第一篇：優(yōu)秀小組長頒獎詞

期中獎模大會頒獎詞：

1、優(yōu)秀班集體頒獎詞：

他們是一個個溫暖的大家庭，是一個個和諧的樂園；他們是班級的典范，學(xué)校的驕傲。他們追求一個結(jié)果：紀律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一。他們懷著一個心愿：一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。他們明白一個道理：人心齊，泰山移，師生團結(jié)如一人，試看天下誰能敵。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些優(yōu)秀的班集體吧！

2、特等獎頒獎詞：

有這樣一群學(xué)子：百舸爭流，獨立鰲頭，學(xué)壇爭霸，他們最優(yōu)秀。

知識的海洋，他們勇敢的開創(chuàng)；

學(xué)業(yè)的天空，他們孤獨的翱翔。

父母眼中，他們是天才，同學(xué)眼中，他們是奇才，老師眼中，他們是英才，未來社會他們必將是棟梁之才。

他們緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，用執(zhí)著詮釋青春。

他們將孤獨演繹成美麗，將智慧化作一身的光輝。

他們用汗水浸透靈魂，以成績鑄就輝煌。

愿今天的努力燦爛在未來，讓明天的幸福定格在永遠。

讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福與感謝

3、一等獎頒獎詞：

有這樣一群學(xué)子，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅信：沒有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學(xué)們吧！

4、二等獎頒獎詞：

他們不喜歡失落，無論有過多少失望；也不喜歡畏懼，無論有過多少擔(dān)憂；更不喜歡絕望，無論有過多少失敗。他們喜歡信心、勇氣和挑戰(zhàn)。他們篤信：起點不是資本，奮斗才是關(guān)鍵。讓我們祝賀他們！

5、進步獎頒獎詞：

也許他們沒有敏慧的思維，但他們有勤苦的精神；

也許他們沒有扎實的根基，但他們有向上的堅韌；

也許他們沒有一身光彩照人，但他們有一顆載著夢想的心；

他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。

雖說他們沒有一個燦爛的過去，但他們必定有個輝煌的未來！

他們向往成功，更深知自己仍需要努力。實際上，他們已經(jīng)努力了，正在努力著，還將努力下去。從平凡中走來，他們把自己演繹成一道別致的風(fēng)景

6、單科狀元頒獎詞：

三百六十行行行出狀元！他們是當(dāng)之無愧的單科狀元，在他們身上，有的是勤奮，有的是鉆勁；他們有執(zhí)著的追求與愛好，有更遠大的理想與抱負。相信，單科能取得最高分，不遠的將來，他們還會全面發(fā)展。讓我們用真摯的掌聲向他們表示祝福。

7、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長、學(xué)習(xí)委員頒獎詞

率先垂范、一絲不茍，他們是同學(xué)們的榜樣；創(chuàng)新工作、大膽負責(zé)，他們是老師的好幫手；海納百川，他們能容納的則是汪洋。讓我們把掌聲送給這些同學(xué)們吧！篇二：優(yōu)秀小組頒獎詞

頒 獎 詞

團結(jié)共進，眾志成城，通力合作的精神讓他們成為優(yōu)秀的小組。他們學(xué)習(xí)認真珍視榮譽，努力為集體爭光；他們腳踏實地團結(jié)自信，不斷超越，堪當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣，他們成績優(yōu)異，組員團結(jié)協(xié)作，互幫互助，勇為大家的楷模；他們是十一月的優(yōu)秀小組：

九年級

63班：惜時奮進 乘風(fēng)破浪 曲徑通幽

65班 風(fēng)華正貌 東方不敗 追風(fēng)逐夢 霹靂梟雄 66班： 銳不可當(dāng)夢想起航幸運符號傲視蒼穹

八年級

67班：榮華雪宇 孤星攬月 筱倏雅怔 68班：乘風(fēng)破浪 機智超人 楊帆筱筱 69班：書海拾貝 奇思妙想 鵬程萬里 70班：雄峙天東 銳不可當(dāng) 叱咤風(fēng)云

