第一篇：中班家長開放日活動(dòng)演講稿

芽芽二班家長開放日演講稿

各位家長：大家好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表芽芽二班兩位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！?/p>

一、班級的基本情況及教學(xué)情況：

我班共有幼兒33名，其中男生14名，女生19名。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

二、本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展各項(xiàng)工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

2、本學(xué)期我班的班級特色是：讓幼兒初步認(rèn)讀1——100的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、學(xué)習(xí)1——100的認(rèn)識(shí)1——10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——10;經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。

3、我們開展了在區(qū)繪畫比賽中，以優(yōu)異的成績獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。得到了領(lǐng)導(dǎo)、及家長們的好評。還開展了“慶六一家庭才藝表演和幼兒才藝活動(dòng)”，讓幼兒體驗(yàn)了節(jié)日的快樂。

5、本學(xué)期我們將開展《了不起的我》、《神奇的翅膀》、《春天來了》、《尋找小秘密》、《我的家鄉(xiāng)》、《夏天真有趣》、等六個(gè)主題教育和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

三、家長配合事項(xiàng)：

(一)家長要填寫好《家園聯(lián)系手冊》

1、及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué)，請及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請假工作。

(二)增強(qiáng)兩種能力：

1、增強(qiáng)自理能力

現(xiàn)在我們的孩子還有一個(gè)月的時(shí)間就是大班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。

2、增強(qiáng)交往能力，對人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。(三)創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。

3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

幼兒來園時(shí)請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請將藥交到老師手中。

為了安全起見，最好家長自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級教育部門要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué)，豆一班4：30分;豆二班4：35分;芽一班是4：37分;芽二班是4：40分。我們是最后一批，請各位家長務(wù)必在孩子出來的時(shí)候排好隊(duì)等待，請自覺執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)接送。

最后,我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們提出，可以通過家園聯(lián)系冊、短消息以及電話和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!今天的活動(dòng)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們的老師個(gè)別交流。謝謝!

幼兒園

芽芽二班

第二篇：中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。12月10日上午，我們迎春學(xué)校幼兒園舉行了本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。

家長們分別從晨間接待、區(qū)域活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、入廁、喝水、午餐等各個(gè)環(huán)節(jié)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況?；顒?dòng)過程中，家長看到了孩子有序的參與各種活動(dòng)，了解了幼兒園在“關(guān)注兒童”教育理念下學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受到了幼兒園教育的特色。

本次開放日活動(dòng)全方位地向家長展示了幼兒的在園情況，讓家長親眼見證了孩子的成長，真切的感受到老師們對孩子的關(guān)愛，了解了幼兒園新型的教育理念和科學(xué)的教育方法，增強(qiáng)了家長對幼兒園工作的認(rèn)同和支持，架起了家園共育的橋梁。

中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

家長開放日一直是九坤幼兒園重視的一項(xiàng)家園合作活動(dòng)，4月21-22日，九坤幼兒園開展了家長開放日活動(dòng)，這次開放日活動(dòng)以班級活動(dòng)展示為載體，形式新穎、內(nèi)容充實(shí)，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強(qiáng)烈的沖擊。

此次家長開放日活動(dòng)由教師們精心策劃，有效組織，詳盡而全面的安排各項(xiàng)工作。操場上孩子們神氣活躍的參與著開放性晨間鍛煉;班級里孩子們積極投入的參與著教學(xué)活動(dòng);課間孩子們有序溫馨的進(jìn)行著區(qū)域活動(dòng)……，整個(gè)活動(dòng)班級保教人員默契的分工合作，積極配合，充分體現(xiàn)了“以幼兒為本，幼兒為主體”的理念，贏得了家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。從一張張問卷反饋中，家長們寫下來園的所觀所感，紛紛表示對幼兒園保教工作的肯定，對教師們辛勤付出的感謝，對孩子取得進(jìn)步的滿意。

