第一篇：走基層新聞1

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新聞新聞網(wǎng)頁 走基層?人物：大山深處“史鐵生”：把文學當做自己的生命

2011-10-23 09:43:28 來源: 新華網(wǎng) 有0人參與 手機看新聞 轉發(fā)到微博(0)

新華網(wǎng)寧夏頻道１０月２３日電（記者廖翊、張亮）坐在夕陽斜照的農(nóng)家小院里，王雪怡拿著一厚疊自己作品的打印稿，向記者講述著自己的作品，并不時讓記者“指導指導”。輪椅上的他，神情安詳，娓娓道來，絲毫看不到這位農(nóng)民作家所經(jīng)歷過的“史鐵生”般的痛苦。

“如果沒有文學，我肯定堅持不到現(xiàn)在?！蓖跹┾贿叿撬撞孔髌返钠诳贿呎f。１９７９年，年僅１９歲的王雪怡在工地上被塌方的石塊砸中脊柱，導致終身癱瘓。年輕的生命突然間被無情地按在了床上和輪椅上，這讓王雪怡無法接受，“家里五個孩子，我排行老大，本來就很貧窮，我卻天天躺在床上讓全家人照顧，當時真的找不到繼續(xù)活下去的意義。”

幸而，王雪怡生活的這片土地和這片土地上傳承的文學傳統(tǒng)，讓他找到了活著的方向。寧夏西吉縣雖然土地貧瘠、生態(tài)惡劣，但是這里卻有著濃烈的文學氛圍，悠久的文學傳統(tǒng)。在這里，人們熱愛文學，崇敬文學，文學也點亮了王雪怡的生命之燈。

１９８４年，王雪怡的作品第一次變成了鉛字?！爱敃r為了宣傳生產(chǎn)責任制，寫了一篇通訊，叫《農(nóng)村有這樣的年輕人》，看到報紙登出來，當時真的很興奮，很受鼓舞?！蓖跹┾貞浀谝淮伟l(fā)表作品，仍然抑制不住興奮。

從此，王雪怡找到了自己存在的價值，他開始不停地創(chuàng)作，并和當時西吉縣一些志同道合的年輕人創(chuàng)辦文學雜志《葫蘆河》，現(xiàn)在這本期刊已經(jīng)成為在當?shù)睾苡杏绊懙奈膶W刊物，而當時一起創(chuàng)辦期刊的“元老”，就包括“魯迅文學獎”獲得者郭文斌等名家。

雖然身處貧瘠的大山深處，信息閉塞，但王雪怡的創(chuàng)作靈感卻很旺盛，他坦言，他所生活的西海固農(nóng)村是他靈感的來源。

“我將自己耕耘的那塊莊稼地像生命般地看重，踏踏實實地背起每一個初升的日頭，直到彩霞滿天的黃昏，不知疲倦地給那個叫做‘家’的地方輸送養(yǎng)分??”王雪怡的散文《感悟中年》這樣述說。他說，農(nóng)村是創(chuàng)作的源泉，農(nóng)村的土地和人是寫不完寫不盡的。這也形成了他作品獨特的風格。

作為一個殘疾人，創(chuàng)作過程的艱辛是常人難以想象的。由于在輪椅上不能坐太長時間，王雪怡就經(jīng)常趴著創(chuàng)作。一直負責照顧王雪怡起居的弟弟王偉說：“有一次，大哥在寫中篇小說《茴香草》的時候，趴的時間太長，我?guī)退硪豢?，炕上血跡斑斑，原來他竟然把自己的胸膛都硌破了?！?/p>

隨著西海固文學的崛起，經(jīng)常有名家來西海固地區(qū)講學、考察。每有作家來西吉交流講學，王雪怡都要讓弟弟拉板車走幾十里山路去縣城聽講?！半m然拉著大哥跑幾十里的山路很辛苦，但是文學就是他的命。看著大哥的作品發(fā)表出來，我打心眼兒里高興?！蓖鮽フf。

其實，２０多年來，王雪怡寫了很多，但是發(fā)表的卻僅僅只有十幾萬字，很多作品投出去都是石沉大海?！拔也煌５貙?，就是把寫作當做精神寄托，沒想著能發(fā)表，也沒想著用它來賺

錢，我們西吉人對文學都是很純粹地熱愛?！蓖跹┾诓稍L中多次表達對文學的最簡單的愛。

在艱苦的條件下筆耕不輟，堅持了２０多年后，王雪怡的身體終于無法支持他繼續(xù)創(chuàng)作，現(xiàn)在他的左眼幾乎失明，右眼視力也嚴重受損，“每天我的眼睛只能支持兩個小時，看書或寫作超過兩個小時，就基本上什么都看不見了?！毖哉Z間，難掩深深的遺憾。

