fēng)建設(shè)上的想法和今后努力的方向。（9月17日）

3、開展教學(xué)技能大賽活動。各學(xué)校要重點加強(qiáng)對教師的教案編寫、課堂教學(xué)、過程管理、質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)研究等基本功訓(xùn)練，分月份分項組織開展以教學(xué)基本功、基本技能為主要內(nèi)容的教師崗位大練兵和各種教學(xué)技能競賽，結(jié)合我園教師九月份“說”的基本功比賽，開展教師師德師風(fēng)演講比賽，組織全體教職工參加“忠誠履職，愛生樂教”專題演講比賽。（9月28日）

4、開展教師“三進(jìn)”活動。一要進(jìn)到幼兒的家庭，結(jié)合幼兒在園的發(fā)展評價，向家長介紹幼兒園的教育理念和幼兒在園的各方面表現(xiàn)，也發(fā)解幼兒在家中的相關(guān)情況，做到家園共育；二要進(jìn)到小朋友們的世界，做為一名教師要多傾聽幼兒的聲音，站在幼兒的角度上來看待事物，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的教育環(huán)境；三要進(jìn)到周邊的社區(qū)，充分利用周邊社區(qū)的教育環(huán)境與相關(guān)的資源，合力開展教育教學(xué)。（9月12日—9月30日）

5、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動，尋找不足，關(guān)注先進(jìn)事例，大力弘揚(yáng)我園中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例，結(jié)合民主評議，家長選票與教師選票相結(jié)合的方式，評選出我園的“師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”，并本次的評選結(jié)果，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎懲的依據(jù)。（9月28日）

福清市港頭中心園 2012、9

第二篇：張港高級中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)方案

張港高級中學(xué)

關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)整訓(xùn)實施方案

加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，建設(shè)良好的師德師風(fēng)是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)和保障，為促進(jìn)廣大教職工不斷自我修養(yǎng)、自我發(fā)展和自我完善，根據(jù)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)整訓(xùn)活動的通知，結(jié)合我校實際，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，以“建人民滿意的隊伍，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決我校教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德師范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：毛國生

副組長：戴貴方、郭康榮、吳家成、張平

成員：羅修華、李為中、丁光銀、劉清華、羅時俊、江永紅、郭小云、肖少波、劉林兵、喻江峰、唐成華、王明峰

三、工作步驟與措施

按照“學(xué)習(xí)動員－－自查評議－－整改提高”的要求分階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)動員階段（11月5日—11月13日）

（1）組織學(xué)習(xí)。召開全校教職工大會，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《教師資格條例》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《最高人民法院關(guān)于網(wǎng)絡(luò)誹謗犯罪的司法解釋》、《中央八項規(guī)定》、《天門市關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)的“六條禁令”》等法規(guī)文件，要求有計劃、有筆記、有心得、有記載、有檢查，不走過場，不流于形式。

（2）廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用各種渠道，通過評選師德標(biāo)兵、學(xué)生最滿意的教師、學(xué)生最滿意的班主任等活動，通過辦宣傳欄、標(biāo)語、印發(fā)宣傳材料、舉辦講座等多種形式，廣泛宣傳人民教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的先進(jìn)事跡，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。第二階段：自查評議階段。（11月14日—11月21日）

（1）學(xué)習(xí)與自查。在組織教職工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，要求教職工對照《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等自查。

（2）教師自查自糾要思想認(rèn)識深刻，查找問題準(zhǔn)確，原因分析透徹，并形成書面材料。要在自查述職的基礎(chǔ)上，抓好評議考核工作，要把評議考核情況作為年終工作考核的重要依據(jù)。自查評議過程要做好資料的收集和存檔工作。

第三階段：整改提高階段（11月22日—11月30日）針對教師師德師風(fēng)存在的問題，制定切實可行的整改方案，通過整改培育職業(yè)忠誠，樹立教育形象。要緊密結(jié)合期末學(xué)期工作，深化整改過程，提高整訓(xùn)效果。

