第一篇：2010勞模匯報

2010年勞模事跡匯報

我是2005年在楊灣海螺公司參加工作的，先后在發(fā)運車間、碼頭車間、工程管理等崗位工作過。作為一名工程現(xiàn)場管理員，我認為只有踏踏實實工作，努力專研工程專業(yè)知識，技術才能得到很大的提高。2010年初，集團公司提出“十二五”的口號，我積極參與江都海螺的建設，在工程處負責現(xiàn)場安全文明的施工。

楊灣二期開建時我從碼頭庫頂巡檢調(diào)至工程處，我深知由于專業(yè)轉(zhuǎn)換，個人知識、技術等方面欠缺太多，公司在我專業(yè)知識還不是很強的時候，派專業(yè)知識人員從基建開始，邊對現(xiàn)場工作進行查看，邊對我進行一幫一的指導，每天深入工程施工現(xiàn)場進行專業(yè)知識培訓，做到不懂就問，不會就學。同時處室領導對我進行面對面指點，使我對專業(yè)知識有了較全面的了解和掌握，專業(yè)技能得到很大提高。讓我在江都海螺的建設有了更大的發(fā)揮空間。

江都海螺的樁基工程在集團內(nèi)首次采用了后壓漿技術，由于沒有成熟經(jīng)驗借鑒，對施工過程中隱蔽工程的施工我們必須要二十四小時嚴格跟蹤，我?guī)ьI新員工們和監(jiān)理單位對主筋規(guī)格、數(shù)量、箍筋間距、焊接搭接長度，沙石料的配合比加強監(jiān)督與驗收，嚴格按照圖紙規(guī)范，做好過程跟蹤并做好記錄，建立樁基施工日報及上墻標記制度，統(tǒng)計各子項每日成樁數(shù)量、剩余樁數(shù)，便于進度的統(tǒng)籌管理；對后壓漿的程序不懂的帶領大家一步步學習，現(xiàn)場看專人操作，進行對施工單位二十四小時的跟蹤，做好現(xiàn)場記錄。同時參與現(xiàn)場文明施工管理，定

期進行安全文明施工檢查，下發(fā)檢查通報，現(xiàn)場跟蹤督促隱患的整改。受控的安全文明施工管理是工程施工質(zhì)量、進度受控的有力保障，制定安全文明施工管理制度下發(fā)各承建單位，并明確考核要求，定期參與現(xiàn)場安全文明施工檢查，及時梳理檢查通報明確整改措施及完成期限下發(fā)各單位，現(xiàn)場跟蹤整改落實情況，嚴厲考核習慣性違章，堅持隱患不整改不放過的原則。

幾年來，我以吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力奮斗在平凡的崗位上，用一言一行實現(xiàn)著自己崇高的人生價值，始終堅信“一份耕耘，一份收獲”，“有付出就有回報”，在我的不斷努力下，成績得到了各級領導的認可，并獲得2010江都海螺公司先進個人稱號。

集團企業(yè)精神“團結、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻”，作為一名員工只有拼搏在自己的事業(yè)平臺上，才能夠施展自已的才華，也只有江都海螺給予我發(fā)展的空間、前進的燈航。幾年來，在公司的培養(yǎng)下，在領導的信任和同志們的幫助下，如今的我才得以成長，在我人生的畫屏上畫下了光彩的一筆。

我在公司工作6年，見證了海螺集團的輝煌。從一名普普通通、默默無聞的工人，成長為公司的先進個人，離不開公司多年的關懷、鼓勵和培養(yǎng)。所取得的每一項成績，無時無刻不讓我知道，我是海螺公司的一員，我的成長、發(fā)展離不開海螺集團這個溫暖、和諧的大家庭。而我被評為公司先進工作者稱號，既是公司領導和同事們對我工作的肯定，也是集團對人才的鼓勵。我自知我的知識還不夠全面，還有很多地方需要進步，面對江都海螺工程建設的全面開展，需要努力