“文學讓人強大，文學使人安詳?！痹谖骱９痰貐^(qū)，每一個熱愛文學的人都堅信文學的力量和美好。而正是對文學的熱愛，讓王雪怡少了對命運的抱怨，多了對生活的熱愛。臨別時，面對記者對他“草根史鐵生”的稱呼，王雪怡連連擺手說：“我是個山溝溝里的農(nóng)民，怎么能和大作家史鐵生相提并論。非要說我們有相同點，那就是我們都把文學當做自己的生命。”（完）

第二篇：走基層新聞2

記者走基層：幸福校長與她的幸?！叭罩尽?/p>

寧夏新聞網(wǎng) WWW.NXNEWS.NET 發(fā)布時間: 2011-10-23 11:59

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走進石嘴山市第十一小學，首先映入眼簾的就是孩子幸福的笑臉，教師幸福的工作節(jié)拍，乃至記者的采訪都被感染上了幸福的味道。我們不禁好奇，這所學校擁有著怎樣一位幸福的校長，她是如何把在當今社會中及其珍貴、富有價值的“幸?！倍纸櫟綄W校教書育人的氛圍中？帶著疑問，我們翻開了幸福校長路月琳的幸福“日志”。

書寫幸福心語創(chuàng)建幸福環(huán)境

“新的學期開始了，我被調至校長崗位，從事教育工作十五年來，從教師、副校長到校長，我一直在思考一個問題，學校教育是為了什么？為了愛，我堅守這一點。教育就是愛。愛是教育的真諦，是教育的基礎。作為一名教育者，管理者，我更要努力創(chuàng)建一個利于孩子成長的環(huán)境，讓他們在校園里幸福成長，通過愛去培育愛，這才是教育的目的。”——摘自路月琳《工作日志》

從擔任校長以來，每每清晨，迎著第一抹陽光，路月琳總是精神抖擻地第一個來到學校，坐在辦工桌前，記下這一天的工作“日志”，然后微笑著站在學校大門口等待著孩子們。每一天，看到校長面帶微笑的樣子，孩子們都是快樂的。

“把教育構建成愉悅的、積極的、高效的、和諧的心靈與實踐活動，讓學生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福”是這位擁有現(xiàn)代學校管理經(jīng)驗、勇于開拓創(chuàng)新的年輕校長的辦學宗旨。心系教育事業(yè)的她，自19年前擔任老師的那天起，就懷揣著以德育人的教育理念育導著一批又一批學生的成才。雖然身為校長，但是她會主動記下學校許多孩子的姓名，會主動關心她看到的每一個問題學生，會用自己的一言一行來影響孩子。她經(jīng)常說：“什么是教育？教育就是影響。”一次，她無意中發(fā)現(xiàn)五年級有個學生比較偏激，不能正確看待事物的兩面性，擔心孩子這樣發(fā)展下去，會影響她今后的生活，便利用一切機會刻意接觸孩子，通過推薦書籍、請她當助理、不經(jīng)意間的小故事來影響她。

她認為“對于小學生來說，最基礎的、最本質的需求就是快樂，在快樂中成功就會不斷樹立孩子的自信心?！彼?，為了豐富學校課程、提升辦學質量，身為管理者的她經(jīng)常深入課堂一線，探索各種課型的授課模式，與老師一同琢磨課堂教學，并能主動給老師當靶子；她經(jīng)常指導德育部開展學校各項節(jié)慶活動，邀請每個班級、每個孩子都行動起來，在玩中體驗快樂、感受文化的多樣性。在各種活動中，她尤其強調“不留死角”，她告訴老師，要給每一個孩子展示的機會，讓學習相對差的孩子也感到幸福。如今，“好書分享”、“社團活動”、“校本課程展示”和暖春四月的讀書節(jié)，盛夏六月的藝術節(jié)，金秋九月的科技節(jié)，寒冬臘月的體育節(jié)，以及連續(xù)舉辦了三屆的親子運動會，已經(jīng)成為十一小家長與學生心目中的最愛！

打造幸福校園

“教育走均衡化之路，是時代發(fā)展的必然，學校走內涵之路，是社會發(fā)展的需要。如今，作為一名現(xiàn)代校長，我必須要有清醒的意識，要讓文化成為引領學生成長的核心發(fā)展力。依托文化建設打造校園的幸福發(fā)展之路?！薄月吩铝铡豆ぷ魅罩尽?/p>