七年級

72班：勤學(xué)好問 東方雄鷹 勇攀高峰 73班：拼搏組 卓越組 奮進組

74班：唯我獨尊 學(xué)海無涯 希望之翼

在競爭中不忘合作，在合作中發(fā)展自我，他們是合作學(xué)習(xí)的典范。

互相鼓勵取長補短，共同進步是他們制勝的法寶。

“不比起步、比進步，不比能力、比努力”，你們努力的腳印、踏出一片智慧的天地，他們就是十一月奮進小組

九年級

63班 自強不息 勇攀高峰 64班：無人爭峰 王者歸來 65班 東方不敗 夢想青春 66班：哈佛雛鷹 堅不可摧

八年級

67班：星停佳季 肆月玖歌 68班：活力青春書海拾貝 69班：求實進取星光閃耀70班：水木年華永不言敗

七年級

71班： 雄鷹展翅 芝麻開花 72班： 積極向上 夢想起航 73班：智慧組 飛龍組 74班：希望之翼 勇往直前

他們刻苦努力、腳踏實地是學(xué)習(xí)的標兵，他們團結(jié)同學(xué)真誠善良，是生活的智者，他們不求回報，只管奉獻，使集體的楷模，他們助人為樂、誠實守信是合作上的榜樣、他們是十一月的合作之星：

九年級

63班王文嬌 梁原源 任靖宇

64班智江宇 渠佳欣 韓宇軒 韓文靜

66班： 胡江銳 郭治灃 喬亞舒 郝靖宇

八年級

67班：武蘭華 胡雅媛 郭書琪 孟江薈 68班：楊凱楠 梁二溶 籍志超 韓江偉

69班：張嘉珂高光奕 70班：張國軍 郭瀟楠 王淑新 七年級 71班： 李志豪 武佳奇 呂鵬飛 張夢翔

72班： 張曉慧 許佳榮 史瑞萍 郭艷玲 許榮榮 73班： 李晉宇 呂亞男 楊圣寬 劉秉義 智梓豪 薛凱元 武宇靖 74班： 劉思榮 渠佳盛 張嘉軒 史晏瑋 于耀江

在我們身邊有這樣一些同學(xué)：

他們積累著點滴的收獲，堆積成自信的高峰；

他們記聚星點的能量，綻放成開懷的笑容；

他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)高峰的登山者；不是最快那一隊

但他們永不掉隊，因為他們堅信只要努力終歸有“一覽眾山小”的豪邁。他們就是十一月的進步之星：

九年級

63班種夢茹 趙雅玲 64班： 王文杰 李星 65班 呂佳寧 李佳柯 66班： 任龍 孟澤宇

八年級

67班：郭婷婷 鄭中英68班：陳佳麗 李淑旭 69班：侯宇軒張嘉璐 70班：白桂茹 李晨陽

七年級

71班：李世江 楊蕓菲 72班：李紹文 籍瑞鑫

你們可能不是最全面的，但你們所在某一領(lǐng)域卻成為大家關(guān)注的焦點；你們可能不是年級的十、二十、三十；但你們卻讓那些同學(xué)經(jīng)常投來敬佩，羨慕的目光；因為你們有著自我獨特的才華；有著超越他們的閃光點、他們就是十一月特色之星：

九年級

63班 勞動之星 溫繼杰 愛班之星 白家榮 64班：文藝之星 溫崳淵勤勞之星 智佳麗 65班 勞動之星 楊雪婷愛班之星 石佳福 66班：引領(lǐng)之星 郭嘉璐辛勤之星 陳賢姝

八年級

67班 數(shù)學(xué)之星：智虎 勞動之星：郭振江 68班：愛班之星：智江帥勤奮之星：魏家如 69班：體育之星：高寶林鉆研之星：史正輝 70班：單科冠軍：仝金鑫 紀律之星：張渺珂

