第一篇：土木工程 社會調(diào)查報告

天津廣播電視大學(xué)

開放教育“土木工程”專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)

題

目：姓

名：年

級：指導(dǎo)教師：時

間：社會調(diào)查報告

外墻保溫工程常見質(zhì)量通病和防治

學(xué)號：

09級土木工程（管理）

2011 年 03 月 18 日

天津廣播電視大學(xué)

社會調(diào)查題目

一、工程概況

天津市--------------------工程是--------------投資興建，天津市津海巖土工程有限公司勘查，天津市寶坻區(qū)建筑設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)，天津建工建筑工程監(jiān)理有限公司監(jiān)理，-----------有限公司施工的公共建筑工程，本工程位于-----------------------，建筑面積為2008.88平方米，磚混結(jié)構(gòu)三層，層高3.6米，建筑物檐高11.6米，條型基礎(chǔ)，由于建筑長度70.48米超過規(guī)范要求為防止建筑物溫度變形遂在建筑物距一邊30米左右的部位在基礎(chǔ)上設(shè)置后澆帶。建筑物±0.000以下采用燒結(jié)頁巖磚、M10水泥砂漿，±0.000以上采用燒結(jié)多孔磚、M10混合砂漿；混凝土墊層為C10、基礎(chǔ)為C30、地上部分采用C25；建筑物外墻采用50MM厚阻燃型擠塑聚苯板（XPS）、屋面采用80厚阻燃型擠塑聚苯板（XPS）。我進(jìn)入該工地時，該工程主體已施工完畢，外墻抹灰已完成，正要進(jìn)行外墻保溫的施工。

二、調(diào)查日記

2011年3月3日 天氣情況：晴

今天來到工程施工現(xiàn)場，開始實(shí)地觀察，進(jìn)入該工程項(xiàng)目工地時，工程剛好開始進(jìn)行外墻保溫的材料采購等外墻保溫施工的準(zhǔn)備工作。今天召開由項(xiàng)目李經(jīng)理和監(jiān)理禇工參加，技術(shù)員董工對保溫施工班組的交底會議，技術(shù)員董工對保溫施工班組詳細(xì)的說明了施工的順序、工藝、方法，需要重點(diǎn)注意的事項(xiàng)以及防止質(zhì)量缺陷手段。下午，由監(jiān)理禇工見證送檢的保溫材料的復(fù)試報告已經(jīng)取回，檢驗(yàn)結(jié)果為：本工程所采購的保溫料復(fù)試材料全部合格，符合施工的要求。

2011年3月4日 天氣情況：晴間多云

由于昨天有詳細(xì)的保溫施工交底，所以今天保溫施工班組一上工就開始了保溫施工的準(zhǔn)備工作，保溫施工人員用膩?zhàn)拥逗蛼甙褜⒁┕さ幕鶎颖砻嫣幚砀蓛?，徹底清除基層表面浮灰、油污、脫模劑、空鼓等影響粘結(jié)強(qiáng)度的材料。對墻體結(jié)構(gòu)用2m靠尺檢查其平整度，最大偏差控制在小于4mm，超差部分應(yīng)剔鑿，凹陷過大的部分用1：2.5水泥砂漿修補(bǔ)平整，使之具備粘貼保溫板的平整度。

工人們認(rèn)真仔細(xì)的工作，從一層到三層將整個樓的外墻面疏理一遍，傍晚基層清理完畢，監(jiān)理褚工對基層清理的情況進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)果符合粘貼保溫板的施工要求。

2011年3月5日 天氣情況：晴間多云

今天要進(jìn)行保溫板的粘貼了，早晨上工前保溫施工班長小韓向班組成員再次強(qiáng)調(diào)了對保溫粘貼施工時容易出現(xiàn)質(zhì)量問題應(yīng)該注意的事項(xiàng)，并交待大家在安全方面要嚴(yán)守操作規(guī)程。散會后，保溫工人先對建筑物的外墻拐角處進(jìn)行了掛線找平、找方，然后沿±0.000處開始在本教學(xué)樓四周粘貼好一圈，粘貼時對平整度和垂直度進(jìn)行調(diào)整。第一圈板材粘貼是后面板材粘貼的基礎(chǔ)，所以班長對第一圈的施工質(zhì)量格外重視，時不時的檢查工人們的施工質(zhì)量，對不符合要求的粘貼責(zé)令工人返工。下午收工時首層窗下部分已粘貼完畢。

2011年3月6日 天氣情況：晴

昨天工程進(jìn)展到了窗口部位了，按照設(shè)計(jì)要求外墻門窗四周不少于300mm范圍部位的保溫使用不燃型的保溫材料，班長小韓要求大家注意不要用混保溫板材，并注意門窗口的尺寸、位置、標(biāo)高等要注意的細(xì)節(jié)問題。在施工時項(xiàng)目部李經(jīng)理抽空來檢查，發(fā)現(xiàn)了個別的部位的板材粘貼的上下兩排XPS板豎向錯縫板長不夠，及時的予以了糾正并要求不能再出現(xiàn)類似的問題。

2011年3月7日 天氣情況：多云

這兩天施工進(jìn)度有點(diǎn)延誤，項(xiàng)目部李經(jīng)理讓班長小韓加快施工速度并盯囑注意加快進(jìn)度不能以犧牲施工質(zhì)量和安全為代價。李經(jīng)理同時讓工長楊工盡量讓別的與保溫施工有交叉作業(yè)的專業(yè)施工隊(duì)伍配合小韓的班組，給小韓的保溫施工提供條件，到今天收工時外墻的保溫已完工。

2011年3月8日 天氣情況：晴

今天班長小韓安排班組成員對粘貼好的保溫板安裝錨栓，固定件個數(shù)為每平方米8套，任何板大于0.1㎡的單塊板必須加固定件。在固定錨固件時應(yīng)先將圓盤用橡膠錘敲擊進(jìn)入聚苯板，并要求與聚苯板密實(shí)連接，然后用電動螺絲刀擰緊，壓入聚苯板2mm左右；錨固件在門窗洞口及墻體轉(zhuǎn)角處要進(jìn)行加密，墻體轉(zhuǎn)角處，在離墻角100mm處每塊聚苯板加密兩個。

2011年3月9日 天氣情況：晴

屋面的保溫施工比較簡單，抹灰工早就把屋面的找平層作完，早上工人們用物料提升機(jī)把80mm厚A級和B1級XPS保溫板運(yùn)到樓項(xiàng)，在屋面與女兒墻交接處及屋面開洞口的四周500mm范圍內(nèi)用A級不燃板作防火隔離帶，中心地帶用B1級的板材相互搭接錯縫鋪設(shè)。鋪設(shè)過一半的時候，工長就安排雜工在鋪好保溫上用珍珠巖顆粒和水泥按一定的比例配合混均做找坡層。

2011年3月10日 天氣情況：晴間多云

抹面膠漿的施工由為重要，因?yàn)樗搓P(guān)系到抹面的膠漿不能脫落而出現(xiàn)質(zhì)量隱患，又不得把墻面做的不平整而影響美觀。因而控制膠漿的調(diào)制和使用由為重要，配置時使用一只干凈的塑料攪拌桶倒入干混砂漿，加入凈水，注意應(yīng)邊加水邊攪拌，然后用攪拌機(jī)攪拌約五分鐘，直到攪拌均勻，且稠度適中為止，保證聚合物砂漿有一定的粘度。將配好的砂漿靜置5分鐘，再攪拌即可使用，調(diào)好的砂漿應(yīng)在1小時內(nèi)用完。將專用面層抹面膠漿均勻地抹在XPS板上，厚度約為2mm左右。將大面積網(wǎng)格布沿垂直方向繃直繃平，并將彎曲面朝向左右兩側(cè)，用抹子自上而下地由中間向左、右兩邊將網(wǎng)格布抹平，使其緊貼底層聚合物砂漿，網(wǎng)格布之間水平搭接寬度不小于100mm，垂直搭接不小于80mm，局部搭接處可用聚合物砂漿補(bǔ)充原聚合物砂漿的不足之處，不得使網(wǎng)格布褶皺、空鼓、翹邊。做好以上的工作后，還應(yīng)該將門窗洞口的保溫板材用預(yù)留的網(wǎng)格布包好再抹膠漿。

2011年3月11日 天氣情況：晴

在前幾天保溫外墻及屋面施工的同時，主體施工的工人已把教學(xué)樓的外墻與室外地坪交接處的雜物清除，直至設(shè)計(jì)室外標(biāo)高。在教學(xué)樓的散水部位做好灰土，用蛙夯夯實(shí)，這樣就給保溫班組粘貼±0.000以下的保溫提供了工作條件，班長小韓要求大家再接再勵，以優(yōu)良的施工質(zhì)量完成最后的掃尾工作。今天的掃尾工作進(jìn)行的很順利，完工后班組長向工長楊工匯報了保溫施工的工作情況，楊工遂與監(jiān)理褚工檢驗(yàn)了整棟樓的保溫施工質(zhì)量，檢查達(dá)到了施工規(guī)范的要求。

三、社會調(diào)查正文

外墻保溫工程常見質(zhì)量通病和防治

本人按照學(xué)校老師的要求，進(jìn)行了深入一線施工現(xiàn)場的社會調(diào)查活動，為促進(jìn)社會調(diào)查活動，我深入到------------------------工程項(xiàng)目部，深入實(shí)際，以了解施工生產(chǎn)技術(shù)、開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)等多種形式的實(shí)踐活動；并在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn).。我積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的社會調(diào)查要求，我以外墻保溫工程常見質(zhì)量通病和防治為課題進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真把這次調(diào)查做好。調(diào)研過程

2011年3月3日至2011年3月12日，我在取得我公司在建工程---------------------工程項(xiàng)目李經(jīng)理同意后，對本區(qū)擴(kuò)建三岔口中學(xué)教學(xué)樓工程項(xiàng)目進(jìn)行外墻保溫工程常見質(zhì)量通病的原因調(diào)查，我采取現(xiàn)場觀測、與項(xiàng)目工程師和工程技術(shù)管理人員進(jìn)行虛心請教的方法，該項(xiàng)目是現(xiàn)澆鋼筋混凝土磚混結(jié)構(gòu)工程。通過調(diào)查及與項(xiàng)目工程師和工程技術(shù)管理有關(guān)人員的討論，使我對外墻保溫工程常見質(zhì)量通病產(chǎn)生的脫落、空鼓、開裂、室內(nèi)泛潮反霜、結(jié)露等若干問題原因、及外墻保溫工程常見質(zhì)量通病的控制和預(yù)防的措施，有了一個清楚的認(rèn)識，得到了很多技術(shù)資料。在施工中究其原因主要以下二個方面引起的：： 1．工程施工質(zhì)量問題及糾正措施

在引起外保溫工程質(zhì)量的各種因素中，由施工操作原因而產(chǎn)生的質(zhì)量問題占大部分，因此，施工質(zhì)量不能不引起重視。規(guī)范外保溫工程施工操作程序與流程，強(qiáng)化施工過程的嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控，廠家應(yīng)根據(jù)自己產(chǎn)品的特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)化施工、專業(yè)化指導(dǎo)、專業(yè)化質(zhì)量跟蹤與管理是十分必要的，這一切是保證外保溫工程質(zhì)量的重要控制手段。對于外保溫工程施工中容易出現(xiàn)的問題主要有： 1.1 聚合物砂漿配制問題與糾正措施

目前市場上外保溫系統(tǒng)專用的聚合物砂漿存在形態(tài)基本上有兩種：一是工廠化生產(chǎn)的干粉狀的預(yù)混砂漿，在施工現(xiàn)場僅加水?dāng)嚢璩删鶆虻某頎顫{料即可使用（不可摻入其他任何物料）的單組分；二是廠家僅供應(yīng)聚合物漿料，在施工現(xiàn)場需要按照規(guī)定比例加入水泥、砂子攪拌成稠狀漿料才可使用的雙組分?；谏鲜龅膶?shí)際情況，保溫系統(tǒng)專用的聚合物砂漿在配制上就存在著可控性的差別?？煽刂菩圆顒e的存在毫無疑問導(dǎo)致固化后成品質(zhì)量的差異，即性能差異。那么聚合物砂漿配制上不嚴(yán)格將直接影響外保溫的質(zhì)量目標(biāo)。一般而言，單組分砂漿在性能可控方面明顯優(yōu)于雙組分。保溫系統(tǒng)專用的砂漿包括界面砂漿、粘結(jié)砂漿、抹面抗裂砂漿、保溫漿料膠料等。常見問題有：砂漿攪拌不充分均勻、稠度偏差大，直接影響施工操作性能及成品質(zhì)量；雙組分配比誤差大也直接影響成品質(zhì)量。對成品質(zhì)量的影響表現(xiàn)在粘結(jié)強(qiáng)度、強(qiáng)度變化大等，從而導(dǎo)致開裂、起鼓、滲水等異常現(xiàn)象。糾正措施：砂漿配制人員需要進(jìn)行技術(shù)與素質(zhì)培訓(xùn)，定人定崗：稠度的控制、攪拌應(yīng)充分均勻，確保施工操作順暢，配比正確可確保成品性能穩(wěn)定可靠。

1.2 保溫板安裝問題與糾正措施

保溫板屬于外保溫系統(tǒng)中保溫隔熱材料，是系統(tǒng)的核心。它的安裝質(zhì)量的好壞直接體現(xiàn)了保溫系統(tǒng)質(zhì)量的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。保溫板的安裝質(zhì)量涉及到：板與基層粘結(jié)是否穩(wěn)定牢固；板在墻面上是否排布規(guī)范，特別在門窗洞口部位、陰陽角處以及與外飾構(gòu)件接口處；板粘貼好后看看保溫層在墻面上是否平整。常見問題有：墻面交錯排布不嚴(yán)格；板與基層面有效粘結(jié)面積不足。達(dá)不到40%規(guī)范要求，或出現(xiàn)虛粘現(xiàn)象，或達(dá)不到個體工程設(shè)計(jì)要求；板與板接縫不緊密或接槎高差大，或外飾件緊密度太差；板縫接近或與窗邊平齊，不符合規(guī)范要求；板面平整度不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)（≤4mm/2m）等等。糾正措施有：加強(qiáng)施工人員素質(zhì)與技術(shù)培訓(xùn)：培訓(xùn)板面布膠、板裁剪、板排布、板拍打擠壓膠料、板縫及板與外飾件間密封、板打磨等操作技能，強(qiáng)調(diào)板安裝質(zhì)量的重要性；加強(qiáng)管理人員的檢查責(zé)能；嚴(yán)格監(jiān)理人員驗(yàn)收，并作好記錄。

1.3 保溫漿料現(xiàn)場攪拌、粘結(jié)涂抹問題與防治措施

膠粉聚苯顆粒保溫砂漿一般采用摻加多種添加劑改性的膠粉料與輕骨料（聚苯顆粒）在施工現(xiàn)場按照規(guī)定比例加入一定量的水充分混合而成的稠狀漿料，按照設(shè)計(jì)要求的厚度在基層墻面上分多次成活涂抹成具有保溫隔熱性能的保溫層，其基本特點(diǎn)是：膠粉料容重輕、加水量大、聚苯顆粒輕骨料體積大，同時攪拌成漿料和易性要好—易于施工操作，以及固化成的干態(tài)保溫層容重要輕（容重控制在180～250kg/m3）等。因此現(xiàn)場做好保溫層，產(chǎn)品技術(shù)要求及施工要求是不低的。由于產(chǎn)品實(shí)際特點(diǎn)，施工現(xiàn)場一般采用大體積的機(jī)械混合機(jī)混合攪拌才能滿足進(jìn)度施工量需求。配料常見問題有：膠粉料加水量誤差過大；漿料和易性不好、難于操作、易掉漿料；攪拌時間不足或機(jī)械功率不大導(dǎo)致攪拌的漿料不均勻；膠粉料與骨料配比誤差大；這些因素直接或間接地影響施工性能及成品性能。防治辦法有：采用大體積的、適合功率的機(jī)械混合機(jī)混合攪拌；經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后的專人定崗負(fù)責(zé)配料與混合。專責(zé)人員要求掌握加水量多少、配比正確、混合時間控制、稠度控制等要求及其重要性。

1.4保溫漿料的涂抹操作質(zhì)量及糾正措施

涂抹常見問題有：界面砂漿未涂抹或涂布量不足導(dǎo)致保溫砂漿與基層咬合不好，導(dǎo)致附著力差；首道保溫砂漿涂抹過厚，導(dǎo)致空鼓與附者力差；保溫砂漿未按設(shè)計(jì)要求厚度涂抹，存在偷工減料，導(dǎo)致傳熱系統(tǒng)不達(dá)標(biāo)；最后一道砂漿未壓緊及收光質(zhì)量不好，影響平整度與表面強(qiáng)度；平整度差，采取固化后打磨調(diào)整，直接破壞保溫層整體性及表面強(qiáng)度等等。防治辦法有：施工人員經(jīng)培訓(xùn)后上崗；做好界面層質(zhì)量，首道保溫砂漿與之緊密抹壓，咬合好以防空鼓；滿足設(shè)計(jì)厚度，且厚度宜控制在30～60mm安全范圍內(nèi)；最后一道要拍打緊壓，在砂漿濕狀態(tài)下保證平整度與壓緊收光一次成活；注重陰陽角線、與外飾構(gòu)件接口處、特殊部位等細(xì)活到位。

1.5網(wǎng)格布埋填問題與糾正措施

網(wǎng)格布在外保溫系統(tǒng)中的作用是埋入系統(tǒng)抹面砂漿中，與有效復(fù)合組成護(hù)面層，以提高系統(tǒng)的機(jī)械強(qiáng)度與耐久性——起到增強(qiáng)作用。當(dāng)然網(wǎng)格布的增強(qiáng)效果與抹面砂漿的性能和埋填質(zhì)量是分不開的。常見問題有：網(wǎng)格布直接干鋪在保溫層上，用抹面砂漿直接涂抹一網(wǎng)布起不到應(yīng)有的增強(qiáng)作用，反起隔離副作用，后果可想而知；網(wǎng)布搭接不合格，網(wǎng)布上下、左右間、與外飾件間以及接口收頭處，有一處不合格，就將影響系統(tǒng)整體質(zhì)量；網(wǎng)布埋入抹面砂漿中，位置不當(dāng)（應(yīng)位于砂漿中間，略偏向表面）；網(wǎng)布鋪展質(zhì)量差，起翹、起褶皺、露網(wǎng)格跡等等。