2008年9月，是石嘴山市第十一小學建校二十周年的校慶，面對這樣一所社會關注度高、上級領導高度重視、群眾認可度高的高起點新學校，今后將如何發(fā)展，是擺在新一屆領導班子面前的一個重大的課題。年輕的她清醒地認識到，學校的發(fā)展既然定位在建設銀北一流小學，就必須有自己的特色，在特色發(fā)展上做文章，所以，學校的發(fā)展不能停留在制度的規(guī)范和約束上，而是要提升到文化的引領和浸潤上；教師的發(fā)展不能停留在經(jīng)驗的積累和傳承上，而要提升到專業(yè)的發(fā)展和成長上；學生的發(fā)展也不能停留在學科知識的學習上，而要提升到綜合素質和人文素養(yǎng)的發(fā)展上。于是她多次召開中層領導會議，討論學校的發(fā)展：如何實現(xiàn)教育的整體改革，使學校在未來的教育競爭中獲勝？如何拓展教育的時間和空間,最大化地利用有形的和無形的、有限的和無限的、外在的和內在的一切教育資源，實施科學而人本化的教育，實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展呢？她虛心地探尋著，思考著。2008年5月，她打破傳統(tǒng)管理模式，實行扁平化的管理模式，成立“一委兩部六中心”，統(tǒng)籌管理學校人、財、物。她帶領教學部的管理人員，以課題研究為突破口，以小專題的研究為抓手，用先進的教育理論指導教學實踐，學校承擔的國家級課題和“十一五”規(guī)劃自治區(qū)教育廳重點課題相繼順利結題，三十多項科研成果和論文獲國家級、自治區(qū)級一二等獎，四名管理人員獲“國家級教科研先進工作者”，四名教師獲國家級“教科研先進教師”，她本人也獲的國家級的教科研先進工作者、德育先進工作者等多項殊榮。

在回顧建校20周年的歷程，梳理辦學經(jīng)驗，尋找今后的發(fā)展方向時，“建書香校園，育博雅師生”的辦學理念應運而生：以書香校園的創(chuàng)建為抓手，以培育博雅師生為目標，用文化來為學校的持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力，讓文化浸潤、陶冶、濡染每一位十一小人。如今，在這一辦學理念的熏陶下，做一個博雅的人，已經(jīng)成為每一個十一小人的不懈追求！今日的十一小學，學校教風正、學風濃，教師、學生生機勃勃，學校呈現(xiàn)出蓬勃向上的積極狀態(tài)，社會的滿意率逐年上升。路月琳以她的博識、她的才情、她的心智在現(xiàn)代教育的時空中穿梭馳騁，引領學校走上特色發(fā)展的綠色通道。

書寫幸福心語

“擔任校長以來，越發(fā)感受到，教師才是教育事業(yè)發(fā)展的根本，是推動學校發(fā)展的動力，是一所學校贏得優(yōu)勢、凸顯發(fā)展特色、累積綜合實力的關鍵，是核心發(fā)展力。所以，我要關注教師，不斷提升教師素質。”——摘自路月琳《工作日志》

“一個人能走多遠，要看他在與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他得到了什么人的指點；一個人有多成功，要看他與什么人相伴。在十一小學工作我是幸福的，也是幸運的?！笔惺恍〉睦蠋焸冎愿杏X到幸福，是因為校長對學校管理工作的定位就是讓每一層次的老師都能得以發(fā)展，讓每一位教師都能享受到教育的幸福。

她組織召開的每一次中層干部班子會，都是在和諧寬松的氛圍中進行，每一件事大家總要認真溝通，聽取每個人的想法，同時鼓勵班子成員提出不同意見。正是這種和諧、民主、寬松的氛圍，使中層干部的心理壓力沒有了；戒備之心沒有了；工作中的重重顧慮沒有了，有的只是對工作的滿腔熱情。無論在業(yè)務鉆研上，還是在教師團隊的集體向心力上，她都本著以真心換真心的柔性交流方式對待，只要有閑暇，她一定會適時出現(xiàn)在老師們跟前：或是輔以和風細雨般的諄諄善誘，或是細微處入手的溫情關懷。自從她擔任校長以來，學校每位老師過生日的時候，她都會親自送上一束鮮花、一盒巧克力，每位老師生病住院，她都會親自前去探望，雖然只是一些小小的舉動，但是老師們卻十分感動。

