第一篇：創(chuàng)建文明學(xué)校學(xué)習(xí)材料

創(chuàng)建文明學(xué)校學(xué)習(xí)材料

1、開展創(chuàng)建文明學(xué)校的意義是什么？

創(chuàng)建文明學(xué)?；顒訉τ谌尕瀼攸h的教育方針，落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》、《中華人民共和國高等教育法》的各項(xiàng)任務(wù)，樹立良好校風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境，提高師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校改革和發(fā)展，維護(hù)學(xué)校安定穩(wěn)定都具有十分重要的意義。

2、文明學(xué)校評估指標(biāo)體系包括那些內(nèi)容？

省第九屆文明學(xué)校評估指標(biāo)體系共分七大項(xiàng)，總分1000分。另設(shè)精品項(xiàng)目一項(xiàng)，即獎勵分（100分）。

組織領(lǐng)導(dǎo)（150分），包括：黨委重視、宣傳發(fā)動、檢查落實(shí)； 思想道德建設(shè)（240分），包括：思想理論教育、理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育、課程建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)、宣傳思想教育陣地建設(shè)與管理

校風(fēng)校紀(jì)（160分），包括：民主管理、干部風(fēng)紀(jì)、教師風(fēng)范、職工風(fēng)紀(jì)、學(xué)生風(fēng)范、文明舉止

校園文化建設(shè)（120分），包括：校園文化活動、校園文化管理、社團(tuán)組織、假日生活

校容校貌（130分），包括：公共環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、辦公環(huán)境、生活環(huán)境

設(shè)施建設(shè)（100分），包括：基本條件、校舍維護(hù)、人文景觀 治安建設(shè)（100分），包括：公共秩序、安全保衛(wèi)、刑事及治安案件

3、評估體系中對生活環(huán)境有哪些要求？（1）宿舍走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。

（2）宿舍樓廁所便池?zé)o污垢，地面無積水，墻面無亂涂刻。（3）宿舍樓盥洗間水池、地面無亂倒飯菜、無果皮雜物。（4）宿舍樓墻面無亂寫、亂畫、亂貼現(xiàn)象。（5）寢室學(xué)習(xí)和生活用品擺放整齊、美觀。

（6）寢室地面無果皮紙屑，窗戶玻璃明凈無油污，修理及時(shí)。（7）食堂（餐廳）通風(fēng)、空氣清新，餐桌、凳椅干凈無油污，修理及時(shí)。

（8）文明就餐，排隊(duì)購買飯菜，無插隊(duì)、吵鬧現(xiàn)象。

（9）食堂（餐廳）嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，無發(fā)生食物中毒事件。

4、評估體系中對學(xué)習(xí)環(huán)境有哪些要求？（1）教室課桌椅、講臺、黑板保持完好。

（2）教室布置整潔、高雅、衛(wèi)生，墻壁無亂涂畫、亂張貼。（3）圖書館、閱覽室布局合理。

（4）實(shí)驗(yàn)室整潔衛(wèi)生，安全有序，儀器設(shè)置布局合理。（5）室外休讀點(diǎn)環(huán)境整潔，桌凳完好。

5、評估體系中對辦公環(huán)境有哪些要求？

（1）辦公樓走廊、樓梯無痰跡、紙屑及其他雜物。廁所便池?zé)o污垢，地面無積水，墻面無亂涂刻。

（2）辦公室、教研室內(nèi)辦公設(shè)施用品擺放整潔有序、衛(wèi)生。

6、評估體系中對文明舉止有哪些要求？

2（1）師生在校園內(nèi)堅(jiān)持佩戴?；铡?/p>

（2）師生進(jìn)公共場所時(shí)服飾整潔，無穿背心、拖鞋和運(yùn)動短褲者。（3）公共場合無男女勾肩搭背現(xiàn)象，學(xué)生宿舍無留宿異性現(xiàn)象。（4）學(xué)習(xí)工作場所無大聲喧嘩、打鬧現(xiàn)象，在生活區(qū)不影響他人休息。

（5）無隨地吐痰和亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象。（6）愛護(hù)公物，無損壞公共設(shè)施行為。

（7）嚴(yán)禁賭博、酗酒、吸毒、打群架、學(xué)生吸煙打麻將、看黃色書刊等行為。

7、評估體系中對公共環(huán)境有哪些要求？（1）公共設(shè)施完好，無亂涂畫、無殘留標(biāo)貼。

（2）公共環(huán)境整潔，無遺棄物，無衛(wèi)生死角，無亂搭蓋。（3）明溝潔凈，下水道無暴露、排水暢通。

（4）路面干凈整潔，路兩邊無積土、雜草，路上無堆放物。（5）推行袋裝垃圾、封閉式垃圾點(diǎn)。（6）綠化及養(yǎng)護(hù)較好。

（7）總務(wù)后勤職能部門有日常檢查、維護(hù)、保潔隊(duì)伍、制度及有力措施。

8、我校創(chuàng)建組織工作情況如何：

學(xué)校成立了以黨委書記為主任，其他黨政領(lǐng)導(dǎo)為副主任的精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會，同時(shí)成立了以校黨委一名副書記為組長、一名副院長為副組長的創(chuàng)建“文明學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常 工作，協(xié)調(diào)創(chuàng)建活動的開展。辦公室設(shè)置四個(gè)工作小組，即：宣傳組、秘書組、檔案組、校容笑貌組。各部門、各二級學(xué)院也相應(yīng)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，具體抓創(chuàng)建工作落實(shí)，切實(shí)保證了創(chuàng)建活動的順利開展。

9、我校創(chuàng)建文明學(xué)校的主要措施有那些？

努力構(gòu)筑“五大工程”，全面提升創(chuàng)建水平?！拔宕蠊こ獭笔牵簣?jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，構(gòu)筑政治理論教育工程；堅(jiān)持以高尚精神塑造人，構(gòu)筑思想道德修養(yǎng)工程；堅(jiān)持以“文、雅、序、活”為總體要求，構(gòu)筑校園文化建設(shè)工程；堅(jiān)持民主管理依法治校，構(gòu)筑優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)工程；堅(jiān)持以優(yōu)化育人環(huán)境為重點(diǎn)，構(gòu)筑校園環(huán)境建設(shè)工程。