（1）教職工互評。利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，就教師的從教行為、治學(xué)態(tài)度等方面進(jìn)行教職工互評。（2）學(xué)生評師。組織全校學(xué)生參與的“學(xué)生最滿意教師”、“學(xué)生最滿意的班主任”的評選活動，評選出港中師德標(biāo)兵。凡學(xué)生滿意率低于60％的教師，要求限期整改。

3（3）總結(jié)表彰。在教師評議、學(xué)生評師的基礎(chǔ)上，對優(yōu)秀教職工進(jìn)行大力表彰，宣講其先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)并推廣其經(jīng)驗做法，進(jìn)一步提升學(xué)校的素質(zhì)和品位。

五、具體措施

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：校長親自抓，分管副校長具體抓。2．加強(qiáng)檢查力度：做到天天查、周周講、月月結(jié)，防止形式主義，防止走過場。3．抓重點、難點：

（1）是否安心教育、教學(xué)工作；；（2）是否尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生；（3）是否嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律；（4）是否廉潔從教；（5）是否舉止文明端莊；（6）是否治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；(7)是否工作效果顯著。4．嚴(yán)明組織紀(jì)律

嚴(yán)格執(zhí)行市教育局“【2013】56號文件，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，端正態(tài)度，提高認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，按時完成各階段的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

南江縣柳灣鄉(xiāng)小學(xué)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案

為了全面貫徹落實教育局會議精神，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍，為建設(shè)美好柳灣而努力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：譚碧英

副組長：程亮

成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊

三、主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決本校教職工在師德師風(fēng)方面存在的突出問題；努力實現(xiàn)”四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

四、主要措施

（一）加強(qiáng)觀念教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作納入學(xué)校校本培訓(xùn)中，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，創(chuàng)設(shè)為人師表、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”。

1.每期一訪。即班主任、任課教師每學(xué)期至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。

2.每月一談。即班主任、任課教師每月至少安排一次與本班學(xué)生的個別談話，每學(xué)期與本班的每個學(xué)生進(jìn)行一次個別談話。

3.每季一會。即學(xué)校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。

4.每年一評。即學(xué)校每學(xué)年末要評選師德標(biāo)兵。

（五）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

（六）完善考核辦法，實行師德“一票否決制”

進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”：

1.不準(zhǔn)違背黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)。

2.不準(zhǔn)諷刺挖苦、侮辱歧視、體罰和變相體罰學(xué)生。

3.不準(zhǔn)敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事。

4.不準(zhǔn)挑撥離間，拉幫結(jié)派，吵架鬧事，打人罵人。

5.不準(zhǔn)上課前飲酒，或者在上課時吸煙、使用手機(jī)等通訊工具。

6.不準(zhǔn)上課時濃妝艷抹，穿拖鞋、背心或者坐著上課。

7.不準(zhǔn)以任何形式向?qū)W生和家長索取錢物，或者推銷商品、課外書刊、教輔資料，或者搞有償家教和違規(guī)收費辦班、補(bǔ)課。

8.不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)、謾罵學(xué)生家長。

9.不準(zhǔn)弄虛作假、言行不一。

10.不準(zhǔn)參與色情、賭博、暴力、酗酒、封建迷信等有損教師形象的活動。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票

否決制”，年終考核為不合格等次。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（2013年12月5日前）

1.活動內(nèi)容

（1）健全組織機(jī)構(gòu)，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）制定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。

（3）召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，舉辦師德師風(fēng)建設(shè)講座，開展師德師風(fēng)大討論。

2.階段要求

（1）召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會并簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書

（2）舉辦教師職業(yè)道德講座

（3）通過校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗廣泛宣傳師德師風(fēng)方面的內(nèi)容。

