第一篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2013年第四屆成都市中職學(xué)生文明風(fēng)采大賽活動(dòng)方案

成都石化工業(yè)學(xué)校2013年第四屆中職學(xué)生文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想道德教育，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，按照成都市教育局通知精神，遵照“師生全員參與，作品提升檔次”的理念，經(jīng)研究，舉辦我校第四屆“文明風(fēng)采”大賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月—6月

二、活動(dòng)主題

展職場(chǎng)風(fēng)姿，圓我中國(guó)夢(mèng)

三、參賽形式

本屆大賽采用政教處、各專業(yè)科及校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)牽頭、班主任組織、教研組指導(dǎo)的形式開展，所有作品需注明班級(jí)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師，屆時(shí)政教處將組織相關(guān)專家對(duì)參賽作品進(jìn)行審核、評(píng)比，6月中旬公布各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生、指導(dǎo)教師、班級(jí)頒獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)置 顧 問：劉應(yīng)建（校長(zhǎng)）

組 長(zhǎng)：張昌波（政教處主任）、梅章旭（政教處副主任）組成部門：各科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

組 員：袁文華、張

二、鄭淼、張強(qiáng)、趙建國(guó)、李圃圃、周樂貴、蒙小建、賀建波、楊錦萍、周小平、李姣；

五、競(jìng)賽內(nèi)容及要求

（一）征文類比賽

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：張二 組 員：語文組教師 聯(lián)絡(luò)人：蒙小建

2、征文類比賽內(nèi)容

“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”；“雷鋒精神永在”； “創(chuàng)業(yè)之星”三項(xiàng)征文比賽。

3、“黨的陽光沐浴我成長(zhǎng)”征文比賽（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代一回來最偉大的夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫出對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

（2）內(nèi)容和要求：

參賽作品體裁不限，以自己的親身經(jīng)歷或所見、所聞、所感，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，真實(shí)、生動(dòng)、客觀地抒寫，題目自擬。字?jǐn)?shù)控制在2000字以內(nèi)。各專業(yè)科報(bào)送10篇參加校級(jí)復(fù)賽，復(fù)賽優(yōu)秀作品代表學(xué)校參賽。（3）時(shí)間安排

2013年5月13日——2013年6月3日（征文比賽撰寫、選拔）； 2013年6月4日——2013年6月15日（上交征文修改、整理、輸機(jī)、存檔）

4、“感恩的心”征文比賽（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知恩、感恩，學(xué)會(huì)尊重他人、尊重勞動(dòng)，知恩于心、報(bào)恩于行，從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，立志成才、關(guān)愛他人、回報(bào)社會(huì)。（2）內(nèi)容和要求：

參賽作品體裁不限，從家庭和自己的切身感受出發(fā)，以小見大、由近及遠(yuǎn)?？梢詫懜改葛B(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)教育之恩、同學(xué)相助之恩，也可以寫祖國(guó)關(guān)懷之恩、社會(huì)關(guān)愛之恩、軍隊(duì)保衛(wèi)之恩……從自己所學(xué)專業(yè)和即將從事的職業(yè)出發(fā)，表達(dá)知恩報(bào)恩，回報(bào)親人、回報(bào)祖國(guó)和社會(huì)的真情實(shí)感。我校共選出10篇優(yōu)秀文章代表學(xué)校參賽。（3）時(shí)間安排

2013年4月15日——2013年5月30日（征文比賽撰寫、選拔）； 2013年6月1日——2013年6月30日（上交征文修改、整理、輸機(jī)、存檔）

5、“雷鋒精神永不磨滅”征文比賽（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒精神的深厚意蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒和身邊榜樣人物先進(jìn)事跡，踐行雷鋒精神，把熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的堅(jiān)定信念化作努力提高自身職業(yè)素養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)和建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)的滿腔熱情，努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（2）內(nèi)容和要求：

參賽作品體裁不限，可以從雷鋒和雷鋒式模范人物的事跡說起，可以從自己參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)說起，可以是對(duì)本校學(xué)雷鋒活動(dòng)的宣傳報(bào)道或?qū)ι鐣?huì)新風(fēng)尚的歌頌等。大力弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。我校共選出10篇優(yōu)秀文章代表學(xué)校參賽。（3）時(shí)間安排