10、我校辦學(xué)指導(dǎo)思想是什么? 我校辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，依法治校，以德治校，民主治校。以教學(xué)工作為中心，以本科教育為主體，以教育改革為動力，以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，努力把我校辦成一所以教師教育為特色，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為重點(diǎn)，開放多元的、多科性、地方性教學(xué)型本科院校。

11、我校的辦學(xué)特色是什么？

作為一所新辦的本科院校，我校努力培育“四個(gè)一體化”的教師教育特色和開放多元的地方性辦學(xué)特色。

12、我校的校標(biāo)、校訓(xùn)及其含義是什么？

①校標(biāo)涵義：校標(biāo)以代表泉州人文歷史特征的刺桐花為主體，象 征學(xué)校的地方性大學(xué)定位。十個(gè)花瓣舒展綻放，象征學(xué)校開放多元的辦學(xué)特色。紅花綠葉象征學(xué)校以教師教育為主體的辦學(xué)特色。十個(gè)對稱花瓣呈騰起之狀，蘊(yùn)含振翅飛翔之意，預(yù)示著泉州師院及未來泉州大學(xué)的持續(xù)發(fā)展，象征著莘莘學(xué)子在知識的陽光雨露下茁壯成長。

②校訓(xùn)：敬業(yè) 文明 勤奮 開拓 敬業(yè)：熱愛學(xué)業(yè)，熱愛事業(yè) 文明：遵紀(jì)守法，品德高尚 勤奮：刻苦學(xué)習(xí)，努力工作 開拓：勇于實(shí)踐，敢為人先

13、我?，F(xiàn)設(shè)有幾個(gè)二級學(xué)院？

我校現(xiàn)設(shè)有：人文學(xué)院、理工學(xué)院、外國語學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、陳守仁工商信息學(xué)院、體育學(xué)院等11個(gè)二級學(xué)院。

14、我校學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀如何？

我校在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，堅(jiān)持德育首位意識，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中。近幾年來，我們在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，重點(diǎn)抓了以下五項(xiàng)工作：（1）重視加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用。（2）建立和完善學(xué)生管理制度，使學(xué)風(fēng)建設(shè)有章可循。（3）抓好第二課堂，開展形式多樣的素質(zhì)教育活動。（4）嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。（5）積極引導(dǎo)學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

15、什么是“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動？我校采取那些措施？ “三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”：深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，增強(qiáng)用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)哲學(xué)社會科學(xué)的自覺性和堅(jiān)定性；深入學(xué)習(xí)馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)用馬克思主義指導(dǎo)教學(xué)、科研工作的自覺性和堅(jiān)定性；深入學(xué)習(xí)馬克思主義關(guān)于文風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)的重要思想，增強(qiáng)樹立良好職業(yè)精神、職業(yè)道德的自覺性和堅(jiān)定性。

我校開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動的主要措施：搞好“八個(gè)一”活動：通讀一些學(xué)習(xí)篇目；舉行一場先進(jìn)典型報(bào)告會；舉行一次形勢報(bào)告會；舉辦一系列座談會；開展一系列調(diào)研評議活動；撰寫一批學(xué)習(xí)文章；建立和健全一批學(xué)校的政策和規(guī)章制度；解決一些突出問題。

16、什么是“三愛”教育活動？我校開展那些活動？ “三愛”——“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”

我校委堅(jiān)持以“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”活動為載體，以愛國主義、社會主義、集體主義教育為中心，以黨的基本理論基本路線教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、和諧社會教育、中共黨史教育、國情教育、民族精神教育、祖國統(tǒng)一教育、艱苦創(chuàng)業(yè)教育等為重要內(nèi)容，深入進(jìn)行“三愛”教育。每年開展新生軍政訓(xùn)練；組織開展了“大學(xué)·青春·未來”巡回演講、“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年系列活動”、“三愛”、“三下鄉(xiāng)”、征文比賽、文藝演出等一系列豐富多彩、生動活潑的思想教育活動。建立了規(guī)范的升國旗制度、通過國旗下演講等活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。舉辦《反分裂國家法》座談會及反分裂、反臺獨(dú)圖片展。開展“華夏雄姿無限好，神六飛天揚(yáng)國威”主題班團(tuán)日活動等。通過一系列正面教育活動，增強(qiáng)了師生員工的愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的情懷。

17、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》20字基本道德規(guī)范是什么？ 愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

18、我校如何貫徹“十六”號文件精神？

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，即16號文件發(fā)出后，校黨委中心（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)組立即組織學(xué)習(xí)，并迅速把文件精神傳達(dá)到每位師生，組織師生學(xué)習(xí)討論；利用廣播、校報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地廣泛開展學(xué)習(xí)宣傳；宣傳部、教務(wù)處、學(xué)工部、馬列教學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)中心、心理咨詢中心等單位組織開展師生政治理論學(xué)習(xí)狀況、大學(xué)生思想狀況、政治理論課教學(xué)狀況、大學(xué)生心理健康教育狀況等專題調(diào)研，先后出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》及《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步完善思想政治工作進(jìn)公寓的實(shí)施意見》等一系列配套文件。召開加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會議，黨委書記、院長在大會上就加強(qiáng)和改進(jìn)我校大學(xué)生思想政治工作進(jìn)行了周密部署。各二級學(xué)院黨總支分別召開大學(xué)生思想政治教育工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹各級會議精神，提出各自的實(shí)施意見。

19、我校如何開展誠信教育？

我校以誠信教育為突破口，全面加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。組織“爭做文明誠信的大學(xué)生”、誠信考試承諾、誠信還貸承諾簽名活動，舉 辦誠信教育專題講座、報(bào)告會，利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等形式強(qiáng)化學(xué)生誠信意識，培育學(xué)生誠信的良好行為習(xí)慣。

20、我?！八奈濉逼辗üぷ鏖_展情況如何？

我校以“四五”普法教育為載體，把普法活動與創(chuàng)建文明學(xué)校結(jié)合起來。舉辦“與法同行”宣傳周活動；舉辦教師知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班；組織部分師生到泉州監(jiān)獄參觀，聽取犯罪服刑人員現(xiàn)身說法；以“學(xué)法、知法、守法”為主題，到泉州市中級法院觀看“現(xiàn)場法庭”；舉辦法制講座、法律知識競賽、征文活動；利用廣播、電視、報(bào)紙、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，廣泛開展法律法規(guī)宣傳。全校上下形成學(xué)法、知法、守法、依法辦事、以法維權(quán)的良好氛圍。

