第一篇：學(xué)習(xí)龔全珍,傳遞正能量,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

學(xué)習(xí)龔全珍，傳遞正能量，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)近日，高豐小學(xué)組織全體教師利用每周例會(huì)學(xué)習(xí)龔全珍同志的先進(jìn)事跡。會(huì)議上，吳向兵校長(zhǎng)利用多媒體向老師們介紹了這位平凡而偉大，樸實(shí)而光輝的老人。龔全珍老人自1957年8月跟隨開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌返回家鄉(xiāng)蓮花縣后，長(zhǎng)期從事教育工作，愛(ài)生如子，深受學(xué)生愛(ài)戴，離休后，她繼續(xù)發(fā)揮余熱，傾力捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困，開(kāi)辦“龔全珍工作室”服務(wù)社區(qū)、服務(wù)群眾。從青春歲月到耄耋之年，為廣大群眾做了大量的實(shí)事好事。

通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們紛紛表示要以龔全珍老人為榜樣，學(xué)習(xí)她甘于平凡、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚情操，牢記教書(shū)育人的宗旨，恪盡職守。

第二篇：學(xué)習(xí)龔全珍___傳遞正能量

學(xué)習(xí)龔全珍

傳遞正能量

——學(xué)習(xí)龔全珍事跡心得體會(huì)

初傳君

近日學(xué)習(xí)了龔全珍老人的先進(jìn)事跡，讓我頗為感動(dòng)，也給我心靈注入一清流。龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時(shí)候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認(rèn)為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡(jiǎn)樸、純凈無(wú)私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動(dòng)。

作為教師，應(yīng)該學(xué)習(xí)龔全珍這種一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛(ài)下一代的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)龔全珍先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任。

第一，要學(xué)習(xí)龔全珍堅(jiān)守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說(shuō)過(guò)的話，“活著就是要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲?！睉阎@樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書(shū)育人的工作上，她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，即便是退休之后也依然如此。我們要學(xué)習(xí)龔全珍老人這種對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個(gè)崗位上，都要心存對(duì)事業(yè)的敬畏感和責(zé)任感，努力工作。

第二，要學(xué)習(xí)龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。龔全珍老人對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時(shí)間、提高效率上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。第三，要學(xué)習(xí)龔全珍不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的激情。龔全珍說(shuō)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。她說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，老師就要儲(chǔ)備一桶水”。生活中聽(tīng)到悲觀言論，龔全珍就會(huì)把親身體會(huì)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合起來(lái)，擺事實(shí)、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐。

作為一名年輕教師,我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上和思想上有困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己通向未來(lái)幸福的道路。在每天看似簡(jiǎn)單的工作中，嚴(yán)格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，才能贏得家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認(rèn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。僅僅做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)。在全國(guó)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)下，時(shí)代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤(rùn)成長(zhǎng)中的“小樹(shù)”，才能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的專業(yè)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。而品德是教師的靈魂，教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。我深知身教重于言教，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。

第三篇：學(xué)習(xí)龔全珍___傳遞正能量

學(xué)習(xí)龔全珍先進(jìn)事跡心得體會(huì)

邱蘊(yùn)芳實(shí)驗(yàn)學(xué)校

饒倩

龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時(shí)候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認(rèn)為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡(jiǎn)樸、純凈無(wú)私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動(dòng)。

作為教師，應(yīng)該學(xué)習(xí)龔全珍這種一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛(ài)下一代的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)龔全珍先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任。

第一，要學(xué)習(xí)龔全珍堅(jiān)守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說(shuō)過(guò)的話，“活著就是要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲。”懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書(shū)育人的工作上，她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，即便是退休之后也依然如此。我們要學(xué)習(xí)龔全珍老人這種對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個(gè)崗位上，都要心存對(duì)事業(yè)的敬畏感和責(zé)任感，努力工作。

第二，要學(xué)習(xí)龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。龔全珍老人對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時(shí)間、提高效率上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。

第三，要學(xué)習(xí)龔全珍不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的激情。龔全珍說(shuō)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。她說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，老師就要儲(chǔ)備一桶水”。生活中聽(tīng)到悲觀言論，龔全珍就會(huì)把親身體會(huì)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合起來(lái)，擺事實(shí)、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐。