2013年4月15日——2013年5月30日（征文比賽撰寫、選拔）；

2013年6月1日——2013年6月30日（上交征文修改、整理、輸機(jī)、存檔）

6、“創(chuàng)業(yè)之路在腳下”征文比賽（1）目的：

通過組織開展采訪創(chuàng)業(yè)有成的中職畢業(yè)生的活動(dòng)，宣傳“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的先進(jìn)典型，了解創(chuàng)業(yè)歷程，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹立創(chuàng)業(yè)信心，引導(dǎo)學(xué)生感悟成才之路，理解“有志者事竟成”的真諦。（2）內(nèi)容和要求：

參賽作品體裁不限，既可以寫創(chuàng)辦企業(yè)的狹義創(chuàng)業(yè)，也可寫事業(yè)有成、崗位成才的廣義創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容應(yīng)突出中職畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)歷程、創(chuàng)業(yè)精神和對(duì)社會(huì)的回報(bào)，真實(shí)地寫出采訪者的感悟。選材真實(shí)，要求插入主人公在職業(yè)場(chǎng)景中的照片。本項(xiàng)比賽可由2—3名學(xué)生合作采訪完成。我校共選出10篇優(yōu)秀文章代表學(xué)校參賽。（3）時(shí)間安排

2013年4月15日——2013年5月30日（征文比賽撰寫、選拔）； 2013年6月1日——2013年6月30日（上交征文修改、整理、輸機(jī)、存檔）

（二）規(guī)劃設(shè)計(jì)類比賽

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：賀建波

2、目的：

發(fā)揮德育課程“職業(yè)生涯規(guī)劃”的主渠道作用，調(diào)動(dòng)校內(nèi)外多方面的積極性，形成德育教育整體合力，以指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為抓手，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，加強(qiáng)以職業(yè)意識(shí)、職業(yè)理想、職業(yè)道德和成才觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀為主要內(nèi)涵的職業(yè)生涯教育。引導(dǎo)學(xué)生以“成功者”的心態(tài)看待未來，形成提高自身素質(zhì)、拼搏向上的動(dòng)力，珍惜在校生活，努力為職業(yè)生涯發(fā)展做好鋪墊。

3、要求：規(guī)劃符合中職學(xué)生實(shí)際，符合國(guó)情，腳踏實(shí)地；能處理好“人選職業(yè)”、“職業(yè)選人”的辯證關(guān)系，有“興趣能培養(yǎng)、性格能調(diào)適、能力能提高”做個(gè)性主人的措施，有珍惜在校生活，以即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求為標(biāo)準(zhǔn)提高自身素質(zhì)的安排，追求職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。能從職業(yè)的角度了解自己、了解社會(huì)，從本人條件、發(fā)展需要和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，分析到位、目標(biāo)是在、臺(tái)階合理、措施翔實(shí)。規(guī)劃設(shè)計(jì)要圖文并茂（插圖必須緊扣規(guī)劃內(nèi)容，不用裝飾圖），2000字左右，A4紙、4號(hào)字打印，要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)思路命題，要求推選5篇設(shè)計(jì)稿件。（3）時(shí)間安排

2013年4月30日——2013年5月30日（挑選創(chuàng)作人員、作品創(chuàng)作）2013年6月1日——2013年6月30日（資料修改、整理、輸機(jī)）

（三）攝影類比賽

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)人：周樂貴 聯(lián)系人：陳萍

2、活動(dòng)內(nèi)容

“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽、“志愿者剪影”攝影比賽

3、“志愿者剪影”攝影比賽

（1）目的：

通過捕捉學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)志愿者和雷鋒式模范人物的崇敬，領(lǐng)悟“我為人人、人人為我”的真諦。引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神，提高社會(huì)責(zé)任感，用身邊人、身邊事教育自己，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神的新時(shí)代傳人。

（2）內(nèi)容和要求：

展現(xiàn)中職學(xué)校在“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”志愿服務(wù)活動(dòng)中深入城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、駐軍部隊(duì)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，結(jié)合學(xué)校 5 專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生技能特長(zhǎng)積極創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容和形式開展的豐富多彩的便民利民志愿服務(wù)，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚、維護(hù)秩序的社會(huì)志愿服務(wù)，聯(lián)系弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)幫扶志愿服務(wù)，學(xué)校向社區(qū)開放服務(wù)，職業(yè)技能表演等生動(dòng)場(chǎng)面。

