第一篇：爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案(8)

2015年暑期做“四有”好老師專題學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

依據(jù)上級(jí)文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題及目標(biāo)任務(wù)

活動(dòng)主題是：爭(zhēng)做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭(zhēng)做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體教師。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：龐洪 副組長(zhǎng)：羅元昶

成員：鄧明朗周濤余茂彭廣侯建波劉奇

五、活動(dòng)步驟

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月5--8日）

1、召開動(dòng)員大會(huì) 7月5日，召開全體教師會(huì)議，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2、集中學(xué)習(xí)教育為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會(huì)。

加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評(píng)論文章。如：學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3、組織專題討論結(jié)合我校實(shí)際對(duì)“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對(duì)‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”等主題開展師德大討論。

4、撰寫心得體會(huì)所有教師在學(xué)習(xí)期間至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)交學(xué)校審核并公布。

5、開展家訪活動(dòng)學(xué)校組織教師開展家訪專項(xiàng)活動(dòng)，要求100%的教師參與家訪活動(dòng)，并做好家訪日志。

第二篇：爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案

“講看齊崇師道 做‘四有’好老師”主題教育

實(shí)

施

計(jì)

劃

依據(jù)上級(jí)文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?；顒?dòng)實(shí)施計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題及目標(biāo)任務(wù)

活動(dòng)主題是：爭(zhēng)做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭(zhēng)做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)校全體教師。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：王孝華 副組長(zhǎng)：盛玉珍

成員：夏詩寶

夏志方

徐國民

五、活動(dòng)步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月25--30日）

1、4月30前制定印發(fā)切合校情“講看齊崇師道做‘四有好老師’”主題教育實(shí)施計(jì)劃，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、4月30日前召開動(dòng)員大會(huì)，在全體教師會(huì)議上，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。3、5月5日前學(xué)校與全體教師簽訂做“四好老師”承諾書。4、5月5日前公布師德師風(fēng)專項(xiàng)治理電話號(hào)碼，并公示。

（二）學(xué)習(xí)討論階段（5月6—30日）1、5月10日前完成主題教育氛圍營造工作，張貼宣傳標(biāo)語、出好校主題教育宣傳專欄。2、5月10日前統(tǒng)一精選2本教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)讀本，要求全體教師充分利用教學(xué)之外的時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為專題討論做好準(zhǔn)備。

3、集中學(xué)習(xí)教育：為教師發(fā)放主題教育專用學(xué)習(xí)筆記本，加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評(píng)論文章。如：“9月9日總書記同北師大師生代表座談講話”，學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。4、5月15日前完成校內(nèi)做“四有好老師”大家談?wù)魑脑u(píng)比，并推薦上報(bào)參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)比。

5、5月20日前組織專題學(xué)習(xí)討論：結(jié)合我校實(shí)際對(duì)“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“對(duì)‘四有’好老師的解讀”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”主題開展師德大討論。

（三）開展活動(dòng)階段（6月1日—7月初）1、6月10日前完成“廬江最美教師”校級(jí)候選人評(píng)選推薦活動(dòng)。2、6月10日前完成師德主題演講校代表評(píng)選推薦活動(dòng)。3、6月15日前組織教師參與“廬江最美教師”候選人投票活動(dòng)。4、6月30日前組織全體教師回頭看，進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。5、7月初積極參加鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

（四）全面總結(jié)階段（9月1日—10月20日）

1、組織報(bào)送優(yōu)秀中小學(xué)校師德建設(shè)案例。

2、組織慶祝第33個(gè)教師節(jié)校級(jí)座談。3、10月20日前全面總結(jié)我校師德主題教育得失，建立長(zhǎng)效機(jī)制。附1 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。附2 主題教育行事歷。

陡崗小學(xué) 2017、4、27

第三篇：爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案

2015年暑期做“四有”好老師

專題學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

依據(jù)上級(jí)文件精神和活動(dòng)實(shí)施方案的安排，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?；顒?dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)總書記關(guān)于做好“四有”好教師的重要講話精神，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以提高教師職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)為目的，通過開展此項(xiàng)主題教育，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、活動(dòng)主題及目標(biāo)任務(wù)

