第一篇：2018年 5.1勞動節(jié)演講稿與2018年12月語文開放活動發(fā)言稿

2018年 5.1勞動節(jié)演講稿

各位領(lǐng)導、佳賓、同志們：

在這英模匯聚，群星薈萃的今天，市委、市政府隆重舉行慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰大會。借此機會，我謹代表****工會向全區(qū)奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的建設(shè)者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意。

幾年來，我區(qū)工人階級和全體勞動群眾在黨的xx大精神鼓，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確定的工作目標和任務，積極投身于經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，在各自的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，為南匯的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，建立了不可磨滅的功勛，同時涌現(xiàn)了許許多多值得頌揚的先進事跡，這是我們****的光榮，更是我們****全體勞動者和建設(shè)者的驕傲。他們那種愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于開拓，艱苦創(chuàng)業(yè)的大無畏精神，為我區(qū)的改革、開放、發(fā)展、穩(wěn)定作出了貢獻。

我們***的大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的時機已經(jīng)到來，“*****的開發(fā)建設(shè)速度加快，給我區(qū)帶來了千載難逢的歷史機遇，***的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)必將給全區(qū)人民帶來美好的、全新的生活環(huán)境和社會環(huán)境。

同志們：艱難困苦，玉汝于成。要實現(xiàn)我區(qū)的宏偉藍圖，全區(qū)工人階級責無旁貸。讓我們攜起手來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐“xxxx”重要思想，堅定信心，同心同德，真抓實干，奮發(fā)圖強，牢固樹立大局意識和科學發(fā)展觀，堅持與時俱進、勇于開拓創(chuàng)新，一如既往地支持****的改革、開放和建設(shè)大業(yè)，積極投身于南匯的大開發(fā)、大建設(shè)熱潮，為加快南匯的城市化、現(xiàn)代化、國際化進程再立新功，再鑄輝煌。2018年12月語文開放活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：

你們好！

今天雖然寒意蕭蕭，但是你們的到來讓我們的心頭暖意融融。再次感謝各位的光臨！現(xiàn)在，我代表學校語文組給大家匯報我們進行“巧用文本提高讀寫遷移有效性的語用教學”的研修思考和實踐，敬請各位批評指導！

一、我們的思考：為什么研究讀寫遷移有效性的語用教學

作為語文老師，我想說，語文，想說愛你不容易。中小學那么多門課，沒有哪一門課像語文課這樣潮起潮落，爭論不休。而實際上，爭來爭去，識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學習等問題似乎總是那么多。我們也總是在迷茫，拿到一篇課文，我們到底要教什么？

當前國內(nèi)的語文教材編排體系，基本上是以選文的形式，按主題來進行組合。不像數(shù)學、歷史、地理等科目有一個比較明晰的知識鏈。所以，我們清楚地認識到，課文寫什么就教什么，只能讓我們的教學困在文本寫作內(nèi)容的泥沼里，甚至為了所謂理解、感悟一些內(nèi)容淺顯的文章，像個挖掘機一樣刨根問底，挖出連文章的原作者都不知所云的深刻含意。我們悟到了，怎么寫就應該怎么教，才能讓學生觸摸到語言的溫度、情感的力量和寫作的秘訣。一句話，寫法決定教法。

因此，在鉆研教材的時候，我們既關(guān)注文字所表達的情意和內(nèi)涵，更關(guān)注的是語言、寫法、結(jié)構(gòu)和文體，讓學生掌握語言運用的秘訣。

一、關(guān)注語言。文本語言的完整性、條理性、具體性、準確性、和諧性，語言的形象感、意蘊感、情趣感、分寸感，其實都有“跡”可循，有“法”可依。咬文嚼字，往往能讓我們體會關(guān)鍵字詞句甚至是標點符號背后的內(nèi)涵，鍛煉出對語言的感受力和獨特的表現(xiàn)力。

二、關(guān)注寫法。小學語文課文采用了許多的寫作方法。如敘述、描寫、說明、抒情、議論等表達方法，想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對比、渲染等表現(xiàn)手法，比喻、比擬、排比、反問、夸張、頂真等修辭手法，這些都值得我們?nèi)パ芯拷谭ā?/p>