付出的地方還很多。我在這里感謝公司領導給我這個平臺，讓我在自己生命的舞臺上盡情發(fā)揮自己的才能。同時感謝江都海螺公司領導和同事們的信任，讓我有機會一次次在工作中實現(xiàn)自己的價值。我相信，我將在江都海螺新的使命中，不斷完善自己，不斷充實自己，為公司的發(fā)展、壯大做出自己應有的貢獻。

我覺得，一個人只要做好每一件平凡的事情，就意味著不平凡。過去的時間里，我就是在平凡的崗位上默默奉獻自己青春熱血，樹立了一名工程現(xiàn)場管理員精益求精、認真負責、兢兢業(yè)業(yè)的良好形象。積極投身江都海螺公司工程建設潮流中，立足崗位，埋頭苦干，求真務實，奮發(fā)有為，為創(chuàng)建和諧、安全文明施工作出新的更大的貢獻。

為了感謝領導和同志們對我的信任，為了回報公司對我的培養(yǎng)，我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給集團，勤奮敬業(yè)，激情逐夢，在做大做強企業(yè)的道路上執(zhí)著前行，努力做到更好！

秦繼網(wǎng)

2011-4-5

第二篇：優(yōu)秀勞模工作室材料

弘揚勞模精神關心關愛勞模

――伊川縣第一高中優(yōu)秀勞模工作室事跡材料 伊川縣第一高勞模工作室自成立以來，圍繞學校教學中心工作，以關愛勞模，為勞模辦實事為工作重點，積極探索、完善包括政策落實、生活補助、醫(yī)療幫扶、健康關愛、節(jié)日慰問“五位一體”的勞模管理服務長效機制，認真研究和把握新形勢下勞模工作的特點和規(guī)律，始終堅持勞模工作宗旨，一手抓大力弘揚勞模精神，積極探索發(fā)揮勞模作用新舉措，一手抓關心關愛勞模、為勞模辦實事，較好地發(fā)揮了勞模工作室作用，推動了勞模工作在新形勢下實現(xiàn)了新發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

一、調(diào)查摸底，健全“勞模檔案”

我校勞模工作室對全校歷屆各級勞動模范、先進工作者就工作情況、生活情況、健康情況、家庭情況等進行了全面的摸底,建立健全了“勞模檔案”,做好基礎性工作。

二、解決困難，關心勞模生活

我校勞模工作室實行了臨時資助、定期補助、重病捐助等制度和“定期探訪慰問制度。在每年元旦、春節(jié)、國慶等重大節(jié)日期間，組織校委會領導和工會干部走訪慰問勞模，特別是加強了對困難勞模的走訪，對于患病住院的勞模，勞模工作室在知曉后的第一時間前往探望。定期組織了勞模療休養(yǎng)活動和勞模觀光活動。勞模工作室加大對困難勞模的幫扶力度，率先建立“勞模幫扶制度”，對困難勞模的生活進行救助。應該說，勞模幫扶工作實現(xiàn)了由“臨時性”

向“長效性”的轉(zhuǎn)變；由“典型性”向“結構性”的轉(zhuǎn)變；由“單純物質(zhì)”向“多方位”的轉(zhuǎn)變。

三、典型宣傳，提倡勞模精神。

勞模精神是一筆財富。在當前，讓勞模精神成為時代強音，就要不斷地賦予新的內(nèi)涵，才能不斷擴大勞模精神在全社會的影響力和輻射力。去年“五一”，我校隆重召開了勞動模范先進人物表彰大會，舉辦了多場勞模事跡報告會、演講會，借助《伊川縣第一高中校園網(wǎng)》 “勞模風采”和“光榮榜”欄目等媒體資源，多形式、多角度、全方位地宣傳勞模事跡。通過勞模事跡的宣傳，勞模精神進一步發(fā)揚光大，先進模范隊伍不斷壯大。截止目前，我校不僅涌現(xiàn)出像戴宗芳、田紅運等老勞模、老典型，還有許慶智、張紅基、張俊杰等一批新典型。他們成為引領全校師生積極向上、奮發(fā)圖強的精神動力，推動我校教育教學再創(chuàng)佳績。