七年級

71班：愛班之星 田德強 勤奮之星

72班：愛班之星 張鑫浩 公益之星 郭勤杰73班：愛班之星 郭鑫雅 紀律標兵 付欣欣

74班：奉獻之星 劉宇翾 愛班之星 張成棟篇三：頒獎詞

多一把尺子衡量，就會多出一批優(yōu)秀學(xué)生。我們以欣賞和發(fā)展的目光看待每一個學(xué)生的成長，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上就有許多閃光點。本學(xué)期，學(xué)校高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，在全校開展了星級班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、模范學(xué)生等二十余項各類優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人的評選活動。為了在全校掀起學(xué)先進、趕先進的高潮，現(xiàn)對優(yōu)秀個人和集體進行表彰。

一、優(yōu)秀班級集體

【優(yōu)秀班集體頒獎詞】

集思廣益，集腋成裘，集體的智慧使他們成為星光閃耀的集體；團結(jié)協(xié)作，眾志成城，團隊的精神使他們成為星光閃耀的團隊。把集體的榮譽看得高于一切，把為集體爭光看成一種榮耀。語言文明，行為文明，課堂文明，活動文明。文明之花盛開在班級的每個角落。紀律第一，衛(wèi)生第一，學(xué)習(xí)第一，做人第一，追求第一的氛圍融匯于班級的每個細胞中。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給那些五星、四星班集體吧！

3、單星特色班級：

他們的天空中，也許還不是星光燦爛，但其中一顆卻呈現(xiàn)分外璀璨奪目；他們的天空，必將呈現(xiàn)星光熠熠的盛景，因為他們中的美一分子都在盡力追求進步永無止境。

4、優(yōu)秀小組：

（1）團結(jié)進步小組：

（2）積極展示小組：

（3）勇于探究小組：

（4）潔凈文明小組：

【優(yōu)秀小組頒獎詞】

手牽手，心連心，成長的路上，他們是最佳拍檔。合作是快樂，學(xué)習(xí)是幸福，沐浴在課改的陽光中，你們用奮發(fā)追逐青春的夢想，馳騁在成功的大路上。她們中的每一個都是三中校園里最為普通的成員，卻互相深情地愛著，互相幫著身邊的每一位同學(xué)，于細微處傳播的是一種合作探究積極向上的精神。向所有優(yōu)秀小組成員致以崇高的敬意！

（50班 趙瑜指導(dǎo)教師 元晨東）

二、優(yōu)秀個人

（一）綜合

【模范學(xué)生頒獎詞】

他們很平凡，他們是集體中小小的一分子。他們不鳴則已，一鳴驚人。優(yōu)異的成績使他們脫穎而出。從學(xué)習(xí)到守紀，從助友到尊師，模范學(xué)生的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，使他們成為了眾人中的一顆璀璨之星?。?7班 崔涵羿指導(dǎo)教師 郭永清）

【優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎詞】

他們是老師的好助手，是班級進步的領(lǐng)頭雁；他們用真誠架起同學(xué)間的信任，用愛心溫暖每一個年輕的心靈;他們稚嫩的肩膀扛起一個團隊奮進的旗幟；他們用雙手擎起同學(xué)們的希望，用熱

情點燃青春的夢想。他們就是我們的優(yōu)秀學(xué)生干部。（47班 段慧敏指導(dǎo)教師 郭永清）

（二）單項

1、成績優(yōu)秀之星（教務(wù)處提供名單）

【成績優(yōu)秀之星頒獎詞】

業(yè)精于勤荒于嬉。他們總是鉆入浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝，他們用實際行動詮釋著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。正是他們這樣的嚴格要求，才有了今天出眾的表現(xiàn)。你們對知識的渴望，對機會的珍惜，對生活的憧憬，塑造了他們堅韌的毅力。（57班李怡 指導(dǎo)教師 張慧芳）

2、學(xué)習(xí)進步之星

【學(xué)習(xí)進步之星頒獎詞】

他們的目標一直是向上，即使成果不大，結(jié)局不美，他們的策略是步步為營，即使道途坎坷，困難重重。從60分到70 分，從30名到29名，從背單詞到背英語短語，一個一個進步，一次又一次成功。他們用行動踐行著“進步永無止境”的校訓(xùn)。