本次家長開放日活動(dòng)在豐富了幼兒園的教育活動(dòng)的同時(shí)，也讓家長朋友們更多的了解了孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)與幼兒園的系列活動(dòng)內(nèi)容，拉近了家長與幼兒園的距離，展示了幼兒園一日活動(dòng)皆課程的教育理念，促進(jìn)了“幼兒園--孩子--家長”三點(diǎn)式共育橋梁的搭建。家長們對這種形式的活動(dòng)給予了很高的評價(jià)。相信在家園共同的努力下，孩子們一定會(huì)更健康、更快樂、更自信地成長!中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

20xx年12月3日下午，大許中心幼兒園成功舉行了“家長開放日”活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中，中心園各班教師準(zhǔn)備充分，活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織。短短一個(gè)上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的做操、學(xué)習(xí)、區(qū)角游戲等活動(dòng)。

其中最吸引人的環(huán)節(jié)是幼兒和家長互動(dòng)的親子活動(dòng)：包餃子。在這個(gè)活動(dòng)中，所有的孩子都很興奮，在家長的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)學(xué)得有模有樣，有揉面的、有搟皮的、有包餃子的，儼然一個(gè)個(gè)小廚師。孩子們還創(chuàng)造了很多很特別的餃子：有的像太陽，有的像元寶，有的像包子，有的像月亮……爸爸媽媽們也是高興得合不攏嘴，現(xiàn)場其樂融融，幸福的笑容洋溢在每一個(gè)人的臉上。

餃子煮熟了，孩子們迫不及待拿起筷子，紛紛夾起餃子送到爸爸、媽媽的嘴里，送到老師的嘴里，請他們品嘗自己的勞動(dòng)成果，感謝爸爸媽媽和老師的關(guān)愛。幾十個(gè)家長和幾十個(gè)孩子同時(shí)在一起吃餃子，老師們雖然盛了這個(gè)孩子的，那個(gè)孩子又把小碗伸了過來，忙碌的不可開交，但是心里是暖融融的。

通過此次活動(dòng)，讓家長更加全面地了解了幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)、生活情況，了解了幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)，以便采取更有效的方式配合幼兒園教育，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

春天的氣息悄然而至，每學(xué)期一次的家長開放日也有序的開展了。一早家長們就積極的來參加活動(dòng)了。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，無論是孩子們的晨間活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、課堂教學(xué)，還是生活活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。

活動(dòng)中老師比較全面的向家長展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們和家長都保持著一顆快樂的童心。看到自己的爸爸媽媽來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

通過半日活動(dòng)，家長們更能了解班級開展的活動(dòng)和教師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作，使家長真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步地了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活活動(dòng)情況，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。我園于5月15日上午舉行了家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。

為了開放日的順利開展，全體教職工齊心協(xié)力一起做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，布置環(huán)境，以朝氣蓬勃的面貌迎接家長。活動(dòng)當(dāng)天，幼兒們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑整個(gè)開放日活動(dòng)以晨間活動(dòng)、早操、盥洗、集中教育活動(dòng)、親子活動(dòng)以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的生活活動(dòng)情況。在活動(dòng)中教師以問題情境化的形式引導(dǎo)幼兒互相探索、合作、學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了孩子的主體性。同時(shí)把尊重孩子、給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等教育觀念傳遞給了家長。在親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，中班的幼兒與家長紛紛拿起畫筆在涂鴉墻上一筆一劃共繪“綠色家園”。小班段開展了親子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盤”以及親子游戲“疊疊樂”、“接球”等互動(dòng)游戲。家長們積極的參與，與幼兒在愉悅的互動(dòng)氛圍中體驗(yàn)到了無盡的歡樂與樂趣。幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長觀摩意見反饋表”，請家長們評價(jià)幼兒在園表現(xiàn)，這也是間接的對教師的教育教學(xué)態(tài)度、師德等方面進(jìn)行了客觀評價(jià)。