三、關(guān)注結(jié)構(gòu)。主要指段落與段落之間的謀篇布局、句子與句子之間的段式結(jié)構(gòu)。

四、關(guān)注文體。小學語文教材中的文章主要有小說、詩歌、散文、寓言、童話、神話等體裁，不同的體裁有不同的表達風格，其教學策略自然不盡相同。

基于以上認識，我們今天將授出的《富饒的西沙群島》，制定的教學目標是

1、體會文章的結(jié)構(gòu)美，學習總分總的構(gòu)篇或構(gòu)段方式

2、品味文章的語言美，學習用生動形象的語言寫具體。

3、讀中悟情，體會西沙群島的富饒和美麗，激發(fā)熱愛祖國，向往美好生活的感情。

你的感動里有我的感動

xx小學語文組

XX年12月

第二篇：XX年12月語文開放活動發(fā)言稿_1

XX年12月語文開放活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：

你們好！

今天雖然寒意蕭蕭，但是你們的到來讓我們的心頭暖意融融。再次感謝各位的光臨！現(xiàn)在，我代表學校語文組給大家匯報我們進行“巧用文本提高讀寫遷移有效性的語用教學”的研修思考和實踐，敬請各位批評指導！

一、我們的思考：為什么研究讀寫遷移有效性的語用教學

作為語文老師，我想說，語文，想說愛你不容易。中小學那么多門課，沒有哪一門課像語文課這樣潮起潮落，爭論不休。而實際上，爭來爭去，識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學習等問題似乎總是那么多。我們也總是在迷茫，拿到一篇課文，我們到底要教什么？

當前國內(nèi)的語文教材編排體系，基本上是以選文的形式，按主題來進行組合。不像數(shù)學、歷史、地理等科目有一個比較明晰的知識鏈。所以，我們清楚地認識到，課文寫什么就教什么，只能讓我們的教學困在文本寫作內(nèi)容的泥沼里，甚至為了所謂理解、感悟一些內(nèi)容淺顯的文章，像個挖掘機一樣刨根問底，挖出連文章的原作者都不知所云的深刻含意。我們悟到了，怎么寫就應該怎么教，才能讓學生觸摸到語言的溫度、情感的力量和寫作的秘訣。一句話，寫法決定教法。

因此，在鉆研教材的時候，我們既關(guān)注文字所表達的情意和內(nèi)涵，更關(guān)注的是語言、寫法、結(jié)構(gòu)和文體，讓學生掌握語言運用的秘訣。

一、關(guān)注語言。文本語言的完整性、條理性、具體性、準確性、和諧性，語言的形象感、意蘊感、情趣感、分寸感，其實都有“跡”可循，有“法”可依。咬文嚼字，往往能讓我們體會關(guān)鍵字詞句甚至是標點符號背后的內(nèi)涵，鍛煉出對語言的感受力和獨特的表現(xiàn)力。

二、關(guān)注寫法。小學語文課文采用了許多的寫作方法。如敘述、描寫、說明、抒情、議論等表達方法，想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對比、渲染等表現(xiàn)手法，比喻、比擬、排比、反問、夸張、頂真等修辭手法，這些都值得我們?nèi)パ芯拷谭ā?/p>

三、關(guān)注結(jié)構(gòu)。主要指段落與段落之間的謀篇布局、句子與句子之間的段式結(jié)構(gòu)。

四、關(guān)注文體。小學語文教材中的文章主要有小說、詩歌、散文、寓言、童話、神話等體裁，不同的體裁有不同的表達風格，其教學策略自然不盡相同。

基于以上認識，我們今天將授出的《富饒的西沙群島》，制定的教學目標是

1、體會文章的結(jié)構(gòu)美，學習總分總的構(gòu)篇或構(gòu)段方式

2、品味文章的語言美，學習用生動形象的語言寫具體。

3、讀中悟情，體會西沙群島的富饒和美麗，激發(fā)熱愛祖國，向往美好生活的感情。

我們希望在本堂課的教學中讓學生在讀中體會文章的結(jié)構(gòu)美、語言美，情感美，并在課中和課后進行語言的訓練，讓學生得文、得意、得言，更得法，實現(xiàn)讀寫品味和能力的有效遷移。我們今后還希望通過單元整合、群文閱讀的研究，結(jié)合文學作品及應用文的寫作，讓我們的讀寫遷移更廣、更深、更實用。