為了帶好隊伍，幾年來，她不斷提升自己的思維品質，增加自己的文化底蘊，大量瀏覽教育網(wǎng)站，學習教育專家的博客，學習《人民教育》《上海教育》《江蘇教育》《小學教育管理》等雜志，汲取前沿教育經(jīng)驗；認真參加各級校長高級研修班學習，拜讀《校長的時間管理》《學校團隊管理》《校長的溝通藝術》等校長培訓叢書，在市校長論壇上作交流發(fā)言，撰寫的多篇論文獲國家級、省級獎勵。從2005年到2010年，她利用業(yè)余時間，又先后完成了漢語言本科和教育管理碩士研究生的全部課程，取得了教育管理的碩士學位。

三年多來，在她的帶領下，學校在2008年被自治區(qū)教育廳授予“書香校園”、石嘴山市人民政府授予“教育強區(qū)先進集體”；2009年被中央教科所授予“全國教科研先進單位”；2010年教師節(jié)被區(qū)委、政府授予“首屆名校”和“教書育人先進集體”等幾十項殊榮。她本人也在2011年教師節(jié)，被大武口區(qū)委、政府授予“名校長”稱號，并被大武口區(qū)推薦為石嘴山市“十佳校長”。

······

采訪結束，走出市十一小學大門時，我們還在反復品味“幸?！边@兩個及其有價值的字。蘇霍姆林斯基曾說：“在教學大綱和教科書中，規(guī)定了給予學生各種知識，但卻沒有給予學生最重要的東西，這就是：幸福。理想的教育是：培養(yǎng)真正的人，讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這就是教育應該追求的恒久性、終級性價值?！毕雭?，這也是路月琳最向往的教育，更是她作為一位教育者永遠不變的追求！(記者 呂筱愷 實習生 張麗娜)

第三篇：走基層專題

走基層接地氣，民事最關情

織圍脖秒互動，人人都參政

（一）材料展示

根據(jù)中共中央宣傳部等五部委在新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉作風、改文風”活動的安排，中央電視臺陸續(xù)派出80多路、近200名記者深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪。他們“走下去”、“沉下來”，用心靈傾聽百姓心聲、用雙腳展開田野調查、用鏡頭捕捉時代變遷??為觀眾奉獻接著基層“地氣”的、帶著記者情感體溫的新聞報道。

只有尊重事實，用事實說話，才能取信于民；只有用腳步去丈量，才能知曉天高地闊的高度和厚度；只有用鏡頭去親歷，才能增加報導的可信度；記者們用新聞人特有的敬業(yè)精神，感染著社會大眾，縱使一個個普通的小人物一件件小事情，都能賦予時代的印痕，打上時代的烙印，打動億萬人民的心。這是一項民心工程，在政府和人民之間架起了一座互通的橋梁。

資料顯示，截至今年11月5日，新浪政務微博已達18694個，其中政府機構微博10023個，公務員微博8671個，幾乎覆蓋了中國內地所有省區(qū)市。微博已經(jīng)超越網(wǎng)絡論壇成為中國第二大輿情源頭，僅次于新聞媒體報道。

省級黨委書記張春賢開博，做了創(chuàng)新社會管理的示范，而且，官員微博問政已有一些成功的先例。云南省委宣傳部原副部長伍皓，江蘇省委宣傳部常務副部長、文化廳黨組書記、廳長章劍華，浙江省委常委、組織部部長蔡奇??他們的微博大都吸引了大量“粉絲”關注，受到網(wǎng)民熱捧。更多的領導干部織“圍脖”，更高級別的領導干部在微博中展現(xiàn)自己的風采，開啟微博問政的春天。

“親，你大學本科畢業(yè)不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？駕照有木有？快來看，中日韓三國合作秘書處招人啦！??有意咨詢65962175，不包郵?！边@是外交部官方微博“外交小靈通”發(fā)布的“淘寶體”招聘信息。

（二）與教材結合點

增強社會責任感，勇于擔當社會責任

“三個代表”重要思想

以人為本的科學發(fā)展觀

人民代表大會制度是我國的根本政治制 度

公民依法行使政治權利：監(jiān)督權、批評權和建議權

中國共產(chǎn)黨提高執(zhí)政能力

（三）命題預測

一、材料一：根據(jù)中共中央宣傳部等五部委在新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉作風、改文風”活動的安排，中央電視臺陸續(xù)派出80多路、近200名記者深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪。他們將“走下去”“沉下來”，用心靈傾聽百姓心聲、用雙腳展開田野調查、用鏡頭捕捉時代變遷??為觀眾奉獻接著基層“地氣”的、帶著記者情感體溫的新聞報道。材料二：只有尊重事實，用事實說話，才能取信于民；只有用腳步去丈量，才能知