21、我校心理健康教育情況如何？

加強(qiáng)心理健康教育，提升心理素質(zhì)水平和人格品質(zhì)。成立“心理咨詢中心”，常年開展學(xué)生心理健康普查，建立大學(xué)生心理檔案；開展個(gè)別咨詢、網(wǎng)上咨詢等教育活動；定期組織輔導(dǎo)員心理健康知識培訓(xùn)；開設(shè)《中小學(xué)心理輔導(dǎo)與咨詢》、《人際交往心理學(xué)》、《青年心理學(xué)》等十幾門全校性選修課程；創(chuàng)辦《心理健康教育?？?、《晴帆》等刊物，普及心理健康知識；每年舉辦“心理健康教育活動周”系列活動，如現(xiàn)場咨詢、心理測量、講座、心理電影賞析等，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全的人格特征、良好的心理素質(zhì)。

22、我校助困幫困工作情況如何？

開展助學(xué)幫困工作，培育貧困學(xué)生自強(qiáng)自立精神。不斷加大學(xué)生助學(xué)貸款力度，僅2005年共有1515名學(xué)生獲得貸款，總金額達(dá)730 多萬元；繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)生補(bǔ)助工作，2005年，發(fā)放各類補(bǔ)助達(dá)156多萬元；進(jìn)一步挖掘校內(nèi)外學(xué)生勤工儉學(xué)崗位，每年為困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位100多個(gè)；關(guān)心特困學(xué)生，年終歲首，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)走訪特困生；充分利用社會力量捐資扶困，設(shè)立“寒窗獎學(xué)基金”，發(fā)動廣大干部、教師捐資建立了貧困學(xué)生助學(xué)資金等。迄今為止，我校沒有一名貧困生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

23、我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作情況如何？

注重“早下手”和“及時(shí)服務(wù)”，從新生入學(xué)起，結(jié)合專業(yè)教育，開展學(xué)生工作理想的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生為未來的求職努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)；建立“畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)”，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)信息；舉辦人才供需見面會，積極為學(xué)生和用人單位牽線搭橋；做好畢業(yè)生各種資格認(rèn)證工作，提高就業(yè)競爭力；開展求職擇業(yè)技巧指導(dǎo)，舉行模擬面試等，讓學(xué)生做好心理上、技術(shù)上的準(zhǔn)備。

24、我校校園文化建設(shè)情況如何？

堅(jiān)持辦好一年一屆的科技文化藝術(shù)節(jié)、大學(xué)生職業(yè)技能競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等；積極有效地開展群眾性體育活動，長年堅(jiān)持早操制度，每年舉辦田徑運(yùn)動會、“三大球”聯(lián)賽、乒乓球、健美操、長跑等比賽；重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，活躍學(xué)生社團(tuán)活動全?，F(xiàn)有30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)；充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等新型媒體在校園文化建設(shè)中的重要作用；實(shí)行“導(dǎo)師制”、“創(chuàng)新學(xué)分制”和“高年級學(xué)年論文制”，創(chuàng)立大學(xué)生科研基金，鼓勵學(xué)生參加科研活動，增強(qiáng)科研意識和能力；舉辦各種學(xué)術(shù)講座：采取“外聘請，內(nèi)精選”的做法，先后邀請歐陽鐘 燦、高慶獅、陳木法、何祚庥等8位院士以及其他國內(nèi)外專家學(xué)者來校作180多場學(xué)術(shù)報(bào)告；，25、我校創(chuàng)建文明學(xué)校取得的主要成效？

推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，通過教育部本科教學(xué)工作水平評估；黨建和思想政治工作躍上新臺階；和諧校園建設(shè)初見成效

26、我校的辦學(xué)規(guī)模層次、基礎(chǔ)設(shè)施狀況如何？

全日制在校生12200人，其中本科生7608人；本科專業(yè)32個(gè)。2004年5月，我校首批八個(gè)本科專業(yè)順利通過省學(xué)位委員會學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)評估，2004年12月，接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，并取得合格等級。

校園占地面積1268畝，校舍面積40萬平方米；800元以上的儀器設(shè)備總值8700萬元，；圖書館藏書120萬冊，電子圖書90萬冊。

27、我校學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況如何？

目前，學(xué)校設(shè)置32個(gè)本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)八個(gè)學(xué)科門類，實(shí)現(xiàn)師范本科與非師本科協(xié)調(diào)發(fā)展。建設(shè)10個(gè)校級重點(diǎn)學(xué)科；現(xiàn)已獲批省級精品課程1門，省級精品課程立項(xiàng)6門；評選校級優(yōu)秀課程31門、校級精品課程（含立項(xiàng)）21門。

28、我校師資隊(duì)伍狀況如何？

截至目前，我?，F(xiàn)有教職工1009人。其中專職教師629人，專職教師中副高以上職稱人員241人，其中正高職稱45人，碩士以上學(xué)歷人員240人，其中博士（含博士生）44人。3人入選福建省“百 千萬人才工程”，1人獲福建省先進(jìn)工作者稱號，1人獲省第三屆優(yōu)秀青年社會科學(xué)工作者稱號；1人被評為省高校教學(xué)名師；1人參加中國第21次南極科考活動； 3人被評為省優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者稱號；2人獲省“五一”勞動獎?wù)拢?人被評為市勞動模范，1人被評為市十大杰出青年。

29、我校科研工作取得那些成效？

至2005年10月，已出版專著和教材85部，發(fā)表論文3600多篇，其中為國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊索引SCI及EI引用的有60多篇；先后獲國家級課題5項(xiàng)，省市級課題184項(xiàng)；獲取校外課題經(jīng)費(fèi)345萬元；2003年首次獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2004年首次獲得國家社科基金立項(xiàng)；先后有20多項(xiàng)成果獲省政府科技進(jìn)步獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、福建省優(yōu)秀教學(xué)成果獎及泉州市政府科技進(jìn)步獎、社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。去年我校獲省第六屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎8項(xiàng)，其中，一等獎1項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)。獲獎獎項(xiàng)之多、級別之高為歷年之最。