活動(dòng)主題是：爭(zhēng)做“四有”好老師，樹立行業(yè)新形象。

通過本次主題教育，弘揚(yáng)高尚的師德，樹立高潔的師風(fēng)，打造高超的師能，在教師隊(duì)伍中培育爭(zhēng)做有理想信念、有高尚情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師的良好風(fēng)尚。

三、活動(dòng)對(duì)象 學(xué)校全體教師。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：龐洪

副組長(zhǎng)：羅元昶

成員：鄧明朗 周濤 余茂 彭廣 侯建波 劉奇

五、活動(dòng)步驟

（一）學(xué)習(xí)教育階段（7月5--8日）

1、召開動(dòng)員大會(huì)

7月5日，召開全體教師會(huì)議，對(duì)上級(jí)主題教育文件精神進(jìn)行傳達(dá)，對(duì)學(xué)校主題教育進(jìn)行布置安排，讓全體教師明確主題活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)安排，強(qiáng)力推進(jìn)。

2、集中學(xué)習(xí)教育

為教師發(fā)放主題教育專用檔案袋和學(xué)習(xí)筆記本，全體教師要做好自己的學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會(huì)。

加強(qiáng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)思想和理論武裝頭腦。一要重點(diǎn)學(xué)習(xí)總書記近期系列重要講話精神及有關(guān)評(píng)論文章。如：學(xué)習(xí)《做黨和人民滿意的好老師》、學(xué)習(xí)《好老師要有理想信念》、《好老師要有道德情操》、《好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)》、《好老師要有仁愛之心》等文章；“三嚴(yán)三實(shí)”的講話精神。二要學(xué)習(xí)依法治教和普規(guī)普紀(jì)有關(guān)內(nèi)容。教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。三要學(xué)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)?！督處熉殬I(yè)行為“八不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)。四要學(xué)習(xí)典型事例。組織教師看近兩年教育部評(píng)選的“最美鄉(xiāng)村教師”的先進(jìn)事跡視頻。組織教師看師德案例警示教育視頻，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3、組織專題討論

結(jié)合我校實(shí)際對(duì)“所學(xué)、所感、所悟”深入開展“如何做四有好教師”大討論，圍繞“怎樣做一名黨和人民滿意的好老師”、“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”、“對(duì)‘四有’好老師的解讀”、“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”等主題開展師德大討論。

4、撰寫心得體會(huì)

所有教師在學(xué)習(xí)期間至少撰寫1篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)交學(xué)校審核并公布。

5、開展家訪活動(dòng)

學(xué)校組織教師開展家訪專項(xiàng)活動(dòng)，要求100%的教師參與家訪活動(dòng)，并做好家訪日志。

（二）實(shí)踐提高階段（7月9--11日）

1、學(xué)校將組織教師對(duì)照教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展“五查五看”活動(dòng)。一查職業(yè)信念，看是否精神不振、職業(yè)倦怠，不專注學(xué)習(xí)、不轉(zhuǎn)變理念，不思進(jìn)取、得過且過，只教書不育人。二查職業(yè)紀(jì)律，看是否上班遲到早退，不服從學(xué)校安排，隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)人代課；從事有償家教，參與培訓(xùn)經(jīng)營活動(dòng)，推銷或變相推銷教輔資料，索要收受家長(zhǎng)錢物。三查職業(yè)形象，看是否舉止不雅、行為失范，工作期間酗酒，校園內(nèi)吸煙，課堂上使用手機(jī)。四查職業(yè)態(tài)度，看是否愛心不夠、責(zé)任缺失，諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，過量布置家庭作業(yè)，嚴(yán)重拖堂，體罰和變相

體罰學(xué)生，驅(qū)趕學(xué)生。五查職業(yè)修養(yǎng)，看是否不懂法紀(jì)，對(duì)學(xué)生有嚴(yán)重失德行為.每位教師要逐一對(duì)照檢查。