曉天高地闊的高度和厚度；只有用鏡頭去親歷，才能增加報導的可信度；記者們用新聞人特有的敬業(yè)精神，感染著社會大眾，縱使一個個普通的小人物一件件小事情，都能賦予時代的印痕，打上時代的烙印，打動億萬人民的心。

結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）兩則材料說明了什么？

（2）記者身上的哪些品質對我們的成長有利？

第四篇：走基層

“走基層，解難題，辦實事，惠民生”活動正結合著群眾路線如火如荼地開展著，目的是為群眾解決身邊的難事、難題，讓人民群眾都感受到實實在在的好處。古人云：“圣人無常心，以百姓之心為心”。無數(shù)歷史事實告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。而民心的向背歷來是衡量執(zhí)政能力的重要標準，所謂 “水能載舟，亦能覆舟”，指的就是民心對政權的決定性作用，尤其是群眾路線是我黨的根本路線，群眾滿不滿意是衡量政府工作的唯一標尺，民心是執(zhí)政的源泉，走基層、解難題、辦實事、惠民生是一場看得見的“民心仗”要將“走基層”活動推向高潮，要做好以下幾點：

一 避免“走過場”、“一窩蜂”。要想讓群眾參與，就得做令百姓信任的干部。領導干部要帶頭，干部職工參與，深入基層一線和群眾中，積極服務大眾。“走基層”，核心在“走”。群眾對于黨員干部走村入戶視察調研歷來有一偏見，即大張旗鼓地搞現(xiàn)實主義，弄得下級緊張、疲于應付，不僅僅要沿途清理，還要指定地點，沒有達到看民情、聽民聲的目的，還疏遠了干群關系。“走基層”不能成為一種命令式的活動，而應成為工作常態(tài)，關鍵就是要“走”，雖然現(xiàn)在領導干部“走基層”都是輕輕地來，但是如果不帶走一片云彩，那么走基層不如不走。怎么走，一要悄悄地走。要不打招呼、不定時間、不定路線、隨機檢查，避免事先通知，下

級為遮掩隱情而弄虛作假，找“群眾演員”或大篇幅地匯報工作。“悄悄地走”不僅可以看到更多實情，聽到更多聲音，更可以發(fā)現(xiàn)更多問題。二要“揣著問題去走”。要帶著群眾所關心的熱點、難點問題，深入最基層的去看、去聽，收集意見建議、深入思考。三要對梳理出的問題出謀劃策。不少群眾對過去很多一陣風式的活動里逐漸變得麻木，認為反映不反映都一個樣，缺少參與進來的熱情。所以我們要做令百姓信任的干部，言出必行，不敷衍、不說空話套話，讓百姓切實感受到誠意，感覺到自己反映的問題受到了重視，這才會有參與的積極性。

二、注重回訪，檢驗效果?！白呋鶎印被顒拥墓ぷ髦攸c是“辦實事、惠民生”六個字，所以，“有沒有為群眾辦實事，有沒有群眾得實惠？”是每一個領導、黨員干部在走基層的時候都應該反思的問題。黨員干部要做好回訪工作，隨時關注老百姓反映的問題有沒有得到解決，自己的工作是否讓老百姓滿意?！白呋鶎印?，關鍵是“基”。要和群眾同坐一張凳，同喝一碗水，同吃一碗飯，面對面傾聽群眾的牢騷訴求。讓群眾改變對干部的偏見，看到美好的希望。黨員干部做好反思工作，才能把“走基層”活動真正落到實處。

三嚴格程序，解決問題?！白呋鶎印被顒佑幸惶鬃约旱墓ぷ鞣椒?，黨員干部都要按照要求為群眾辦事，不能天馬行空，凡事“想當然”。黨員干部在走基層時要做到“帶眼睛

看、耳朵聽、腦袋想、嘴巴說”，只有掌握真實情況，才有發(fā)言權，黨員干部在走基層的時候一定要認真將群眾反映的情況進行登記，建臺賬，知情況，把服務制落到實處。所以，“走基層”要把落點放在“層”上，切實做到民生信息心中有數(shù)，群眾困難心中有數(shù)，矛盾糾紛心中有數(shù)，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題、收集的民聲民意，確定熱點難點問題的緩急、重要程度，群眾所急的、歷史遺留的、頑疾雜癥的必須馬上落實處理解決，出重拳下狠力拿下，給群眾一顆定心丸，真正詮釋“走基層、解難題、辦實事、惠民生”，有條不紊地推動各類問題有效解決。