作為一名教師,我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上和思想上有困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。

讓他們找到自己通向未來(lái)幸福的道路。在每天看似簡(jiǎn)單的工作中，嚴(yán)格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，才能贏得家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認(rèn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。僅僅做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)。在全國(guó)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)下，時(shí)代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤(rùn)成長(zhǎng)中的“小樹(shù)”，才能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起學(xué)習(xí)龔全珍，傳遞正能量！

第四篇：學(xué)習(xí)龔全珍,傳遞正能量演講

奉獻(xiàn)一顆心，積蓄正能量

她是將軍的妻子，忠誠(chéng)的黨員，是嚴(yán)格的母親，更是優(yōu)秀的教師。當(dāng)年明月在，曾照彩云歸,她淡泊儉樸了一輩子、情注教育一輩子、無(wú)私奉獻(xiàn)了一輩子，如今九十高齡。然而，她關(guān)注社會(huì)、幫助他人的腳步?jīng)]有絲毫放緩，這些早已在歲月的流轉(zhuǎn)中成為她的習(xí)慣和本能。

“做事情是理所當(dāng)然的，不做事情就心有愧疚。”多么樸實(shí)的一句話，滄海桑田，春風(fēng)化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著入黨誓詞。無(wú)論是在農(nóng)村學(xué)校教書(shū)，還是離休之后的社區(qū)生活，龔全珍老人總是能用她身上的正能量來(lái)詮釋一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高品格和高尚情懷。

有位哲人說(shuō)過(guò)：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對(duì)生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對(duì)人生。積極、樂(lè)觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良??這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都有展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師從事的是葉的事業(yè)，聆聽(tīng)著生命拔節(jié)聲，催開(kāi)著世間萬(wàn)千花。是靈魂的化身, 是智慧的化身, 是力量的化身, 是藝術(shù)的化身.是高尚的傳道者，是學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的引路人。

曾幾何時(shí)，在社會(huì)浮華、人心浮躁的特殊時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了抱怨，抱怨社會(huì)的不公，抱怨人世的冷漠，作為基層教育工作者的我們，都曾經(jīng)一度迷茫，我們每天重復(fù)著昨天的故事，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)?？偸且砸活w平常心，一股平和氣，做著平凡事。在此次龔全珍老人先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)中，我更深刻地理解了師者的真諦，更清醒地認(rèn)識(shí)到自我的不足。同時(shí)，也更堅(jiān)定了我無(wú)悔追逐的教育夢(mèng)，更明確了今后努力的目標(biāo)：入則懇懇以盡職，出則謙謙以自悔。

為師有道：奉獻(xiàn)一顆心，積蓄正能量。

要想給孩子傳遞正能量，教師就應(yīng)該加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，積聚自身的正能量。教師的影響，除了精湛的教學(xué)技能，還包括教師的人格魅力。教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止應(yīng)該慎之又慎。否則，教師的行為都將給教育教學(xué)效果帶來(lái)負(fù)面影響。教師只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷總結(jié)，糾正自己的教育教學(xué)方式，把自己最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生，才能把正能量傳遞給孩子，才能促進(jìn)他們?cè)趯?lái)形成正確的人生觀、價(jià)值觀。

作為教師，更應(yīng)該無(wú)私地把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子，平等地對(duì)待每個(gè)孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)懷，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。孩子的心定會(huì)融化在師愛(ài)中，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，愉快地接受教育。

我自豪，我是一位教師；我幸福，我是一位教師。我進(jìn)取，我是一位拓荒者；我充實(shí)，我是一位追夢(mèng)人。面對(duì)求知的孩子，我莫失莫忘；面對(duì)多變的世界，我寵辱不驚。龔全珍老人以寶貴的精神財(cái)富和堅(jiān)定信仰 “艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、淡泊名利、一心為公”。我們更要在今后的工作中，靜下心來(lái)，沉下身子，思齊、思進(jìn)、思上，有情有調(diào)做人，有為有位做事、有滋有味生活，不斷積蓄正能量，奮力追逐陽(yáng)光教育夢(mèng)。