2、學(xué)校召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，并向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷，征詢學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)現(xiàn)狀的意見。

針對(duì)前兩個(gè)階段發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及教師分別寫出整改方案并強(qiáng)化落實(shí)，同時(shí)建立長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈。

（三）大力宣傳，營造氛圍

運(yùn)用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報(bào)、雨臺(tái)山校園廣播、雨臺(tái)山校刊等宣傳平臺(tái)，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》樹立本校師德典型，大力宣傳表彰，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營造良好的活動(dòng)氛圍。

7月11日，活動(dòng)結(jié)束后，每位教師寫出學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)，上交德育辦。對(duì)在此次主題教育中行動(dòng)積極，成效顯著，表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況對(duì)相關(guān)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)于本次主題教育，學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)開展教育活動(dòng)，使此次活動(dòng)卓有成效。

第四篇：長(zhǎng)安初中爭(zhēng)做四有好老師主題教育實(shí)施方案

長(zhǎng)安初中

爭(zhēng)做“四有”好老師主題教育實(shí)施方案

2014年9月9日，總書記在會(huì)見慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)受表彰代表后來到北京師范大學(xué)，看望教師學(xué)生，觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行座談交流并發(fā)表重要講話，對(duì)如何做一名好老師提出了明確要求。為了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)總書記這一重要講話精神，經(jīng)研究，決定在全校開展學(xué)習(xí)習(xí)近平貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神，爭(zhēng)做?四有?好老師活動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施活動(dòng)方案如下：

一、深刻領(lǐng)會(huì)總書記教師節(jié)重要講話精神的重大意義

總書記的重要講話，從實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)一百年?奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)了廣大教師的工作之所以極端重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，同時(shí)深刻指出了做黨和人民滿意的好老師的具體標(biāo)準(zhǔn)，是廣大教師自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程的行動(dòng)指南，是廣大教師為人民服務(wù)、為中國特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的強(qiáng)大思想武器。講話內(nèi)容豐富、思想深刻，飽含深情、高屋建瓴，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大教師的殷切期望，對(duì)人民教師的親切關(guān)懷，對(duì)教育事業(yè)的高度重視。學(xué)習(xí)習(xí)近平好、貫徹好、落實(shí)好講話精神，對(duì)于落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)、深化教育綜合改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展、培養(yǎng)實(shí)現(xiàn) 中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的主力軍，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

二、全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記教師節(jié)重要講話精神的基本內(nèi)涵，爭(zhēng)做?四有?好老師

總書記在講話中強(qiáng)調(diào)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。各黨總支、黨支部、各單位、各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記的講話精神，爭(zhēng)做黨和人民滿意的?有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?的?四有?好教師，進(jìn)一步落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，促進(jìn)?雙師型?教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師結(jié)構(gòu)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。

第一，帶頭堅(jiān)定理想信念，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心。理想是人們對(duì)未來的向往和奮斗目標(biāo)，信念是人們對(duì)理想所持有的堅(jiān)定不移的態(tài)度，以及為理想奮斗的熱情、意志和決心。我校教師要以為人民服務(wù)、為中國特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)黨和人民需要的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為理想信念，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程，促進(jìn)我校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。要用好課堂講壇，用好校園陣地，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀潤(rùn)物細(xì)無聲地浸潤(rùn)學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二，帶頭堅(jiān)守道德情操，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化于行。當(dāng)前，學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)著辦讓黨放心讓人民滿意的大學(xué)和向應(yīng)用技術(shù)類型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)的重大任務(wù)，這就需要廣大教師堅(jiān)守職業(yè)操守，忠誠教育、忠誠學(xué)科專業(yè)，充滿激情地投入到這些改革和建設(shè)之中。總書記指出：好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。第三，帶頭刻苦學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)學(xué)識(shí)，勇攀科學(xué)高峰。信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)傳播的途徑日益增多，學(xué)生獲取信息的渠道日趨多元，這就要求教師要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該有寬廣的視野，廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)習(xí)近平、生活、為人處世等方面，對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。