30、我校學(xué)生綜合素質(zhì)狀況如何？

幾年來，學(xué)生綜合素質(zhì)日益增強(qiáng)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力不斷提高：文科學(xué)生計(jì)算機(jī)一級通過率為100%；01級理科學(xué)生（不含計(jì)算機(jī)專業(yè)）計(jì)算機(jī)二級通過率為98.55%；師范類專業(yè)01級學(xué)生普通話測試達(dá)標(biāo)率為100%；英語專業(yè)學(xué)生在全國八級統(tǒng)考中及格率為77.97%，分別比全國高等院校、師范類院校平均水平高出23.8%和30.5%；我校學(xué)生在全國大學(xué)生英語競賽中，2004年有7人次獲得一等獲，21 11 人次獲得二等獎，41 人次獲得三等獎，2005年該賽事獲得全國獎21人次，省級獎40人次；藝術(shù)學(xué)院學(xué)生參加市級以上文藝比賽、演出 40余場，獲得市級以上獎項(xiàng) 24項(xiàng),全國獎5項(xiàng)；2005年我校學(xué)生參加首屆“全國青年普通話演講比賽”獲市級一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名，并代表福建省進(jìn)京參賽，獲得二等獎1名，三等獎4名；2004年我校首次組隊(duì)參加“挑戰(zhàn)杯”十方傳媒福建省第三屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，選送的兩個(gè)項(xiàng)目均獲銅獎；2005年參加“挑戰(zhàn)杯”恒安集團(tuán)福建省第7屆大學(xué)生課外科技作品競賽，獲3項(xiàng)銅獎、4項(xiàng)優(yōu)秀獎，學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎”；學(xué)生正式發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60余篇，參與實(shí)用新型發(fā)明專利兩項(xiàng)，申請專利兩項(xiàng)；參加2004年廈門國際馬拉松比賽，獲得高校組半程馬拉松賽第五名、第六名和全程馬拉松賽第十四名、第十五名、第十八名的優(yōu)良成績；

學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，近三年來，我校獲得國家級先進(jìn)班級1個(gè)，省級先進(jìn)班集體6個(gè)，省十佳大學(xué)生提名獎2人，省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干44名。

畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，2003年、2004年、2005年全校畢業(yè)生就業(yè)率分別達(dá)：93.8%、90.48%、95.12%。畢業(yè)生的社會適應(yīng)性、基本技能和職業(yè)道德普遍受到用人單位的好評。

31、我?！笆晃濉逼陂g的發(fā)展目標(biāo)是什么？

我?！笆晃濉逼陂g的發(fā)展目標(biāo)是：2009年接受教育部本科教學(xué)工作水平第二輪評估，并達(dá)到良好等級；爭取獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；復(fù) 12 辦泉州大學(xué)。把我校辦成一所同類院校中省內(nèi)領(lǐng)先、全國有一定影響的本科大學(xué)。

第二篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境------學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作總結(jié)

我校已有二十多年的歷史，該校校名由來的史實(shí)就已包涵了豐富的文化底蘊(yùn)，如今，開展文明創(chuàng)建活動，學(xué)校更是不甘落后，不讓那閃耀著文化光彩的校名蒙羞。

近年來，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鎮(zhèn)委表彰為“先進(jìn)黨組織”，學(xué)校被市愛委會、縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組分別評為 “市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“四五”普法依法治理先進(jìn)單位，縣巾幗婦女巾幗創(chuàng)建活動小組授予學(xué)校“巾幗示范崗”榮譽(yù)稱號，學(xué)校還被縣教育局表彰為“宣傳工作先進(jìn)單位”、“職教招生工作先進(jìn)單位”，學(xué)校也被縣教育科研信息中心表彰為“科研電教繼續(xù)教育先進(jìn)單位”。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展文明創(chuàng)建的結(jié)果。

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實(shí)施方案》和《鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實(shí)施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達(dá)成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，是整體提升我縣我鎮(zhèn)文明程度的需要。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高，全體公民的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯(lián)系的，學(xué)校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景：但在我們學(xué)校，所有墻壁，所有花草樹木都會說話，則是精心設(shè)計(jì)的，那一塊塊小小的警示牌，那一句句溫馨的提示，善意的勸告，激情的鼓勵，使師生對學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿了自信。美觀大方的讀報(bào)欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。下午，從那幾只高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們在享受美味晚餐的還可以聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴(yán)的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。大力弘揚(yáng)屈原文化也是校園文化的一個(gè)重要組成部分。學(xué)校以弘揚(yáng)屈原文化為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣以弘揚(yáng)屈原文化為核心的中小學(xué)校園文化工程建設(shè)實(shí)話方案》，大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，讓校園具有“書院氣、書卷氣、書生氣”，充分利用校本課程和活動課程，積極推動屈原文化進(jìn)課堂活動。在廣大教師中，開展讀書沙龍活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校的每位教職工都有讀書做筆記的良好閱讀習(xí)慣，每學(xué)期每人都有上萬字的讀書筆記和心得體會，學(xué)校也搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項(xiàng)安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。培養(yǎng)安全意識和自救能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校校舍特別是學(xué)生宿舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險(xiǎn)物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機(jī)制，更好的維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

面對校門口險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)狀，學(xué)校在認(rèn)真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志，學(xué)生回家或返校，學(xué)校和派出所準(zhǔn)會組織人進(jìn)行全天候巡查，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，同時(shí)維護(hù)了社會的穩(wěn)定。學(xué)校政教處也作出規(guī)定：禁止學(xué)生在校門口乘車，學(xué)生放假由班主任護(hù)送到距校門口200米以外的地方乘車，有校的緩解了校門口的交通壓力。

四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對教師和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護(hù)成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅(jiān)持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強(qiáng)傳染病的防控工作。