這些問題的存在將削弱網(wǎng)格布的增強(qiáng)效果，可能引起面層開裂、平整度、粉化等異?，F(xiàn)象。防治辦法有：先在保溫層均勻布膠，然后鋪填網(wǎng)布；兩道布膠，一道鋪網(wǎng)，明確工藝程序及規(guī)范操作動作，可防止上述問題，同時薄抹灰的厚度控制在3～6mm范圍內(nèi)。施工人員需要通過實(shí)戰(zhàn)操作掌握技能與經(jīng)驗(yàn)。1.6 護(hù)面砂漿施工問題與糾正措施

兩大系統(tǒng)的護(hù)面砂漿都有各自的標(biāo)準(zhǔn)性能要求，性能的達(dá)標(biāo)并不意味著施工能做好—即施工性能也影響成品的性能與質(zhì)量，特別是外觀質(zhì)量。這些涉及到拌成漿料的流變性能及施工人員規(guī)范操作、技能及經(jīng)驗(yàn)的綜合平衡。

常見問題有：漿料和易性不好，稠度不佳—操作吃力，影響抹面速度與質(zhì)量；與保溫層咬合不好，產(chǎn)生空鼓現(xiàn)象；厚度不均勻，有太厚太薄存在，導(dǎo)致護(hù)面層強(qiáng)度不均；在大風(fēng)（＞5級）、陽光直射下、溫度低（≤5℃）時，施工產(chǎn)生開裂現(xiàn)象；追求表面觀感，采取蘸水刷漿處理，導(dǎo)致骨料暴露、表面返白、強(qiáng)度降低，甚至開裂；在門窗洞口、與構(gòu)件接口等接縫處，抹面砂漿壓實(shí)度、飽滿度不足，易導(dǎo)致該處開裂；過長時間或已初凝漿料繼續(xù)使用，導(dǎo)致開裂及影響抹面質(zhì)量；嚴(yán)重結(jié)皮，砂漿使用影響施工質(zhì)量；平整度控制不好，不符合規(guī)范要求。

防治辦法有：施工操作需經(jīng)過嚴(yán)格操作培訓(xùn)上崗；保證漿料是新鮮狀態(tài)上墻操作；熟悉工具、聚合物砂漿特性及薄抹灰操作動作要領(lǐng)，特別是了解抹刀不同角度產(chǎn)生不同效果；知道兩道施工要求不同；首道做到要與保溫層粘貼充分牢固，網(wǎng)布鋪展埋入到位，二道做到施工要收光及平整度符合要求（在漿料新鮮濕狀態(tài)下及時調(diào)整）；抹面砂漿與網(wǎng)布復(fù)合一道做到所有保溫層及延伸搭接的部位；了解聚合物砂漿的施工條件及注意事項(xiàng)；加強(qiáng)自檢程序，并及時影響應(yīng)作修正，監(jiān)理強(qiáng)化驗(yàn)收，并作記錄表。2.工程管理問題與防治方法 2.1 施工組織安排問題與防治方法

外墻外保溫工程施工是一項(xiàng)十分復(fù)雜的生產(chǎn)過程，它的生產(chǎn)過程即將外保溫系統(tǒng)的功能按照一定程序、一定要求、按照設(shè)計(jì)要求、執(zhí)行相應(yīng)規(guī)范賦予到節(jié)能建筑上。它涉及管理組織、人力物力綜合平衡、施工培訓(xùn)上崗、工具設(shè)備安排、個體工程技術(shù)要求及技術(shù)交底、施工上工作進(jìn)度與時間安排、文明安全施工等等多方面要求與內(nèi)容。施工組織安排的好壞直接關(guān)系到工程的進(jìn)度與質(zhì)量。對于管理組織松散或無管理組織；人力、物力安排不當(dāng)或跟不上；采用新手上陣、無培訓(xùn)、不知道個體工程設(shè)計(jì)要求及技術(shù)交底不全等問題應(yīng)對的辦法有：編制并執(zhí)行施工組織設(shè)計(jì)，落實(shí)施工管理組織；做好施工準(zhǔn)備，包括個體工程技術(shù)交底、人員必要培訓(xùn)、現(xiàn)場準(zhǔn)備等等；落實(shí)施工部署工作，包括施工階段分配、進(jìn)度時間安排與控制及相應(yīng)質(zhì)量驗(yàn)收、確定施工順序、調(diào)節(jié)好流水作業(yè)分配等。2.2 施工質(zhì)量監(jiān)督、驗(yàn)收問題與防治方法

外保溫施工過程中，施工質(zhì)量監(jiān)督與驗(yàn)收是保證外保溫工程質(zhì)量的重要措施和必要的手段。因?yàn)橥獗毓こ淌┕ぶ猩婕暗碾[蔽工程較多，也涉及不同分包單位分項(xiàng)工程交接，再加上工程進(jìn)度緊，如果管理跟不上、質(zhì)量監(jiān)督與驗(yàn)收不到位，勢必影響工程質(zhì)量。常見問題有：施工面交接不嚴(yán)格，存在各施工段質(zhì)量與責(zé)任模糊，會留下隱患與扯皮問題；質(zhì)量監(jiān)督工作與驗(yàn)收工作不及時與到位，影響工程進(jìn)度與質(zhì)量；驗(yàn)收滯后，有些必要的細(xì)部隱蔽項(xiàng)目因施工進(jìn)度與程序要求被忽略。防治措施有：確定施工面交接與驗(yàn)收的人員安排；落實(shí)好自檢、交接檢、三方檢（總包、監(jiān)理、分包單位）在程序與時間上緊密安排；強(qiáng)化若干細(xì)部部分的監(jiān)督與驗(yàn)收，做好不合格處理的響應(yīng)措施；做好臺面的施工記錄與簽字確認(rèn)報表。2.3 成品質(zhì)量防護(hù)問題與防治方法

外保溫工程施工中涉及到的成品質(zhì)量防護(hù)主要是施工中對業(yè)已完成工序及完成的成品與竣工的成品防護(hù),由于項(xiàng)目工程上存在各分包單位的交叉施工,成品質(zhì)量防護(hù)顯得十分重要。工程上常見問題是：完成的保溫工程施工段工序及成品受到后續(xù)的不了解保溫系統(tǒng)的另外分包單位的施工影響，并受到撞擊、穿刺、廢物污染等破壞；完成的工序項(xiàng)目及成品受到外界影響，如成品未達(dá)到一定強(qiáng)度，受到暴雨、冷凍、強(qiáng)烈敲擊振動等影響而破壞。防止辦法：落實(shí)成品質(zhì)量防護(hù)措施；

綜上所述，我認(rèn)為在保溫工程實(shí)施過程中，應(yīng)該從正面積極的、全面的、系統(tǒng)化和工程化的觀點(diǎn)來認(rèn)識與理解保溫系統(tǒng)工程，積極預(yù)防保溫工程中的常見問

題，采取一切必要的有利措施來防止與防治問題，加強(qiáng)各項(xiàng)措施保障保溫工程的質(zhì)量，防微杜漸。

第二篇：土木工程材料調(diào)查報告

土木工程材料調(diào)查報告

由于本人平時很少關(guān)注住宅建筑與公共建筑室內(nèi)裝飾材料的選用問題，在接觸材料這本書前，甚至很多常見的材料也叫不出名字來，在接到題目時著實(shí)煩惱了很久，不過經(jīng)過一番的調(diào)查與研究，結(jié)合生活所見所聞及所居住的環(huán)境，再結(jié)合書本的內(nèi)容，讓我對室內(nèi)裝飾材料都有了一個整體的認(rèn)知和了解。

我了解到，室內(nèi)各界面一般都具有共同的要求：耐久性、阻燃性、環(huán)保性、實(shí)用性、保暖性、隔音性、美觀性、經(jīng)濟(jì)性、人文性等，其實(shí)住宅與公共建筑的室內(nèi)裝飾材料的差異還是很大的。在這里，我主要是從室內(nèi)的地面裝飾材料、墻面裝飾材料和頂棚裝飾材料這三方面來闡述它們的差異。

一、就地面裝飾材料而言，住宅的客廳、臥室、書房和餐廳地面一般使用實(shí)木地板、實(shí)木復(fù)合地板、竹地板等，或者常使用破化磚，?；u是所有瓷磚中質(zhì)地最為堅(jiān)硬耐磨的一種，光潔度好，能在視覺上增加空間開闊感。廚房、衛(wèi)生間墻面及地面一般粘貼普通釉面瓷磚、馬賽克、亞光、亮光、有縫磚、無縫磚等。

相較而言，公共建筑的地面則需要根據(jù)建筑功能的不同考慮更多的不同的因素。不同功能的公共建筑有不同的地面裝飾材料要求。

小學(xué)的教室地面常用水磨石地，因?yàn)閷W(xué)生比較頑皮，水磨石地不容易破損，而且摩擦力大,學(xué)生不易滑到，是最理想的材質(zhì)。

在一些舞蹈教室內(nèi)使用專門的舞蹈塑膠地板來裝飾地板，有著很好的防滑性，彈性，有著很好的緩沖作用。

PVC地板用于教室地面材料也有很好的裝飾效果，同時具有很好的防滑性，腳感舒適性，防火阻燃性保護(hù)人們的身體安全，讓人們更好的求學(xué)。同時PVC可以說是室內(nèi)體育館的后起之秀，不僅大量運(yùn)用于室內(nèi)籃球館，還可用于室內(nèi)羽毛球，網(wǎng)球，排球，健身房等多功能場館。PVC材料的室內(nèi)籃球館相較于運(yùn)動木地板擁有更好的運(yùn)動體驗(yàn)，更高的性價比。

二、就天花頂棚裝飾材料而言，門廳、客廳、臥室、書房、餐廳常用平頂和二級頂，另外頂棚配套的輔助裝飾有石膏裝飾線、石膏板做的裝飾線和木質(zhì)裝飾線。

廚房、陽臺、衛(wèi)生間頂棚常用PVC扣板、塑鋼扣板、鋁扣板（條形、方形）、鋁塑板。其中，鋁扣板防火、防潮、易擦洗，同時價格低，施工簡單，再加上其本身所獨(dú)具的金屬質(zhì)感，兼具美感和實(shí)用性，是現(xiàn)在室內(nèi)吊頂制作的一種主流產(chǎn)品。特別是家居中的廚房、衛(wèi)生間更是被大量應(yīng)用。

在公共建筑中，一旦發(fā)生火災(zāi)，由于其人數(shù)的不確定性和秩序的不穩(wěn)定性，場面難以控制，因此對于公共建筑而言，材料的防火性能尤為重要，裝修材料按其燃燒性能應(yīng)劃分為四級：A為不燃性，B1為難燃性，B2為可燃性，B3為易燃性。以醫(yī)院為例，頂棚材料要求A級，墻面為B1級。另外，根據(jù)建筑的具體功能，墻面也有不同的規(guī)范。比如體育館內(nèi)容易產(chǎn)生混響，聲音在室內(nèi)“產(chǎn)生-傳播-反射-停止”的時間長，混響時間控制不住，就會使應(yīng)該清脆、響亮的聲音變成噪聲、雜聲，使人覺得厭煩。故體育館頂棚常使用吸聲噴涂材料。吸聲石膏板就是一種具有較強(qiáng)吸音功能的特種石膏板，它是在紙面石膏板或裝飾石膏板的基礎(chǔ)上，打上貫通石膏板的空洞，再貼上一些能夠吸收聲能的吸音材料制成的，利用石膏板上的空洞和添加的吸音材料能夠達(dá)到很好的吸音效果，在一些諸如影劇院、會議室、KTV、家庭影院等空間中非常適合。此外，具有非常優(yōu)異的吸音性能的礦棉板吊頂也常被廣泛應(yīng)用于會議室、辦公室、影劇院等公共空間。

三、就墻面裝飾材料而言，住宅的電視和沙發(fā)背景墻常用石膏板造型貼壁紙、石膏板造型外飾乳膠漆、木裝飾墻、藝術(shù)玻璃等；其他墻面則以乳膠漆和壁紙裝飾最為常見。陽臺則常用乳膠漆和瓷磚做墻面。北方地區(qū)北面陽臺的墻面要注意保溫和防凍，常在墻面的基層上貼上保溫磚（苯板），再粘貼防凍磚。相較而言，公共建筑的墻面裝飾則更加靈活多變。

例如，幼兒園墻面有各種裝飾壁紙；KTV等娛樂場所往往追求高貴華麗、新穎別致、夢幻般的裝飾效果；醫(yī)院、飯店墻面可使用殺蟲涂料，以達(dá)到滅蠅、蚊、蟑螂等效果。音樂教室，音樂廳，會議室，電影院，墻面多采用吸音涂料和材料，這樣可以避免聲音產(chǎn)生諧振，杜絕音染。對于一些大型的，人員密度大的，對防火性能有較高要求的公共建筑，如會議中心、展覽館、體育館、劇院等。常用防火板作為內(nèi)墻裝飾材料及室內(nèi)吊頂。

2011年入學(xué)的時候，我有幸能夠住進(jìn)學(xué)校的38棟新宿舍，當(dāng)然不能放過這么好的調(diào)查素材了，也許是由于工期趕，住的時間越久，新宿舍的弊端也逐漸呈現(xiàn)。

38棟新宿舍內(nèi)墻是使用石灰砂漿抹面的，但數(shù)月之后，在一些墻面出現(xiàn)了許多不規(guī)則的網(wǎng)狀裂紋，甚至出現(xiàn)石灰脫落的現(xiàn)象。

經(jīng)過分析與調(diào)查，我認(rèn)為有五種墻面裂縫的原因。第一種是原房的保溫層有裂縫，導(dǎo)致裝修后墻面開裂；第二種是墻面開槽后修補(bǔ)涂刷不當(dāng)，導(dǎo)致墻面收縮出現(xiàn)裂紋；第三種是抹灰時水泥的配比不準(zhǔn)確，配比高了就容易開裂；第四種情況是墻面膩?zhàn)拥呐浔炔划?dāng)或者是刮抹不均勻；第五種就是乳膠漆和水的配比不合適。以上這些不規(guī)范的操作都會導(dǎo)致墻面開裂。

防治措施：1.選用好涂料；2.水泥和沙子配比的最佳比例是1比3，配比不當(dāng)就會影響墻面的韌性和張力；3.找準(zhǔn)膩?zhàn)雍腿槟z漆的配比，在涂刷乳膠漆時，水加多了就會發(fā)生問題。4.氣溫較低時，對涂層膜有影響，尤需注意。

第三篇：土木工程本(調(diào)查報告)

天津廣播電視大學(xué) 開放教育“土木工程”專業(yè)（本科）畢業(yè)實(shí)習(xí)

社會調(diào)查報告

題目：天津薊縣農(nóng)村道路建設(shè)施工的調(diào)查

姓名：李瑞杰學(xué)號：年級：11級土木工程（管理）

指導(dǎo)教師：魏鴻漢（教授）

時間： 2013 年 3 月 17 日

天津廣播電視大學(xué)

天津薊縣農(nóng)村道路建設(shè)問題的調(diào)查

一、工程概況

在這次社會調(diào)查過程之中我在天津薊縣進(jìn)行了農(nóng)村道路施工現(xiàn)場的勘查和咨詢活動，發(fā)現(xiàn)哪里農(nóng)村道路的施工要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的簡單與正常道路施工的流程，而是簡單的平路基，壓路基，隨后就直接進(jìn)行路面的鋪就和壓平壓實(shí)過程。并沒有對道路基礎(chǔ)進(jìn)行各項(xiàng)的檢查和測試，更是沒有對道路建成之后的實(shí)際使用情況進(jìn)行分析，在這個過程之中發(fā)現(xiàn)這些問題，我咨詢了他們這些問題的原因，他們告訴我只是因?yàn)樯厦尜Y金不足導(dǎo)致的。而我?guī)е@些問題進(jìn)行薊縣其他農(nóng)村公路的使用情況和現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地勘查，發(fā)現(xiàn)公路的一些破損和缺陷，并對當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了調(diào)查詢問，最終得到了一些關(guān)于天津薊縣農(nóng)村公路建設(shè)中還有管理缺失，以及村民對公路維護(hù)和保養(yǎng)的意識薄弱等問題。進(jìn)一步的思考發(fā)現(xiàn)農(nóng)村公路建設(shè)的問題不僅僅局限于我所調(diào)查的天津薊縣，而是全國性的問題。最后在發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)之上查詢了相關(guān)資料和信息提出了解決這些問題的對策。

二、調(diào)查日記

2013年X月X日晴

本著學(xué)校的要求與我的以學(xué)致用之心，今天開始進(jìn)行了我的調(diào)查計(jì)劃，懷著不安與喜悅的心，我來到了天津薊縣。薊縣，古時稱為漁陽，春秋時期稱為無終子國，戰(zhàn)國稱無終邑，秦代屬右北平郡，唐朝設(shè)薊州，直到民國二年改稱薊縣。位于天津市的最北部，歷史如此悠久，當(dāng)然少了的是名勝古跡，可惜我今天不是出來游玩的，要記得自己這次出來的調(diào)查任務(wù)，毅然往施工現(xiàn)場，去請求管理員的批準(zhǔn)，以便調(diào)查！

2013年X月X日晴

天空依舊晴朗，陽光依然燦爛，可惜我的心情加了一份沉重，印象里的公路建設(shè)就如書上所言，有理有序，有質(zhì)有“量”，但我看到的是他們目前所建設(shè)的公路的路基是原來鄉(xiāng)村道路的路基，基本上沒有什么實(shí)質(zhì)的性的改變。而這個路基的明顯的問題就是道路大寬度不夠，僅僅能夠容納一兩車的行駛，如果兩輛車相向而行則需要很小心并且找打合適的地點(diǎn)才能順利的過去。此時，真想直接上報上級更想提出自己的見解，隨后先與委婉地與其管理員說明自己的所想，但管理人員卻笑容可掬，并拍拍我的肩膀說“年輕人，你說的這些見解，其實(shí)就算不是專業(yè)人士也一樣明白，但是資金的問題呢？又有誰能決解”他這一句子，我也沉默了不語。

2013年X月X日睛

在這個時候，我一般多看，多看別人怎么做；多聽，多聽別人如何做；多想，多想如果是自己該怎么做；多問，多問自己所不懂的東西。而在新環(huán)境當(dāng)中，不管是與領(lǐng)導(dǎo)還是與工人們之間的相處，開始的時候必定免不了互相的碰撞與磨合，這個時候，要少一些埋怨，要以樂觀的態(tài)度去看待好的一面。就像工作時他們一般，要始終保持清醒的思路以及熱情持續(xù)奮斗繼續(xù)工作。

2013年X月X日

現(xiàn)實(shí)的生活中存在很多這樣或那樣的例子，許多人在工作當(dāng)中總是以諸多借口作為推脫，而最慣常的話語便是“這不是我的責(zé)任”。但不知以這樣的借口推脫了事情的同時也丟失了自己的那一份責(zé)任心。而責(zé)任心，不管是對自己還是對他人都同等重要。你有責(zé)任心了，別人會更樂于與你相處相交，也樂于將事情交付與你并信任你。這也是我這次調(diào)查當(dāng)中深刻的體會。