4、“職業(yè)和生活中的美”攝影比賽

（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生在圍繞“職業(yè)和生活中的美”的主題捕捉瞬間的過程中，加深對(duì)職業(yè)美、生活美的感悟，加深對(duì)行行出狀元、和諧社會(huì)的理解；在捕捉美的過程中，學(xué)會(huì)感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。

（2）內(nèi)容和要求：

通過畫面，表現(xiàn)中職學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)即將從事的職業(yè)的熱愛，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者風(fēng)采的欣賞，體現(xiàn)中職學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、拼搏、向上、敬業(yè)、樂群的青春風(fēng)采，反映人與人、人與職業(yè)、人與社會(huì)、人與自然的和諧美。

參賽作品以單幅照片形式參賽，彩色、黑白放大和數(shù)碼激光輸出的圖片，均可參賽。不收組照，不收數(shù)字文件、反轉(zhuǎn)片和底片。參賽作品不可進(jìn)行電腦合成，但可以使用畫圖軟件或其他手段對(duì)照片的尺寸、對(duì)比、明暗、色彩進(jìn)行調(diào)整。比賽照片規(guī)格5-10英寸；寬幅底片記錄照片邊長(zhǎng)為10英寸。參賽作品收集5幅。

5、時(shí)間安排：

2013年4月30日——2013年5月30日（挑選創(chuàng)作人員、作品創(chuàng)作）2013年6月1日——2013年6月30日（資料修改、整理、輸機(jī)）

（四）展示類比賽

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

負(fù)責(zé)人: 蒙小建、李圃圃 組 員：各專業(yè)科班主任、周樂貴

2、活動(dòng)內(nèi)容

“心繡未來”演講比賽、“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽、“中華才藝”表演比賽；

3、“心繡未來”演講比賽（1)目的：

通過聲情并茂的演講，加深中職生對(duì)參賽作品體現(xiàn)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽主題，即“揚(yáng)民族精神，奠職場(chǎng)基石”的理解，提高中職生的表達(dá)能力，培養(yǎng)中職生對(duì)真善美的熱愛，表現(xiàn)中職生對(duì)美好未來的追求。（2）要求：

演講內(nèi)容以參賽學(xué)校往屆征文類、設(shè)計(jì)類獲獎(jiǎng)作品獲本屆征文類、設(shè)計(jì)類參賽作品為依據(jù)，由作者本人或其他中職在校生演講，可依據(jù)演講需要，由演講者對(duì)原稿適度修改，可以使用音樂、背景等輔助手段。本項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)證書頒發(fā)給演講者。演講要求觀點(diǎn)正確，聲音清晰明亮，使用普通話，語言生動(dòng)流暢，感情真摯樸實(shí)，態(tài)勢(shì)自然得體。演講時(shí)間不超過6分鐘，演講開始時(shí)，報(bào)出作品題目、來源（何屆、何項(xiàng)比賽）、班名、作者姓名和演講者姓名。錄制可由常用軟件打開的視頻文件，刻成光盤參加評(píng)比。片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和指導(dǎo)老師姓名，個(gè)人項(xiàng)目要注明演講或表演者姓名。光盤正面用黑色油性筆寫清參賽項(xiàng)目、作品標(biāo)題、學(xué)校名和個(gè)人項(xiàng)目的姓名。（3）時(shí)間安排：

2013年4月25日——2013年5月20日（挑選創(chuàng)作人員、作品創(chuàng)作）2013年5月25日——2013年6月25日（資料修改、整理、輸機(jī)）

4、“職業(yè)素養(yǎng)”展示比賽（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生自覺提升職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，有意識(shí)地完成“學(xué)校人”向“職業(yè)人”的轉(zhuǎn)換，有針對(duì)性地強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的作風(fēng)和行為習(xí)慣。（2）內(nèi)容：

本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1—3人展示；另一種是集體項(xiàng)目，由4人及其以上展示。內(nèi)容可涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)形象、職業(yè)安全、職業(yè)能力、職業(yè)體能、職業(yè)審美等諸多方面，可以展示職業(yè)人共有的作風(fēng)和行為習(xí)慣，也可以是針對(duì)行業(yè)或特定崗位的作風(fēng)和行為習(xí)慣，還可以通過情景劇、小品等多種形式展示做人與做事的關(guān)系。展示應(yīng)生動(dòng)活潑，富有青春活力、時(shí)代精神，表達(dá)出對(duì)職業(yè)的熱愛，能讓人感受職業(yè)素養(yǎng)的美，并能在美的欣賞中理解職業(yè)素養(yǎng)對(duì)個(gè)人、他人、企業(yè)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