三年前學(xué)?！跋掠暌煌饶啵烨缫簧砘摇?，師生苦不堪言。近幾年，學(xué)校在管理上堅(jiān)持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進(jìn)行改善。到目前為止，校園內(nèi)的地面已全部硬化，校園綠化也初具規(guī)模，學(xué)校已擁有綠化帶近10條，草坪近400平方米，還有80多盆盆景，23棵名貴樹零星地點(diǎn)綴在校園里，就連公廁周圍也綠樹成蔭。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了教工之家，包括球類、棋類等活動室，6個(gè)乒乓球臺，兩個(gè)籃球場也為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。今年春季，新食堂投入使用，教師有了真正意義上的食堂，學(xué)生有了自己的餐廳，結(jié)束了頂烈日淋暴雨打飯的歷史。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。

五、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。

1、以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教工、教學(xué)能手、育人能手、師德標(biāo)兵等活動，用身邊的先進(jìn)典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為市級優(yōu)秀教師，3名被評為縣級優(yōu)秀教師，10名被評為鎮(zhèn)級先進(jìn)教師。另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進(jìn)典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；5月1日，有12名被評為“三育人標(biāo)兵”；5月4日，有6名青年被評為優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。在學(xué)生中，開展百名優(yōu)秀學(xué)生評比活動，春季學(xué)期有7名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

2、扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校認(rèn)真總結(jié)過去成敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，達(dá)成共識：師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點(diǎn)應(yīng)落實(shí)在學(xué)習(xí)教育上。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章，一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間，每周集中學(xué)習(xí)1小時(shí)；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進(jìn)事跡光碟、全國師德論壇報(bào)告會光碟、社會主義榮辱觀、師德模范鄭琦的先進(jìn)事跡、自己身邊的先進(jìn)典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。為確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，學(xué)校按要求組織師德考核，為維護(hù)師德考核的嚴(yán)肅性，防止在考核中走過場，確?？己斯ぷ黜樌行蜻M(jìn)行，學(xué)校制定了《教師師德考核細(xì)則》，并強(qiáng)調(diào)在實(shí)施過程中要嚴(yán)格按照《細(xì)則》規(guī)范操作?？己朔治宀阶撸唇處熥栽u――教師互評――學(xué)生評議――學(xué)校評價(jià)――計(jì)算綜合成績，主要從依法治教、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等方面進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果將記入教師師德檔案，對存在的問題也將限期整改。

3、深入開展行風(fēng)評議工作，維護(hù)良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出三名教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，為時(shí)三天，共發(fā)放問卷125份，收回問卷125份，收集各類意見和建議77條。學(xué)校對這些意見和建議進(jìn)行了歸類處理。以便了解全鎮(zhèn)教育的現(xiàn)狀。

為使整改工作落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，根據(jù)以上情況，學(xué)校制定了四條切實(shí)可行的整改措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制；二是加大意見和建議的回復(fù)和回訪工作，做到事事有回復(fù)，邊整改邊征求意見，以真誠的態(tài)度求得社會的理解和支持；三是堅(jiān)持責(zé)任追究制度，對整改不力的單位、個(gè)人，追究其相關(guān)的經(jīng)濟(jì)和政治責(zé)任；四是抓督辦促落實(shí)，為防止整改搞假象，走過場，學(xué)校成立督辦小組負(fù)責(zé)對整改工作進(jìn)行督辦，負(fù)責(zé)對在整改工作中的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行處理。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。全面貫徹教育方針、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、按計(jì)劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強(qiáng)管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中層領(lǐng)導(dǎo)多次深入到各教研組檢查教學(xué)工作、堅(jiān)決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。同時(shí)重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校英語教研組的情境教學(xué)研究課題順利結(jié)題，有5 位英語教師獲競賽指導(dǎo)獎，有不少教師的論文在縣級評比中獲獎。一年來，我們組織教師按時(shí)參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)踐操作水平。加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員經(jīng)常深入各班聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時(shí)，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于15節(jié)。加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作。今年中考語文、歷史、政治、地理、生物進(jìn)入全縣前六強(qiáng)，學(xué)科競賽活動也取得了好成績，有9名同學(xué)在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲獎，校田徑隊(duì)在10月份的田徑運(yùn)動會上取得團(tuán)體總分第六名的好成績。為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校多次請縣教育科研信息中心教研員到校指導(dǎo)工作。全縣組織的教師技能比賽中，我校有多名教師獲獎。

六、積極開展關(guān)愛“五生”活動，讓校園充滿愛。學(xué)校對“五生”關(guān)愛工作一直非常重視，春季學(xué)期團(tuán)總支、工會、學(xué)生會發(fā)出開展向貧困生獻(xiàn)愛心活動的倡議，全校師生積極響應(yīng)。共收到捐款2003.20元。其中，教職工捐款1135.00元。初中學(xué)生捐款868.20元。在捐款活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生勇躍參與，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。

七、加強(qiáng)退休教職工的管理，使退休教職工老有所依，老有所樂，老有所為。學(xué)校出臺了《退休教職工管理工作方案》。該方案是在認(rèn)真分析退休教職工現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制定的。以“關(guān)愛”為切入點(diǎn)，從七個(gè)方面加強(qiáng)了對退休教職工的管理，一是在政治上關(guān)心退休教職工，有許多退休教職工居住在縣城，學(xué)校派人組織他們建立退休支部、工會小組，使他們政治有依靠，活動有組織；二是經(jīng)濟(jì)上優(yōu)待退休教職工，學(xué)校按要求落實(shí)國家政策，并派人協(xié)助有關(guān)單位搞好教職工的工資發(fā)放、醫(yī)療保險(xiǎn)等工作；三是身心上關(guān)照退休教職工，成立聯(lián)誼會，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，鼓勵他們自發(fā)開展聯(lián)誼活動，逢年過節(jié)搞好慰問工作，每年組織他們聚會一次；四是領(lǐng)導(dǎo)干部情系退休教職工，涉及到退休教職工的事，領(lǐng)導(dǎo)要親自過問并搞好督辦工作，同時(shí)把關(guān)心退休教職工工作納入領(lǐng)導(dǎo)常規(guī)工作考核；五是開展“尊老敬老”活動，學(xué)校號召全體師生利用傳統(tǒng)教育的機(jī)會，積極開展“尊老敬老”活動，服務(wù)退休教職工；六是加強(qiáng)退休教職工的管理，竭力倡導(dǎo)退休教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，自我約束，自我管理，思想上與時(shí)俱進(jìn)，真正做到“人老心不老”；七是在退休教職工中建立獎勵制度。