第四，帶頭愛生敬業(yè)，具有仁愛之心，潛心教書育人?？倳浿赋觯?教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。?教師是精神文明的建設(shè)者，是核心價(jià)值觀的傳播者，更是莘莘學(xué)子道德基因的播種者。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我校教師要懷著滿腔的愛，獻(xiàn)身于教育事業(yè)，潛心教書育人，不能只把教師這個(gè)神圣的職業(yè)當(dāng)做謀生的手段。要用愛來拉近與學(xué)生的距離，用愛來增強(qiáng)學(xué)生的自信，用愛來維護(hù)學(xué)生的自尊，用愛來澆灌學(xué)生成長(zhǎng)。要做到讓學(xué)生遇到你是人生之幸事，讓學(xué)校擁有你是學(xué)校之光榮，為打造中華民族?夢(mèng)之隊(duì)?而當(dāng)好?筑夢(mèng)人?。

三、活動(dòng)措施

各科室、辦公室要把學(xué)習(xí)貫徹總書記教師節(jié)重要講話精神作為當(dāng)前重要工作，要將總書記的節(jié)日問候與親切關(guān)懷及時(shí)傳達(dá)到教育教學(xué)一線，傳達(dá)給每一個(gè)教職工，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，理解總書記講話精神，激發(fā)廣大教職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)近平活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，要聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平教師節(jié)重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列講話精神特別是關(guān)于教育工作重要論述緊密結(jié)合起來，與中國特色社會(huì)主義理論和中國夢(mèng)宣傳教育結(jié)合起來，與學(xué)校正在推進(jìn)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平要求。

（二）開展豐富多彩的主題活動(dòng)。以召開學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等形式，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與教師自身實(shí)際相結(jié)合，與推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作相結(jié)合，對(duì)照檢查、自我剖析找差距，總結(jié)反思促提高。學(xué)校將組織?爭(zhēng)做‘四有’好老師?演講比賽、征文活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流。

（三）深入開展宣傳。要充分運(yùn)用校報(bào)、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)等各類校園媒體，通過開設(shè)專欄、專版等方式迅速形成學(xué)習(xí)宣傳總書記教師節(jié)重要講話精神的強(qiáng)大聲勢(shì)，幫助廣大師生全面理解和準(zhǔn)確把握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)。

武勝縣長(zhǎng)安初中 2015年4月1日

第五篇：爭(zhēng)做四有好老師

不忘初心，一路前行

——爭(zhēng)做“四有”好教師

作者：趙志星 下花園高級(jí)中學(xué)

不忘初心，一路前行

學(xué)習(xí)習(xí)主席的講話，我感受頗深。作為一名教師，我們要爭(zhēng)做有“理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛之心”的“四有”好教師。

仍然清晰地記得2011年9月1日，我第一次走上講臺(tái)時(shí)的情景，說實(shí)話在從辦公室到教室的那段路上我的心情是緊張與忐忑的，但是當(dāng)我走上講臺(tái)喊“上課”，而學(xué)生以宏亮的聲音回以“老師好”的時(shí)候，我是激動(dòng)而又興奮的，望著講臺(tái)下那一個(gè)個(gè)鮮活而又充滿渴望的孩子們，那一雙雙明亮的眼睛充滿了友好與好奇，我瞬間感到“沒錯(cuò)，這就是我想要的，我要把我知道的都告訴他們”，從此我便與教育結(jié)下了不解之緣。

俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。這樣的教師我們隨處可以看到，他們用執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為教育事業(yè)發(fā)揮著光和熱。我在教育行業(yè)工作了四年，目睹了很多發(fā)生在身邊的感人事跡，他們都在用行動(dòng)踐行“四有”。有的老師不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課，帶病堅(jiān)持上課；有的老師白天上班、批改作業(yè)，晚上還得繼續(xù)備課，直至深夜;有的老師帶好幾個(gè)班的課，仍然堅(jiān)持帶班，經(jīng)常不能準(zhǔn)時(shí)下班;有的老師放棄休息時(shí)間值日巡邏，只為學(xué)生有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境……然而，我們無怨無悔，我們不曾抱怨。