總之，我們的語用教學是以言語活動為價值取向，教學的基本策略是讓學生“親歷”和“歷練”，以語言的學習來帶動文本內(nèi)容的學習，讓學生在閱讀中學會閱讀，在寫作中學會寫作。

二、我們的實踐：在課例研修和課堂觀察中不斷成長

課堂是我們落實教育教學目標的主陣地，因此，課例研修一直是我們語文組開展教學研討、課題研究的主要方式，但做課堂觀察是從這學期才開始的。因為我們學校的數(shù)學組第一個吃螃蟹，上個學期已經(jīng)進行課堂觀察，切身體會到做課堂觀察給教師成長帶來的好處。為了提高語文組團隊整體的研課煉課的能力，所以我們也緊跟其后，開始了一次又一次課堂觀察的嘗試，確實發(fā)現(xiàn)課堂觀察是一種有意識的教學研究，能通過技術(shù)考量、數(shù)據(jù)分析、反復求證、多角度、全方位客觀地反映課堂中“是什么”和“為什么”的問題，探尋教學現(xiàn)象的真相和原因，為我們?nèi)粘＝虒W提供科學指導，對授課、觀課、評課、辯課教師的成長都有很大的幫助。

我們根據(jù)語文教學的特點，制定了以下6個觀察點，1、課時目標的具體化；

2、課堂環(huán)節(jié)的有效性；

3、課堂境界與文化內(nèi)涵；

4、師生互動的有效性；

5、課堂管理的有效性；

6、作業(yè)布置的適切性。每個觀察點都細化考量，老師在觀課時運用觀察量表來進行課堂評價。根據(jù)不同的課型和課時目標，我們對這些觀察點有小處調(diào)整。如第三個觀察點，我們有時調(diào)整為教師講授語言的特點或問題設(shè)置的有效性。

在語文教學研究和實踐中，我們深深地明白：

課堂不是老師的秀場。

我們走進課堂，應該是“捧出一顆心來”，應該是“俯首甘為孺子?！薄?/p>

語文課，要讓學生在場，語文在場，童年在場。

在嘗試進行課堂觀察的時候，我們也有不少困惑，如，觀察點的設(shè)置是否得當，觀察量表的設(shè)計是否合理，怎樣通過觀察課堂來優(yōu)化我們的課堂教學……我們的課堂觀察剛剛起步，許多環(huán)節(jié)還很粗糙，不夠成熟，所以我們特別珍惜今天與各位領(lǐng)導、專家、老師共同探討的機會，迫切希望得到你們的批評和指導。

最后，我把語文組寫的一首小詩中的一節(jié)送給大家。

我們從這里出發(fā)

用語文喚醒語文

享受字詞句篇鍛造的精妙

吟誦唐詩宋詞的古色古香

我的思考里有你的思考

你的感動里有我的感動

xx小學語文組

XX年12月

第三篇：2018年11月升旗儀式演講稿與2018年12月語文開放活動發(fā)言稿

2018年11月升旗儀式演講稿

記憶是美好的，但我們不能只沉浸于對回憶的依戀。有緣千里來相會，我們在座的各位都是有緣的。珍惜這份緣分吧，因為過了今天，xx屆初高中年級就將成為我校的歷史。天下沒有不散的筵席。我們這個集體不但有輝煌的過去，更應有充滿希望的未來。我相信再次相聚的時候，我們將看到的是一張張精英的笑臉。

就在同學們即將完成學習任務，結(jié)束高中生活，離開母校的時候，我想給大家提幾點臨別贈言：

第一，樹立遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯(lián)系起來。

青年人只有樹立了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奮斗之源。要成為一個有志和有為的青年，愛祖國、愛人民是首要的要求。你們是承前啟后、繼往開來的重要一代。你們的理想、知識、能力，對于祖國和民族的未來關(guān)系重大。我國波瀾壯闊的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，為年青人施展才華、實現(xiàn)志向提供了廣闊的舞臺;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希望你們牢記報效祖國、振興中華的神圣職責，擔負起歷史的重任，做一個無愧于時代的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接-班人。

第二，要有清醒的頭腦，獨立的思想，承擔起人生的責任。

人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西;但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大?！弊叱鲋袑W校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著人生的正確航向。

冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！痹谖覀兠媲罢归_的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢大道，會有荊棘坎坷，冷雨冰霜。對以天下為己任的人來說，我們可能會面臨著更多的困難和苦痛。我們要微笑面對，讓自己的身心多一點健康明朗，讓自己的生活多一點快樂從容;對他人奉獻愛與寬容，你的胸懷會因此而更寬闊，你的世界也會因此而更美麗。

你的感動里有我的感動

xx小學語文組

XX年12月

第四篇：2018年10月國慶節(jié)廣播稿與2018年12月語文開放活動發(fā)言稿

2018年10月國慶節(jié)廣播稿

a：敬愛的老師、親愛的同學們!大家下午好!我是播音員高思鈺。

b：我是播音員李曉詩。

為了迎接

a：1岳飛：岳飛是宋朝的民族英雄，他從小就立志“精忠報國”，還把這四個字紋在身上。長大后，他英勇抵抗金軍，奮勇殺敵，成為一代有名的將領(lǐng)。他一生寫下很多氣勢浩大的詩詞，充分表達自己的愛國之情。他死后，人們給他建立的岳廟。來幾年這位正氣浩然的民族英雄。屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當?shù)?。當楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛國詩人，以后就在這一天進行劃龍舟活動。還吃粽子。

文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當他被別的國家的人抓到的時候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動，別人問他，你不怕死嗎?他說到：我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死 留取丹心照汗青!的千古名句。

抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的榜樣呀。楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。xx年6月他獨自駕駛神州5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。本文來自織夢

b：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮漢收獲。

收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風的撒野-----

a：十月，是中華民族的主題;是世界人民的熱點;十月，是祖**親的生日;十月，是炎黃子孫的頌歌------十月，祖國收獲;改革開放，國泰民安，經(jīng)濟振興，穩(wěn)定團結(jié)。十月 人民收獲：民族自由，吉祥如意，生活幸福，精神享樂!十月，在收獲;收獲，在十月。

在大西北的發(fā)射基地上，我們收獲技術(shù)科學;在香港澳門回歸的笑語中，我們收獲尊嚴主權(quán);

在人民大會堂的掌聲中，我們收獲跨世紀的宏偉藍圖。在葛洲壩、小浪底、三峽工程的建設(shè)中，我們收獲累累碩果;在院校、在課堂、在教室、在講臺，我們收獲桃甜李香的四有新人。

在國際的大舞臺上，我們收獲友好往來，互不侵略。

在歷史與現(xiàn)實的交接中，我們收獲改革開放的強國道路。十月在收獲，收獲在十月。

b：在我們偉大祖國的十月里，無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。

在祖國61周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國，更加繁榮、更加昌盛!在這收獲的季節(jié)里，我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!

a：再過幾天就是國慶節(jié)了，今天的《百知樂園》就讓我們一起來說說國慶節(jié)吧。

b：親愛的同學們，你們知道我們偉大祖國生日的由來嗎? 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

a：10月1日是中國的國慶節(jié).中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,前赴后繼,取得了人民革命的偉大勝利.1949年10月1日,在首都北京天安門廣場舉行了開國大典,在隆隆的禮炮聲中,中央人民政府主席毛澤東莊嚴宣告中華人民共和國成立并親手升起了 增光添彩，會提前向全校老師和同學們道一聲：節(jié)日快樂!

《笑傲英語江湖》

接下來，一起進入《笑傲英語江湖》欄目。今天我們?yōu)槟垇砹擞胁潘嚨耐瑢W，他們將在這里來展示他們的英語才能，讓我們一起來期待吧~

哇~他們唱得還真不錯，同學們聽了之后是不是也想來展示一下呢?那就趕快報名參加吧~希望今后能更多的同學來這里展示他們的才能哦~

《看誰猜得準》鄭麗旋

高露雨：《音樂麥田》

現(xiàn)在一起進入音樂麥田欄目，讓優(yōu)美的歌聲傳遞師生之間的情感。內(nèi)容來自dedecms

現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這首《歌唱祖國》吧~ copyright dedecms