（4）開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論

（5）各項活動要做好記錄并及時上報。

（二）組織實施（2013年12月4日至2014年5月20日）

1.活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面：

①是否存在違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；

②有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面：

①有沒有敷衍賽責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；

②有沒有局部接受學(xué)校正常工作安排，消極怠慢，甚至擅自脫崗； ③有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果占據(jù)為自己用于晉職晉級的行為；

④有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長錢物等以教謀私的行為。

2.階段要求

（1）由教務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)計學(xué)生和家長問卷調(diào)查，并于5月10日前組織完成。

（2）由教育處負(fù)責(zé)召開學(xué)生和家長座談會了解教師師德情況，并于5月20日前完成。

（3）由教務(wù)處負(fù)責(zé)在教師中開展無記名問卷互評。

（4）由教務(wù)處負(fù)責(zé)收集教職工師德師風(fēng)剖析書面材料。

（5）針對存在問題，由學(xué)校負(fù)責(zé)寫成自查報告，并同時制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改期限，切實予以整改。

（三）總結(jié)整改（2014年5月21日至5月31日）

1.活動內(nèi)容

（1）重點組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動。要做到有倡議，教師有表態(tài)，家長有評價。

（3）組織開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2.階段要求

（1）每月開展一次集中學(xué)習(xí)活動，共四次。

（2）教職工做好讀書筆記，寫好心得體會。

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段

1.活動內(nèi)容

（1）積極開展“三評”活動。即學(xué)生評教師、教師評校長、、家長評學(xué)校。學(xué)校制定具體的評議方案并設(shè)計評議表，交學(xué)校統(tǒng)一匯總。

（2）召開師德師風(fēng)建設(shè)表彰大會，樹立榜樣。

2.階段要求

（1）全面總結(jié)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作，寫成書面材料。

（2）將師德考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內(nèi)容。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動

工作方案

為打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的新時代高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)碭教體【2018】132號文件精神，結(jié)合我校教師隊伍現(xiàn)狀，決定在我校教師中開展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動，現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和我縣實施意見精神為指導(dǎo)，以爭做“四有”好老師為核心，以德育為先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，優(yōu)化制度環(huán)境，增強(qiáng)法紀(jì)約束，促進(jìn)教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過活動開展，使全體教職工樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，更加關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，真正在德育為先、以生為本、敬業(yè)愛生、教書育人上實現(xiàn)新突破。

2、通過活動開展，認(rèn)真查擺和切實解決當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升。

3、通過活動開展，強(qiáng)化教育方針政策和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工切實感受到黨和政府的厚愛與尊重，明確教職工的權(quán)利與義務(wù)，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、責(zé)任感和使命感的同時，依法維護(hù)和保障教師權(quán)益意識進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、通過活動開展，完善教師隊伍管理體系和制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織和黨員教師在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)有的作用，促進(jìn)在教師隊伍管理水平上實現(xiàn)新跨越。

5、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間、學(xué)校與社會之間和諧融洽的關(guān)系，形成濃郁的尊師重教的氛圍，切實提高學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教育工作的滿意度。

三、實施步驟和活動重點

2018年8月下旬開始至12月中旬結(jié)束，具體分四個階段：

（一）研究部署階段（8月中旬）

1、制定方案。按照縣教體局文件精神制定建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單和具體實施方案，并上報縣教體局備案?；顒臃桨敢鞔_目標(biāo)任務(wù)、活動內(nèi)容與形式、階段性安排、完成時間、預(yù)期成效、具體措施、責(zé)任部門及責(zé)任人等，其中預(yù)期成效必須可量化、可考核，落實建設(shè)活動要求，體現(xiàn)建設(shè)活動顯著成果。

2、召開動員會。學(xué)校召開“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專題動員會，明確活動的目的、意義和要求，增強(qiáng)教職工主動參與活動的自覺性。

