第一篇：盤錦職業(yè)技術學院開展黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料

醫(yī)療護理分院臨床教研室教師

張果 黨的十八大決定，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。在這次活動中，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題為突破口，自我凈化、自我完善、自我提高，聯(lián)系自己的思想和工作，自己進行了深刻反思和自我剖析，現(xiàn)將個人思想及工作情況對照檢查，剖析如下：

一、存在問題

1、遵守黨的政治紀律不夠嚴格，自我感覺良好。對照黨章的要求和黨的政治紀律發(fā)現(xiàn)，自己在某些方面做得不夠，做的不好。例如：在社會及朋友的交際中，對某些詆毀政府部門公信力和誠信度的言行，經常選擇沉默，不敢直面斗爭；再如聯(lián)系群眾，扶貧群眾及貧困學生問題上，也限于過程和形式主義。

2、思想政治理論學習不到位。平時不注重政治理論學習，也未能把政治理論學習放到重要位置，學習上不乏形式，存在一定的片面性，缺乏對政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。在日常學習工作中，對國家大事不夠關心，較少的聽新聞看新聞，很少閱讀相關國家大事、理論方面的書籍，造成對時事政治不夠及時了解。

3、缺乏開拓創(chuàng)新精神。工作上只是循規(guī)蹈矩，缺乏自己的觀點和創(chuàng)新意識。工作中也是自掃門前雪，事不關己高高掛起，偶有“拖、等、靠”的思想，忽視了工作的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

4、工作牢騷多。對工作中遇到的困難不滿，不能夠及時克服，經常牢騷滿腹，不從自身尋找問題，怨天尤人，缺乏積極性。

5、拒腐防變能力有限。不能時刻做到自重、自省、自警、自勵，未能從嚴律己，不注重小節(jié)，交往圈子復雜，經常參加同事、朋友的一些宴會，助長一些不良習氣，未能按照紀檢部門要求，令行禁止。

二、產生問題原因分析

1、思想政治理論學習不夠主動，不夠深入，有一定的片面性，形式主義成分多。

2、對黨的群眾路線認識不深，經驗不足，宗旨觀念淡化，追求個人享樂主義，對人生觀、價值觀認識不足，在思想上未能牢固樹立全心全意為人民服務的意識，為群眾想得少、做得少。

3、創(chuàng)新意識有所淡化，缺乏艱苦奮斗的精神。在創(chuàng)新工作方法和手段方面有欠缺。忙于應付多，研究問題少，解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作。

4、政治紀律性不強，正義感、斗爭性退化。不能堅持開展批評與自我批評，認為禮尚往來，缺乏與歪風邪氣作斗爭。

三、今后整改方向及措施

針對自身的問題和不足，爭取在今后的學習工作生活中，在領導和同志們的幫助及支持下，從以下幾個方面改進自己，加倍工作，努力出色完成各項工作任務。

1、進一步加強思想政治理論學習，提升思想政治理論水平。

2、進一步增強政治敏銳性，堅決防止和克服形式主義、享樂主義和奢靡之風，保持共產黨人應有的政治敏銳性和政治鑒別力。

3、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，樹立全新權益為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中。

4、進一步遵守黨的政治紀律，自覺遵守和維護黨的政治紀律，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅決反對違反黨的政治紀律行為，不斷自我完善、自我革新、自我提高。

第二篇：2019黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

2019黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下:

一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對

工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對

?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。

工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如

等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到

后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環(huán)境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力。“四風”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第三篇：黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料 2

黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：

一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對 工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對 的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對 ？我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如 等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力（宏觀思維、微觀操作辦法），自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在 工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到 后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與 的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神；有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維 自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法；能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環(huán)境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展？將來個人何以立身？犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些（對利益心的理解也較片面）。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力。“四風”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進；抓大放小、形成共識；對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界；二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界；三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第四篇：2014黨的群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，對照征求到的意見，結合反“四風”，現(xiàn)就我自身存在的問題對照檢查如下：

一、對形式主義認識不深，有時反而犯了形式主義的問題。

形式主義，說起來并不十分簡單。中央黨的群眾路線教育實踐領導小組提出的形式主義的6種表現(xiàn)，我雖然不占全部，但有兩點問題是存在的，但表現(xiàn)又有所不同。

一是學風不扎實。我的問題并非直接表現(xiàn)為文件中提出的學而不思，學而不信，學而不用，學而不行，而是學的不全面，學的不到位，難以甚解。不全面，反映在學習上不系統(tǒng)，學的東西較多，但融匯貫通不夠，正如有的同志提出的，“應進一步加強政策理論學習”。比如，對 工作，沒有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經驗多，滿足于處理日常事務，對 的宏觀思考沒有形成完整體系，只能摸著石頭過河。這種做法不是不可以，但效率和質量受到影響。不到位，是通過學習，仍感到對一些問題的認識始終不透徹。比如，對 ?我認為，既不是部門職能不清的問題，也不是資金不到位的問題，更不是干部思想素質的問題，核心的東西沒有找到，所以工作上還沒有找到自己滿意的系統(tǒng)性切入點。

