第一篇：學習龔全珍,傳遞正能量演講

奉獻一顆心，積蓄正能量

她是將軍的妻子，忠誠的黨員，是嚴格的母親，更是優(yōu)秀的教師。當年明月在，曾照彩云歸,她淡泊儉樸了一輩子、情注教育一輩子、無私奉獻了一輩子，如今九十高齡。然而，她關(guān)注社會、幫助他人的腳步?jīng)]有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉(zhuǎn)中成為她的習慣和本能。

“做事情是理所當然的，不做事情就心有愧疚。”多么樸實的一句話，滄海桑田，春風化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓詞。無論是在農(nóng)村學校教書，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來詮釋一個共產(chǎn)黨員的崇高品格和高尚情懷。

有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良??這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都有展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師從事的是葉的事業(yè)，聆聽著生命拔節(jié)聲，催開著世間萬千花。是靈魂的化身, 是智慧的化身, 是力量的化身, 是藝術(shù)的化身.是高尚的傳道者，是學生揚帆遠航的引路人。

曾幾何時，在社會浮華、人心浮躁的特殊時期，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，作為基層教育工作者的我們，都曾經(jīng)一度迷茫，我們每天重復(fù)著昨天的故事，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。總是以一顆平常心，一股平和氣，做著平凡事。在此次龔全珍老人先進事跡學習中，我更深刻地理解了師者的真諦，更清醒地認識到自我的不足。同時，也更堅定了我無悔追逐的教育夢，更明確了今后努力的目標：入則懇懇以盡職，出則謙謙以自悔。

為師有道：奉獻一顆心，積蓄正能量。

要想給孩子傳遞正能量，教師就應(yīng)該加強師德學習，積聚自身的正能量。教師的影響，除了精湛的教學技能，還包括教師的人格魅力。教師是學生的一面鏡子，言談舉止應(yīng)該慎之又慎。否則，教師的行為都將給教育教學效果帶來負面影響。教師只有通過不斷學習，不斷反思，不斷總結(jié)，糾正自己的教育教學方式，把自己最優(yōu)秀的一面展示給學生，才能把正能量傳遞給孩子，才能促進他們在將來形成正確的人生觀、價值觀。

作為教師，更應(yīng)該無私地把愛撒向每一個孩子，平等地對待每個孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們在學習過程中時時感受到老師的關(guān)懷，體驗到學習的快樂和成功。孩子的心定會融化在師愛中，在學習中找到快樂，愉快地接受教育。

我自豪，我是一位教師；我幸福，我是一位教師。我進取，我是一位拓荒者；我充實，我是一位追夢人。面對求知的孩子，我莫失莫忘；面對多變的世界，我寵辱不驚。龔全珍老人以寶貴的精神財富和堅定信仰 “艱苦奮斗、無私奉獻、淡泊名利、一心為公”。我們更要在今后的工作中，靜下心來，沉下身子，思齊、思進、思上，有情有調(diào)做人，有為有位做事、有滋有味生活，不斷積蓄正能量，奮力追逐陽光教育夢。

第二篇：學習龔全珍___傳遞正能量

學習龔全珍

傳遞正能量

——學習龔全珍事跡心得體會

初傳君

近日學習了龔全珍老人的先進事跡，讓我頗為感動，也給我心靈注入一清流。龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡樸、純凈無私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動。

作為教師，應(yīng)該學習龔全珍這種一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛下一代的成長。通過對龔全珍先進事跡的學習讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任。

第一，要學習龔全珍堅守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，“活著就是要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲。”懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當作一份事業(yè)來做，即便是退休之后也依然如此。我們要學習龔全珍老人這種對工作的認真和對事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個崗位上，都要心存對事業(yè)的敬畏感和責任感，努力工作。