（3）時(shí)間安排

2013年4月25日——2013年5月20日（挑選創(chuàng)作人員、作品創(chuàng)作）2013年5月25日——2013年6月25日（資料修改、整理、輸機(jī)）

5、“中華才藝”表演比賽

（1）目的：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞名曲、名畫、名詩詞，提高人文素養(yǎng)，以文化藝術(shù)形式為載體，多角度展示中職學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)和精神風(fēng)貌，發(fā)揮職業(yè)教育在傳統(tǒng)文化傳承中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

（2）內(nèi)容和要求：

本項(xiàng)參賽形式有兩種，一種是個(gè)人項(xiàng)目，由1—3人表演；另一種是集體項(xiàng)目，由4人以上表演?？梢允莻鹘y(tǒng)名篇誦讀、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、書法、繪畫（后兩類要有作者書畫過程），也可以是雜技、魔術(shù)、武術(shù)、曲藝等形式。主題積極向上，弘揚(yáng)民族精神，體現(xiàn)中職學(xué)生特點(diǎn)。（3）時(shí)間安排

2013年4月25日——2013年5月20日（挑選創(chuàng)作人員、作品創(chuàng)作）2013年5月25日——2013年6月25日（資料修改、整理、輸機(jī)）

上述三個(gè)展演類賽項(xiàng)，均錄制視頻文件后刻成光盤參加評(píng)比。視頻文件要能通過常用軟件打開，如打不開，責(zé)任由參賽者自負(fù)。每張

光盤只能有一個(gè)作品，時(shí)間不得超過6分鐘。片頭除標(biāo)題外，要注明學(xué)校全名和指導(dǎo)教師姓名，個(gè)人項(xiàng)目要注明演講或表演者姓名，集體項(xiàng)目不寫姓名，片尾注明“成都石化工業(yè)學(xué)校參加成都市第四屆中職學(xué)生文明風(fēng)采參賽作品”。光盤正面用黑色油性筆寫清賽項(xiàng)、作品標(biāo)題、學(xué)校所在區(qū)(市)縣、校名和作者姓名。

六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：（1）學(xué)生獎(jiǎng)：

每項(xiàng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。“職業(yè)禮儀”表演為集體項(xiàng)目，表演人數(shù)不限，按獲獎(jiǎng)等級(jí)發(fā)集體獎(jiǎng)。其它比賽為個(gè)人項(xiàng)目，創(chuàng)業(yè)之星的參賽作品可2—3人合作，其他個(gè)人項(xiàng)目每份參賽作品作者限1人。

（2）指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：

一位教師指導(dǎo)多項(xiàng)多份學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，頒發(fā)各單項(xiàng)獲獎(jiǎng)級(jí)別最高的證書。“職業(yè)禮儀”表演每份參賽作品的指導(dǎo)教師限2名，其它類每份參賽作品的指導(dǎo)教師限1名。（3）集體獎(jiǎng)：

分優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)，表彰對(duì)象為參賽班級(jí)。集體獎(jiǎng)由競(jìng)賽組委會(huì)依據(jù)班級(jí)參加校級(jí)比賽的作品質(zhì)量、數(shù)量以及組織過程中取得的德育工作實(shí)效評(píng)選。

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1、宣傳動(dòng)員階段: 時(shí)間：2013年3月下旬——4月中旬

內(nèi)容：通過集會(huì)、展板、國(guó)旗下活動(dòng)、廣播、早訓(xùn)班會(huì)等途徑進(jìn)行宣傳動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍，并制定開展活動(dòng)的實(shí)施方案。

1）2013年4月7日中午1點(diǎn)召開我?！爸械嚷殬I(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師動(dòng)員大會(huì)；（第三會(huì)議室）

2）2011年4月8日中午1點(diǎn)召開我?！爸械嚷殬I(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽” 9 活動(dòng)啟動(dòng)儀式；（多功能廳）