四、增進情感，為勞模辦實事

我校勞模工作室在“五一”“七一”、中秋國慶、元旦春節(jié)幾個節(jié)日中多次慰問勞模；對部分特困勞模送去了慰問金、慰問品；組織了一線勞模外地療養(yǎng)。作為一項實事工程，學校勞模工作室組織退休勞模每年進行一次免費健康體檢，并及時做好健康體檢的反饋咨詢活動，邀請專家上門為勞模提供醫(yī)療咨詢，開展健康教育知識講座，針對檢查出的疾病請專家進行指導治療，受到勞模的歡迎和好評。

五、健全機制，重視勞模訴求。

我校勞模工作室建立健全了困難勞模幫扶工作長效機制;建立健全了勞模學習交流機制;建立健全于勞模參政議政機制;建立健全了勞模訴求表達機制。

在工作實踐中我們體會到，加強勞模管理是工會的一項重要工作，通過為勞模辦好事來實施管理是不斷完善勞模管理工作的一條有效途徑，它是溝通信息，直接、全面掌握勞?；厩闆r的好方法，也是做好為勞模服務的有效保證，更是各級工會應盡的職責。在今后的工作中，我校將進一步加大人力物力的有效投入，在市縣總工會的指導下，在各級黨政領導的支持下，以高度的責任感和使命感，把勞模日常管理工作做得更及時、更準確、更全面、更規(guī)范，使我校勞模工作室管理工作躍上新的臺階。

伊川縣第一高中2012年12月

勞動競賽先進班組申報表

注：此表一式兩份，加蓋公章。于12月31日前上報市總工會生產(chǎn)保護部

第三篇：教師勞模先進事跡匯報材料

教師勞模先進事跡匯報材料怎么寫，教師這個職業(yè)是神圣的，我們這一生除了受父母所教外，第二個就是老師了。以下這篇是教師勞模先進事跡匯報材料文章，供大家參考。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。

教師勞模先進事跡匯報材料一：

xxx同志，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一直擔任小學數(shù)學教學工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

作為一名小學教師，作為一名老教師，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)，并不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起探討工作，教書育人。他認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。他學而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己充電，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，他不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中他不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓他的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態(tài)度，實在是很難得。

作為教師，他在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，他能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。他愛學生，曾用關懷，讓學生淚流滿面;曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。幾十年來，他在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴厲，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的&&他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。

在日常工作、學習和生活中，他也十分注重師范作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，他為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。

無論開展什么工作，他總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。他關心年輕一代的成長，對于年輕教師他總是耐心指導，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足，不斷成長。

成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。他相信他的未來不是夢，因為，在他的心中，學生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。

教師勞模先進事跡匯報材料二：

夢想雄鷹的翅膀，夢想超越的輝煌，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽見理想扣擊天堂的回響。這就是我---一名普通小學語文教師兼班主任。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整13年了。在這13年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結合自身這一年的辛勤工作，談一談認識和體會。

一、激情滿懷，無私奉獻

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。大學畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。

二、率先垂范，身教感染

在教育學生時，我想喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)&&終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了&&當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：我是跟你學的。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了言傳身教、身行一例、勝似千言的至理名言。

三、嚴愛相濟，教書育人

班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。金鳳凰要愛，丑小鴨更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習慣

良好的行為習慣是學生學習和生活的保障，為使學生形成良好的習慣，我常常在充分了解學生的基礎上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴格地對學生訓練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設立衛(wèi)生星、守紀星、文明星、安全星、創(chuàng)新星等方式激勵學生，使每個學生既具有服從集體、服從命令的思想，呈現(xiàn)活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌，又具有個性張揚、百花競放的個性特長，同時結合不同的節(jié)日，開展了好習慣伴我行、知榮明恥我能行、爭創(chuàng)書香好班級等主題班會，并通過小品、兒歌等形式，使學生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學生個體特征得到了充分展示，形成了收放自如，張馳有度的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學生管理和課改理念下的治學之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應未來社會的新型人才打下了基礎，做出了貢獻。

