第一篇：教師個(gè)人職業(yè)道德風(fēng)范

教師個(gè)人職業(yè)道德風(fēng)范

新縣鎮(zhèn) 育新小學(xué) 陳喜然

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。弘揚(yáng)師德精神，展現(xiàn)教師良好形象，提高師德修養(yǎng),這不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師身為學(xué)生的靈魂工程師，必須自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人.我就我自己這幾年的教學(xué)經(jīng)歷談一下我的感受。

一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

作為一名教師要有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。熱愛工作，意味著尊重和珍惜自己的選擇，表現(xiàn)著對(duì)教育界事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念、態(tài)度和決心；一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，會(huì)感到教育教學(xué)對(duì)他人生的意義與生命的價(jià)值，會(huì)在教育教學(xué)活動(dòng)中感受到生命的律動(dòng)和活力，體驗(yàn)到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與精彩。

這話說起來簡(jiǎn)單，但真正做起來卻很不容易。我雖然帶著多年的癲癇癥，但我不愿意讓我的事業(yè)輸在我的病情上。我一次次倒下去，又一次次掙扎著爬起來，我要與病魔抗?fàn)幍降?。我自己暗下決心：只要我的身體不垮下去，只要我的頭腦還清醒，我絕對(duì)會(huì)讓我的學(xué)生在各方面都得到健康的成長(zhǎng)。在我媽媽得了糖尿病，雙目失明后，兩個(gè)孩子、生病的母親、工作、這一切的壓力都向我襲來，我沒說一句怨言。因?yàn)槲业纳眢w殘了，但我的心理不殘疾。我舍了我的小家，為的

是照顧學(xué)校這個(gè)大家。我知道有很多人背地里笑我傻，但我傻的值得。

功夫不負(fù)有心人，這幾年，我的教學(xué)成績(jī)一直在鄉(xiāng)里名列前茅。而且我的教學(xué)論文、教學(xué)成果、都得到了認(rèn)可。在各種演講比賽、班主任素質(zhì)大賽中，我都會(huì)拿獎(jiǎng)。學(xué)生是我生命的供養(yǎng)，講臺(tái)是我生命的舞臺(tái)，教學(xué)是我生命的源泉。在教育這片圣土上生活，我感覺到了真正的幸福與快樂。

二、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取

當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，學(xué)習(xí)的社會(huì)，知識(shí)更新加快。作為一名小學(xué)教師，要讓學(xué)生真正的會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)真正走進(jìn)學(xué)生的心理，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取是我們的教學(xué)關(guān)鍵。要善于吸取新的教育科研成果，并把它運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中。

我經(jīng)常在網(wǎng)上查看一些現(xiàn)代教學(xué)方法視頻及資料，但有時(shí)因?yàn)閷W(xué)校資源不夠，不能滿足，我就自己創(chuàng)造條件。我自己買了手提電腦，為了上課時(shí)方便。但因?yàn)槠聊惶?，就讓學(xué)生輪流看。

我雖然第一次教數(shù)學(xué)，但我卻自己總結(jié)出了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第一：能干的左右手。左右手是人的身體中最重要的部位，他在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用也非常大。例如，在講長(zhǎng)度單位之間的換算時(shí)，我讓學(xué)生們伸出左手，給他們每個(gè)手指起上名字，大拇指是“千米”依次為“米、分米、厘米、毫米”他們之間的進(jìn)率就看他們之間空隙的大小。千米與米之間進(jìn)率是1000，其他兩個(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率都是10，在進(jìn)行換算時(shí)，我們就看他們有幾個(gè)空隙，就在數(shù)的末尾添上幾個(gè)0，或去掉幾個(gè)0.。比如：34cm=()m 12km=()dm 6.7m=()mm，利用這個(gè)規(guī)則能很快說出結(jié)果，而不會(huì)出錯(cuò)。

第二：肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。許多老師以為，在英語(yǔ)的教學(xué)中，用肢體語(yǔ)言的地方很多，數(shù)學(xué)里用到的時(shí)候幾乎沒有。但是我在教學(xué)積不變與商不變的教學(xué)中，用到了肢體語(yǔ)言。積不變時(shí)，做洗澡的動(dòng)作，抬起的一只胳膊代表一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大，下垂的另一只胳膊代表另一個(gè)因數(shù)縮小。也就是一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大，另一個(gè)因數(shù)縮小相同的倍數(shù)，積不變。商不變時(shí)，兩只胳膊一起升，一起落，也就是被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或同時(shí)縮小相同的倍數(shù)，商不變。這樣，既讓學(xué)生們產(chǎn)生了興趣，又讓學(xué)生們記住了知識(shí)。

第三：總結(jié)一些經(jīng)典的口訣。在教學(xué)一位數(shù)除法時(shí)，我用了下面的口訣“除數(shù)一位看一位，一位不夠看兩位，除到哪位商哪位，不夠商“1”0占位，除數(shù)當(dāng)姐余當(dāng)妹 ”在進(jìn)行除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí)就改成“除數(shù)兩位看兩位，兩位不夠看三位，除到哪位商哪位，不夠商“1”0占位，除數(shù)當(dāng)姐余當(dāng)妹 ”幾句簡(jiǎn)單的口訣就把所有的除法類型都包括進(jìn)去了。

三、嚴(yán)以律己、注重言行、多才多藝。

教育過程始終是一個(gè)人與人相互影響、作用的過程。學(xué)生每時(shí)每刻都注視著教師的言行舉止。教師的一言一行隨時(shí)都起到影響和感化作用。那么，作為一名小學(xué)教師必須嚴(yán)以律己，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，做到師德高尚，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派。必須不斷注意自我修養(yǎng)，陶冶情操，自覺

