第一篇：14-16師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組

2014師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

義井小學(xué)

2014師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

王俊英（校長）：

1、全面負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

2、貫徹落實上級文件精神。

3、提出工作要求，制定工作計劃、進行總結(jié)。

4、制定各項制度。

5、督查、處理各種師德師風(fēng)建設(shè)中存在的違規(guī)問題。郭長春（副校長）：

1、抓好黨員的教育和管理，增強發(fā)揮黨員干部在師德師風(fēng)建設(shè)中的模范帶頭作用。

2、做好全體教師的思想政治工作，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。

3、充分發(fā)揮黨內(nèi)民主監(jiān)督作用，定期對學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)意見箱”進行開箱，收集、整理學(xué)校教師、學(xué)生、家長和社會意見，公布學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中有關(guān)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，推進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作。

4、認(rèn)真接待教師和學(xué)生、家長的來訪，并做好登記、反饋工作。谷秀萍（副校長）：

1、協(xié)助校長具體負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的實施工作，2、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員具體開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、檢查、總結(jié)、考核、評價以及歸檔等工作。樊國清（教導(dǎo)處主任）：

1、結(jié)合本職工作，定期組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律、法規(guī)；

2、及時向全體教師傳達上級有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神；

3、定期對全體教師的學(xué)習(xí)情況進行考核。張小雨：

1、結(jié)合日常教學(xué)工作，有重點、有針對性地做好全體教師的常規(guī)管理和考核工作；

2、及時發(fā)現(xiàn)、督促教學(xué)管理中存在的問題；

3、不斷在教學(xué)管理和課堂教學(xué)改革中樹立師德師風(fēng)榜樣、模范、典型或標(biāo)兵。

4、做好全體教師和學(xué)生的意見收集、反饋工作，并進行詳細記錄；

5、期中或期末定期做好學(xué)生問卷和家長問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)整理工作。雷光（安全室負責(zé)人）：

1、結(jié)合學(xué)校安全工作，在師德師風(fēng)建設(shè)工作中實行安全一票否決制；

2、結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)工作需要組織開展好各類活動。

3、做好各類活動圖片、攝影等資料收集工作。胡美萍（后勤主任）：做好后勤服務(wù)工作；

2015師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（春）

義井小學(xué)

2015師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（春）

為深入開展我校師德師風(fēng)建設(shè)活動，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，建設(shè)出一支讓家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教職工隊伍，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就加強師德師風(fēng)建設(shè)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動制定如下實施意見：

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“爭當(dāng)師德標(biāo)兵，加強師德建設(shè)”為創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入推進黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動，繼續(xù)認(rèn)真落實新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，塑造我校良好的師德形象，開創(chuàng)更加有利于學(xué)生發(fā)展的育人環(huán)境。

二、師德建設(shè)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：

儀表規(guī)范、舉止高雅、身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛生、樂學(xué)善思、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、技藝高超。

1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

3、通過師德師風(fēng)教育活動，進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、考核結(jié)果將記入教師個人檔案,作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉級加薪的重要依據(jù)。教師職業(yè)道德考核未達到優(yōu)秀的,年度考核不得評為優(yōu)秀等次,不得申評各類先進；教師職業(yè)道德考核不合格的,年度考核為不稱職,兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù),校長要對其進行誡勉談話,限期整改。

三、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王俊英

校長 副組長

郭長春

谷秀萍 成 員：雷光、樊國清、張小雨.四、師德建設(shè)的具體措施：

師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實際，并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際情況，才能使學(xué)習(xí)和教育落到實處。為此，我校在建設(shè)工作中，要以師為本，立足現(xiàn)實，對癥下藥。同時，結(jié)合教師的工作實際，采取多種形式，提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。

1、抓學(xué)習(xí)、明要求

組織學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件，認(rèn)真貫徹文件精神，切實抓好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。本年重點落實規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范從教行為，狠抓敬業(yè)精神。不準(zhǔn)違規(guī)補課、不準(zhǔn)擅自收取學(xué)生錢物、不得體罰、變相體罰學(xué)生，不得亂訂資料等。踐行厚德、博學(xué)、自強、感恩的辦學(xué)理念。以培養(yǎng)“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理”的人才目標(biāo)，關(guān)愛，敬業(yè)，促進學(xué)生、教師、學(xué)校的和諧發(fā)展。