2013年X月X日

“活到老學(xué)到老”這句話永遠(yuǎn)也不會過時。我在學(xué)校中所學(xué)的專業(yè)是土木工程專業(yè)，這也意味著在公路建設(shè)與管理的這一份工作里所要面對的許多事情與我所學(xué)的專業(yè)是不對接的。因而假如是我在工作時，肯定會有大所不知，而當(dāng)我遇到不懂的問題，我想最好的方法就會要虛心向他人學(xué)習(xí)，以此完善自我的不足之處，提升自我，為自己充值。

2013年X月X日

學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的過程是緩慢的，尤其是相對于這個轉(zhuǎn)瞬即逝的時間來講，轉(zhuǎn)眼間，調(diào)查的完成了一半，與這里的人們都算是認(rèn)識了，他們樸實(shí)，他們勤勞，他們含辛茹苦，他們省吃儉用，但他們依然很開心，也就是這樣，我真真實(shí)實(shí)地感受到了。千個人就有千種生活方式，而每一種生活方式都有各自的開心各自的煩惱。日子真的是開心也過，苦難也一過，何不如抱著最平淡的心應(yīng)對這平凡的生活。

2013年X月X日小雨

隨著人們生活水平不斷的提高，對生活質(zhì)量的要求也應(yīng)之提升，便捷安全的出行方式成為了大多數(shù)人的首選。然而近幾年的私家車數(shù)量的急劇上升，在全國的各個大中小型城市，都不同程度的出行了交通擁擠、交通環(huán)境惡劣的情況。面對客觀存在的車輛數(shù)量增多和部分群眾遵法意識薄弱等現(xiàn)象，而我們能做的主要還是改善城鎮(zhèn)交通硬件設(shè)施，可以給城鎮(zhèn)交通環(huán)境的好轉(zhuǎn)帶來希望。

2013年X月X日小雨

關(guān)于資金問題，我切實(shí)體驗(yàn)了一次無能為力，自己感覺改變不了什么。開始的時候我有過怨恨，我恨自己為什么只能做這些，在這期間我體驗(yàn)的是一種無奈。但是無奈的背后，如果你在思考在反省，你會知道工作的價值，更是會去改進(jìn)自

己工作的方式和方法。如果你會從正反面的看待問題，那也許自己就不會那么糾結(jié)了。而且在這樣一個反思過程之中，你更會發(fā)現(xiàn)自己處事更安然。2013年X月X日睛

調(diào)查圓滿完成，在這里我要感謝那些領(lǐng)導(dǎo)們，那些工人們，您們不僅僅是幫了順利完成此次的調(diào)查，更重要的是期間您們的關(guān)照與受予的知識，我只能在這里感謝你們，同時也祝福你們工作順利！時光匆匆，歲月流轉(zhuǎn)，我在以后的工作生活當(dāng)中，也將會以更加積極樂觀的心態(tài)去面對，懷抱“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念勇往直前！

2013年X月X日睛

短暫的調(diào)查時間過去了，我也再次回歸校園的平靜生活當(dāng)中，然而在不久的將來我也將以畢業(yè)生的身份正式走入社會，成為一個社會人。這一次的調(diào)查經(jīng)歷于我而言是次極好的體驗(yàn)，它讓我感覺到自己能力的欠缺以及知識的匱乏，也讓我了解到現(xiàn)實(shí)世界的殘酷競爭，為我將來走出校園做足了心理準(zhǔn)備。同時，也在實(shí)習(xí)當(dāng)中開拓了我的視野，充實(shí)了我的社會閱歷，為我將來步入社會打下堅(jiān)持基礎(chǔ)。

三、社會調(diào)查報告

我根據(jù)學(xué)校的要求，對社會之中的一些問題進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)查活動。為了能夠順利完成任務(wù)，并深入地方進(jìn)行了實(shí)際的現(xiàn)場勘查、尋訪調(diào)查以及做了相應(yīng)的分析研究，對鄉(xiāng)村道路施工的過程，咨詢了一些道路施工的相關(guān)問題，分析了目前施工的狀況和導(dǎo)致這些狀況的原因。并對其他已經(jīng)建設(shè)好使用一段時間之后的公路進(jìn)行了考察分析，綜合調(diào)查農(nóng)村公路建設(shè)的問題。

在20**年的**月**號，我在取得施工現(xiàn)場管理員的同意之后，我正式踏上了去天津薊縣進(jìn)行了農(nóng)村公路的施工現(xiàn)場的調(diào)查。我的調(diào)查的內(nèi)容主要是農(nóng)村道路施工現(xiàn)場的具體工作流程，以及這些流程和一般城市道路建設(shè)的施工流程的差別，以及相關(guān)原因的調(diào)查和分析。

我到達(dá)現(xiàn)場之時，他們已經(jīng)建好了一段公路，但是我還是可以根據(jù)他們在當(dāng)前的施工情況能夠了解到一些情況。首先他們目前所建設(shè)的公路的路基是原來鄉(xiāng)村道路的路基，基本上沒有什么實(shí)質(zhì)的性的改變。而這個路基的明顯的問題就是道路大寬度不夠，僅僅能夠容納一兩車的行駛，如果兩輛車相向而行則需要很小心并且找打合適的地點(diǎn)才能順利的過去。這個問題我并沒有一時就得到了很好的解答，而是繼續(xù)的觀察。

他們施工的工作流程是：首先，將原來的路基整平，這里面所用到的材料是

泥土和細(xì)石子；然后將整平的路徑進(jìn)行機(jī)器重壓，使得在一定程度上面結(jié)實(shí)；在后面就是將浸著柏油的石頭顆粒到在路基上面進(jìn)行人工的、簡單的平鋪；最后就用壓路機(jī)將柏油石子壓實(shí)、壓平。大致的過程就是這樣，在我看來非常的簡單，因?yàn)閾?jù)我所知一般國家公路的建設(shè)流程遠(yuǎn)遠(yuǎn)要復(fù)雜于這個。

我對于這個流程和一般公路建設(shè)的流程做了個簡單的對比，首先路基的建設(shè)：對公路做一個完整的設(shè)計(jì)之后，要將公路的路基全部進(jìn)行勘察，重壓，以便避免隨后使用過程中可能出現(xiàn)的塌陷，并對于路面的坡度進(jìn)行調(diào)整，不達(dá)標(biāo)的坡度要進(jìn)行人工的改造，然后還要對于周邊進(jìn)行臺階的開挖工程，制定合理的排水措施。在路基填方壓平、壓實(shí)的過程之中也需要厚度和泥土濕度的合理化調(diào)節(jié)，以及隨后的各個要求的路基基層的鋪就和壓平、壓實(shí)等等。路面的建設(shè)：整個流程基本是相近的，都是分幾層對于路面進(jìn)行柏油石子進(jìn)行平鋪和壓實(shí)，一層層最后達(dá)到要求的路面厚度最終結(jié)束，以及隨后一段時間的維護(hù)。

針對這個現(xiàn)象我對一般公路建設(shè)的理解，我向施工的管理人員以及施工人員做了一個調(diào)查。他們基本上對上述的解釋都是：我們不是不知道質(zhì)量做到最好的意義，但是我們上面所提供的資金只能達(dá)到這樣一個道路建設(shè)的最低標(biāo)準(zhǔn)。如果我們按照我國公路建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)一步一步的來建設(shè)，那我們需要2倍以上的資金才夠，這還僅僅是在我們的路面就按照這個路基的大小，不擴(kuò)大的前提下。而對于農(nóng)村的公路建設(shè)一般也只能按照這個標(biāo)準(zhǔn)了，而且一般來講農(nóng)村公路的使用要求也會低一點(diǎn)。

帶著一份感謝也帶著一份沉重，我去了天津薊縣已經(jīng)修建好，并投入使用的農(nóng)村公路進(jìn)行了勘查和咨詢。隨后我來到了一個已經(jīng)使用3年多的農(nóng)村公路，在這條公路上，我看到了路面情況千差萬別，有些地方很好，幾乎沒有多大的損壞，但是游戲地方則已經(jīng)出現(xiàn)了坑洼，有些地方出現(xiàn)了石子散落的情況，更多的是公路旁邊沒有建設(shè)一些相關(guān)的輔助設(shè)施，而出現(xiàn)雜草延伸到路上的情況。我并對以村民進(jìn)行了咨詢，他說這個公路已經(jīng)使用了3年多，由于公路的修建，村里面開車的人多了，買車的人多了，路上也繁忙了起來，甚至還有些車拖著很重的貨物等等。但是路這么長時間沒見人維修過，不知道這些道路的維護(hù)是誰管理的。針對這個情況，我倒是了解了前面施工現(xiàn)場的一些情況對于現(xiàn)在這種狀況的影響。

帶著這些問題我還走訪了以一些薊縣其他的農(nóng)村公路，情況基本都是類似的。這似乎也就能說明一個現(xiàn)實(shí)的問題。那就是天津薊縣農(nóng)村的公路建設(shè)之中存在著很多的問題，而且這個問題是從道路開始設(shè)計(jì)以及籌資的時候就開始了，由于籌資不足，設(shè)計(jì)就能減則減，能省則省，施工則依據(jù)資金的投入按照最低標(biāo)準(zhǔn)施工，不勘查，不顧以后的實(shí)際情況，更是只建設(shè)不維護(hù)不修理。更為嚴(yán)重的問題是，道路建設(shè)之后，似乎所有的人都忘記了這條道路其實(shí)跟他們是息息相關(guān)的，但是他們卻不知道，這些問題應(yīng)該歸誰管。

通過上面的的分析，我們發(fā)現(xiàn)天津薊縣農(nóng)村公路的建設(shè)致中國存在著很明顯的問題：第一，公路建設(shè)工程的資金缺口很大，按照調(diào)查結(jié)果顯示，資金缺口甚至超過2/3；第二，由于資金缺口的問題，農(nóng)村公路建設(shè)的過程中，偷工減料的情況非常的明顯和直接，真的是做到能省則省、能減則減，施工對公路后面的使用情況不不負(fù)多大責(zé)任，他們的任務(wù)僅僅是將路建起來；第三，農(nóng)村公路管理混亂，調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拇迕駥τ诠穼儆谡l管理都不清楚，道路的維護(hù)以及道路的維修無人問津，這足以體現(xiàn)出，農(nóng)村公路的管理混亂，甚至是完全的缺乏管理；第四，村民作為公路建設(shè)的收益者，對公路的使用和維護(hù)以及保養(yǎng)并沒有形成意識，他們看著公路出問題，但是他們只是在想著沒有人管理，其實(shí)在一定程度上，他們都是公路的主人，這種主人翁的意識淡薄，因而形成了一種對公路的使用不愛惜等情況。

在天津是這樣，而天津是我國相對發(fā)達(dá)的城市，天津的鄉(xiāng)村是這樣狀況，那么我國其他地區(qū)的鄉(xiāng)村將會是如何的情況呢？我們可想而知，肯定絕大多數(shù)的地區(qū)農(nóng)村的公路建設(shè)問題只會比我們看到的更為嚴(yán)重了。而這個全國性的農(nóng)村公路問題，顯然使我們這個社會需要去關(guān)注的內(nèi)容，因?yàn)闊o論城市化進(jìn)程如何，我國的農(nóng)村人口目前還是近半數(shù)，也就是近7億的人口，我們不能將我們廣大的7億人民的道路交通問題置之不理。

在這些問題的調(diào)查之中，我們發(fā)現(xiàn)了天津薊縣農(nóng)村公路的上述的問題，并從這個局部的問題之中，我們可以想象我國在農(nóng)村公路建設(shè)的問題。針對這些問題，我想經(jīng)過一些資料的查詢和思考提出以下建議：

1、針對資金缺口問題，我們需要重視，要做到全國上下一心去解決這個資金的缺口，首先國家要根據(jù)實(shí)際情況提高農(nóng)村公路建設(shè)的補(bǔ)貼，第二地方要發(fā)揮宣傳的功效，要在自身政府推行的過程之中，發(fā)動當(dāng)?shù)匾约巴獬鼋?jīng)商的老板反哺家鄉(xiāng)建設(shè)，對于村民則要根據(jù)自身情況努力支持農(nóng)村公路的建設(shè)。

2、針對農(nóng)村公路施工過程之中的各種問題，我們在解決資金缺口問題之后，更要把好道路施工的管理，堅(jiān)決按照有關(guān)道路施工標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，道路是一個長期的投資，不是僅僅建設(shè)這個階段的短期投資，質(zhì)量的關(guān)卡必須把握住。

3、對于農(nóng)村道路管理以及維護(hù)和保養(yǎng)，要在村民公路所在的村民之中成立道路管理維護(hù)和保養(yǎng)的組織，定期定量對公路進(jìn)行管理維護(hù)和保養(yǎng)，確保公路之上不會出現(xiàn)超載直接損害公路使用壽命的車輛以及人為破壞公路的情況。

4、在公路建設(shè)之初，就要在村民之中樹立村民對于公路的主人翁的意識，要使得村民從一開始就能夠形成保護(hù)公路的全民意識，要做到全民監(jiān)督公路建設(shè)、全民監(jiān)督公路使用、全民維護(hù)和保養(yǎng)公路的氣氛。

5、最后針對要考慮制定一套農(nóng)村道路建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)農(nóng)村對于道路使用的實(shí)際情況制定一套切實(shí)適合農(nóng)村道路建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，這套標(biāo)準(zhǔn)既能夠考慮農(nóng)村道路建設(shè)資金不足的缺陷，以及農(nóng)村自然資源豐富等優(yōu)勢的標(biāo)準(zhǔn)。只有標(biāo)準(zhǔn)化，才能杜絕以資金不足為借口的偷工減料，才能正式的確立一套農(nóng)村公路使用和維護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)。也只有這樣才能確實(shí)的保證農(nóng)村公路建設(shè)的投資是一項(xiàng)切實(shí)有利于農(nóng)村發(fā)展的長期工程。

經(jīng)過這次的社會調(diào)查活動，我了解了農(nóng)村公路建設(shè)工程的困難和無奈，更是發(fā)現(xiàn)了這個工程的各種問題，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)這個問題的解決的重要性。更是了解到，一個重大問題的解決并不是一個簡簡單單的改變就能解決的，需要我們?nèi)珖嗣竦墓餐?，需要我們上下一心，需要我們?nèi)駥@個問題的重視。而我也理解了學(xué)校要求我們進(jìn)行社會調(diào)查的原因，也許我們只有在做這樣的社會調(diào)查活動才能發(fā)現(xiàn)問題，才能發(fā)現(xiàn)自己以后需要奮斗的目標(biāo)，才能找到為人民服務(wù)的立足點(diǎn)。

第四篇：土木工程建設(shè)監(jiān)理調(diào)查報告

土木工程建設(shè)監(jiān)理社會調(diào)查報告

在學(xué)校學(xué)習(xí)了建設(shè)監(jiān)理的基礎(chǔ)理論知識，為了能更好地運(yùn)用和鞏固專業(yè)知識，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們根據(jù)土木工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)一體化方案對該課程的相關(guān)要求，圍繞建設(shè)監(jiān)理課題開展了社會調(diào)查實(shí)踐活動?；顒又饕獓@以下四方面開展：第一，監(jiān)理規(guī)劃如何制定；第二，監(jiān)理工作實(shí)施情況如何；第三，在實(shí)施過程中產(chǎn)生了哪些效果；第四，工作中存在的問題及今后如何改進(jìn)?，F(xiàn)通過問卷、參與實(shí)踐等調(diào)查方式，收集和整理了有關(guān)建設(shè)監(jiān)理方面的資料，并形成調(diào)查報告。

一、監(jiān)理規(guī)劃的制定

監(jiān)理規(guī)劃是在總監(jiān)理工程師的主持下編制、經(jīng)監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，用來指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)全面開展監(jiān)理工作的指導(dǎo)性文件。監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)在監(jiān)理大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合承包人報批的施工組織設(shè)計(jì)、施工總進(jìn)度計(jì)劃編制，應(yīng)根據(jù)其實(shí)施情況、工程建設(shè)的重大調(diào)整或合同重大變更等對監(jiān)理工作要求的改變進(jìn)行修訂。

（一）監(jiān)理規(guī)劃的依據(jù)和制定程序

1、依據(jù)建設(shè)工程的相關(guān)法律、法規(guī)及項(xiàng)目審批文件與有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件、技術(shù)資料、監(jiān)理大綱、委托監(jiān)理合同文件以及與建設(shè)工程項(xiàng)目有關(guān)的合同文件，開始監(jiān)理規(guī)劃的編制。

2、監(jiān)理單位在簽訂委托監(jiān)理合同后，按規(guī)定及時組建適宜的項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師的主持下編制。

3、規(guī)劃編制完成后經(jīng)監(jiān)理單位技術(shù)負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)，并及時在召開項(xiàng)目第一次工地會議前報送建設(shè)單位。

（二）監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容

監(jiān)理的工作范圍是指監(jiān)理單位所承擔(dān)的監(jiān)理任務(wù)的工程范圍。如果監(jiān)理單位承擔(dān)全部建設(shè)工程的監(jiān)理任務(wù)，監(jiān)理范圍為全部建設(shè)工程，否則應(yīng)按監(jiān)理單位所承擔(dān)的建設(shè)工程的建設(shè)標(biāo)段或子項(xiàng)目劃分確定建設(shè)工程監(jiān)理范圍。監(jiān)理規(guī)劃的具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同工程項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、工作內(nèi)容等情況編制，格式和條目可以有所不同。通過這次調(diào)查，收集了兩家監(jiān)理企業(yè)編制的監(jiān)理規(guī)劃，我們經(jīng)過分析、比較，發(fā)現(xiàn)其最顯著的共同之處是各項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容都符合《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定的內(nèi)容。主要內(nèi)容包括工程項(xiàng)目概況、監(jiān)理工作范圍、監(jiān)理工作內(nèi)容、監(jiān)理工作目標(biāo)、監(jiān)理工作依據(jù)、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形成、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員配備、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的人員崗位職責(zé)、監(jiān)理工作程序、監(jiān)理工作方法及措施、監(jiān)理工作制度和監(jiān)理設(shè)施。

（三）監(jiān)理規(guī)劃編寫的要求

通過此次的調(diào)查分析，并參考建設(shè)監(jiān)理的相關(guān)書籍和資料，總結(jié)了監(jiān)理規(guī)劃的制定應(yīng)遵循以下要求。