第四篇：技能大師勞模工作室匯報材料

加快建設勞模工作室，充分發(fā)揮高技能領軍人才作用 ——“勞模勞模工作室”匯報材料

各位領導、同志們：

大家好！“技能大師工作室”自創(chuàng)建以來受到各級領導的關心和支持，下面我就“技能大師工作室”運行情況做簡要報告，有不妥之處，請批評指正！

7月8日晚，2013年《財富》世界500強企業(yè)發(fā)布，晉煤集團首次榮登世界500強，位列第435位。

在煤炭市場疲軟，煤炭企業(yè)利潤下降的大背景下，晉煤集團能夠取得如此成績，很大程度上得益于對“崗位操作序列、專業(yè)技術序列和管理序列”三大序列人才的高度重視和積極培養(yǎng)。也由此打造了一支愛崗敬業(yè)、技藝精湛、具有專門技能，善于解決現(xiàn)場問題的規(guī)模龐大的崗位技能人才隊伍。2011年，集團公司創(chuàng)建了技能大師工作室—“晨光技能大師工作室”，作為一名勞模，工作室負責人，我和我的團隊也是在三大序列人才培養(yǎng)中成長起來的，企業(yè)是技術大師成長的搖籃。如今，“勞模工作室”也正在對技能人才培養(yǎng)進行著積極的探索和嘗試。技能大師是技能操作人員的拔尖人才，具有以下特點：一是技能大師成長通常具有較長的周期，對他們的培養(yǎng)必須是長期持續(xù)、層次性、遞進式的，不存在一蹴（cu）而就的人才培養(yǎng)模式。二是技能大師的成才與培養(yǎng)離不開生產(chǎn)實踐，必須是現(xiàn)場----課堂結合式的，實踐性培養(yǎng)應占技能人才的主要部分，沒有長期基層的培養(yǎng)鍛煉，也不可能成長為技能大師。因此企業(yè)是技術大師成長的搖籃。通過三大序列管理使技能大師，形成技能人才隊伍的“塔尖”發(fā)揮生產(chǎn)經(jīng)營中其他人才所不能發(fā)揮的特殊作用。技能大師工作室，是技能人才培養(yǎng)的一種新模式。下面我就“勞模工作室”創(chuàng)建以來的工作情況作簡要報告，有不妥之處，請批評指正！

“勞模工作室”基本概況

“勞模工作室”于2011年12月份開始正式運行，主要開展輸變電、設備運行、主輔運輸、主提升、礦井電氣維修等專業(yè)方面的高技能人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、現(xiàn)場攻關和經(jīng)驗交流等工作。工作室以“全國五一勞動獎章”獲得者、“全國技術能手”、“全國煤炭系統(tǒng)創(chuàng)新技術能手”“山西省勞動模范”張晨光的名字命名，“勞模工作室”成員有“全國五一勞動獎章”獲得者、“全國技術能手”“全國煤炭系統(tǒng)特級勞動模范：焦海峰此外，還有“山西青年崗位能手” 王琨“集團公司技術能手”、李會平，成莊礦“十大杰出青年”“晉煤集團成莊礦標兵”連永強等五名工作人員。2011年12月份正式運行，2012年5月，“技能大師工作室”被評為國家級技能“大師工作室”。2013年6月被評為煤炭行業(yè)

“煤炭行業(yè)大師工作室” 2014年2月被全國能源化學工會評為“勞模創(chuàng)新工作室”

“勞模工作室”，在關懷中誕生成長

在晉煤集團，崗位操作序列人員占員工總數(shù)的80%以上。集團公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展對人才的渴求，公司領導層對人才培養(yǎng)的高度重視和大力支持，“人人可成才，識人看德才”的成才觀，以及不斷完善技能人才工作機制，創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)模式等一系列有效舉措，都為操作序列人員的成長成才提供了肥沃土壤。也為勞模工作室的成立鋪平道路。

作為晉煤集團首個新型高技能人才培養(yǎng)基地和科技攻關的重要載體，為我們的企業(yè)培訓更多的高技能人才。如果，每個崗位技能員工都前進一小步，對于企業(yè)而言，那就是一大步！”