結(jié)束語：時間過得真快，伴隨著優(yōu)美的音樂,本次的廣播即將又要結(jié)束了。再過幾天就是國慶節(jié)了,隨之而至的國慶假期也到了.在假期里,同學們一定都要時刻記住自己是南興小學的一名學生,時時處處說文明語言,做遵守社會公德的事.要主動幫助別人,幫助父母做力所能及的事情.更要注意認真完成假期作業(yè).同學們要學玩結(jié)合,與此同時呢,還要注意安全.。最后，我們紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員借此機會提前向全校老師和同學們道一聲：節(jié)日快樂!也祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!2018年12月語文開放活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓、各位老師：

你們好！

今天雖然寒意蕭蕭，但是你們的到來讓我們的心頭暖意融融。再次感謝各位的光臨！現(xiàn)在，我代表學校語文組給大家匯報我們進行“巧用文本提高讀寫遷移有效性的語用教學”的研修思考和實踐，敬請各位批評指導！

一、我們的思考：為什么研究讀寫遷移有效性的語用教學

作為語文老師，我想說，語文，想說愛你不容易。中小學那么多門課，沒有哪一門課像語文課這樣潮起潮落，爭論不休。而實際上，爭來爭去，識字、寫字、閱讀、寫作、綜合性學習等問題似乎總是那么多。我們也總是在迷茫，拿到一篇課文，我們到底要教什么？

當前國內(nèi)的語文教材編排體系，基本上是以選文的形式，按主題來進行組合。不像數(shù)學、歷史、地理等科目有一個比較明晰的知識鏈。所以，我們清楚地認識到，課文寫什么就教什么，只能讓我們的教學困在文本寫作內(nèi)容的泥沼里，甚至為了所謂理解、感悟一些內(nèi)容淺顯的文章，像個挖掘機一樣刨根問底，挖出連文章的原作者都不知所云的深刻含意。我們悟到了，怎么寫就應該怎么教，才能讓學生觸摸到語言的溫度、情感的力量和寫作的秘訣。一句話，寫法決定教法。

因此，在鉆研教材的時候，我們既關(guān)注文字所表達的情意和內(nèi)涵，更關(guān)注的是語言、寫法、結(jié)構(gòu)和文體，讓學生掌握語言運用的秘訣。

一、關(guān)注語言。文本語言的完整性、條理性、具體性、準確性、和諧性，語言的形象感、意蘊感、情趣感、分寸感，其實都有“跡”可循，有“法”可依。咬文嚼字，往往能讓我們體會關(guān)鍵字詞句甚至是標點符號背后的內(nèi)涵，鍛煉出對語言的感受力和獨特的表現(xiàn)力。

二、關(guān)注寫法。小學語文課文采用了許多的寫作方法。如敘述、描寫、說明、抒情、議論等表達方法，想象、聯(lián)想、類比、象征、烘托、對比、渲染等表現(xiàn)手法，比喻、比擬、排比、反問、夸張、頂真等修辭手法，這些都值得我們?nèi)パ芯拷谭ā?/p>

三、關(guān)注結(jié)構(gòu)。主要指段落與段落之間的謀篇布局、句子與句子之間的段式結(jié)構(gòu)。

四、關(guān)注文體。小學語文教材中的文章主要有小說、詩歌、散文、寓言、童話、神話等體裁，不同的體裁有不同的表達風格，其教學策略自然不盡相同。

基于以上認識，我們今天將授出的《富饒的西沙群島》，制定的教學目標是

1、體會文章的結(jié)構(gòu)美，學習總分總的構(gòu)篇或構(gòu)段方式

2、品味文章的語言美，學習用生動形象的語言寫具體。

3、讀中悟情，體會西沙群島的富饒和美麗，激發(fā)熱愛祖國，向往美好生活的感情。

你的感動里有我的感動

xx小學語文組

XX年12月

第五篇：初中生元旦發(fā)言稿與初中生勞動節(jié)升旗演講稿

初中生元旦發(fā)言稿范文

隨著即將到來的2015年1月1日，xx年的輝煌即將離我們遠去,這一年年是所有中國人都自豪的一年,是所有中國人都感到傷痛的一年,是所有中國人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠不會成長,那這即將過去的xx年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運,晶晶,千秋,這一個個名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷.2015年，我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年.1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，初中生勞動節(jié)升旗演講稿范文

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今年的五一國際勞動節(jié)就要來到了。

在五一勞動節(jié)即將來臨之際，站在鮮艷的五星紅旗下，我要贊美勞動。

5月1日是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。1886年的5月1日，美國的資產(chǎn)階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月