1、遵循建設(shè)工程的運(yùn)行規(guī)律

監(jiān)理規(guī)劃是針對一個具體建設(shè)工程制定的，不同的建設(shè)工程具有不同的特點(diǎn)、條件和運(yùn)行方式。建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃必須與工程運(yùn)行規(guī)律相一致，隨著工程進(jìn)展進(jìn)行不斷的補(bǔ)充、修改和完善。只有把握建設(shè)工程運(yùn)行的客觀規(guī)律，監(jiān)理規(guī)劃的運(yùn)行才是有效的，才能實(shí)施對該項(xiàng)工程的有效監(jiān)理。

2、基本構(gòu)成內(nèi)容應(yīng)當(dāng)力求統(tǒng)一

監(jiān)理規(guī)劃在總體內(nèi)容組成上要求基本統(tǒng)一，這是監(jiān)理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的要求。整個監(jiān)理工作組織、控制、方法、措施的規(guī)劃等是監(jiān)理規(guī)劃必不可少的內(nèi)容。

監(jiān)理規(guī)劃基本構(gòu)成內(nèi)容包括目標(biāo)規(guī)劃、監(jiān)理組織、目標(biāo)控制、合同管理和信息管理。應(yīng)考慮以下因素：符合工程建設(shè)監(jiān)理的基本內(nèi)容要求;能夠發(fā)揮監(jiān)理規(guī)劃、指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理組織全面開展監(jiān)理工作基本作用;根據(jù)監(jiān)理委托合同所確定的監(jiān)理內(nèi)容、范圍和深度加以選擇并滿足監(jiān)理合同的各方面要求。

3、具體內(nèi)容具有針對性、指導(dǎo)性和可操作性

監(jiān)理規(guī)劃具體內(nèi)容具有針對性，是監(jiān)理規(guī)劃能夠有效實(shí)施的重要前提。監(jiān)理規(guī)劃是指導(dǎo)某一特定建設(shè)工程監(jiān)理工作的技術(shù)組織文件，它的具體內(nèi)容要適合于這個特定的監(jiān)理組織和特定的工程項(xiàng)目，同時又要符合特定的監(jiān)理委托合同的要求。針對各個建設(shè)工程項(xiàng)目的實(shí)際情況，分別明確了項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)工作的具體目標(biāo)，確定了具體的監(jiān)理工作制度、方法和措施等，并具有可操作性，真正起到了指導(dǎo)監(jiān)理工作的作用。

4、監(jiān)理規(guī)劃由總監(jiān)理工程師組織編制 按照項(xiàng)目總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)制的要求，監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師的主持下編寫。同時充分調(diào)動整個項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)中專業(yè)監(jiān)理工程師的積極性，廣泛征求各專業(yè)監(jiān)理工程師的意見和建議，“取其精華，去其糟粕”，吸收水平比較高的專業(yè)監(jiān)理工程師共同參與。

5、表達(dá)方式應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)化、格式化

規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化是科學(xué)管理的標(biāo)志之一。監(jiān)理規(guī)劃的內(nèi)容表達(dá)應(yīng)當(dāng)明確、簡潔、直觀。比較而言，圖、表和簡單的文字說明應(yīng)是采用的基本方式。編寫監(jiān)理規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容時應(yīng)當(dāng)做出一般規(guī)定，以滿足監(jiān)理規(guī)劃格式化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

6、監(jiān)理規(guī)劃的分段編寫、不斷補(bǔ)充、修改和完善

監(jiān)理規(guī)劃的內(nèi)容與建設(shè)工程進(jìn)展密切相關(guān)，沒規(guī)劃信息也就沒有規(guī)劃的內(nèi)容。因此，可以將監(jiān)理規(guī)劃編寫的整個過程劃分為若干個階段，每個編寫階段均可與建設(shè)工程實(shí)施各階段相對應(yīng)，從而使監(jiān)理規(guī)劃的編寫符合實(shí)際和科學(xué)，使對實(shí)施該項(xiàng)建設(shè)工程的監(jiān)督管理更有效。

二、監(jiān)理工作的實(shí)施情況

監(jiān)理工作的實(shí)施情況在很大程度上體現(xiàn)了監(jiān)理企業(yè)的實(shí)際監(jiān)理工作水平。建設(shè)監(jiān)理的主要任務(wù)是協(xié)助業(yè)主實(shí)現(xiàn)工程質(zhì)量、安全、進(jìn)度等項(xiàng)目目標(biāo)，監(jiān)理的工作可以歸納為“三控三管一協(xié)調(diào)”，即進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、成本控制，安全管理、合同管理、信息管理，與施工單位的組織協(xié)調(diào)。通過走訪的一個項(xiàng)目工程的具體情況來看，監(jiān)理工作的實(shí)施情況總體還是不錯的，并產(chǎn)生了良好的技術(shù)經(jīng)濟(jì)及社會效果。

（一）項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組建及人員配備

監(jiān)理企業(yè)能及時監(jiān)理與工程項(xiàng)目監(jiān)理活動相適應(yīng)的監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)，并根據(jù)監(jiān)理任務(wù)專業(yè)類別以及工程的規(guī)模、復(fù)雜程度等因素，配備滿足監(jiān)理工作需要的各類監(jiān)理人員，基本配置為項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目總監(jiān)代表、項(xiàng)目監(jiān)理員、水電監(jiān)理工程師等。

通過對監(jiān)理人員履歷資料翻閱分析，總監(jiān)理工程師都是取得了國家監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格證書并經(jīng)注冊的監(jiān)理人員，且具有多年豐富的同類工程監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)，符合《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》的要求。隨著工程項(xiàng)目的進(jìn)展，各類監(jiān)理人 員的數(shù)量和專業(yè)配備基本能做到相應(yīng)的調(diào)整，從而保證了不同階段各項(xiàng)監(jiān)理工作的實(shí)施。

（二）監(jiān)理進(jìn)場后至開工前準(zhǔn)備工作

1、監(jiān)理人員進(jìn)場后，總監(jiān)應(yīng)與建設(shè)單位負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，遞交總監(jiān)任命書，介紹監(jiān)理部組成人員和分工。并與建設(shè)單位協(xié)商為監(jiān)理部提供辦公室、辦公用具、食宿等問題。

2、參加由建設(shè)單位主持召開的第一次工地會議，會議內(nèi)容主要有：建設(shè)單位負(fù)責(zé)人宣布監(jiān)理部總監(jiān)，并向其授權(quán)；介紹各方組織機(jī)構(gòu)及人員職務(wù)；項(xiàng)目經(jīng)理匯報施工現(xiàn)場施工準(zhǔn)備情況及存在的問題等。

3、監(jiān)理進(jìn)駐現(xiàn)場后檢查業(yè)主準(zhǔn)備工作和承包單位準(zhǔn)備工作，督促設(shè)計(jì)單位提供測量控制網(wǎng)資料，并在現(xiàn)場由負(fù)責(zé)測量人員逐個向承包單位移交標(biāo)樁。

4、設(shè)計(jì)部門應(yīng)在開工前將施工圖紙和說明交給建設(shè)單位，以便進(jìn)行圖紙預(yù)審。施工單位預(yù)審由施工單位上級技術(shù)部門組織有關(guān)施工人員（項(xiàng)目經(jīng)理、施工員、技術(shù)員、班組長）進(jìn)行；監(jiān)理部預(yù)審，由總監(jiān)組織監(jiān)理人員分別預(yù)審。

5、圖紙會審與設(shè)計(jì)交底由建設(shè)單位主持，建設(shè)單位有關(guān)部門、施工單位及監(jiān)理部參加。設(shè)計(jì)交底是在施工單位和監(jiān)理部對設(shè)計(jì)圖紙認(rèn)真預(yù)審基礎(chǔ)上進(jìn)行的，把提出的問題進(jìn)行歸納，在交底會上討論，決定后應(yīng)由設(shè)計(jì)單位限期完成。設(shè)計(jì)交底由施工單位記錄，形成紀(jì)要，各方簽字后，分發(fā)各方，作為施工技術(shù)文件。

6、要求施工承包單位向監(jiān)理部報送施工組織設(shè)計(jì)或施工方案，包括：施工總平面圖、施工總進(jìn)度、施工程序、施工方法和措施，主要設(shè)備、材料計(jì)劃、勞動力計(jì)劃等。經(jīng)專業(yè)監(jiān)理工程師審查，總監(jiān)批準(zhǔn)。

7、施工監(jiān)理交底（可視同第一次監(jiān)理會）為了溝通監(jiān)理與施工單位之間日常業(yè)務(wù)關(guān)系，貫徹執(zhí)行監(jiān)理規(guī)劃，監(jiān)理交底非常重要。

（三）施工階段進(jìn)度控制工作的實(shí)施情況

1、確定工程項(xiàng)目總工期目標(biāo)，監(jiān)理工程師審核承包單位提交的施工組織設(shè)計(jì)及施工進(jìn)度計(jì)劃。

2、監(jiān)理工程師應(yīng)準(zhǔn)確記錄實(shí)際進(jìn)度及相關(guān)情況，若發(fā)現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度不符時，及時書面通知承包單位采取措施，并認(rèn)真監(jiān)督實(shí)施。

3、在監(jiān)理月報中明確向建設(shè)單位報告工程進(jìn)度和采取控制措施的執(zhí)行情況，并能提出合理的建議。

（四）施工階段質(zhì)量控制工作的實(shí)施情況

1、隨機(jī)檢查施工承包單位的管理體系、質(zhì)量保證體系是否持續(xù)有效運(yùn)行，檢查施工承包單位管理人員、質(zhì)檢人員、特種作業(yè)人員的資質(zhì)和持證上崗情況。

2、隨機(jī)檢查施工機(jī)械設(shè)備、測量、檢驗(yàn)、計(jì)量設(shè)備的技術(shù)狀況。

3、檢查確認(rèn)運(yùn)到現(xiàn)場的工程材料、構(gòu)配件、設(shè)備質(zhì)量，查驗(yàn)試驗(yàn)、化驗(yàn)報告單、出廠合格證是否齊全、合格，有權(quán)禁止不合格的材料、設(shè)備進(jìn)入工地和投入使用。

4、檢查施工單位執(zhí)行已經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)方案的狀況，監(jiān)督施工承包單位嚴(yán)格按照施工圖紙、施工規(guī)范要求施工，嚴(yán)格執(zhí)行施工合同及強(qiáng)制性技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)條文。

5、實(shí)施巡視、平行檢查、旁站監(jiān)理，對隱蔽工程、關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。

6、對施工承包單位報送的檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程、分部工程、單位工程的工程質(zhì)量驗(yàn)評資料進(jìn)行現(xiàn)場檢查、審核簽認(rèn)。

7、參加工程質(zhì)量事故的調(diào)查及處理，監(jiān)督整改方案的實(shí)施。

（五）竣工驗(yàn)收階段的監(jiān)理工作

監(jiān)理單位應(yīng)督促施工承包單位做好工程收尾工作及竣工驗(yàn)收資料、結(jié)算資料的準(zhǔn)備工作；組織施工承包單位對各單位工程的竣工驗(yàn)收工作，審核施工承包單位的竣工驗(yàn)收資料及工程結(jié)算資料；協(xié)助建設(shè)單位組織工程竣工驗(yàn)收及工程質(zhì)量監(jiān)督備案申報工作。

（六）施工過程中的安全管理工作

施工現(xiàn)場應(yīng)建立各級安全管理制度，加強(qiáng)工人的安全生產(chǎn)教育；加強(qiáng)對臨邊洞口的安全防護(hù)，臨時用電、防火安全、滿堂腳手架作業(yè)、高空作業(yè)等的管理；工程項(xiàng)目部在施工過程中應(yīng)組織定期和不定期的安全檢查，由項(xiàng)目經(jīng)理帶頭，項(xiàng)目部主要管理人員及班組長全體參與，明確檢查目的、檢查項(xiàng)目、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，對發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真、詳細(xì)記錄；對存在的安全隱患，必須下達(dá)整改通知書，并按“三定”原則立即進(jìn)行整改，復(fù)查合格后，方可繼續(xù)施工。

三、監(jiān)理工作實(shí)施產(chǎn)生的效果 經(jīng)過本次的監(jiān)理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)監(jiān)理實(shí)施效果總體上還是不錯的，施工階段質(zhì)量控制和進(jìn)度控制工作實(shí)施情況比較好，實(shí)現(xiàn)了工程質(zhì)量目標(biāo)和進(jìn)度目標(biāo)，也未出現(xiàn)任何安全問題，建設(shè)單位比較滿意。

施工階段進(jìn)度控制較好，總監(jiān)理工程師嚴(yán)格按施工合同的要求，審批承包單位報送的施工進(jìn)度計(jì)劃，各個節(jié)點(diǎn)的工作目標(biāo)比較明確。發(fā)現(xiàn)問題時能及時書面通知承包單位采取糾偏措施，并認(rèn)真監(jiān)督實(shí)施，工程進(jìn)度控制良好。

在施工質(zhì)量控制方面，專業(yè)監(jiān)理工程師對承包單位報送的進(jìn)場工程材料、構(gòu)配件的質(zhì)量證明資料做到了嚴(yán)格地審核，基本符合建設(shè)需要。

項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)對承包單位在施工過程中報送的施工測量放線進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)驗(yàn)和確認(rèn)，項(xiàng)目監(jiān)理人員按總監(jiān)理工程師的安排對施工過程不斷巡視和檢查。對隱蔽工程及下道工序施工完成后難以檢查的重點(diǎn)部位，項(xiàng)目監(jiān)理人員能實(shí)施旁站監(jiān)理，嚴(yán)格執(zhí)行分部、分項(xiàng)工程和單位工程驗(yàn)收程序，對施工過程中出現(xiàn)的質(zhì)量缺陷，及時下達(dá)監(jiān)理通知，承包單位也進(jìn)行了整改，整體質(zhì)量控制效果較好。

安全監(jiān)理實(shí)施情況較好，在監(jiān)理工作的實(shí)施過程中，監(jiān)理單位能嚴(yán)格遵守《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》的有關(guān)規(guī)定，履行安全監(jiān)理職責(zé)，并承擔(dān)安全監(jiān)理責(zé)任，并未出現(xiàn)安全問題。

四、監(jiān)理過程存在問題及今后改進(jìn)措施

經(jīng)過此次的監(jiān)理調(diào)查，我們對監(jiān)理規(guī)劃的編制、實(shí)施情況及產(chǎn)生的效果有了更加全面的認(rèn)識，理解了監(jiān)理規(guī)劃在監(jiān)理工作中所起到的重要作用。同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一、監(jiān)理規(guī)劃在編制完成后，基本不再修改。這種現(xiàn)象比較普遍，應(yīng)盡快加以改進(jìn)，監(jiān)理規(guī)劃應(yīng)當(dāng)把握住建設(shè)工程項(xiàng)目的發(fā)展變化，隨著項(xiàng)目的展開，在實(shí)際情況或條件發(fā)生變化時，需要對監(jiān)理規(guī)劃進(jìn)行不斷的修改、補(bǔ)充和完善。第二、項(xiàng)目監(jiān)理組織結(jié)構(gòu)形式的選擇過于單一，有的不切合工程實(shí)際。監(jiān)理組織的形式和規(guī)模，應(yīng)根據(jù)建設(shè)工程委托監(jiān)理合同規(guī)定的內(nèi)容，按照有利于合同管理、目標(biāo)控制、決策指揮和信息溝通等基本原則來選擇確定。

第五篇：社會調(diào)查報告

在日常生活和工作中，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的社會調(diào)查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會調(diào)查報告1

一、主題背景

細(xì)心的你是否會觀察到這些事情：學(xué)生公寓洗完手后水龍頭還在嘩嘩的流過不止；寢室人去上課后燈還在亮著；只寫了幾個字的紙張被丟進(jìn)垃圾桶；綜合樓，僅僅上兩三層樓還要坐電梯??

隨著我國經(jīng)濟(jì)快速增長，各項(xiàng)建設(shè)取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強(qiáng)烈。只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能減排工作，也是應(yīng)對全球氣候變化的迫切需要。

二、研究目的

通過對節(jié)能減排的調(diào)查，我們可以更加深刻地體會到節(jié)能的重要性，從而使環(huán)境資源得到充分利用。讓人們擁有一個健康、美好的生活?！肮?jié)能減排，共享藍(lán)天”，讓我們從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)能減排滲透到生活的每個細(xì)微之處。

三、調(diào)查方法

1.圖書館查閱書籍、報刊數(shù)據(jù)

2.實(shí)地調(diào)查

3.大學(xué)附近居民

4.上互聯(lián)網(wǎng)找資料

四、環(huán)境現(xiàn)狀

1. 空氣質(zhì)量明顯下降

《中國環(huán)境狀況公報》顯示，我國城市空氣質(zhì)量污染狀況十分嚴(yán)重，經(jīng)過近幾年的治理，城市的污染狀況有所好轉(zhuǎn)，但總體上依然嚴(yán)重，全國空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)城市到底僅占1/3。

2.水體污染十分嚴(yán)重

據(jù)中國工程院院士、湖泊環(huán)境研究主席、科學(xué)家劉鴻亮教授對全國55000千米河段進(jìn)行了研究調(diào)查，報告顯示，23.3%的河段水質(zhì)污染嚴(yán)重而不能用于灌溉，45%的河段魚蝦絕跡，85%的河段不符合人類飲用水標(biāo)準(zhǔn)，而且河流自潔等生態(tài)功能也嚴(yán)重衰退，形勢異常嚴(yán)峻。

3.土壤狀況不斷惡化

現(xiàn)在的人口在不斷地上漲，耕地在不斷地減少，僅有的耕地也受到了不同程度的污染，人們大量的使用化肥，農(nóng)藥，蟲是殺死了，作物是長快了，可土地的壽命卻短了，污染嚴(yán)重了。在我國，人均土地面積只有0.771公頃，為世界人均水平的1/3；人均耕地面積才0.106公頃，為世界人均水平的43%。不僅如此，我國耕地的總體質(zhì)量還不好，全國大于陡坡的耕地有近600萬公頃，有水源保證和灌溉設(shè)施的耕地只占40%，中低產(chǎn)田占總耕地面積的79%，更有許多耕地面臨嚴(yán)重的水土流失，沙漠化，鹽堿化，風(fēng)蝕，海蝕。

4.植被狀況令人擔(dān)憂

我國歷史上曾是多林國家，可是由于人們不注意環(huán)境保護(hù)，對森林濫砍濫伐，加上近代史上的多年戰(zhàn)亂，使我國在20世紀(jì)40年代成了世界上的少林國，森林資源銳減。植被覆蓋率低的另一個表現(xiàn)是草場退化，我國84.4%的草地分布在西部地區(qū)，面積約3.31億公頃，由于不合理的利用，草原的生態(tài)系統(tǒng)遭到了嚴(yán)重的破壞，草地退化面積不斷擴(kuò)大。在西北地區(qū)草場退化形成的沙漠逐漸擴(kuò)展，荒漠化日益嚴(yán)重，導(dǎo)致沙塵暴頻繁發(fā)生。