2、實(shí)施階段: 時(shí)間：2013年4月中旬——2013年6月下旬

內(nèi)容：按照學(xué)?？倢?shí)施方案，分項(xiàng)目開展校內(nèi)初賽，收集整理資料。

3、總結(jié)階段 時(shí)間：2013年9月

內(nèi)容：對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，召開活動(dòng)表彰大會(huì)并進(jìn)行校內(nèi)獲獎(jiǎng)作品和設(shè)計(jì)的展示活動(dòng)。同時(shí)上報(bào)各項(xiàng)參賽作品。

八、活動(dòng)要求

1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要充分重視此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織，及時(shí)安排布置并通知所屬參賽的老師和學(xué)生，同時(shí)進(jìn)行過程管理，做好組織發(fā)動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、作品評(píng)選和報(bào)送等環(huán)節(jié)，并做好總結(jié)。

2、按照育人為本、德育為先的要求，發(fā)揮德育課主渠道作用，在文化課、專業(yè)課中滲透德育，把“文明風(fēng)采”競(jìng)賽與德育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來。

3、活動(dòng)過程中及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息，掀起校內(nèi)新的熱潮。

4、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案可自行制定各自項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，并報(bào)政教處統(tǒng)一安排。

第二篇：成都石化工業(yè)學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)工作方案

成都石化工業(yè)學(xué)校文明勸導(dǎo)隊(duì)工作方案

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生遵守常規(guī)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)、自我教育、自我管理的意識(shí)和能力，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，在政教處和團(tuán)委指導(dǎo)下，成立了由學(xué)生會(huì)成員組建的校園文明勸導(dǎo)隊(duì)。具體工作安排如下：

一、勸導(dǎo)時(shí)間：

早上7：30— 8：20

中午12：50—13：20

二、勸導(dǎo)內(nèi)容：

1、檢查上午、中午學(xué)生上課前遲到、衣冠不整、穿拖鞋、不戴胸卡等現(xiàn)象。

2、檢查隨地亂丟塑料袋，飲料盒（罐）、果皮、紙屑等不文明行為。

3、檢查在教學(xué)區(qū)打籃球、踢足球以及在學(xué)校內(nèi)抽煙、打架等不良現(xiàn)象。

4、檢查班級(jí)教室的清潔情況。

三、勸導(dǎo)要求：

1、全體勸導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)以律己，成為全體同學(xué)的表率。

2、當(dāng)天值勤的隊(duì)員必須于早上7：30到校門口集中，中午12：50準(zhǔn)時(shí)在教學(xué)樓1號(hào)樓主席臺(tái)集合，由組長(zhǎng)考勤并分配當(dāng)天的工作任務(wù)。

3、勸導(dǎo)隊(duì)采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各組長(zhǎng)要嚴(yán)格考勤，帶領(lǐng)隊(duì)員定時(shí)或不定時(shí)地巡視校園，適時(shí)注意提醒隊(duì)員勸導(dǎo)工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)情況，及時(shí)勸止、記錄并報(bào)告當(dāng)天的值日老師進(jìn)行處理，決不允許包庇，自己能夠處理的應(yīng)及時(shí)處理。

4、當(dāng)天值勤的隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上崗，上崗前帶好學(xué)生會(huì)牌。

5、當(dāng)天值勤的隊(duì)員要認(rèn)真做好本職工作，如有事要事先向組長(zhǎng)請(qǐng)假，并請(qǐng)人代崗。

6、每一階段勸導(dǎo)工作結(jié)束后，將對(duì)隊(duì)員進(jìn)行考核，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的隊(duì)員上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、值勤隊(duì)員安排：

見具體安排?

第三篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2013-2014學(xué)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

成都石化工業(yè)學(xué)校2015-2016學(xué)(上)假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

中職生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革中職生必須參加的活動(dòng)，就是讓學(xué)生在假期里參與社會(huì)，了解社會(huì)，為將來走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校重抓的一項(xiàng)要點(diǎn)工作，每年學(xué)校都堅(jiān)持周密計(jì)劃、廣泛發(fā)動(dòng)和認(rèn)真組織，體現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校的客觀要求與學(xué)生個(gè)人能力發(fā)展內(nèi)在需求的有效統(tǒng)一。為使全體學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。按照教育局關(guān)于學(xué)校假假生活安排的文件精神，結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際和本校、本地特色，暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展大局，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走向社會(huì)；把校園知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)有所用，激發(fā)興趣。