（二）集中學(xué)習(xí)宣傳階段（8月下旬—9月中旬）

1、組織開展全員集體學(xué)習(xí)，要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會總書記對廣大教師提出的堅持”四個相統(tǒng)一”、爭做“四有”好老師、做好“四個引路人”的殷切期望，學(xué)習(xí)貫徹上級和我縣關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的文件精神，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī)，以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，不打折扣，不走形式，認(rèn)真組織開展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心作用，黨員干部要率先垂范，帶頭領(lǐng)學(xué)；黨員教師要示范帶動，做好表率。

2、豐富集體學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專家講座、教師演講及培訓(xùn)相結(jié)合，要把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊，納入“國培計劃”、“省級培訓(xùn)”和“全員培訓(xùn)”中，計入教師的培訓(xùn)學(xué)時。建設(shè)活動期間還要求避免與教學(xué)沖突，合理規(guī)劃時間，舉辦一場“師德師風(fēng)警示教育專題會”，要把違反師德師風(fēng)行為的案例進(jìn)行現(xiàn)身說法，要結(jié)合我校的實際情況，研究制定警示教育專題活動的具體實施方案和工作計劃，明確教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實可行的工作措施。利用黨支部為學(xué)習(xí)主要陣地，堅持以正面教育為主的方式集中學(xué)習(xí)，緊密聯(lián)系我校教師的思想實際，強(qiáng)化服務(wù)意識、樹人意識，創(chuàng)新師德教育方法，強(qiáng)化教師實踐參與；與案例教育相結(jié)合，宣傳先進(jìn)典型，發(fā)揮示范感召作用，剖析反面案例，強(qiáng)化警示教育；與學(xué)校政治學(xué)習(xí)、集體備課等活動相結(jié)合，強(qiáng)化建設(shè)活動全方位全過程滲透，真正做到自我凈化、自我完善、自我提高。

3、大力宣傳先進(jìn)典型。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹《實施意見》和慶祝第34個教師節(jié)，集中宣傳我學(xué)區(qū)近年來教師工作成效、師德師風(fēng)先進(jìn)典型，積極推薦優(yōu)秀教師參選“碭山最美教師”；并組織教師積極參加“做黨和人民滿意的好老師”征文活動，并宣傳我學(xué)區(qū)最美教師、模范教師、教學(xué)名師等先進(jìn)典型，積極營造尊師重教的良好氣氛，我校從實際出發(fā)，通過深入開展建設(shè)活動，尋找、發(fā)掘本區(qū)域、本校師德先進(jìn)典型，組織開展宣講交流，用身邊人教育身邊人，講好本地本校師德故事，營造師德“小氣候”，弘揚(yáng)生動、親切、散發(fā)“泥土”芬芳的師德形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理與評價。建立集體學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格考勤，做到學(xué)習(xí)有材料、個人有筆記，集體有領(lǐng)學(xué)、教研組有交流，確保人人受觸動，覺悟有提升。

堅持以考促學(xué)。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，開發(fā)建立試題庫，組織全校教師參加師德師風(fēng)知識集中考試。考試成績計入教師個人檔案，納入教師考核。

（二）深入排查問題階段（10月上旬—11月上旬）

1、學(xué)校組織自查。學(xué)校要建立教師的個人信用記錄，通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問題和不足，突出五個方面：第一要突出在師資隊伍建設(shè)方面黨組織作用發(fā)揮存在的問題；第二要突出學(xué)校在教師隊伍建設(shè)和管理方面存在的問題，第三要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第四要突出影響教師整體形象、損害教育聲譽(yù)的難點問題；第五要突出個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。經(jīng)過認(rèn)真查找，深刻剖析，列出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問題清單、責(zé)任清單、整改清單。整改清單要做到“整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、落實人員、整改時限、整改效果”八明確。

2、開展民主評議。組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)“六查六看”的自評和互評，①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查職業(yè)操守，看是否愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；④查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律、從事有償家教；⑤查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑥查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。進(jìn)行深刻剖析，找出自己的差距和不足。學(xué)校要及時召開民主評議會，組織教職工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職工撰寫自我評價材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師對照檢查后，要針對自身存在的突出問題，結(jié)合整改措施，填寫《中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》。