第五篇：走基層

走基層，看變化，學習宣傳黨的十八大精神

專業(yè)：海洋技術

姓名：鄧杰

學號：12020041007

目的：為深入貫徹落實中共教育部黨組、共青團中央《關于開展全國高校學生“走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動的通知》精神，更加了解國情、關注民生、奉獻社會，將專業(yè)知識學習與實踐能力培養(yǎng)相結合，在服務人民的過程中接受教育，在奉獻社會的實踐中增長才干，決定開展寒假社會實踐活動。

形式：按照就近就便、團隊協(xié)作的原則，在假期常住地開展活動。積極主動與當?shù)毓睬鄨F組織、企事業(yè)單位取得聯(lián)系，積極將自己的社會實踐納入其指導和支持的范圍，取得實效，獲得收獲。

內容：

1、黨的“十八大”精神學習、宣講和調研活動。

2、踐行雷鋒精神，我為社會做一件小事實踐活動

3、將專業(yè)特長、專業(yè)知識與實踐活動相結合。

摘要：

1、主要通過和當?shù)?，也就是農(nóng)村的領導人交流，這樣可以即時的了解黨的十八大精神在農(nóng)村的傳遞與理解，也可以在進一步的學習中暢談自己的理解與宣傳，及時的了解當?shù)氐恼撸纯催€有那些與十八大精神不符的需要糾正與改良。基本與當?shù)氐念I導人達成了共識，當?shù)貍鬟_黨的指示基本符合要求。

2、大量的與當?shù)氐睦习傩者M行交流，在他們平時勞作，休息時走家拜訪，了解具體傳達下來的政策是否屬實。新的精神是否真正的讓老百姓得到了實惠。結果經(jīng)過大量的事實求證，的確讓老百姓得到了好處，村領導的做法也得到了大家的一致好評。

3、將我自己的專業(yè)特長與知識，幫村民做了一件實實在在的事，同時宣傳黨的十八大精神，讓更多的老百姓了解、跟緊黨的步伐。由于我的親力親為，取得了大家的好感，大家不僅更加清晰黨的方針和政策，而且黨將我與人民群眾聯(lián)系的更加緊密了。

正文：

在了解，學習了黨的十八大精神后，我深有感觸，十

八大總結了黨的十七大以來５年的工作，回顧總結了34 年來改和寶貴經(jīng)驗。胡錦濤同志在黨的十八大報告中從歷 史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去５年的工作和黨 的十三屆三中全會以來我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走 什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放 和社會主義現(xiàn)代化建設作出了全面部署全國各族人民在 新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。

在新春佳節(jié)即將到來之際，我決定親自履行黨的十 八大精神，因為黨的18大報告提出，“要深入推進新農(nóng)村 建設，全面改善農(nóng)村社會生產(chǎn)生活條件”。所以統(tǒng)籌城鄉(xiāng) 發(fā)展，推進社會主義新農(nóng)村建設。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng) 民問題，事關全面建設小康社會大局，必須始終作為全黨 工作的重中之重。作為一名熱血青年，作為肩負繼往開來、為祖國建設時刻準備著神圣使命的當代大學生應當積極 為社會主義新農(nóng)村建設獻計獻策。

近年來，隨著國家和省、市政府對于“三農(nóng)”問題的 日益重視和農(nóng)業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農(nóng)惠農(nóng)政策 的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 的積極性，農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民生活水平顯著提高，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農(nóng) 村經(jīng)濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)的方向 發(fā)展。

通過我的一番實地調查我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村有以下改變：

1、農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，農(nóng)民收入逐步提高

當?shù)卦诖孱I導的帶領下，走多種經(jīng)營之路，面向 市場，立足優(yōu)勢，大力發(fā)展豬、牛、羊、兔、雞、鴨 魚、果、藥、菜等多種經(jīng)營骨干品種，形成規(guī)模，提 高產(chǎn)品商品率和市場占有率。投資近200萬元。當?shù)卣プ「呱惩亮㈨楅_發(fā)機遇，大搞農(nóng)田基本建設，秋播之后，動用數(shù)臺挖掘機、推土機、泥漿泵，對項目區(qū)進行大刀闊斧的整治，先后填平3處大大小小的廢溝呆塘，推平5處高垛地，開挖14畝漁塘，動土7萬方。項目區(qū)再也見不到一座土墳土窯、見不到一棵雜樹蘆竹、見不到一片高垛洼地、見不到一處廢溝呆塘，徹底實現(xiàn)了田平地整。特別是，當?shù)卣ㄟ^土地整治，新增耕地近40畝，可謂種瓜又得豆，一舉多得。老百姓出行方便了、生產(chǎn)便捷了，打心眼里感激農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)。