2、抓教育、強意識、樹典型、立導(dǎo)向

在師德建設(shè)中，學(xué)校行政干部要加強自身學(xué)習(xí)，以身作則，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。并且，在黨員中開展“一名黨員，一面旗幟”的活動，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。同時，學(xué)校要開展評選“育人標(biāo)兵”活動，通過樹立典型人物，加大學(xué)校的導(dǎo)向力度與宣傳力度，形成良好的育人氛圍。

3、嚴(yán)管理、重激勵

科學(xué)的管理和評價機制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。在工作中，要對教師的成績及時給予肯定、贊許、獎勵，嚴(yán)格管理、獎懲分明，逐步形成科學(xué)合理的評價激勵機制。認(rèn)真解決當(dāng)前社會反映強烈的師德師風(fēng)問題。力求通過師德師風(fēng)教育活動，使人民群眾反映比較強烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。

五、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動階段：

學(xué)校召開動員大會，對“在黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加強師德師風(fēng)建設(shè)活動”作出安排部署。

1、制定方案。做到主題鮮明，目標(biāo)明確，內(nèi)容實在，步驟有序，重點突出，措施具體，落實有效。

2、宣傳動員。通過網(wǎng)絡(luò)、墻報、宣傳欄、標(biāo)語及會議等各種形式加強宣傳，使每位教師認(rèn)識到本次主題教育的重要性、必要性，主動、自覺地參加到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。第二階段：全面推進階段

1、著重圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展“在黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加強師德師風(fēng)建設(shè)活動”。

2、組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)政策法規(guī)。組織教職責(zé)工深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀。

3、撰寫學(xué)習(xí)心得。集中學(xué)習(xí)時間不少于3次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

4、抓好“七個一”載體活動。

一是舉行師德師風(fēng)承諾活動。每學(xué)年初，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。

二是開展一次師德師風(fēng)專題討論演講活動。

三是進行一次師德師風(fēng)自查整改活動。在活動中進行“五比五看”（即比愛崗敬業(yè)，看工作責(zé)任感的管理、教學(xué)的實績；比關(guān)愛學(xué)生，看理解學(xué)生的態(tài)度和關(guān)心學(xué)生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果；比為人師表，看文明守紀(jì)，無私奉獻；比終身學(xué)習(xí)，看自學(xué)和教學(xué)研究的和行為和實效。）

四是開展一次師德師風(fēng)民主評議活動。開展好“學(xué)生評老師、家長評教師、教師互評、教師評領(lǐng)導(dǎo)”的民主評議活動。五是開展一次“五學(xué)五比五落實”實踐活動。學(xué)先進、比發(fā)展，學(xué)先進、比創(chuàng)先，學(xué)先進、比實干，學(xué)先進、比奉獻，學(xué)先進、比作風(fēng)。實現(xiàn)“六個進一步”的目標(biāo)要求，即：理想信念進一步堅定，師德師風(fēng)進一步提升，工作作風(fēng)進一步改進，服務(wù)群眾進一步貼近，基層組織進一步加強，發(fā)展水平進一步提高。

六是開展一次“教師訪萬家活動”。定期開展好家訪活動，重點要家訪好“三生”（學(xué)困生、貧困生、留守兒童）。七是進行一次師德師風(fēng)評優(yōu)展示活動。

第三階段：深入開展階段進一步鞏固和提高師德師風(fēng)建設(shè)的成果，開展比比、找找、照照、查查活動，找差距，提意識，在提高。以黨的十八大精神，開展“在黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加強師德師風(fēng)建設(shè)活動”。以昂揚向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績，向建黨90周年獻禮。

第四階段：總結(jié)提高階段學(xué)校對“在黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動中加強師德師風(fēng)建設(shè)活動”及時總結(jié)，推薦典型參加上級組織的先進集體的評選活動。

2015師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

義井小學(xué)

2015師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法規(guī)精神，為進一步貫徹實施《安徽省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會《考核辦法》中關(guān)于考核內(nèi)容以及師德“一票否決”等相關(guān)規(guī)定后，針對學(xué)校實際，考核小組認(rèn)真組織教職工討論，初步形成本細則，將以此作為加強教師隊伍建設(shè)和考核晉級、評優(yōu)、評聘的主要依據(jù)

一、指導(dǎo)思想、目的意義、基本要求

指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則貫徹落實，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以規(guī)范教師從教行為為重點，以提高教師隊伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立健全教師職業(yè)道德考核制度，完善教師職業(yè)行為的激勵機制和約束機制，激勵廣大教師力行師德規(guī)范，進一步提高我校教師師德建設(shè)水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍。把師德建設(shè)引向深入。