（63班李潤宇指導(dǎo)教師 柴俊斌）

【課堂展示之星頒獎詞】

課堂是他們展示自我的一個舞臺。

他們的聲音宏亮有力，字正腔圓；他們的體態(tài)落落大方瀟灑自如；他們的語言簡潔流暢，精煉標準；他們的書寫格式規(guī)范，過程完整；他們的觀點是非分明，旗幟鮮明。他們就是課堂展示之星。祝賀他們?。?6班李任令 指導(dǎo)教師 閆晉芳）

【作業(yè)規(guī)范之星頒獎詞】

當(dāng)一雙勤勞的手遇上一顆執(zhí)著的心，再高的山峰也擋不住你前進的腳步；當(dāng)一張白紙遇上一手漂亮的字，簡單的書寫被賦予藝術(shù)的內(nèi)涵。揮毫潑墨，你傳承的不是作業(yè)而是文明。行云流水，你完成的不是書寫，而是舞蹈。你書寫的不僅是努力更是成功。

（47班王夢潔 指導(dǎo)教師 郭永清）

【勤學(xué)好問之星頒獎詞】

以求索真知為本質(zhì)，以勤學(xué)好問為根本，勤學(xué)好問的他們，詮釋了學(xué)問的真正含義。一點一滴的吸收鋪就了他們未來的輝煌，一心一意的誠心換取了他們未來的幸福。不斷的追問，不舍地學(xué)習(xí)，執(zhí)著的進取，勤學(xué)好問數(shù)第一。（56班 郭璐楊指導(dǎo)教師 閆晉芳）

【演講朗誦之星頒獎詞】

朗誦時他們把詩歌演繹得像大海，蘊積深厚而壯闊波瀾；演講時他們唯美的動作，嫻熟的表演讓故事成了一杯恬靜淡雅的清茶，蕩氣回腸，意猶未盡。他們誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在血脈中流淌；他們誦讀經(jīng)典，使民族文化智慧支撐人格的脊梁。

（55班 張佳佳指導(dǎo)教師 張會萍）

【優(yōu)秀值日班長頒獎詞】

在眾多的值日班長中，他們最耀眼，最優(yōu)秀。一天的學(xué)習(xí)生活中，他們忙碌著為同學(xué)們排憂解難。晚上，當(dāng)同學(xué)們都進入夢鄉(xiāng)的時候，他們在奮筆疾書，總結(jié)著一天的收獲與不足；第二天晨會上，他們在講臺上繪聲繪色的講解著昨天的進步，那一刻的光華，使他們成為最優(yōu)秀的值日班長。愿他們將值日班長做的更加精彩！

（54班 賈瑤指導(dǎo)教師 陳霞）

8、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之星：

【良好學(xué)習(xí)習(xí)慣之星頒獎詞】

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生。好習(xí)慣是人生的財富，為人一生的幸福與成功助力；他們端正的態(tài)度，不懈的努力，贏得了大家的贊賞。

（55班 吳宇晨指導(dǎo)教師 張會萍）

【互助友愛之星頒獎詞】

生活在同一片藍天下，他們生活在同一片土地上，生活在同一個校園中。互助友愛成為永恒不變的約定，互助友愛伴隨他們燦爛的人生。校園中，他們互助友愛，用行動來建筑一座愛心的城堡；班級中，他們用心來溫暖他人，用愛鑄就我們輝煌的明天。

第二篇：優(yōu)秀小組長（本站推薦）

優(yōu)秀小組長

在我們班的小組里，同學(xué)按“一幫一”的方法分組，成績好的同學(xué)幫助成績不是很理想的同學(xué)，增強同學(xué)之間的團結(jié)、互助意識；每周、每月都會有組內(nèi)和班級的排名和評比，讓組員產(chǎn)生競爭意識，逐漸形成一種很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；在課余時間，組員可以推薦一些名著并進行交流，豐富我們的課外知識，讓同學(xué)們更上一層樓，通過這些方式讓組員對知識更加了解，逐漸提高成績。

李成蹊

初一(5)班

第三篇：優(yōu)秀工會小組長材料

做一個睿智而又快樂的工會小組長

我叫孫龍，中共黨員，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。自2003年擔(dān)任橫市鎮(zhèn)中心小學(xué)工會小組長以來，我憑著扎實的專業(yè)知識、先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默無私的奉獻精神，贏得了上級的肯定、同行的認可、社會各界的廣泛贊譽。在學(xué)校工會工作這片沃土上，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，發(fā)奮努力，積極探索工會工作的方法，做出了點滴成績。