用師德規(guī)范自己的言行舉止，自覺地增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣，才能做到為人師表。孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！毙W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。另外，再加一點(diǎn)，就是要用你的才華吸引人。

這幾年，我自己寫了不少詩(shī)，有的時(shí)候在課上給學(xué)生讀兩首，我雖然沒有發(fā)表過，但我卻把它當(dāng)成自己的生活寫真細(xì)細(xì)品嘗。我的歌，學(xué)生最喜歡，最愿意聽老師唱歌，在這鄉(xiāng)村小學(xué)里，上節(jié)音樂課很不容易，很多校園歌曲都是我自己在課堂上的幾分鐘里教的。學(xué)生們說“我們老師是最棒的，會(huì)唱歌、會(huì)英語(yǔ)、會(huì)數(shù)學(xué)、會(huì)化學(xué)”我自己也為自己起了一個(gè)名字，那就是“化學(xué)系畢業(yè)的教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的音樂老師”名字看起來挺好，其實(shí)說明一個(gè)道理，學(xué)生喜歡這樣的老師。但我在哪方面里也學(xué)得不算太精，所以，我要不斷學(xué)習(xí)，提高自己。四 關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生。

話是這樣說，但做起來非常難。班里各種家庭情況的學(xué)生都有，當(dāng)不同的學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，我就采取不同的方式對(duì)待。我對(duì)班里的學(xué)生的家庭情況，通過家訪、我都了解了，每一個(gè)學(xué)生有什么樣的問題，我都能猜到。所以，我平時(shí)就課間時(shí)間，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解他們心里所想的，生活上所需的，學(xué)習(xí)上所需的與所懼的。

前幾天，我們班里的一個(gè)學(xué)生何兵沒來，我給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)說孩子偷錢，他把孩子打了。我聽了之后，先是詢問孩子現(xiàn)在怎么樣，能不能來上學(xué)，家長(zhǎng)說，不要緊，下午再去，我也沒多想。到了下午孩子是去了，但是根本就沒吃飯。而且上午就已經(jīng)離開家了，去了他姑姑家，渾身都是青一塊、紫一塊的。我知道，這是我工作上的一個(gè)失誤。我首先拿出錢，讓學(xué)生出去給他買點(diǎn)吃的東西。學(xué)生們看我拿錢，也都五毛、一塊的往外拿。放學(xué)時(shí)我親自把他送回家。因?yàn)樗膵寢尣皇撬H媽媽，他家的家庭情況比較復(fù)雜，我不止一次找過他爸談話，我說“你應(yīng)該了解你兒子的心理，不能讓孩子在身體和心理上受到傷害。沒媽的孩子夠可憐的了，他需要你這個(gè)父親雙倍的愛，當(dāng)時(shí)我自己說的時(shí)候就已經(jīng)淚流滿面了”。家長(zhǎng)見我這樣，也感到不好意思，說以后一定注意在心理上關(guān)心孩子。從那以后，我發(fā)現(xiàn)何兵的狀況好多了。他說他媽現(xiàn)在也給他洗衣服了，原來都是他爸給他洗。

對(duì)于教師，教書育人是職業(yè)，更是事業(yè)，是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。陶行知說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，講的就是一種忠誠(chéng)事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。我要把我的一切投入到我的教學(xué)事業(yè)中去，也不枉我在世上走一回。

第二篇：教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

我叫李建華，現(xiàn)任朱清寨小學(xué)校長(zhǎng)，一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面貫徹黨的教育方針。定期召開師德演講會(huì)、校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)方針政策。積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，努力提高自己的自身素質(zhì)。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。服從組織，聽從指揮，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，在工作中起模范帶頭作用，積極研究新形式下的師德工作。

愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，不諷刺挖苦、歧視學(xué)生，沒有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

本人刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。本人虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，積極接受他人的批評(píng)教育，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明學(xué)校。

第三篇：教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)（定稿）

教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

我始終以一名人民教師——“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的，同時(shí)也是社會(huì)對(duì)教師提出更高的要求。現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。堅(jiān)持以身作則、嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng)。

二、關(guān)愛學(xué)生方面

本人能夠堅(jiān)持對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能夠正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間的關(guān)系。我熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏唤瘌P凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視 1

對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。”

第四篇：教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

教師職業(yè)道德規(guī)范執(zhí)行自我評(píng)價(jià)

一學(xué)年來，我始終堅(jiān)持執(zhí)行師德規(guī)范，加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教育質(zhì)量。現(xiàn)對(duì)師德規(guī)范執(zhí)行情況自我評(píng)價(jià)如下：

一、愛國(guó)守法方面：本人熱愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。

二、在愛崗敬業(yè)方面：熱愛本職工作，教書育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，堅(jiān)持做到出全勤。

三、關(guān)愛學(xué)生方面:關(guān)愛全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫助和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)。

四、教書育人方面。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，在教育教學(xué)過程中，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、為人師表方面。本人十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語(yǔ)言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。

六、終身學(xué)習(xí)方面。具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。

第五篇：教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

教師職業(yè)道德個(gè)人總結(jié)

對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，本學(xué)年在教師職業(yè)道德方面的總結(jié)如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，傳播有益學(xué)生身心健康思想。

2、在為人師表方面：我遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，以身作則。

3、在尊重家長(zhǎng)方面，聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合。積極主動(dòng)進(jìn)行家訪，對(duì)學(xué)生做針對(duì)性教育。

4、在關(guān)愛學(xué)生方面：我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。

5、在終身學(xué)習(xí)方面：注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。教師自身的學(xué)識(shí)與 道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅(jiān)持信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)修。