二、活動(dòng)意義

1、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，提高社會(huì)意識(shí)。

2、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。

3、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，成就完美自我。

三、活動(dòng)的主題

走向?qū)嵺`，走向社會(huì)，共筑夢(mèng)想

四、社會(huì)實(shí)踐的組織形式

1、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織

由團(tuán)委選拔學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員與省內(nèi)大學(xué)生共同策劃寒假實(shí)踐活動(dòng)

2、班團(tuán)支部組織，以小組合作為基本模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，小組合成的基本原則為同社區(qū)為基準(zhǔn)。另外每小組自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為活動(dòng)指導(dǎo)老師?；顒?dòng)小組成員在活動(dòng)過程中必須做到有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：A、編組、選題； B、聘指導(dǎo)教師；C、制定活動(dòng)方案；D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）；

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)）；G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

3、個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行

五、注意事項(xiàng)

1、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

6、在組織活動(dòng)過程中務(wù)必注意安全，如：交通安全，飲食安全等等。請(qǐng)務(wù)必做到安排周密，計(jì)劃周到。

7、全校學(xué)生必須選擇至少一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，也可選擇多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。

六、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、參加實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)

（1）參加由學(xué)校組織或自己聯(lián)系的企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉（如企業(yè)暑假工等）；

（2）協(xié)助家長(zhǎng)完成家庭力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如做飯、洗衣等）；（3）自行開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（如賣報(bào)紙、擺地?cái)偟龋?；?）其他有關(guān)實(shí)踐、生產(chǎn)類活動(dòng)；

2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)

（1）開展針對(duì)村或社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)；（2）開展針對(duì)身邊愛老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)；（3）開展針對(duì)身邊助殘助貧志愿服務(wù)活動(dòng)；

（4）開展針對(duì)身邊中小學(xué)生假期指導(dǎo)或知識(shí)輔導(dǎo)志愿服務(wù)；（5）參與身邊其他志愿服務(wù)活動(dòng)；

3、假期自制小作品活動(dòng)（1）征文

要求：以 誠(chéng)信、生活感悟等為題，題目自擬，800字以上，文體不限；

（2）攝影或視頻作品

要求：以“美好新生活”及社會(huì)生活中各方面動(dòng)人場(chǎng)景、感人事跡、生活點(diǎn)滴為攝影、視頻題材取景，攝制照片或DV；

（3）手工作品

要求：作品包括：雕塑、剪紙、刺繡、十字繡、手工藝術(shù)品等形式，結(jié)合社會(huì)生活，主題積極向上，反映當(dāng)代中職學(xué)生新面貌；

（4）美術(shù)作品

要求：包括油畫、國(guó)畫、素描等內(nèi)容，采用專門的紙張繪制，結(jié)合時(shí)代特征，主題積極向上；

（5）書法作品

要求： 包括硬筆字、鋼筆字、毛筆字等書法作品，可臨摹、自創(chuàng)，選材應(yīng)積極健康；（6）自創(chuàng)校園歌曲

要求：自己作詞、作曲，自創(chuàng)符合中職生校園生活歌曲（7）各專業(yè)實(shí)作作品 要求：以反映各專業(yè)技能、技術(shù)為主題的作品（要求是可視作品），可以是專業(yè)發(fā)明或小創(chuàng)造等；

4、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作），可以利用網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對(duì)一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查。

七、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

1、期末考試結(jié)束后，學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》（方案里必需有活動(dòng)小組名稱、組長(zhǎng)與組員的名字及其具體分工；有活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)具體時(shí)間、活動(dòng)主題等；更應(yīng)有活動(dòng)的具體計(jì)劃與活動(dòng)的注意事項(xiàng)等）。2、2016年1月16日—2月22日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、2016年2月26日前向團(tuán)委、學(xué)生會(huì)提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：（嚴(yán)禁抄襲）

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表（人手一份）；（2）活動(dòng)照片（最好是電子照片）、錄像、錄音等資料，上述資料統(tǒng)一注明班級(jí)、姓名。

4、2016年3月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）（1）以板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

（3）評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀心得等；（4）優(yōu)秀心得匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。

八、其他

具體安排請(qǐng)咨詢團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室。

第四篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2012年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

成都石化工業(yè)學(xué)校2011-2012學(xué)