在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們又是一群學(xué)習(xí)者。在我看來，每一個(gè)孩子都有一個(gè)精彩世界。而在這個(gè)世界里，我們甚至?xí)械襟@訝，對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說，幫助學(xué)生的同時(shí)也是自己學(xué)習(xí)的過程。而要想得到每一個(gè)孩子的信任，需要付出真心的愛。我們班的一個(gè)女同學(xué)苗苗屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣有問題的學(xué)生，由于自身原因，學(xué)習(xí)成績(jī)差，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出了消極的態(tài)度，我想這都是由于她的自卑感而造成的，所以應(yīng)該先讓她有自信心，掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)。在日常生活中，我會(huì)經(jīng)常給她提供一些成功的機(jī)會(huì)。聽寫單詞時(shí)，如果她寫得好，我會(huì)在全班同學(xué)面前及時(shí)給予她鼓勵(lì)與表揚(yáng),增加她的自信心, 消除她的自卑感.讓她在學(xué)習(xí)上獲得了成功的喜悅，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。課下經(jīng)常與她聊天，鼓勵(lì)她說出自己的煩惱，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。有一次我發(fā)現(xiàn)她的操做得很好，動(dòng)作很到位。于是一有機(jī)會(huì)，我就讓她來領(lǐng)操。結(jié)果，同學(xué)們向她投去了贊許的目光，愿意與她交朋友的同學(xué)也越來越多。我深深地體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門，一定要給與他們充分的尊重，愛才是在師生間感情交流的橋梁。

有人說，教師是單調(diào)乏味的，每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。也有人說，教師缺乏快樂，每天和那些什么也不懂的孩子一塊兒，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟，聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜；還有人說，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中等等。我承認(rèn)做教師確實(shí)會(huì)有一些煩惱，當(dāng)我們面對(duì)青春期淘氣的孩子時(shí)，總要絞盡腦汁想辦法怎樣幫助他們，這期間，可能會(huì)不被學(xué)生理解，可能會(huì)受委屈，可能會(huì)遭到學(xué)生抵觸，但是付出總會(huì)有回報(bào)，通過不懈的努力，有一天當(dāng)你看到那些小孩不再調(diào)皮搗蛋，不再與你做對(duì)，突然間像你要求的那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，無比懂事并和你快樂聊天，充滿感激的看著你的時(shí)候，那滿滿的幸福感與成就感是別人無法體會(huì)的。所以我認(rèn)為，教師也是快樂的，做教師有其他行業(yè)無法獲得的成就感。

去年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂，伴著動(dòng)聽的聲音，班長(zhǎng)手棒一束鮮花徐徐向我走來。。。我有些不敢相信，這一切那么真實(shí)，就發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬 喜愛之情的最真表達(dá)。頓時(shí)，我感到自己無比的幸福，淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說：“我也愛你們?！睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲扇動(dòng)著淚水，淚水浸泡著掌聲。。。當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰；當(dāng)我們聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，換來的又是旭日東升的明天。

一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔?！弊鳛橐幻嗄杲處?，我知道自己還有很多不足之處，但是就像初登講臺(tái)的那一刻，我已決定把無悔的青春獻(xiàn)給熱愛的教育事業(yè)，與很多同行一起，用“四有標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)范自己，并向“四有”好老師看齊，不忘初心，以無畏的精神，一路前行！

作者簡(jiǎn)介

教師姓名：趙志星 年齡：30 職稱：中教一級(jí)

工作經(jīng)歷：自2011年9月起從事教育行業(yè)，一直擔(dān)任高中英語的教學(xué)工作，期間擔(dān)任過班主任，工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，2013年、2014年被評(píng)為下花園區(qū)優(yōu)秀教師。通訊地址：張家口市下花園區(qū)高級(jí)中學(xué) 郵編：075300