5.自然災(zāi)害嚴(yán)重

在我國，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風(fēng)、洪澇災(zāi)害、干旱、地面沉降、海岸線退化、蟲害等都是自然環(huán)境惡化的直接結(jié)果。

五、生活中的浪費(fèi)，高碳現(xiàn)象

1.照明用電

經(jīng)常忘記關(guān)燈，晚上有很多人家是點(diǎn)著燈睡覺的，節(jié)能燈并沒有普及，城市小區(qū)燈火通明。

2．烹飪

燒菜使用天然氣，鍋內(nèi)的水由天然氣烘干，炒菜油比較多，煮菜現(xiàn)象少。

3.用水

冬天，要用溫水，一般家庭是打開水龍頭，放掉冷水，等著熱水供應(yīng)上來。淘米洗菜都是一次性用水，拖地用水量大，反復(fù)使用次數(shù)少。洗衣次數(shù)多，用水量大。洗頭時放著水，冬日洗澡次數(shù)多。

4.家用電器

家用電器一般是高能耗，高能耗的買來便宜。電視、電腦不用時經(jīng)常待機(jī)。飲水機(jī)整天工作，電冰箱基本不去除霜。

5．循環(huán)利用

城市家庭，一般的廢紙，廢棄瓶送給清潔工，農(nóng)村一般出售給回收的人。一般飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱。

6.健身方式

城市大部分人在家的跑步機(jī)上健身，老年人一般去公園，用手洗衣也是一種健身的方式，不過，大部分人都是使用洗衣機(jī)。

7.取暖和制冷

冬天，沒到零下就開空調(diào)取暖。農(nóng)村，一般燒火堆取暖。夏日，沒到30度就開冷空調(diào)，人離開房間，忘記關(guān)門，睡覺前不關(guān)空調(diào)現(xiàn)象也很嚴(yán)重。扇子、電風(fēng)扇使用少。

8.可在生能源

太陽能使用少，一般家庭都是用電，農(nóng)村用煤現(xiàn)象也比較多。

9.垃圾處理

一般小區(qū)里，垃圾箱很多，但分類的少，一般家庭垃圾不分類。

六、解決措施

1.照明用電

注意隨手關(guān)燈。使用高效節(jié)能燈泡。美國的能源部門估計(jì)，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。

2.低碳烹調(diào)法

盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費(fèi)能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃?xì)庑孤Ｕ{(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃?xì)?。自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒?/p>

3.節(jié)水妙招

淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃p少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時間。洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。

4.家用電器的節(jié)能使用

購買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。電視、電腦不用時及時切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時關(guān)掉飲水機(jī)的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。

5.循環(huán)再利用

靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)?，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境?；厥账芰霞敖饘僦破罚还镤X的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。

6.節(jié)能的健身方式

假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做「爬梯運(yùn)動」，在節(jié)電的同時，健身、健心、健性情一次完成。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運(yùn)動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)能力。

7.節(jié)省取暖和制冷的能源

大部分家庭的能源都消耗在取暖和制冷上。只要有效地使用自然通風(fēng)和避免房間過暖，就能簡單地減少10%的費(fèi)用和二氧化碳排放量。檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質(zhì)量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。夏季天氣不算十分炎熱時，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用

空調(diào)時，不要把溫度調(diào)得太低。

8.可再生能源

使用各種可再生能源的技術(shù)，能大大地減少我們在使用能源的過程中產(chǎn)生的二氧化碳。太陽能可以加熱水和發(fā)電。在一些歐洲國家越來越多地采用生物質(zhì)采暖系統(tǒng)，還有一些新式的小型風(fēng)力渦輪發(fā)電機(jī)已經(jīng)可以供家庭使用。

9.垃圾分類處理

垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器可以送到專門的廠家，進(jìn)行分解回收。家里可以準(zhǔn)備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒、廚余垃圾等。每天進(jìn)行垃圾分類和回收，不僅是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也有利于培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣和自覺性。

七、關(guān)于節(jié)能減排的建議

1.首先控制增量，調(diào)整和優(yōu)化結(jié)構(gòu)。要控制高耗能、高污染行業(yè)過快增長，加快淘汰落后生產(chǎn)能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策措施，積極推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。

2.加大投入，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。加快實(shí)施十大重點(diǎn)節(jié)能工程。實(shí)施水資源節(jié)約項(xiàng)目。加快水污染治理工程建設(shè)。推動燃煤電廠二氧化硫治理。多渠道籌措節(jié)能減排資金。

3.創(chuàng)新模式，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。

4.依靠科技，加快技術(shù)開發(fā)和推廣。加快節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)，加快節(jié)能減排技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范和推廣，加快建立節(jié)能減排技術(shù)服務(wù)體系，推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，加強(qiáng)國際交流合作。

5.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化節(jié)能減排管理。建立政府節(jié)能減排工作問責(zé)制，建立和完善節(jié)能減排指標(biāo)體系、監(jiān)測體系和考核體系。

6.健全法制，加大監(jiān)督檢查執(zhí)法力度。完善節(jié)能和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，開展節(jié)能減排專項(xiàng)執(zhí)法檢查。

7.完善政策，形成激勵和約束機(jī)制。積極穩(wěn)妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價格改革，完善有利于節(jié)能減排的財(cái)政政策，實(shí)行有利于節(jié)能減排的稅收政策。

8.加強(qiáng)宣傳，提高全民節(jié)約意識。組織好每年一度的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動。把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境理念滲透在各級各類的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養(yǎng)兒童的節(jié)約意識。

9.政府帶頭，發(fā)揮節(jié)能表率作用。節(jié)能減排與我們的生活息息相關(guān)。一些簡單易行的改變，就可以減少能源的消耗。例如，離家較近的上班族可以騎自行車上下班而不是開車；短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔掉充電器；如果一個小時

之內(nèi)不使用電腦，順手關(guān)上主機(jī)和顯示器；每天洗澡時用淋浴代替盆浴，每人全年可以減少約0.1噸二氧化碳的排放?? 我們還可以根據(jù)不同的環(huán)境、地點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

八、調(diào)查感想

全球變暖給我們敲響了警鐘，地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)實(shí)中的我們，依舊我行我素，按照以前的高碳，高浪費(fèi)生活，我們要認(rèn)識到現(xiàn)在的環(huán)境狀況。我國工業(yè)化進(jìn)程中，對環(huán)境的破壞十分嚴(yán)重，現(xiàn)在的環(huán)境質(zhì)量日益降低，哥本哈根氣候大會上，我們中國表明要承擔(dān)起我們的責(zé)任，要實(shí)施低碳生活，所以大家，行動起來吧，用行動告訴世界，告訴自己，我們在為美好生活奮斗。

調(diào)查人：wy

20xx年10月15日

社會調(diào)查報告2

本次實(shí)踐活動是黨中央的精神指導(dǎo)下，深入貫徹黨的十八大精神，踐行社會主義榮辱觀，在校團(tuán)委及學(xué)院的大力號召下如期開展的。

為了讓實(shí)踐活動與黨中央的精神指示相一致，弘揚(yáng)民族精神，牢固并堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展觀，本著立足當(dāng)?shù)?、就近就便、社會?shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則我院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)都會到桐柏進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。

這樣的先決條件，讓我們在單位聯(lián)系方面得到了很大便利，而且，實(shí)際活動的開展，無論是參觀、訪問、講座，還是深入廠區(qū)的考察，都取得了十分滿意的成效。不僅如此，我們的實(shí)踐活動，在加強(qiáng)我校和企業(yè)的相互了解、增進(jìn)友誼方面也做出了一定貢獻(xiàn)。

專業(yè)優(yōu)勢，在本次實(shí)踐活動中起著舉足輕重的作用。應(yīng)化與化工的夢幻組合，使我們從不同的專業(yè)入手考慮問題;男女比例的絕美搭配，理性素養(yǎng)與感性思考的有機(jī)結(jié)合，讓我們站在更有利的位置將實(shí)踐問題各個擊破。實(shí)踐單位、實(shí)踐內(nèi)容與專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在緊密聯(lián)系，讓隊(duì)員在實(shí)踐過程中飽含信心、享受樂趣。正在桐柏實(shí)習(xí)的大三學(xué)生，讓我們在第一時間了解了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作的相互聯(lián)系，化工四男提前進(jìn)入了實(shí)習(xí)狀態(tài)，應(yīng)化四女則為次年的實(shí)習(xí)有了充分的心理準(zhǔn)備，相信在明年的實(shí)習(xí)中，大家都會取得更大的收獲。

本次實(shí)踐活動，我們將主題定為“走進(jìn)企業(yè) 了解現(xiàn)狀 把握命脈 科學(xué)發(fā)展”，意即將社會實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，親身深入化工企業(yè)，了解專業(yè)前沿信息和當(dāng)前就業(yè)狀況，以及企業(yè)對于人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而反觀自己，讓我們對就業(yè)或繼續(xù)深造能有更加清晰的認(rèn)識和判斷能力，選擇一條更加適合自己的道路和途徑，運(yùn)用更加有效且及時的方法，更加有針對有目的的加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，壯大自我，提高綜合素質(zhì)，將個人前途與祖國命脈相聯(lián)系，不僅實(shí)現(xiàn)個人的良好發(fā)展，同時也能促進(jìn)祖國相關(guān)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會注入新元素。

收獲：神秘面紗背后不再神秘 未來挑戰(zhàn)我們更有信心

桐柏之行，我們最大的收獲就是從自我思想上把化學(xué)反應(yīng)從實(shí)驗(yàn)室搬到了化工生產(chǎn)的現(xiàn)場：把守嚴(yán)格的大門，刺耳的噪聲，偌大的倉庫，大規(guī)模的反應(yīng)裝置，高度自動化的計(jì)算機(jī)生產(chǎn)控制體系，尤其是污水處理站一行，最讓我們收益匪淺。這讓我們在一定程度上了解了化工生產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室化學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，此后，化工廠對于我們來說已不再神秘。

實(shí)踐活動開展過程中，我們不斷思考、不斷討論總結(jié)，寫日志，我們對于學(xué)什么、怎樣學(xué)以及有何用等問題，都有了更為清晰的認(rèn)識，作為即將畢業(yè)的學(xué)生，無論是選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，我們都有了更加明確的方向，面對未來職業(yè)生涯中的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)，相信我們也更能從容應(yīng)對。

除此之外，實(shí)物方面，我們收獲也不小，宜化以其具有企業(yè)文化特色的書籍、光碟和撲克等相贈，給我們留下了更加深刻的印象。

失望與不足：前期了解不充分 實(shí)踐策劃與實(shí)際操作脫節(jié)

期間，出現(xiàn)最大的問題便是，我們在策劃中，計(jì)劃是能夠有機(jī)會親身參與生產(chǎn)實(shí)踐，切身體驗(yàn)這一過程，并且將它視為本次實(shí)踐活動最為重要的部分。然而，當(dāng)我們到了宜化才知曉，無論是誰，無論是在哪個化工企業(yè)，這種希望成為現(xiàn)實(shí)的可能性必然為零。在現(xiàn)在這樣以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)控制為住的自動化生產(chǎn)體系中，都是實(shí)行責(zé)任制，即使上級領(lǐng)導(dǎo)也不能隨意開動的，而每年大三的實(shí)習(xí)也都只是通過講解和畫工程流程圖等來達(dá)到實(shí)習(xí)目的的，因此，我們最大的希望之處自然成了最大的失望之處。這應(yīng)主要?dú)w咎于實(shí)踐前的了解不足，分析不周密所致，好在我們及時對方案做了調(diào)整，實(shí)踐結(jié)束，我們每一名隊(duì)員也都還帶著收獲與欣喜踏上歸程。

總論：夢幻八人組合+老師精心指導(dǎo)+團(tuán)隊(duì)協(xié)作努力+企業(yè)積極合作=完美實(shí)踐 專業(yè)比例：應(yīng)化：化工= ： ;性別比例：男：女= ： ，此便是我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)夢幻八人組合的完美搭配，再加上隊(duì)員的積極努力、有機(jī)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，和老師的大力幫助、精心指導(dǎo)，以及企業(yè)的積極配合，我們用盡量短的時間圓滿完成了XX暑期實(shí)踐計(jì)劃。啟航時，我們帶著疑問、帶著思考、帶著期待出發(fā);歸途中，收獲與喜悅、希望與信心伴隨我們同行。

簡而言之，本次實(shí)踐的所有活動可歸結(jié)如下：暑期安排，早已成竹在胸——接到通知，今年暑假07級所有同學(xué)必須參加社會實(shí)踐——苦思冥想，終于有了去向，最能說服自己的地方在于“結(jié)合專業(yè)”——晝夜埋頭，著手寫策劃并不斷修改、完善，團(tuán)隊(duì)不斷壯大，最終確定為八人的夢幻組合，應(yīng)化與化工相結(jié)合，男女各半——尋助老師，成功與單位取得聯(lián)系——分工合作，查閱整理資料，充分做好實(shí)踐前準(zhǔn)備——抵達(dá)宜化，實(shí)踐活動逐一展開——遇到問題，及時調(diào)整方案——不斷爭取，有了更多更好的機(jī)會，意外收獲接踵而至——滿載而歸，圓滿完成實(shí)踐計(jì)劃。

在此，要特別感謝化學(xué)與化工學(xué)院老師對我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的關(guān)心和厚愛，老師在實(shí)踐內(nèi)容策劃和單位聯(lián)系等方面都給予了精心指導(dǎo)和大力幫助。

這次能有機(jī)會去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有九天的時間，但是在這段時間里，在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對于一些平常理論的東西，有了感性的認(rèn)識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我們這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導(dǎo).

(一)、實(shí)踐目的：

針對我們這學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實(shí)際動手能力和操作能力。

(二)、實(shí)踐感悟：

實(shí)踐的九天時間很快的就過去了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大三，馬上就要踏入社會，這些實(shí)踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。在實(shí)踐時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!

總之，雖然實(shí)踐的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)踐的心得時時激勵自己!

社會調(diào)查報告3

我在塑料編織廠當(dāng)工人

“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。

“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。

奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機(jī)電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機(jī)器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴(yán)密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實(shí)踐的,您就好好照顧照顧吧。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機(jī)里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能。

塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴(yán)重。而21世紀(jì)又是一個環(huán)保世紀(jì),為了保護(hù)我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴(yán)峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實(shí)度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。

降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。

我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。

我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。

暑期的實(shí)踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗(yàn)了我,激勵了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……

[評語]：塑料制品和人們的生活息息相關(guān),作者選取這樣的題材,很有意義。通過這個視角,作者進(jìn)行了較有深度的思索。特別是環(huán)保問題,作為當(dāng)前社會的熱點(diǎn)問題,具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。另外又把中國企業(yè)加入wto以后如何適應(yīng)市場競爭作者也作了恰當(dāng)?shù)恼撌?顯得思路既有深度,又不乏廣度。整篇作品的語言流暢,結(jié)構(gòu)清晰,體現(xiàn)了作者較好的寫作能

社會調(diào)查報告4

今年暑假，我對小史店鎮(zhèn)的兩所初中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查、通過調(diào)查研究，對農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析研究如下：

一調(diào)查的具體目標(biāo)和方法

（一）具體目標(biāo)

1、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀

2、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

3、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策

（二）調(diào)查方法

1、問卷調(diào)查

學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面、

2、訪談及個案調(diào)查

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學(xué)生座談會、這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)、

二調(diào)查結(jié)果分析

對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及教師學(xué)生訪談結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征、

（一）農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

1、教育價值觀

調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀、74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的初中生沒有考慮、

調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟(jì)社會特征、他們認(rèn)為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟(jì)收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認(rèn)為高中中專畢業(yè)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學(xué)生認(rèn)為文盲能獲得較高收入、

2、學(xué)習(xí)態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)、這與他們“考中?；虼髮W(xué)”意識淡化是相一致的、值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額、而且，在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”、學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實(shí)用價值緊密相關(guān)、調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊實(shí)用性強(qiáng)的語文數(shù)學(xué)物理化學(xué)勞技學(xué)習(xí)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史地理生物英語不感興趣、在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有57％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”、

3、學(xué)習(xí)習(xí)需求

當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)、同時，78％的學(xué)生希望在勞技課活動課上學(xué)到較多的實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助、

在對調(diào)查結(jié)果的整理中，得到了一組令人震驚的數(shù)據(jù)，52％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”，48％的學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點(diǎn)”、

4、學(xué)習(xí)目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生還沒有考慮、有讀大學(xué)愿望的占37％、

初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是調(diào)查的重要目標(biāo)之一、調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點(diǎn)為：初一為69％，初二為58％，初三為72％、

（二）當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)

調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理有如下特點(diǎn)：

1、教育價值趨向多元化務(wù)實(shí)化功利化

自己跳出“農(nóng)門”，走向城市、他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強(qiáng)自己在未來社會的競爭能力、在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育、

初中生的教育價值觀的另外兩個特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化、初中學(xué)生越來越強(qiáng)烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟(jì)價值，他們中的很多人從經(jīng)濟(jì)的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度、他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐，滲透更多的實(shí)用技術(shù)、

我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，初中學(xué)生的認(rèn)知分析判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定、事實(shí)上，相當(dāng)多的初中生的教育價值觀是迷茫的、其原因在于：一是越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考中?；虼髮W(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的初中文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動、這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)、更為嚴(yán)重的是，我們在教師座談和學(xué)生家長訪談的過程中發(fā)現(xiàn)，由于對學(xué)生前途的失望，部分家長和教師也失去了對教育的信心，厭學(xué)情緒在受教育者和教育者身上同時滋生并蔓延，不可否認(rèn)，這一現(xiàn)象所反映的是一種消極的教育價值觀、

2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村初中生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育價值觀和對未來的期望等方面的差異、初中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識；準(zhǔn)備考中專的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平、多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛、他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)、

3、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性

對學(xué)生的問卷調(diào)查表明，73％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的、但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對個別學(xué)生的考察，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性、學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進(jìn)入城市就業(yè)或在農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)的艱難性，但有67％的學(xué)生卻表示不準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)、很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實(shí)的、此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功，但他們中48％的學(xué)生沒準(zhǔn)備接受高等教育，甚至不準(zhǔn)備讀高中中專，從而忽視了科學(xué)文化知識對于事業(yè)的發(fā)展所起的基礎(chǔ)性作用、學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)、