2、基礎設施逐步改善，生活環(huán)境不斷優(yōu)化

生態(tài)保護、農(nóng)電網(wǎng)改造等公共服務事業(yè)和公共基礎設施建設取得明顯進步?？平涛男l(wèi)等各項社會事業(yè)發(fā)展迅速，建立了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制、醫(yī)療救治和疾病預防控制機制。移動電話、計算機開始進入農(nóng)戶家庭，擴大了農(nóng)戶接受外界信息的能力和渠道，農(nóng)村居民的信息化水平不斷提高。農(nóng)村居民文化生活水平不斷得到新的提高，農(nóng)民自編自演開展文體活動，鎮(zhèn)組織的科技、文藝下鄉(xiāng)活動，豐富了 群眾的業(yè)余文化生活。

3、科技教育加快發(fā)展，農(nóng)民素質不斷提高

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)步發(fā)展和農(nóng)民收入的不斷提高，逐年加大了對教育和科技的投入，中小學校舍、農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡、電化教育設施建設發(fā)展較快。

4、民主法制不斷健全，基層組織進一步加強

在國家加強民主法制建設的大環(huán)境下，廣大干部群眾法律意識法制觀念普遍增強，以憲法為核心，農(nóng)業(yè)法、村民委員會組織法為重點的與農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)廣泛普及，依法建制、以制治村、民主管理、民主監(jiān)督的工作格局逐步形成。出臺了《村務公開、民主管理規(guī)范化建設標準》，在指導全村務公開活動中，實行“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一內容、形式、程序、時間、建檔），做到“三為主”（村務公開以村“兩委”、監(jiān)督小組、鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)中心為主），突出 “一個重點”（以財務公開為重點），把群眾關心的事情全部公開，村中重大問題向人大代表、村民代表征詢意見，將財務公開延伸到村民小組，使村務公開、民主管理工作逐步走向規(guī)范化、制度化的軌道。

綜上所述，可見我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設取得了可喜成績，大多數(shù)村與過去相比有了很大變化，但是與“社會主義新農(nóng)村”的要求還有很大差距，制約農(nóng)村經(jīng)濟繁榮、社會穩(wěn)定發(fā)展的因素依然存在，社會主義新農(nóng)村建設任重道遠。

當然，新農(nóng)村建設范圍廣、對象復雜、難度大，所以還存在很多問題，但我堅信在不久的將來一定會得到解決的。

目前，當?shù)卮嬖诘膯栴}主要有：

1、集體事業(yè)難辦。當前，農(nóng)村出現(xiàn)了這樣的怪現(xiàn)象：農(nóng)戶個人門庭整修一新，而村內道路卻七扭八歪，坎坷不平；個人田間地頭收拾得堅固耐用，而集體堤壩、溝渠毀損得千瘡百孔，幾乎無法使用。

2、農(nóng)村財務管理問題。據(jù)調查，當前農(nóng)村財務管理主要存在三個方面的問題。一是制度執(zhí)行不嚴格。有的村干部甚至把集體財產(chǎn)當作自己的“錢柜子”。二是民主理財制度落實不到位。三是財務公開不規(guī)范。

3、土地承包問題。取消農(nóng)業(yè)稅后，農(nóng)民對土地的關注程度較以前大大提高。在一些人地矛盾突出的村隊，農(nóng)戶具有重新調整土地的愿望，出現(xiàn)了“增人要增地，減人要減地”的呼聲，一些人甚至不斷上訪。但在現(xiàn)行的法律體制下，調整土地的難度大。一是缺乏法律支持?！锻恋爻邪ā访鞔_規(guī)定耕地的承包期為30年。二是機動地難“機動”。土地延包之初，有些村留有了少量機動地，基本保障了“增人增地、減人減地”這種民俗約成的需要，但經(jīng)過幾年的運轉，少量的機動地已不能保障農(nóng)民的現(xiàn)實需要。三是不及時調地。既然法律規(guī)定了耕地的承包期30年不變，于是一些村隊干脆不調整土地或是不給新增人口及時分配土地。

4、宅基地管理問題。一是部分村管理指導不力，致使村內住宅建設呈無序狀態(tài)。二是超標準使用宅基地現(xiàn)象十分普遍。三是村民私下買賣宅基地的現(xiàn)象時有發(fā)生。四是土地利用率低。再就是新建住宅不斷向村莊外圍延伸，村莊四周新房林立，村莊內部破破爛爛，形成“空心村”。