第五篇：學(xué)習(xí)龔全珍 傳遞正能量

學(xué)習(xí)龔全珍

傳遞正能量

——學(xué)習(xí)龔全珍事跡心得體會(huì)

朱小芳

龔全珍，一位年近九旬的老人，一位退休的人民教師，一位總是在別人需要的時(shí)候伸出援助之手的好人，一位鄰里眼中慈祥的奶奶，一位令人敬仰的將軍夫人，而她自己認(rèn)為她只是一名普普通通的共產(chǎn)黨員。淡薄簡(jiǎn)樸、純凈無(wú)私、傾心教育、默默付出，這樣的人生讓人敬佩，這樣的事跡讓人感動(dòng)。

作為教師，應(yīng)該學(xué)習(xí)龔全珍這種一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的寶貴精神，始終如一的關(guān)愛(ài)下一代的成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)龔全珍先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)讓我明白了人民教師高尚師德的光芒，讓我懂得了有一種比自己生命,比家人的安全更重要的東西,叫做老師的責(zé)任。

第一，要學(xué)習(xí)龔全珍堅(jiān)守信念、執(zhí)著事業(yè)的精神。龔全珍老人總是記得甘祖昌將軍說(shuō)過(guò)的話，“活著就是要為國(guó)家做事情，做不了大事就做小事，干不了復(fù)雜重要的工作就做簡(jiǎn)單的工作，決不能無(wú)功受祿，決不能不勞而獲。”懷著這樣的信念，龔全珍老人不怕工作環(huán)境的艱苦，一心一意撲在教書(shū)育人的工作上，她把教育工作當(dāng)作一份事業(yè)來(lái)做，即便是退休之后也依然如此。我們要學(xué)習(xí)龔全珍老人這種對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，不管在哪個(gè)崗位上，都要心存對(duì)事業(yè)的敬畏感和責(zé)任感，努力工作。

第二，要學(xué)習(xí)龔全珍勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。龔全珍老人對(duì)自己很節(jié)儉，但對(duì)于有困難的群眾，總是傾囊相助。我們學(xué)習(xí)她的勤儉節(jié)約不僅要體現(xiàn)在生活中，更可以體現(xiàn)在節(jié)約時(shí)間、提高效率上。學(xué)習(xí)她的艱苦樸素，就應(yīng)該不怕吃苦，把自己該做的事做好，不空談、不虛飾，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。

第三，要學(xué)習(xí)龔全珍不斷學(xué)習(xí)、傳遞正能量的激情。龔全珍說(shuō)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。她說(shuō)：“要給學(xué)生一滴水，老師就要儲(chǔ)備一桶水”。生活中聽(tīng)到悲觀言論，龔全珍就會(huì)把親身體會(huì)與理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，把黨的方針政策和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況結(jié)合起來(lái)，擺事實(shí)、講道理，消除一些黨員的悲觀情緒，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐。

作為一名黨員教師,我要做到愛(ài)崗敬業(yè)，就應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育。老師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)生的生活，在學(xué)生遇到生活上和思想上有困惑的時(shí)候，作為老師應(yīng)該耐心的為學(xué)生引導(dǎo)，并幫助他們解決，用自己正確的人生觀、價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己通向未來(lái)幸福的道路。在每天看似簡(jiǎn)單的工作中，嚴(yán)格要求自己，只有我自己真正做到了，才能贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，才能贏得家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的尊重和信認(rèn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。僅僅做到這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和自身的修養(yǎng)。在全國(guó)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)下，時(shí)代要求我不斷端正教育思想，更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)，在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他老師優(yōu)良的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平，才能讓自己的工作達(dá)到一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。使自己具有的源源不斷的“活水”去滋潤(rùn)成長(zhǎng)中的“小樹(shù)”，才能讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的專業(yè)知識(shí)，才能達(dá)到厚積薄發(fā)。而品德是教師的靈魂，教師要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。我深知身教重于言教，教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的老師應(yīng)該努力提升自己。