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新課程改革中學(xué)生必須參加的活動(dòng)，就是讓學(xué)生在假期里參與社會(huì)，了解社會(huì)，為將來走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校重抓的一項(xiàng)要點(diǎn)工作，每年學(xué)校都堅(jiān)持周密計(jì)劃、廣泛發(fā)動(dòng)和認(rèn)真組織，體現(xiàn)了社會(huì)、學(xué)校的客觀要求與學(xué)生個(gè)人能力發(fā)展內(nèi)在需求的有效統(tǒng)一。為使全體學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。按照教育局關(guān)于學(xué)校暑假生活安排的文件精神，結(jié)合中職學(xué)生實(shí)際和本校、本地特色，暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步服務(wù)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展大局，使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，走向社會(huì)；把校園知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)有所用，激發(fā)興趣。

二、活動(dòng)意義

1、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)，提高社會(huì)意識(shí)。

2、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。

3、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，成就完美自我。

三、活動(dòng)的主題

走向?qū)嵺`，走向社會(huì)

四、社會(huì)實(shí)踐的組織形式

1、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織

由團(tuán)委選拔學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員與省內(nèi)大學(xué)生共同策劃暑期實(shí)踐活動(dòng)

2、班團(tuán)支部組織，以小組合作為基本模式。

學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，小組合成的基本原則為同社區(qū)為基準(zhǔn)。另外每小組自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為活動(dòng)指導(dǎo)老師?；顒?dòng)小組成員在活動(dòng)過程中必須做到有分有合，互相協(xié)作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C、制定活動(dòng)方案；

D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）；

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)）；

G、撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

3、個(gè)人單獨(dú)進(jìn)行

五、注意事項(xiàng)

1、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

3、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

6、在組織活動(dòng)過程中務(wù)必注意安全，如：交通安全，飲食安全等等。請(qǐng)務(wù)必做到安排周密，計(jì)劃周到。

7、全校學(xué)生必須選擇至少一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，也可選擇多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。

六、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、參加實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)

（1）參加由學(xué)校組織或自己聯(lián)系的企業(yè)社會(huì)實(shí)踐鍛煉活動(dòng)（如企業(yè)暑假工等）；

（2）協(xié)助家長(zhǎng)完成家庭力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如做飯、洗衣等）；

（3）自行開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（如買報(bào)紙、擺地?cái)偟龋?/p>

（4）其他有關(guān)實(shí)踐、生產(chǎn)類活動(dòng)；

2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)

（1）開展針對(duì)村或社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動(dòng)；

（2）開展針對(duì)身邊愛老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)；

（3）開展針對(duì)身邊助殘助貧志愿服務(wù)活動(dòng)；

（4）開展針對(duì)身邊中小學(xué)生暑期指導(dǎo)或知識(shí)輔導(dǎo)志愿服務(wù)；

（5）參與身邊其他志愿服務(wù)活動(dòng)；

3、暑期自制小作品活動(dòng)

（1）征文

要求：以 “誠(chéng)信”、“生活感悟”等為主題，題目自擬，800字以上，文體不限；

（2）攝影作品

要求：以“美好新生活”及社會(huì)生活中各方面動(dòng)人場(chǎng)景、感人事跡、生活點(diǎn)滴為攝影題材取景，攝制照片（黑白或彩色，7寸）或DV（片長(zhǎng)10分鐘以內(nèi)）

（3）手工作品

要求：作品包括：雕塑、剪紙、刺繡、十字繡、手工藝術(shù)品等形式，結(jié)合社會(huì)生活，主題積極向上，反映當(dāng)代中職學(xué)生新面貌；

（4）美術(shù)作品

要求：包括油畫、國(guó)畫、素描等內(nèi)容，采用專門的紙張繪制，結(jié)合時(shí)代特征，主題積極向上；

（5）書法作品

要求： 包括硬筆字、鋼筆字、毛筆字等書法作品，可臨摹、自創(chuàng)，選材應(yīng)積極健康；

（6）自創(chuàng)校園歌曲

要求：自己作詞、作曲，自創(chuàng)符合中職生校園生活歌曲

（7）各專業(yè)實(shí)作作品

要求：以反映各專業(yè)技能、技術(shù)為主題的作品（要求是可視作品），可以是專業(yè)發(fā)明或小創(chuàng)造等；

4、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作），可以利用網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，對(duì)一定的人群進(jìn)行研究和調(diào)查。

七、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

1、期末考試結(jié)束后，學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長(zhǎng)），初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》（方案里必需有活動(dòng)小組名稱、組長(zhǎng)與組員的名字及其具體分