八、細(xì)化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時(shí)效性。學(xué)校在廣大教師中著力從四個(gè)方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時(shí)間，每周不少于一次；二是嚴(yán)格考勤管理，每次培訓(xùn)前先點(diǎn)名，對于遲到、早退、缺席者嚴(yán)格按《學(xué)?？记诠芾矸桨浮诽幚?；三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)縣繼教中心提供的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校主管繼續(xù)教育工作的干事認(rèn)真準(zhǔn)備了教育政策法規(guī)和德育工作方面的內(nèi)容；四是注重實(shí)踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。在學(xué)生中廣泛開展牢固樹立正確的社會主義榮辱觀的教育。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣教育局關(guān)于在中小學(xué)扎實(shí)開展社會主義榮辱觀教育的通知》精神，按照“五進(jìn)”（進(jìn)學(xué)校校園，進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)樣校本教材，進(jìn)教學(xué)課堂，進(jìn)師生頭腦）和“四結(jié)合”（與社會實(shí)踐相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與各項(xiàng)活動相結(jié)合，與師德教育相結(jié)合）的要求，創(chuàng)造性地開展社會主義榮辱觀教育。很多同學(xué)座位的左上角都有一張用透明膠精心裝飾的座右銘，上面用鋼筆一絲不茍地寫著“以珍惜時(shí)間為榮，以浪費(fèi)時(shí)間為恥??”等內(nèi)容。這是他們學(xué)習(xí)胡總書記的“八榮八恥”后，結(jié)合自己的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際給自己制定的榮辱標(biāo)準(zhǔn)，他們就用這種方式時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)“知榮明恥”的中學(xué)生。

利用洪戰(zhàn)輝精神開展感恩教育。洪戰(zhàn)輝精神曾在2005年感動全中國。2006年春，政教處將學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝精神列入德育工作計(jì)劃，并把三月定為“洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)月”。

學(xué)校組織了以“收繳管制刀具，消除校園暴力”為主題的德育活動。在學(xué)校政教處的宣傳教育下，全校學(xué)生踴躍參加。一是全體學(xué)生主動檢舉、揭發(fā)私藏施暴物品的同學(xué)；二是各班班長牽頭對教室課桌逐一排查；三是各寢室室長牽頭對床鋪挨個(gè)排查。此次活動，不僅消除了校園暴力隱患，而且在檢舉過程中還帶出了過去的一些違規(guī)違紀(jì)活動，為政教處的進(jìn)一步調(diào)查落實(shí)提供了線索。

團(tuán)總支也注重抓組織建設(shè)促學(xué)校德育工作。學(xué)校團(tuán)總支一直將組織建設(shè)作為工作重點(diǎn)來抓，既注重群眾性，更注重先進(jìn)性。近幾年，團(tuán)總支有多名團(tuán)員和團(tuán)干部受到市、縣級表彰，多名青年教師被評為優(yōu)秀教師，學(xué)校每期表彰的“百名優(yōu)秀學(xué)生”，絕大部分是共青團(tuán)員，真正發(fā)揮了團(tuán)組織的先鋒模范工作，有效地推進(jìn)了學(xué)校德育工作。

九、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步健全了各項(xiàng)民主管理制度。實(shí)行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。實(shí)行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項(xiàng)公示缺席、黨政工團(tuán)聯(lián)系會議制度，使學(xué)校的各項(xiàng)決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進(jìn)行，保證各項(xiàng)工作的順利開展，最大限度地減少決策失誤和杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力。

第三篇：創(chuàng)建文明學(xué)校

創(chuàng)建文明學(xué)校打造和諧校園

——程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

我校在鎮(zhèn)中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，以貫徹《公民道德規(guī)范要求》為契機(jī)，以課程改革實(shí)驗(yàn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、全面育人的辦學(xué)宗旨，抓住機(jī)遇，立足實(shí)際，努力把學(xué)校精神文明建設(shè)推向更高層次，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。下面就我?！拔拿鲗W(xué)校”創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 155人，教職員工 11人。目前我校教師隊(duì)伍中學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中本科學(xué)歷2人，大專學(xué)歷9人;具備小學(xué)高級教師職稱5人，一級教師職稱6人。近年來，我們學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全力打造文明學(xué)校，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升辦學(xué)品位，辦學(xué)效益逐年提高，教育教學(xué)質(zhì)量始終走在全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評為縣級示范化學(xué)校，市級遠(yuǎn)程教育示范化學(xué)校，縣語言文字規(guī)范示范學(xué)校，鎮(zhèn)級教育目標(biāo)綜合管理第二名。

二、具體措施

（一）端正辦學(xué)思想，謀劃學(xué)校發(fā)展

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意的學(xué)校。為此，我們嚴(yán)格按照縣頒發(fā)的關(guān)于學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)性文件來規(guī)范我們的辦學(xué)行為，讓每一個(gè)教職工端正思想，牢記法規(guī)，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作在健康的軌道上有序地運(yùn)行。學(xué)校的各項(xiàng)工作均達(dá)到科學(xué)化、制度化、常規(guī)化，教育教學(xué)秩序有條不紊。在全縣素質(zhì)教育工作專題會議上，我校的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)得到了推廣并受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評。

發(fā)展是硬道理，是解決教育滯后的根本辦法，是增強(qiáng)教育適應(yīng)和服務(wù)閩粵贛邊經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣建設(shè)的客觀需要和必然要求。為改善辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，了使學(xué)校發(fā)展科學(xué)合理，我們制定了學(xué)校發(fā)展的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃。

（二）加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)

建設(shè)一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍，是創(chuàng)建文明學(xué)校、打造和諧校園的前提，是扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作的必備條件。

我校現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子成員既分工又合作，“分工”做到職責(zé)明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，對分管工作能依據(jù)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，做到有布置，有落實(shí)，有檢查，講求實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周集中政治學(xué)習(xí)制度，積極參加思想政治和組織培訓(xùn)。為充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧，堅(jiān)持每周一次行政例會制度，布置階段性工作，商議重大事情，研究重大問題，協(xié)調(diào)部門關(guān)系，使得工作得到及時(shí)布置，任務(wù)得到及時(shí)落實(shí)，問題得到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，矛盾得到及時(shí)解決。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，勤政廉政，不以權(quán)謀私，不以教謀私，沒有出現(xiàn)一例違法違紀(jì)現(xiàn)象。

狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建文明學(xué)校，提高辦學(xué)育人質(zhì)量的主體力量。我們始終遵循“依法治校、以德育人”的辦學(xué)理念，以“創(chuàng)優(yōu)強(qiáng)教、促進(jìn)崛起”為工作契機(jī)，以“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持把加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想以及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)黨和國家的政策法規(guī)，積極推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，樹立起 “學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R，激發(fā)了教師崇德敬業(yè)、勤研樂教的積極性。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識研究學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鼓勵教師參加各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷和知識層次，以適應(yīng)教育形勢發(fā)展的要求，從而有效地建設(shè)一支思想上進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。一批批優(yōu)秀教師脫穎而出，改革型、研究型教師不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀型、骨干型隊(duì)伍不斷壯大。加強(qiáng)管理制度的落實(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，我們始終堅(jiān)持思想教育引導(dǎo)人，規(guī)章制度約束人的原則，進(jìn)一步建立和健全了教師工作定崗定量定責(zé)和考勤考績的“三定兩考”等一系列管理制度，從而有效地調(diào)動了教師的工作積極性，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感，提高了教書育人的效果。幾年來，我校先后有多位教師在縣級以上舉行的教學(xué)大賽中獲獎，縣級5人；先后有多位教師的10余篇教育教學(xué)論文在縣級以上舉行的論文評選中獲獎。在今年全鎮(zhèn)統(tǒng)一舉行的期中考試中，一年級數(shù)學(xué)、四年級數(shù)學(xué)獲得了全鎮(zhèn)第一名，五年級英語、二年級數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第二名的好成績。

（三）加強(qiáng)民主決策，依法管理學(xué)校

打造文明學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園，就必須加強(qiáng)民主管理，依法治校。我校在這方面首先是建立健全校級各類組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照學(xué)校和部門管理章程辦事。堅(jiān)持校務(wù)公開，把廣大教職員工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)管權(quán)真正落到實(shí)處。學(xué)校發(fā)

展規(guī)劃，基建工程招標(biāo)，大型物資采購，職稱職務(wù)評聘等重大事務(wù)，都及時(shí)通過校園公示欄進(jìn)行公布，自覺接受廣大教職員工和老百姓的監(jiān)督，把校務(wù)公開真正辦成“陽光工程”、“民心工程”。充分調(diào)動廣大職工的積極性，使他們能為學(xué)校管理和發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的濃厚氛圍，做到“以公開促公正，以公正樹形象”，使社會更加理解和支持教育。堅(jiān)持和完善教代會建設(shè)制度，使教代會具體化、規(guī)范化、程序化。每年召開一次教代會，不斷拓寬教代會內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)教代會職權(quán)的全面落實(shí)，注重廣大教職工的提案的落實(shí)，增強(qiáng)廣大教職工對教代會的可信度，從而提高了教代會的質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持以德育人，促進(jìn)學(xué)生成長

加強(qiáng)德育工作，推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)，是結(jié)合新世紀(jì)新形勢的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)建文明學(xué)校的必然要求。我校堅(jiān)持德育為首，育人為本的辦學(xué)原則，德育工作取得了較好的成效，連續(xù)多年保持在校學(xué)生犯罪率為零。

堅(jiān)持以德育人，提高道德素養(yǎng)。我們堅(jiān)持以《未成年人教育法》為指針，以“五愛”教育為主要內(nèi)容，以文明禮貌、紀(jì)律法制、健康安全教育為重點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)扎實(shí)有效的教育活動，引導(dǎo)小學(xué)生健康地成長。在德育工作中，我們主要做好下面幾個(gè)方面的工作。

把握重點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育。我們始終把小學(xué)生的行為習(xí)慣教育作為德育重要內(nèi)容，根據(jù)本校實(shí)際，堅(jiān)持開展好“比文明禮貌、比紀(jì)律秩序、比一課兩操、比清校秩序、比衛(wèi)生健康”的文明班評比活動，切實(shí)抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，有效地培養(yǎng)了小學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)校容校貌建設(shè)，營造育人氛圍

加強(qiáng)校園各場所的美化、綠化和凈化工作，幾年來，我校能充分結(jié)合現(xiàn)有的校園環(huán)境進(jìn)行較高層次的美化、綠化，讓每一面墻壁說話，讓每一顆花草育人。景點(diǎn)設(shè)置符合學(xué)生的身心發(fā)展和興趣需要，能較好地體現(xiàn)藝術(shù)性，科學(xué)性，趣味性。注重對傳統(tǒng)文化的承傳與德育的滲透，有鮮明的時(shí)代特征和個(gè)性特征，體現(xiàn)了綠中求美，美中育人，使學(xué)生自覺不自覺地受其影響，堅(jiān)定人生目標(biāo)，增強(qiáng)探索新知的力量，校園建設(shè)的育人功能得到充分發(fā)揮。

綜上所述，學(xué)校在“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動中，在上級的指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，努力構(gòu)建和諧校園，推動文明學(xué)校建設(shè)上新臺階，從而有力促進(jìn)了我校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

程莊鎮(zhèn)西胡莊小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校匯報(bào)材料

2014年5月

第四篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

我校創(chuàng)辦于1995年,地處316國道旁，占地面積70畝多，校舍建筑面積10743平方米。是一所有教職工147人，學(xué)生2300人，24個(gè)教學(xué)班的初級中學(xué)。整個(gè)校園建設(shè)高起點(diǎn)，高規(guī)格。十年來，學(xué)校積極貫徹黨的教育方針，落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，全面實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦

學(xué)條件日臻完善，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。尤其是近兩年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。2002年2月，被中共隨州市委員會、隨州市人民政府授予“文明單位”；2003年2月，被共青團(tuán)曾都區(qū)委員會授予“青年文明號”稱號；2004年，被共青團(tuán)曾都區(qū)委員會授予“青年示范崗”稱號；2005年3月，被曾都區(qū)教育局授予“教科研先進(jìn)單位”；2005年9月，被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外，XX鎮(zhèn)三中被湖北省教育委員會授為隨州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院合格教育實(shí)驗(yàn)基地。