調(diào)查結(jié)果表明，33％的學(xué)生將準(zhǔn)備在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，但這部分學(xué)生在上勞動技術(shù)課時并不認(rèn)真，平時也很少接觸農(nóng)業(yè)科技方面的資料、同時，37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度、

三對調(diào)查結(jié)果的思考

（一）當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況成因分析

當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長，同時也存在消極的一面，不容忽視、

1、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

從宏觀角度看，農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就、調(diào)查結(jié)果顯示，98％的學(xué)生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)屬性了解較深、市場經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的逐步深入，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊(duì)伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化、農(nóng)村初中生對于這些變化極為興奮，因?yàn)樗麄兿硎艿搅颂N(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益，使他們不愿生活在農(nóng)村，且想及早結(jié)束學(xué)業(yè)而外出打工、

2、國家高等教育改革的影響

隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學(xué)的機(jī)會，以至于部分學(xué)生對考大學(xué)信心十足、但是，我國高等教育招生和分配制度的改革，對學(xué)生的負(fù)面影響也很大、調(diào)查結(jié)果表明，26％的學(xué)生認(rèn)為家庭難以負(fù)擔(dān)未來讀大學(xué)的高額費(fèi)用而放棄考大學(xué)的愿望；52％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習(xí)上漫無目的、

3、農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的影響

素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育、其對于學(xué)生的積極作用，是使他們認(rèn)識到了具有真才實(shí)學(xué)一技之長的重要意義，從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式、其對于學(xué)生的消極作用，是使部分學(xué)生過多地追求學(xué)習(xí)的功利性，而忽視了學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文化課程的基礎(chǔ)性意義、

4、家庭教育的影響

當(dāng)前，農(nóng)村初中生中有一部分是獨(dú)生子女，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受、

5、學(xué)校教育的影響

在農(nóng)村教育全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，農(nóng)村初中越來越重視特長教育和培養(yǎng)學(xué)生的個性、可是，由于資金和人才的制約，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無法滿足，從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突、

6、教師的影響

在諸多的影響因素中，我們認(rèn)為，教師對于學(xué)生的影響最直接最持久最有效、但當(dāng)前的問題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面影響越來越大、

（二）形成健康的學(xué)習(xí)心理的對策

影響學(xué)生學(xué)習(xí)心理的因素非常復(fù)雜，因而幫助他們形成健康的學(xué)習(xí)心理的任務(wù)十分艱巨、為了適應(yīng)改革開放新形勢的要求，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，應(yīng)積極地幫助農(nóng)村初中生形成健康的學(xué)習(xí)心理、

1、增加投入，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境

當(dāng)前，農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)感受到了社會進(jìn)步的快節(jié)奏，初步了解了滲透于社會生活各個領(lǐng)域的高科技、但在日常的學(xué)習(xí)中，他們接觸的卻是落后的儀器設(shè)備簡陋的實(shí)驗(yàn)場所過時的科技知識，這種強(qiáng)烈的反差必然使他們感到厭倦并產(chǎn)生抵觸、因此，只有增加硬件和軟件的投入，使儀器設(shè)備實(shí)驗(yàn)場所科技知識具有鮮明的時代特征，才能對學(xué)生產(chǎn)生求知的誘惑和刺激、

2、幫助學(xué)生準(zhǔn)確地了解和把握未來

由于主客觀方面的原因，農(nóng)村初中生對國家市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展高等教育改革素質(zhì)教育實(shí)施等的了解既不全面也不深入，所以有必要以專題報告的形式，向他們介紹國家市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展所取得的輝煌成就和存在的困難以及未來的美好前景；向他們介紹高等教育改革中招生制度的合理性科學(xué)性，收費(fèi)制度的公平性保護(hù)性，分配制度的靈活性公正性；向他們介紹素質(zhì)教育實(shí)施的具體內(nèi)容價值和未來取向，以幫助他們明辨是非，消除誤導(dǎo)、

進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解不同職業(yè)主要是務(wù)農(nóng)的特點(diǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從而使他們在學(xué)習(xí)期間確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在畢業(yè)時選擇自己適合的就業(yè)崗位、

開設(shè)心理輔導(dǎo)課程，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)動機(jī)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)能力考試心理學(xué)習(xí)適應(yīng)性等內(nèi)容的輔導(dǎo)是當(dāng)務(wù)之急、

3、在普通教育中滲透職業(yè)教育，使農(nóng)村初中生成長為適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才

1986年，原國家教委等四部委聯(lián)合召開的全國職業(yè)教育工作會議明確提出，農(nóng)村教育“應(yīng)該從辦學(xué)為了升學(xué)轉(zhuǎn)到以為本地區(qū)物質(zhì)和精神文明建設(shè)服務(wù)為主，兼顧向高一級學(xué)校輸送新生這個方向上來”、我們可以嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“3＋1”制的培訓(xùn)、但我們應(yīng)該引以為鑒的是：傳統(tǒng)的也是落后的農(nóng)村職業(yè)高中教育，當(dāng)前步入了關(guān)停并轉(zhuǎn)的惡劣境況、那么，在農(nóng)村初中實(shí)施職業(yè)教育，則必須致力于追求教學(xué)內(nèi)容的科技化和教學(xué)方法的科學(xué)化、

4、緊扣素質(zhì)教育的主旋律，制定科學(xué)的課程教學(xué)計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，主動適應(yīng)學(xué)生的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求

為了真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的特點(diǎn)，在普教中滲透職教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，就必須進(jìn)行課程改革，相對均衡各學(xué)科在教學(xué)時間上的比重，淡化各學(xué)科考核的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以使學(xué)生具有充足的時間和精力去進(jìn)行各學(xué)科的均衡學(xué)習(xí)和最感興趣的學(xué)科的強(qiáng)化學(xué)習(xí)、

5、改善教師待遇，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營造一個合理高效的競爭環(huán)境，解決“教師行為滯后”問題

6、從師源上下工夫，提高教師德與能的綜合素質(zhì)、

社會調(diào)查報告5

調(diào)研對象：

金陽中天凱悅大酒店、貴州花溪迎賓館

調(diào)研目的：

為了給旅館設(shè)計(jì)增加素材和設(shè)計(jì)思路，同時也為了增強(qiáng)對酒店建筑在功能、環(huán)境、空間、造型等方面要求的認(rèn)識，我對花溪、金陽地區(qū)2家酒店進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。

1. 凱悅大酒店

1.1酒店概況

凱悅酒店集團(tuán)的總部是在美國芝加哥，是全球著名的豪華酒店管理集團(tuán)。貴陽中天凱悅酒店位于金陽新區(qū)的中心地帶，作為貴陽國際會議展覽中心子項(xiàng)目，建筑面積6。8萬平方米，與占地5000畝的金陽觀山湖公園相連，是一個集商務(wù)、生態(tài)、環(huán)保、休閑于一體的城市型酒店。

1.2區(qū)位交通及周邊

酒店與占地5000畝的金陽觀山飯店雄踞金陽入口，占據(jù)金陽圍環(huán)湖公園相連，創(chuàng)造了良好的景觀氣大道與北京西路兩條鏈接主城區(qū)的息。建筑與中天201大廈以及生態(tài)會主干道，毗鄰世紀(jì)城商務(wù)寫字樓群境分議中心等毗鄰，可以再會展中心內(nèi)欣與大型購物中心。析賞良好的建筑儀態(tài)。酒店位于金陽中天會展中心內(nèi)，距市中心較遠(yuǎn)，自駕較方便。但它距離機(jī)場及一些旅游景點(diǎn)較近，如：龍洞堡國際機(jī)場、貴陽市行政中心、會展中心、黃果樹瀑布等。由于飯店位于金陽入口，地理位置優(yōu)越，交通便利。距噴水池約16公里，距貴陽客車站約15公里，距貴陽火車站約18公里，距貴陽龍洞堡機(jī)場約25公里。

1.3室外部分

凱悅酒店外形設(shè)計(jì)以對稱的形式，中間入口處只設(shè)兩層層高且內(nèi)凹，充分強(qiáng)調(diào)了入口處。酒店地面上有8層高，在立面處理上，在對稱的兩棟樓三四五層處設(shè)置透明玻璃幕墻，在內(nèi)種植竹子，給立面增添了貼近自然的氣息。在材質(zhì)等裝飾方面體現(xiàn)了現(xiàn)代、繁華、大氣。飯店是有45層建筑，在高層部分的造型設(shè)計(jì)上體現(xiàn)豎向的崇高，干凈利落。在裙房部分，采用了弧墻強(qiáng)調(diào)了飯店的入口，顯得既有區(qū)別又有活躍的氣息。裙房墻上的橫條窗緩解了高層帶來的壓了，感覺上又富有親和力。

1.4大內(nèi)堂部分

凱悅酒店室內(nèi)大廳貫通至二層及金源大飯店的大堂有兩層樓地下一層，裝修現(xiàn)代而大氣，總服務(wù)高，裝飾偏中國風(fēng)，在繁華的商業(yè)臺設(shè)于進(jìn)門左側(cè)。區(qū)，走進(jìn)這所酒店，感受傳統(tǒng)氣息。

1.5客房部分

凱悅客房：凱悅客房、嘉賓軒客房、凱悅套房、凱悅行政套房、總統(tǒng)套房、主席套房?？头績?nèi)有最好的一切設(shè)施，且無論朝向哪一面的客房都能欣賞到優(yōu)美的景觀，這是凱悅的一大特色。酒店客房滲透著新中式裝修理念，溫馨家居式裝修風(fēng)格?？头糠譃楦呒墭菍印⒑廊A樓層、行政樓層與總統(tǒng)套房。客房都設(shè)置在5至45層之間。

1.6餐飲部分

這是位于負(fù)一層的餐飲部分，上空與中庭一層，裝修簡約而不失優(yōu)雅，就餐感受喜悅悠閑。同時可欣賞室外庭院的優(yōu)美風(fēng)光。餐飲設(shè)有：咖啡廳，中式餐廳，火鍋餐廳，歐式燒烤餐廳，以及茶園等。酒店的餐飲部分設(shè)置在一層與二層，分別有：金源自助餐廳，御景苑酒廊，伊甸酒吧，日本料理包房，中餐廳等。用餐環(huán)境優(yōu)雅而富有傳統(tǒng)氣息。公共及康樂凱悅酒店承辦會議，婚宴以及各種活動。宴會廳擁有兩層高的空間，大氣優(yōu)雅，設(shè)有前廳，可觀望室外風(fēng)景。酒店主席會所設(shè)有室內(nèi)恒溫游泳池、配備先進(jìn)器械的健身中心及專業(yè)的水療中心。以及在負(fù)一層內(nèi)設(shè)有金源飯店承辦會議，婚宴以及各種活動。會議廳單獨(dú)在一層，分分別為國際會議廳和首長接見廳等會議室。宴會廳在一層。

1.7娛樂部分

該酒店具有較少的'公共活動設(shè)施與康樂設(shè)施，只在3層與33層風(fēng)別有棋牌室與倚天閣會所。健身房。在康樂用房的裝修上也充分富有心思，各種面磚都精心設(shè)計(jì)與定制。貴陽凱悅酒店提供了81輛的地飯店停車場共有500余車位，包其下停車設(shè)施。代客泊車的服務(wù)是免費(fèi)括室外停車以及殘疾人停車位。每層設(shè)有公共衛(wèi)生間，男廁6為住店客人。他貴陽凱悅有為身體不便的客人位，女廁6位以及一位無障礙衛(wèi)生提供特別設(shè)計(jì)的客房。間。每層設(shè)有公共衛(wèi)生間，男廁6位，女廁6位以及一位無障礙衛(wèi)生間。電梯旁有消防疏散示意圖。

2.貴州花溪迎賓館貴州

2.1酒店地理位置及概況

貴州花溪迎賓館位于風(fēng)景秀麗的花溪河畔，是一所按國賓接待標(biāo)準(zhǔn)修建，功能齊全的省委省政府接待中心。賓館總建筑面積26471平方米，館區(qū)分為一號樓、二號樓（客房樓）、三號樓（會議中心）、四號樓（康體中心及室外配套專用網(wǎng)球場）及碧云窩、西社（別墅區(qū)）。

2.2酒店設(shè)施

二號樓客房樓擁有客房158間套，附設(shè)各種完善的服務(wù)設(shè)施；中餐宴會廳可供380人同時用餐；賓館會議中心為您精心準(zhǔn)備了12個可容納30—500人不同規(guī)格的會議廳，可提供各種先進(jìn)的會議設(shè)施及同聲傳譯系統(tǒng)；康體中心是集室內(nèi)游泳館、健身房、ktv、桑拿、棋牌、保齡球、沙弧球、壁球、乒乓球、專用室外網(wǎng)球場等各種健身娛樂設(shè)施于一體的大型康體娛樂中心。賓館專業(yè)化的管理、豐富周全的經(jīng)營項(xiàng)目和溫馨體貼的高品位服務(wù)、優(yōu)雅華貴的環(huán)境，是您舉行會議、商務(wù)活動的理想場所。

2.3酒店功能分區(qū)及功能變化

整個酒店的功能分區(qū)由不同的單體建筑進(jìn)行劃分，例如二號樓是客房中心，三號樓是會議中心，四號樓是康體中心以及室外配套專用網(wǎng)球場。當(dāng)然，不同的建筑單體之間也采用了走廊進(jìn)行相互的聯(lián)系，避免了應(yīng)天氣帶來的影響。例如，二號樓和三號樓之間就是用的空中走廊相聯(lián)系的。酒店的客房安排了多種類型，以滿足不同人群的需要。

2.4交通流線

2.4.1汽車流線

由圖我們可以清楚的看到酒店的車流線非常的清晰，通過對于單體建筑的定位分析而修成的道路，使功能和流線之間更加緊密和人性化，也使整個酒店更好的聯(lián)系起來，而車流線在整個酒店里也是一個圍繞著酒店建筑迂回的過程。

2.4.2人流線

人流線和車流線在線路上并沒有太大的差別，通過人行道與車道相互分開。除了人行道外，林間小路這是整個酒店的特色之一，由于整個建筑與周圍的環(huán)境的相互密切融合，林間小路便成為了客流線的主要流線，伴著潺潺流水和鳥語花香，人們在行走之余也能收獲別樣的樂趣。

2.5環(huán)境分析

花溪迎賓館里的綠色環(huán)境是整個酒店的重要財(cái)富，而整個酒店的設(shè)計(jì)也是和環(huán)境密切聯(lián)系的嗎，猶如從整個森林中生長出來的一般，由于整個地形高差分布不均，而每個建筑如同建在一個個小山丘上，加上引流的山泉和人造的小溪以及豐富綠化的層層圍繞，呈現(xiàn)出依山伴水的靜謐的綠色居住環(huán)境，讓人流連忘返

調(diào)研總結(jié)

經(jīng)過了2天的走訪，我們對2家城市酒店，度假旅游酒店進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，在調(diào)研過程中我們親身體會到了酒店建筑的氛圍以及建筑周邊和建筑內(nèi)部的交通流線，并參觀了2家酒店的內(nèi)部功能分區(qū)，對整個酒店的空間設(shè)計(jì)有了一些初步的了解和自我的認(rèn)識，我將調(diào)研過程的所看所聞運(yùn)用到將要開展的旅店設(shè)計(jì)，并通過不斷地查閱資料來完善自我的思想，以便順利完成旅館設(shè)計(jì)。

社會調(diào)查報告6

目 錄

一、調(diào)研設(shè)計(jì)與實(shí)施 ..................................................... 1

（一）選題意義 ..................................................... 1

（二）調(diào)研方法 ..................................................... 1

（三）調(diào)研對象 ..................................................... 1

（四）調(diào)研時間及地點(diǎn) ............................................... 1

（五）調(diào)研組成員及分工 ............................................. 1

二、調(diào)研結(jié)果 ........................................................... 2

（一） ............................................................. 2

（二） ............................................................. 2

（三） ............................................................. 2

（四） ............................................................. 2

三、問題分析 ........................................................... 2

（一） ............................................................. 2

（二） ............................................................. 2

四、應(yīng)對對策 ........................................................... 3

（一）對策一 ....................................................... 3

（二）對策二 ....................................................... 3

（三）對策三 ....................................................... 3

五、附錄（調(diào)查問卷） ................................................... 3

一、調(diào)研設(shè)計(jì)與實(shí)施

（一）選題意義

通過調(diào)查，分析大學(xué)生對于寒假的安排，找到我們對于寒假生活安排的不足之處。通過與學(xué)長學(xué)姐的交流，了解大學(xué)的寒假應(yīng)該如何度過才合理。讓同學(xué)能夠合理、高效的利用好寒假時間。

（二）調(diào)研方法

調(diào)查問卷與對話訪談相結(jié)合

（三）調(diào)研對象

12生醫(yī)1、12電科1同學(xué)，部分11級學(xué)長學(xué)姐

（四）調(diào)研時間及地點(diǎn)

20xx年11月22日~20xx年11月25日

（五）調(diào)研組成員及分工

12生醫(yī)1 陳智杰 負(fù)責(zé)對12生醫(yī)1同學(xué)的調(diào)查

12電科1 翟兆成 負(fù)責(zé)對12電科1同學(xué)的調(diào)查

12電科1 張雨涵 負(fù)責(zé)對11級學(xué)長學(xué)姐的調(diào)查

12電科1 趙亞楠 負(fù)責(zé)信息的匯總和分析

二、調(diào)研結(jié)果

（一）

通過對于回收的調(diào)查問卷進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，很多人沒有對即將到來的寒假生活進(jìn)行有效的規(guī)劃，而且所有人都曾經(jīng)出現(xiàn)過在寒假結(jié)束后才后悔沒有利用好時間的現(xiàn)象；

（二）

同時發(fā)現(xiàn)，同學(xué)大多認(rèn)為寒假時間是用來進(jìn)行休閑放松的，而僅有少部分認(rèn)為寒假應(yīng)該更多的用在實(shí)習(xí)實(shí)踐或者學(xué)習(xí)提高上；

（三）

并且，不少同學(xué)本學(xué)期就在學(xué)習(xí)上出了問題，卻不利用寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；

（四）

11級的學(xué)長學(xué)姐向我們提供了一些關(guān)于寒假的建議：利用這個時間多閱讀跟專業(yè)有關(guān)或是對個人修養(yǎng)有提高的書籍；積極參與社會實(shí)踐活動，積累經(jīng)驗(yàn)；有機(jī)會的情況下可以去打工實(shí)習(xí)。并告誡我們一定不要浪費(fèi)了這個假期。

三、問題分析

（一）

從調(diào)研結(jié)果中不難看出，絕大多數(shù)同學(xué)對寒假的認(rèn)識不足，沒有意識到這次寒假的寶貴性。他們沒有為自己考慮出一個適合的計(jì)劃，可想而知，在這個寒假過去以后，絕大多數(shù)人仍然會后悔于自己浪費(fèi)了時間，沒有做什么有意義的事情；