工；有活動(dòng)目的、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)具體時(shí)間、活動(dòng)主題等；更應(yīng)有活動(dòng)的具體計(jì)劃與活動(dòng)的注意事項(xiàng)等）。請(qǐng)各班級(jí)將班級(jí)社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)組團(tuán)情況統(tǒng)計(jì)表、小組組建情況與《小組實(shí)踐活動(dòng)方案》于2012年6月27日前上交學(xué)生會(huì)辦公室。

2、2012年7月1日—8月25日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、2012年9月5日前各班向團(tuán)委、學(xué)生會(huì)提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：（嚴(yán)禁抄襲）

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表（人手一份）；

（2）活動(dòng)照片（最好是電子照片）、錄像、錄音等資料。請(qǐng)各班級(jí)將上述資料統(tǒng)一注明班級(jí)姓名）。

4、2012年9月中旬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）

（1）以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？⒕W(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

（2）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

（3）評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀心得（班級(jí)挑選8篇優(yōu)秀心得參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)）及優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

（4）優(yōu)秀心得匯編成冊(cè)，并在校園網(wǎng)上交流。

第五篇：成都石化工業(yè)學(xué)校2012年校園達(dá)人活動(dòng)方案

飛揚(yáng)青春〃秀我精彩

——成都石化工業(yè)學(xué)校首屆“校園達(dá)人秀”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的為了激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示我校同學(xué)的優(yōu)良素質(zhì)，引領(lǐng)我校廣大同學(xué)積極開發(fā)自身多方面的潛能，實(shí)現(xiàn)平凡人成就大夢(mèng)想的目標(biāo)。我校將舉辦“成都石化工業(yè)學(xué)校第一屆達(dá)人秀”才藝比賽。

二、活動(dòng)主題

“飛揚(yáng)青春〃秀我精彩”

只要你會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、有絕活、有特長(zhǎng)就“秀”出來；相信夢(mèng)想，相信奇跡，只要有夢(mèng)想就要去追求。

三、活動(dòng)口號(hào)

相信夢(mèng)想，相信奇跡；秀出精彩，秀出自我四、活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

所謂“達(dá)人”指在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人及某方面的高手。所以，活動(dòng)的內(nèi)容是通過各種形式展現(xiàn)學(xué)生在藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)、生活等方面的特殊才能和個(gè)人專長(zhǎng)，以及其他方面的特別愛好及技能、技巧展示。如“讀書達(dá)人”、“古詩達(dá)人”“口算（心算）達(dá)人”、“速記達(dá)人”、“繪畫達(dá)人”、“說唱達(dá)人”、“打字達(dá)人”、“跳繩達(dá)人”、“呼啦圈達(dá)人”等等。

五、活動(dòng)對(duì)象

我校2011級(jí)、2010級(jí)學(xué)生為參與活動(dòng)對(duì)象

六、活動(dòng)時(shí)間與安排

報(bào)名時(shí)間：2012.3.27——2012.4.6

報(bào)名地點(diǎn)：各班（或者學(xué)生會(huì)辦公室）

報(bào)名數(shù)量：不限

初賽時(shí)間、地點(diǎn)：2012年4月11日起13：00學(xué)校多功能廳（夢(mèng)想舞臺(tái)）

決賽時(shí)間、地點(diǎn)：2012年5月15日13:00學(xué)校多功能廳（夢(mèng)想舞臺(tái)）

七、活動(dòng)要求

1．只要在某一方面有突出的特長(zhǎng)，并愿意在舞臺(tái)上展示自己的特長(zhǎng)，都可以站上這個(gè)舞臺(tái)；

2．表演時(shí)間限定在3分鐘左右；

3．報(bào)名者可以以個(gè)人或團(tuán)體形式參與。

八、評(píng)分細(xì)則

1、學(xué)校初賽可充分發(fā)揮自身創(chuàng)意，組織適合中職學(xué)生特點(diǎn)、情趣高雅、品味高尚的“校園達(dá)人”的評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、決賽時(shí)采用打分制(10分)，去掉最高分和最低分，分高者勝。

◇專長(zhǎng)、特長(zhǎng)表演造詣深（4分）

◇認(rèn)可度高，感染力強(qiáng)（2分）

◇表演內(nèi)容豐富多彩（1分）

◇表演形式新穎活潑（1分）

◇形象風(fēng)度，綜合印象（2分）成都石化工業(yè)學(xué)校2012年3月26日