一、積極更新工作理念，促進自我專業(yè)成長

在十年的工會小組長的工作中，我始終堅持認真學(xué)習(xí)各級關(guān)于工會小組工作的要求和精神，在工作中不斷實踐，大膽創(chuàng)新。用自己的全部精力投入到工會工作和教育教學(xué)中來。我注重加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，每年的讀書筆記多達2萬余字。我刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，堅持學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我積極撰寫論文，自2006年以來，曾有8篇論文榮獲市縣獎勵。工作之余，我勤習(xí)書法，現(xiàn)為長沙市書法家協(xié)會會員，數(shù)十幅作品先后在省市展覽，先后有9幅作品獲市獎，并于2007年5月，成功地舉辦了個人書法展。

我以自己的書法特長為切入點，著力打造學(xué)校特色。我們的工會小組成立了教師書法組，我自己擔(dān)任輔導(dǎo)教師，練字習(xí)帖在師生中蔚然成風(fēng)。由于教師對書法的熱愛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，學(xué)校師生掀起了學(xué)習(xí)書法的熱潮。幾年來，學(xué)校教師書法自成一體，學(xué)生作業(yè)十分美觀，進一步促進了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

二、不斷創(chuàng)新工作思路，努力抓實工會工作

我自2003年擔(dān)任橫市鎮(zhèn)中心小學(xué)工會小組長以來，不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，努力強化工會的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)新管理機制，加強工會的自身建設(shè)，努力抓實工會工作。首先我注重強化目標責(zé)任落實，為了強化學(xué)校工會工作的職能，我們以目標量化的方式，建立健全了橫市中小工會工作制度，跟學(xué)校其他中心工作同布置、同考核、同總結(jié)，使學(xué)校工會工作逐步步入規(guī)范化、目標化、科學(xué)化的軌道。我注重強化工會制度的落實，為了建立長效的約束機制，激勵機制，我們用制度管人，學(xué)校工會組織先后建立和完善了《工會主席崗位目標管理制度》、《民主評議干部制度》、《學(xué)校財務(wù)審核制度》、《教職工代表議事制度》等行之有效的規(guī)章制度，初步做到了工會工作制度化、經(jīng)?；?、長效化。

與此同時，我主抓學(xué)校工會工作以來，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁責(zé)任感，積極參與學(xué)校的民主管理。學(xué)校工會還全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開的相關(guān)事宜。通過這些舉措，有力地促進了學(xué)校工作的健康發(fā)展。

三、大力開展工會活動，著力構(gòu)建和諧氛圍

以活動為載體，是打造和諧集體、構(gòu)建和諧校園的有力保障。我校工會小組每學(xué)期均組織全體教職工進行十次以上的籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等專項比賽，每學(xué)期一至兩次外出考察或野炊活動，一年一次教職工趣味運動會。活動豐富了廣大教師課余生活，提高教師身體健康水平，推進了全民健身運動的開展，打造了橫市中小快樂團隊，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

為紀念祖國成立60周年，寧鄉(xiāng)縣教育局發(fā)出了為祖國生日獻紅歌的號召，我校迅速成立了教職工合唱隊，在鄉(xiāng)教育工會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，橫市中心小學(xué)工會小組全體成員在繁忙的工作中，抽出大量的休息時間進行排練。我積極組織，主動參與，以身作責(zé)，全體職工團結(jié)協(xié)作，有時練到深夜。終于，我校教職工合唱隊的《在燦爛的陽光下》和《我愛你中國》在這次比賽中獲得縣一等獎。

2011年下學(xué)期，我校教職工參加縣跳繩比賽獲片區(qū)第一名，參加縣賽獲縣第二名。這一學(xué)期，我校教職工的集體跳繩隊參加縣跳繩比賽又獲得片區(qū)團體賽第一名。自2009年開始，我校教職工代表隊參加寧鄉(xiāng)縣教師知識競賽連續(xù)三年獲縣一等獎。