3、征求多方意見。向社會公開《教育部關(guān)于印發(fā)【嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定】的通知》（教師【2015】5號）、《宿州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法實施細(xì)則》（試行）發(fā)放到第一位教師手中；學(xué)校在校門口及公示欄內(nèi)放大張貼上述文件。采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見。要組織學(xué)校和教師廣泛開展主題家訪活動。制定家訪計劃，明確家訪要求，通過發(fā)放《家訪情況反饋調(diào)查表》、隨機(jī)電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。

（四）整改提升階段（11月中旬—12月上旬）

1、嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書要求，履職盡責(zé)，踐行承諾，在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)?！叭齻€清單”和責(zé)任書要求，強(qiáng)力推動整改工作，學(xué)校要組織教師就師德師風(fēng)方面查找出的問題，要將整改措施、服務(wù)承諾及落實情況，通過公告欄、單位網(wǎng)站等向社會公開，接受家長和社會的監(jiān)督。切實解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，從根本上鑄造學(xué)校師德之魂，弘揚(yáng)“立德樹人”形象。

學(xué)校將教師對照檢查和整改情況納入個人師德考核，凡沒有參加對照檢查不認(rèn)真、整改不到位的，師德考核不得定為合格及以上等次。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)。省教育廳出臺《關(guān)于開展中小學(xué)教師個人信用建設(shè)工作的指導(dǎo)意見》，建立教師隊伍誠信管理機(jī)制和教師個人信用制度。制定《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，建立教師行為規(guī)范，界定師德紅線，對違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。我校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真剖析原因，研究解決措施，完善各項制度，切實整改落實。要堅持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和剖析典型案例，不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動成果，建立健全師德評議、師德問題報告、師德狀況定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

3、嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業(yè)單位工作人員考核和誠信體系記載當(dāng)中，并作為教師資格定期注冊、職稱評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題“一票否決”。對師德考核優(yōu)秀的，在職務(wù)評審、崗位聘用、評先評優(yōu)時，同等條件下優(yōu)先考慮，讓師德高尚的好老師得到褒獎。

發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，實施師德師風(fēng)問題網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)綜合治理。學(xué)校要公布監(jiān)督舉報電話和郵箱，鼓勵師生、家長實名舉報，主動接受社會、新聞媒體等監(jiān)督。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展建設(shè)活動是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和我縣實施意見精神，扎實開展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動的一項極其重要的內(nèi)容。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要高度重視，精心組織。要召開專題會議部署，制訂活動方案，明確時間表和路線圖，層層壓實責(zé)任，確?；顒禹樌七M(jìn)。

（二）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各校要把開展建設(shè)活動與推進(jìn)“再學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度結(jié)合起來，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)同推進(jìn)。

（三）強(qiáng)化過程管理。我校要注重建設(shè)活動成效，要定期開展建設(shè)活動的匯報會，加強(qiáng)對建設(shè)活動的督查、管理與指導(dǎo)，根據(jù)實際情況指導(dǎo)和支持搭建教育實踐平臺、創(chuàng)新活動載體、豐富活動內(nèi)容，做好成果展示、宣傳工作，切實提高建設(shè)活動實效。四新中學(xué)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)

專題活動組織建設(shè)

組

長：馬世光

副組長：朱會師

邵明珠

組

員：

陳防震

朱俊民

魏

磊

陳培顯 王

振

劉金峰

“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng) 建設(shè)活動工作方案

權(quán)集初中

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

黑堡中心小學(xué)

2012—2013第一學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全穩(wěn)定和隊伍建設(shè)為保障，全面加強(qiáng)教育內(nèi)涵發(fā)展，突出抓好 “新八德”教育，以“縣教育局2012年工作要點”為工作重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，采取系列措施，大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)健康有序發(fā)展。