此外，集團公司王茂盛老總、礦領導多次到大師工作室指導工作。對“勞模工作室”的建設運行都給予了極大支持和幫助。在資金上，“勞模工作室”共獲得資金扶持600多萬，其中包括我礦給予機電設備和基礎建設資金500多萬元，集團公司給予建設經(jīng)費100萬元，國家財政資助經(jīng)費10萬元，為工作室今后的發(fā)展奠定了基礎。

“勞模工作室”主要做法及成效

“勞模工作室”創(chuàng)建以來，我們以建設一流培養(yǎng)基地，吸納一流的師資隊伍，構建一流的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)一流的技能人才為目標，自己編制教材，制定了培訓學員獎勵方案和工作制度，依托局域網(wǎng)絡搭建了“勞模工作室”網(wǎng)上論壇，方便學員和教師之間的溝通交流，實現(xiàn)了培訓資源共享。

1、組建教師團隊，建立淘汰機制

俗話說：給別人一碗水，自己要有一桶水。加強員工培訓，首先要有一支優(yōu)秀的教師團隊。因此，在教師的選拔上，我們堅持“優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫”的原則，規(guī)范“大師工作室”執(zhí)教及工作人員的選拔聘用程序，從全礦選擇最優(yōu)秀的人才擔任教師。同時，建立了一套教師淘汰機制，根據(jù)、季度、月度工作計劃，細化工作室成員的崗位職責，將技能培訓、小改小革、技術攻關作為工作室成員主要考核目標值，考核中“合格”（90分）以上的，以所得分數(shù)按比例兌現(xiàn)薪酬；考核結果為“不合格”（90分以下）的，取消工作室薪酬待遇，按所在單位工資標準發(fā)放，并退出工作室。

2、結合生產(chǎn)實際，編制培訓教材

為提高崗位操作人員實操能力,解決培訓過程中存在的理論培訓多、效果不明顯等問題，“勞模工作室”結合煤礦安全生產(chǎn)實際,編寫了《礦井維修電工技能實訓教材》，包括礦井維修電工開關類、礦井維修電工系統(tǒng)類、礦井維修故障類、礦井維修電工圖集類四個部分。教材精選了若干個技能實訓項目。每個實訓項目列有實訓電路圖、動作原理、接線圖、電氣元件介紹、元件選擇和檢查、線路檢查、注意事項、故障分析等等。經(jīng)過精心施教、準確示范和強化訓練等環(huán)節(jié)，可使學員在基本原理、實際操作、工藝要求、故障檢查等方面打下堅實的基礎。

3、提高準入門檻，培養(yǎng)高尖人才

“勞模工作室”主要負責為集團公司培養(yǎng)礦井機電維修工方面的高技能人才，因此在學員的選拔上，我們嚴把入門關，并通過對學員進行文化水平測試、實操能力考核等綜合考評，根據(jù)個人素質(zhì)的高低分別開展中級和高級培訓。中級班旨在提高學員的實際操作能力，通過培訓可以實現(xiàn)獨立迅速處理開關類所有常見故障和系統(tǒng)類一般性故障；高級班旨在培養(yǎng)高尖技能人才，通過培訓能夠調(diào)試變頻、PLC編程、邏輯電路故障判斷與分析，獨立完成系統(tǒng)類設備的調(diào)試、技術創(chuàng)新和攻關。

4、創(chuàng)新培訓模式，提高培訓效果

為了實現(xiàn)由理論教學向技能操作延伸，學員進入勞模工作室第一步是開展基礎培訓。通過對電器設備進行拆裝，使學員全面熟悉掌握設備結構性能，提高設備拆卸和組裝速度；第二步是學習故障處理。對設備故障點進行總結分析，通過教師設故障、學員相互設故障等趣味教學方式，調(diào)動激發(fā)學員參與培訓的積極性，使每個學員都能夠成為現(xiàn)場故障排除的“多面手”；第三步是學員角色互換。學員學習一定時間后，要自己上臺講課，現(xiàn)場演示所學的知識。使教師隨時掌握學習情況，有針對性加強技術培訓；第四步是開展內(nèi)部比武。堅持“有比賽才有競爭，有競爭才有提高”的理念，通過內(nèi)部比賽，加快學員對所學知識的理解和消化。采用層次-放射式師帶徒教學模式，高一級的技術人員帶低一級的技術人員，具備一定技能的師傅教會1-2個學徒，形成一帶二、二帶四、四帶八等金字塔式教學模式；首席技師帶高級技師、高