本次家長開放日活動(dòng)，是家長、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，為幼兒園以后工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：中班家長開放日活動(dòng)發(fā)言稿

芽芽一班家長開放日發(fā)言稿

各位家長：大家好!非常感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長開放日，在這里我代表芽芽一班的老師向各位家長，長期以來對我們工作的大力支持，表示衷心的感謝，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助，召開這次家長開放日的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與幼兒之間的聯(lián)系，相互交流一下幼兒在校和在家的情況。

首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：

本學(xué)期，我們班有32名幼兒，有兩名請假，現(xiàn)有30名幼兒。在這學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。

豐富多彩的校園生活：

早晨入園幼兒們一進(jìn)園先用高錳酸鉀泡手避免有疾病的傳染，進(jìn)教室洗手，去衣帽間放衣服，掛牌，喝水。喝水這方面往往是家長最擔(dān)心的問題，請家長放心，幼兒喝水習(xí)慣非常好，不用老師說，幼兒們就主動(dòng)的去接水喝。晨檢。晨檢完幼兒們就去自己的小組做好了，等待老師安排今早上的課程。幼兒們經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)與鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上，能力都得到了不同的提高。特別是在生活能力方面，自己的事情基本能自理。

我班的班級特色；

本學(xué)期我班的班級特色：讓幼兒記住幼兒用書上的詩歌散文，讓幼兒了解一些課本外的知識(shí)，例如；古詩，弟子規(guī)，百家姓。讓幼兒認(rèn)識(shí)一些字寶寶，經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)能力有所進(jìn)步。幼兒的繪畫技能也比以前有很大的進(jìn)步，但在繪畫中幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)仍需要進(jìn)一步的指導(dǎo)，幼兒的動(dòng)手能力，手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。初步認(rèn)讀1-10的數(shù)字并學(xué)習(xí)書寫，幼兒們能從1-100唱讀下來，認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，我們將幼兒進(jìn)行智力趣味游戲來學(xué)習(xí)，那樣幼兒的興趣有了，學(xué)的也快。

班級常規(guī)：

家有家規(guī)，校有校規(guī)，班有班規(guī)，在日常生活中為了幼兒的辨別能力提高，我們這學(xué)期教師們組織學(xué)習(xí)幼兒的一日常規(guī)，我們利用音樂來組織孩子，一放音樂，讓幼兒明白這音樂是要干什么，需要做什么。小便，六步法洗手，上課，喝水，站隊(duì)，吃飯，睡覺，起床，都有不同的音樂，經(jīng)過這三個(gè)月的練習(xí)，幼兒們的紀(jì)律，有所提高，促進(jìn)了幼兒的集體精神。家園配合：

今天對各位家長的到來再次說一聲感謝!感謝家長們相信，支持，配合。不過也有的家長做的還不夠到位，希望在今后的日子里一起配合工作，例如：每周五帶回家的毛巾，周一幼兒帶來有的毛巾特別干凈，而有的毛巾跟沒洗一樣，老師還要給充洗一遍希望個(gè)別的家長在今后好好配合，都是為了自己的寶寶健康成長。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，衛(wèi)生這一方面在幼兒園做的比較好，希望在家也少不了家長的配合，例如：周六，周日，曬床，洗被褥，一進(jìn)園泡手，用洗手六步法，都是為了幼兒的健康，預(yù)防手足口病，謝謝每一位家長的配合，在手足口病時(shí)期沒有帶幼兒去人多密集的地方，我們園里也沒有手足口病的幼兒的出現(xiàn)。

最后我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持，和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足的之處，歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以通過飛信，消息，電話和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的幼兒一定會(huì)不斷努力進(jìn)步，今天的家長會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位家長的配合！

第四篇：中班家長開放日活動(dòng)方案

中班家長開放日活動(dòng)方案

時(shí)間：2006年12月31

準(zhǔn)備：

1、環(huán)境布置

2、教學(xué)材料

3、向家長發(fā)放邀請函

對象：全體幼兒、家長

活動(dòng)目標(biāo)：

1、向家長展示幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

2、積極引導(dǎo)幼兒、家長參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3、指導(dǎo)家長走進(jìn)課堂，開展好家園戶動(dòng)活動(dòng)。