目的意義：進一步深化我鎮(zhèn)教師隊伍的師德建設(shè)，提高教師師德水準(zhǔn)，規(guī)范教師言行，增強集體榮譽意識，為各項工作的全面提升作貢獻。

基本要求：實施教師職業(yè)道德考核工作中要尊重教師的主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵教師自省、自重、自律、自強。同時廣泛聽取教師、學(xué)生及家長的意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評價教師。并充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用，獎優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

二、考核對象

在職的全體教師

三、考核內(nèi)容

第一章

愛國守法

第一條：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義；

第二條：全面貫徹國家教育方針，在思想上、言行上同黨和國家方針政策保持一致；

第三條：自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭做知法守法楷模； 第四條：依法履行教師職責(zé)，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。

第二章

愛崗敬業(yè)

第五條：忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；

第六條：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責(zé)，不在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；

第七條：認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生； 第八條：服從學(xué)校工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。

第三章

關(guān)愛學(xué)生

第九條：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，建立民主和諧的師生關(guān)系；

第十條：關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，危急時刻挺身而出保護學(xué)生安全；

第十一條：不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，主動幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；

第十二條：爭取人人參與家訪，對于服務(wù)區(qū)學(xué)生，生生都要訪到，個別學(xué)生有針對性家訪。主動加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進家?；佑?。

第四章

教書育人

第十三條：全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展；

第十四條：堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；

第十五條：遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實踐教學(xué)活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)； 第十六條：綜合評價學(xué)生素質(zhì)，客觀評定學(xué)生操行，不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不公開排列學(xué)生的成績名次。

第五章

為人師表

第十七條：堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，謙虛謹(jǐn)慎，自尊自愛，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動；

第十八條：文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；

第十九條：作風(fēng)正派，嚴(yán)于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長財物；

第二十條：關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對待學(xué)生家長，維護學(xué)校和集體榮譽。

第六章

終身學(xué)習(xí)

第二十一條：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)；

第二十二條：熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識魅力；

第二十三條：潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識，扎實教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力； 第二十四條：勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，努力實踐教育教學(xué)改革，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。

四、考核程序和方法

教師職業(yè)道德考核與績效考核結(jié)合進行。

（一）考核領(lǐng)導(dǎo)小組

成立考核小組，負責(zé)師德考核工作的組織實施?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負責(zé)人以及教師代表組成。

組

長：王俊英 副組長：郭長春、谷秀萍

組

員： 雷光、樊國清、張小雨。

（二）組織評議

考核小組組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議。

學(xué)生（家長）評議：每學(xué)年一次，以班級為單位，在學(xué)年結(jié)束前一個月內(nèi)，采取問卷調(diào)查等方式對本班級任教教師進行家長測評及學(xué)生測評；測評結(jié)果“基本滿意”、“滿意”超過測評對象50%，進入與學(xué)年綜評，占學(xué)年考評40%。

教師評議：每學(xué)年以年段為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評、互評。

對涉及到“二十條禁令”，情況屬實，情節(jié)嚴(yán)重的，實行“一票否決”，學(xué)年師德考核為“不合格”。

（三）綜合評定 每學(xué)年學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。

（四）確定等次

考核擬定等次在學(xué)校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教師個人檔案。

教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請復(fù)核或提出申訴。

五、考核等次

（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀比例參照省市文明學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（二）凡有下列情況之一的，或因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分，或其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的，師德考核等次定為不合格：

1.以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；

2.對教學(xué)工作不認(rèn)真負責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的；

3.以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的； 4.工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課的； 5.無正當(dāng)理由，拒不承擔(dān)班主任工作的；

6.在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊的； 7.組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的； 8.體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的； 9.歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的； 10.在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；

11.在學(xué)校散布反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的；

12.組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；

13.擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的；

14.以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的； 15.向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生和家長貴重財物的；

16.擅自停課、調(diào)課或請人代課的； 17.在課堂上吸煙或酒后上課的； 18.工作時間打牌、炒股、玩游戲的； 19.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

20.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。

六、考核結(jié)果的使用

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標(biāo)中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，在師德考核合格的基礎(chǔ)上（綜合評價60分及以上）按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。

（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。

（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績效考核才可評為優(yōu)秀等次；師德考核優(yōu)秀者，可作為當(dāng)年“學(xué)校師德先進個人” 表彰獎勵候選人，并在職務(wù)評審、崗位聘任時，同等條件下優(yōu)先考慮。

（四）師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定除扣發(fā)“職業(yè)道德”的分值外，還要扣發(fā)當(dāng)月30%的績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分或者撤消教師資格、解聘。

2016師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（春）

義井小學(xué)