第二，要學習龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風。龔全珍老人對自己很節(jié)儉，但對于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學習她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時間、提高效率上。學習她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實實做人，踏踏實實干事。第三，要學習龔全珍不斷學習、傳遞正能量的激情。龔全珍說，學習是一輩子的事情。她說：“要給學生一滴水，老師就要儲備一桶水”。生活中聽到悲觀言論，龔全珍就會把親身體會與理論知識結(jié)合起來，把黨的方針政策和當?shù)貙嶋H情況結(jié)合起來，擺事實、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵他們積極投身社會實踐。

作為一名年輕教師,我要做到愛崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛學生、熱愛教育。老師的職責除了傳授以外還包括關(guān)心學生的生活，在學生遇到生活上和思想上有困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己通向未來幸福的道路。在每天看似簡單的工作中，嚴格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學生的尊敬和愛戴，才能贏得家長和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認，才能實現(xiàn)自己的人生價值。僅僅做到這些是遠遠不夠的。我還要不斷加強自身的學習和自身的修養(yǎng)。在全國實施新課程標準的當下，時代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學習，在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤成長中的“小樹”，才能讓小樹茁壯成長。作為教師必須嚴謹治學，有精通的專業(yè)知識，才能達到厚積薄發(fā)。而品德是教師的靈魂，教師要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。我深知身教重于言教，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

第三篇：學習龔全珍___傳遞正能量

學習龔全珍先進事跡心得體會

邱蘊芳實驗學校

饒倩

龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡樸、純凈無私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動。

作為教師，應(yīng)該學習龔全珍這種一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛下一代的成長。通過對龔全珍先進事跡的學習讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任。

第一，要學習龔全珍堅守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，“活著就是要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲?！睉阎@樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當作一份事業(yè)來做，即便是退休之后也依然如此。我們要學習龔全珍老人這種對工作的認真和對事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個崗位上，都要心存對事業(yè)的敬畏感和責任感，努力工作。

第二，要學習龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風。龔全珍老人對自己很節(jié)儉，但對于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學習她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時間、提高效率上。學習她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實實做人，踏踏實實干事。

第三，要學習龔全珍不斷學習、傳遞正能量的激情。龔全珍說，學習是一輩子的事情。她說：“要給學生一滴水，老師就要儲備一桶水”。生活中聽到悲觀言論，龔全珍就會把親身體會與理論知識結(jié)合起來，把黨的方針政策和當?shù)貙嶋H情況結(jié)合起來，擺事實、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵他們積極投身社會實踐。

作為一名教師,我要做到愛崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛學生、熱愛教育。老師的職責除了傳授以外還包括關(guān)心學生的生活，在學生遇到生活上和思想上有困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價值觀和積極的生活方式影響學生。

讓他們找到自己通向未來幸福的道路。在每天看似簡單的工作中，嚴格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學生的尊敬和愛戴，才能贏得家長和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認，才能實現(xiàn)自己的人生價值。僅僅做到這些是遠遠不夠的。我還要不斷加強自身的學習和自身的修養(yǎng)。在全國實施新課程標準的當下，時代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學習，在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤成長中的“小樹”，才能讓小樹茁壯成長。讓我們一起學習龔全珍，傳遞正能量！

第四篇：學習龔全珍 傳遞正能量

學習龔全珍

傳遞正能量

——學習龔全珍事跡心得體會

朱小芳

龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡樸、純凈無私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動。

作為教師，應(yīng)該學習龔全珍這種一心為公，無私奉獻，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛下一代的成長。通過對龔全珍先進事跡的學習讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責任。

第一，要學習龔全珍堅守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說過的話，“活著就是要為國家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲?！睉阎@樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書育人的工作上，她把教育工作當作一份事業(yè)來做，即便是退休之后也依然如此。我們要學習龔全珍老人這種對工作的認真和對事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個崗位上，都要心存對事業(yè)的敬畏感和責任感，努力工作。

第二，要學習龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風。龔全珍老人對自己很節(jié)儉，但對于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學習她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時間、提高效率上。學習她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實實做人，踏踏實實干事。