級技師帶技師、技師帶高級工、高級工帶中級工、中級工帶初級工，形成階梯式師帶徒。自開辦機電培訓班以來，目前已高質(zhì)量培訓成莊礦三批學員培訓班從2011年12月開始運轉(zhuǎn)，目前已高質(zhì)量培訓成莊礦三批學員（共528人次），集團公司三批學員（共210人），全部成為區(qū)隊的技術骨干。2012年-2014年對優(yōu)秀學員獎勵累計241750元。

晨光工作室16名學員，在工作室經(jīng)過為期兩個多月的培訓在“江蘇淮安杯”2014全國職業(yè)院校技能大賽暨第三屆全國煤炭職業(yè)院校技能大賽上，其中，16名參賽選手全部獲獎：7個一等獎、5個二等獎、4個三等獎，一等獎獲獎人數(shù)占五分之一以上。

晨光工作室學員，在山西省第八屆職業(yè)院校技術比武三名學員孫亮亮 王永庭分別取得第二名和秦海軍第三名，的好成績.在創(chuàng)新方面（拉線開關保護和EEP仿真培訓平臺）二項獲得國家專利。

“勞模工作室”技術創(chuàng)新

“勞模工作室”不僅是晉煤集團首個新型高技能人才培養(yǎng)基地，也承擔著科技攻關、技術改造的重任。工作室在完成教學任務的同時，已完成礦井提升機、主排水設計、盤區(qū)皮帶、猴車運行、網(wǎng)站建設等各類小改小革技術創(chuàng)新33余項，其中多項獲得集團公司科學技術進步獎，解決多項電機技術難題和電路故障，為礦井排除各類疑難雜癥，創(chuàng)造直接經(jīng)濟效益上千萬元。目前，工作室充分整合高技能人才資源，在技術攻關創(chuàng)新和高技能人才培養(yǎng)

方面形成團隊優(yōu)勢，為未來新技術開發(fā)、課題研究及企業(yè)技能人才培養(yǎng)奠定了基礎。

總書記在與全國勞動模范代表座談時指出，“工業(yè)強國都是技師技工的大國，我們要有很強的技術工人隊伍”。讓我們共同努力，加快培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的“一流技工”隊伍，更好地為建設技能強國提供人才支撐，為實現(xiàn)“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”、為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利的目標而奮斗！

“勞模工作室”首席技師勞模工作心得體會

在教學時間上，我們通過不斷的嘗試，認為每月5—7天是最佳培訓時間，5—7天可以掌握一個開關，一項技能，并且，短時間的培訓不容易使學員產(chǎn)生疲倦感和厭惡感。而且，由于學員生產(chǎn)任務緊，脫產(chǎn)學習時間有限，我們探索實施了全日制實操與夜間理論培訓相結合的教學模式。就是在每天開展8小時實操培訓之外，主動增加2個小時的晚自習，使學員每天有效學習時間達到10小時。不僅使得學員在有限時間內(nèi)最大限度學到實用的知識，而且在一定程度上緩解了工學矛盾。特別是夜間授課，由于所培訓內(nèi)容都是學員崗位上迫切需要的，培訓教師經(jīng)驗豐富，學員的求知欲強，雙方面的互動，使學習效率得到了很大提高。

在培訓學員數(shù)量上，寧缺毋濫，每期培訓以6—12個人為宜，將同等層次的學員集中起來教學，能夠保證培訓的整體質(zhì)量。

在實操培訓中，我們采用基礎培訓、故障處理、學員角色互換、開展內(nèi)部比武相結合的方式進行，實現(xiàn)了“學習、實踐、疑問、學習、應用”的教學與實操無縫對接的效果。在系統(tǒng)類培訓中，改變以往教師在臺上講，學員在下面聽的培訓方式，緊密與學員崗位相結合，一切學習內(nèi)容與現(xiàn)場進行接軌，提高學員對系統(tǒng)類設備的了解深度和故障處理能力，控制系統(tǒng)培訓逐步提高了學員大型系統(tǒng)編程能力。