2016師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（春）

為全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強師德師風(fēng)建設(shè)，切實解決我校教師在師德建設(shè)中的實際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，依據(jù)荊東教人文件《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的通知》精神，結(jié)合我校實際特制定此活方案?；顒又黝}：

努力鉆研 學(xué)為人師 活動目標(biāo)

1、增強學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動，在全校教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀、價值觀、幸福觀。

2、規(guī)范職業(yè)道德行為2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案。通過開展活動,認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長效機制?；顒影才?/p>

1、學(xué)習(xí)動員階段，突出學(xué)深學(xué)透2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案文章2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案 積極營造活動氛圍，學(xué)校成立由校長王俊英擔(dān)任組長的 師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的活動方案，召開專題動員會議，統(tǒng)一思想，部署工作。通過校報校刊、校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動的目的和意義。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：黨的四中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平總理在慶祝第二十六個教師節(jié)時到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》。除此以外，學(xué)校還將組織全體教師學(xué)習(xí)我校師德先進典型事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，籍此提高學(xué)習(xí)的生動性和實效性2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案活動方案。切實將學(xué)習(xí)教育活動貫穿于師德教育活動的始終，通過學(xué)習(xí)，讓每一名教師時刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達到從思想上受觸動，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。在學(xué)習(xí)活動中，學(xué)校和每名教師要共同努力扎實做好以下七個一”，即：記好一本筆記；寫好一篇體會；組織一次教研組集中學(xué)習(xí)討論；開展一次學(xué)習(xí)筆記展評；組織一次師德師風(fēng)演講比賽；組織一次學(xué)習(xí)體會交流，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試。

在組織全體教職工開展討論時，全體教師要密切聯(lián)系本校和個人實際，對照師德相關(guān)規(guī)定，針對師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強烈的問題，圍繞如何深化對加強師德

建設(shè)的認(rèn)識，如何加深對師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長效機制等方面深入討論。

2、反思教育階段，突出查評到位。

對照師德教育要求，進行自我反思是師德師風(fēng)教育活動的關(guān)鍵，全體教師要圍繞“六學(xué)六查”進行深刻剖析2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識，有無不團結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細致

2016師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

義井小學(xué)

2016師德師風(fēng)建設(shè)及考評領(lǐng)導(dǎo)小組（秋）

為全面貫徹落實《忻州市神池縣加強教師隊伍建設(shè)實施意見》，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強師德師風(fēng)建設(shè)的實效性，特制定我鎮(zhèn)加強師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。一指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)、促進教育科學(xué)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二目標(biāo)任務(wù)

進一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論和 “三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

進一步樹立正確的教師職業(yè)理想2016年師德師風(fēng)建設(shè)活動及師德師風(fēng)考核方案活動方案。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

進一步提高教大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。進一步規(guī)范教師的教書育人行為 主要措施

加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實“忻州市教師十不準(zhǔn)”和“神池縣教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團結(jié)協(xié)作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

開展主題活動，落實建設(shè)具體措施

實施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，深入推進“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動；積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，扎實開展“師愛進萬家”專題活動。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

羅平三中師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

為認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育局2005年下發(fā)的《關(guān)于實施師德師風(fēng)考核登記制度的通知》精神及學(xué)校年初與教育局簽訂的《師德師風(fēng)考核目標(biāo)責(zé)任書》的要求，為使學(xué)校師德師風(fēng)各項考核目標(biāo)落到實處，經(jīng)學(xué)校研究決定成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，兼任辦公室主任，負責(zé)整理各種材料上報及日常事務(wù)工作。

單位

日期

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)考評獎懲制度

東黃坨完全學(xué)校 師德師風(fēng)建設(shè)考評獎懲制度

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)學(xué)校實際，特制定師德師風(fēng)建設(shè)考評獎懲制度如下：

一、考評內(nèi)容：

圍繞教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“紀(jì)律要求”的規(guī)定，即：

1、要堅定理想信念，加強政治修養(yǎng)，堅持社會主義的辦學(xué)方向，不準(zhǔn)在課堂上或其它場所散 布違背四項基本原則的言論及其它錯誤言論；

2、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，不準(zhǔn)參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀(jì)活動；

3、要愛崗敬業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或者違規(guī)在校外兼課、補課及辦班；

4、要自尊自重，廉潔從教，樂于奉獻，不準(zhǔn)向?qū)W生、學(xué)生家長索要或變相索要錢物以及強迫學(xué)生購買教輔資料或其它物品；

5、要關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生；

6、要衣著得體，舉止適度，言語文明，不準(zhǔn)衣冠不整進入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具；