二、工作重點

1、繼續(xù)開展“新八德”教育。以“立志、孝親愛生、自尊、友愛同事、長善、救失、守法、踐行《弟子規(guī)》”為主題開展“新八德”師德教育活動。簽訂師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書、杜絕有償家教承諾書和執(zhí)行“十條禁令”承諾書。建立黑堡小學(xué)師德博客，利用博客及我校師德網(wǎng)頁，將學(xué)習(xí)材料、活動內(nèi)容等材料及時上傳，使教師了解每項活動的開展情況。

2、建立師德學(xué)習(xí)制度，以“師德講堂”等方式整合資源，開展持續(xù)性常態(tài)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)喚醒教師生命自覺，結(jié)合工作生活實踐不斷自省，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

3、建立師德常規(guī)，為進(jìn)一步規(guī)范教師的職業(yè)行為，增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立良好形象。在學(xué)期初建立本校教師日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)，持之以恒堅持下去。開展“存善心、說善言、做善行”的“善在堯鄉(xiāng)”

活動，通過日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)等形式落實，將規(guī)范內(nèi)化于心，外踐于行，讓善心成為導(dǎo)向，讓善言成為風(fēng)尚，讓善行成為習(xí)慣，率先垂范，作學(xué)生“新八德”的表率。

4、開展教師修身文化建設(shè)，按照局“一二三四”的總體思路開展工作，用文化力量陶冶教師情操，提升精神境界。以教師“新八德”為載體，樹立教育之志，實現(xiàn)自我價值。

5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的師德活動

（1）實行教師值班制度。24位教師分組值班，每天一組，內(nèi)容涉及學(xué)校門口護(hù)導(dǎo)督查、學(xué)生紀(jì)律、校園衛(wèi)生及學(xué)生離校后對學(xué)校公物的檢查等一系列內(nèi)容，以有效保證學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。

（2）開展 “修師德”讀書活動，編印下發(fā)師德學(xué)習(xí)材料，要求寫出反思，學(xué)期結(jié)束評選讀書活動先進(jìn)教師。

（3）組織教師利用家長會及校訊通平臺或班級QQ群與家長對孩子的教育進(jìn)行交流，并要求每位班主任對班內(nèi)特殊學(xué)生建立愛心“一幫一”檔案，關(guān)注平時表現(xiàn)，及時溝通交流，記錄發(fā)展變化。

（4）開展“正師風(fēng)”家長師德評議活動。利用全體學(xué)生家長會組織對教師師德家長評議，發(fā)揮家長的主動性，對學(xué)校的教育教學(xué)提出自己的意見和建議，同時督促教師端正師風(fēng)，樹立正氣。

（5）開展學(xué)生師德問卷調(diào)查活動。發(fā)放學(xué)生問卷調(diào)查，從教師的教育、教學(xué)及個人行為習(xí)慣等各方面設(shè)計問卷，并寫出對課任教師和學(xué)校的意見和建議。以學(xué)生評價促教師發(fā)展，建立良好的職業(yè)道德習(xí)慣。

（6）開展師德承諾活動。為了讓教師嚴(yán)于律已，自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，要求教師對學(xué)生做出師德承諾，拒絕有償家教承諾。通過活動的開展，使教師對自己的行為要求更為嚴(yán)格，更為自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、各月具體工作

9月份：

1、制定本學(xué)期學(xué)校師德計劃

2、編印下發(fā)本學(xué)期師德學(xué)習(xí)材料

10月份：

1、組織師德學(xué)習(xí)

2、簽訂各項責(zé)任書、承諾書

3、召開全體家長會，進(jìn)行師德評議

4、組織師德讀書活動，編印材料，要求教師進(jìn)行閱讀批注。寫出體會

11月份：

1、開展愛心一幫一活動

2、開展師德自查剖析活動

12月份：

1、師德大討論活動

2、學(xué)生師德問卷調(diào)查

3、我的教育故事評比

1月份：

1、進(jìn)行教師互評及考核小組評議

2、撰寫本學(xué)期師德工作總結(jié)