活動(dòng)程序：

一、家長集中，簡單講解本次活動(dòng)內(nèi)容。

二、教學(xué)活動(dòng)。

三、游戲活動(dòng)。

附教案：

教學(xué)內(nèi)容：拉花

教學(xué)目的：

1、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)雙手的動(dòng)手能力。

2、初步學(xué)習(xí)沿線剪紙，學(xué)習(xí)使用剪刀。

3、引導(dǎo)家長、幼兒積極參與，體驗(yàn)共同制作的樂趣。

教學(xué)過程：

一、談話，引入課題。

二、出示做好的拉花，欣賞。

三、引導(dǎo)幼兒討論拉花是怎樣做成的？

四、家長與幼兒商量、設(shè)計(jì)拉花，動(dòng)手操作。

五、家長老師示范、講解并提出要求。

六、家長與幼兒再次動(dòng)手操作。

七、小結(jié)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)應(yīng)到24人，實(shí)到24人。

《綱要》中指出，“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，讓家長收集資料，參與到主題活動(dòng)中來，卻終究避免不了家長以觀摩者的身份出現(xiàn)和被動(dòng)靜態(tài)地了解孩子的現(xiàn)狀。因此，本次活動(dòng)，我邀請了家長委員會(huì)的家長來但任家長開放日的活動(dòng)組織著。因?yàn)?，有時(shí)，家園之間的相互理解，光靠老師自己去說服是不夠的，它不僅需要老師和家長之間換位思考，更需要換位行動(dòng)，讓“家長老師”用自己的切身感受與其他家長交換意見。每個(gè)教師都有做家長的感受，但并不是每個(gè)家長都有做教師的感受，“家長老師”不正為他們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)嗎？活動(dòng)后，家長與“家長老師“、老師之間交換了意見，他們認(rèn)為這種形式非常好，不僅充分挖掘了家長的教育資源，調(diào)動(dòng)了一切可調(diào)動(dòng)的家庭教育力量，而且對幼兒園老師的工作進(jìn)一步加深了解，縮短了老師與家長雙方之間的距離，取得家長的信任，并在家園共育方面達(dá)成共識(shí)。

第五篇：中班家長開放日活動(dòng)總結(jié)（范文）

幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。2017年11月15日，我園中一班及中三班舉行了本學(xué)期家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。為了這次家長開放日，我們早早就開始準(zhǔn)備著了，從活動(dòng)的選材、設(shè)計(jì)，半日活動(dòng)的安排與分工，各個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認(rèn)真的思考，希望能通過教學(xué)活動(dòng)，既讓家長了解到我們的教學(xué)水平，又能給予每個(gè)孩子充分展示的機(jī)會(huì)，更好地促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育。

這次半日活動(dòng)安排分為六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是：1.晨間活動(dòng)：2.親子互動(dòng)；3.觀摩幼兒早操;4.展示幼兒常規(guī)；5.教學(xué)活動(dòng)6.簡短的家長與教師互動(dòng)。

半天的時(shí)間很快就過去了，幼兒們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料，雖然有個(gè)別寶貝鬧了一會(huì)情緒，但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學(xué)期對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，參與性非常好，而且有個(gè)別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手，膽子表 現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我們能做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。同時(shí)注重親子互動(dòng)。通過親子美術(shù)活動(dòng)把家長從一個(gè)旁觀者拉入幼兒的活動(dòng)中，成為一個(gè)參與者。

本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動(dòng)，家長們也更能了解班級開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。

整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機(jī)會(huì)，不僅拉進(jìn)了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進(jìn)步與成長。家長們對這次活動(dòng)也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這次活動(dòng)多舉辦等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠(yuǎn)會(huì)是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。