7、要嚴(yán)謹(jǐn)篤實，遵循規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、或者擅自請人代課，誤人子弟；

8、要勤學(xué)善思，積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不準(zhǔn)消極怠工，無所事事,自甘落后。

開展“十評”：

一評理想信念是否貫徹黨的教育方針；二評是否依法執(zhí)教；三評是否愛崗敬業(yè)；四評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；五評是否 勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；七評是否主動與家長聯(lián)系；八評是否以教謀私；九評是否尊重社會公德；十評是否為學(xué)生、為家長、為人民 服務(wù)。并結(jié)合學(xué)校《教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，進行考核考評。

二、考評方式：

實行領(lǐng)導(dǎo)評價老師、教師互評、學(xué)生評價老師、家長評價教師及行風(fēng)監(jiān)督員 評價教師相結(jié)合，對每個教師師德師風(fēng)狀況進行客觀、公正、全面的評價。

三、考評時間：

每學(xué)期進行一次，學(xué)進行綜合評定。

四、考評結(jié)果：

分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級。學(xué)生（家長）評價、教師 評價、組織領(lǐng)導(dǎo)評價三項評價優(yōu)秀率均在 90％以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀率或合格率在 60—89％的考評結(jié)果為合格，優(yōu)秀率或合格率低于 60％的考評結(jié)果為不合格。

五、獎懲制度：教師師德師風(fēng)情況考評與教師個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)、崗位津 貼等掛鉤。對有違師德師風(fēng)的教師，在個人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方 面實行一票否決制，并進行嚴(yán)肅處理。

1、每學(xué)期末進行一次師德考核，由學(xué)校具體組織實施。

2、師德分由教師自評、小組評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評三部分組成，其中教師自評占 20%，小組評占 50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占 30%。

3、教師自評：根據(jù)《灤南縣中小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。

4、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教 師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，對全校教師進行打分。

6、師德考核總分為 100 分，考核分為四等：90—100 分為優(yōu)秀；70 —89 分為合格；60—69 分為基本合格；59 分以下為不合格。

7、教師師德考核得分：教師自評、小組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得 分。如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。

1）、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。

2）、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的。3）、由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。

8、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組1

師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 呂茂明

副組長： 吳金亮卞正陽

組員： 王守佳馮景波孫衛(wèi)紅馬建華

工作職責(zé)

呂茂明：負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，貫徹上級文件

精神，工作要求，制定工作計劃，各項制度，檢查處理各種問題。

吳金亮 ：負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的具體實施工作，組織學(xué)習(xí)

制定方案，檢查、總結(jié)、考核、評價。

卞正陽：組織開展活動，監(jiān)督檢查反饋意見，考核評價。馮景波：負責(zé)學(xué)習(xí)考勤。

孫衛(wèi)紅：負責(zé)檢查教學(xué)常規(guī)管理中違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。王守佳：負責(zé)工作記實，記錄及資料整理。

馬建華：檢查工作紀(jì)律，組織紀(jì)律、勞動活動表現(xiàn)。

辦公室設(shè)在黨支部

連云港市中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地

灌云縣青少年活動中心2012年3月1日

第五篇：2008年師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

二00八學(xué)年知市坪中學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)工作方案

以全面實施素質(zhì)教育為指導(dǎo)，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，又快又好的抓好教師的思想建設(shè)。因此從面向未來的戰(zhàn)略高度、從21世紀(jì)對人才的要求出發(fā)，通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教師的素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提高，形成高質(zhì)量的教師隊伍，以適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育及全面提高教育質(zhì)量的需要。學(xué)校成立德育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：樂天春

副組長：鄭春生、文華新

成員：鄧華、劉彥波、伍磊、肖兆貴、謝日生

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過對全體教師的培訓(xùn)，使教師進一步更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育思想，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，能夠適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展需要，具有良好敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德，努力使一部分教師成為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人和研究型教師。每個教師根據(jù)自己的興趣、特長、所教學(xué)科的需要的情況，認(rèn)真對前階段培訓(xùn)進行自我評價，進而明確自己的發(fā)展方向。

三、培訓(xùn)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要本著我校實際情況，及新課改的發(fā)展方向；

2、認(rèn)真授課；

3、按時到會，不遲到，不早退，不曠會；

4、每次培訓(xùn)要有登記出勤記錄；

5、每位參培人員要積極參與討論；

6、每位參培人員在培訓(xùn)結(jié)束后要寫出心得、總結(jié)。

知市坪中學(xué)

2008年3月6日