創(chuàng)建“文明學(xué)?！笔侨尕瀼攸h的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的一項(xiàng)重要舉措。是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?，作為發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持開展創(chuàng)建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的首要位置。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并取得顯著成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。班子素質(zhì)、能力、管理水平高低，直接關(guān)系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，廉政勤政，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，成為管理行家和學(xué)科帶頭人。牢固樹立“有為才能有位，有位必須有為，無功便是過”的思想。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。有的是經(jīng)競爭上崗選拔出來的。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，管理難度不斷加大的實(shí)際，我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由五位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行層級式管理辦法，一級對一級負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。在思想建設(shè)方面，重視抓好思想政治教育工作，講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)除著眼于組織建設(shè)、思想建設(shè)外，還特別重視提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員的專業(yè)知識水平和管理水平。還開展領(lǐng)導(dǎo)班子成員“七個(gè)一”活動（即深入一個(gè)班級，聯(lián)系一個(gè)教研組，幫帶一名青年教師，轉(zhuǎn)變一名“后進(jìn)生”，完成一萬字讀書筆記，發(fā)表一篇教育管理論文，提出一項(xiàng)專題教改研究）?？梢赃@樣評價(jià)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理能力強(qiáng)，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。

二、自覺推行校務(wù)公開制度，強(qiáng)化學(xué)校民主管理。

加強(qiáng)學(xué)校民主管理，重視充分發(fā)揮黨支部、教代會的監(jiān)督職能。建立廉潔自律制度。重視行風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化民主意識，實(shí)行民主管理。學(xué)校的一切重大決策、獎優(yōu)罰劣、規(guī)章制度的制訂等均交由教代會討論通過。定期對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測評當(dāng)場評議，當(dāng)場反饋。

積極推行校務(wù)公開。凡是與學(xué)校管理、教育改革密切相關(guān)和涉及教職工切身利益的重要事項(xiàng)，除黨和國家規(guī)定的保密事項(xiàng)以外，都在一定范圍內(nèi)采取適當(dāng)方式和程序予以公開。面向社會公開的內(nèi)容有：收費(fèi)及管理（收費(fèi)及社會捐贈）、學(xué)生管理制度、工程建設(shè)項(xiàng)目及大宗物資采購等。向教職工公開的內(nèi)容有：財(cái)務(wù)管理、教職工獎懲、干部人事工作（職稱評聘和人事管理）、教職工切身利益的事項(xiàng)、學(xué)校重要事務(wù)等。這樣就能做到給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。

三、始終堅(jiān)持德育為首，不斷促進(jìn)學(xué)生身心健康。

學(xué)校精神文明建設(shè)，要把育人工作擺在首位。我校德育工作以“五愛”為主要內(nèi)容，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會做人”為前提，以《守則》、《規(guī)范》、《一日常規(guī)》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為導(dǎo)向，以德育科研為第一生產(chǎn)力，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。工作上“大處著眼，小處著手，近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、小一點(diǎn)”，注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實(shí)效性，具體做法：

（一）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高育人水平。

“高尚的師德是立校之根本”，辦學(xué)以來，學(xué)校堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，把提高教師職業(yè)道德水平擺在重要位置，倡導(dǎo)“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”，樹立“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡膸煹乱庾R。

①組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小

第五篇：創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

洛陽希望小學(xué)創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)

在上級組織的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，結(jié)合我校工作特點(diǎn)，切實(shí)開展文明創(chuàng)建工作。學(xué)校在文明建設(shè)過程中，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以育人為根本，教學(xué)為中心，始終以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展的辦學(xué)思想。內(nèi)抓發(fā)展，外塑形象，以全面推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、特色化為目標(biāo)，強(qiáng)化思想管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新?，F(xiàn)將2009爭創(chuàng)文明單位的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、優(yōu)化隊(duì)伍強(qiáng)素質(zhì)

學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)洹⒏视诜瞰I(xiàn)”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。并選派部分教師到外地參加英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，同時(shí)，鼓勵教師參加函授和自考等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，而且還組織教師參加市教研室的論文評選、案例評選、教學(xué)設(shè)計(jì)等活動。通過以上途徑，強(qiáng)化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。

1、強(qiáng)化以德育人的觀念 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 抓好師德建設(shè)，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實(shí)效的方法，深入開展政治理論學(xué)習(xí)。

2、積極開展教研活動

按照上級精神，認(rèn)真扎實(shí)開展校本教研、課題研究等教研工作。

二、扎實(shí)德育展實(shí)效

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

組織全體教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，使教師牢固樹立“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校還在每周一次的教師例會上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)設(shè)活動載體 大力開展活動

學(xué)校通過開展未成年人思想道德建設(shè)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，使幫助學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。夯實(shí)檢評，規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校少先隊(duì)認(rèn)真開展“爭流動紅旗”活動，做好紀(jì)律衛(wèi)生、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓學(xué)生規(guī)范，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。扎實(shí)每周一升旗儀式和晨會、班隊(duì)會活動，結(jié)合各種相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，少先隊(duì)開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事，四月份，組織學(xué)生祭掃革命墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；五月份，開展為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心、募捐；六月份，舉辦以 “歡慶兒童節(jié)”文娛活動，為所有學(xué)生提供了展示才華的舞臺，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作局面。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系 形成整體合力

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。一是組織學(xué)期一次的家長會；二是于4月開展“家長教育進(jìn)課堂”活動，讓十多位家長走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；三是到基地實(shí)踐等活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強(qiáng)了教育的效益。

5、加強(qiáng)綜合治理創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

二、扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是文明單位創(chuàng)建的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，長抓不懈，取得了較好的成績。

3、專題研究，打造“科研型”教師。

教師在科研中學(xué)會研究，由傳統(tǒng)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變，必須通過課程實(shí)驗(yàn)來轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，帶動教師角色的轉(zhuǎn)變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導(dǎo)下的自覺的實(shí)踐者。

文明單位創(chuàng)建是一項(xiàng)長期工程，我校將立足學(xué)校實(shí)際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點(diǎn)，新經(jīng)驗(yàn)，克服困難，不斷進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學(xué)校的發(fā)展，為振興王莊教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

洛陽希望小學(xué)

二〇一〇年一月