二是落實不夠有力。有時過于強調循序漸進，認為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來慢慢推進，造成工作進度不快。有時跟蹤力不夠，認為同志們基本素質好，靠自覺就行了，督促檢查不緊，造成工作質量受影響。這么做，也有思想根源，表現(xiàn)為主動出擊的思想不足。工作安穩(wěn)后大家的闖蕩勁少了，在這種情況下再想快馬加鞭二次創(chuàng)業(yè)，難免要得罪人，至少會讓一部分人不舒服。但強勢管理的做法，缺少現(xiàn)實制度的支撐和保障，也就不想自找苦吃，有時會選擇知難而退，往往以天時、地利、人和的條件不具備為由，哪個成熟做哪個，工作節(jié)奏大大減緩。另外一種情況是，感覺對一些工作大家思想認識不統(tǒng)一，有時按照少數(shù)服從多數(shù)的原則辦事，但自己又不愿意，也沒有發(fā)揮主觀能動性進行充分的對外溝通，義氣用事，使得心里糾結的過程，成為了落實工作不力的過程。比如 等事項，都是以上思想做崇，啟動較快，落實較慢。

二、對官僚主義認識片面，有時反而犯了官僚主義問題。

一是存在傲氣和主觀傾向。自己長期在體制內工作，體制內所需要的核心競爭力(宏觀思維、微觀操作辦法)，自己的成長經歷鍛煉了這些技能，但也逐漸生出傲氣，加上遇事有一些經驗，又伴生出主觀主義，認為其他同志的判斷不如自己，“你說的我已想到，我說的你沒聽明白”、“別耍小聰明”等思想不時閃現(xiàn)，認為干部“思想該簡單時不簡單，工作該復雜時不復雜”，聽取意見甚至領導同志的意見都較少，對一些批評顯得無所謂、不耐煩。

二是考慮問題不夠全面。自己多年在 工作，遇到的事務較多，經手的棘手工作也很多，積累了一些寶貴經驗。來到 后，多數(shù)情況下，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識干部思想狀態(tài)、部門職責限制等因素，未能充分了解原有工作基礎的薄弱程度，以及干部對困難工作的認知水平，甚至沒有充分認識到社會環(huán)境對干部思想的深刻影響，就事論事多，簡單推進工作多，做干部經常性的思想政治工作比較薄弱，與 的合作還處于初級階段，影響著自己最初設想的實現(xiàn)速度，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺。

三是接觸干部不主動、不廣泛。長期的工作使我形成一種觀念，干部分兩類，積極向上和安于現(xiàn)狀，其中安于現(xiàn)狀的占絕大多數(shù)，且各有表現(xiàn)。有的不催不辦，影響團隊向上精神;有的道聽途說，有的習慣，影響相互團結和提高。對于安于現(xiàn)狀的同志，主動打交道少，交往面本身就大大縮小。有時再表現(xiàn)出傲氣，考慮問題不太全面，難免使人有意見。有意見我是知道的，但從不主動化解，總認為以后有機會再說，主動化解，反而越說越亂，造成一些誤解長期存在，雖然有的誤解在深入交往中得到了化解，但相當一部分沉淀了下來，影響了同志關系和工作推進。

三、對享樂主義、奢靡之風的認識有偏差，有時反而影響了正向思維

自己對享樂主義、奢靡之風，總體上認識是正確的，但也有不徹底的地方。比如，造成一定的浪費。

對照中央提出的“享樂主義、奢靡之風”十種表現(xiàn)，雖然直接的問題并不多，但如果從這些負面表現(xiàn)的對立面、從正能量的角度分析，我還有不少差距。比如，吃苦耐勞的精神少了。以往，加班加點是習慣，工作壓力不像以前大了，開始產生貪圖舒服的思想，加快工作進度有了緩一緩的想法;能加強基礎工作的事情，有時考慮大家的習慣，雖然也提要求，但強力管理的習慣少了，多數(shù)是點到為止。還有，鉆研業(yè)務的精神少了。以往為了某項工作，業(yè)務學習到深夜，現(xiàn)在則有時認為學了業(yè)務用不上，用時再學也不遲，面上足夠應付了，何必再苦自己。