自2009年開始，在我的倡導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我校教職工陽光體育運動開展得如火如荼。我精心撰寫了活動方案及落實措施，并在教代會及教師會上通過，每天記錄活動出勤情況，期末將情況匯總，對出勤率在90%以上的老師給予獎勵。這樣的活動幾年如一日，有力地促進了全體教職員工身心體魄的健康發(fā)展，同時在教師的帶領(lǐng)和感招下，全校學(xué)生陽光體育運動也得到了全面的普及，取得了可喜成績。2012年上學(xué)期，我校師生陽光體育運動在鄉(xiāng)中心校的檢查評比中獲得特等獎，6月18日，中心校的領(lǐng)導(dǎo)、全鎮(zhèn)的教工代表和各校校長來我?，F(xiàn)場觀摩，活動取得了圓滿成功，受到了與會人員的一致贊譽。

中心小學(xué)學(xué)校大，教師多，我對教師特別關(guān)心，對年輕教師，發(fā)現(xiàn)問題，直言不諱，還常常和他們交流教學(xué)及經(jīng)營家庭的心得，以自己良好的言行和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，帶動他們熱愛本職工作、維護家庭穩(wěn)定。我經(jīng)常深入到教職員工中去了解他們的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等等方面的情況，協(xié)助做好職工的思想政治工作。我還經(jīng)常征求和聽取職工對學(xué)校及工會工作的意見、建議和要求，及時反映職工關(guān)注的熱點和難點問題。

我和學(xué)校周圍群眾的關(guān)系相當(dāng)融洽，閑時和他們聊天，無意之中向他們滲透關(guān)愛學(xué)校的思想，以促進校群關(guān)系。我每天精力充沛，從不把消極和倦怠的思想帶入工作，工作效率高。我連續(xù)五年被評為橫市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員，連續(xù)十年被評為橫市鎮(zhèn)教育工會優(yōu)秀工會小組長，我所在的工會小組也連續(xù)七年被評為橫市鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工會小組。

四、關(guān)心學(xué)生健康成長，促進人格全面發(fā)展

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”作為基層工會工作者，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年來，我任教的學(xué)校，貧困生、農(nóng)民工子女、留守孩子居多，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

我對待學(xué)生就像自己的孩子，常自己掏錢為生病的學(xué)生買藥，有好幾次冒雨送生病的學(xué)生回家。在沙坪當(dāng)校長時，我主動幫助學(xué)校附近的春阿婆擔(dān)水，幾年如一日。在橫市申明小學(xué)工作時，有個學(xué)生叫吳鑫，家庭相當(dāng)貧困，父母均為盲人。我常常給吳鑫同學(xué)送去衣服、鞋襪和生活費。我從不譏諷、體罰學(xué)生，更多的是鼓勵。我熱忱于教育教學(xué)工作，二十多年來，所教班級每個學(xué)生家庭都至少進行過一次家訪，而且經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系。性格特殊的姜鐵軍、吳寧湘等學(xué)生在我的耐心教育下，走上社會后成為了當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的優(yōu)秀人才。

十年來，由于我積極進取，認真實踐，無論是工會工作還是教育教學(xué)和管理能力，都有很大的進步。我工作熱情高，工作效果好，我深知，要把工會工作做得更好還要不斷創(chuàng)新，在今后的工作中，我將以不懈的努力，扎實的工作，昂揚的激情，把學(xué)校的工會工作落到實處，爭取更大成績。

第四篇：優(yōu)秀頒獎詞

經(jīng)濟人物

俞敏洪：新東方教育集團董事長 一個曾經(jīng)的留級生，讓無數(shù)學(xué)子的人生升級； 他從未留過洋，卻組建了一支跨國的船隊。他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。胸懷世界，志在東方。