5、基礎設施建設投入不足問題。農(nóng)村稅費改革后，村內進行農(nóng)田水利基本建設、修建村級道路、植樹造林等集體生產(chǎn)公益事業(yè)所需勞資，嚴格實行“一事一議”。這樣以來，部分基層干部、群眾對稅費改革與開展農(nóng)村基礎設施建設兩者之間的關系，在認識上就產(chǎn)生了偏差。

總而言之，在黨的帶領與指導下，目前這些問題正在逐步得到改善，在村領導們一致的商量中，我們提出了幾點因地制宜，關于當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的建議：

1、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化：加快農(nóng)業(yè)結構調整，鼓勵發(fā)展適度

規(guī)?；?jīng)營，重點發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟合作組織，實現(xiàn)家庭經(jīng)營和聯(lián)合組織經(jīng)營的優(yōu)勢互補。努力培育農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，引導企業(yè)與農(nóng)戶建立風險共擔、利益共享的聯(lián)接機制，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。加快農(nóng)村勞動力轉移，努力在二、三產(chǎn)業(yè)上拓展農(nóng)民增收空間，增加農(nóng)民收入。

2、農(nóng)民知識化：大力發(fā)展農(nóng)村義務教育，加大對農(nóng)

民科技文化知識教育和免費的實用技術培訓，讓他們能掌握一項致富的技術，加大對外出務工農(nóng)民的職業(yè)技能培訓，開發(fā)和充分利用農(nóng)村勞動力資源的潛力，加強對農(nóng)民應該掌握的經(jīng)營管理知

識的教育，培養(yǎng)出“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的高素質的新型農(nóng)民。

3、村鎮(zhèn)文明化：統(tǒng)籌各方力量，大力推動社會公眾

資源向農(nóng)村傾斜、公共設施向農(nóng)村延伸、公共服務向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調整財政支出結構，不斷加大對農(nóng)村教育、衛(wèi)生、交通、電力、通訊、農(nóng)田水利等基礎設施和生態(tài)環(huán)境建設的投入力度，不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎設施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎設施嚴重滯后的瓶頸制約。通過加大農(nóng)村公共產(chǎn)品的支持力度，讓公共服務更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。推進農(nóng)村的“四改”（改環(huán)境、改容貌、改衛(wèi)生、改觀念），加大對農(nóng)村公路、農(nóng)電網(wǎng)、電視網(wǎng)、電話網(wǎng)等基礎設施建設投資，改善鎮(zhèn)村環(huán)境；編修村鎮(zhèn)規(guī)劃，推進現(xiàn)代化村鎮(zhèn)建設，改變農(nóng)村面貌。采取推行農(nóng)村飲水改造、發(fā)展戶用沼氣、實行人畜分離和垃圾集中處理等措施，改善農(nóng)村衛(wèi)生狀況；改變傳統(tǒng)觀念，提高農(nóng)民發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)保護的意識，樹立良好的文明鄉(xiāng)風，建設資源節(jié)約型、環(huán)境和諧型的社會主義新農(nóng)村。

4、保障社會化：加快推進農(nóng)村義務教育體制改革，免收義務教育的雜費，調整中小學布局，增加教育投入，減輕農(nóng)民負擔的同時增加農(nóng)民受教育的機會建立城鄉(xiāng)教師的合理交流制度，加強師資隊伍建設，提高教師素質。建立起政府出大頭的農(nóng)村基本醫(yī)療體系，鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立便民的征繳制度、就醫(yī)制度和結算制度，探索建立參保農(nóng)民小病受惠制度，讓農(nóng)民真正看得起病。以政府公共財政為主導，建立多渠道社會保障資金投入機制，建立新型的農(nóng)村基本養(yǎng)老保險制度、農(nóng)村合作醫(yī)療制度和農(nóng)村最低生活保障制度，讓農(nóng)民老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)、貧有所濟。建立健全新型社會救助體系，逐步構建起以最低生活保障制度為基礎，以就業(yè)幫助、醫(yī)療救助、教育救助等為補充的多元化新型社會救助體系，做到農(nóng)村低保水平與農(nóng)民人均純收入同步增長，使城鄉(xiāng)居民同享改革發(fā)展的成果。

以上也可以說是我這次社會實踐活動的一點點收獲吧，如有差池還望各位多多見諒，在這次實踐活動中我也深有感觸，作為大學生的我們也就應該要有這種不怕困難，吃苦耐勞的品格，才能在人生的道路上走的更遠。謝謝！