正能量、正思維的減少，雖然受一定的社會因素和行政因素影響，但主觀上還是思想實際出了問題。

一是在共產主義的核心思想上產生了等待思想。共產主義的核心思想，就是公平公正、無私無畏，公平公正是目標，無私無畏是保障。自己從90年代初進入體制內，受到了很多老同志思想和行為的熏陶，他們身上所具有的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我油生敬意。20多年來，我看到的，是這種優(yōu)良傳統(tǒng)的不斷受沖擊，在機構改革、非典、換屆等重要工作中，大公無私、沖到一線、推功攬過的人少了，自私自利、貪生怕死、患得患失的人多了。面對干部的思想結構發(fā)生的重大變化，我們的管理未能及時跟上，會哭的孩子有奶吃，許多不該得到實惠的干部得到了實惠，也助長了“四風”問題。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)思想在我的頭腦中還是根深蒂固的，面對當今干部隊伍中存在的突出作風問題，以及庸俗的人際關系，面對管理上的無計可施或應對不當，思想上開始有變化，心理上的復雜情結造成的結果是，對公平公正、無私無畏的態(tài)度開始后退一步，既然改變不了現(xiàn)實，就學學老子的思想，閑人思想開始滋生。

二是在貫徹群眾路線的方法上產生了方便思想。黨的群眾路線的基本方法，是從群眾中來，到群眾中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不發(fā)現(xiàn)問題，也不可能不解決一些問題。但現(xiàn)在面臨兩大問題。一是領導干部的思想。處在體制轉型的大環(huán)境下，一部分領導干部不斷拷問自己，社會究竟向何方發(fā)展?將來個人何以立身?犯罪分子李真甚至認為，與其江山一旦易手，自己萬事皆空，不如權力在握之時及早做好準備。這種思想，并不是一兩個人的問題，也不可能不脫離群眾。二是群眾的思想。同樣處在體制轉型的大環(huán)境下，群眾受的影響更為明顯，利益心更重一些(對利益心的理解也較片面)。權利是隨時變的，人總隨權利轉，必然處處生是非，讓人心生畏懼。合理的選擇，只能和群眾不遠不近。自己的行為表現(xiàn)也是一樣，雖然主觀上注意與干部群眾多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，個別人有意無意將自己的意思錯誤地對外傳播，或以訛傳訛，使自己更加謹慎，從而產生了方便思想，反而認為脫離群眾路線更安全一些。

三是知識積累不足形成了執(zhí)行阻力?！八娘L”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想。思想上的問題，表現(xiàn)是言語，根子在素養(yǎng)。素養(yǎng)的核心，知識是起點，智慧是結果。如果說知識重點解決“能不能干”的技術問題，智慧則重點解決源頭上的“干不干”、過程中的“怎么干”的基本問題。對此，我有明顯不足。知識有漏點，智慧有混沌，導致對一些事物表面清楚，實際昭昭，分析問題總在表皮，在求同存異、引導促進;抓大放小、形成共識;對干部素質的尺有所短、寸有所長的認識等方面，未能從徹底上明白，從而不能由里及外實施自然管理，以情感人，以情促事，影響了工作的高質量。

中央開展的群眾路線教育實踐活動，加上不斷加大的反腐敗工作力度、加大的思想宣傳陣地建設等一系列工作，充分表明了中央加強黨的執(zhí)政能力建設的信心決心和實實在在的勇氣，看到了新的希望。作為一名干部，需要與時俱進，有所作為。今后我將從三個方面努力踐行并達到更高境界。一是在重大問題上，進一步加強理論思考，努力做到通達其精、悟到其神的理論境界;二是遵守各項規(guī)定，突出自覺自愿，進而達到隨心所欲而不逾矩的行為境界;三是遠離浮躁，安靜地學習思考和勤奮工作，安靜地貫徹黨的群眾路線而不張揚、不懈怠、不埋怨，努力達到天道酬勤、功不在我的思想境界。

第五篇：教師群眾路線實踐活動 個人對照檢查材料

教師群眾路線實踐活動個人對照檢查材料

這次黨的群眾路線教育實踐活動，使我受益匪淺，我對群眾路線有了更加深刻的領悟。

作為一名教師黨員，我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。

一、存在的問題

1、政治理論學習不到位，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍不夠。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。

2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、缺乏創(chuàng)新精神，科研能力有待進一步加強

具體表現(xiàn)為：工作中缺少探索創(chuàng)新，多了些因循守舊，按部就班，實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路?？蒲心芰€有很大提升空間。

4、與學生聯(lián)系深度和廣度都不夠

作為思政教師，應該將課上教育與課下教育相結合，廣泛深入的了解學生，及時了解學生的思想、心理及學習狀況，有針對性的采取科學的措施幫助學生走出迷茫和困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。而我自己在這方面還有很多欠缺，目前僅僅停留在與少數(shù)學生結對子，對學生了解的不夠深入，聯(lián)系的范圍不夠寬闊。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業(yè)務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、積極參加學校組織的教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研能力

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性

我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。