2013年我們計劃推出模塊化教學（或套餐式培訓）。就是按工種進行分類培訓，把綜掘電工模塊、礦井維修電工培訓模塊、綜采維修電工模塊、說明一下模塊（里面包括綜掘電工現(xiàn)場所用的設備資料、所需設備集成化后用培訓包來培訓。）

總之，企業(yè)的“勞模工作室”要借鑒國內(nèi)好的 “大師工作室”建設過程中優(yōu)秀的地方，同時更走好屬于自己的特色道路，這樣才能不斷推進企業(yè)“大師工作室”的建設步伐，提升崗位操作員工的素質(zhì)，打造“藍領精英”團隊，進而為企業(yè)加速轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出積極的貢獻！

2014-09-15

第五篇：勞模報告

2010公司勞動模范

霍文山勞動模范事跡

2010年作為我公司發(fā)展的一個重要年頭，在這短短的一年間，我們公司里涌現(xiàn)了一大批為企業(yè)做出突出貢獻的優(yōu)秀人才，這其中就包括重礦風電車間電焊組組長霍文山同志！

電焊組作為風電車間的第一大組，全組有20名成員，主要負責風電車間各項產(chǎn)品的點焊，燒焊等一系列焊接工作?；粑纳綖橐幻M長，他帶領小組員工克服天氣的影響、作業(yè)環(huán)境的制約按車間生產(chǎn)計劃如期完成各項工作任務。電焊組全年出勤率100%無重大質(zhì)量、工傷事故，嚴格遵守公司和車間制定各項規(guī)章制度。該班組能有如此突出的成績，離不開霍文山同志的細心管理與勤奮工作！2010年間，在霍師傅的帶領下，電焊組先后完成了紅松底座，鶴壁干燥機，澄星聚合爐，宇盛干燥機，武安干燥機，桂林干燥機以及東風升降機、單雙鏈的點焊，燒焊任務！這每一項任務都是他親自檢查，督導，操作，和班組成員們一起，將其圓滿完成！

霍文山同志始終恪盡職守，嚴于律己，每天都踏踏實實的將身邊的工作做好！他始終把班組成員和車間的利益放在第一位，為的就是能讓員工們?yōu)檐囬g，為企業(yè)創(chuàng)造出更高的，更好的效益！工作上，他一絲不茍，遇到任何生產(chǎn)問題，總是及時上報，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，該返工的返工，該更改的更改，絕不留情；安全生產(chǎn)上，他時刻謹記車間安全管理制度，每天班組會議都是他親自囑咐各位師傅們注意安全，防止出現(xiàn)任何差錯；組織管理上，他總能把各項工作協(xié)調(diào)、安排 1

好，使班組成員們能夠拿出更高的熱情去完成工作，這樣既能夠使工人們圓滿的完成任務，又能將工作做的更加有效率，更加保質(zhì)保量，使每一名員工都能最大限度的發(fā)揮自己的價值！

每天霍師傅都是很早的來到車間，首先他要檢查前一天工作任務的質(zhì)量情況，他都會仔仔細細的去查驗，遇到各種質(zhì)量問題，都會及時上報，盡快處理；其次他還得了解各個攤位前一天任務的完成情況，以便使他能更好地去分配任務，這樣才能使他的工作做的有條有理，以便更好地去完成任務，提高車間任務完成效率！