2004經(jīng)濟人物——馬云

頒獎詞：

他熱心做媒，撮合百萬意中人； 他牽線搭橋，鏈接200多國家和地區(qū)。

你在他那里登記個名字，他讓你挑選整個世界。

2012感動中國人物吳菊萍：托舉生命的最美媽媽

頒獎詞：危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。

2012 感動中國人物胡忠/謝曉君：怒放高原的并蒂雪蓮

頒獎詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

2012感動中國人物

劉偉

用靈魂演奏生命音符

頒獎詞：當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡

2010感動中國人物劉明碩頒獎詞：

一個7歲小男孩，對母親不離不棄。他挑起家庭的重任，卻依然懂得知恩圖報。他貧窮到買不起書本，穿不起一件像樣的衣服，但這并不影響他刻苦完成自己的學(xué)業(yè)。當(dāng)他面對貧窮，困苦，艱難的生活，卻從未放棄希望；而當(dāng)他面對別人的疾苦和災(zāi)難，更能主動伸出援手，給別人以希望。這樣一個力量微弱到讓人心疼的孩子，給予我們的卻是樂觀和希望。是的，我們堅信一切都會好起來，因為有信念，因為有愛

2004年法制人物 霞蔚長空警魂不朽 ——任長霞

她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心里有對百姓最虔誠的尊重!

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第五篇：優(yōu)秀工會小組長申報材料

優(yōu)秀工會小組長申報材料

周波同志，男，現(xiàn)任開化縣供電局線路班工會小組組長。做為基層班組的工會小組長周波同志自擔(dān)任組長以來，在局領(lǐng)導(dǎo)、工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，認真履行工作職責(zé)，堅持黨的路線、方針、政策，能堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀和中國特色社會主義維權(quán)觀，熱愛工會工作，主動配合工會主席做好各項工作

如果說工會小組是工會組織的“細胞”，那么工會小組長則是“細胞”中的“細胞核”，其作用是顯而易見的。周波同志在局工會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,經(jīng)常了解本小組職工的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況,協(xié)助做好職工的思想政治工作,搞好本小組內(nèi)職工的團結(jié)。化解因改制、改革出現(xiàn)的問題和矛盾，特別在針對“代理制”職工的思想波動上，往往都能準確了解，及時化解，把不穩(wěn)定因素盡力消除在萌芽狀態(tài)，維護企業(yè)安定團結(jié)的大好局面。協(xié)助教育、引導(dǎo)本小組職工積極開展各項競賽活動,搞好本小組的創(chuàng)先評優(yōu)工作，通過該同志的努力以及班長、安全員和線路班成員的廣大支持，線路班工會小組獲得：2007年市“青年文明號”、市“青安崗”、市“職工小家”;2008年：“安全知識競賽三等獎”、“抗冰搶險先進集體”；連續(xù)5年“優(yōu)勝班組”、連續(xù)7年市局“一級班組”等各項榮譽，受到上級部門的好評。組織本小組職工開展生活互相活動,負責(zé)討論困難補助、發(fā)放福利勞保用品，發(fā)放職工福利時該同志總是承擔(dān)重活累活，有條不紊地完成任務(wù)，從不出差錯。探視慰問年老體弱和傷病住院職工的工作，主動上門進行慰問，送去溫暖。動員帶領(lǐng)本小組職工積極

參加縣、局和工會組織的各項活動,組織本小組的職工文化、體育、娛樂活動,豐富職工的課余文化生活，善于為職工營造生動活潑、溫馨和諧的環(huán)境氣氛，增強職工團結(jié)友愛，互助合作，愛崗敬業(yè)的精神，有力地促進了各項工作的開展。經(jīng)常征求和聽取職工對公司和工會工作的意見、建議和要求,及時反映職工關(guān)注的熱點和難點問題,維護職工的合法權(quán)益,為公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供依據(jù)，在職工中有較高的威信，并得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。積極參加工會委員會召開的有關(guān)會議,認真貫徹落實會議精神。

周波同志將會一如既往的當(dāng)好這個“兵頭將尾”，在職工和公司之間架起一座溝通的橋梁。既當(dāng)管理者，又是勞動者；既要當(dāng)好參謀、助手，又要當(dāng)好調(diào)解員、書記員。一句話發(fā)揮所長，出謀劃策，沖鋒陷陣，以身作則，起好帶頭及榜樣作用，最終搞好工作。