（二）

我們也看到了，雖然很多同學(xué)認(rèn)識到自己這學(xué)期沒有把太多精力放在學(xué)習(xí)上，但很少有人愿意去補(bǔ)上功課；雖然大家都知道實(shí)習(xí)經(jīng)歷對未來的重要性，但對于這類活動有意向參加的人也寥寥無幾。這原因應(yīng)該在于同學(xué)們在寒假失去了學(xué)習(xí)或者參與活動的熱情和動力，而只想著和親朋好友聚會娛樂。

四、應(yīng)對對策

（一）對策一

在班級內(nèi)開展班會活動，讓11級的學(xué)長學(xué)姐來分享自己對于寒假安排的建議。提高大家對于寒假的認(rèn)識，努力讓同學(xué)們了解到寒假的重要性。

（二）對策二

可以在放假前，由班級統(tǒng)一組織“我的寒假我做主”主題團(tuán)日活動，為自己的寒假生活進(jìn)行規(guī)劃，同時互相交流。同時可以在班級內(nèi)部自由組合，在寒假時間一起參與實(shí)踐。寒假結(jié)束后可以進(jìn)行班內(nèi)的讀書交流，討論寒假中自己讀過的書，分享自己的感受

（三）對策三

利用老鄉(xiāng)會聯(lián)系同學(xué)，在回到家鄉(xiāng)之后，組織小規(guī)模的實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，體驗(yàn)社會，深入社會，了解社會?；蛘呒w學(xué)習(xí)，積累更多知識。也可以通過互聯(lián)網(wǎng)，參與網(wǎng)絡(luò)上的一系列活動，豐富自己的社會閱歷。

社會調(diào)查報告7

炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：暑假是否是學(xué)生的第三個學(xué)期？

作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。

我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個主題？

但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。

現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。

其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。

雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！

XX年對于很多人來說都是難忘的一年，在這樣一個難忘的日子里，暑假我來到了中國人壽保險股份有限公司新晃支公司進(jìn)行暑假后實(shí)踐活動。

正式進(jìn)行實(shí)踐活動是在7月22日，這天的天氣不怎么好，一大早下了很大的雨，思想?yún)R報專題但是我還是很準(zhǔn)時的來到了公司。

我參加了每天都要開展的晨會活動。一開始是一個勵志的活動——跳晨操。這對于從來沒有參加過這樣活動的我來說很新奇。我也跟著大家做了起來。接下來是“士氣展示”、“今日活動規(guī)劃”、“喜訊報道”和“心得分享”。

在這些活動當(dāng)中我看到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的東西。就如在“心得分享”當(dāng)中，營銷人員訴說著自己簽這份保單的過程當(dāng)中有難、也有易，但是他們的成功都是離不開“堅(jiān)持”、“務(wù)實(shí)”……這樣一些字眼。這些東西在平常生活當(dāng)中覺得就是這樣一回事，可是當(dāng)這一切發(fā)生在自己身邊的這些人身上的時候就會發(fā)現(xiàn)，原來是這樣的不容易，才能換得成功的。

在公司的第一天，我就被分到了個險科的辦公室里面。這比我當(dāng)初想的，和營銷人員跑業(yè)務(wù)有些差別。不過，這樣的安排是更加合理的。

我是一個對保險行業(yè)一點(diǎn)都不了解的人，不知道有哪些險種、不知道有哪些條款、不知道怎樣去算一份保單……在辦公室里面對我的幫助或許會更大。

就是在我正式上班的這一天，辦公室里的其中兩個同事要去懷化分公司進(jìn)行組訓(xùn)，接受國壽瑞鑫兩全保險（分紅型）這一新險種的培訓(xùn)。

和他們一同去的還有5個人，是去懷化分公司接受新人培訓(xùn)。對于這個新人培訓(xùn)我真的還是很希望能夠去參加的，但是因?yàn)槊~有限，公司決定讓非實(shí)習(xí)生參加。雖然有一點(diǎn)小小的遺憾，但是我覺得只要努力，在公司里面還是能學(xué)到很多東西的。

社會調(diào)查報告8

隨著社會的不斷發(fā)展進(jìn)步，計(jì)劃生育和人口平均預(yù)期壽命的延長，人口老齡化問題變得日益嚴(yán)峻。本次調(diào)研，主要就人口老齡化及養(yǎng)老中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)和討論，以期為我國養(yǎng)老問題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。調(diào)研范圍雖然僅限于我所工作在的石河子市東城區(qū)鳳凰嘉苑社區(qū)，卻在一定程度上反映了現(xiàn)今我國的人口老齡化情況和老年人養(yǎng)老方式情況。報告將從整體和部分角度，社區(qū)和個體層次來全面分析鳳凰嘉苑社區(qū)人口老齡化及其養(yǎng)老方式情況。

調(diào)研目的與意義

當(dāng)今社會，養(yǎng)老的主要問題包括老年人經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)，醫(yī)療健康，生活照

料，精神撫慰以及權(quán)益保障等。進(jìn)行此次調(diào)研，我們希望人們能對養(yǎng)老問題引起重視，關(guān)注身邊老人的身體狀況和精神狀況，讓老人感受到來自家庭和社會的溫暖，為老年人創(chuàng)造一個更好的養(yǎng)老環(huán)境，使老年人能安享晚年。

調(diào)研對象分布范圍及調(diào)查內(nèi)容

（一）、本次調(diào)研，主要集中在鳳凰嘉苑小區(qū)內(nèi)，調(diào)研對象的主要以老年人為主，同時兼顧中年人，青年人的態(tài)度和認(rèn)識，做到了調(diào)研的客觀性和實(shí)際性。采用隨機(jī)抽樣的方法，一共調(diào)查50名退休老年人。對老人進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查前講明這次調(diào)查的目的，然后對老年人進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，因考慮到老年人的一些特殊情況，調(diào)查問卷由調(diào)查人員按調(diào)查欄目逐條進(jìn)行詢問并填寫。

（二）、調(diào)查內(nèi)容包括三部分：老年人的基本情況、老年人的生活現(xiàn)狀、老年人的養(yǎng)老方式。老年人的基本情況包括性別、年齡、文化程度、職業(yè)、婚姻現(xiàn)狀、家庭關(guān)系、收入來源等。老年人的生活現(xiàn)狀主要調(diào)查老年人的生活自理能力、健康狀況、生活支出等方面。老年人的養(yǎng)老方式則包括跟家里人的關(guān)系、生理或心理方面的需求。

一、石河子市東城街道鳳凰嘉苑社區(qū)人口老齡化基本情況

鳳凰嘉苑社區(qū)隸屬于開發(fā)區(qū)管委會東城街道，地處東城街道最南端，管轄區(qū)域：南北方向?yàn)殍F路線（不含鐵路林場機(jī)關(guān)）至北二路，東西方向?yàn)闁|六路至東四路，管轄面積3.83平方公里，社區(qū)所轄鳳凰嘉苑、天富康城小區(qū)、高中學(xué)區(qū)一中、二中、管服中心及第九中學(xué)。轄區(qū)總?cè)丝?900人，其中常住人口6816人，流動人口84人。其中，老年人口900多人，

約占轄區(qū)總?cè)丝诘?3.04%。社區(qū)環(huán)境幽靜，空氣清新，適合老年人居住。此外，社區(qū)交通便利，社區(qū)內(nèi)大型超市，社區(qū)診所，老年人活動中心和居民健身場所等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，為老人便利生活提供了條件。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）老年人的基本情況

有以下幾個特點(diǎn)：一是老人的職業(yè)大多以工人、農(nóng)民為主；二是56歲—65歲的老年人居多，大部分都已婚；三是大部分老年人生活來源都是自己的退休金跟自己勞動所得；四是大部分老年人家庭感情融洽。

此外，老年人生活狀況調(diào)查還顯示，老年人對社會各種服務(wù)方式的需求是較為廣泛的，但目前社會服務(wù)的普及程度還不高，服務(wù)宣傳還不夠到位，老年人對本地是否已設(shè)有這些服務(wù)方式并不了解。老年人閑暇在家，把時間花在看書閱報、看電視聽廣播、體育鍛煉和運(yùn)動健身方面較為普遍，另外老年人在社區(qū)幫子女帶小孩的也較多。

（二）老年人的生活現(xiàn)狀與分析

1、老年人家庭具有養(yǎng)育多子女特征；

在所調(diào)查的老年人家庭中，無子女的為0，有1個子女的占27%，有2個子女的占31%，有3個及以上子女的占42%。其中大部分老年人家庭子女?dāng)?shù)平均為3—4個。

2、多數(shù)家庭幸福和睦；

本次調(diào)查顯示，有87%老人表示，子女對他們是尊重和關(guān)心的。其中有四成的老人認(rèn)為子女對他們是非常尊重和關(guān)心的。有10%的家庭關(guān)系一般，只有3%的認(rèn)為家庭關(guān)系不是很好約有六成的老人表示，女兒對他們的

關(guān)系更細(xì)致一些。

3、身體和醫(yī)療狀況；

在本次調(diào)查過程中，有接近四成的老人表示自己有需長期治療的慢性病，在常見疾病中，高血壓、高血脂、糖尿病排前三。只有不到兩成的老人每年的醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體檢。每季度花在醫(yī)療上的費(fèi)用，500以下占73%，500—1000占17%，1000以上的10%。大部分老人認(rèn)為有病是常事，不必太在意，不想花冤枉錢。

4 、老年服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施基本滿足老年人活動需求；

調(diào)查顯示，老年人住所附近建有的各種活動場所，基本滿足了老年人的活動需求。有些老年人表示，社區(qū)的活動場所還不夠大，而且運(yùn)動設(shè)施沒有大量的更新。

5、老年人多數(shù)具有較高的生活自理能力；

養(yǎng)老服務(wù)按功能可分為自理、半護(hù)理和全護(hù)理。能自理的老人一般日常生活行為完全自理，不需依賴他人護(hù)理；半護(hù)理的老人一般日常生活行為需依賴拐杖輪椅等輔助設(shè)施；全護(hù)理的老人一般日常生活行為需完全依賴他人。調(diào)查顯示，有88.12%的老年人能自理和身體健康能照顧家人，需要別人適當(dāng)幫助的老人占9.77%，完全需要別人照顧的僅占2.11%。

（三）老年人的養(yǎng)老方式

國家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、老年人的養(yǎng)老觀念、家庭結(jié)構(gòu)、收入來源和身體狀況等都是決定老年人養(yǎng)老方式的重要因素。目前，老年人養(yǎng)老的形式不再單一，但基本仍以居家養(yǎng)老為主，養(yǎng)老院養(yǎng)老為輔助。在被調(diào)查者中，希望居家養(yǎng)老的占79.0%；希望住養(yǎng)老院的占20.0%；希望其它方式養(yǎng)老的

占1.0%。

1、居家養(yǎng)老方式；

（1）傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老。老年人由其子女贍養(yǎng)、照顧，是我國傳統(tǒng)養(yǎng)老模式，老人幫助子女做家務(wù)、照顧孫輩，子女也方便照顧老人，有利老人身心健康。在被調(diào)查者中，與子女同住、一起生活的老年人占75.5%。

（2）單獨(dú)生活。由于住房條件、子女生活方式與老人不同、子女去外地工作生活等原因，年齡雖大，促使老人選擇了與子女分開居住這種養(yǎng)老生活方式，并且這種現(xiàn)象正漸漸成為一種發(fā)展趨勢。在被調(diào)查者中，與子女分開居住，自己或夫妻倆自己料理生活的占14.5%。

（3）請保姆照料。調(diào)查顯示，請家政保姆照料的僅占2.0%。這種養(yǎng)老方式較少的原因是多數(shù)的老人是認(rèn)為“養(yǎng)老金收入較低，保姆或護(hù)理人員費(fèi)用較高，負(fù)擔(dān)不起”；另有一小部分老人是認(rèn)為“找不到合適的護(hù)理人員”。

2、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老方式；

（1）收入來源也是影響和決定養(yǎng)老方式的重要原因。隨著年齡增大，老年人自理能力下降，但老人多數(shù)仍然愿意居家養(yǎng)老，而不愿意去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的原因是收入較低，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)收費(fèi)還不適應(yīng)老年人的承受能力。在調(diào)查的離退休老人中，居家不便而又不愿機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的老人中有7.0％是因?yàn)轲B(yǎng)老費(fèi)用較高，經(jīng)濟(jì)條件窘迫、無力支付費(fèi)用。

（2）健康因素和不想給子女添麻煩的。隨著年齡的增長，老人的健康狀況開始下降、自理能力減弱而選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的占9.5%，不想給子女添麻煩而選擇機(jī)構(gòu)養(yǎng)老的占12.0%。

社會調(diào)查報告9

隨著大學(xué)生年齡的增長和思想的成熟，以及學(xué)習(xí)、生活方面的種種原因，大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)—兼職”的生活方式。時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

不論是迫于生活，還是自愿體驗(yàn)，大學(xué)期間的兼職對于我們而言都是很有幫助的，甚至是必不可少的。僅僅在課堂上所學(xué)到的知識對于即將面臨社會上真槍實(shí)戰(zhàn)的我們而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會需要的是全面發(fā)展的人才，而兼職恰好給我們提供了接觸社會、鍛煉自我的機(jī)會。它可以幫助我們了解社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)、社會經(jīng)歷以及人際關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)競爭實(shí)力，提高個人素質(zhì)，同時有利于我們更好的適應(yīng)社會。但是，兼職過程中不可避免的會出現(xiàn)一些問題，例如，在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，如何有效地分配時間和精力這方面，有些同學(xué)很盲目，為了兼職而選擇逃課。另外，在兼職過程中，還存在兼職效果不佳、法律意識淡薄、自我保護(hù)能力弱等問題，這將影響大學(xué)生健康有序的成長。

針對大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，我們小組選擇了這個實(shí)踐課題，對在校大學(xué)生的兼職擇取及其兼職過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，針對大學(xué)生應(yīng)該如何對待兼職以及兼職過程中需要注意的問題提出我們組的觀點(diǎn)及意見。

一、工作思路

這次的調(diào)查問卷我們實(shí)行群策群力、集體討論、分工合作、專人撰寫。

首先，我們小組討論分析調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，并由專人負(fù)責(zé)整理出完整的調(diào)查問卷和發(fā)放與收回問卷。其次，我們集體討論采訪方式，并派專人分別針對教師態(tài)度、學(xué)生行為、企業(yè)看法等方面去采訪他們。最后，我們共同整理信息，并由專人錄入整理后的信息。

二、調(diào)查工作流程及時間安排

20xx年4月12日—20xx年4月26日 具體工作時間安排：

1) 4月11-15日問卷的前期準(zhǔn)備階段，集體討論問卷設(shè)計(jì)并編寫完整的調(diào)查問卷。

2) 4月15-17日問卷的發(fā)放與回收。

3) 4月18-22對調(diào)查問卷取得的數(shù)據(jù)整理、調(diào)查訪問教師與企業(yè)人員。 4) 4月22-23資料整理、撰寫調(diào)查。 5) 4月24-25設(shè)計(jì)報告封面，打印成冊。

三、成員分工

1) 組織與實(shí)施

2) 調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行

3) 采訪與數(shù)據(jù)整理

4) 調(diào)查報告撰寫

根據(jù)上述工作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行工作細(xì)分，并根據(jù)人員的能力與性格進(jìn)行分工。

四、注意事項(xiàng)

集體討論在方案實(shí)施工程中可能遇到的各種問題與需要做到的禮節(jié)： 比如：

1) 在問卷發(fā)放過程中有些同學(xué)可能不夠配合，我們要給予理解不可與其發(fā)生爭吵。

2) 采訪他人時我們要注意禮貌，我們要懷著一顆感恩的心去感謝他們能夠在百忙之中擠出時間來幫助并輔導(dǎo)我們。

3) 整理數(shù)據(jù)與報告撰寫遇到問題后，要向負(fù)責(zé)人或其他隊(duì)員反應(yīng)。不可脫離組織。

五、討論問題并提出方案

1、我們組成員根據(jù)同學(xué)企業(yè)人員對大學(xué)生兼職態(tài)度做出分析并認(rèn)真討論其中利與弊。

2、最后我們根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)給大家提出一些方案，以供大家參考。

六、內(nèi)容摘要

本次調(diào)研報告就我校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查研究。我們主要針對學(xué)生兼職情況和對于兼職的看法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。另外，我們參照教師與企業(yè)一些相關(guān)人士對大學(xué)生的兼職態(tài)度總結(jié)出大學(xué)生兼職現(xiàn)狀。提出一些關(guān)于大學(xué)生兼職工作中遇到的問題，并給出一些意見與措施。我們主要采用網(wǎng)上和校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷的方式獲得數(shù)據(jù)與現(xiàn)狀，并運(yùn)用采訪教師與企業(yè)人員的方式獲得較為準(zhǔn)確的思想與建議。對于大學(xué)生兼職的利與弊做出全面的分析與總計(jì)。

社會調(diào)查報告10

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會;同時實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。

所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實(shí)踐活動。對于要做什么社會實(shí)踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個機(jī)器了。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細(xì)地聽，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談大概持續(xù)了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認(rèn)識，但光聽村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開始養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現(xiàn)在正在實(shí)施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現(xiàn)的，請獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進(jìn)行了回訪，并給那只羊拍了照，打算回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請教一下。

社會調(diào)查報告11

和諧之城的和諧樂章

上世紀(jì)80年代，承德還是一個名不見經(jīng)傳的小城。是什么原因使這樣一個既沒有悠久歷史文化積淀，又沒有得天獨(dú)厚的自然條件的新興城市走在了構(gòu)建和諧社會的前頭?走進(jìn)這個新興的城市，一股風(fēng)清氣正、惠民親商、親水親綠的濃濃和風(fēng)就會撲面而來。在這里，你會體驗(yàn)到那自然環(huán)境的清新和市容環(huán)境的潔凈的，感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁勢頭、干部隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、干群關(guān)系的親密融洽和社會環(huán)境的安定祥和。你會看到這里：

形成了以加快發(fā)展為主旋律的和諧經(jīng)濟(jì)環(huán)境。承德把環(huán)境建設(shè)也是生產(chǎn)力的理念，貫徹到政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、人居環(huán)境、人才基礎(chǔ)、基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)體系等方面，構(gòu)建起了加快發(fā)展的制度平臺。

形成了以積極進(jìn)取為主基調(diào)的和諧政治環(huán)境。承德按照樹正氣、講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展的總要求，著力營造了一個融洽、和諧、進(jìn)取的政治環(huán)境。