就在六月中旬的時候，事業(yè)部下達了塔架基礎環(huán)的生產(chǎn)任務。風電基礎環(huán)作為我們車間當時生產(chǎn)任務中必保項目，可想其任務的艱巨性，困難性，但是車間上下都沒有被困難所嚇倒，各個班組長都積極的去完成車間領導布置的相關任務。尤其是電焊組，他們的任務比較繁重，從法蘭的拼接到基礎環(huán)的環(huán)口縱縫，每一項任務都是異常繁瑣、艱巨，但是霍師傅沒有任何怨言，他每天起早貪黑，奔走在車間的各個電焊攤位，缺少什么工具，什么焊條，他總是會及時地將這些問題解決。為了能讓基礎環(huán)的任務如期完成，他身先士卒，親自帶領幾有經(jīng)驗師傅加班加點的進行燒焊工作，為的就是能使基礎環(huán)的環(huán)縫，縱縫一次性合格，減少返工，為車間贏得拿下這項任務的先機。

就是他這樣一絲不茍的工作，才使得這次基礎環(huán)的環(huán)口縱縫超聲波、射線探傷一次性質(zhì)量合格率達到97%，較前幾次的產(chǎn)品質(zhì)量合格率有了很大改觀，這不僅使我們減少了不必要的返工，而且保證了生產(chǎn)，提高了效率，增強了車間上下對今后高質(zhì)量生產(chǎn)的信心！

特別值得一提的是，今年七月份也就是底座生產(chǎn)的中期階段，由霍文山同志帶領的電焊組榮獲了先進班組稱號，并得到流動紅旗。這就是領導對電焊組工作的肯定，對霍文山同志的肯定。就是他這樣，帶領著電焊組的班組成員們把每一項任務都認真對待，積極努力的去完成！

在這場近兩個月的生產(chǎn)大會戰(zhàn)中，他放棄了各種本可以休息的機會，為的就是能夠盡快的把這項任務完成。當任務完成的時候，他開玩笑說，現(xiàn)在總能踏踏實實的睡個安穩(wěn)覺了。是啊，為了這項任務，他自己都不知道燒焊了多少件工件，查驗了多少道環(huán)口焊縫。因為在他眼里，這些已經(jīng)不太重要了，重要的是能及時的，圓滿的把這項任務完成！

作為一名基層管理者，他時刻都和工人師傅們在一起去積極地完成生產(chǎn)任務。記得在測量法蘭平面度的時候，就是他親自配合檢測人員，一遍一遍的反復測量，每天他都爬上爬下的重復著繁瑣的工作，但是他不言臟，不怕累，一直認認真真的把每一個細節(jié)都做到盡善盡美。這些看似簡單而又繁瑣的工作，在別人眼里可能不算什么，但是在他看來，這就是一項特別重要的任務，因為這關系到生產(chǎn)的質(zhì)量問題，關系到車間生產(chǎn)進度要求。

作為一名技術操作者，他深知光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要向?qū)嵺`學習，向他人學習，走知識與實踐相結合的道路。面對新型焊接設備的自動化程度高，技術

質(zhì)量高的要求。他堅持學習，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了大量的有關與本崗位相關的理論知識。為自己的工作墊定了堅實的基礎，決不讓自己在技術上落伍。

霍文山同志始終堅持在第一線，哪里有最艱巨的任務；哪里有最繁重的工作；哪里有最棘手的問題；哪里就有霍文山同志的身影，就是他這樣憑著對工作的無限熱情，憑著對車間，班組的無限熱愛，通過自己的努力化解了一道道難題，解決了一個個困難！

一年來，霍文山同志正是憑著踏實勤奮的工作作風，贏得了車間上下的廣泛贊譽，但是他依然那樣樸素，踏實，任勞任怨，他時刻牢記車間和工人們的利益。他的崇高的境界、熾熱的情懷、奉獻的精神深深感染和激勵著車間每一名員工，他愛崗敬業(yè)、無私奉獻、艱苦奮斗的奉獻精神和實干精神，以實際行動為車間，企業(yè)的發(fā)展貢獻著自己的力量。

想干出一番事業(yè)，總要付出心血和汗水，霍文山同志正是憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，以他的實際行動在風電車間平凡的崗位上，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自己的人生價值，展示了風電車間的勃勃生機和嶄新風貌，無怨無悔的把自己的青春、智慧和力量獻給了風電車間的生產(chǎn)事業(yè)上。

重礦風電車間2010-12-17