第三，要學習龔全珍不斷學習、傳遞正能量的激情。龔全珍說，學習是一輩子的事情。她說：“要給學生一滴水，老師就要儲備一桶水”。生活中聽到悲觀言論，龔全珍就會把親身體會與理論知識結(jié)合起來，把黨的方針政策和當?shù)貙嶋H情況結(jié)合起來，擺事實、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵他們積極投身社會實踐。

作為一名黨員教師,我要做到愛崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛學生、熱愛教育。老師的職責除了傳授以外還包括關(guān)心學生的生活，在學生遇到生活上和思想上有困惑的時候，作為老師應(yīng)該耐心的為學生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價值觀和積極的生活方式影響學生。讓他們找到自己通向未來幸福的道路。在每天看似簡單的工作中，嚴格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學生的尊敬和愛戴，才能贏得家長和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認，才能實現(xiàn)自己的人生價值。僅僅做到這些是遠遠不夠的。我還要不斷加強自身的學習和自身的修養(yǎng)。在全國實施新課程標準的當下，時代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學習，在工作中，完善自己的教學方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學方式，提高自己的教學水平，才能讓自己的工作達到一個新的境界。更有利于推進教學的進展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤成長中的“小樹”，才能讓小樹茁壯成長。作為教師必須嚴謹治學，有精通的專業(yè)知識，才能達到厚積薄發(fā)。而品德是教師的靈魂，教師要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。我深知身教重于言教，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。所以愛崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

第五篇：學習龔全珍汲取正能量

學習龔全珍 汲取正能量 實現(xiàn)中國夢

--------贛縣城關(guān)第三小學黨支部組織學習龔全珍的先進事跡

近日，蓮花縣離休教師龔全珍的先進事跡在江西省、光明日報等中央媒體相繼報道后，在社會上引發(fā)強烈反響，她的本色之美猶如開遍革命老區(qū)的映山紅一般香溢全國。為了響應(yīng)省委開展向龔全珍同志學習活動號召，讓龔全珍的事跡更好地激勵學校黨員教師扎實工作，近日，城關(guān)三小黨支部多措并舉深入開展學習活動，組織全體黨員教師集中學習了龔全珍的先進事跡，迅速在全校掀起學習熱潮

一、精心部署。學校召開了專題黨支部會，對學習龔全珍活動進行了精心安排部署。

二、宣傳造勢。學校充分利用條幅標語、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、展板等宣傳媒介，多角度、全方位地宣傳龔全珍同志56年扎根農(nóng)村、服務(wù)社會，嘔心瀝血教書育人、傾心幫助困難群眾、親力親為傳統(tǒng)教育的感人事跡，在全校營造濃厚的學先進活動氛圍。

三、開展“多種形式學”。

集中組織學。通過支部學習會、干部職工大會等集中組織全體黨員干部和教職員工，深入學習理解龔全珍先進事跡的精神內(nèi)涵;交流討論學，圍繞“怎樣做龔全珍式的好老師、好黨員”專題，深入開展座談討論活動，每位教育工作者結(jié)合實際談體會、寫心得，不斷將學習活動引向深入;

結(jié)合實際學。把學習龔全珍同志先進事跡與教育系統(tǒng)內(nèi)深入學習貫徹黨的十八大精神、黨的群眾路線教育實踐活動、“中國夢”主題宣傳教育實踐活動、加強師德師風教育活動等相結(jié)合，不斷拓展豐富學習內(nèi)容，迅速掀起學習活動的熱潮。

黨員們紛紛表示，在龔全珍同志身上充分體現(xiàn)出信仰的力量、精神的力量，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高品德和高尚情懷。我們要學習龔全珍老人淡泊名利、無私奉獻的高尚精神，全心全意為人民服務(wù)，在今后的工作中，吃苦耐勞、開拓進取，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。！