形成了以平安穩(wěn)定為目標(biāo)的和諧社會環(huán)境。承德堅(jiān)持社會事業(yè)全面進(jìn)步的發(fā)展理念，建設(shè)了較為齊全的教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施，健全了社會保障體系和醫(yī)療救助體系。

形成了以繁榮和發(fā)展為主題的和諧文化環(huán)境。承德重視文化建設(shè)，形成了精品文化不斷涌現(xiàn)、文化設(shè)施日益完善、文化生活更加豐富、文化市場繁榮有序、文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的新局面。

形成了以適宜人居為特色的和諧市容環(huán)境。承德以園林式、生態(tài)型、現(xiàn)代化為城市定位，貫徹把森林引入城市，把城市建在林中的建設(shè)理念，建成了藍(lán)天、碧水、凈土、綠色、寧靜的特色城市容貌。

和諧從哪里而來：

構(gòu)建社會主義和諧社會，是保證社會真正長治久安的根本基礎(chǔ)，體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,推動和諧承德建設(shè)不斷走向深入。

以發(fā)展促進(jìn)和諧。承德始終抓住發(fā)展這個最大的要務(wù)，搶抓機(jī)遇、謀劃自己，乘勢而上，快速發(fā)展。他們做大了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，做旺了會展旅游經(jīng)濟(jì)。

以基層支撐和諧。沒有基層的和諧，和諧社會就沒有基礎(chǔ)。承德構(gòu)建和諧社會堅(jiān)持從基層做起，多干大多數(shù)群眾受益的事，多干長遠(yuǎn)起作用的事。

以機(jī)制成就和諧。健全的制度和完善的機(jī)制，是社會有序和諧的保障。承德市堅(jiān)持用制度管出和諧，靠機(jī)制保障和諧，創(chuàng)建了比較完備的和諧機(jī)制，并接受社會監(jiān)督。這些機(jī)制覆蓋了社會生活的主要方面，成為承德和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。

以精細(xì)提升和諧。沒有精細(xì)精致，精益求精，就形不成和諧完美。承德充分發(fā)揚(yáng)納米精神，從大局著眼，小處著手，從小事抓起，從細(xì)微之處做起，以方方面面的精細(xì)，提升整體工作的和諧完美。

縱觀今日的承德，不難得出這樣的結(jié)論：構(gòu)建社會主義和諧社會，是保證社會真正長治久安的根本基礎(chǔ)，又是一項(xiàng)長期的偉大事業(yè)。承德的實(shí)踐表明，構(gòu)建社會主義和諧社會，我們還僅僅處于起步階段;我們的實(shí)踐還僅僅是初步的，我們積累的經(jīng)驗(yàn)也是不成熟的和不豐富的。構(gòu)建社會主義和諧社會的使命神圣、任重道遠(yuǎn)。經(jīng)過長期不懈的努力，不斷解決遇到的新情況、新問題和新矛盾，繼續(xù)探索掌握和運(yùn)用客觀規(guī)律，不斷積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會主義和諧社會這個中國共產(chǎn)黨孜孜追求的美好社會理想就會變成中國最廣大人民生活的幸?，F(xiàn)實(shí)。

社會調(diào)查報告12

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們想通過了解高校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征。

1．調(diào)查目的：大學(xué)生對兼職的了解，大學(xué)生的兼職情況，關(guān)注程度及兼職中所遇到的困難。通過了解大學(xué)生課余時間兼職情況，更好地利用限的時間，充分了解大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)意識。為學(xué)校及學(xué)生提供就業(yè)信息數(shù)據(jù)，有利于為學(xué)生提供各種兼職中應(yīng)該注意的問題，指導(dǎo)大學(xué)生課余時間分配，提高時間利用率，更好地認(rèn)識兼職的價值所在，為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)工作提供依據(jù)和支持。

2.調(diào)查對象：通過對中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院兼職情況進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職中存在一些不容忽視的問題，對這些問題進(jìn)行分析和思考，并提出了具體的建議及構(gòu)想；深入研究大學(xué)生兼職與學(xué)校教育、兼職與專業(yè)技能的關(guān)系，并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。

3.調(diào)查時間：

二、調(diào)查過程

1.調(diào)查過程：（1）分發(fā)調(diào)查問卷 ⑵ 回收調(diào)查問卷 ⑶統(tǒng)計(jì)回收調(diào)查問卷的數(shù)量 ⑷ 對調(diào)查問卷進(jìn)行分析 ⑸討論問卷 ⑹ 得出結(jié)果

⒉ 調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解大學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查選取了中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院在校學(xué)生，采用分層隨機(jī)抽樣法，抽取100名學(xué)生為調(diào)查對象，進(jìn)行自填問卷式調(diào)查：

（1）查人數(shù)：100人 ⑵回收有效問卷96份（3）回收率為96% （4）男生53人(55 %)；女生43人(45%)；大一40人（42％）；大二45人（47％）；大三11人（11％） ⒊ 數(shù)據(jù)整理：小組把回收的問卷進(jìn)行按不同年級及性別進(jìn)行整理，從數(shù)據(jù)上顯示，做過兼職的學(xué)生二年級的占較大的比率，兼職中男女比率均衡。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

1、大學(xué)生兼職情況現(xiàn)狀分析

兼職是當(dāng)代大學(xué)生的一種新的生活方式。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長和思想的成熟以及由于學(xué)習(xí)，生活的種種原因，越來越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)—兼職”這樣的生活道路。兼職既可以掙些生活費(fèi)，同時又能積累一些經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能

力，似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的辛酸苦悶，卻又同樣成為他們在校四年無法抹去的人生一筆。

（1）兼職選擇的分析

對于兼職的選擇，大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作，所占比例高達(dá)66.4%。其中一個重要的原因是，這類兼職在時間上靈活性比較大，適合我們學(xué)生，這些行業(yè)對于兼職的需求量大，除了家教對求職者有學(xué)歷上的要求，一般其他的工作對求職者的要求不高，屬于體力勞動可操作性強(qiáng)，因此成為了大學(xué)生兼職的首選。

（2）大學(xué)生出于什么目的去做兼職現(xiàn)狀分析

經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，出于“賺取生活費(fèi)用的”占49%；為了“積累社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，為以后工作做準(zhǔn)備”占32%；選擇“興趣愛好”的同學(xué)占12%；另有7%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如圖，

可見，做兼職不僅僅為了賺錢，也是為了接觸社會，可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗(yàn)，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會的磨合期。 但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習(xí)知識和實(shí)踐知識是兼職的過程和目的。

（3）對于大學(xué)生獲取兼職工作的方式的滿意程度分析

隨著教育體制改革和經(jīng)濟(jì)體制的改革，全國高校普遍實(shí)行教育收費(fèi)制度，上大學(xué)已不再是“免費(fèi)的午餐”，加之社會對于畢業(yè)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ母咭?，使得?dāng)代大學(xué)生更多地選擇了兼職。然而大學(xué)的年年擴(kuò)招使得大學(xué)生這一群體的數(shù)量不斷膨脹，找兼職也不再是一件容易的事。完全憑借自己的力量，或者只寄希望于學(xué)校勤工助學(xué)管理中心，已經(jīng)不能夠滿足同學(xué)們的需要了。于是更多的同學(xué)不得不把希望寄托同學(xué)和朋友身上。同學(xué)、朋友的介紹已成了大學(xué)生找兼職的重要渠道。

在我們的調(diào)查中，如表顯示，有8%的同學(xué)是通過學(xué)校找得，有50%的同學(xué)是通過同學(xué)介紹的，占了總?cè)藬?shù)的一半，有32%的同學(xué)指出社會和學(xué)校提供兼職的途徑太少，他們是通過其它途徑來找兼職的。

（4） 看待兼職的態(tài)度分析

在大學(xué)生做兼職是否有必要的問題上,在被調(diào)查的學(xué)生中，有50%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要做兼職,有26%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職無必要,還有24%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職完全沒有必要。 從上面的分析可知，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職。

（5）從事兼職和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系分析

要怎樣合理地安排上課和兼職的時間呢？

在被調(diào)查同學(xué)中，大多數(shù)的同學(xué)（55%）是“好好上課，放棄工作”，大多數(shù)同學(xué)還是把學(xué)習(xí)放在第一位的，“逃課工作”這一方式占了較少的比率，只有8%，為了兼職而去曠課的情況還是存在的。看來如何合理安排兼職和上課時間的關(guān)系不容忽視。另外25%的同學(xué)選擇“時而上課，時而工作”。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份適合自己的兼職工作，無疑是件好事，但那些做兼職的同學(xué)，一定要處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，明確自己的主要任務(wù)和方向，切不可因小失大。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，并通過增加勤工助學(xué)崗位等措施來完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極科學(xué)的心態(tài)對待兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，一定要在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職。做兼職一定要有合理的時間安排，賺錢不是兼職的最終目的，能力鍛煉才是真正的意義所在。一個人的能力什么時候都可以鍛煉，但真正有充裕學(xué)習(xí)時間的機(jī)會只有在學(xué)校內(nèi)，所以一定要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會。

（6）兼職過程中遇到的問題和處理方法分析

遇到困難時，56%左右的同學(xué)會自己積極想方設(shè)法解決，,29%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有15%同學(xué)選擇辭職。

社會調(diào)查報告13

摘要：

20xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標(biāo)簽。低碳生活 (low carbon living)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學(xué)生是國家的未來，他們的環(huán)保意識怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及他們的家長以及昌樂小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研。

關(guān)鍵詞:

環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育環(huán)保學(xué)校教育

調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對象：昌樂小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長，昌樂小學(xué)老師。

1.2 調(diào)查方式：對學(xué)生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進(jìn)行訪談。

1.3 調(diào)查問卷派發(fā)及回收情況。

派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率

學(xué)生 100 94 81 94% 86%

家長 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識，但仍需加強(qiáng)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學(xué)生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預(yù)料之外。

在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學(xué)生們對當(dāng)今的環(huán)境問題關(guān)注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學(xué)生能正確區(qū)分，但仍有部分同學(xué)對此并不十分了解，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去。

大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇了海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學(xué)們對“溫室效應(yīng)”了解比較充分。

但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法。例如多選題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào)，讓人大跌眼鏡。

了解相關(guān)的環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責(zé)任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學(xué)生們有時怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢？

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬，如果隨便扔回污染土壤，水源，最終危害人體健康，因此需要回收起來特殊處理。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有92%的學(xué)生會把廢舊電池放進(jìn)專門回收箱，但也有7%的同學(xué)會把電池扔到垃圾桶，這些同學(xué)的行為令人堪憂。

一次性飯盒，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調(diào)查，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過。

社會調(diào)查報告14

在消費(fèi)品市場中，人們購買的對象雖然迥然各異，但影響其購買行為的因素不外乎以下幾點(diǎn)：第一，價格。為了滿足消費(fèi)者的需求，商品的種類不盡其數(shù)，價格更是差距甚大。受到個人收入水平的限制，價格往往是人們購買決策時最重要的因素。第二，購買頻率。對于日常生活中經(jīng)常用到的消費(fèi)品，人們購買的頻率明顯比房車等商品快得多，在選擇購買時的心態(tài)也大不相同。第三，顧客讓渡價值。消費(fèi)者對有些商品愿意進(jìn)行深入了解，貨比三家；對有些商品則是不太在意，不愿把時間用在挑選商品上，這是由消費(fèi)品的自身效用決定的。第四，個性。每個人都是一個獨(dú)立的個體，都有自己與眾不同的思維方式和行為習(xí)慣，在購買決策時的心理也是不同的。第五，品牌。隨著時間的變遷，很多企業(yè)都有自己的忠實(shí)消費(fèi)者，打造出了成功的品牌形象，使很多顧客因?yàn)閷ζ放频南矚g和信賴而對某種特定的產(chǎn)品情有獨(dú)鐘。因此，我們對消費(fèi)者的一些消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析。

1、消費(fèi)者每月用于服裝的開支情況分析

2、消費(fèi)者購買服裝地點(diǎn)分析

一般人購買服裝都會選擇在商業(yè)街、市內(nèi)，此次調(diào)查結(jié)果亦是如此，因此，本學(xué)院的商業(yè)街，紅豆居家，361，IDF將是我們的重點(diǎn)競爭對手。

3、消費(fèi)者對各種促銷方式的情況分析

可以看出性別對促銷方式也產(chǎn)生了影響，兩種性別的群體大多還是受打折，降價，買贈等促銷活動的影響較大，同時女性消費(fèi)群體對試用，附加服務(wù)等方式較為接受。原因在于女生一般比較細(xì)心，喜歡精打細(xì)算，物美價廉的商品對于其更具吸引力，所以女生比男生對促銷方式更關(guān)注。因此商家在采取促銷活動方式時可適量對針對女性的產(chǎn)品增加適用，附加服務(wù)等促銷方式，對于針對男性的產(chǎn)品可增添一些抽獎類的促銷方式。

中可以看出打折，降價，買贈等方式所占比例較大，特別是20~29歲所占的的比例較大。因?yàn)楸憷范际欠悄陀闷?，消費(fèi)者對其品牌價格等都熟悉，故在購買時有一定的價格定位，而打折、降價、買贈等促銷活動以同樣的質(zhì)量且適當(dāng)?shù)陀谙M(fèi)者價格定位的方法，迎合了消費(fèi)者心理，所以消費(fèi)者對打折、降價、買贈等方式的促銷反應(yīng)程度強(qiáng)烈。一般來說，由于青年型的消費(fèi)者可支配的錢有限，所以盡可能的減少開支，更在意實(shí)質(zhì)性的貨幣的花費(fèi)。在購買東西時，相關(guān)價格的促銷方式成為促使青年型的消費(fèi)者的主要動力。同時，青少年對試用、附加服務(wù)等促銷方式，也表現(xiàn)出一定的興趣。更進(jìn)一步說明，對青年消費(fèi)者而言，多樣化，個性化的促銷方式影響尤為顯著。雖然從圖表中看出打折，降價，買贈，試用等促銷方式深受人們的喜歡，但其他的促銷方式對消費(fèi)群也產(chǎn)生了一定的影響，如附加服務(wù)，搶購等。

對于消費(fèi)群而言，學(xué)生占絕大多數(shù)。表4是不同職業(yè)人群對促銷方式關(guān)注的調(diào)查結(jié)果。顯然對打折方式，各個職業(yè)人群的關(guān)注度都是較高的。學(xué)生作為大的消費(fèi)群對價格折讓類的促銷方式最為關(guān)注，分析原因不難知道學(xué)生沒有收入，生活消費(fèi)自然對價格更為看重。而上班族，自由職業(yè)，或其他職業(yè)的群體則對打折，降價，買贈等促銷方式較為關(guān)注，個體經(jīng)營者則對促銷方式的關(guān)注主要集中于試用，搶購。不同職業(yè)的消費(fèi)群體對促銷方式關(guān)注的差異也反應(yīng)了消費(fèi)水平的差異對采取差異化促銷方式的多樣性要求。

由于學(xué)生占比重較大，故圖4僅描繪了學(xué)生人數(shù)在選擇不同促銷方式時所占比重。由圖4中可以看出在職業(yè)中學(xué)生的消費(fèi)對促銷有重要的影響，在統(tǒng)計(jì)學(xué)生對促銷方式的影響中打折，買贈，試用的比例所占的份額較大。究其原因：學(xué)生收入不是太多，他們會用最少的錢買最多的東西，因而打折，買贈都可以減少支出，而試用又可以不花錢，享受消費(fèi)。這樣深受學(xué)生的喜愛。

圖表6中的數(shù)據(jù)說明了人們對于商家的促銷活動，主要是抱著偶爾參與、湊熱鬧的心態(tài)去參與商家的活動，這不僅是因?yàn)橄M(fèi)者對便利品的購買花費(fèi)的時間和精力較少，而且隨著商家的促銷活動的頻繁，人們對其抱有厭倦和不信任的心態(tài)。在調(diào)查中可以看出，對買贈換贈活動較為關(guān)注的人數(shù)較多，進(jìn)而是聯(lián)合促銷，試用贈送活動。通過調(diào)查過程進(jìn)一步了解到，對于某些促銷活動，大多數(shù)人不了解接觸不多，而且便利品的購買頻繁，促銷活動的增多，使得消費(fèi)者對各類促銷方式都產(chǎn)生了懷疑，所以大家參與的積極性也相應(yīng)降低了。

4、消費(fèi)者網(wǎng)購服裝價位分析

一般網(wǎng)上購買一些服裝當(dāng)然是希望越便宜最好，我就喜歡在網(wǎng)上花幾十來塊錢買好幾樣小食品。有32%的人在網(wǎng)購服裝時都會選擇在20-100元，所以，我們的商品價格設(shè)置最好能控制在100元以下。

5、消費(fèi)者網(wǎng)購時所考慮的因素分析

購物者網(wǎng)上購物是最關(guān)心的還是商品的價格問題，其次是商品的質(zhì)量。網(wǎng)店商品的質(zhì)量、價格以及賣家的信譽(yù)度成為了消費(fèi)者網(wǎng)購時的首要條件，信譽(yù)永遠(yuǎn)大于謀利！我們一定要堅(jiān)持我們的自己的特色，把握我們自己的度，堅(jiān)守我們的質(zhì)量和信譽(yù)。在貨源選擇方面一定要選擇好的進(jìn)貨渠道，使自己的價格可以相對便宜且更有質(zhì)量。在開店初期盡可能以批發(fā)價出售，以吸引消費(fèi)者購買，建立起我們的第一批客戶。

6、消費(fèi)者網(wǎng)購服裝的顧慮分析

目前網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，人們在網(wǎng)上進(jìn)行購物越來越方便安全，調(diào)查結(jié)果顯示了人們在進(jìn)行網(wǎng)購時，他們最擔(dān)心的就是網(wǎng)絡(luò)安全和商品的質(zhì)量，最重要的是保證我們產(chǎn)品的質(zhì)量。

通過此次調(diào)查，也能使我們將平時所學(xué)的理論知識運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，不但鞏固了我們的基礎(chǔ)知識，而且能為社會主義市場經(jīng)濟(jì)大繁榮貢獻(xiàn)我們一點(diǎn)綿薄之力，實(shí)現(xiàn)作為大學(xué)生的社會價值。

社會調(diào)查報告15

調(diào)查目的：

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工的惟一目的，不少同學(xué)把大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。

調(diào)查對象：

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

調(diào)查方法：

通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工時從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

結(jié)論與建議：

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實(shí)踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬平方公里的土地、對占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實(shí)現(xiàn)自我價值的必由之路。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實(shí)踐形式，以小見大，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會實(shí)踐活動的一種長效機(jī)制。現(xiàn)在大學(xué)生社會實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會實(shí)踐和社會考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，大學(xué)生社會實(shí)踐調(diào)查報告在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。